第一章 第五节 普通话音节结构7000000
普通话语音知识
绕口令:
东街计家买了个氢气球,西街徐家买了个气球轻, 也不知是东街计家的气球比西街徐家的气球轻,还 是西街徐家的气球比东街计家的气球轻. 八百标兵奔北坡，北坡炮兵 并排跑， 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。
第二节 韵母
韵母是音节中声母后面的音素。普通话共 有39个韵母。按照内部构成的不同分为单 韵母、复韵母和鼻韵母。
单韵母 10个。 复韵母 13个 鼻韵母 16个
韵母中的难点发音练习
一、o和e的分辨
张伯伯，李伯伯，饽饽铺里买饽饽，张伯伯买 了个饽饽大，李伯伯买了个大饽饽，拿回家里 给婆婆，婆婆又去比饽饽，也不知是张伯伯买 的饽饽大，还是李伯伯买的大饽饽。
对比练习：然－拦 壤－朗 饶－劳 热－勒 仍－棱 溶－隆 阮－卵
连用练习：燃料 蹂躏 锐利 扰乱 让路 热恋 利润 蜡染 来日 敛容 凌辱 落日 容量 让利
日立 缭绕
01
夕 诗 （n、 l、r）
02
莲漏难留恋
03
南楼辇路凉
04
年年来念汝
05
两泪落牛郎
06
日头晒，晒人 肉，晒得心里 好难受，
07
二．发音对比练习
1. ｚ与zh的分辨 2. 砸—扎 灾－斋 暂－战 赃－张 灶－罩 3. 则－折 怎－枕 曾－征 资－知 粽－种 4. 自动－制动 栽花－摘花 短暂－短站
C与ch的分辨
擦－叉 财－豺 璨－颤 苍－猖 槽－朝
策－撤 岑－陈 蹭－秤 次－翅 聪－冲
01
仓皇－猖狂 一层－一成 藏身－长生
谭家谭老汉，挑担到蛋摊，买了半担蛋，挑 担到炭摊，买了半担炭，满担是蛋炭，老汉 忙回赶，回家炒蛋饭，进门跨门槛，脚下绊 一绊，跌了谭老汉，破了半担蛋，翻了半担 炭，脏了木门槛，老汉看一看，急得满头汗， 连说怎么办，蛋炭完了蛋，老汉怎吃蛋炒饭。
【最新】一章节普通话语音概要
第一节 普通话声母
2021/2/2
1
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发音器官图
2
3、 发 音 器 官 示 意 图
9
6
7
5 10
1
3 13 14
4 12
15
2
8
11 16
19 17
20
18
（1，2）上下唇。（ 3，4）上下齿 （ 5） 齿 龈 。 （ 6） 硬 腭 。 （ 7） 软 腭 （8）小舌。（ 9）鼻腔。（ 10）口腔。 （11）咽腔。（ 12）舌尖。（ 13）舌叶 （ 14） 舌 面 前 和 舌 面 中 。 （ 15） 舌 面 后 或 舌 跟 。
Z 杂、砸、在、再、灾、咱、暂、赞（攒）、脏、 葬、藏、凿、早、造、灶、则、责、择（泽）、贼、 怎、字、自、子、总、宗（棕、综、踪、粽）、走、 族、钻、最、嘴、醉、罪、尊（遵）、做、作 （昨）、坐（座）、左（佐）
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zh、ch、sh 和 z、c、s对比辨音练习
申诉sù－申述shù 摘zhāi花－栽zāi花 午睡shuì－五岁suì 八成chéng－八层céng 树shù立－肃sù立 找zhǎo到－早zǎo到 乱吵chǎo－乱草cǎo 山shān顶－三sān顶
（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、 森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和
以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖 后音。
（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外， 其余的声母是ch；
（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、 瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；
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残喘 cánchuǎn 上司 shàngsī 绳索 shéngsuǒ 赈灾 zhènzāi 职责 zhízé 杂志 zázhì 栽种 zāizhòng 成材 chéngcái 出操 chūcāo 生死 shēngsǐ
现代汉语第一章第五节普通话音节结构
现代汉语第一章第五节普通话音节结构普通话音节结构是指汉语词汇中音节的组成形式和规律。
在现代汉语中，音节是构成词汇的基本单位，了解普通话音节结构对于正确发音、拆分词语和学习汉语语音规律都非常重要。
一、普通话音节的构成普通话音节由声母、韵母和声调三个要素组成。
其中，声母在音节开头的位置，韵母在声母之后，声调位于韵母之后（有时也放在韵母之前）。
1. 声母：普通话的声母有21个，分别是b,p,m,f,d,t,n,l,g,k,h,j,q,x,r,z,c,s,sh,ch, zh, y,w。
2. 韵母：普通话的韵母有35个，单韵母包括a, o, e, i, u, ü；复韵母有ai, ei, ao, ou, an, en, ang, eng, ong, iao, iou, ian,in, iang, ing, uan, un, uang, ueng, üe；鼻韵母有-i, -ian, -in, -ing, -ie, -üan, -ün。
3.声调：普通话的声调有四个，分别是平声、上声、去声和入声。
平声不标记声调符号，上声用“↑”标记，去声用“↓”标记，入声用“↗”标记。
二、普通话音节的结构普通话音节的结构可以分为单音节、双音节和多音节三种。
1.单音节：普通话中约有3500个单音节的汉字，例如：一、大、门、时等。
单音节的音节结构最简单，通常由一个声母和一个韵母组成。
2.双音节：普通话中约有6000个双音节的汉字，例如：好人、学生、悲伤等。
双音节的音节结构由声母、韵母和声母三个部分组成。
3.多音节：普通话中约有7000个多音节的汉字，例如：爷爷、妈妈、一口等。
多音节的音节结构由一个或多个双音节组成。
三、普通话音节的规律普通话音节的规律主要体现在声母、韵母和声调的组合上。
1.声母：在普通话中，声母只能出现在音节的开头位置，不能独立成音节。
有些声母可以单独拼读，如“ㄅ”（b），“ㄛ”（o）。
普通话的音节优秀PPT课件
普通话音节的结构特点
? 1．结构简明，界线清晰。 ? 普通话一个音节就构成一个语言单位，相当于一个语素，
听觉上也非常易于辨析。 ? 2．乐音居多，响亮悦耳。 ? 汉语的音节可以没有辅音，但是不能没有元音，音节结构
中元音占绝对优势。由于乐音成分比例大，决定了汉语语 音比 较清晰响亮。 ? 3．抑扬顿挫、富于变化。 ? 每个音节都必须有声调，声调是汉语音节结构中不可 缺 少的成分。不同声调音节交错搭配，抑扬顿挫，增强语音 的节奏感。
? ?上面的表只能说明普通话声韵配合关系的概貌， 并没有反映出每个声母和每个韵母的配合细节
随堂练习
? 下列每组字的韵母均有韵头的是 __.
?
A、有 就 迎 B、碗 雪 眼 C、文 句 舞 D、纸 花 鱼
? 下列双音节词，两个音节的韵母都是开口呼的是＿＿．
?
A.背包 B.调查 C.歌谣 D.梦幻
? 普通话语音中，开齐合撮四呼都能拼合的声母是
1.一个音节最多有四个音素，最少可以 是一个音素。 2.元音在音节中占优势。 3.音节可以没有辅音，辅音只在音节的 开头或末尾出现，没有两个辅音相连的 音节。 4.音节不能没有声调和韵腹，可以没有 声母、韵头和韵尾。
判断正误
? A．一个音节至多有四个音素。 ? B．元音在音节中占优势，韵腹是音节中的主元音。充当
? ?从听觉角度入手，认为音节与声音的响度有 关，一个音节只有一个响度中心，在一连串 的语流里，有多少个响度中心，就有多少个 音节。
? ?从发音角度入手，认为音节与发音器官的张 驰有关。一个音节，发音器官是从紧张增强 到强峰再到松弛的一个过程。在一串语流里， 有多少次这样的张弛过程，就有多少个音节。
?
A.gkh B.jqx C.bdg D.nl
普通话等级考试完整教材(最新)
普通话等级考试规则试卷介绍普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
（1）、读单音节字词100个，限时3分钟，占10分。
目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
（2）、读双音节词语50个，限时3分钟，占20分。
目的是出考查应试人声、韵、调的发音外 .还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。
（3）、判断测试，限时3分钟，占10分。
目的主要是考查应试人掌握普通话词汇、语法的程度。
（4）、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。
目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
（5）、说话，时间不少于3分钟，占30分。
目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
普通话测试中难读、易错词语第一部分普通话水平测试易错词语A. 挨近āi 挨打ái 癌ái 矮ǎi 隘口ài 碍眼ài 按捺ànnà肮脏āngzāng 昂然áng 盎然àng 凹āo 熬áo 遨游áoyóu翱翔áoxiáng 傲慢ào 奥秘ào 懊恼àonǎo 拗口àokǒuB. 疤bā疤痕bāhén 拔bá拨bō跋扈báhù把持bǎchí靶场bǎchǎng 坝bà摆bǎi 柏油bǎiyóu 败兴bàixìng拜托bàituō搬bān 斑竹bānzhú颁布bān 板凳bǎndèng拌bàn 瓣膜bànmó帮bāng 绑bǎng 棒bàng 褒贬bāobiǎn包庇bāobì包扎bāozā胞bāo 雹báo 饱bǎo 抱bào 暴bào爆bào 被褥rù贲门bēnmén 本质zhì笨拙zhuō蹦bèng绷带bēng 崩bēng 绷脸běng 鄙薄bǐbó匕首bǐshǒu 庇护bìhù庇荫bìyìn 边卡qiǎ鞭笞chī匾biǎn 裱糊biǎohú憋biē病菌jūn 不讳bùhuì不胫而走jìng 捕捉bǔzhuō埠bùC.擦拭cāshì猜忌cāijì惨cǎn 苍劲jìng 嘈杂cáozá参差cēncī岔chà差遣chāiqiǎn 缠绕chánrào 谄媚chǎnmèi 谄谀chǎnyú忏悔chànhuǐ颤抖chàndǒu 偿cháng 炒chǎo 扯chě撤chè沉浸jìn 沉着chénzhuó撑chēng 瞠目chēngmù惩chéng 驰chí逞强chěngqiáng 抽搐chōuchù出差chāi 处理chǔlǐ踹chuài揣度chuǎiduó喘chuǎn 蠢chǔn 辍学chuò刺激cìjī凑còu粗犷guǎng 促膝xī簇拥cùyōng 蹿红cuān 攒动cuán 窜cuàn篡改cuàn 摧残cán 脆cuì搓cuō痤疮cuóchuāng 挫折cuòzhéD. 呆滞zhì贷dài 逮捕dàibǔ荡dàng 祷告dǎo 凳dèng堤岸dī＇ān 掂diān 惦diàn 垫diàn 钓diào 跌diē栋dòng跌宕diēdàng 兜dōu 堵塞sè堵dǔ赌dǔ蠹虫dùchóng 兑现duì蹲dūn 敦促dūncù垛duǒ剁duò舵duò跺duò讹诈ézhà恶劣èliè摁ènF．发酵jiào 罚fá番fān 范畴chóu 菲薄fěibó肺fèi 废黜chù氛围fēnwéi 风驰电掣chè肤浅fūqiǎn 拂拭fúshì抚恤fǔxù斧fǔ附和fùhèG. 尴尬gāngà刚愎gāngbì戈gē隔阂géhé雇佣gùyōng 拐guǎi罐guàn 灌guàn 逛guàng 诡辩guǐbiàn 刽guì跪guì裹guǒH. 哈达hǎdá航háng 号召hàozhào 荷重hèzhòng 鹤hè痕hén横行héngxíng 横祸hènghuò烘焙hōngbèi 弘hóng 吼hǒu 弧hú踝骨huáigǔ环绕huánrào 患huàn 豢养huànyǎng 荒谬huāngmiù恍惚huǎnghū诙谐huīxiè茴香huíxiāng 讳huìJ．稽查jīchá缉私jīsī即兴jíxìng 棘手jí嫉妒jídù给予jíyǔ脊髓jǐsuǐ忌jì缄默jiānmò捡jiǎn 荐jiàn 溅jiàn 奖惩jiǎngchéng匠jiàng 犟嘴jiàng 侥幸jiǎoxìng 矫揉造作jiǎoróuzàozuò搅jiǎo 校对jiào 酵母jiào 秸秆jiēgǎn 禁受jīnshòu 尽管jǐnguǎn 浸jìn禁锢jìngù茎jīng 迥然jiǒngrán 揪jiū疚jiù狙击jūjī咀嚼jǔjué矩形jǔ倔强juéjiàng 掘jué菌jūnK．勘kān 糠kāng 伉俪kànglì烤kǎo 拷kào 咳ké渴kě恪守kèshǒu 恳kěn 啃kěn 铿锵kēngqiāng 恐吓kǒnghè抠kōu寇kòu 窟kū垮kuǎ挎kuà跨kuà脍炙人口kuàizhì匡谬kuāngmiù窥测kuīcè魁kuí馈赠kuìzèng 愧疚kuìjiù捆kǔnL. 阑珊lánshān 狼籍lángjí捞lāo 涝lào 勒令lèlìng 垒lěi泪痕lèihén 楞lèng 罹难línàn 莅临lìlín 俩liǎ涟漪liányī踉跄liàngqiàng 缭绕liáorào 劣liè淋漓línlí吝啬lìnsè篓lǒu掳掠lǔlüè虑lǜ略lüèM.抹布mā锚máo 迷惘míwǎng 勉强miǎnqiǎng 藐视miǎoshì蔑视miěshì蓦然mòránN. 捺nà赧然nǎnrán 挠náo 嫩nèn 泥泞nínìng 拟定nǐdìng拈niān 捻撵碾niǎn 黏nián 袅绕niǎorào 捏合niēhé镊niè您扭niǔ虐nüè懦弱nuòruòO. 藕ǒu 呕ǒu 鸥ōu 怄òuP. 趴pā湃pài 蹒跚pánshān 畔pàn 咆哮páoxiào 癖好pǐhào 媲美pìměi 剽窃piāoqiè飘渺piāomi ǎo 瞟piǎo 瞥piē撇嘴piězuǐ泼pō剖pōu 匍匐púfú谱pǔ纰漏pīlòuQ. 蹊跷qīqiāo 颀长qícháng 企盼qǐpàn 绮丽qǐlì悭吝qiānlìn谦逊qiānxùn 愆期qiānqī钳qián 掮客qiánkè潜qián 歉qiàn襁褓qiǎngbǎo 戕害qiānghài 戗风qiāng 翘首qiáoshǒu 憔悴qiáocuì悄然qiǎorán 俏丽qiàolì窍qiào 切磋qiēcuō怯懦qiènuò惬意qièyì寝室qǐnshì沁qìn 青睐qīnglài 轻薄qīngbó轻佻qīngtiāo 倾诉qīngsù倾轧qīngyà顷刻qǐngkè请帖qǐngtiě琼脂qióngzhī囚禁qiújìn 泅渡qiúdù曲线qūxiàn驱逐qūzhú趋附qūfù曲调qǔdiào 龋齿qǔchǐ诠释quánshì诠注quánzhù痊愈quányù蜷缩quánsuō确凿quèzáo 鹊quèR.染rǎn 壤rǎng 饶ráo 绕rào 惹rě荏苒rěnrǎn 妊娠rènshēn扔rēng 仍réng 戎róng 绒róng 融róng 冗长rǒngcháng揉róu 茹rú儒rú褥rù蕊ruǐ睿智ruìzhì润rùnS. 飒爽sàshuǎng 腮sāi 赛sài 桑梓sāngzǐ瑟缩sèsuō塞责sèzé砂shā煞尾shāwěi 煞白shàbái 霎时shàshí筛shāi 删shān 潸然shānrán 讪笑shànxi ào 苫布shànbù汕shàn禅让shànràng 禅位shànwèi 擅shàn 赡养shànyǎng 晌shǎng勺sháo 赊欠shēqiàn 赊账shēzhàng 折耗shéhào 赦免shèmiǎn摄shè呻吟shēnyín 肾shèn 渗透shèntòu 牲畜shēngchù矢口shǐkǒu 驶shǐ饰shì室shì逝shì嗜好shìhào收缴shōujiǎo 绶带shòudài 瘦shòu 枢纽shūniǔ赎罪shúzuì暑shǔ署shǔ鼠疫shǔyì戍边shùbiān 漱shù墅shù刷shuā涮shuàn 摔shuāi 甩shuǎi 闩shuān 拴shuān 吮吸shǔnxī朔shuò厮混sīhùn 撕sī肆意sìyì耸sǒng 悚然sǒngrán 讼sòng艘sōu 夙愿sùyuàn 粟sù塑sù溯源sùyuán 随意suíyì穗suì唆使suōshǐ缩短suōduǎn 琐碎suǒsuìT. 塌tā榻tà滩tān 弹劾tánhé潭tán 忐忑tǎntè毯tǎn 炭疽tànjū碳tàn 搪塞tángsè塘táng 烫tàng 涛tāo 滔tāo 韬略tāolüè誊写téngxiě剔除tīchú蹄tí剃tì添tiān 舔tiǎn 贴tiē艇tǐng捅tǒng 筒tǒng 透tòu 凸tū涂tú湍急tuānjí颓败tuíbài 腿tuǐ褪色tuìsè囤积túnjī臀tún 椭圆tuǒyuánW. 袜wà崴泥wǎiní蜿蜒wānyán 纨绔wánkù惋惜wǎnxī妄wàng 逶迤wēiyí偎依wēiyī违背wéibèi 围绕wéirào帷幄wéiwò委婉wěiwǎn 萎缩wěisuō卫冕wèimiǎn 蔚然wèirán 慰藉wèijiè温馨wūnxīn 瘟疫wēnyì紊乱wěnluàn 瓮wèng莴笋wōsǔn 斡旋wòxuán 龌龊wòchuò污垢wūgòu 污秽wūhuì毋庸wúyōng 梧桐wútóng 忤逆wǔnì侮辱wǔrǔ晤面wùmiànX. 檄文xí洗漱shù戏谑xìxuè细菌jūn 狎昵xiánì遐迩xiá′ěr 瑕疵xiácī籼米xiānmǐ掀xiān 舷窗xiánchuāng 嫌疑xiányí相处xiāngchǔ镶嵌xiāngqiàn 翔实xiángshí巷战xiàngzhàn 枭雄xiāoxióng 骁勇xiāoyǒng 消耗xiāohào 霄xiāo 小憩xiǎoqì晓谕xiǎoyù哮喘xiàochuǎn 笑靥xiàoyè啸xiào 歇xiē挟持xiéchí谐调xiétiáo亵渎xièdú邂逅xièhòu 懈怠xièdài 兴奋xīngfèn 惺忪xīngsōng 省亲xǐngqīn省视xǐngshì兴趣xìngqù绣xiù酗酒xùjiǔ蓄意xùyì喧哗xuānhuá喧嚣xuānxiāo 旋即xuánjí旋绕xuánrào 癣xuǎn 削弱xuēruò勋xūn 旬xún 寻衅xúnxìn 汛期xùnqī逊xùn 锈xiùY. 赝品yàn 殃yāng 妖孽niè要挟yāoxié摇曳yáoyè窈窕yáotiǎo谒见yè依附fù贻害yí迤逦yǐlǐ肄业yìyè隐讳huì瘾yǐn 荫庇yìnbì罂粟yīngsù萦绕yíngrào 痈疽yōngjū甬道yǒng 佣金yòng 邮yóu 莜麦yóu 友谊yì裕yù誉yù缘yuán 苑yuàn 陨落yǔnluò殒命yǔnmìng 愠色yùnsè熨yùnZ. 载体zài 载重zài 暂时zàn 葬zàng 遭zāo 糟zāo澡zǎo造诣zàoyì泽zé憎恨zēnghèn 锃亮zèngliàng 札记zhájì辙zhé栈道zhàndào 湛蓝zhànlán 着迷zháomí召唤zhàohuàn 召开zhào 照片zhàopiàn 蛰居zhéjū褶皱zhězhòu 针砭zhēnbiān 缜密zhěnmì症结zhēngjié整饬chì诤言zhèngyán 诤友zhèngyǒu 症状zhèng脂肪zhīfáng 执拗zhíniù旨意zhǐyì咫尺zhǐchǐ质量zhì炙热zhì栉比zhìbǐ桎梏zhìgù掷zhì窒息zhìxī稚嫩zhìnèn 中枢shū周折zhé粥zhōu 绉zhòu 皱zhòu 侏儒zhūrú诸位zhū逐渐zhújiàn逐日zhú伫立zhù贮藏zhù贮存zhù驻扎zhù赚zhuàn 撰zhuàn篆刻zhuàn 撞zhuàng 追溯zhuīsù锥zhuī坠zhuì赘述zhuìshù拙zhuō拙劣zhuōliè灼热zhuórè卓见zhuó擢用zhuóyòng咨询zīxún 辎重zī恣意zìyì棕榈zōnglǘ诅咒zǔzhòu 阻挠zǔráo 昨zuó佐证zuǒzhèng 作弊zuòbì轻声词语：把子bǎzi 把子bàzi 答应dāying 糊涂hútu 活泼huópo脊梁jǐliang 家伙jiāhuo 将就jiāngjiu 莲蓬liánpeng 模糊móhu 朋友péngyou 漂亮piàoliang 扫帚sàozhou 暖和huǎnhuo使唤shǐhuan 思量sīliang 喜鹊xǐque 学生xuésheng 云彩yúncai指甲zhǐjia (zhījia) 指头zhǐtou(zhítou) 主意zhǔyi(zhúyi)琢磨zuómo第二部分普通话水平测试朗读作品六十篇作品1号那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
《现代汉语》第1章语音第5节音节
lǚ（旅）—lǔ（鲁） lǜ（律）—lù（路）
为什么有的可省写，有的要保留呢？
因为声母j、q、x 不能跟合口呼韵母相拼，省写了两点也 不会误认为是合口呼的韵母“u”，音节不致发生混淆。
（四） 标调法
标调法有多种，这里只讲汉语拼音方案规定的一种。
1.声调符号一般要标在一个音节的主要元音（即韵腹）上 ②。例如：
以用1-4个声调来读，可以读出约1300个带声调的音节。
二、音节结构分析举例
普通话音节结构特点
1.一个音节最多包含四个音素。 2.元音在音节中占优势。每个音节总要有元音，元音符号
可以多至三个，并且须连续出现，分别充当韵头、韵腹和 韵尾。 3.音节可以没有辅音。辅音大都在音节的开头或末尾出现 在音节末尾出现的辅音只限于n 和nɡ。没有两个辅音相连 的音节（zh 声母、nɡ 韵尾都是双字母的音素符号，表示 一个辅音音素）。 4.汉语音节都有声调，都有韵腹（主要元音）；可以没有 辅音声母、韵头和韵尾。
yī（衣） xīn（新） ɡuī（归）
4.轻声音节不标调。例如：
zhuōzi（桌子） wǎnshɑnɡ（晚上）
luóbo（萝卜）
（五） 词儿连写和大写
1.同一个词要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的 字母要用大写。例如：
Tuánjié fèndòu jiànshè zǔɡuó！ 团结 奋斗 建设 祖国！
j—ǚ→jǔ（举） →jué（决）
q—üán→quán（权） x—üān→xuān（宣）
j—ǖn→jūn（军） q—ǘn→qún（群）
不能省写两点的，只限于韵母ü 单独出现在声母n、l 后面。 因为如果省了，这些音节就会发生混淆。例如：
nǚ（女）—nǔ（努） lǘ（驴）—lú（炉）
《现代汉语通论(第三版)》提纲-一章五节-普通话音节结构(自用)
《现代汉语通论（第三版）》提纲-一章五节（自用）第一章语音第五节普通话音节结构1.音节定义P27人们听感容易分辨的最小语音片断，由最少一个，最多四个音素组成。
书面形式上，一个音节就是一个汉字。
2.普通话音节P27构成：声母+韵母+声调，声母、韵母同一层面，相互拼合。
韵母=韵头（介音）+韵腹（主要元音）+韵尾。
（详见P19）声调是汉语音节必不可少的成分，并贯穿于音节发音的全过程。
普通话中不存在没有声调的音节。
（P13一、音节的分析中提到过）一、声母和韵母的配合规律1.配合规律决定因素：声母发音部位和韵母四呼。
P27普通话中有21个辅音声母（不包括零声母），根据发音部位可分为双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七类。
（详见P18-19）普通话中有39个韵母，根据韵母开头元音的性质，分为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类（详见P21）（《普通话声母和韵母配合关系表》P27）2.普通话声韵母拼合基本规律（以下较简略，详见P28）（1）n、l四呼都能拼，零声母四呼也都齐。
（2）b、p、m、d、t，开（开口呼）、齐（齐齿呼）、合（合口呼）限u，拒撮（撮口呼）。
（3）舌尖前、后和舌根，开、合相拼拒齐、撮；舌面j、q、x相反，齐、撮相拼拒开、合，多重互补。
（4）唇齿f（拼）开、合限u。
3.开口呼韵母拼合能力最强，除3个舌面音以外都能拼；撮口呼韵母只5个，只能与6个声母拼合，出现频率最低。
P284.《普通话声母和韵母配合关系表》只反应概貌，未反映细节。
如卷舌元音er虽开（开口呼）不与声母拼；2舌尖元音虽开（开口呼）只与同部位塞擦音、擦音声母拼。
P285.普通话21声母+39韵母→405基本音节。
配以四声，理论1620个音节，因部分组合不都具备平、上、去、入四声，实际有意义音节只1200余。
P28二、普通话音节的拼写规则须符合《汉语拼音方案》规则（一）隔音规则P28隔音规则目的：使音节界限明确。
隔音方法：采用隔音字母y、w及隔音符号。
普通话的音节结构
普通话的音节结构|普通话音节是由声母、韵母、声调这几个部分构成的。
→韵母又可以分为韵头、韵腹、韵尾三个部分。
→如果不考虑四声的分别，声母、韵头、韵腹、韵尾、声调五个部分可以出现八种组合。
→如果韵尾再分为元音韵尾和辅音韵尾，那普通话音节组合就变成 12种结构模式。
→我们这主要说前面八种。
|1、声母+（韵头+韵腹+韵尾）+声调第一种是韵头、韵腹、韵尾俱全的音节模式，这种结构模式里面起头的是声母，然后是韵头、韵腹、韵尾加声调。
→比如xiù 秀这个音节，韵腹我们在中间省略掉了，写全了应该是【xioù】|2、声母+（0+韵腹+韵尾）+声调第二种模式，是韵母没有韵头的，写为【0】空位，它的基本模式是声母加上空位加上韵腹加上韵尾，然后再有声调。
→比如gāi 该这个音节。
|3、声母+（韵头+韵腹+0）+声调第三种，是没有韵尾的，韵尾是空位，它的基本模式是，声母+韵头+韵腹+空位+声调。
→比如xué 学这个音节。
|4、声母+（0+韵腹+0）+声调第四种是没有韵头、没有韵尾，只有韵腹的，它的基本模式是声母+空位+韵腹+空位+声调。
→比如tǎ 塔这个音节。
|5、0+（韵头+韵腹+韵尾）+声调第五种，是零声母音节，这种音节当中它没有辅音声母，它的声母位置是一个空位，它的基本模式是，空位+韵头+韵腹+韵尾+声调。
→举例：yān 延这个音节。
|6、0+（韵头+韵腹+0）+声调第六种，它也是零声母音节，它没有韵尾，它的基本模式就是空位+韵头+韵腹+韵尾空位+声调。
→比如说wǒ 我这个音节。
|7、0+（0+韵腹+韵尾）+声调。
第七种，零声母音节，它没有韵头，基本模式是空位+空位+韵腹+韵尾+声调。
→比如ǒu 偶这个音节。
|8、0+（0+韵腹+0）+声调第八种，零声母音节，它既没有韵头，也没有韵尾，只有一个韵腹。
基本模式是空位+空位+韵腹+空位+声调。
→比如说yù 玉这个音节。
|普通话音节结构的模式，组成举例，声母，韵头（介音），-韵腹（主要元音），韵尾（元音），韵尾（辅音），声调秀-xiù-，声母x，----韵头i，----韵腹省略元音（o），韵尾元音u，声调去声该-gāi-，声母g，----韵头空位，-韵腹a，------------韵尾元音i，声调阴平学-xǘe-，声母x，----韵头ü，----韵腹省略元音（ê），韵尾空位，声调阳平塔-tǎ--，声母t，--- 韵头空位，-韵腹a，------------韵尾空位，声调上声延-yán-，声母空位，-韵头（i），韵腹a，------------韵尾辅音n，声调阳平我-wǒ--，声母空位，-韵头（u），韵腹o，------------韵尾空位，声调上声偶-ǒu--，声母空位，-韵头空位，韵腹o，------------韵尾元音u，声调上声玉-yù--，声母空位，-韵头空位，韵腹ü，------------韵尾空位，声调去声→我们把八种模式总结在一张表当中，需要说明一点在这张表中有些括号（），表示把我们拼音当中省略的音把它复原出来。
汉语普通话音节结构
汉语普通话音节结构汉语普通话音节结构是指汉语普通话中的音节构成及其规则。
一个音节通常由声母、韵母和声调三部分组成。
声母是指在音节开头的辅音，韵母是指在声母后面的元音或者元音加辅音的组合，声调是指音节的音高变化。
在汉语普通话中，声母有21个，包括“b, p, m, f, d, t, n, l, g, k, h, j, q, x, zh, ch, sh, r, z, c, s”。
韵母则相对较多，大约有35个，包括“a, o, e, i, u, ü, ai, ei, ui, ao, ou, iu, ie, üe, er, an, en, in, un, ün, ang, eng, ing, ong, ia, iao, ian, iang, uai, uei, uan, uang, üan, üe, ün”。
此外，还有一些声母和韵母的组合形成双元音，如“ia, iao, ian, iang, uai, uei, uan, uang”。
声调在汉语普通话中也非常重要，它能够改变词义。
普通话中有四个基本的声调，分别是平声、上声、去声和入声。
平声是指音调平稳，没有什么明显的上升或下降；上声是指声调从低到高；去声是指声调从高到低；入声是指声调从高到低再次上升。
根据声调的不同，一个音节的意思也会发生变化。
汉语普通话音节结构的规则相对简单明了。
一般来说，一个音节由声母+韵母+声调组成。
但也有一些特殊的情况，比如单音节的词汇中，可以只有声母或者只有韵母；双音节的词汇中，两个音节可以都有声母和韵母，也可以一个有声母，一个只有韵母。
了解汉语普通话音节结构对于正确发音和理解汉语词汇意义非常重要。
在学习汉语普通话时，掌握好音节结构规则，能够帮助我们更准确地表达自己的意思，并且更好地理解他人的意思。
《普通话语音概述》课件
变调的规律
变调的规律与音节所处的 位置、前后音节的声调等 因素有关，需要根据具体 情况而定。
儿化现象
儿化定义
在普通话中，有些音节带有卷舌色彩，这种音节 叫做儿化音节。
儿化的作用
儿化可以起到表示喜爱、亲切、轻松等感情色彩 的作用，也可以起到区分词义的作用。
儿化的规律
儿化的规律与音节所处的位置、前后音节的声调 等因素有关，需要根据具体情况而定。
普通话中一共有21个声母，39 个韵母，4个声调。
音节的拼写规则
音节的拼写遵循“分词连写”的原则，即词与词之间分开，词内部的字母连续拼写 。
在拼写时，要注意隔音符号的使用，如“xī”和“xi”应分别写作“西”和“吸”。
拼写规则还涉及到一些特殊情况的处理，如“一”、“不”的变调等。
音节的发音规则
音节的发音要遵循声母、韵母和声调 的正确配合，如“bā”中的“b”是 声母，“ā”是韵母，“bā”读作“ 八”。
在普通话中，每个汉字都有一个 固定的声调，声调的不同会导致
意义的变化。
声调是汉语语音的重要特征之一 ，也是普通话语音教学的重要内
容。
声调的作用
声调具有区别意义的作用，相同的汉字因为 声调的不同而表达不同的意思。
声调还可以表达不同的情感和语气，使语言 更加丰富和生动。
在普通话中，声调的不同会导致词义的变化 ，如“ma”（妈）和“ma”（马），前者 表示母亲，后者表示名词“马”。
根据发音方法的不同，声母可以分为 塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音等 。
声母的发音技巧
唇齿音
上齿靠近下唇，软腭上升 ，气流受阻后发出唇齿音
。例如“f”。
舌面音
舌面前部抵住硬腭前部， 软腭上升，气流受阻后发 出舌面音。例如“j”、
《普通话教程》教学课件 知识篇 第五课 音节
第五课 音节
第五课 音节
知识探究
一、音节的结构
（四）常用音节 据统计，普通话语音的常用音节有400多个，在日常语言中经常使用的音节只占很少一部分，其中常用音节、 次常用音节、又次常用音节只有109个。 常用音节有14个：de、shi、yi、bu、you、zhi、ｌe、ji、zhe、wo、ren、ｌi、ta、dao。 次常用音节有33个：zhong、zi、guo、shang、ge、men、he、wei、ye、da、gong、jian、jiu、xiang、 zhu、ｌai、sheng、di、zai、ni、xiao、ke、yao、wu、yu、jie、jin、chan、zuo、jia、xian、quan、shuo。 又次常用音节有62个（略）。 这109个音节在普通话语音中的出现率约占音节总数的75%，要学好普通话语音，应重点掌握这些常用音节。
xī（西）
duì（对）
yì（易）
标调规则可总结为以下口诀：
a母出现莫放过，没有a母找o、e，i、u并列标在后，i上标调把点抹。
（一）音节结构的分析 根据音节的组成部分，可以对音节的结构进行音素分析和声韵调分析。 1.音素分析 音节是由一个或几个音素组成的，如tong，可以分为t、o、ng 三个音素。这种分法注重语音的发音特性， 较为细致地分析了语音的音节结构。音素分析来自西方的语音分析法，虽然比较细致，但相对忽略了汉语的声调 特性，因此音素分析并不常用。 2.声韵调分析 音节一般由声母、韵母和声调三部分组成。音节开头是声母。有的音节没有声母，即零声母，只有韵母独立 构成音节，这种音节称为“零声母音节”。声母后面的部分是韵母，比较复杂的音节的韵母包括韵头、韵腹和韵 尾。例如zhuang，声母为zh，韵母为uang，韵母还可以分为韵头u、韵腹a和韵尾ng。
普通话音节结构
2.韵母 i、in、ing、 u、ü、üe、üɑn、ün 韵母 组成的零声母音节， 组成的零声母音节，写作 yi、yin、ying、 wu、yu、yue、yuɑn、yun 音节开头的 y、w 是隔音字母 不是声母，不能当作 是隔音字母，不是声母 不是声母， 一个因素
3.其余以 i 开头或以 u 开头的韵母 iɑ、 其余以 ie、iɑo、iou、iɑn、iɑng、uɑ、uo、 uɑi、uei、uɑn、uen、uɑng、ueng 组成的零生母音节，写作 yɑ、ye、yɑo、 组成的零生母音节， you、yɑn、yɑng、wɑ、 wo、wɑi、 wei、wɑn、wen、wɑng、weng 开头的 y,w 代替 i,u 是一个音素，在音节中做韵头 是一个音素，
(二) 普通话音节的结构特点 二 可以从 1. 音节整体构造 和 2. 音节内部构造 两个方面入手
整体特点可以归纳为三条: 整体特点可以归纳为三条 1. 结构简明，界线清晰。 结构简明，界线清晰。 2. 乐音居多，响亮悦耳。 乐音居多，响亮悦耳。 3. 抑扬顿挫，富于变化。 抑扬顿挫，富于变化。ɑ ɑo ü 来自 i e eɑ ɑ ɑ
分析音节结构要注意以下几点：
1.韵母 iou,uei,uen 跟辅音声母相拼时，韵腹必省 韵母 跟辅音声母相拼时， 例如： 写 例如：酒 (jiǔ) 鬼 (guǐ) 坤 (kūn) ǔ ǐ 分析音节结构时， 分析音节结构时，应把省略掉的主要元音先补出来 酒 (jiǔ) 写成 ǔ 鬼 (guǐ) 写成 ǐ 坤 (kūn) 写成 jiou guei kuen
韵母的结构大致有以下几种类型: 韵母的结构大致有以下几种类型
1. 韵腹 元音 。如：衣 yi 韵腹(元音 元音)。 2. 韵头 韵腹 元音 云音 。如：蛙 wa 韵头+韵腹 元音+云音 韵腹(元音 云音)。 3. 韵腹 韵尾 元音 云音 。如：爱 ai 韵腹+韵尾 元音+云音 韵尾(元音 云音)。 4. 韵腹 韵尾 元音 辅音 。如：恩 en 韵腹+韵尾 元音+辅音 韵尾(元音 辅音)。 5. 韵头 韵腹 韵尾 元音 云音 元音 。如：药 yao 韵头+韵腹 韵尾(元音 云音+元音 韵腹+韵尾 元音+云音 元音)。 6. 韵头 韵腹 韵尾 云音 元音 辅音 。如：养 yang 韵头+韵腹 韵尾(云音 元音+辅音 韵腹+韵尾 云音+元音 辅音)。
第1章 语音 第5节 普通话音节结构
拼写练习
用意iòngi 月夜üèiè 威武uēiu 论文luènuén 疑案íàn 雪球xǚeqiou 规律guēilǚ 杨柳iángliǔ
无畏úueì 对流duèilióu 委员uěiüán
谚语yiànǚ 堤岸diàn
演员iǎnüán 谬误miòuù 飞跃fēiüè
音节的拼读
（一）拼音要领 读准声韵调，拼合速度要快，中间不要停顿；声母用本音，不用呼读 音，声母念轻短，韵母念重长；不要丢失韵头，有意把韵头念长一些。 管：Guan3—gan3
舌尖后zh ch sh +
零声母
+
齐齿呼 + —— + + ——
—— —— +
合口呼 只跟u相拼 只跟u相拼
+ ——
+ + + +
撮口呼 —— —— nl + —— —— —— +
分析下列汉字的音节结构
例 拼音 字
微 风 中 摇 曳
声母
结构方式
韵头
韵母 韵腹
韵尾
四呼
拼写练习
下列各音节的拼写为什么是错误的，试根据声韵配合规律，加以说明并改 正。 赣方言：xiu li za dao yizi tung fung tung fung de fi ngo 湘方言：yi jia heng fung de huiji hui luo dao fu li qu le. 川方言：qianmian na go da go, ba ni na go xioxi de baobao na xia lai ma.
P221
⒉乐音居多，响亮悦耳。 音节中元音占优势。每个音节都有元音，元音音素最多可以达 到三个，并连续出现。如果一个音节只有一个音素，这个音素 除极个别外都是元音。 音节中可以没有辅音。辅音只在音节的开头或末尾出现，没有 辅音连缀的情况。
普通话教程(精华版)1-语音(声母)
（一） 发音部位
▪ 双唇音 由上下唇形成阻碍，如： b、p、m 唇齿音 由上齿和下唇形成阻碍，如： f 舌尖前音 由舌尖和上齿背形成阻碍，如 z、c、s 舌尖中音 由舌尖和上齿龈形成阻碍，
如：d、t、n、l 舌尖后音 由舌尖和硬腭前部形成阻碍，
▪
如：zh、ch、sh、r
舌面音 由舌面和硬腭前部形成阻碍，
舌尖前（平舌）声母发音举例
z——舌尖前、不送气、清、塞擦音 总则 藏族 自尊 罪责 粽子 在座 栽赃
c——舌尖前、送气、清、塞擦音 层次 璀璨 粗糙 猜测 仓促 措辞 参差
s——舌尖前、清、擦音 松散 诉讼 思索 琐碎 酸涩 色素 洒扫
舌尖中声母发音举例
d—— 舌尖中、不送气、清、塞音 当代 得到 订单 调动 抵达 奠定 动荡
意义的 。
▪ 3、音长
指声音的长短，由发音时物体振动持续时间的 长短所决定。
▪ 汉语中一般不用音长作为主要的区别意义的手段。 经常以伴随性的特征出现。
▪ 汉语中的音长也与音高有着一定的联系，作为伴 随性特征出现。
▪ 4、音色
▪ 又叫音质、音品。指声音的本质特征，是一个音与其他 音互相区别的最根本的特征。
▪ 一、国家的重视 ▪ 二、现代汉语规范化 ▪ 三、推广普通话
▪ 第三节 现代汉语的性质、内容和任务
▪ 性质：基础课
▪ 任务：理解、分析、运用
▪ 内容： 绪 论
▪
语音部分
▪
文字部分
▪
词汇部分
▪
语法 部分
▪
修辞部分
第二章 语 音
▪ 【学习目标】
▪
了解语音的性质,了解和掌握语音单位的内容,了解记
音符号。
▪
如：j、q、x
汉语的音节结构特点
汉语的音节结构特点
普汉语的音节结构有三大主要特点：
1.音节中最少须有一个元音音素最多可以有四个音素包括元音音素和辅音音素；
2.音节中两个或三个元音可以连续排列三个元音连续排列时依序充当韵头、韵腹、韵尾；
3.音节中可以无辅音有辅音的辅音多数处在音节的开头只有少数处在音节的末尾处在音节前后的辅音一般只能有一个不存在[sk]、[fl]、[str]之类的辅音丛。
音节（Syllable）是语言中单个元音音素和辅音音素组合发音的最小语音单位，单个元音音素也可自成音节。
汉语的音节是由声母和韵母相拼组成的语音单位，单个韵母也可自成音节。
对英语西语俄语等非声调语言来说，其发音主体是音节。
对汉语、泰语等声调语言来说，其语音除了音节还有声调，音节加上声调就是读音。
汉语普通话的音节数量约为400个，读音约1300个。
音节不同于音乐小节，许多人有混淆认识，应该加以区分。
音节是语音的基本单位，更是表达意义的语音单位，是作为语言最小音义结合体的语素的载体单位。
据此，有些人类语言的音节主体同时也是语素，如单音节语；有些语言的语素（主要是词根语素）主体，由2或3个音节组成，如双音节语或三音节语。
有些语言的语素主体和音节主体之间没有强势的对应关系，如X音节语，但其长度也在1-3个音节之间，有着单位长度的限度。
现代汉语第一章第五节普通话音节结构
第五节普通话音节结构(P50)欢迎使用本资料，祝您身体健康'万事如意，阖家欢乐。
愿同学们健康快乐的成长。
早日为祖国的繁荣昌盛奉献自己的力量二、拼读下列各词，并写出汉字。
世界专心条件部署保证促进紊乱合作领会团结解除飞跃三、拼读下面的几段话，并写出汉字。
1 .有些国家和地区的人们，有他们的忌讳。
2 •阿拉伯国家的人初次见面，不能送礼，否则被视为行贿。
四、普通话的音节结构有哪些特点？普通话音节的结构特点可以归纳为三条：(1) 结构简明，界线清晰。
普通话一个音节就构成一个语言单位，听觉上非常易于辨音；最少也必须有一个音素，并且必须是元音；最多只能够有四个音素，分别构成声母、韵头、韵腹、韵尾，音节与音节的界线非常清晰。
(2) 乐音居多，响亮悦耳。
汉语的音节可以没有辅音，但不能没有元音，音节结构中元音占绝对优势。
(3) 抑扬顿挫，富于变化。
每个音节都必须有声调，声调是汉语音节结构中不可缺少的成分。
思考题一、比较你所学过的一种外语，例如英语，看看汉语的音节跟外语的音节有什么不同？和英语相比，汉语一个音节写下来就是一个汉字口：“学习普通话”共有5个汉字，也就是有5个音节。
但在普通话语音里有一种特殊的语音现象儿化韵，书写时用两个汉字表示一个音节，如“花儿”。
英语一个词往往是多音节的，如national（三个音节）。
二、从普通话声母和韵母配合的规律看看下面这些音节为什么是错误的?亭tin，凡是声母d和t，不能跟前鼻音in相拼，只能跟后鼻音ing相拼，正确的拼写是ting 。
黑hie，跟声母g、k、h相拼的韵母可以是开口呼或合口呼，而不可以是齐齿呼，所以正确的拼写是hei 。
蒙mo ng声母b、p、m f不能跟韵母ong相拼，所以正确的拼写是meng。
佛fuo，声母b、p、m f,跟合口呼相拼，只有u—个韵母，f实际上不可以跟uo相拼，所以正确的拼写是f0 。
、帅shai，声母zh、ch、sh，既可以跟开口呼ai相拼，也可以跟合口呼uai相拼。
普通话教程(精华版)3-语音(声调与音节)
1、阴平的辨正
（1） 调值不够高。
有的方言区把阴平念成44（沈阳、成都）、33（长沙），甚 至11（滦县），如：“现在开始播音”中的“播音”两个字 念成最低音11就带有较明显的方言色彩。
▪ 诗篇 shīpiān 出家 chūjiā 张贴zhānɡtiē 纷争
fēnzhēnɡ 初春chūchūn
（2）阴平读成降调。 如普通话“生生不息”中的“生生shēnɡshēnɡ”在 天津、南京、兰州、南昌、绍兴等地读成下降的调子， 听起来像是“胜胜shènɡshènɡ”。
▪ 降时气稳仰时强。
▪ 去声： ▪ 高仰直送向低唱， ▪ 强起到落气通畅。
▪ 三、古今调类比较
▪ 中古汉语的平、上、去、入四声与现代 汉语的阴、阳、上、去四声不同，通过把 古今声调进行比较，可以发现声调有这样 一些变化规律，即 平分阴阳 浊上变去 入派三声
平分阴阳 浊上变去 入派三声
古四声
平声
上声
第三节 韵 母
▪ 一、韵母的发音
韵母可以分成三类，即： 单元音韵母 复元音韵母 带鼻音韵母
第四节 声 调
一、声调 二、普通话的声调 三、古今调类比较 四、声调辨正
▪ 一、声调
声调是指汉语中音节的高低升降变化，它能 起到区别意义的作用。
▪ （ 1）声调以音高作为主要特征，声调的音高 是相对的。 另一方面，声调也跟音长有关，从发 音长短看，上声﹥阳平﹥阴平﹥去声
《现代汉语》
第一章 语 音
第一节 语音的概说
➢一、语音的性质
语音是语言的物质外壳，是语言的意义的 载体，它是人类发出的、用于表示意义进行交 际的声音。它具有：
物理属性 生理属性 社会属性 —— 是语音的本质属性
第二节 声 母
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4 整体认读法 整体认读法，又叫音节直呼法，就是直接读出音节 ，这种方法要以熟悉400多个基本音节为基础。
25
(三)定调法 1 先把声母和韵母拼合在一起，依阴平、阳平、上 声、去声的次序逐个儿数，直到要读的声调。例如:bā bá -bǎ -bà 2韵毋定调法 用声母和带声调的韵母相拼，直接读出音节的声调 。例如:b-à =bà 3音节定调法 先把声母和韵母拼合在一起，在直接呼出音节时定 调。bà
第五节 普通话音节结构
学习要点：
1了解现代汉语音节结构特点、声韵配合规律。 [链接] 2 了解现代汉语音节声、韵组合规律。 [链接] 3 掌握音节的拼读知识和方法。[链接]][链接]
1
2
一 普通话音节特点3
（一）普通话音节的结构成分 传统的汉语音韵学从字音入手，把汉字字音结构分
为声母、韵母、声调三部分。 普通话的声母由一个辅音构成，元音不能作声母，
(47页)
[返回]
19
普通话声韵配合表
配合
声母 双唇音
情况
韵母
b pm
唇齿音 f
舌尖中音 d t n l
舌面音 舌根音
jqx g kh
舌尖后音 zh ch sh r 舌尖前音 z c s
零声母
开口呼16 巴 发
搭拿
嘎 渣 杂 阿
齐口呼10 合口呼9 撮口呼4
逼 布（限u）
夫（限u）
低
肚
泥
奴
女
鸡
姑
居
13
2 韵母i, in, ing,u, u, ue, uan, ün组成的零声母 音节，写作：yi,yin,ying,wu,yu,yue,yuan,yun，音节开 头的y、w是隔音字母，不是声母，不能当作一个音素，如 ：衣(yī)、屋(wū)、淤(yū)是一个音素，因(yīn)、英 (yīng)、约(yuē)、晕（yūn)是两个音素，冤(yuān)是三 个音素。
ǎo(袄)、yōu(优) ān(安)，yìng(硬)。 由于乐音成分比例大，决定了汉语语音比较清晰响 亮。绝大多数辅音只能出现在音节的开头，不能出现在 音节的末尾，能在音节末尾位置上出现的只有n,ng两个 鼻辅音，不允许两个辅音连续出现。 zh、ch、sh、ng是一个音素。 405个基本音节中，元音结尾的开音节有231个，占 了一半以上；其余的都是鼻辅音n,ng结尾的闭音节，也 具有一定的乐音性。
辅音连用也不行。韵母相对比较复杂，又可分为韵头、 韵腹、韵尾三部分，每一部分都是一个音素。
[返回]
3
普通话音节实际上由五部分构成：声母、韵头、 韵、腹、韵尾、声调。声母是音节开头的辅音，音节 开头如果没有辅音声母，就叫零声母音节。韵腹一般 由a、o、e、ê等开口度较大的元音充当，如果没有这 些元音，那么，i、u、ü或者舌尖元音也可以充当韵腹。 韵头是介于声母和主要元音之间的音素，由高元音 i,u,u充当，也叫介音。
22
23
三、音节的拼读3
(一)拼音的要领3 1 读准声母、韵母和声调的音值，注意拼合方法。 拼合时速度要快，中间不要停顿。 2 拼音时声母要用本音，不能用单念声母时的呼读 音。拼读时尽量把声母读得轻短一些，把韵母读得重些 、长些。 3 不要丢失韵头，避免生硬拼合。对于有韵头的音 节，拼音时要把韵头念得长一些，要有意识地把韵头引 出来，否则就会造成丢失韵头的现象。例如拼niǎo(鸟) 时，如果丢失韵头，就会拼成nǎo(脑)，拼guǎn (管)时
，如果丢失韵头，就会拼成gǎn(赶)。 [返回]
24
（二）拼音的方法4 1 两拼法 两拼法是声母和韵母直接拼合的方法。Zhàn 2 三拼法 把音节分成声母、韵头、韵身(韵头或韵腹+韵尾)三
部分进行连读。如：j + i + ao=jiāo 3 声介合拼法 声介合拼法是把声母和介音(韵头)先拼读成一个音
26
桂林书童山
温州雁荡山
27
空姐流利的普通话口语
28
普通话解说流利
29
练习讨论 各抒己见
1 汉语音节可以归纳出哪些结构模式? 2 普通话语音教学，你认为哪种办法比较有效?成人教学和 小学教学如何区别?
[返回]
30
(如：47页下)
1
0A
挖wā
0AA
爱ài
AA
有 yǒu 0AAA
运 yùn 0AAAB
永yǒng 0AAB
低dī
BA
雪xuě BAA
雷léi BAA
鸟niǎo BAAA
参cān BAB
壮zhuàng BAAB
声 韵头 母
u
i
i d x l ni c zh u
4
韵尾是音节中主要元音后边的音素，普通话的韵尾 分元音韵尾和辅音韵尾两类，元音韵尾有i和u(o)，辅音 韵尾有n和ng。元音韵尾i、u(o)的音色比i、 u作主要元 音时含混，只表示舌位由韵腹向i或u滑动的方向，实际 上并没有达到i、u的舌位高度。
ao和iao中的o实际读作[u]，之所以汉语拼音写做o， 主要是因为如果写为u，就有可能跟n发生混淆。 （46页上练习）
5
3．韵母表
３９
开口呼16
单
a
韵
o
母
e
9+6
ê
er
复
ai
韵
ei
母
ao
8
ou
an
鼻
en
韵 母
ang
8
eng
ong
齐口呼10
i ia
ie
iao iou ian in iang ing iong
合口呼9
u ua uo
uai uei
uan uen uang ueng
撮口呼4
ü
üe
üan ün
6
（二）普通话音节的结构特点3
朱 泪
衣
鸟
迂
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(二)声母和韵母配合的特点2=8
从声母方面看： 1 n,l的组合能力最强，跟四呼的韵母都能相拼，零 声母音节的四呼也都齐全。 2 双唇音b,p,m和舌尖中音d,t能与开口呼、齐齿呼 、合口呼三类韵母拼合，(b,p,m只限于与u韵母相拼)， 不能与撮口呼韵母拼合。 3 舌尖前音、舌尖后音和舌根音三组声母都只能与 开口呼、合口呼韵母拼合不能与齐齿呼、撮口呼韵母拼 合;而舌面音j q x恰好相反，只能与齐齿呼、撮口、呼 的韵母拼合，不能与开口呼、合口呼韵母拼合。形成多 重互补格局。 4 唇齿音f的组合能力最弱，只能与开口呼的韵母和 合口呼的u韵母拼合。
韵
母
韵
韵尾
腹
元音
辅音
u
o
ɑ
i
o
u
ü
n
o (ing)
ng
i
ü
e
e
i
ɑ
o
ɑ
n
ɑ
ng
声 调
阳平 阴平 去声 上声 去声 上声 阴平 上声 阳平 上声 阴平 去声
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分析音节结构要注意以下几点：4
1 韵母iou,uei,uen跟辅音声母相拼时，韵腹须省写， 如：酒(jiǔ)、鬼(guǐ)、坤(kūn)，分析音节结构时，应 把省略掉的主要元音先补出来，写成jiou,guei,kuen,后 分析。
1 结构简明，界线清晰。 普通话一个音节就构成一个语言单位，相当于一个 语素，听觉上也非常易于辨析。汉语中的一个汉字，在 语音形式上通常表现为一个音节。每个音节最少必须有 一个音素，而且一定是元音；最多只能够有四个音素， 分别构成声母、韵头、韵腹、韵尾，音节与音节的界线
非常清晰。
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2 乐音居多，响亮悦耳。 汉语的音节可以没有辅音，但不能没有元音，音节 结构中元音占绝对优势。 音节构成：ê（欸）
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3 其余以i开头或以u开头的韵母i , ie , i o, iou, i n, i ng, u , uo, u i, uei, u n, uen, u ng., ueng组成的零声母音节，写作： y ,ye,y o.you,y n,y ng,w ,wo,w i,wei,w n,we ,w ng, weng，开头的y,w代替i,u,是一个音素，在音节中做韵头。
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4 由韵母ie,ue组成的音节，韵腹是ê,不是“e” zi,ci,si和zhi,chi,shi,ri等音节的韵腹分别是 和 ，不是i，属于开口呼。
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和谐
完美
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二 声母和韵母的配合关系2
(一)声、韵配合
普通话的声母和韵母之间的配合是有一定规律的， 这主要取决于声母的发音部位和韵母的四呼。普通话有 21个声母(不包括零声母)，根据发音部位分为双唇、唇 齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七类；普通 话有39个韵母，根据韵母开头元音的性质，这些韵母分 为开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼四类。一般地说， 如果声母的发音部位相同，与之拼合的韵母四呼类别也 相同；韵母的四呼类别相同，与它们拼合的声母发音部 位也相同。普通话声、韵配合关系可以列成下表。
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从韵母方面看：
1 能跟撮口呼韵母拼合的辅音声母最少。除了 j,q,x,n,l以外，其他都不能与之拼合。
2 能与开口呼、合口呼韵母拼合的辅音声母最多， 除j,q,x以外，其他声母都能与之拼合。
3 能与齐齿呼韵母拼合的有b,p,m,d,t,n,l,j,q,x, 其他都不能与之拼合。
总的来说，普通话开口呼韵母的配合能力最强，除 三个舌面音声母外，和其他声母都能配合，开口呼韵母 的数目本来就多，几乎达到韵母出现总频率的一半。撮 口呼韵母本来只有四个，又只能与五个声母相拼(另外再 加上零声母)，因此出现频率很低，不到总频率的百分之 五。
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