多变的色彩

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多变的色彩精品PPT课件

蓝色:和平、平静、稳定、和谐…… 蓝色:
黄色:享受、幸福、乐观、希望…… 黄色: 绿色: 绿色:健康、好运、更新、青春……
橙色: 橙色:平衡、温暖、热情、颤动……
黑色: 黑色:力量、精深、正式、神秘……
红色:
红色:精力、热情、欲望、速度……
.
24
绘画工具
.
25
了解了色彩代表的心情之后同学们在以后的绘画中是不是就可以把心情流露在绘画创作中了?
如紅色、黃色、藍色
明度：色彩的明暗程度
明度越高色彩越明亮，越低則色彩越黯淡
纯度：色彩的纯净程度
纯度越高色彩越鮮豔飽和越低則越灰脏
.
11
1:请分别用颜料调出红、黄、蓝的补色。
.ຫໍສະໝຸດ Baidu
12
1.色相对比：因色相之间的差别形成的对比。
对比色、互补色对比
邻近色对比
同类色对比
.
13
.
14
.
15
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16
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17
.
18
冷色與暖色
暖色
冷色
.
红黄橙
蓝绿紫
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固有色、环境色、光源色
固有色：指物体本身反射、吸收光所呈现的颜色。
环境色：指物体所放置的环境的颜色对物体的颜色产生的影响。
光源色：指光源发出的颜色。

多变的色彩

+
=
+
=
明度又稱亮度，是指色彩的明暗程度。
在一色相中加入一些白色，色彩變得更明亮。
+
=
相反，加入一些黑色，可使該色變得更暗。
+
Байду номын сангаас
=
色彩的渐变
同种色的渐变
类似色的渐变
对比色的渐变
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
根据诗中给出的景色和颜色来做一幅色彩画。【提示】可运用具象或抽象的形式进行表现练习
水凝固以后变成冰和雪，那么冰和雪的世界又是怎样的一种色彩呢？
能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩
常见的对比色有
对比色
与
与
与
色色相彩三纯度要明度素
指色彩的相貌,如绿叶的色相就是绿色。色彩的饱和程度，鲜艳程度. 色彩的明暗程度.
純度，是色彩的鲜艳程度。
一個色相的色素愈純、其鲜艳程度愈高。三原色是纯度最高的色彩。
當在一色相中加入其他色素時，該顏色會變得混濁成為低纯度的色彩。
多变的颜色
观察色彩
—— 原色与间色
1、哪些是三原色？
红黄蓝
2、哪些是三间色？
橙绿紫
3、什么是复色？
一种间色与另一种间色相混得到的颜色
由兩個原色調出的另一種顏色稱為「間色」。 + =

第6课多变的色彩化

作品完整，画面饱满，色彩变化丰富。
三原色：
红黄蓝
绿紫橙
三间色
复色
1. 色相
色彩的三要素： 2 . 明度
3. 纯度Βιβλιοθήκη Baidu
色彩特性：
1.冷色调 2.暖色调
思考：
除了冷和暖以外，色彩还能带给我们什么感觉呢？
• 课后拓展，知识延伸
不同的色彩作品的设计会带给每个人不同的感官享受，请课后把本组未尝试过的渐变类型作品大胆尝试，进行创意设计。色彩存在于生活的每一个角落，也是我们每天会运用的生活语言。让我们用色彩的语言编织多彩的人生！
例如：黄色看上去很亮，紫色看上去较暗。
3 . 纯度：通常是指色彩的纯净程度。
例如：有的颜色看上去很鲜艳，有的却很浑浊。
冷色调
暖色调
不同的色彩对人的心理会产生不同的影响： 1.红、橙、黄一类的色彩会让人产生温暖的感觉；
2.蓝、绿、紫一类的色彩会让人产生清凉的感觉；
苏少版初中美术配套教学课件七年级下册
多变的色彩
树人曹青
色环
实际上我们在色环中都能找到大千世界各种颜色的相貌，……
1.色相：
色彩的三要素
即各类色彩的相貌。色彩可呈现
出来的质地面貌。例如：绿叶色相即是绿色。
柠檬的色相是黄色的。

多变的色彩单元教案

教案标题：多变的色彩单元教案

教案目标：

1. 帮助学生了解色彩的基本概念和原理。

2. 培养学生观察和感知色彩的能力。

3. 培养学生创造力和表达能力。

教案内容：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生观察周围的色彩，让他们描述他们所看到的颜色。

2. 向学生介绍色彩的基本概念，并与他们分享关于色彩的有趣事实。

二、知识讲解（15分钟）

1. 介绍色彩的三个基本属性：色相、饱和度和明度。

2. 解释色彩的三原色、二次色和三次色的概念。

3. 展示不同的色彩组合和调和技巧，如冷暖色调、互补色和类似色。

三、实践活动（30分钟）

1. 分发彩色纸和绘画工具，让学生尝试使用不同的色彩组合创作一幅画作。

2. 引导学生观察周围的自然景物或照片，并试图用颜色再现它们。

3. 鼓励学生尝试使用不同的调和技巧，如渐变、对比和重复。

四、展示和讨论（15分钟）

1. 让学生展示他们的作品，并与同学分享他们的创作过程和所使用的色彩组合。

2. 引导学生讨论不同的色彩组合和调和技巧对作品的影响。

3. 鼓励学生提出改进和创新的建议。

五、总结与评价（10分钟）

1. 提醒学生总结课堂上学到的关于色彩的知识和技巧。

2. 评价学生对色彩的理解和应用能力，并给予积极的反馈和建议。

教案扩展：

1. 鼓励学生进行更多的色彩观察和实践，如在户外进行色彩拍摄或户外绘画活动。

2. 引导学生研究有关色彩心理学和文化差异对色彩使用的影响。

3. 鼓励学生尝试使用电脑软件或在线工具进行色彩设计和编辑。

教案评估：

1. 观察学生在实践活动中的参与度和创造力表现。

多变的色彩教学反思

“多变的颜色”教学反思

成功之处：

1、为了更好的调动学生的兴趣，我准备了大量的色彩图片和冷暖色比照图案，充分利用课件及书中的图片、作品等。通过比照，使学生直接感受到同一画面不同色彩的冷暖感觉，而且还联系学生的实际生活中实行讲解举例，并让学生根据不同的颜色来联想不同的物体，辨别是冷色还是暖色，这样比起理论上的讲解更直观、更形象，使学生在轻松愉快地学习环境中掌握色彩的冷暖知识。并从此展开，开始授课。

2、在教学过程中，我让学生边感觉边动手操作，并联系生活中的一些冷暖事物让学生自己举例谈感觉谈体会，并放手让学生自己去寻找发现冷暖色的规律，从色轮中找出暖色和冷色。学生表达出了非常大的积极性。这样也大大地调动了学生的积极性并发展开阔了他们的思维，起到事半功倍的教学效果。

缺乏之处：

1、学生的学具没有准备齐全，绝大多数学生没有涂色工具。在教学的细节方面应该更加完善，在板书等方面应更加规范完善。

2、在教材的引深水准上应更进一步，更加贴近生活。

3、学生思维的独创性有待增强。独创性是创造思维的一项重要特征。如今的教育是创新的教育，所以我在课堂上应鼓励学生大胆设想，有发现，有创新，敢于别出心裁，标新立异，但学生当前还没有完全适合，在教学中还需要我更多的耐心，寻找、尝试更多的方法。

多变的色彩

《多变的色彩》第一课时

教材分析：

《多变的色彩》是《美术》（苏教版）第13册第6课的内容，是学习色彩知识的重要组成部分。色彩知识在现代美术教学，美术创作和显示生活中占有相当重要的地位，对色彩理论知识的认识正确与否，直接影响学生的色彩感知能力，色彩审美能力和色彩表达能力。色彩在生活中随意可见，为我们带来视觉上的享受。它是一种涉及光、物体、视觉和心理的综合现象。本课应在学生了解色彩基本知识的基础上，运用理论来联系实际，实践色彩在生活中的妙用。通过启发与引导、观察与尝试，充分调动学生积极性，科学地利用色彩，将美术的实用性和乐趣传递开来。

《多变的色彩》可分为两课，本案例为第一课，内容由色彩鲜艳的水果、大自然的视频导入，引领学生走入色彩的世界，再由牛顿的三棱镜实验，撩开色彩神秘的面纱。通过观察与尝试了解色彩的基本特性，达到能利用色彩三要素的知识调配各种色彩的教学目标。

学情分析：

初一的学生对色彩有着丰富的感性认识，因为早在孩提时色彩就深深扎根在幼小的心田。在生活经验中孩子们建立了对色彩的种种认识,在已有的色彩前科学的基础上建立理性的认识是本课将要解决的问题。充分调动学生的各种感官立体地感知色彩多方面的特点，激发兴趣，提高课堂活动的参与热情。

教学目标：

认知目标：认识色彩的基本属性和色彩的变化规律。

技能目标：学习色彩的基本知识、色彩调和的方法及应用法则；能够主动地使用有效的色彩建立绘画与设计中基础的色彩关系。

情感目标：体会和理解色彩、色调对作品主题的变现力。

教学重点、难点：

重点：色彩的基础知识、基本要素和应用法则。

湖北省七年级美术下册(苏少版)课件：第5课多变的色彩 (共27张PPT)

小卡片
艾萨克· 牛顿，英国物理学家、数学家。他提出的力学三大定律和万有引力定律成为近代物理学的基础，他还是数学上微积分学的创始人。
十二色相环
红橙
柠檬黄
苏少版初中美术配套教学课件七年级下册来自百度文库
原色
红、黄、蓝
间色
橙、绿、紫
复色
色相
色彩呈现的相貌，也叫色彩的名称
大家看看老师今天带来的是什么颜色的瓶子？
如果我们在漆黑的夜里还能看见这些色彩吗？
童年生活
苏少版初中美术配套教学课件七年级下册
多变的色彩
1、教学目标知识与技能目标：通过观察色彩现象和学习，掌握色彩的三原色、三间色及三要素等基础知识，能应用明暗或色相渐变的方法进行色彩创意和设计。
纯度
色彩的饱和度，也是灰鲜程度
明度
色彩的明暗程度
纯度
明度
明度
降低降低
提高
创意设计
作业要求：
用手里的工具完成一幅色彩创意设计练习。
过程与方法目标：通过观察、模仿和协作练习，初步掌握色彩渐变的方法，培养学生对色彩的实际运用能力和自主探究合作的能力。
情感、态度与价值观目标：学会运用色彩的渐变方式表达自己的感受与情感，培养学生大胆创新的意识和探索新知识的兴趣。
白光
太阳光

苏少版美术七年级下册第六课《多变的色彩》公开课课件

作业
尝
日出江花红胜火春来江水绿如蓝
试
色
•根据诗句中的颜色做色彩的渐变
彩
感谢聆听
自然界
交通
家居
牛顿色环
寻
找
三棱镜折射光谱实验
色
彩
牛顿色环
色彩三要素
寻色相指的是色彩的相貌。在可见光谱上，
找
色相
人的视觉能感受到红、橙、黄、绿、蓝、紫这些不同特征的色彩，人们给这些可以相互区别
色
的色定出名称，当我们称呼到其中某一色的名
彩
称时，就会有一个特定的色彩印象，这就是色相的概念。
色
彩
明度渐变
对比色渐变
观察色彩
导航
走进色彩寻找色彩观察色彩
尝试色彩
色彩
—— 闻一多
生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我情热，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。
明度
表示色所具有的亮度和暗度被称为明度。
纯度
纯度指的是色彩的鲜艳程度，它取决于一处颜色的波长单一程度。
导航
走进色彩寻找色彩
观察色彩
尝试色彩
色彩
—— 闻一多
生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，

第6课多变的色彩

多变的色彩

教材分析

本课属于设计•应用领域。

初中美术教学中美术技能的培养应该融合在欣赏、发现、体验、探讨的课程结构中。欣赏可以开阔视野，发现可以形成新的审美观，体验可以建立感性的认识，探讨可以阐明观点形成审美经验。课程的结构则是为建立这一体系并融合美术元素、视觉素养、审美经验等内容的学习。本课力求通过生活中的色彩变化向学生展示大自然的“美”无处不在，引导学生从色彩的角度去了解和发现其在绘画及设计中的“语言”状态，以及色彩的变化所带来的审美感悟。本课以点带面使学生全面学习色彩的基础知识，感受色彩的无穷魅力，并运用色彩知识去表现、创造自己的艺术作品。

一、教学路径

看──观察、欣赏大自然及生活中的色彩美，学会用艺术的眼光观察生活。

学──了解色彩的基础知识，体会和学习色彩中的色相、明度、纯度、冷暖、色调等基础知识，理解光线、环境对色彩的影响。

做──把生活中观察到的色彩，进行色相、明度、纯度的色阶推移练习和色彩构成练习。

再创造──运用所学知识，渗透现代设计意识，表现自己的色彩创意和色彩的表达技巧，完成设计作品。

二、课时建议

本课建议为3课时。

第一课时体验大自然中颜色的多样和变化。在观察与尝试中了解色彩的基本属性，进行对比色或同类色等的调色练习。

第二课时了解色彩基础知识，体会与学习色彩中冷暖、色调知识，进行色彩构成练习。

第三课时理解不同的色彩对人的心理产生的不同影响，如:色彩的情绪、情感的体验等。教学内容

一、教学目标

认知目标：认知色彩的基本属性和色彩的变化规律。

技能目标：学习色彩的基本知识、色彩调和的方法及应用法则；能够主动地使用有效的色彩建立绘画与设计中基础的色彩关系；掌握不同主题下，作品的色彩表达技巧。

多变的色彩教案初中

年级学科：初中美术

课时：2课时

教材：《初中美术教材》

教学目标：

1. 让学生了解和掌握色彩的基本知识，如色彩的三要素、冷暖知识等。

2. 培养学生对色彩的感知和表现能力，提高学生的审美素养。

3. 引导学生运用色彩知识创作出富有创意的绘画作品。

教学重点：

1. 色彩的基本知识。

2. 色彩的冷暖知识。

3. 色彩在绘画创作中的应用。

教学难点：

1. 色彩冷暖的理解和运用。

2. 色彩在绘画创作中的搭配和运用。

教学过程：

第一课时：

一、导入（5分钟）

1. 教师通过展示图片，引导学生观察和欣赏不同的色彩画面，引发学生对色彩的兴趣。

2. 学生分享自己对色彩的认识和感受。

二、新课讲解（20分钟）

1. 教师讲解色彩的基本知识，包括色彩的三要素（色相、明度、纯度）和色彩的冷暖概念。

2. 学生认真听讲，做好笔记。

三、课堂练习（20分钟）

1. 学生根据教师提供的素材，尝试运用所学色彩知识进行绘画创作。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、作品展示与评价（10分钟）

1. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

第二课时：

一、复习导入（5分钟）

1. 教师通过提问方式复习上节课的色彩知识。

2. 学生分享自己的学习收获。

二、深入学习（20分钟）

1. 教师讲解色彩在绘画创作中的搭配和运用，引导学生学会色彩的搭配技巧。

2. 学生认真听讲，做好笔记。

三、课堂练习（20分钟）

1. 学生根据教师提供的素材，运用所学色彩知识进行绘画创作。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

四、作品展示与评价（10分钟）

《多变的色彩》教学设计

【教材分析】

本课选自苏少版美术教科书七年级下册第六课，属于“设计.应用”领域范畴。美好的色彩能焕发人们的情感，能描述人们的思想。本课力求通过生活中的色彩变化向学生展示大自然的“美”无处不在，引导学生从色彩的角度去了解和发现其在绘画和设计中的“语言”状态，以及色彩的变化所带来的审美感悟。本课以点带面使学生全面学习色彩的基础知识，感受色彩的无穷魅力，并运用色彩知识去创造、表现自己的艺术作品。本科的学习，不仅为今后的“设计.应用”的教学打下良好的基础，而且也为“造型.表现”中色彩语言的运用起到潜移默化的作用。

【学情对象分析】

七年级下半学期的学生们，在美术方面的基础有所加强，并且保持着对美术的浓厚兴趣。虽可以利用色彩做简单的美术创作，但是对色彩知识的了解不全面、不系统。这个阶段教师应引导学生了解艺术与生活间的联系，提高他们的欣赏能力的同时，激发艺术想象力和创造的潜力。让学生通过观察、分析、探究和协作练习，结合自己的生活经验进行大胆创新。

【教学目标】

1、知识目标：掌握色彩的基础知识，认识色彩的基本属性和变化规律。

2、技能目标：学习色彩的知识、色彩的调和方法及应用法则；

能够主动使用色彩进行创意设计、美化生活。

3、情感目标：通过实践活动，培养学生对生活的热爱之情。【教学重难点】

重点：色彩的基础知识、基本要色和应用法则。

难点：理解色彩的变化规律和情感表达特性。

【教学方法】

多媒体演示和现场演示、直观教学法等教学方法。

【教学准备】

1、多媒体课件、彩色图片、绘画工具。

2、绘画工具、彩色颜料等。

《多变的色彩》教学设计

一、教材分析

色彩在我们日常生活的衣食住行中传递着视觉信息，我们生活在一个缤纷的色彩世界里。色彩是一种涉及光、物体、视觉和心理的综合现象。真正揭开光色之谜的是英国科学家牛顿。本课应在学生了解色彩基本常识的基础上，多方位、多渠道地启发和引导，通过观察与尝试，充分调动学生的积极性，激励学生大胆创新，并合理利用力所能及的各种材料进行色彩构成的练习，体悟设计意识，感受设计为人们带来的美，享受艺术创造的乐趣。

1、教学目标

通过搜集相关材料及教学中的实践活动，激发学生的学习兴趣，鼓励自主探讨，积极合作，运用色彩与堞材进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。

2、教学重点与难点

本课重点是在了解彩色基本常识的基础上，进行形式多样的色彩构成练习。难点是利用媒材进行设计和表达。

3、建议课时：2课时

二、教学过程

第一课时

1、课前准备

(1)教具：色彩基础知识的相关资料，多媒体课件、多媒体器材。

(2)学具：课前收集相关媒材，准备绘制工具及水粉颜料。

2教学过程

利用现代电教手段，引导学生赏析。组织学生丰动探讨多变的顾色，激发学生设计、绘制、展示的热情。第一课时探讨、学习。第二课时设计、绘制、展示。

(1)导入。

①通过多媒体在大屏幕上播放日常生活中缤纷的色彩，吸引学生的注意力，增强视觉印象。

A、花卉、蔬果的色彩；

B、自然界季节变化中的色彩；

C、建筑物的色彩

D、服装的色彩；

E、工业产品的色彩。

②结合所观看的图像，感受绚丽多变的色彩带给我们视觉的享受。

(2)组织讨论。

师生说说自己喜欢的颜色，营造平等交流的课堂氛围。

多变的色彩教案

引言

色彩是生活中不可或缺的元素，它可以给人们带来美感和情感的体验。在绘画、设计、时尚等领域，色彩的运用至关重要。因此，通过色彩教学，可以帮助学生了解和掌握色彩的基本知识和运用技巧。本教案旨在通过多样的教学活动引导学生探索多变的色彩世界。

教学目标

•了解基本色彩理论，包括原色、二次色、中间色等；

•掌握色彩的搭配技巧，包括对比、互补、相近等；

•培养学生的色彩感知能力和创造力；

•应用所学知识，进行色彩创作。

教学内容

1. 色彩理论

•主色、辅助色和中性色的概念和区别；

•原色、二次色和中间色的定义和特点；

•色轮和色彩三角形的使用方法。

2. 色彩搭配技巧

•对比色的概念和运用；

•互补色的搭配原则；

•相近色的运用技巧；

•色彩的明暗对比。

3. 色彩创作实践

•创作一个以某种色彩搭配为主题的绘画作品；

•利用色彩创造不同的想象空间；

•进行彩色拼贴作品的创作；

•分析和欣赏著名艺术品中的色彩运用。

教学步骤

第一课时：色彩理论

1.引入：利用图片或实物展示一些鲜艳的色彩，调动学生的兴趣，介绍

本节课的主题和学习目标。

2.课堂讲解：通过幻灯片或黑板板书的形式详细讲解基本的色彩理论，包括主色、辅助色和中性色的概念和区别，原色、二次色和中间色的定义和特点，色轮和色彩三角形的使用方法等。

3.课堂讨论：引导学生观察周围环境中的色彩，并就所学理论进行讨论，让学生能够将理论知识与实际应用相结合。

4.练习：组织学生进行色彩分类的练习，让他们运用所学知识将给定的色彩分类。

第二课时：色彩搭配技巧

1.复习：通过回顾上节课的内容，巩固学生对色彩理论的理解。

多变的色彩

多变的色彩精品PPT课件

多变的色彩

第6课多变的色彩化

多变的色彩单元教案

多变的色彩教学反思

多变的色彩

湖北省七年级美术下册(苏少版)课件：第5课 多变的色彩 (共27张PPT)

苏少版美术七年级下册第六课《多变的色彩》公开课课件

第6课多变的色彩

多变的色彩教案初中

《多变的色彩》教学设计

《多变的色彩》教学设计

多变的色彩教案

湖北省七年级美术下册(苏少版)课件：第5课多变的色彩 (共27张PPT)