九年级上册道德与法治复习ppt课件

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部编版课件_道德与法治九年级上册课件民主与法治复习课件

部编版课件_道德与法治九年级上册课件民主与法治复习课件
法治国 做法 要求:科学立法、严格执法、公正司法、全民守法
国家要不断深化全面改革,提高对外开放的水平;
建党的领导是核心 社会制度来保障。
设 依法行政的地位、要求及核心 1、法治是现代政治文明的核心,法治是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 2、社会主义的目的是保障最广大人民的利益 8、国家要保障每个公民合法地参加民主生活,公民要不断增强民主意识
(3)如果让你向2020年两会提交一份学生提案,你会围绕哪个主题展 开?
诚信考试、校园安全、校园欺凌,等等
一、知识框架
法治的重要意义和要求
全面依 总目标
就是在明确辨析点的基础上,针对必然正确或错误的观点,说明其正确或错误的理论依据,即运用有关知识、原理和观点,分析说明正确的观点为什么正确,错误的观点为什么错误及怎样才是正确的。 1、改革开放以来,人民生活水平……综合国力……现代化建设取得了举世瞩目的成就。
四、易错知识点区分
1)基本国策 战略 基本方略
2)现代政治文明的核心 时代的核心
3)中国特色社会主义的本质要求和重要保障 社会主义的本质要求 社会主义民主的本质
4)全面依法治国,必须科学立法(前提)、严格执法(关键)、公 正司法(防线)、全民守法(基础)
五、典型例题
“法治兴则国家兴,法治衰则国家乱。”法治是治国理政的基本方式,是 人民幸福安康的重要保障。……在党的十九大报告中,“坚持全面依法 治国”,被明确作为十四条新时代坚持和发展中国特色社会你以“回顾 法治建设成就,献策法治中国建设”为主题的研讨活动正在进行中。 请你参与并完成如下任务 (1)请你谈谈法治中国建设迈出坚实足印有何重大意义? (2)建设法治政府,推进依法行政会对我国产生哪些积极影响? (3)法制建设,你我共同担当。你准备为我国的法制建设做些什么?

人教版九年级道德和法治上册 第二单元 民主和法治 复习课件 (共24张PPT)

人教版九年级道德和法治上册 第二单元 民主和法治  复习课件 (共24张PPT)
a.实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义, 防止滥用权力,预防腐败。
b.实行民主监督,有助于提高公民的参与意识,激发公民的参与热情。
3、实行民主监督的意义 a.实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克 服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。
1、选择法治道路的必要性/法治的意义(为什么要实行法治?)
(1)法治是人类社会进入现代文明的重要标志 (2)法治,意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们能
够建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的 权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
(3)追求并奉行法治已成为现代世界各国的共识。 (4)法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是
3、依法行政的要求及核心
(1)含义:依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则,要求政府及 其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依 据宪法和法律的规定正确行使权力。 (2)核心:是规范政府的行政权。
4、建设法治政府/如何落实依法行政,建设法治政府?
(1)政府角度:①我国政府依法行政,全面推进政务公开,保障公民的知情权、参 与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ②必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公 信力,从而推进民主法治建设进程。 (2)个人角度:公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
4、建设法治中国,坚定不移地走中国特色社会主义法治道路/如何建设法治中国: (怎么办)
(1)建设法治中国,要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护,使每一部法 律法规都得到严格执行,使每一个司法案件都体现公平正义,使每一位公民都成 为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 (科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法)

中考道德与法治复习课件:民族团结国家统一(共13张PPT)

中考道德与法治复习课件:民族团结国家统一(共13张PPT)
A①③ B.②④ C. ①②④ D. ①②③④
专题复习: 民族团结,国家统一
涉及教材内容:九年级上册第七课 第一框:促进民族团结 第二框:维护祖国统一
• 1、知识网络
①民族关系:平等 团结互助和谐 ②处理民族关系的 基本原则:民族平 等、民族团结和各 民族共同繁荣 ③基本政治制度: 民族区域自治制度
常与“民族区 域自治制度” 和“民族常识” 结合考查
少数民族舞蹈特色:维吾尔族舞蹈(十二 木卡姆);朝鲜族舞蹈(长鼓舞、扇子 舞);蒙古族舞蹈(筷子舞、顶碗舞、 安代舞);藏族舞蹈(弦子舞、踢踏舞)
(4)绚丽多姿的民族风情:
服饰特点:蒙古族、维吾尔族、藏族、 苗族、壮族、朝鲜族等少数民族的服饰 (要求同学们上网查看)
饮食特点:维吾尔族饮食(肉串、手抓 饭、烤馕);回族饮食(油炸馓子、油 香);蒙古族饮食(手扒肉,奶茶); 藏族饮食(酥油茶、青稞酒、奶制品、 牛羊肉)
少数民族文字使用情况:22个少数民族有本民族文 字 国家尊重和保护少数民族的语言文字 从网上查看一下:蒙古文,藏文,维吾尔文、壮文的文 字形态
(3)各民族文学艺术:
少数民族歌曲,如:蒙古族歌曲《吉祥 三宝》;维吾尔族歌曲《阿拉木罕》; 傣族歌曲《月光下的凤尾竹》;土家族 歌曲《龙船调》彝族歌曲《远方的客人 请你留下来》等
⑤青少年 履行维护 民族团结 的义务:
增强意识; 尊重各民族的语言 文字、宗教信仰和 风俗习惯; 关心帮助少数民族 同学;等等
基本方针:一国两制
反对 分裂
维护国家安全国家主权和 领土完整; 反对一切形式的民族分裂 活动; 维护国家安全
• 2、核心观点(要求:彩笔描出,加强记忆)
• ①我国形成了平等团结互助和谐的社会主义 பைடு நூலகம்型民族关系91。

人教版《道德与法治》九年级上册第二课《创新驱动发展》复习课件(共39张PPT)

人教版《道德与法治》九年级上册第二课《创新驱动发展》复习课件(共39张PPT)

10、2018年5月28日,习近平主席在两院院士大会上 发表重要讲话。他强调,中国要强盛、要复兴,就 一定要大力发展科学技术。关键核心技术是要不 来、买不来、讨不来的。这说明( ) C ①国家要更好、更快地落实科教兴国战略和人才 强国战略②要把发展科技作为国家一切工作的中 心③发展科技,建设创新型国家是实现中华民族 伟大复兴的关键④青少年要树立创新意识,提高 创新能力 A. ①②③ C.①③④ B.①②④ D.②③④
4.(2017· 南充)加快经济发展方式转变,要变 “Made In China(中国制造)”为“Made By China(中国创造)”。这是因为( ) B A.我国科技水平在各个领域都还落后于发达国家 B.科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决 定性因素 C.我们只能靠本国力量加快科技创新 D.要提高科技创新能力,首要的是提高教育创新 能力
C.①③④
D.②
13、(2018•内蒙古包头)阅读材料,完成下列要求。 材料一: 党的十八大以来,我国创断活力进发, 创新成果不断涌现,全球创新指数排名中国从2012 年的第34位跃升为2017年的第22位。但在一些领域 我国仍缺少拥有自主知识产权的核心技术,不能很 好的满足经济增长和产业结构化化升级的需要。 材料二: 创新是中华民族的民族禀赋,是引领发 展的第一动力。我国不断完善创新制度保障;大众 创业、万众创新的理念在全社会深入人心;企业在创 新中不可或缺,越来越多的企业认识到自主掌握大 国重器的重要性。形成创新合力,“中国号”巨轮 才能顺利驶向富强的彼岸。
5.(2017· 泰安)2017年5月18日,我国在南海试采高 潜力能源“可燃冰”获得成功,实现了在能源勘 查开发领域由跟跑到领跑的历史性跨越。这增强 了我国的国际话语权,改变着国家力量对比。 “可燃冰”的试采成功(B ) ①将进一步增强我国的综合国力 ②表明我国在能源高科技领域已跻身世界前列 ③表明我国教育水平已领先于世界 ④说明创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺 发达的不竭动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园复习-课件(共16张PPT)

人教版九年级道德与法治上第五课守望精神家园复习-课件(共16张PPT)
赏读:人一定是先有自取其辱的行为,别人才会侮辱他。 2.悟比喻 本单元主要学习回忆性散文。老舍先生以其质朴的文笔,塑造了感人至深的普通而伟大的母亲形象;“世纪老人”冰心和巴金的坦荡、真诚的纯真友谊,成为文坛流传的佳话,影响深
3、继承革命文化、发展社会主义先进文化; 远。回忆性文章主要是通过写人、叙事来抒写情感。自古以来,文因情而生;感人心者,莫先乎情。感情是流动于文章中的一股清泉,是文章富于生命鲜活感的血脉。字字句句总
P61
坚定文化自信,事关国运兴衰,文 化安全和民族精神的传承发展。
讨论:怎样增强文化自信?
怎样增强文化自信?p62
1、 金银珠宝与欢愉坚持以马克思主义为指导;
2.文化常识
2、推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展; 1.《为人生蓄势》:为人生蓄势,要有足够的勇气;为人生蓄势,要有坚强的信念;为人生蓄势,要有恒久的耐心。
如何培育和践行社会主义核心价值观?P72
(1)培育和践行社会主义核心价值观要与日常生活紧密联 系起来。做到落细、落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期,“ 人生的 扣子从 一开始就要扣好”,应自觉做到勤于学习、敏于思考,注重 修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实做 人。
国家:富强、民主、文明、和谐是国家层面的 社会:自由、平等、公正、法治是社会层面的 个人:爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的
为什么要弘扬社会主义核心价值观?P70-71
(1)价值观是文化最深层的内核。中国独特的文化传统、独特的历史 命运、独特的基本国情,注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有 当代中国特色的价值观。 (2)社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共 识,而且吸收了世界文明的有益成果,是当代中国精神的集中体现。 (3)我国宪法规定,国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价 值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 (4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求,是坚持和 发展中国特色社会主义的价值导向,又是实现中华民族伟大复兴的价值 引领。

部编版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治复习课件

部编版九年级上册道德与法治第二单元民主与法治复习课件

,是人民掌
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一
项基本政治制度。这项制度强调过


找到最大公约数,画出最大同心圆。
民族区域自治制度,是一项独具中国特色的实现民族平 等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。
实行基层群众自治制度,发展基层民主,是社会主义民
主政治建设的

内容
公民依据法律法规,通过各种途径,以不同 形式参与管理国家和社会事务,实现民主权
人 公民:增强学法尊法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
民 自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神
通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强民主意识 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见
民 含义:推动人民内部各方面在决策之前 促进人与社会的共同发展
现状:人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越 不断积累民主知识,形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度
共同价值追求:人民当家作主的社会主义国家+社会公平正义 共同价值追求:人民当家作主的社会主义国家+社会公平正义
来越切实的保障,人民越来越多地参与民主管理
制度保障
人民代表大会制度是我国的 握国家政权、行使权力的根本途径。
预防腐败
况必要时出示证据和各
②提高参与意识 种证明材料
督权
激发参与热情 ③投诉和举报时,不得
捏造或歪曲事实进行诬
告陷害

增 强
什 么

生活方式和生活态度
国家和社会民主生活的质量和水平密切相关 有利于完善中国特色社会主义民主 社会主义制度永葆生命力的重要保证。
主 意 识

人教版九年级道德与法治上册第1-2单元系统框架总复习(共16张PPT)

人教版九年级道德与法治上册第1-2单元系统框架总复习(共16张PPT)

一、关键词:九上 第二单元民主与法治 P30-56
第三课 追求民主价值
第2节 参与民主生活(公民) (P37-42) 公民参与 参与民主生活形式(民主选举 民主决策 民主监督) 增强民主意识
一、关键词:九上 第二单元民主与法治 P30-56
第四课 建设法治中国
第1节 夯实法治基础(国家) (P44-50) 法治要求(良法之治 实行善治) 全面依法治国地位(本质要求 重要保障) 全面依法治国总目标(建设中国特色社会主义法治体系,
P33Da体现、保障
P30-33 民主的价值、实现、取决于
生活在
民主的 近代中国民主进程 新中国 伟大飞跃 社会主义制度 真正确立 足音
第 三
新型民 主国家
P33-36

(国家) 型

人民当家作主 本质特征
特征 最广泛
最管用 最真实
主体 内容广泛
真谛 有事好商量,众人的事情由众人商量
形式 选举民主 协商民主 特有形式 独特优势
一、关键词:九上 第二单元民主与法治 P30-56
第三课 追求民主价值
第1节 生活在新型民主国家(国家) (P30-36) 人民当家做主 本质特征 新型民主 最广泛 最真实 最管用 人民民主真谛 有事好商量 众人的事情由众人商量 民主形式 选举民主 协商民主(特有形式 独特优势) 民主制度
法治作用
生活秩序 保障权利自由
现代政治文明核心 基本保障 有效方式 必然选择
全面依法治国 本质要求 重要保障
how
实行良法之治 意志利益 规律 基本权利 公平正义 共同发展 实行善治 民主基础 机会权利 公共利益最大化
全面推进依法 内容建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家 治国总目标 要求 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法

九年级道德与法治上册部编版第三课 追求民主价值 复习课件(30张幻灯片)

九年级道德与法治上册部编版第三课    追求民主价值   复习课件(30张幻灯片)

10.公民参与民主生活的基本要求有哪些? 我国公民参与民主生活,要求具有社会贵任感和主 人翁意识 , 不断增强分析判断能力 , 以理性、公 正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题,立场 正确、逻辑清晰地表达观点和意见,逐步提高依法 有序参与民主生活的能力。
11.公民应怎样增强民主意识? (1) 公民要自觉遵守宪法, 始终按照宪法原则和精 神参与民主生活。 (2) 公民要不断积累民主知识, 形成尊重、宽容、 批判和协商的民主态度。 (3)公民要通过依法参与公共事务,在实践中逐步增强 民主意
第三课 追求民主价值
知识归纳复习

知识网络 知识归纳 知识拓展 误区警示 考题演练
知识网络
知识归纳
1 .建设人民当家作主的社会主义国家,实现社 会公平正义,已经成为全体中国人民的共同价值 追求。 2 .实践证明,通过法治体现、保障的民主,才 是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有 序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3 .人民当家作主是社会主义民主政治的本质特 征。 4 .我国社会主义民主是维护人民根本利益的最 广泛、最真实、最管用的民主。
7.(2017· 鄂州)习总书记在北京邀请各民主党派代 表欢聚中南海怀仁堂共商国是,并勉励各民主党 派继续为社会主义现代化建设贡献智慧和力量。
这表明( )
①多党合作和政治协商是我国社会各阶我国许多重大决策都需要听取包括各民主党派
在内的各界人士的意见和建议
③多党合作和政治协商是我国的根本政治制度
识。
知识拓展
知识拓展1:社会主义民主的真谛、本质和 目的
知识拓展2:社会主义民主的特点
误区警示
考题演练 1.(2018· 广东)下列做法属于中学生依法有序参与 政治生活的是( D ) A.小龙经常在朋友圈转发新华网发布的文章 B.小岸将小偷在商场偷东西的情况告诉保安 C.小永把班里同学的违纪情况汇报给班主任 D.小铭向人大代表反映村民违规建房的情况

人教版道德与法治九年级上4.2 凝聚法治共识 复习课件 (共26张PPT)

人教版道德与法治九年级上4.2 凝聚法治共识  复习课件  (共26张PPT)

2. 2018年春运期间,我国各省由交通厅稽查 征费局、高速公路执法总队通过开展客运车 辆突击整治行动,查处各类违法、违规案 件, 有效地维护了春运期间客运市场的正常秩序。 这说明( ) ①在日常生活中,政府发挥着重要的作用 ②人们的社会生活需要政府管理 ③人们享受着政府提供的公共服务 ④我国政府是廉洁高效的政府 A.①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
4.如何厉行法治?(厉行法治的要求) 全面依法治国必须坚持厉行法治,推进科学立法、 严格执法、公正司法、全民守法。 (1)全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权 利,履行义务。现代社会的公民,要学会在法治状 态下生活,增强尊法学法守法用法意识,培育法治 精神,培养正确的权利义务观念、契约精神、规则 意识。 (2)政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样, 带动其他公民,共同守法。 (3)厉行法治,需要加强法治宣传,弘扬法治精神, 共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树 立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化 导向,实现社会的有序、公平、正义。
3.对法治政府的正确认识是( ) A.法治政府就是按照法治原则运作的政 府,政府的各项权力都应该在法治轨道 上运行 B.法治政府就是完全依法治理的政府,不 讲人情 C.法治政府只是理想中的政府,不可能实 现 D.只要存在腐败就不可能是法治政府
4. “法治中国,人人共建”下列能体现 法治中国的有( ) ①传承中华民族优秀传统文化 ②司法公正,政治清廉 ③公平正义,社会和谐 ④依法执政,国泰民安 A.①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
9.厉行法治是对全体社会成员的共同需 求。下列做法符合这一要求的是( ) ①立法机关科学立法 ②行政机关严格执法 ③司法机关公正司法 ④全民尊法学法 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④

九年级道德与法治上册第一单元复习pptx

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第一单元复习
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综合训练
一、选择题 1. (中考新形式·漫画组图)下面漫画中的变化共同印证了( )
答题关键点 解答此题的关键在于读懂四幅漫画的寓意。漫画中“1978年”是我国改 革开放开启的时间,可见漫画展示的是改革开放至今人民群众 “A.衣改”革“开行放”使方人面民的生巨活大显变著化改,善说明B人. 民改群革众开穿放衣使、中出华行民越族来站越了好起。来由 此C.得改出革结开论放,使改中革国开成放为使发人达民国生家活显D著. 改改善革。开放能够解决所有的问题
第一单元复习
1 自主构建知识导图 2 综合训练
第一单元复习
自主构建知识导图 请将下面知识导图补充完整:
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【答案】①强国富民;②强国之路 ;③决定当代中国命运的关键一招 ;④改革开放;⑤为中国人民谋幸 福、为中华民族谋复兴;⑥人民日 益增长的美好生活需要和不平衡不 充分的发展之间的矛盾;⑦人民; ⑧人民对美好生活的向往;⑨增进 民生福祉;发展战略的重心;⑪ 创新驱动;⑫综合国力竞争的决 定性因素;⑬科教兴国;⑭人才 强国;⑮尊重创造、保护创新
【答案】D
第一单元复习
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4. 2023年《政府工作报告》指出,加强住房保障体系建设,支持刚性 和改善性住房需求,解决好新市民、青年人等住房问题;推进义务教 育优质均衡发展……对这一系列举措,下列认识正确的是( ) ①坚持以人民为中心的发展思想 ②抓住了人民最关心最现实的利益问题 ③有力促进了区域协调发展 ④在发展中补齐民生短板,解民生之忧 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
第一单元复习
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【解析】考查点:企业创新的重要性。解题思路:我国高新技术企业 的数量大幅度增长,上市企业中高新技术企业占据绝对比例,共同体 现了高新技术企业对社会发展的巨大贡献,说明企业是推动创新创造 的生力军,A符合题意;BCD在材料中均未体现,排除。

初中--思想品德九年级总复习ppt课件

初中--思想品德九年级总复习ppt课件

是一个现代人必备的素质P141
精选ppt课件
19
三、可持续发展战略
1、原因:
人口的剧增 、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题,已经直接威胁 到我们和子孙后代的生存。P55
2、可持续发展的定义和要求 3、怎么做 :
国家:各种措施、各种国策 如:低碳经济、节能减排等P56
4、意义:
集体经济 (地位与作用)
税收,对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。P91 多种所有制经济(共同发展)
个体经济、私营经济、外资经济;地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 对充分调动社会各方面的积极性,加快生产力发展具有重要的作用。P91
精选ppt课件
10
国家性质 2、它的确立是由
①、中国是发展最快、变化最大的国家之一 ②、中国的国际地位 ③、社会主义制度具有优越性 ④、中国共产党领导的正确性(补充)
精选ppt课件
6
二、中国的国情
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 P33:现阶段我国社会生产力 水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还 不完善。P34
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4
第二部分 国情 国策
精选ppt课件
5
一、成就
1、列举各项成就: 政治、经济、科技、文化、国际地位(参照时事) 2、取得成就的根本原因:
开辟中国特色的社会主义道路道路,形成中国特色社会主义理论。P35
3、具体的原因: 坚持党的基本路线 坚持四大国策(对外开放、计划生育、保护资源、保护环境) 两大战略(科教兴国、可持续发展) 建立了各项制度(基本经济制度、分配制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度) 加强社会主义精神文明建设、 发扬中华民族精神、艰苦奋斗精神等。 4、从成就中可以看出:P32—33

中考道德与法治复习九年级上册第三课 追求民主价值课PPT

中考道德与法治复习九年级上册第三课 追求民主价值课PPT

信访、人大代表联系群众、申请政府信息公开、网上评议政府等
监督权。 (1)自觉遵守宪法,始终按照宪法原则和精神参与民主生活
近年来,从网络曝光到纪委介入到核查处理成为腐败案件查处的一条新路径。
比较与选择题常见错误选项类型——说法绝对类
针对加强领导和改进立法工作,全国人大常委会将健全法律草案公开征求意见工作机制和公众意见采纳情况反馈机制,加强法律解释工作。
例 (2019河南4,单选)自扫黑除恶专项斗争开展以来,截至2019年5月初,河南省各级公安机关展开强大宣传攻势,发动群众举报涉黑涉恶线索,共接收有关线索47 665条;
公民行使民主权利的形式。
是保障人民利
家咨询制度、重大事项 ,决策方认真听取各 近年来,从网络曝光到纪委介入到核查处理成为腐败案件查处的一条新路径。
1. 如何正确认识我国社会主义民主? 是人民实现民主权利的一种重要形式
(4)逐步提高依法有序参与民主生活的能力。
(3)有利于推动我国的民主进程,坚持依法治国。
第(2三)只课有改追革求开民放主才价能值(发1展)中国是。 一种新型的民主,它从中国的社会土壤中生长出来,在实践
“异地办”渐成常态,身份证可异地办理,异地就医可直接结算……上述举措( )
误区点拨
参与民主生活就是“参政议政”。(×) (1)参与民主生活与“参政议政”概念不同,二者不能等同。 (2)公民参与民主生活是指公民依照法律法规,通过各种途径,以不 同形式参与管理国家和社会事务,如民主选举、民主决策、民主监 督等,其范围要比“参政议政”范围广。 (3)“参政议政”是各民主党派、无党派民主人士和其他爱国人士参 与国家政治生活的泛称,是各民主党派和人民政治协商会议的一项 基本职能。
2. 我国实行人民民主的形式。 有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。
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• 七、其他 • 1.必须长期坚持的指导思想:
• 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想。
• 2.依法治国的前提: • 有法可依。 • 3.我国的立国之本、强国之路: • 四项基本原则、改革开放 • 4.全国各族人民团结奋进的共同政治基础: • 四项基本原则 • 5发展两岸关系和实现和平统一的基础: • 坚持一个自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制 意识、开拓创新精神等,
• 继承和发扬中华民族的优良传统,学习爱国英模, 培养爱国情操,正确对待外来文化影响,自觉培 养爱国主义精神,孝敬父母,平时积极参加升旗 仪式,不做有损国家和民族利益的事等
• 4.中学生为实施可持续发展做些什么?
部编版·九年级道德与法治上册
九年级上期末复习辅导
习题与辅导
基本知识点归类
• 发展战略: • 科教兴国、可持续发展、西部大开发、人才强国 • 二、 “基本”类: • 1.基本国策: • 对外开放、计划生育、保护环境、保护资源 • 2.基本路线: • 领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持
四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业, 为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代 化国家而奋斗。 • 3.党领导人民治理国家的基本方略: • 依法治国
• 4.处理民族关系的基本原则: • 民族平等、团结和共同繁荣 • 5.实现祖国统一的基本方针:
• “一个国家、两种制度”,简称“一国两 制”。
• 6.基本经济制度:
• 以公有制为主体,多种所有制经济共同发 展
• 7.公民道德的基本要求:
• 爱国守法,明礼诚信,团结友善,勤俭自 强,敬业奉献。
• 三、“根本”类 • 1.是我国的根本政治制度: • 人民代表大会制度 • 2.我国的根本制度: • 社会主义制度 • 3.社会主义初级阶段的根本任务: • 沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会
• 八、“中学生自己怎么做”类
• 1.作为初三学生应当承担哪些基本责任?
• 完成学习任务,遵守纪律,关爱集体,孝 敬父母,积极参加公益活动,维护国家尊 严
• 2. 在实施科教兴国战略中,中学生应该怎 么做?
• 努力学习科学文化知识,培养科学精神, 创新精神,积极参加创新实践活动,培训 创新思维,提高创新实践能力,为发展科 学技术,发展教育献计献策等。
1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
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1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!
一、启发类
1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
• 要树立人口意识,资源意识,环境意识,树立 科学发展观,参加节约资源,保护环境活动,开 展调查环境问题或宣传环境保护活动等
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教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。
• 五、“最”类 • 1.现阶段我国最基本国情: • 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 • 2.最高理想: • 实现共产主义 • 3.两岸统一的最佳方式 : • “一国两制” • 4.我国最高国家权力机关: • 全国人民代表大会 • 5.在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律
效力的是:
• 宪法
• 6.实行计划生育的目的和具体要求 • (1)目的:控制人口数量,提高人口素质 • (2)具体要求:晚婚、晚育、少生、优生 • 7.我们党和国家发展进步的活力源泉: • 改革开放
• 发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一 点,就是:
• 毫不支援地坚持党在社会主义初级阶段的基本路 线。
• 8.改革、发展、稳定的三者关系是: • 改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切
• 六、“重要”“首要”“主要”类 • 1.社会主义初级阶段的主要矛盾: • 人民日益增长的物质文化需要同落后的社
会生产之间的矛盾
• 2.依法治国的重要环节: • 依法行政 • 3.以经济建设为中心,要把什么摆在首要
地位:
• 发展社会生产力 • 4.提高科技创新能力,首要的是: • 提高教育创新能力
主义现代化建设。 • 4.我国的根本大法: • 宪法 • 5我们党和国家兴旺发达和长治久安的根本要求: • 以经济建设为中心
• 四、“核心”类 • 1.党的基本路线的核心内容: • 以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改
革开放。即“一个中心、两个基本点” • 2.现代化建设的核心: • 经济建设 • 3.民族精神的核心: • 爱国主义 • 4.时代精神的核心: • 改革创新 • 5.依法治国的核心: • 依宪治国
1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类
1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类
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