教育部--《初中音乐教学器材配备标准》(有价)
初中实验室和功能室配备标准
初中实验室和功能室相关标准目录初级中学实验室、功能室配备标准相关说明1.教学仪器配备：依据教育部最新颁发的配备标准进行配备。
一类标准：学生分组实验除二人配合实验外，其它实验按一人一组配备。
二类标准：学生分组实验按二人一组配备。
三类标准：学生分组实验按二人一组配备。
2.音乐、美术、体育器材配备：依据教育部最新颁布的《中学音乐、美术教学器材配备目录》、《中学体育器材设施配备目录》进行配备。
3.本标准实验室间数分为“基本设置”和“标准设置”两个层次。
“基本设置”是学校实验室和功能教室建设必须达到的最低要求，“标准设置”是学校实验室和功能教室建设应达到的规范要求。
4.标准中的实验室和功能教室的间数指标，初级中学是以学校建设规模和班额人数分别为12—54班（4 —18个平行班），每班50人参考设计的。
学校规模小于12个班的可参照本标准中12个班的数据指标执行.学校规模大于54个班的，以本标准中54个班的数据指标为基准，学校每增加12个班时，实验室和功能教室各增加一套。
5.学校在进行实验室建设时，除要认真执行本标准的规定外，同时还应符合其它相关的法规标准。
注：多功能大教室能容纳一个年级的学生，小教室能容纳两个班的学生，面积为人均1㎡。
实验室、功能教室的配置一、物理实验室物理实验室的功能：为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含实验室、仪器室、准备室等配套设施。
（一）物理实验室设备注：二个以上实验室的学校，至少有一个实验室必须有现代化设备，其余的逐步装备完善。
（二）环境及设计要求1.实验室的平面设计要求：第一排实验桌前沿与黑板的水平距离不应小于2500㎜，边座的学生与黑板远端的水平视角不应小于30°；最后一排实验桌的后沿距后墙不应小于1200㎜，与黑板的水平距离不应大于11000㎜。
2.照明：采用自然光及辅助照明。
演示台和学生实验桌面的平均照度不应低于200Lx，书写黑板宜设局部照明，其垂直照度的平均值不应低于200Lx,黑板面上的照度均匀度不应低于0.7。
初级中学艺术装备标准
初级中学艺术装备标准初级中学美术一、美术室建设（一）美术专用室设置要求（二）美术专用室数量要求说明：小于6个平行班的学校参照6个平行班学校执行，大于17个平行班的学校适当增加个数。
新建实验楼及整体搬迁的学校在实验室规划上应充分考虑班级数，根据发展的需要和适应课程改革对探究性实验的要求，适当增加美术室个数，并留有一定余地。
（三）美术室通用要求1．面积及环境要求（1）新建（或Ⅰ、Ⅱ类）学校，教室使用面积：≥96㎡/间；准备室使用面积：≥20㎡/间；原有（或Ⅲ类）学校，教室使用面积：≥63㎡/间；准备室使用面积：≥18㎡/间；（2）电源：教室四周墙上应各设二眼和三眼的电源插座。
（3）水源：设水槽若干。
2．设计要求（1）宜设北向采光，或设顶部采光。
（2）教室光源采用日光灯。
（3）教室后墙或墙壁宜设计学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
（四）美术室专用要求1．美术室的功能要求为课程内容提供美术教学活动的场地，并为开放式探究活动提供方便。
它包含美术室、仪器室和教师办公室及室外的作品展览或鉴赏区等配套设施。
各室功能如下表：二、美术室仪器配备初级中学美术教学器材参照教育部《九年义务教育阶段学校美术教学器材配备目录》配备，并根据新课程标准的要求，及时配备能满足现行教材所需的美术器材。
特色学校可根据自身要求，配备相应器材设备。
三、美术室管理（一）每校应指定一名（10个平行班以上学校配备2名）美术教师，负责美术教室和相关器材的管理。
管理人员应熟悉美术教室及器材设备的管理业务。
并计算相应的工作量。
（二）必须建立的管理制度：美术器材、设备保管使用制度、美术教室管理制度、安全防护措施等，美术教师考核制度，并严格执行。
美术教室管理制度应张贴在工作室前方，其余分别张贴于美术教师办公室和准备室。
（三）必须建立器材、设备总账和分类账，帐册记载应及时，准确。
学期中器材、设备数量发生变化时及时填写分类帐，“总账”一年填写一次。
加强学校功能室建设、管理和应用 推动区域教育优质均衡发展
进一步加强中小学实验教学用危险化学品及 易制毒品的规范管理，保障实验教学及师生人身
6
中小学实验与装备2021年第3期
第31卷
安全，强化日常监管，严格实行专柜双人双锁管 理，规范危险化学品使用流程，建立危险化学品 管理使用台账，并严格控制用量。 3.5加强档案资料管理
(1) 学校功能教室和教学仪器设备使用、借 还、维修、报损及自制自购设备等必须做好记载,
中小学在自购教学仪器设备时,应严格贯彻落 实国家、省、市基础教育装备和信息化建设标准和 规范,参考标准如下：
(1) 标准化实验室建设参照《中小学理科实验 室装备规范》(JY/T 0385-2006)执行；
(2) 高中理科教学仪器设备采购参照《高中理
科教学仪器配备标准MJY/T 0406-2010)执行； (3) 初中数学教学仪器设备采购参照《初中数
园书屋”创建活动。
(6) 加强电子图书的建设与管理。有条件的
学校要建设电子阅览室，并配备相应数量的电子 图书和电子刊物，且逐年更新。加强电子阅览室 的管理，随时开放电子图书阅读平台，实现师生、 家长共读、研读。 4.2加强音体美器材使用
学校必须按课程标准开齐开足各门课程，充 分发挥音体美设备效益。课余时间向师生开放功 能教室，便于师生开展多种形式的文体活动和综
案》的通知(鄂政督〔2018〕4号)文件精神,为提升 基础教育质量，加快教育现代化建设，明确“十四 五”期间中小学装备改革发展任务，扎实推进襄州 区中小学教育装备建设、管理和应用工作,推动区 域教育优质均衡发展，现作以下论述。
1基本原则
1.1优质均衡发展原则
“十四五”期间，全区中小学教育装备逐步实现 标准化和现代化,达到优质均衡目标。学校的教育 教学设备、图书资料等达到国家和省定的配备标 准，具有完备的信息化管理和应用设施 。有条件的 学校建有文科综合类实验室、地方(校本)课程实验 室、人工智能实验室、创客教育空间、数字化专用教 室及其他特色活动场馆和场所。 1.2管理科学规范原则
中小学教学仪器配备标准
初中理科教学仪器配备标准1 范围 本标准规定了初中理科 （数学、 物理、 化学、生物、地理）教学用仪器设备的配备要求。
本标准作为指导地方教育行政部门和普通教育初级中小学配备科学教学仪器使用。
本标准也 可作为特殊教育学校配备常规教学仪器的参考。
2 规范性引用文件 下列文件中的条款通过本标准的引用而成为本标准的条款。
凡是注日期的引用文件， 其 随后所有的修改 （不包括勘误的内容）或修订版均不适用本标准， 然而，鼓励根据本标准达 成协议的各方研究是否可使用这些文件的最新版本。
凡是不注日期的引用文件， 其最新版本 适用于本标准。
GB/T 335 非自行指示秤 GB/T 1214.2 游标类卡尺 游标卡尺 GB/T 1214.3 游标类卡尺 高度游标卡尺 GB/T 1216 外径千分尺 GB 1588 玻璃体温计 GB/T 2985 生物显微镜 GB 3053血压计和血压表 GB/T 4168非自动天平 杠杆式天平 GB/T 4440活扳手GB 4706.22 家用和类似用途电器的安全 驻立式电灶，灶台，烤炉及类似用途器具 的特殊要求GB/T 5580 电钻 A-l —t 、卫： m _l 一U ［、. ― (r\. GB/T 5806 钢锉通用技术条件 GB/T 6092 直角尺GB/T 8059.2 家用制冷器具 冷藏冷冻箱GB 8897.2 原电池第 2 部分：外形尺寸和技术要求 GB/T 9056 金属直尺GB/T 9813 微型计算机通用规范—jX-- |-j — 口口、命 rn -U-U ［、― （r\. GB/T 10241 旋转变压器通用技术条件 GB/T 11165 实验室 PH 计 GB/T 11884 弹簧度盘秤GB/T 12803 实验室玻璃仪器 量杯 GB/T 12804 实验室玻璃仪器 量筒 GB/T 12805 实验室玻璃仪器 滴定管 GB/T 12806 实验室玻璃仪器 单标线容量瓶 GB/T 13982 反射和透射放映银幕GB/T 15283 0.5 ，1 和 2 级交流有功电度表 GB/T 15643 非广播磁带录象机通用技术条件 GB/T 15723实验室玻璃仪器 干燥器GB/T 15724.1 实验室玻璃仪器 烧杯GB/T 15725.1 ~ 15725.6 实验室玻璃仪器 烧瓶 GB 15810一次性使用无菌注射器GB/T17764玻璃浮计式密度计的结构和校准原则GB/T HB 191463252红外人体表面密度快速筛检仪通用技术条件方头手锤HJBZ24家用微波炉JB/T4143台式砂轮机JB/T5374电子天平JB/T6251轻便磁感风向风速表JB/T6533旋片式真空泵JB6827实验室离心机机械安全要求JB/T6830投影仪JB/T8803双金属温度计JB/T9283万用电表JB/T9290绝缘电阻表JB/T9457虹吸式雨量计技术条件JB/T9458雨量器技术条件JJG130工作用玻璃液体温度计检定规程JJG272空盒气压表和空盒气压计检定规程JJG855数字式量热温度计检定规程JY0005岩石矿石标本JY0011教学用单踪阴极射线示波器JY0012磁针JY0013蹄形电磁铁技术条件JY0014左右手定则演示器技术条件JY0019感应圈JY20电机原理说明器JY21手摇交直流发电机技术条件JY22小型电动机模型JY0028滑动变阻器JY0029电阻圈JY30演示电阻箱技术条件JY31教学用电阻箱技术条件JY32简式电阻箱技术条件JY0033光具盘JY0034普教光具座JY40摩擦计JY42热敏温度计JY43液压机模型JY0047光具组JY50演示电磁继电器JY51电磁继电器JY53塑料水槽技术条件JY0057教学用磁钢JY68植物根尖纵切技术条件JY70顶芽纵切技术条件JY71南瓜茎横切、南瓜茎纵切技术条件JY 72 单子叶植物茎横切技术条件JY 73 木本双子叶植物茎横切技术条件JY 74 双子叶植物叶横切技术条件JY 75 蚕豆叶下表皮装片技术条件JY 76 青霉装片技术条件JY 78 细菌三型涂片技术条件JY 79 酵母菌装片技术条件JY 81 水螅纵切技术条件JY 82 蚯蚓横切技术条件JY 83 植物细胞有丝分裂（洋葱根纵切）技术条件JY 84 动物细胞有丝分裂（马蛔虫卵切片）技术条件JY 89 单层扁平上皮装片技术条件JY 90 复层扁平上皮切片技术条件JY 91 人皮过毛囊切片技术条件JY 92 人皮过汗腺切片技术条件JY 93 纤维结缔组织（腱纵切）技术条件JY 94 疏松结缔组织装片技术条件JY 95 人血涂片技术条件JY 96 骨骼肌纵横切技术条件JY 97 平滑肌分离装片技术条件JY 98 心肌切片技术条件JY 99 运动神经原装片技术条件JY 100 脊髓横切技术条件JY 101 运动神经末梢装片技术条件JY 102 胃壁切片技术条件JY 103 肾脏纵切技术条件JY 104 学生天平附砝码JY 105 勾码JY 106 巴斯卡球JY 107 液体内部压强演示器JY 108 马德堡半球JY 109 轮轴模型JY 110 滚摆JY 115 感应起电机JY 116 小灯座JY 0117 教学用闸刀开关JY 120 演示原副线圈JY 121 原副线圈JY 0127 教学用测力计JY 0128 空盒气压计JY 131 圆柱体组JY 132 螺旋弹簧组JY 133 微小压强计JY 134 演示滑轮组JY135滑轮组JY137空气压缩引火仪JY138凹凸面镜JY140玻璃砖JY142三棱镜Zz 亠rl、/=t H 丄一丄• L ［、— (r\.JY144鱼解剖浸制标本技术条件占亠比^亠心/弓H丄一丄• L ［•［、— (r\.JY145蛙解剖浸制标本技术条件人白比R 亠rl、/二I H 丄一丄• L ［•［、— (r\.JY146鸽解剖浸制标本技术条件宀亠rl、/=t H 丄一丄• L ［•［、— (r\.JY147兔解剖浸制标本技术条件占亠"、.［咕r^i 丄一丄 * L I，［、— (r\.JY148蛙发育顺序标本技术条件丄产r j— r 、rf 亠丄一一X^ d I，r>. — (r\.JY150蝗虫生活史标本技术条件ZT AM Z r r 、rr L U_L—-X-_U_U r>. l /打.JY151蜜蜂生活史标本技术条件乙4-—亠-k" 丄一一U-4*亠［、— (r\.JY152竹节虫拟态标本技术条件宀片| 帀冷丄一j * ［,［, 卜—/,tJY154兔骨骼标本技术条件JY156化石标本技术条件JY158人体头、颈、躯干模型技术条件JY159人体骨骼模型技术条件JY160心脏解剖放大模型JY161喉解剖放大模型技术条件JY162肺泡放大模型技术条件JY163脑解剖模型技术条件JY164眼球解剖放大模型技术条件JY165耳解剖放大模型技术条件JY166物理支架JY167方座支架JY168演示米尺JY169离心轨道JY172杠杆JY175阿基米德定律演示器JY177机械能热能互变演示器JY179玻璃附丝绸、有机玻璃附丝绸、胶棒附毛皮、聚碳酸脂棒附毛皮JY181阴极射线管JY190植物细胞模型技术条件JY191根纵剖模型技术条件JY192单子叶植物茎模型技术条件JY193双子叶植物茎模型技术条件JY194叶构造模型技术条件JY195桃花模型技术条件JY196小麦花模型技术条件JY198蝗虫解剖模型技术条件JY199蛙胚胎发育模型技术条件JY202箔片验电器技术条件JY203指针验电器技术条件JY208电铃JY210地球度模型技术条件JY212等高线地形图判读模型技术条件JY217电阻定律演示器JY218线路实验板JY222离心水泵模型JY223两用气筒JY224发音齿轮JY225金属线膨胀演示器JY226固体缩力演示器JY227F256 音叉、F512 音叉JY229液体对器壁压强演示器JY231量热器JY232连通器JY233双子叶植物茎横切技术条件JY234松叶横切技术条件JY235胞间连丝切片技术条件JY236水绵接合生殖装片技术条件JY237动静脉横切技术条件JY238小肠切片技术条件JY244肺血管注射切片技术条件JY245肾血管注射切片技术条件JY248精巢切片技术条件JY249卵巢切片技术条件JY250精子涂片技术条件JY251团藻装片技术条件JY252曲霉装片技术条件JY253伞覃切片技术条件JY254草覆虫接合生殖装片技术条件JY255草覆虫分裂生殖装片技术条件JY256水螅过精巢横切技术条件JY257水螅过卵巢横切技术条件JY260囊虫装片技术条件JY261血吸虫雌雄合抱装片技术条件JY263血吸虫雄虫装片技术条件JY264血吸虫雌虫装片技术条件JY269蜥蜴解剖浸制标本技术条件JY279鱼骨骼标本技术条件JY280蛙骨骼标本技术条件JY281鸽骨骼标本技术条件JY282海葵标本技术条件JY283海蛰标本技术条件JY284珊瑚标本技术条件JY285寄居蟹标本技术条件JY296导管筛管结构模型技术条件JY297女性泌尿生殖系统模型技术条件JY298男性泌尿生殖系统模型技术条件JY299磁分子模型JY0305练铁高炉模型技术条件JY0310白光的色散与合成演示器技术条件JY0313始祖鸟化石及复原模型技术条件JY0314蚯蚓解剖模型技术条件JY0315皮肤结构模型技术条件JY0319肾、肾单位、肾小体放大模型技术条件t■七*、"八 4.+H- , r 、rr 亠-L一-X-JY0320菜粉蝶生活史标本技术条件JY0323肝、胰、十二指肠模型技术条件~zr- r r vr 宀丄一i -_M-、q HJY0325家蚕生活史标本技术条件T++^ , r 、rr 宀丄一i - -U-U 、l /a. JY0326蕨生活史标本技术条件JY0327葫芦藓生活史标本技术条件JY0330教学用指针式电表JY0333纵波演示器JY0335昆虫口器装片JY0337衣藻装片JY0338地衣玻片JY0340蕨类玻片标本JY0341被子植物生殖器官及胚胎发育玻片标本JY0342被子植物种子切片JY0353验证遗传规律玉米标本JY0354部分牙列及磨牙解剖模型JY0357人体肌肉模型JY0361教学电源JY0362教学用信号发生器JY/T0363视频展示台JY/T0364保险丝作用演示器JY/T0370物体浮沉演示器JY/T0371声传播演示器JY/T0373教学用液晶投影机JY/T0375直视分光镜JY/T0376生物显微演示装置JY/T0378放大镜QB/T1519纤维卷尺QB/T1534 机械秒表QB/T1558.2 台虎钳普通台虎钳QB/T1908 液晶数字式石英秒表QB/T1992 化学瓷蒸发皿QB/T2087 架盘天平QB/T2094.3 木工锯手板锯QB/T2109实验室玻璃仪器冷凝管QB/T2110实验室玻璃仪器分液漏斗和滴液漏斗QB/T2207剥线钳QB/T2208电工刀QB/T2210手摇钻QB/T2442.1夹扭剪切两用钳钢丝钳QB/T2442.3夹扭剪切两用钳带刃尖嘴钳QB/T2443刚卷尺QB/T2561实验室玻璃仪器试管和培养管QB/T2565.5钢斧木工斧QB/T2567电烙铁QB/T2569.6钢锉木锉QX/T27毛发湿度计SB/T10205打气筒SJ/T10423声级计通用技术条件YY0027电热恒温培养箱YY/T0280电热蒸馏水器YY91035听诊器3 要求3.1 初中理科教学仪器的配备分为“基本”和“选配”两种配备要求。
中小学音乐器材
1
大 锣
由铜锣及槌组成，铜锣用优质响铜制作，圆形，直径约300mm，重量1kg,中心部稍凸起。中心脐直径不小于90mm。厚薄均匀，平整，无毛刺，无裂缝，表面抛光氧化处理并涂油。槌用硬杂木制成，表面无疤痕、声学品质及外观质量应符合QB/T2175.1的相关要求。
个
1
小堂鼓
由鼓及击槌组成。鼓面用牛皮蒙制，无破损、皱折，鼓面坚韧有弹性、平整，气密性好，有足够的疲劳强度。鼓体直径不小于300mm，高度不小于200mm，用杉木板制作，卷曲成圆柱形，表面无疤痕、裂缝，不变形，并喷红漆。击槌用硬杂木制成，尺寸约φ12×300mm，前端呈球状。表面无疤痕、裂纹。堂鼓的鼓身上下口径相同，中部略大，漆面光洁。
需要厂家授权书及厂家盖有印章彩页的技术参数，须提供制造厂家检测报告原件
台
1
音叉
440Hz音乐器材，供中小学音乐教学中作定音之用。由叉股和手柄组成，手柄截面为圆形或方形。音叉频率为440Hz，频率误差为0. 8Hz（在20℃时）。应符合国家教委标准《共振音叉》JY228－87的有关规定
个
13
竖笛
标准8孔高音竖笛，须提供厂家检测报告。
套
1
小学音乐器材（以下为一套配备，共29套）
名称
规 格 和 技 术 要 求
单位
数量
专用音乐教室设备
五线谱电教板
（1）供中小学音乐教学用，规格为1800×920mm。（2）采用至少400MHz-ARM中央处理器，以及至少64MB的物理内存硬件模式。
（3）可以进行记谱、识谱、音名、音程、音阶、调名、调号、变调、节拍、键盘、和声、和弦等基础乐理的演示教学。（4）产品性能：小字一组a音位440Hz，音准误差为±4音分；音域：G～a2；可选择调号不少于12种、内置节拍的速度为40～240拍/分。
音乐、美术教室配备要求
音乐教室一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
2、音乐教室应设在离其他教室较远的地方，与舞蹈室、器乐排练室、音乐器材室自成一区，以方便教学和活动。
3、音乐教室的设计应兼顾教学和排练的功能要求。
4、宜做音效、吸音处理。
5、符合“实验室建设环境的基本要求”。
二、设备目录配备数量序号设备名称规格要求一二单位备注1五线谱示教板或五线谱黑板11块2钢琴或电子琴（MIDI接口）11台3节拍器11台4DVD机1（1）台5音响系统11套6计算机多媒体1（1）台7显示设备①34寸彩电②大屏幕投影电视③投影机、银幕、音响设备1（1）套选其一8教师座椅11张9学生座椅设计后背或一侧设可折叠式书写板，椅下设可放物品的筐架，座椅固定。
5050张面积允许时可用固定式10合唱台阶高不小于300mm，阶宽不小于40mm。
形式：固定式和抽拉式。
（1）（1）套11器具柜若干若干个音乐器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。
2、配备若干仪器柜，放置音乐器材。
3、音乐教室、舞蹈室、器乐排练室可共用。
二、设备配置根据课程设置要求，按2002年教育部《中学音乐、美术教学器材配备目录》配备。
美术教室（含书法室）一、环境设计要求1、教室四面墙上应各设二孔和三孔的电源插座。
2、宜设水槽若干。
3、宜设北向采光，或设顶部采光。
4、宜采用高显色性光源。
5、教室两侧墙壁1.5米以下宜贴瓷砖处理，便于学生涂画和擦拭。
6、教室后墙宜设置学生作品展示园地，顶部宜设置射灯，便于观赏作品。
7、符合“实验室建设环境的基本要求”。
二、设备目录配备数量序号设备名称规格要求一二单位备注1书写板11块2演示讲台1800×700×1050（mm）11张3中控系统11套4视频展示台1（1）台5计算机多媒体11台6显示设备①34寸彩电②大屏幕投影电视③投影机、银幕、音响设备1（1）套选其一7静物灯1（1）套光线方向和亮度可调8静物台可升降11套9写生架木制或钢制，能调整和升降写生板面5050个10写生板5050块非课时可置于教具柜中11写生椅5050张12教师座椅11张13教具柜若干若干个存放教具美术器材室一、环境设计要求1、保持通风干燥。
学校体育器材基本配备标准
附件三中小学体育器材配备情况调查表（表2）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：1.标注“★”的器材为低值易耗器材设备，应及时补充。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三中小学校体育场地、器材配备情况调查表（表3）学校：玛曲县藏族中学（盖章）注：此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。
附件三学校卫生室器材配备情况调查表（表4）学校名称：玛曲县藏族中学（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发《中、小学卫生室器械与设备配备目录》的通知》（教体…1993‟9号）中配备标准，确定本学校配备为几档，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备情况调查表（表5）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制初级中学音乐教学器材配备情况调查表（表6）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局附件三九年义务教育全日制小学美术教学器材配备情况调查表（表7）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
2.此表由学校填写后上报县（市、区）教育局。
附件三九年义务教育全日制初级中学美术教学器材配备情况调查表（表8）学校：（盖章）说明：1.根据教育部《关于印发九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录的通知》（教体艺[2002]17号）中配备标准，确定本学校配备数量为几类，并说明本校器材配备的缺口情况。
关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见
关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见为贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》（国办发〔2015〕71号），增强美育育人功能，促进全省学校美育改革与发展，结合我省实际，经省人民政府同意，现提如下实施意见。
一、工作目标全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程，着力培养学生良好的审美情趣和人文素养，全面加强和改进学校美育工作。
到2018年，全省学校美育工作环境得到全面改善，美育资源配置逐步优化，管理机制进一步完善，各级各类学校开齐开足美育课程。
到2020年，学校美育质量显著提升，建立集课堂教学、课外活动、校园文化于一体的美育新格局，全省初步形成大中小幼美育相互衔接，学校美育和社会家庭美育相互联系，具有湖湘文化特质、地域特点和民族特色的现代化美育体系。
二、基本原则坚持育人为本，面向全体，因地制宜，分类指导，统筹整合，协同推进。
以促进公平为基本要求，以深化改革为根本动力，以培育特色为重要抓手，不断提高学校美育质量，重点解决好基础教育阶段美育存在的突出问题，努力缩小城乡、区域和校际差距，让每个学生都享有接受美育的机会。
三、主要任务（一）科学定位各级各类学校美育课程目标。
幼儿园美育要遵循幼儿身心发展规律，通过开展丰富多样的活动，培养幼儿拥有美好、善良的心灵，懂得珍惜美好事物，能用自己的方式去表现美、创造美，使幼儿快乐生活、健康成长。
义务教育阶段学校美育课程要注重激发学生艺术兴趣，传授必备的基础知识与技能，发展艺术想象力和创新意识，帮助学生形成一两项艺术特长和爱好，培养学生健康向上的审美趣味、审美格调、审美理想。
普通高中美育课程要满足学生不同艺术爱好和特长发展的需要，体现课程的多样性和可选择性，丰富学生的审美体验，开阔学生的人文视野。
特殊教育学校美育课程要根据学生身心发展水平和特点，培养学生的兴趣和特长，注重潜能发展，将艺术技能与职业技能培养有机结合，为学生融入社会、创业就业和健康快乐生活奠定基础。
辽宁省初中音乐教学器材配备标准(JYT0469-2015)_看图王
配备要求 基本 选配 √
√ √ √
学生音乐器材
30815300310 钟琴
钢制，木架，音域4个八度（高、中、低音）
套1√
30815300410 沙锤 30815300420 沙锤
木制 椰壳制
对 6～8 √
对
30815301610 卡巴撒 30815301620 卡巴撒
大号 中号
个 6～8 √
个
30815300710 双响筒
立式，88键，带琴凳(可调节高度)、琴罩 卧式，88键，带琴凳(可调节高度)、琴罩 88键配重键盘，有MIDI接口，带踏板和琴架
台 1
台 √
台1
GB/T 10159-2008
GB/T 10159-2008 QB/T 1477-2012
根据情况至少选择一 种教学乐器
30815400650 手风琴
120贝司等
本 20～40 √
5
表1 初中音乐教学器材配备要求(续)
分类代码
名称
规格 型号 功能
单位
适合初中音乐教学要求的音乐家肖像、乐器图样、乐理知 50515600300 初中音乐教学挂图 识等，需涵盖《义务教育音乐课程标准（2011年版）》规 套
定及教材所涉及的内容。应为国家正式出版物
50515600500 初中音乐教学软件
架1
QB/T 1298-2014
20806000100 录音机 20806001101 音响系统
有USB接口,能播放磁带、CD、U盘等音乐文件 含音箱（或有源音箱）一对、功放和DVD机各一台
台1
√ 套1
20806001200 MIDI作曲系统
带MIDI接口的各种电声乐器，如电子琴、电子钢琴、电吉 他等以及电脑、音箱等辅助设备
深圳市民办中小学配备标准
深圳市民办中小学设置标准第一条为进一步规范民办中小学办学行为,促进学校改善办学条件，根据有关法律法规和中小学规划建设标准，结合我市实际，制定本标准。
第二条本标准适用于依据《中华人民共和国民办教育促进法》新设立的民办小学、民办九年制学校、民办初级中学、民办完全中学、民办普通高中、民办十二年制学校。
民办十二年制学校配置标准参照民办小学配置标准和民办完全中学配置标准执行。
第三条民办中小学应全面贯彻党和国家的教育方针，把满足经济社会发展需要和促进人的全面发展作为根本任务，应及当地的人口状况及社会发展相协调。
第四条民办中小学的布局、选址、规划设计、建筑标准、环境影响评估等应符合当地教育规划和国家相关要求，确保学生和教职工安全。
高压电线、长输天然气管道、输油管道严禁穿越或者跨越学校；在学校周边敷设时，安全防护距离及防护措施应符合相关规定。
学校内不得有宗教活动场所。
学校周边环境应有利于学生的身心健康。
不得及殡仪场所、易燃易爆危险品仓库、加油站为邻。
位于交通要道、过境公路旁的学校，应设立交通安全标志。
学校建设应严格按照基建程序办理项目审批（备案）手续。
第五条鼓励利用自有产权用地举办民办中小学。
租赁场地办学的民办中小学，租赁期至少12年以上，并提交经政府房屋租赁管理部门备案的有效租赁合同。
第六条民办中小学举办者应符合《中华人民共和国民办教育促进法》的规定，社会组织举办的，应当具有法人资格；个人举办的，应当具有政治权利和完全民事行为能力。
第七条民办中小学应依法设立学校董事会、理事会或其它形式的决策机构，并在章程中载明决策机构的人员组成、任期、权限和议事规则等。
第八条民办中小学应按要求内设相应的管理部门，配齐管理人员。
校长应具备有关法律法规规定的任职条件和任职资格，并只能在一所民办教育机构任职。
配备具有从业资格的专(兼)职财会人员。
第九条民办中小学的校舍建设，应及其办学规模相适应，按照《中小学校设计规范》（GB 50099-2011）和《城市普通中小学校校舍建设标准》（建标〔2002〕102号）的规定要求，配齐教学及教学辅助用房、办公用房、生活服务用房，学校布局合理，教学区、运动区及生活区相对独立; 寄宿制的，配有符合标准的学生宿舍和食堂。
音乐、舞蹈教室建设标准
音乐、舞蹈教室建设标准音乐、舞蹈教室建设(一)音乐、舞蹈教室及器材室设置要求学校规模每间使用12班,23班 24班,36班 37班,48班面积名称备注间数(不少于) 间数(不少于) 间数(不少于)(不小于规划基本要规划基本要规划基本 2m)建议求建议求建议要求音乐教室 75 1 1 1 1 1 1 音乐21 1 1 1 1 1 1 器材室琴房 6 (5) (5) (10) (8) (15) (10) 器乐90 (1) (1) (1) (1) (2) (2) 排练厅每间教室不宜超舞蹈教室 120 (1) (1) (1) (1) (2) (2) 过20人使用，6?,每人舞蹈21 (1) (1) (1) (1) (1) (1) 器材室说明:1、“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班,23班、24班,36班、37班,48班，每班50人参考设计;学校规模小于12班的可参照表中12班,23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班，专用教室和附属用房应各增加1间。
2、专用教室和附属用房除应符合国家标准《中小学校建筑设计规范》(GBJ99—86)有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》等相关标准有关要求，改建、扩建的专用教室和附属用房应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离(净距离)和安全通道要求的前提下可参照执行。
(二)音乐、舞蹈教室设计要求音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计。
各专业教室均要求供电到室，设有220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范。
教室配置网络信息口。
器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量应能满足全部器材存放需要。
各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。
舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板(三层)，或根据教室面积配备塑胶软垫。
九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录说明
九年义务教育全日制小学音乐教学器材配备目录说明一、音乐课是九年义务教育阶段的必修课。
音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质和建设社会主义精神文明有着重要的作用。
为了进一步加强音乐教学，改善办学条件，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，现将1995年原国家教委颁布的《全日制小学音乐教学器材配备目录》做了进一步的修订。
二、本目录以《九年义务教育全日制小学音乐教学大纲》（修订稿）和我国经济、文化教育、科技发展的现实为主要依据，并希望通过目录的制定，有力地推动以素质教育为目标的中小学音乐教育改革，提高音乐教学质量。
三、本目录修订的主要方面是：1．适当提高原有的标准，使之有利于提高选择二、三类方案学校的教学质量；2．增加了现代科技产品与多媒体教学设备；3．删减了部分不切合实际的内容；4．进一步明确和提高了乐器的规格和要求。
四、本目录列出了学校完成音乐课教学任务应具有的基本教学器材，作为指导各类小学配备音乐器材使用。
少数民族地区的学校应根据本民族音乐教学的特点，配备具有本民族特色的乐器。
五、由于我国地域辽阔，各地经济发展不平衡，文化教育基础差异较大，本着从实际出发的原则，目录中列出了三种可供选择的配备方案，其中第二种方案是按照音乐课教学大纲完成教学任务的基本条件。
办学条件较好的学校应努力按第一种方案配备，暂时不够条件的学校可按照第三种方案配备，但应积极创造条件努力达到第二种方案的要求。
六、音乐课教学器材的配备数量是按每个学校装备一个音乐教室，每室50人的需要量进行配备的，暂时没有音乐教室的，按实际需要量配备。
音乐教室多于一个的，亦可按实际个数增加配备数量。
七、目录中学生自备乐器一定要在保证质量、卫生、安全的条件下配备。
八、目录中低值易耗品如教师自制教具材料、教学软件等，除所列数量外，还应逐年进行补充和更新。
九、目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行，各地可以结合自己的条件对目录中选配的品种和数量进行适当调整，制定切实可行的配备计划。
音乐、舞蹈教室建设标准
音乐、舞蹈教室建设（一）音乐、舞蹈教室及器材室设置要求说明：1、“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班～23班、24班～36班、37班～48班，每班50人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班～23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班，专用教室和附属用房应各增加1间。
2、专用教室和附属用房除应符合国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》等相关标准有关要求，改建、扩建的专用教室和附属用房应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。
（二）音乐、舞蹈教室设计要求音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计。
各专业教室均要求供电到室，设有220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范。
教室配置网络信息口。
器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量应能满足全部器材存放需要。
各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。
舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板（三层），或根据教室面积配备塑胶软垫。
与采光窗相垂直的一面的横墙上，应设高度不小于2100mm(含镜座)的通长照身镜；其余三面墙应设置高度不低于1000mm可升降的把杆，把杆距墙不小于400mm。
附设内舞蹈器材室，宜与舞蹈教室毗邻。
基本要求的学校舞蹈与音乐教室可合用。
（三）音乐、舞蹈教室专用要求1、音乐、舞蹈教室的功能要求为课程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地，它包含音乐、舞蹈教室、器材室和教师办公室等配套设施，各室功能如下表：2、音乐教室配置要求（参考）3、音乐器材室配置要求（参考）4、舞蹈-形体教室配置要求（参考）5、舞蹈-形体器材室配置要求（参考）二、音乐舞蹈教学器材配备要求音乐舞蹈教学器材参照教育部和福建省《九年义务教育阶段初中音乐教学器材配备目录》（2002年），并根据教育部《普通高中音乐课程标准（实验）》和新教材的要求，及时配备能满足所选用的现行教材所需的音乐器材。
2016教育部初中音乐教学器材配备标准(广州)
1
√
GB/T10159-2008
根据情况至少选择一种教学乐器
30815400120
钢琴
卧式，88键，带琴凳(可调节高度)、琴罩
台
GB/T10159-2008
30815400200
电子钢琴
88键配重键盘，有MIDI接口，带踏板和琴架
台
1
QB/T 1477-2012
30815400650
手风琴
120贝司等
边缘厚度一致，中间的帽形大小和两面的音高要相同，两面为一副
副
1
√
30815302410
钹
铜制，钹面直径12cm～14cm，碗径5cm～7cm，碗高1.5cm
～2cm，钹面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致，中间的帽形大小和两面的音高要相同，两面为一副
副
1
√
30815201900
笛子
支
2~4
√
QB/T1947.2-2012
30815303810
爵士鼓
大鼓56cm×40.6cm（22in×16in）,地筒鼓
40.6cm×40.6cm（16in×16in）,军鼓35.5cm×14cm
（14in×5.5in）,小鼓33cm×25cm（13in×10in）、
30.5×23cm（12in×9in）
组
1
QB/T 2838-2014
30815100210
柳琴
把
1~2
√
QB/T 1948-2011
30815100300
琵琶
把
2~4
√
QB/T1207.2-2011
30815100400
中阮
把
中小学音体美器材和卫生与健康教育设备配备标准
中小学音、体、美器材和卫生与健康教育设备配备标准1、九年义务教育小学、初级中学音乐教学设备（器材）配备目录（1）小学音乐教学设备序号名称规格型号功能单位数量备注≤12班13-24班25-36班≥37班1 五线谱电教板块（1）(1) (1) (1)2 五线谱教学黑板2m×1m 块 1 1 1 13 钢琴88键台 1 1 1 14 电子琴61键台 1 1 2 25 手风琴80至120贝司台 1 1 1 26 竖笛按超高音、高音、中音、次中音、低音配备支按普通高音每生一支配备46支学生用笛（必配）。
另外按照超高音2支、高音14支、中音14支、次中音12支、低音8支（全为8孔）配备学校乐队（选配）7 口琴支按音乐教师数配备8 音乐教学挂图含音乐家挂图、乐器挂图、识谱知识挂图套按音乐教室数配备9 节拍器、校音器电子式或机械式只按音乐教室数配备10 打击乐器碰铃、串铃、三角铁、铃鼓、双响筒、蛙鸣器、响板、沙锤、大锣、小锣、大钹、小钹、大鼓、小鼓、小军鼓、木鱼、铝(钢)板琴套 1 1 1 111 多媒体教学系统多媒体电脑、投影或大屏幕电视套 1 1 1 112 音响系统CD、功放、音箱、卡座、卡拉OK功套 1 1 1 1序号名称规格型号功能单位≤12班13-24班25-36班≥37班能等13 音乐教学用品柜套 1 1 1 114 小学音乐多媒体教学软件套按音乐教师数配备15 教材配套音像资料套按音乐教师数配备16 音像教学资料套按音乐教师数配备注：目录中数量加“（）”的为选配器材，在配备过程中一般应按先“必配”后“选配”的次序进行。
（2）初级中学音乐教学设备序号名称规格型号功能单位数量备注≤12班13-24班25-36班≥37班1 五线谱电教板块（1）(1) (1) (1)2 五线谱教学黑板2m×1m 块 1 1 1 13 钢琴88键台 1 1 1 14 电子琴61键台 1 1 2 25 手风琴80至120贝司台 1 1 1 2序号名称规格型号功能单位≤12班13-24班25-36班≥37班6 竖笛乐队按超高音、高音、中音、次中音、低音配备支按普通高音每生一支配备46支学生用笛（必配）。
安徽省义务教育阶段学校音乐、美术、体育教学器材配备标准
附件四：安徽省义务教育阶段学校实验室、现代教育装备、图书及教学软件配置标准说明：1、有条件的学校，实验教学仪器可按Ⅰ类两套标准配备，学生分组实验器材满足一人一组,以加强学生动手能力的培养；2、初级中学和小学的班额分别以每班50人和46人为基准。
学校应根据班额人数的多少，相应调整分组仪器的数量；3、教学仪器设备的配备品目和数量，按教育部最新颁发的配备目录执行。
对易出故障和易损、易耗的仪器设备应适当增加，以备随时添补。
（二）、现代教育装备配置标准说明：1、学校规模按12班/校、初中按50人/班、小学46人/班标准计算；2、现代教育装备配备标准分必配和选配，“数量”有“（）”的为选配设备，学校可根据实际需要配备。
（三）、图书室(馆)装备配置标准一、图书室(馆)建筑1、义务教育阶段学校要有藏书室、学生阅览室，条件较好的学校要建图书馆。
2、图书室要设置藏书室（包括学生借书处）、学生阅览室、教师阅览室、电子阅览室；藏书室面积每千册占地2-3平方米。
3、室内有良好避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防蛀、防盗、防尘条件。
二、室内设备配备书架、阅览桌椅、出纳台、报刊架、书柜、目录柜、办公桌椅、装订设备、安全设备、计算机（网络设备）、打印机等设备。
三、书刊藏量图书室每年要剔旧更新图书，藏书量（含电子图书）不低于规定标准的情况下，一般每年新增图书比例应不少于规定标准的1％。
四、藏书分类比例表（四）、教学软件配置标准说明：教学软件配置标准依据学校规模：小学6—12个班、初中12个班标准制定。
学校规模大于此标准，每增加6个班按比例增加原基数20%配置。
每学期更新量不低于原配置的10% 。
附件五：安徽省义务教育阶段学校音乐、美术、体育教学器材配备标准（一）、音乐教学器材配置标准（二）、美术教学器材配置标准（三）、体育教学器材配置标准说明：1、本目录列入了学校完成音乐、美术课教学任务应具有的基本教学器材。
音乐、美术课教学器材的配备数量是按每个学校装备一个音乐和一个美术教室，每室50人的需要量进行配备的，暂没有音乐、美术教室的，可按实际需要量配备。
音乐、舞蹈教室建设标准
音乐、舞蹈教室建设（一）音乐、舞蹈教室及器材室设置要求说明：1、“每间使用面积与间数”的指标，以学校的建设规模和班额人数分别为12班～23班、24班～36班、37班～48班，每班50人参考设计；学校规模小于12班的可参照表中12班～23班的基本要求指标执行，学校规模大于48班的，以本标准中48班的指标为基准，学校规模每增加12班，专用教室和附属用房应各增加1间。
2、专用教室和附属用房除应符合国家标准《中小学校建筑设计规范》（GBJ99—86）有关要求外，还应符合建设部、国家计委、教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》等相关标准有关要求，改建、扩建的专用教室和附属用房应根据实际情况，在保证达到相关标准对各项距离（净距离）和安全通道要求的前提下可参照执行。
（二）音乐、舞蹈教室设计要求音乐、舞蹈教室应设在不干扰其它教学用房的位置，并考虑室内隔音设计。
各专业教室均要求供电到室，设有220V二孔、三孔插座若干，安装科学规范。
教室配置网络信息口。
器材橱柜尺寸要求统一，结构合理，实用美观，材料符合环保要求，器材橱数量应能满足全部器材存放需要。
各专用教室应有相应防盗、防火安全设施。
舞蹈室地面铺设实木地板或复合地板（三层），或根据教室面积配备塑胶软垫。
与采光窗相垂直的一面的横墙上，应设高度不小于2100mm(含镜座)的通长照身镜；其余三面墙应设置高度不低于1000mm可升降的把杆，把杆距墙不小于400mm。
附设内舞蹈器材室，宜与舞蹈教室毗邻。
基本要求的学校舞蹈与音乐教室可合用。
（三）音乐、舞蹈教室专用要求1、音乐、舞蹈教室的功能要求为课程内容提供音乐、舞蹈教学活动的场地，它包含音乐、舞蹈教室、器材室和教师办公室等配套设施，各室功能如下表：2、音乐教室配置要求（参考）3、音乐器材室配置要求（参考）4、舞蹈-形体教室配置要求（参考）5、舞蹈-形体器材室配置要求（参考）二、音乐舞蹈教学器材配备要求音乐舞蹈教学器材参照教育部和福建省《九年义务教育阶段初中音乐教学器材配备目录》（2002年），并根据教育部《普通高中音乐课程标准（实验）》和新教材的要求，及时配备能满足所选用的现行教材所需的音乐器材。
中小学音乐器材质量分级技术要求(试行)
T/JYBZ XXX—20XX 中小学音乐器材质量分级技术要求（试行）1 范围本文件规定了中小学音乐器材的总体要求、质量分级技术要求、标志、合格证、使用说明书、包装、运输和贮存。
本文件适用于中小学音乐器材的质量分级技术要求，包括中小学音乐教学器材配备标准中提及的乐器、家具、杂志、挂图、软件和电子资源。
2 规范性引用文件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。
其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 700碳素结构钢GB/T 711优质碳素结构钢热轧钢板和钢带GB/T 3324—2017木家具通用技术条件GB 4943.1信息技术设备安全第1部分：通用要求GB/T 4897刨花板GB 8624—2012建筑材料及制品燃烧性能分级GB 8898 音频、视频及类似电子设备安全要求GB/T 10159钢琴GB/T 11718中密度纤维板GB/T 15102浸渍胶膜纸饰面人造板GB 18580室内装饰装修材料人造板及其制品中甲醛释放限量GB 18581木器涂料中有害物质限量GB 18583室内装饰装修材料胶粘剂中有害物质限量GB 21746—2008教学仪器设备安全要求总则GB 21748—2008教学仪器设备安全要求仪器和零件的基本要求GB/T 28489乐器有害物质限量JY/T 0001—2003教学仪器设备产品一般质量要求JY/T 0395教学音叉JY/T 0468—2015 小学音乐教学器材配备标准JY/T 0469—2015 初中音乐教学器材配备标准LY/T 1070.1不饱和聚酯树脂装饰人造板第1部分：技术条件QB/T 1153吉它QB/T 1207.1 马头琴QB/T 1207.2琵琶QB/T 1207.3筝QB/T 1207.4阮QB/T 1207.8二胡1T/JYBZ XXX—20XX2 QB/T 1298手风琴QB/T 1477 电子钢琴QB/T 1657.2小号QB/T 1657.3圆号QB/T 1657.4长号QB/T 1657.5 中音号QB/T 1658.2长笛QB/T 1658.3单簧管QB/T 1658.4高音双簧管QB/T 1658.5低音双簧管QB/T 1658.6萨克斯QB/T 1947.1 葫芦丝QB/T 1947.2笛子QB/T 1947.3笙QB/T 1947.5唢呐QB/T 1948柳琴QB/T 1949扬琴QB/T 2167小提琴QB/T 2175.1 碰铃小锣钹铙QB/T 2175.2虎音锣QB/T 2587大提琴QB/T 2740口风琴QB/T 2838爵士鼓QB/T 4019 中提琴QB/T 4130竖笛QB/T 4772定音鼓QB/T 4842 陶笛T/JYBZ 004教学钢琴产品质量等级的划分与判定3 总体要求3.1 总则凡是进入学校的教学仪器设备产品（含音乐器材），均需取得通过资质认定的教学仪器设备或乐器产品质量检验机构出具的符合相关标准的合格检测报告。
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其他各种民族弓弦乐 QB/T 1207.8-2011 器均可根据学校情况 自行选择 其他各种民族打击乐 器均可根据学校情况 自行选择 QB/T 1658.2-2012 QB/T 1658.4-2012 QB/T 1658.3-2012 含木管乐器备用哨片 。 其他各种西洋吹 QB/T 1658.6-2012 管乐器均可根据学校 情况自行选择 QB/T 1657.3-2012 QB/T 1657.2-2012 QB/T 1657.4-2012 QB/T 2167-2013 QB/T 4019-2010 QB/T 2587-2013 QB/T 4018-2010
√ √ √ √ √ √ √ √
7
表1 初中音乐教学器材配备要求(续)
分类代码 30815100600 筝 30815000500 二胡 名 称 规格 型号 功能 单位 台 把 数量 1～2 4～10 配备要求 基本 选配 √ √ 执行标准代号 QB/T 1207.3-2011
其他各种民族弹拨乐 器均可根据学校情况 进行选择 备注
五鼓（10音）一组，鼓身高29cm～33.3cm，上口面直径 16.7cm～37cm，下口面直径11.7cm～37cm
组 支 支 支 支 支 支 支 把 把 把 把
1 1～2 1～2 1～2 1～4 1～2 2～4 2～4 4～10 2～4 2～4 2～4
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
30815300310 钟琴 30815300410 沙锤 30815300420 沙锤 30815301610 卡巴撒 30815301620 卡巴撒 30815300710 双响筒 30815301110 北梆子 30815301210 南梆子
钢制，木架，音域4个八度（高、中、低音） 木制 椰壳制 大号 中号 木制，长17cm～18cm,宽19cm～20cm，棍长18cm～19cm 硬木制，坚实无疤节或劈裂，外表光滑无毛刺 红木、枣木或其他硬木制，坚实无疤节或劈裂。直径4cm 、长25cm圆柱形和长20cm、宽5cm～6cm、厚4cm长方形为 一副,外表光滑、圆弧和棱角适度
把 4～10 把 支 盒 套 套 个 个 块 组 4～10 4～8 4～8/ 每种 4～8/ 每种 20～30 40～45 2～5 20～30 √ √ √ √ √ √ √ QB/T 1817-2010 根据实际需要调整数 量 根据实际需要调整数 量 根据实际需要调整数 量 根据实际需要调整数 量 根据实际需要调整数 量 根据实际需要调整数 量 根据实际需要自行选 择配备 √ 其他各种地方少数民 族乐器均可根据学校 情况自行选择
套 对
1
√
6～8 对 个 6～8 个 副 副 副 6～8 1～2
√
√
√
√ 1～2
根据条件自行选择至 少一种
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表1 初中音乐教学器材配备要求(续)
分类代码 30815301320 木鱼 30815303010 铃鼓 30815301710 三角铁 30815301810 碰铃 30815303410 大军鼓 30815303510 小军鼓 30815303610 多音鼓 30815303620 多音鼓 30815303630 多音鼓 30815202410 竖笛 30815202411 竖笛 30815202420 竖笛 30815202421 竖笛 30815202510 陶笛 30815202310 葫芦丝 30815202320 葫芦丝 名 称 规格 型号 功能 硬木，发音清脆，7音一组 木框,铜钹,羊皮鼓面,鼓面直径20cm～25cm 钢制，边长分别为15cm、20cm、25cm，三件一套 黄铜制，系绳 66cm×30.5cm(26in×12in),含鼓槌 35.5cm×14cm（14in×5.5in）,含鼓棒 25.4cm×12.5cm（10in×5in），三鼓，带架 25.4cm×12.5cm（10in×5in），四鼓，带架 25.4cm×12.5cm（10in×5in），五鼓，带架 六孔，高级品，塑料 六孔，高级品，木制 八孔，高级品，塑料 八孔，高级品，木制 单管十二孔中音C调（AC）等 中音C调 降B调 单位 套 套 套 副 个 个 套 套 套 支 支 1～46 支 支 个 支 1～46 支 1～46 √ QB/T 4130-2010 同时配备便携式独立 包装和适量的消毒液 和擦拭材料，配套教 材和详细使用说明 1～2 √ 数量 1 2～4 1 2～4 4～8 8～16 配备要求 基本 选配 √ √ √ √ √ √ 执行标准代号 备注
30815303710 定音鼓
30815303810 爵士鼓
30815000610 马头琴 30815000620 马头琴 30815202210 芦笙 30815600400 松香 30815600500 琴弦 30815600600 指甲及拨片 30815600010 乐谱架 60303070001 排练椅 30815600810 苫布 30815600700 自制乐器材料
30815600110 指挥台（含指挥棒） 木制 30815600210 合唱台 30203000802 音乐节拍器 30307200102 音叉 60503070001 乐器储藏柜 木制，三阶，每阶高度差不小于20cm，每阶宽度不小于 40cm 机械式 钢制，440Hz 隔层高度可调
4
表1 初中音乐教学器材配备要求(续)
30815303310 排鼓 30815200100 长笛 30815200200 双簧管 30815200300 单簧管 30815201800 萨克斯 30815200800 圆号 30815200400 小号 30815200600 长号 30815000100 小提琴 30815000200 中提琴 30815000300 大提琴 30815000400 倍大提琴
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√
表1 初中音乐教学器材配备要求(续)
分类代码 30815000721 吉它 30815000722 吉它 30815303210 堂鼓 30815302010 中虎音锣 30815302210 小锣 30815302310 铙 名 称 六弦，民谣 六弦，古典 木框，牛皮鼓面，直径22cm～32cm，高33cm,带架 铜制，直径约30cm 铜制，直径约22cm 铜制，直径27cm～55cm,铙面光、弧度适度、圆度准确、 边缘厚度一致，中间的帽形大小和两面的音高要相同，两 面为一副 铜制，钹面直径12cm～14cm，碗径5cm～7cm，碗高1.5cm ～2cm，钹面光、弧度适度、圆度准确、边缘厚度一致， 中间的帽形大小和两面的音高要相同，两面为一副 规格 型号 功能 单位 把 10～20 把 个 个 个 副 1～3 1 1 1 √ √ √ √ QB/T 1153-2014 数量 配备要求 基本 选配 执行标准代号 QB/T 1153-2014 备注 配套教材和详细使用 说明
表1 初中音乐教学器材配备要求
分类代码 名 称 规格 型号 功能 单位 数量 配备要求 基本 选配 执行标准代号 备注
表1 初中音乐教学器材配备要求(续)
分类代码 名 称 规格 型号 功能 单位 数量 配备要求 基本 选配 执行标准代号 备注
音乐教室专用器材 30815400110 钢琴 30815400120 钢琴 30815400200 电子钢琴 30815400650 手风琴 20806000100 录音机 20806001101 音响系统 20806001200 MIDI作曲系统 立式，88键，带琴凳(可调节高度)、琴罩 卧式，88键，带琴凳(可调节高度)、琴罩 88键配重键盘，有MIDI接口，带踏板和琴架 120贝司等 有USB接口,能播放磁带、CD、U盘等音乐文件 含音箱（或有源音箱）一对、功放和DVD机各一台 带MIDI接口的各种电声乐器，如电子琴、电子钢琴、电吉 他等以及电脑、音箱等辅助设备 台 1 台 √ 台 架 台 套 套 个 组 个 个 个 1 1 1 √ 1 1 1 4 1 1 4～8 √ √ √ √ √ JY/T 0395 组合使用 √ QB/T 1477-2012 QB/T 1298-2014 根据情况至少选择一 种音乐播放设备，用 电脑播放的可只选择 有源音箱 输出设备可根据情况 自主选择，电脑共用 GB/T 10159-2008 根据情况至少选择一 种教学乐器 GB/T 10159-2008
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表1 初中音乐教学器材配备要求(续)
分类代码 名 称 规格 型号 功能 81cm、73.5cm、66cm、58.4cm、50.8cm（32in、29in、 26in、 23in、20in） 大鼓56cm×40.6cm（22in×16in）,地筒鼓40.6cm× 40.6cm（16in×16in）,军鼓35.5cm×14cm（14in× 5.5in）,小鼓33cm×25cm（13in×10in）、30.5×23cm （12in×9in） 琴框硬杂木，两面蒙皮。大琴长100cm～120cm，琴箱长 26cm～30cm、下宽22cm～28cm； 琴框硬杂木，两面蒙皮。小琴长70cm左右，琴箱长20cm、 下宽18cm左右 6管 特级 与乐器配套 与乐器配套 可折叠，便携式 硬椅面，可折叠 有遮光防晒涂层 竹筒、皮筋、口杯等 单位 组 数量 1 √ 组 1 QB/T 2838-2014 配备要求 基本 选配 执行标准代号 QB/T 4772-2014 其他各种西洋打击乐 器均可根据学校情况 自行选择 备注
30815201900 笛子 30815202000 唢呐 30815202100 笙 30815100100 扬琴 30815100210 柳琴 30815100300 琵琶 30815100400 中阮 30815100500 大阮
支 支 支 台 把 把 把 把
2～4 1～2 1～2 1～2 1～2 2～4 4～6 1～2
分类代码 名 称 规格 型号 功能 带方便移动装置，可放置各种电教器材 单位 个 本 数量 1 20～40 √ 配备要求 基本 选配 √ 执行标准代号 备注