计算机基础大作业要求
计算机基础大作业
参考评分标准
• 主题鲜明，有关主题的内容丰富，没有链 接错误和素材无法显示，导航清晰。20分 • 原创内容丰富，有真情实感，文字流利通 顺。30分 • 版面布局合理，图文并茂，整体效果美观， 有较好的可读性。20分 • 技术含量（使用了各种效果、技术等）。 30分
• /student/2003/zy/inde x.htm • /student/2003/xxt/wo rker.htm
4. 网站中需要有类似“站长介绍”的相关内容。 内容大致包括“自我介紹、兴趣、成长经历、 对所学专业的认识等”。最好在网页中插入 你自己的相片。 5. 网站总体容量不得超过50M，目录结构清晰。 6. 设计文档，即网站创建的步骤过程，（有收 获、建议、意见及制作网站过程中的酸甜苦 辣更好），通过超级链接随网站一并上交。
大致步骤简介
确定主题→确定网页大体结构→创建网站 →加入网页，在合适的地方加入用 Photoshop 和 Flash 处理后的素材→设计文 档中知识点说明→完成
作业上交时间与方式
• 上交时间
– 第13周-第14周 – 上课时间
ห้องสมุดไป่ตู้
• 上交方式
– 将网页中的素材分类，建立不同的子文件夹 存放。网站的首页文件名必须为index.htm。 。 – 以小班级为单位交给老师，请每个小班的班 长收起后统一提交。
计算机应用基础
制作网站大作业要求
1. 主题：积极、健康、向上，社会的热点问 题或焦点问题，也可是自己感兴趣的问题。 2. 以某一主题为内容，围绕主题做一个网站。 至少有3个网页，每一个网页都要自己制作， 且内容要丰富。 3. 网页中要有自己用Photoshop和Flash软件编 辑的素材。
制作网站大作业要求
计算机基础大作业要求
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年月日
先生/小姐：
我们很高兴地通过此信与你确认你即将加入本公司。
我们对你将为公司提供的专业知识才能充满信心，同时，我们也为能给你提供一个良好的职业机会而感到高兴。
你将在部门担任职位。
劳动合同期为三年，自你入职起前个
月为试用期。
你的月收入如下：
试用期内月基本工资人民币元
转正后月基本工资人民币元，月各类补贴人民币元，月薪资合计人民币元。
个人所得税将由公司从上述收入中代为扣除。
请你保守你的个人薪资秘密。
你的报到日期为年月日
地点:
4
/ 1
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如你接受上述职位，请签上你的姓名并在三个工作日内寄回给汉超公司以示确认。
如有任何问题请与徐秋萍小姐联系。
此致
总经理
有限公司xxxxx
报到回执：
4
/ 2
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以下签名作为我接受汉超公司提供的上述职位并在指定的日期报到的确认：
签名期日
备注：
邮政编码：地址：
公司电话：
同时，请在你的报到日携带以下证件：
身份证1. 2.毕业证书/学位证书/培训证书退工证明或离职证明（附有真正离职原因）3. 4.劳动手册 5.社保转移单和公积金帐号暂住证6.4
/ 3
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7.结婚证
8.出生证
9.一寸照片一张
正式录用在你提供以上资料，并被确认所提供的个人资料完全真实后方能生效。
4
/ 4。
2021年计算机基础期末大作业fin
目录1、作业目的： (2)2、作业要求： (2)3、作业说明： (3)4、评分标准： (3)一、Word2010文档处理综合应用 (3)（一）文挡内容： (4)（二）、文档格式要求： (4)二、Excel2010数据处理综合应用 (4)三、PowerPoint2010演示文稿的综合应用 (6)1、作业目:期末大作业关键考查对计算机基础知识了解和基础操作掌握。
经过学习和查阅资料, 了解计算机相关基础理论知识, 并能在计算机上完成Word、Excel和PowerPoint基础操作, 掌握常见技巧。
经过大作业要达成以下目:一、掌握Word软件通常操作方法, 为文档制作打好基础;二、掌握Excel软件通常操作方法, 为表格设计打好基础;三、掌握PowerPoint软件通常操作方法, 为演示文稿制作打好基础;四、培养学生选择参考书, 查阅文档及文件检索能力;五、培养独立思索, 深入研究, 分析问题、处理问题能力;六、经过大作业, 培养学生严厉认真工作作风。
2、作业要求:1）大作业严格要求每位同学各自独立完成, 严禁相互剽窃! 违者做“0”分处理! 激励相互讨论、上网查阅等。
2）大作业公布和提交时间:公布时间: -1-2（星期二）, 11:00提交时间: -1-12（星期五）, 17:003）大作业提交方法: a.提交电子稿（用rar格式电子稿提交, 不需要打印稿）; b.电子稿文件名: 班级_学号_姓名.rar（如: 移动一_41035564_张三.rar）; c.每人只需提交1个rar格式电子稿, 该电子稿包含以下3个文档: ①第一题Word文档; ②第二题Excel文档; ③第三题PowerPoint文档; d.电子稿先统一交给学习委员, 由学习委员以班级为单位提交; e.提交地点: qq。
4）必需在要求时间内提交作业。
5）电子稿内文档内容, 必需与Microsoft®Office软件兼容, 即能够被Microsoft®OfficeWord、Microsoft®OfficeExcel或Microsoft®OfficePowerPoint®软件打开。
《大学计算机基础》作业要求及其方法
《大学计算机基础》课程考试大纲本课程的教学由授课、上机实验、作业和自学四个环节组成，引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法，要求学生全面掌握课程内容、熟练操作计算机，具有较强的信息加工和处理能力，为进一步学习和应用计算机技术打下扎实基础。
学生的本课程的总成绩由完成作业的成绩作为评定的依据。
学生必须在规定的时间完成以下五个大作业，五个大作业的内容主要包括：Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop和SharePoint Designer 的内容。
为了培养学生的创新精神，五个大作业题目均由学生自己设计，学生可根据以下五个大作业的要求和根据本大纲有关Word 、Excel 、Powerpoint、Photoshop、SharePoint Designer作业的样例自行设计五个大作业的题目，并完成之。
一、作业要求创建一文件夹，以学号最后八位数+本人姓名作为文件夹名，文件夹中存放各大作业以及网站的内容，每个大作业以学号最后八位数+本人姓名作为文件名建立各大作业不同类型的文件，作业完成后通过FTP把文件夹提交到自己班的文件夹中。
各作业要求包含以下内容：1、写出所设计的作业题目2、按所设计的作业题目完成作业二、作业内容1、Word作业创建一个文档(一页A4纸大小)，对它进行编辑和排版，其中包括设计表格、插入图片、插入文本框、添加项目符号和编号、分栏、添加边框和底纹、创建艺术字体、添加页眉和页脚以及公式等操作。
样例：2、Excel作业EXCEL作业的内容分为三部分，分别用三个工作表完成，自定义表内数据：（1）数据的填充、使用公式和函数、数据的格式化、设置边框和底纹和自动套用格式、创建图表。
（2）数据排序、数据筛选和数据分类汇总。
（3）数据透视表。
样例：启动Excel 2007，建立工作簿，分别将工作表标签Sheet1、Sheet2和Sheet3重命名为“图表”、“筛选、分类汇总”、“数据透视”。
Word大作业要求新
作业排版要求本次作业要求交电子版的文档。
排版要求如下：1 制作封皮1.1 封皮内容如图1所示。
图1 封面示例1.2 “计算机操作基础大作业”用二号宋体居中。
1.3 “Word作业”用小一号居中。
中文用黑体，英文用Times New Roman体。
1.4 个人信息用小三号以“冒号”上下对齐。
中文用宋体，英文用Times New Roman 体。
1.5 日期用小二号居中。
中文用宋体，英文用Times New Roman体。
1.6 嵌入一张剪贴画，使之衬于文字下方。
1.7页面排版效果要求整体布局合理，美观。
2 正文排版要求2.1 页面要求：全文页面采用A4纸张，页面上边距为2.5厘米、下边距为4厘米、左边距为2.5厘米、右边距为4.5厘米，页眉为3.8厘米，页脚为3.3厘米。
文档网格以小四号为基准排成30行×33列。
2.2 内容要求：正文内容以一个主题构成全文，正文文字自行组织，允许有错别字。
根据需要自行设计字体、字号，但排版效果必须与示例相同。
2.3 正文内容必须构成包括章、节、小节的3层层次结构。
3 序言部分应用系统预设项目符号或自定义符号列出并列的内容，如图2所示。
图2 应用项目符号4 插入几个特殊的符号和系统日期。
插入一个文本框，在文本框中插入一个图片，在图的下面加上图名图号，文本框的环绕方式为“四周型”，并置于合适位置，如图3所示。
图3 插入特殊字符、日期和图文混排5 正文中要正确运用括号，如图4所示。
图4 括号的用法6 插入一些公式，要求有：上角标、下角标、积分、分数、开方，如图5所示。
图5 编排公式7 构造稀疏形、紧密形和阶梯形的三行文字，如图6所示。
图6 字符的特殊位置关系8 设置分栏、下沉和悬挂效果，如图7和图8所示。
可以采用分栏方式排一首小诗。
图7 分栏效果图8 下沉和悬挂9 采用5种对齐方式设置段落，如图9所示。
图9 各种对齐方式10 设置3种不同类型的段落行距与段间距，如图10所示。
大学计算机基础综合作业要求
⼤学计算机基础综合作业要求⼤学计算机基础综合作业要求1.⼀律要求采⽤A4幅⾯的纸张打印版⼼⼤⼩为155mm×245mm，页边距：上2.6cm，下2.6cm，左2.5cm，右2cm，装订线位置左，装订线1cm，包括页眉和页脚，页码放在页眉右端；摘要、⽬录、物理量名称及符号表等正⽂前部分的页码⽤罗马数字单独编排，正⽂以后的页码⽤形如第M页，其中M为阿拉伯数字2.⽬录⽬录应包括全部章节的标题及页码，含：正⽂章节题⽬（要求编到第3级标题，即□.□.□）学习⼼得对该课程的学习总结参考⽂献3.章节及各章标题正⽂分章节撰写，每章应另起⼀页。
各章标题要突出重点、简明扼要。
字数⼀般在15字以内，不得使⽤标点符号。
标题中尽量不采⽤英⽂缩写词，对必须采⽤者，应使⽤本⾏业的通⽤缩写词。
4.层次层次不宜太多，根据实际需要选择。
层次要求统⼀，但若节下内容⽆需列条的，可直接列款、项。
层次⽤到哪⼀层次视需要⽽定。
5.引⽤⽂献引⽤⽂献标⽰应置于所引内容最末句的右上⾓，⽤⼩五号字体。
所引⽂献编号⽤阿拉伯数字置于⽅括号“[ ]”中，如“⼆次铣削[1]”。
当提及的参考⽂献为⽂中直接说明时，其序号应该⽤4号字与正⽂排齐，如“由⽂献[8，10～14]可知”。
不得将引⽤⽂献标⽰置于各级标题处。
6.公式序号按章编排如第⼀章第⼀个公式序号为“（1-1）”，附录A中的第⼀个公式为（A-1）等。
⽂中引⽤公式时，⼀般⽤“见式（1-1）”或“由公式（1-1）”。
公式中⽤斜线表⽰“除”的关系时应采⽤括号，以免含糊不清，如1/(bcosx)。
通常“乘”的关系在前，如acosx/b⽽不写成(a/b)cosx。
7.表序表序⼀般按章编排，如第⼀章第⼀个插表的序号为“表1-1”等。
表序与表名之间空⼀格，表名中不允许使⽤标点符号，表名后不加标点。
表序与表名置于表上，⽤中⽂居中排写。
表头设计应简单明了，尽量可⽤斜线。
表头中可采⽤化学符号或物理量符号。
全表如⽤同⼀单位，将单位符号移⾄表头右上⾓，加圆括号。
(完整word版)计算机基础大作业
计算机基础大作业要求一、作业目的本作业是对《计算机基础》课程的进一步深化和强化练习。
主要目的是在课程学习的基础上，巩固基本知识和基本技能，进一步深入学习高级技能，并掌握Office各个组件如Word、Excel、PowerPoint等的综合运用，从而增强实际操作、综合应用的能力。
二、主要任务1.制作一篇Word文档。
2.制作一个Excel工作簿。
3.制作一份PowerPoint演示文稿。
三、任务具体要求（一）、制作一篇Word文档，具体要求如下：1．主题鲜明。
主题自定，可以是自己的兴趣爱好、某个体育项目、游戏软件等等。
整篇文档的内容围绕主题展开。
2．篇幅要求：至少5页，文字部分2000-3000字。
3．纸型设置为A4，根据文档内容自行调整页边距、页面方向等设置。
4．要求使用“首页不同”或“奇偶页不同”的页眉页脚（比如奇数页页眉为文档名称，偶数页页眉为班级、学号、姓名）。
页脚中应包含页码、页数，以及文档制作时间。
5．至少使用三级标题样式，如标题1，标题2，标题3。
各级标题应有适当的字体段落等格式设置，应包含编号。
6．文档中应包含图片，可以是照片、剪贴画、屏幕截图等，对其大小、位置、版式、颜色等要有适当的设置。
7．文档中应包含艺术字、文本框，对艺术字形状、文本框边框底纹，以及大小、位置、版式、颜色等要有适当的设置。
8．文档中应包含使用自选图形绘制的图形对象。
要求使用大约10个自选图形工具绘图，插入文字，设置其叠放次序、文字环绕，必要时调整绘图网格，并在完成后组合在一起。
9．文档中应包含两种表格。
表格要求有题注，例如“表1 ***”。
（1）Word表格。
要求设置表格的边框和底纹、单元格中文字方向和对齐方式，有拆分和合并单元格。
（2）插入Excel工作表对象。
要求在Excel环境中对其编辑、格式化，比如行高、列宽、数据类型格式、边框底纹、插入公式、制作图表等。
10．文档中要求包含项目符号与编号、插入符号、分栏、首字下沉等。
大工20秋《研发实习(计算机应用技术专业)》大作业及要求
大工20秋《研发实习(计算机应用技术专
业)》大作业及要求
目标
本文档旨在介绍并说明大工20秋《研发实(计算机应用技术专业)》的大作业及要求。
大作业介绍
大作业是这门课程的核心要求，旨在让学生通过实际项目开发，熟悉和运用所学的计算机应用技术。
在大作业中，学生将有机会结
合课程所教授的理论知识，完成一个具有实际意义的项目。
大作业要求
以下是大作业的要求：
1.主题：学生可以自由选择项目的主题，但需要确保项目能够
涉及到计算机应用技术的相关内容，并且具有一定的挑战性和创新性。
2.团队合作：为了增强学生的协作能力，大作业需要以团队合作的形式完成。
每个团队应由3-5名学生组成，每个成员需要承担相应的责任和任务。
3.项目计划：每个团队需要按照规定的时间表制定项目计划，并在规定的时间内完成各个阶段的任务。
4.实施和测试：团队需要按照项目计划，实施所选题目的软件开发，并进行相应的测试，确保项目的功能和性能达到预期要求。
5.报告和演示：在项目完成后，团队需要撰写一份完整的项目报告，详细介绍项目的设计、实现和测试过程，并在课程结束时进行项目演示。
以上是大工20秋《研发实习(计算机应用技术专业)》大作业的简要介绍和要求。
希望学生能够充分利用这个机会，通过实践提升自己的技术能力和团队合作能力。
计算机应用基础1-大作业要求-Microsoft Office办公软件的综合应用
Microsoft Office办公软件的综合应用（二选一）大作业1Microsoft Office办公软件的综合应用--Word +PowerPoint文字处理软件—word的使用，编辑一篇本科毕业论文，要求：（1）论文题目自选，搜索一篇与自己专业密切相关的学士学位论文，正文页数不少于10页，论文排版格式要求见附件-论文排版要求。
注意：需注明论文出处等信息，并只对论文的摘要、目录、正文排版，正文的目录应自动生成，目录级别不少于3级，文中图片不少于3张，图表不少于2个，其它素材如：公式、文本框、艺术字、Smart Art图形等任选。
（2）制作论文汇报演示文稿（幻灯片不少于10张），要求遵循Powerpoint制作原则。
包含相关设置：幻灯片版式、目录、恰当的超链接、设计主题、幻灯片切换效果、动画效果、插图等。
（3）填写实验报告，保存论文文件。
要求独立完成大作业，认真填写实验报告，以文件夹形式提交（文件夹命名为：学号-姓名-大作业实验报告），文件夹中需包含：实验报告、论文文件、汇报演示文稿。
1大作业2Microsoft Office办公软件的综合应用--Excel+PowerPoint数据处理软件—excel的使用，搜集创建一份调查数据，要求：1、通过互联网自行搜集调查数据，创建调查数据表，进行分析处理，要求包含：(1)需注明数据来源。
(2)数据信息：调查数据量能够有效反映调查问题或现象，数据尽量完整全面。
(3)表格布局：标题、单元格格式（字体、对齐、数字格式、边框线、行高、列宽等）、批注等(4)数据计算：公式、函数（不少于5个）(5)图表：能够反映某一现象或问题(6)排序、筛选、分类汇总、数据透视表。
（可在不同工作表中）2、制作数据分析汇报演示文稿（幻灯片不少于6张），要求遵循Powerpoint制作原则。
包含相关设置：幻灯片版式、目录、恰当的超链接、设计主题、幻灯片切换效果、动画效果、插图等。
3、填写实验报告，保存数据表工作簿文件。
工大计算机基础大作业要求(要求上传的内容)
1.建立一个文件夹：以学号+姓名命名（11114101 ***）2.内容：主要三个部分Office Word 2007 部分输入一篇文章（可写：本课程的学习体会、某一主题的使用技巧或对本门课程的合理性建议的文章），要求提交检查时要达到3页以上的长度（其中目录独占一页），并根据文档内容按正规出版物的要求排版。
基本要求：文档中必须包含目录（自动生成）、标题、正文、页眉页脚、页码、表格及图片。
正文要有首行缩进；分栏；字体的格式设定等。
考查重点根据大纲中的要求现场抽查实际操作能力，根据实际操作的情况得到分数。
Office Excel 2007部分编写一个工作表要求实现下面的功能：统计期末30名学生5门课程的成绩，要求：1）表格包含大标题、学号、姓名、5门课成绩，求出每门课程的平均分、每个学生的总分（可用函数或公式）；表格要有边框线和适当格式设置。
2）设定全体学生各门课程分数>=90分的分数值为绿色，<60分的分数值为红色；3）在表格后插入一列，在该列用函数求出每个同学平均分成绩的等级（优、良、中、及格、不及格）4）用函数统计各等级的人数。
5）利用4）中的统计结果生成饼图，要求图表标题等设置，存放在Sheet2中。
生成的图表有适当格式设置。
考察重点从大纲要求中任意抽查操作，根据实际操作的情况得到分数。
Office PowerPoint 2007部分题目编写一个ppt文档进行自我介绍（8页以上）。
要求：1）内容健康、版式合理、美观简洁2）应包含动画效果、切换效果、超级链接、自定义母版考察重点观看学生的演示并考察是否具备大纲要求中的4个部分，根据实际操作的情况得到分数。
3．还应包含一些图片、音频、视频文件！（作业中所用到的）。
仁爱大作业要求2012
《大学计算机基础》大作业要求参考一、Word1．作业主题由学生自己选定。
如通讯录、个人简历、小板报、主题新闻、学校或班级宣传等。
2．内容要求包含下列元素：（1）不少于400字的文字材料。
其中既要有中文、英文，还要有特殊符号。
1分（2）有能体现出用公式编辑器输入的公式。
1分（3）插入图片或图形。
1分（4）艺术字。
1分（5）不小于5×5的表格。
1分（6）页眉/页脚。
页眉中必须包括学生的学号、姓名、班级、学院等信息；页脚中必须包含页数和总页数信息。
1分3．格式设置（1）要有明显区别于正文的标题。
1分（2）正文中必须要有不少于两种字体的变化和至少一种文字效果。
1分（3）有分栏设置。
1分（4）要有项目符号或编号设置。
1分（5）至少有一种段落格式设置。
如首行缩进、行间距或段落缩进等。
1分（6）有明显体现图文混排之处。
1分（7）表格要有体现单元格的拆份或合并之处。
1分（8）表格内容要做至少一种格式设置。
如居中、颜色设置或排序等。
1分4．版面安排要合理、美观。
1分5．文件不要太大，否则影响上传。
二、EXCEL1．作业主题由学生自己选定。
如产品销售信息、学生成绩单、比赛积分统计、新闻调查分析或书上的综合实验等。
2．包含内容（1）数据量不小于6×6单元格。
1分（2）数据中应至少包含文字、数值、自动计算项三类数据。
1分（3）要有一段不少于200字的说明文字，其中应包含学生信息。
1分3．格式要求（1）表格中的第一行应为标题，设为跨行居中，字体、字号明显区别于数据。
1分（2）数值数据要至少有一种格式设置。
如千分号、小数点或货币符号等。
1分（3）数据单元格要有边框和颜色设置。
1分4．数据处理要求（1）至少一种图表。
2分（2）分类汇总。
2分（3）筛选。
2分（4）数据透视表。
2分5．版面安排要合理、美观。
1分6．文件不要太大，否则影响上传。
三、PowerPoint1．作业主题由学生自己选定。
如个人简介、诗词赏析、风景介绍、班级/专业介绍等。
计算机文化基础大作业要求
《学校洗碗流程》小朋友们，今天我来给大家讲讲咱们学校的洗碗流程哦。
吃完饭后，我们要先把碗里的剩饭剩菜倒到专门的垃圾桶里。
这时候可不能随便乱倒，要小心一点，不然会弄脏地面的。
然后呢，我们拿着碗走到水池边。
打开水龙头，水哗哗地流出来，凉凉的。
我们用手接一点水，把碗冲一冲，让那些粘在碗上的小饭粒和菜渣被水冲走。
接下来，要给碗里挤一点洗洁精。
洗洁精滑滑的，白白的，就像棉花糖一样。
用洗碗布在碗里转一转，擦一擦，会有好多小泡泡冒出来，可好玩啦。
擦完碗里面，别忘了碗的外面也要擦一擦哦。
洗完之后，再用清水把碗冲干净。
这时候要多冲一会儿，确保把洗洁精都冲掉，不然吃到肚子里可不好啦。
最后，把洗干净的碗放在碗架上晾干，这样我们的洗碗工作就完成啦。
《学校洗碗流程》小朋友们，你们知道在学校怎么洗碗吗？让我来告诉你们吧。
吃完饭，第一步，要把碗里大块的饭菜倒干净。
我有一次倒得太急了，差点把饭菜撒到地上，还好我反应快。
接着，走到水池那里。
打开水龙头，水“哗哗”地流，就像一条小瀑布。
把碗放在水下冲一冲，那些小渣渣就跟着水流走啦。
然后，给碗里挤上一些洗洁精。
洗洁精一挤出来，香香的，我都想闻个不停。
用洗碗布在碗里转呀转，好多泡泡就出来啦，就像变魔术一样。
再把碗的外面也好好洗一洗，要洗得干干净净的。
洗完以后，用清水冲干净。
这时候要多冲几遍，不然碗上会有洗洁精的味道。
最后，把碗整整齐齐地放在碗架上，让它们排好队。
这样，我们就把碗洗好啦，是不是很简单呀？《学校洗碗流程》小朋友们，今天我要和大家说一说学校的洗碗流程哟。
吃完饭后，我们要先把碗里的东西倒掉。
有一次，我的同学不小心倒得太用力，饭菜都溅到他身上了，哈哈。
然后来到水池边，打开水龙头，水“唰唰”地流。
把碗放在水下冲一冲，那些粘在碗上的东西就被冲掉了一些。
接下来，挤一点洗洁精在碗里。
洗洁精滑溜溜的，我总是怕挤多了。
用洗碗布擦碗的时候，要里里外外都擦到哦。
擦完后，用清水冲干净。
这时候要认真冲，要让碗变得亮晶晶的。
计算机基础作业要求
作业转载自吵吵转载于2009年10月07日19:31 阅读(1) 评论(0)分类：个人日记举报上交时间：第14周周五截止过期上交成绩适当扣分上交邮箱：public_wg@邮件主题：班级+学号+姓名邮件附件：将作业的各个文档压缩成一个文件要求：1. 有计算机基础的同学可在课内上机时间就进行此大作业。
没有计算机基础或薄弱的同学，请在课内上机时间先完成实验指导书的相关内容。
2. 对于作业内容大家可充分利用网络来搜索文字或图片等相关资料，对于不会的操作既可问老师也可上网搜索答案。
3. 课内上机时间，禁止玩游戏、网上聊天和进行与实验无关的内容，若发现，将扣掉部分实验成绩。
4. 课内上机时间不够，大家要利用业余上机时间来完成作业。
5. 对于上交的作业，发现有抄袭的现象，将两个或多个相同或相似的作业全部记为零分。
作业要求：总体任务功能要求计分制作一篇Word文档，具体要求如下：主题鲜明。
主题自定，可以是自己的兴趣爱好、某个体育项目、游戏软件等等。
整篇文档的内容围绕主题展开。
（必做）至少5页，文字部分2000-3000字10纸型设置为A4，根据文档内容自行调整页边距、页面方向等设置10要求使用“奇偶页不同”的页眉页脚：奇数页页眉为文档名称，偶数页页眉为班级、学号、姓名）。
页脚中应包含页码、页数，以及文档制作时间20至少使用三级标题样式，如标题1，标题2，标题3。
各级标题应有适当的字体段落等格式设置，应包含编号。
15文档中应包含图片，对其大小、位置、版式、颜色等要有适当的设置。
15使用自选图形绘制的图形对象。
要求使用大约10个自选图形工具绘图，插入文字，设置其叠放次序、文字环绕，必要时调整绘图网格，并在完成后组合在一起。
10文档中应包含表格。
表格要求有题注，要求设置表格的边框和底纹、单元格文字方向和对齐方式，有拆分和合并单元格。
10文档中要求包含项目符号与编号、插入符号、分栏、首字下沉等。
5在文档的第一页自动生成目录 5制作一个Excel工作簿，具体要求如下：主题鲜明。
计算机应用基础的大作业要求
计算机应用基础的大作业要求以下是三次作业（其中第二次作业为二选一），三次作业成绩总和为总成绩。
第一次作业：Word作业（占30分）内容选题：可自由命题，但内容要健康、进步。
要求：1、工作量文字内容量：大于等于1页A4纸张2、基本功能2.1中文标点符号的正确输入2.2页面设置（A4纸张大小，页眉左侧为文章选题，右侧为作者姓名、学号和站点，页脚居中为页码）2.3文字修饰（文章正文部分为5号宋体字，文章标题和内容小标题应根据整体效果进行字号、字体、样式和效果的设置）2.4段落排版（段落缩进两个汉字）2.5图文混排3、高级应用（画龙点睛之笔，请恰当应用以下部分功能）表格、艺术字、水印、分栏、图表第二次作业之一：Excel作业（占30分）基本功能1正确输入各种类型的原始数据（文本、数值、日期等）2表格的编辑和修饰3利用公式和函数进行计算4创建反映分析结果的图表5删除未使用的“空”工作表单，并将所使用的工作表单命名为具体表格（或图表）标题名称高级应用（请恰当应用以下部分功能）图表的修饰、绘图功能、单元格地址的巧妙应用（绝对地址、相对地址和混合地址）、三维公式、批注功能第二次作业之二：PowerPoint作业（占30分）要求：1、工作量大于等于5张幻灯片（PPT文件）。
2、基本功能2.1要求演示文稿的主题明确，幻灯片的色彩搭配协调、幻灯片版面布局格式整洁清晰。
2.2利用图片、图形或艺术字修饰幻灯片。
2.3将系统提供的模版或自己创建个人风格的模版应用到演示文稿中。
2.4为幻灯片中的对象插入恰当的动画和音效。
2.5设置幻灯片之间的切换效果。
2.6使用超链接功能组织演示文稿的浏览顺序3、高级应用（请恰当应用以下部分功能）音频、视频文件的插入、背景音效的设置第三次作业：网页作业（占40分）内容选题：1、个人网站3、计算机知识网站4、科普网站5、收藏网站要求1.独立完成该作业。
2.要提交完整的网页文件（包括所有素材文件）及网页制作的报告（word文档，文件名为网页制作报告.doc）。
计算机基础综合大作业要求(文科)
一、实验名称：大学计算机基础综合大作业（文科）二、目的与要求：掌握应用软件的综合运用，设计多媒体作品三、实验内容要点1.掌握Word、Excel、Photoshop Cs 、Flash软件的应用2.掌握使用Powerpoint、Dreamweaver进行多媒体作品的设计四、作业要求：1.将大学计算机实验课程中学习的六个应用软件（Word、Excel、Powerpoint、Photoshop Cs 、Flash、Dreamweaver）综合运用进行多媒体作品的设计。
（要求最少使用4个软件）2.主题自拟，文字内容自拟，不得和其他人重复。
3.flash可以选用实验中的素材，也可以采用其他素材。
其他软件必须使用自己的素材，否则该项为0分。
4.将此稿打印，完成的多媒体作品包括素材文件打包后上传到http://218.199.185.226。
五、实验步骤：（90分）采用复制或插入图片或抓图方式分别将你所选用的每一种软件的原始素材以及对原始素材进行的格式设置或处理后的效果粘贴到下面：1.软件名：Word原始文本如下：（应包含200左右的文字）进行格式设置后如下：描述使用了哪些格式设置：2.软件名：Excel原始数据如下：进行数据管理后如下：描述使用了哪些数据管理：3.软件名：PowerPoint原始幻灯片如下：（至少五张幻灯片）进行格式设置后的幻灯片如下：描述使用了哪些格式设置：4.软件名：Photoshop原始图像如下：进行图像处理后如下：描述使用了哪些图像处理：5.软件名：Flash原始图像如下：进行动画处理后如下：描述使用了哪些动画制作方法：6.软件名：Dreamweaver要求：设计网站。
网站中网页不少于4个，网页间须存在链接关系。
将所有制作的网页发布到浏览器窗口，然后将窗口粘贴至此。
网站中各网页的链接关系如下：网站中包含的多媒体素材有：六、实验总结或体会：（10分）。
四年级计算机科学作业设计
四年级计算机科学作业设计
目标
本次作业的目标是设计一个简单的计算机科学作业，以帮助四
年级学生学习基础的计算机概念和编程思维。
设计思路
为了确保作业简单易懂，我们将采用以下策略：
1. 强调独立思考：学生需要独立完成作业，不得寻求他人帮助。
2. 注重基础知识：作业内容应围绕四年级学生所学的基础计算
机知识展开，避免复杂的法律问题。
3. 简单策略：作业设计应简单明了，不涉及复杂的编程逻辑。
作业内容
本次作业将涵盖以下几个方面的内容：
1. 计算机基础知识
要求学生简单介绍计算机的基本组成部分，例如中央处理器（CPU）、内存和硬盘等。
2. 编程概念
学生需要解释编程的概念，并提供一个简单的例子来说明编程是如何控制计算机执行任务的。
3. 编程实践
学生需要使用一个简单的编程语言（例如Scratch）编写一个小程序，实现以下功能：
- 用户输入一个数字，程序将判断该数字是奇数还是偶数，并输出结果。
- 用户输入两个数字，程序将比较这两个数字的大小，并输出较大的数字。
4. 程序测试
学生需要测试他们编写的程序，确保程序能正确地执行上述功能，并处理各种可能的输入情况。
结论
通过完成这个简单的计算机科学作业，四年级学生将能够巩固和应用他们所学的基本计算机知识和编程概念。
此外，他们还将培养独立思考和解决问题的能力，为日后的学习打下坚实的基础。
《大学计算机基础》综合应用作业要
《大学计算机基础》综合应用作业要求一、《大学计算机基础》综合应用1、计算机基础调查报告调查一款最新的计算机组装方案、计算机硬件产品或软件系统，并详细写出其产品说明、技术分析及市场应用情况报告。
2、文字处理（W ord）综合应用搜集与专业知识或个人兴趣相关的资料，编辑成一本小册子，要求图文并茂，封面、前言、目录、正文、页眉页脚、参考文献等齐全，页数不少于50页。
也可以设计一份专题报纸（对开8版，纸张自定），充分应用文字处理软件的各项功能。
3、电子表格（Excel）综合应用渤海大学Flash课件大赛需要现场即时录入评委打分并排出名次的软件，请使用电子表格软件制作完成，例如有7名评委，需要去掉一个最高分并去掉一个最低分，然后计算选手最终得分及排名。
提示：使用Sum，Max，Min，Rank，IF函数即可实现。
4、演示文稿（PowerPoint）综合应用设计制作最新计算机硬件产品或消费类电子产品的演示文稿，并比较与以前类似产品或其它厂家产品的区别，充分利用演示文稿软件的各种功能，必须有自定义母版、文稿内链接、路径动画等功能，页数不少于25页。
5、多媒体技术综合应用设计制作一个视频短片作品或能在手机上播放的小电影，使用数码相机、数码摄像机或手机完成大部分图像、视频的采集，结合收集的与主题相关的文字、音乐、图片和视频片段等，充分利用图像编辑、音频编辑、视频编辑工具处理各种素材，作品要求有片头、片尾、文字叠加、过场动画、背景音乐等。
制作工具不限，只要完成最终的作品即可，例如在制作综合应用作品过程中，使用Word 编辑文字素材，使用Cool Edit编辑音频素材，使用Fireworks处理图片素材，使用Movie Maker编辑视频素材，最终使用Movie Maker进行所有素材的合成，生成最终的视频或电影。
二、《大学计算机基础》专题实践专题实践训练的选题可以在上述综合应用的基础上提高标准及要求。
三、《大学计算机基础》作业提交渤海大学公共计算机教学资源服务器（10.10.38.6）可以提交上述成果。
大学计算机基础大作业-内容
大学计算机基础大作业
参考选题：
1. 文档排版
要求：长文档排版包含横向表格，要有不同页眉或脚注等
交作业时，交一份源文档（没排版的），交一份排版后的文档，另外还要有一份说明文档，说明你对文档进行了哪几种处理。
2. 演示文稿
要求：制作包含动画轨迹或艺术风格的演示文稿
交作业时，除PPT之类的文件外，还要有一份说明文档，说明你的演示文稿的特色在哪里。
3. 电子表格
要求：3个及以上工作表的数据统计，相关图表
交作业时，交一份制作好的表格文件，交一份原始数据表格文件，还要有一份说明文档，说明你对数据进行了那些处理。
4. 数据库应用
要求：比如用Assess制作不少于3个表的数据管理
5. 动画制作
交作业时，除动画文件外，还要有一份说明文档，说明你的动画制作过程，要有步骤，要有每一步骤的制作截图。
6. 图像处理包括照片美化照片拼接
交作业时，交一份源图片，交一份处理过的图片，JPG格式，还要有一份说明文档，说明你的图像处理过程，要有步骤，要有每一步骤的制作截图。
7. 视频剪辑
交作业时，交一份最后完成的视频，最好是通用的视频格式，还要有一份说明文档，说明你制作该视频的目的及你的视频特色，还要有视频处理过程，要有步骤，要有每一步骤的制作截图。
计算机基础大作业设计要求
大作业设计要求
1.知识点涵盖Photoshop、Flashi和FrontPage
三个软件的内容。
2.题材题材不限，可以设计为新闻、旅游、个人主页、游戏网站、购物网站或其他主题内容的网页。
3.完成方
式课外独立完成。
4.递交时第14周
间
5.成绩评
定∙分以下五个等次：未准时交，准时交，基本完成，完整，创
新作品。
∙其中创新作品由计算机基础教学部全体教学评选产生，并在
课程网站上展示。
∙如老师发现或学生举报大作业是抄袭内容，则期末考试成绩
按零分处理。
∙大作业成绩占总分的25％。
6.注意事
项∙严禁抄袭！
∙图片或动画中应包含个人信息；
∙需提供文字说明，介绍具体每个知识点的应用情况；
∙需同时提交jpg和psd两种格式的图片；
∙需同时提交fla和swf两种格式的Flash动画。
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计算机基础实验大作业要求
一、作业目的
本作业是对《计算机基础》课程的进一步深化和强化练习。
主要目的是在原有课程文档处理内容学习的基础上，巩固基本知识和基本技能，进一步深入学习高级技能，并掌握Office各个组件如Word、Excel、PowerPoint等的综合运用，从而增强实际操作、综合应用的能力。
二、主要任务
1.制作一篇Word文档。
2.制作一个Excel工作簿。
3.制作一份PowerPoint演示文稿。
三、任务具体要求
（一）、制作一篇Word文档，具体要求见下表相应内容
（二）、制作一个Excel工作簿，具体要求见下表相应内容
（三）、制作一份PowerPoint演示文稿，具体要求见下表相应内容
（五）作业总结报告（word格式）
主要描述Word文档、Excel工作簿、PowerPoint演示文稿（网站，如果有）的制作情况，内容要求：
1、对word文档
设计思路：
【（1）主题的选择，资料如何获取等。
（2）版面的设计，各项内容的布局安排等。
】
制作中使用的主要技术：
【写出所使用的主要技术及用于何处。
如：
（1）艺术字：用于标题。
（2）……
……
……】
【文档分栏、图片、图文混排、文字排版（横排、纵排）、艺术字、自选图形、首字下沉、页眉页脚、页面背景、边框底纹、文本框、项目符号与项目编号、表格等】
制作中遇到的主要问题及解决办法：
【……】
2、对excel工作薄：
制作中使用的主要技术：
【写出所使用的主要技术及是如何运用的。
如：
（1）格式化数据表：……（在何处做了怎样的格式化设置）
（2）……
……
……】
【格式化数据表、单元格的合并、对齐方式、边框底纹、条件格式、公式函数的使用、添加图表，以及图表的格式设置、排序、筛选数据、分类汇总】
制作中遇到的主要问题及解决办法：
【……】
3、对powerpoint演示文稿：
制作过程：
【（1）使用了哪些设计版式，分别用于第几页。
（2）使用了哪种设计模版、配色方案。
（3）艺术字、图片、表格、超级链接等元素分别用在何处。
（4）如何设置的自定义动画。
（5）编号的插入。
（6）制作中使用的其他各项技术。
】
制作中遇到的主要问题及解决办法：
【……】
4、收获与体会
【……】
四、作业提交办法
每个同学在完成上述作业后，要将自己的作业内容的文件（WORD文档、EXCEL工作薄、PowerPoint演示文稿、作业报告（word格式））这4个文件上传到教学平台相应作业里。
比如：英语0902班同学王武所建立的四个文件分别为：
英语0902班王武 .doc
英语0902班王武 .xls
英语0902班王武 .ppt
英语0902王武作业报告.doc
上传此4个文件。
以上这些任务要求大家在本学期计算机基础上机课内上机结束后一周完成。
五、如何才能得高分？
要想在本次作业中取得较高的分数，一方面要对作业高度重视，另一方面针对作业中的知识点如果不会的话，老师讲课时注意听讲，上机实验时认真按实验指导书上的内容进行练习，不明白的地方大胆问老师。
自己的作业创意不要轻易就拿给同学进行抄袭等，注意了以上几点，相信大家就可以达到目的了。