自学考试儿童文学名著导读

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儿童文学名著导读知识考核题库与答案

《儿童文学名著导读》考试题库

一、选择题

1瑞典著名儿童文学作家林格伦的《长袜子皮皮》和《小飞人尔松》典型地传达了"奇异狂放”的艺术氛围,体现了儿童文学的（）［单选题］*

A.成长母题

B.顽童母题√

C.爱的母题

D启然母题

2、1835年是近代儿童文学诞生的标志点,一位世界童话大师的《讲给孩子们听的故事》的发表,开创了文人自觉创作童话的新时代。这位伟大的作家是（）［单选题］*

A.夏尔贝洛

B.格林兄弟

C.安徒生V

D.刘易斯-卡洛尔

3、在中国，"童话"T的出现以孙毓修主编、商务印书馆出版的《童话》丛书为标志时间是在（）［单选题］*

A.1895年

B.1900年

C.1909年√

D.1923年

4、下面作品中属于中国民间童话的是（）［单选题］*

A.《灰财良》

B.《睡美人》

C.《叶限》√

D.《阿拉丁与神灯》

5、以南海观世音座前的善财童子为主人公的童话《九重天》的作者是（）［单选题］*

A.周悦√

B.冰波

C.孙幼军

D.张秋生

6、《小兵张唱》是产生于50、60年代的一部脍炙人口的儿童小说,被改编成电影后,传遍全国。它的作者是（）［单选题］*

A.管桦

B.华山

C潇平

D.徐光耀V

7、《幻想家》表现了孩子的非凡想象力,它的作者是苏联著名儿童文学作家（）［单选题］*

A.比安基

B.马尔夏克

C.盖达尔

D.尼诺索夫√

8、儿童小说相对于少年小说的读者年龄段较低,主要是指（）［单选题］

A.小学三年级至初中阶段

B.小学五六年级至初中阶段√

C.小学一年级至五六年级

D.小学三年级至五六年级

9、下列作品中不属于班马创作的是()［单选题］*

自学考试年月儿童文学名著导读真题

自学考试年月儿童文学名著导读真题导读真题一：《小王子》

《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里最著名的作品之一。该书以一位来自小行星B-612的小王子为主角，通过与地球上各种各样的人和事的相遇，展示了作者对人性、友谊和爱的思考。

1. 小王子为什么要离开自己的小行星？

2. 小王子在地球上与哪些人相遇了？

3. 小王子与狐狸的相识有何深意？

4. 小王子最终返回了自己的小行星，他对此有何感悟？

导读真题二：《安徒生童话》

《安徒生童话》是世界儿童文学史上的经典之一。这本书包含了一系列风靡全球的童话故事，其中包括《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《皇帝的新装》等脍炙人口的作品。

1. 请简述《丑小鸭》的故事情节以及其传递的寓意。

2. 《卖火柴的小女孩》中的小女孩遭遇了什么？她最终怎样度过了那个寒冷的夜晚？

3. 《皇帝的新装》是什么样的故事？它试图借何种方式揭露人们的虚伪和盲从？

导读真题三：《格林童话》

《格林童话》是德国作家格林兄弟收集和整理的一系列传说、神话和童话故事。这些故事烘托了浓烈的奇幻色彩，给人们带来了乐趣和思考。

1. 请简要介绍《灰姑娘》的故事情节以及它中的主要人物。

2. 《白雪公主》中，皇后为什么会嫉妒白雪公主？后来，白雪公主是如何被拯救的？

3. 在《长发公主》中，公主为什么会被关在高塔上？她最终是如何逃脱的？

导读真题四：《红楼梦》

《红楼梦》是中国古代四大名著之一，被誉为中国古代小说的巅峰之作。它以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等一系列人物的命运为线索，描绘了中国封建社会的荣华与富贵、虚伪与悲剧。

1. 请简述《红楼梦》中的主要人物以及他们之间的关系。

《儿童文学名著导读》自学指导书

第一章儿童文学的基本理论

一、本章自学内容及要求：

1、理解儿童文学的基本含义

2、了解儿童文学的范围

3、理解成人文学与儿童文学的联系和区别

4、掌握儿童文学的美学特质

5、掌握儿童文学与儿童文学年龄特征

6、了解儿童文学的目的、意义和功能

7、了解阅读儿童文学的乐趣

二、重点与难点

本章重点是理解儿童文学的概念，掌握儿童文学美学特质、理解成人文学与儿童文学的联系和区别；难点是掌握儿童文学与儿童年龄特征的关系、掌握儿童文学美学特质。

三、学习方法指导：

理论联系实际。

四、典型例题介绍：

1、怎样理解儿童文学的基本含义？

“儿童文学”的概念的基本含义应该包括这样几层意思：

(1)儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。

(2)儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。

(3)儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。

(4)儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。

综上所述，儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。

2、儿童文学的美学特质有（ ABCDE ）。

A. 纯真美

B. 稚拙美

C. 欢愉美

D. 变幻美

E. 质朴美

3、怎样理解童年期儿童的社会化？

（1）道德意识形成。这是社会人区别于自然人的重要特征。社会道德即是社会行为的基本规范,少年后期的儿童不仅掌握了越来越多的道德标准,而且能自觉地去遵守。

（2）世界观初步形成,已形成了对社会与人生的基本看法。

（3）理想的初步形成,并且能将自己的理想与社会进步和国家的需要结合起来,成为一种社会行为。

全国高等教育自学考试2020年8月儿童文学名著导读00887试题及答案

全国2020年8月高等教育自学考试

儿童文学名著导读00887试题及答案

一、单选题

1.第一次提出要尊重儿童，要顺应儿童的本性，要根据儿童的年龄、个性、性别等特点进行教育的经典著作是（）

A、《儿童与家庭童话集》

B、《水孩子》

C、《海的女儿》

D、《爱弥儿》

2.我国作家创作的第一篇文学童话是（）

A、《无猫国》

B、《稻草人》

C、《小白船》

D、《童子世界》

3.它的出版在我国儿童文学史上具有划时代意义，鲁迅曾赞誉它“给中国的童话开了一条自己创作的路”的是（）

A、《稻草人》

B、《童话丛刊》

C、《无猫国》

D、《小白船》

4.最早宣称专为儿童写作童话的作家是（）

A、陶行知

B、穆格发

C、安徒生

D、卡洛尔

5.下列作品中属于本着“儿童本位”的观点，不带道德教训的“无意思”童话为（）

A、《木偶奇遇记》

B、《皇帝的新衣》

C、《大拇指》

D、《无猫国》

6.少年儿童小说的三个基本要素包括（）

A、时间、地点、人物

B、时间、人物、环境

C、人物、情节、环境

D、时间、情节、环境

7.在人类发展的童年时代，同集体的活动与劳动紧密联系在一起的文学样式是（）

A、传说

B、诗歌

C、神话

D、寓言

8.16世纪末编辑而成的我国最早的一部儿歌专集是（）

A、《演小儿语》

B、《广天籁集》

C、《古今歌谣》

D、《天籁集》

9.“科学幻想小说”起源于（）

A、美国

B、中国

C、加拿大

D、英国

10.“自我中心思维”的童话逻辑是将万事万物皆看做有生命、有感觉、有意识的东西，其理论属于（）

A、泛灵论

B、灵魂说

C、一神论

D、任意结合的逻辑

11.普希金的《渔夫和金鱼的故事》按叙述的艺术特点来分应属于（）

全国高等教育自学考试2020年1月儿童文学名著导读00887试题及答案

全国2020年1月高等教育自学考试

儿童文学名著导读00887试题及答案

一、单选题

1.由我国作家创作的第一部儿童文学读物是

A、《无猫国》

B、《小白船》

C、《小孩月报》

D、《童子世界》

2.世界上最早宣称童话是专为儿童写作的作家是

A、夏尔·贝洛

B、穆格发

C、安徒生

D、卡洛尔

3.本着“为人生而艺术”的文学主张，开创了童话创作的现实主义道路，有现代童话创作的泰斗之称的是

A、陈伯吹

B、安徒生

C、叶圣陶

D、张天翼

4.30、40年代，童话创作与战争需要相配合，能充分体现战斗风格，透露出作家的忧国忧民之心的是

A、郭沫若《一只手》

B、巴金《长生塔》

C、张天翼《宝葫芦的秘密》

D、金近《红鬼脸壳》

5.1949年以后，童话创作在50年代曾出现短暂的兴盛局面，比较注重童话的幻想及游戏精神的是

A、陈伯吹《甲虫的下场》

B、严文井《小溪流的歌》

C、张天翼《金鸭帝国》

D、叶圣陶《大喉咙》

6.童话《爱丽丝漫游奇境记》属于

A、热闹派童话

B、抒情童话

C、哲理童话

D、新型童话

7.公元前6世纪，古希腊寓言进入繁盛期，其代表人物是

A、阿里斯托芬

B、柏拉图

C、拉封丹

D、伊索

8.____年，世界童话大师安徒生发表《讲给孩子们听的故事》第一集，标志着近代儿童文学的诞生，并开创了文人独立创作童话的新时代。

A、1810

B、1814

C、1831

D、1835

9.就其特征来讲，少年儿童小说包含的基本要素是

A、时间、地点、人物

B、人物、情节、环境

C、时间、人物、环境

D、时间、情节、环境

10.在人类发展的童年时代，同集体的活动与劳动紧密联系在一起的文学样式是

2021年4月自考00887儿童文学名著导读真题试卷

2021年4月自考00887儿童文学名著导读真题试卷一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1.“小魔女给狐狸选择了一张鸭子嘴”,这个情节来自于

A.《魔女》

B.《三个强盗》

C.《森林狂欢节》

D.《三只青蛙和彩虹尾巴》

2.《怎么办》的作者是

A.方素珍

B.舒婷

C.任溶溶

D.林焕彰.

3.《六个娃娃七个坑》属于

A.童话

B.寓言

D.生活故事

4.下列作品属于美国作家黎.李奧尼的是

A.《影子队伍》

B.《骑大海龟的小男孩》

C.《黑眼大红鱼》

D.《给小鸭让路》

5.《窗前的豌豆花》的作者是

A.巴孔

B.安徒生

C.海.格里费什

D.艾斯库迪叶

6.《鱼儿睡在哪里》属于

A.诗歌

B.童话

D.生活故事

7.下列作品属于《阿●洛贝尔寓言故事三篇》的是

A.《小姑娘和蘑菇》

B.《雄鹰和金翅鸟》

C.《狗熊进城》

D.《蚂蚁和麦粒》

8.“它喜欢把自己卷成一一个小小的毛线球,收集冬天的阳光",描写这几句的作者是

A.林清玄

B.林焕彰

C.傅天琳

D.金波

9.下列作品属于童话的是

A.《水城威尼斯》

B.《鱼儿睡在哪里》

C.《没有不好玩的时候》

D.《大和小》

10.《寻宝寻到个比比扬》的作者埃林-佩林来自于

A.法国

B.罗马尼亚

C.英国

D.保加利亚

11.下面属于儿童小说的是

A.《魔女》

B.《做在大胡子里的鸟窝》

C.《大皮靴》

D.《投有胡子的一票》

12.《遗物》属于

A.小说

B.诗歌

C.散文

D.童话

13.《影子队伍》这个故事发生在

A.印度

B.中国

C.日本

D.美国

14.散文诗《鸟的心情》的作者是

儿童文学名著导读自学考试大纲

I、课程性质及其设置的目的和要求

（一）本课程的性质与设置的目的

“儿童文学教程”是高等教育自学考试学前教育专业的一门基础课。设置本课程的目的，是使自学者掌握儿童文学的基本理论知识，了解儿童文学的历史发展、作家和读者，加深对儿童文学文本特征的理解，把握儿童文学各种体裁的特征与种类，培养阅读、鉴赏、分析、编创儿童文学作品的能力，进一步提升自学者的文学素质与理论修养。

（二）本课程的基本要求

本课程的基本要求是：掌握儿童文学基本理论和文本特征，熟悉儿童文学发展史，了解儿童文学作家和读者，阅读一定量的儿童文学作品，把握儿童文学重要体裁的艺术特征和审美风格，能够运用所学知识对各类儿童文学作品进行分析评论，初步学会改编、创作儿童文学作品。

（三）与相关课程的联系

儿童文学与儿童教育密不可分。本课程与学前儿童家庭教育、学前教育心理学等课程有着密切联系，彼此相互渗透、相互影响。

H、课程内容与考核目标

第一章基本原理

、学习目的与要求明确儿童文学的概念和范围；掌握儿童文学的主要美学特质；理解儿童文学与儿童教育的关系。

二、课程内容

第一节概念和范围

（一）“儿童文学”释义

儿童文学的基本含义。

（二）儿童文学的范围

中国古代儿童文学包括的四类作品；儿童文学和儿童读物的区别与联系。第二节儿童文学的美学特质

（一）概述

儿童文学与成人文学在美学特质上的区别。

（二）儿童文学的主要美学特质

纯真；稚拙；欢愉；变幻；质朴。

第三节儿童文学与儿童教育

儿童文学的美育功能。

三、考核知识点

（一）“儿童文学”的基本含义。

（二）中国古代儿童文学包括的四类作品。

全国高等教育自学考试2021年1月儿童文学名著导读00887试题及答案

全国2021年1月高等教育自学考试

儿童文学名著导读00887试题及答案

一、单选题

1.五四时期，受安徒生童话等西方童话的影响，一些新文学的先驱者在从事成人文学创作的同时，开始创作童话，最突出的是

A、茅盾、陶行知

B、叶圣陶、茅盾

C、陶行知、叶圣陶

D、郭沫若、巴金

2.我国的第一部儿童文学读物是

A、《无猫国》

B、《小白船》

C、《小孩月报》

D、《童子世界》

3.世界上最早宣称童话是专为儿童写作的作家是

A、夏尔·贝洛

B、穆格发

C、安徒生

D、卡洛尔

4.第一次提出要尊重儿童，要顺应儿童的本性，要根据儿童的年龄、个性、性别等特点进行教育的经典著作是

A、《儿童与家庭童话集》

B、《水孩子》

C、《海的女儿》

D、《爱弥儿》

5.它的出版在我国儿童文学史上具有划时代意义，鲁迅曾赞誉它“给中国的童话开了一条自己创作的路”的是

A、《小白船》

B、《童话丛刊》

C、《无猫国》

D、《稻草人》

6.少年儿童小说的三个基本要素是

A、时间、地点、人物

B、时间、人物、环境

C、人物、情节、环境

D、时间、情节、环境

7.18、 19世纪，德国格林兄弟搜集民间故事并出版了至今仍被视为童话史上经典之作的是

A、《儿童与家庭童话集》

B、《讲给孩子们听的故事》

C、《木偶奇遇记》

D、《海的女儿》

8.从文学体裁的角度来看，下列不属于儿童童话的是

A、《小王子》

B、《神笔马良》

C、《海滨的孩子》

D、《怪老头儿》

9.20世纪70年代末轰动一时，从儿童角度去处理革命历史题材的优秀儿童剧是

A、《枪》

B、《小侦查》

C、《报童》

D、《马兰花》

10.认为“人为了度过幸福的人生，在各个时期都有在该时期必做的事情，错过了时期就不行”的心理学家是

自考儿童文学名著导读试题及答案

一、单项选择题每道题1分共20道题，总计20分

1.关于幼儿文学的阅读对象( )

【答案】0-6 岁解析：幼儿文学(也称“幼年文学”)是以0—6 岁幼儿为接受对象的文学，被称为“认识周围世界的文学”。

2.是有关于那个幼儿文学，在要特别注意的是内容和形式的()

【答案】娱乐性与趣味性

解析：0-6 岁这个时段的儿童身心刚刚发育，缺乏生活经验和各种知识，他们的日常活动以游戏为主，处于人生的启蒙阶段。所以，幼儿文学需要特别注意内容与形式的娱乐性与趣味性。

3.配合跳绳的跳绳歌是( )文体。

【答案】游戏歌

4.《小猪奴尼》的文体是( )

5.【答案】童话诗

5.《爱弥儿》的文体是( )

【答案】小说解析：法国伟大的哲学家和文学家卢梭于1762 年发表的哲理小说《爱弥儿》，是世界儿童文学史上第一部把儿童作为具有独立人格的人来描写的小说.

6.《我的朋友蓉蓉》的文体是( )

【答案】散文解析：任大霖的一篇以成人眼睛看儿童的散文《我的朋友容容》

7.儿歌“月儿弯弯，像只小船”这首儿歌的表现手法是( )

【答案】比喻

8.“鸟能延寿”的写作手法是( )

【答案】拟人

9.“假如我是一朵雪花”的写作手法是( )

【答案】假设法

10.柯岩的叙事代表作是( )

【答案】《帽子的秘密》

11.阿特丽克斯·波特也因此被称为现代图画书之母，以下属于她的作品的是( )

【答案】《彼得兔的故事》

12.《认识我自己》作者是( )

【答案】郑春华

13.《哈利·波特》的主旨( )

【答案】惩恶扬善解析：《哈利·波特》系列童话，该作品以其神奇的魔法、新奇的想象在世界各地造就了无数哈利·波特迷，主人公的勇敢、冷静、机智、不屈不挠的毅力，以及对朋友的忠心深深地吸引着孩子们，而作品所表现的惩恶扬善的主旨也符合孩子们的阅读心理。

儿童文学名著导读》模拟试题及参考答案(一)

儿童文学名著导读》模拟试题及参考答案

(一)

XXX《儿童文学名著导读》模拟试题及参考答案（一）考试时间：120分钟

一、单项选择题

1.“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这首儿歌属于（）。

A.绕口令

B.游戏歌

C.数数歌

D.谜语歌

2.“小拇指童话诗”的创作者是(。)

A.XXX.XXX

C.XXX

3.中国当代儿童文学作家XXX创作了一部梦幻体形式的小说，真实地反映了中国当代孩子的生存状态、人生意识、深层心理。这部作品是（）。

A.《一个孩子的梦》

B.《一百个中国孩子的梦》

C.《幻想家》

D.《鱼幻》

4.下面哪一组作品是拟人体童话？（）

A.《皇帝的新装》、《王牌肥皂》、《神笔马良》

B.《渔夫和金鱼的故事》、《卖火柴的小女孩》、《稻草人》

C.《小姐财找妈妈》、《现代英雄的石像》、《七色花》

D.《小溪流的歌》、《洋葱头历险记》、《丑小鸭》

5.童话《四季的风》通过描写富有同情心的“风”在春夏秋冬四季照顾和安慰一个长期卧病的苦孩子来赞扬人与人之间的友谊和爱，它的作者是(。)。

A.XXX

B.XXX

C.XXX

D.冰波

6.《XXX与火焰杯》是英国童话作家XXX“XXX”系列的第几部童话？(。)

A。3B。6

C。5D。4

7.我国的儿童戏剧古已有之，但现代儿童剧的出现是20世纪初的事，其开创者是（）。

A.XXX

B.XXX

C.XXX

D.XXX

8.公元前6世纪，古希腊寓言进入繁荣时期。当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今，《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。这部寓言经典是（）。

A.莱辛寓言

B.伊索寓言

儿童文学名著导读

导读：儿童文学名著

儿童文学是培养孩子读书习惯和良好的阅读素养的重要途径。在儿童文学中，有许多经典的名著。本文将为读者介绍几部具有代表性的儿童文学名著，希望能够引领孩子们进入阅读的世界。

一、《小王子》

《小王子》是法国作家圣埃克苏伯里的代表作之一。这部小说以一个小王子为主角，讲述了他在太空中遇见了各种各样的奇特事物，通过和他们的交流，他也逐渐成长起来。这本书充满了哲学思考和对人性的思考，对孩子们的成长与启迪非常有帮助。

二、《爱丽丝梦游仙境》

《爱丽丝梦游仙境》是英国作家刘易斯·卡罗尔的代表作之一。这部小说通过一个名叫爱丽丝的小女孩的眼睛，描绘了一个奇幻的梦境世界，其中有各种各样的奇特角色和情节，充满了幽默和想象力。这本书不仅仅是一部童话故事，更是对成长和现实的思考，对孩子们的想象力和创造力有很大的启发作用。

三、《哈利·波特》系列

《哈利·波特》系列是英国作家J·K·罗琳的代表作之一。这一系列的书籍讲述了一个名叫哈利·波特的小男孩如何在魔法学校学习魔法，并经历了一系列的冒险故事。这部小说中充满了魔法、友谊、勇气和

责任等主题，既有绝妙的幻想世界，又有对现实社会的反思，对孩子

们的责任感和勇敢精神有很大的影响。

四、《安徒生童话集》

《安徒生童话集》是丹麦作家安徒生的代表作之一。这本书集合了

许多经典的童话故事，如《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》等。安徒

生的童话故事通常带有深刻的寓意，通过故事中的人物和情节，传达

了对人性、梦想和幸福的思考。这些童话故事既能够让孩子们享受故

事的乐趣，又能够启发他们对生活和世界的思考。

《儿童文学名著导读》自学考试大纲

[00887]

《儿童文学名著导读》自学考试大纲

浙江省教育考试院

二O一O年十二月

指定用书：《点亮心灯—儿童文学精典伴读》，韦苇编著，复旦大学出版社第2版。

参考用书：《儿童文学教程》，黄云生主编，浙江大学出版社1996年12月版。

一、课程性质与设置目的

《儿童文学名著导读》是全国高等教育自学考试学前教育专业（独立本科段）的一门必修基础课程，规定为6学分。课程内容主要包括儿童文学精典作品的阅读和赏析两个部分。阅读部分要求通过大量精典儿童文学作品的阅读，了解儿童文学各类文体和题材的基本面貌，把握儿童文学的艺术特征和创作手法，同时熟悉这些精典作品的创作者；而赏析部分则要求结合作品对作家作进一步了解，把握每篇作品的创作特色及语言风格。

设置本课程的目的，旨在使自学者更好地学习和掌握中外儿童文学的优秀作品，培养和提高自学者阅读、鉴赏、分析、评价儿童文学作品的能力，通过对精典儿童文学作品的学习，逐步了解儿童文学重要文体的审美特质和艺术风格，进一步充实、提升文学素养与艺术理论修养。

儿童文学一直是学前教育专业的一门基础课，学习本课程将十分有利于幼教的文学教学，同时对自身文学修养的提高也十分有益。因此，这是一门理论性与实践性并重的应用性基础理论课程。

二、课程内容与考核目标

第一编春让阳光镀亮梦

（一）学习目的与要求

初步体会儿童诗、童话、寓言、生活故事等文体特征，熟悉一些知名的儿童文学作家及作品，逐渐把握儿童文学作品的艺术特点和技巧，提升阅读欣赏的能力。

（二）课程内容

掌握所列重点作品的文体特征、主要内容，进而了解作家的创作概况；结合精典伴读把握作品的艺术特点、创作手法。

12351 低幼儿童文学名著导读自考考试大纲

12351 低幼儿童文学名著导读自考考试

大纲

湖北省高等教育自学考试课程考试大纲

课程名称：低幼儿童文学名著导读课程代码：Ⅰ课程性质与设置目的

“低幼儿童文学名著导读”是湖北省高等教育自学考试学前教育专业本科段的一门专业选修课、规定为3学分。课程内容包括儿童文学概述和儿童文学主要文体名著导读两大部分。儿童文学概述部分讲授有关儿童文学的基本原理、发展简史、文学体裁，使应考者具备儿童文学的基本理论知识。为自学儿童文学名著打下基础。儿童文学主要文体名著导读是本课程的重点，选择中外儿童文学史上的经典作品，按文体分为童话与寓言，少年儿童小说，儿童诗与儿歌。儿童科学文艺和儿童文学其他体裁等五部分，每部分又分为文体概述，作品与导读两大块。

设置本课程的目的，是使自学者系统研究和把握中外儿童文学的优秀作品，培养和提高阅读、鉴赏、分

析、评价儿童文学作品的能力，通过重点掌握中外儿童文学史上的经典作品，了解儿童文学重要文体的艺术特征和审美风格，进一步充实、提升文学素质与理论修养。儿童文学的主要接受对象是千百万少年儿童。儿童文学是人生最早接触的文学，优秀的儿童文学作品将会使人终身受益，因而低幼儿童文学教学一直是学前教育专业的一门基础课。研究本课程，对于应考者理解和把握中外儿童文学史上的优秀作品，提升儿童文学的鉴赏、分析能力，提高精神素质与文学修养，完善知识结构，都是十分必要与有益的。

Ⅱ课程内容与考核目标

第一编儿童文学概述

一、研究目的与要求

通过本编的研究，掌握儿童读物、儿童文学的概念以及它们的区别与联系，儿童文学的特点和三个层次，儿童文学的四种创作视觉，儿童文学的四大母题及儿童文学六种基本文体的特点。

全国高等教育自学考试2019年4月儿童文学名著导读00887试题及答案

全国2019年4月高等教育自学考试

儿童文学名著导读00887试题及答案

一、单选题

1.《云端掉下一只烤鸡来》中的小主人公名字叫（）

A、苏珊

B、小巴勒

C、瓦洛加

D、小约翰

2.《给你写信》的作者是俄罗斯作家（）

A、鲍圭埃特

B、奥谢耶娃

C、阿肯姆

D、尼古拉·诺索夫

3.《做在大胡子里的鸟窝》的作者拉乌德来自（）

A、罗马尼亚

B、爱沙尼亚

C、俄罗斯

D、德国

4.《画鸟的猎人》的作者是（）

A、叶圣陶

B、冯雪峰

C、艾青

D、张天翼

5.写过《站争与和平》《安娜·卡列尼娜》等著名小说的（）是一个热心倡导慈善教育、宣扬“自由教育”的教育家,他还自己动手为农人的孩子编写启蒙读本。（）A、阿·托尔斯泰 B、列夫·托尔斯泰

C、苏霍姆林斯基

D、马卡连科

6.林焕彰是台湾著名的（）

A、童话家

B、儿童诗人

C、小说家

D、翻译家

7.苏霍姆林斯基认为,在德、智、体、美、劳这五育中,（）对儿童道德品质的培养起着十分重要的作用。（）

A、德育

B、美育

C、智育

D、体育

8.《六个娃娃七个坑》中的符兰齐克在水里的（）情节,给这个作品增添了一种曲折的趣味。（）

A、抓到鱼

B、救出小男孩

C、摸到破皮靴

D、捞到财宝

9.《骑大海龟的小男孩》中男孩和海龟幻化的结局表明这篇作品归根结底是（）

A、小说

B、散文

C、新闻报道

D、童话

10.《影子队伍》的故事发生在美国首都华盛顿,作者原子修是（）人。

A、美国

B、日本

C、中国

D、德国

11.美国幼儿文学名作《黑眼大红鱼》被收入了日本语文教科书,它主要强调了一种（）精神。

A、团队

B、自由

C、独立

D、批判

12.《魔女》中那些可恶的魔女们最后的下场是（）

4月全国儿童文学名著导读自考试题及答案解析

全国2019年4月高等教育自学考试

儿童文学名著导读试题

课程代码：00887

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.广义的“儿童文学”可分为幼年文学、童年文学、少年文学三个层次，其读者对象界

定在（）

A.0~14岁

B.0~16岁

C.3~12岁

D.3~18岁

2.1923年出版的《稻草人》开创了中国现代童话创作之路，作者是（）

A.茅盾

B.叶圣陶

C.张天翼

D.陈伯吹

3.童话作为最具儿童文学特色的一种文体，其核心与本质特征是（）

A.虚构

B.变形

C.幻想

D.幽默

4.《自私的巨人》的作者是英国唯美主义作家（）

A.卡洛尔

B.王尔德

C.米尔恩

D.巴里

5.在丹麦首都哥本哈根的入海口处，塑有一座安徒生童话中的主人公的铜像，这位主人公出自（）

A.《丑小鸭》

B.《海的女儿》

C.《小意达的花儿》

D.《卖火柴的小女孩》

6.丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是（）

A.尼·诺索夫

B.古田足日

C.盖达尔

D.狄扬

7.动物小说《第七条猎狗》的作者是（）

A.董宏猷

B.刘先平

C.沈石溪

D.蔺瑾

8.下面作品中不属于

．．．表现“小男子汉”形象的少年小说是（）

A.《三色圆珠笔》

B.《新星女队一号》

C.《我要我的雕刻刀》

D.《没有角的牛》

9.反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的（）

A.校园小说

B.成长小说

C.惊险小说

D.侦探小说

10.第一次将十四行诗体引入中国儿童诗创作领域的作家是（）

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