二年级语文上10、北京
人教课标版二年级语文上册第三单元第10课北京教案
10、北京(刘恿纹)
教学目标:
1、认识13个生字,会写10个字;
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,感受北京的美丽和巨大变化;
3、有热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点、难点:
1、认识生字,会写生字;正确流利地朗读课文。
2、背诵自已喜欢的部分,感受北京的美丽及巨大变化,有热爱祖国首都的意识和感情。
课时安排:三课时
第一课时
一、导入激趣:
1、2008年的奥运会在哪里举行呀?(北京,我国的首都)
2、说说自已在电视上看到的北京,或请去过北京的同学说说自已印象中的北京是怎样的。
3、现在,我们就去看看课文是怎么描写北京的。板书课题《北京》,并齐读。
二、自读课文、理解感悟
1、自由轻声读课文,要求读准字音,难读的字多读几遍。
2、画出带生字的词,联系上下文理解词意。
3、课文分为几个自然段?每一自然段讲的什么内容?在每段前面标上序号。
4、想一想这篇课文主要讲了北京的什么?
三、检查自学情况:
1、指名分自然段读课文并正音。
2、解答这篇课文主要讲了北京的什么?
四、指导学习生字新词:
1、读13个生字及6个生词。
用图片帮助学生理解“绿树成阴、鲜花盛开、风景优美、来来往往、高楼大厦、名胜古迹”等词。
3、含有新词的句子找出来读一读。
4、认为哪些字最难认,你是怎么记住的?
5、重点指导读音。如“矗、厦、似”等生字。
6、重点指导书写,看清每个字的结构及它们在田字格中的布局。
央:第三笔为长横。
优:右半部分为尤。
城:左半部分为土字旁。
7、完成“我会写”。
第二课时
一、复习:
1、认读生字、词。
2、说北京是怎样的一座城市。
二年级语文上册第10课《北京》
北京真美啊!我们爱北京,
我们爱祖国的首都!
首都 北京是我国的首都,是 一座美丽的城市。 美丽 首尾呼应 结尾 北京真美啊!我们爱北京, 美 我们爱祖国的首都。
开头
10.北京
• • • •
( )是我国的( ),是一座( )的城市。 ( )在北京城的( ),( )、( ),又( ),又( )。 ( )前面是( )的广场。广场( )矗立着( )。 北京有许多( )的( )马路。( )两旁,( ),( )。 北京新建了许多( )。( )的四周有( )似的( )和拼 成( )的花坛。各种车辆在桥上桥下( ),( )。 • 北京有许多( )和( )的公园,还有许多新建的( )。 站在( )一看,全城到处是( ),到处是( )。 • 北京( )!我们爱( ),我们爱( )的( )!
高 楼 大 厦
广 土 门
活 安 夏
云
木 厂
变
广
安
木
土 (庄严)
活 (宽阔) 门
(图案)
夏 (大厦) 厂
央 严 阔 庄
你真棒!
瓦
矗
碑
课文写了北京的哪些地方?
天安门
人民英雄纪念碑
柏油马路和立交桥
名胜古迹和公园
学了课文,北京给你留下了怎样 的印象?
练习
1.读一读,用下面的词语说两三句话。
绿树成阴 鲜花盛开 高楼大厦 风景优美
二年级语文上册-第10课 北京试题及答案
10 北京
轻松起步
聪明树
1 我会认,我会写。
2 巧手填词语,我能争第一。
绿()成()
()楼()厦
()流()息
鲜()盛()
()胜()迹()来()往3 开心模仿秀(照样子写词语)。
例:又宽又长
又()又()又()又()4 我会挑桃子。
()图案一()城市
()城()大厦
( )在高处( )祖国
5 火眼金睛(辨字组词)。
6 我能加偏旁成新字,再组词。
云______________ ( )
玉______________ ( )
成______________ ( )
冬______________ ( )
智慧果
1 小小魔术师(照样子写句子)。
例:北京是首都。
(美丽的)北京是(祖国的)首都。
车辆来来往往。
( )车辆( )来来往往。
2 我会读句子,还能用加点的词语写句子。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。
_________________________________________________________________________ 3 快乐组合(我能把下面的词语组成一个句子,并加上标点)。
(1)一座城市 北京 美丽 是 的
_________________________________________________________________________
(2)北京 我 爱 天安门
_________________________________________________________________________ 4 我能找出课文中的一个比喻句并工整地抄写下来。
小学二年级上学期语文《北京》教案
【教案一】
教学目标:
1.了解北京这座城市的文化背景和地理特点。
2.培养学生的阅读理解能力和口头表达能力。
3.了解北京的名胜古迹及其历史背景。
教学重点:
学生对于《北京》这篇课文的阅读和理解。
教学难点:
培养学生的口头表达能力。
教学准备:
多媒体课件,北京地图,相关图片。
教学过程:
一、导入(5分钟)
1.教师展示一张北京地图,问学生知道这个地方是哪里吗?
2.引导学生回忆一下课文《北京》有哪些片段?
3.与学生一起回顾课文,并了解一下学生对北京的认识和想象。
二、呈现(15分钟)
1.呈现课文《北京》的整体内容,在课文朗读中,让学生对课文有一个整体的了解。
2.带领学生一起读一读课文,理解每个片段的含义,并解释一下生词、短语和难句。
3.学生跟读并模仿朗读,培养学生的口头表达能力。
三、理解(25分钟)
1.针对每一个片段,教师提问学生,培养学生的阅读理解能力。
2.利用多媒体课件和图片,展示北京的名胜古迹,让学生了解一下这
些名胜古迹的历史背景和文化意义。
3.教师出示一些图片,让学生描述一下这些图片中的景点并说一说自
己的感受。
四、拓展(10分钟)
1.教师组织学生讨论,探讨北京的特色美食,并介绍一些名菜和小吃。
2.学生结合自己的经历和想象,描述一下自己喜欢的美食和为什么喜欢。
五、归纳总结(5分钟)
1.教师总结本课的内容和所学知识,鼓励学生做一个小总结。
2.学生自由发言,回答教师的提问,并提出自己的疑问或想法。
六、作业布置(5分钟)
1.要求学生写一篇小短文,描述一下自己对北京的印象和感受。
2.可以配上自己画的图片,并且写上自己对北京最期待的地方。
人教版小学语文二年级上册第10课《北京》课件PPT
北京
各位小朋友! 欢迎乘坐本次快乐号航班,让我们一起去看看北 京的名胜古迹吧!! 请系好安全带,出发!!
10 北 京
北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央,红墙,黄瓦,又庄严,又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念 碑 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成阴, 鲜花盛开。 北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不 息。
前面
中间
中央
天安门在北京城的(中央)。
天安门(前面)是宽阔的广场。 广场(中间)矗立着人民英雄纪 念碑。
北京有许多又宽又长的柏油 马路。道路两旁,绿树成阴, 鲜花盛开。
北京有柏油马路。 北京有许多又宽 又长的柏油马路。
绿树成阴:
树木枝叶茂密,遮蔽了阳光。
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪 和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川
心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的10心脑血管病是世界卫生组织总干事讲过只要采取预防措施就能减少一半的死亡也就是说一半的死亡完全是可以预防的北京是我国的首都是一座美丽的城市
二年级语文上册第10课《北京》带生字组词PPT课件
北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不 息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的 高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。
天安门
柏油马路
人民英雄纪念碑 中央
小学二年级语文上册
北京
yāng
央
中央 央视
Kuò
阔
开阔 广阔
wǎ
zhuāng
瓦
庄
瓦片 瓦工 庄严 庄严
chù
bēi
矗碑
矗立 高矗 口碑 碑文
Tǎn
shì
pīn
毯 似拼
地毯 毛毯 似乎 相似 拼音 拼图
yán
zhōu
严
周
严肃 严格 周长 周边
àn
案
图案
答案
jì
迹
足迹
奇迹
tán
坛
花坛 论坛
shà
当你尽了自己的最大努力时,失败也是伟大的, 所以不要放弃,坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束,希望继续努力
二年级语文上册北京课文
二年级语文上册北京课文
二年级上册语文课文《北京》介绍了我们的首都----北京。店铺为二年级师生整理了语文课文《北京》资料,希望大家有所收获!
二年级语文上册《北京》课文原文
北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四围有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。
北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!
二年级语文上册《北京》课文教学设计
教学目标:
1、感受北京的美,从而激发学生热爱和向往北京的思想感情。
2、学习课文的字词。研读课文,学会阅读按方位顺序写的一段话。
3、能有感情地朗读课文.
教学重点:引领学生感受北京的美,激发学生热爱首都北京的思想感情。
教学难点:理解课文第二段写天安门城楼前与整体介绍之间的关系。
教学准备:课件(注:作者已经把课件提供给站长,请向站长索取。)
教学过程:
一、导入:谈“北京”
1、请小朋友听一首歌,并猜猜歌名,(课件播放《我爱北京天安门》)
2、摸清学生对北京的了解。
师:小朋友们,你们去过北京吗?
生:去过。(没去过)
师:请你说说你在北京看到了哪些景物?(你们在哪儿见过北京?)
生:……
二、读“北京”
一读
1、师:听了这几位小朋友的介绍,大家想不想对北京有更多的了解?
二年级上册语文同步练习10.北京∣人教新课标
《北京》练习
一、看拼音写词语。
jiāoɡěi zhōnɡyānɡyīn tiānɡuójiā
chéng shìpáng biān tiān tán yōu xiù
二、辨字组词。
图()城()阴()坛()
国()诚()阳()层()
三、多音字主因组词。
都 _______()长 _______()
_______() _______()
四、连线。
名胜优美宽阔的马路
鲜花成阴绿毯似的公园
风景古迹风景优美的广场
绿树盛开又宽又长的草坪
五、照样子、写词语。
来来往往 _________ _________ _________
六、把词语整理成通顺的句子,再加上标点。
柏油马路又宽又长北京许多有
________________________________________________________________ 一座北京美丽的是城市
________________________________________________________________
七、用加点的词语造句。
1.站在高处一看,全城到处
..是大楼。
..是绿树,到处
________________________________________________________________
2.广场中间矗立
..着人民英雄纪念碑。
________________________________________________________________
3.北京有.许多名胜古迹和风景优美的公园,还有
..许多新建的高楼大厦。
________________________________________________________________ 八、阅读练习。
人教版小学二年级语文上册课件北京
风 景 优 美
的 公 园
风 景 优 美 的 公 园
北海公园
风 景 优 美 的 公 园
景北京山香公山园公园
高 楼 大 厦
绿树成阴 风景优美 高楼大厦
鲜花盛开 来来往往 名胜古迹
北京还有哪些有趣的地方?
水立方
鸟巢
人民大会堂
王府井大街
王府井大街
国家科技馆
美丽的北京之旅结束了!请大家
请系好安全带,出发!!
自学小提示
读一读课文2-4自然段, 边读边想从哪些词、句能够 感受出北京的美丽?拿出笔 来画出这些词句,多读几遍, 看看你能体会出什么?
běi jīnɡ shì wǒ ɡuó de shǒu dū shì yí zuò měi lì de chénɡ shì 北 京是我国的首 都,是一座美丽的 城 市。
shà
花坛 古迹 大厦
bēi
纪念碑
中央 黄瓦 庄严 宽阔 四周 似的 拼图 图案 花坛 古迹 大厦
纪念碑
似
shì (似的) sì (似乎)
课文写了北京的哪些地方?
天安门 人民英雄纪念碑 柏油马路和立交桥 名胜古迹和公园
学了课文,北京给你留下了怎样 的印象?
各位小朋友!
欢迎乘坐本次快乐号航班,让我们一起去看看北京的名胜 古迹吧!!
10 北 京
yānɡ wǎ zhuānɡ yán kuò chù bēi zhōu
鲁教版小学语文二年级上册PPT课件10 北京
高高 地直 立
天安门前面 是宽阔的广 场。广场中 间矗立着人 民英雄纪念 碑。
为纪念英雄而 竖立的石碑
Baidu Nhomakorabea
北京有许多又宽又长 的柏油马路。道路两旁, 绿树成阴,鲜花盛开。
立交桥的四周有绿毯似的草 坪和拼成图案的花坛。各种车辆 在桥上桥下来来往往,川流不息。
美丽的花 纹或图形 形容过往 的人很多 像水流一样 连续不断
名 胜 古 迹
名 胜 古 迹
名 胜 古 迹
名 胜 古 迹
名 胜 古 迹
风景优美的公园
风景优美的公园
风景优美的公园
北海公园
新建的高楼大夏
北京
站在高处一看, 全城到处是绿树, 到处是大楼。
北京真美啊!我们爱北京, 我们爱祖国的首都!
央 旁 优 首 坛 图 阴
10.北京
城市 中央 庄严 瓦片 宽阔 矗立 四周 似的 地毯 图案 花坛 拼成 大厦 纪念碑 名胜古迹 绿树成阴
shì(似的)
似
sì (似乎)
shà(大厦)
厦
xià(厦门)
北京是我国的首都, 首都 是一座美丽的城市。
天安门在北京城 的中央,红墙、黄瓦,庄 重 又庄严,又美丽。 严
肃
中心位 置
小学语文二年级上册课文 ——《北京》
小学语文二年级上册课文——《北京》教学设计
教学内容及背景材料
《北京》是人教版小学语文第三册中一篇写景的游记。作者用生动的语言、准确的词汇,为读者介绍了首都北京的美景:北京是一座令人向往的城市,在那有庄严美丽的天安门;宽阔肃穆的天安门广场;高大的人民英雄纪念碑;又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥,还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这是一篇培养学生语感,协助学生积累语言、使用语言的好文章,也是加强学生的民族自豪感的好教材。
设计理念:
指导学生实行分组学习,培养学生的合作意识;引导学生搜集资料,渗透处理信息和自主学习水平的培养。
教学目标:
1.让学生感受到阅读的乐趣,培养学生的情感。在阅读中感到北京的美丽,培养学生对美的向往。
2.在媒体的协助下,理解课文内容,了解天安门广场的布局美。
3.能准确、流利、有感情地朗读课文,背诵第三段.
教学重点:了解天安门广场的布局,热爱北京天安门广场的整齐美。
教学难点:理解课文内容,激发学生的民族自豪感。
教学过程:
一、创设情境、导入新课:
1、同学们,我们一年级的时候就学习过:“我是中国人,我爱五星红旗。”你们热爱我们的祖国吗?你们知道我国的首都是哪儿?谁去过北京?你们愿意把你了解到的北京介绍给我们吗?(教师相机表扬学生,肯定他们热爱祖国的美好情感,激发爱国热情,调动学习积极性)。
2、今天,老师带你们到北京去转一转、看一看,你们高兴吗?(板书课题)
二、初读课文,了解内容。
1、请同学们大声地朗读课文,注意读准字音,不丢字、加字。
2、(相机鼓励学生读的积极性)指名读课文,注意思考,课文都向我们介绍了什么?
人教版小学二年级语文《北京》
北京真美啊!我们爱北京, 北京真美啊!我们爱北京, 我们爱祖国的首都! 我们爱祖国的首都!
天安门
矗立
高大而直立。 高大而直立。
北京有许多又宽 又长的柏油马路。 又长的柏油马路。道 路两旁,绿树成阴, 路两旁,绿树成阴, 鲜花盛开。 鲜花盛开。北京新建 了许多立交桥。 了许多立交桥。立交 桥的四周有绿毯似的 草坪和拼成图案的花 坛。各种车辆在桥上 桥下来来往往, 桥下来来往往,川流 不息。 不息。
北京有许多名胜古迹和风景优美 北京有许多名胜古迹和风景优美 许多 的公园,还有许多新建的高楼大厦。 许多新建的高楼大厦 的公园,还有许多新建的高楼大厦。
站在高处一看,全城到处是绿树, 站在高处一看,全城到处是绿树, 到处是大楼。 到处是大楼。
站在高处一看,全城到处是绿树, 站在高处一看,全城到处是绿树, 到处是绿树 到处是大楼 是大楼。 到处是大楼。
北 京
北京真美啊!我们爱北京, 北京真美啊!我们爱北京, 我们爱祖国的首都! 我们爱祖国的首都!
中央 黄瓦 庄严
chù
宽阔 鲜花盛开 图案
纪念碑 矗立 纪念碑 立交桥 四周
绿树成阴
绿毯似的 拼图 绿毯似
名胜古迹 花坛 来来往往 川流不息 名胜古迹 风景优美 高楼大厦 高楼大厦
北京是我国的首都, 的城市。 北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
北京有许多又宽 又长的柏油马路 柏油马路。 又长的柏油马路。道 路两旁,绿树成阴, 路两旁,绿树成阴, 鲜花盛开。 鲜花盛开。北京新建 了许多立交桥 立交桥。 了许多立交桥。立交 桥的四周有绿毯似的 草坪和拼成图案的花 坛。各种车辆在桥上 桥下来来往往, 桥下来来往往,川流 不息。 不息。
二年级语文上册第10课《北京》带生字组词
我会填
道路两旁,绿树 成阴),鲜花( 盛开 ( )。
我会填
各种车辆在桥上 桥下( 来来往往 ), ( 川流不息 )。
我会填
北京有许多名胜 古迹和( 风景优美 ) 的公园。
课文写了北京的哪些地方?
天安门
人民英雄纪念碑
柏油马路和立交桥
名胜古迹和公园
学了课文,北京给你留下了怎样 的印象?
北京还有哪些有趣的地方?
北京有许多名胜古迹和风景优美的公园,还有许多新建的 高楼大厦。站在高处一看,全城到处是绿树,到处是大楼。
天安门
人民英雄纪念碑
中央 柏油马路
天安门在北京城的中央,红墙,黄瓦,又庄严,又美丽。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路 两旁,绿树成阴,鲜花盛开。
北京有柏油马路。 北京有许多又宽 又长的柏油马路。
厦
厦门
广 土 门
活 安 夏
云
木 厂
变
广
安
木
土 (庄严)
活 (宽阔) 门
(图案)
夏 (大厦) 厂
央 严 阔 庄
你真棒!
瓦
矗
碑
各位小朋友! 欢迎乘坐本次快乐号航班,让我们一起去看看北京的名胜 古迹吧!! 请系好安全带,出发!!
10 北 京
北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央,红墙,黄瓦,又庄严,又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念 碑 北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁,绿树成阴, 鲜花盛开。 北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和 拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不 息。
语文人教版二年级上册北京
《北京》教学设计
教材分析:
《北京》是人教版小学语文二年级上册第三组的一篇课文。这是一篇写景记叙文,作者用生动的语言、准确的词汇,将北京描绘成一幅多彩的图画,从这幅画里我们能读到庄严美丽的天安门,高大的人民英雄纪念碑,又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥,还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这又是一篇培养学生语感,帮助学生积累语言、运用语言的好文章,也是增强学生民族自豪感的好教材。
学情分析:
首都北京对于我班大部分学生来说,都是陌生的.班上有四分之三的学生缺少对北京的直接感知,这就对课文的理解产生了一定的难度。特别是第四自然段,课文对所提到的名胜古迹、公园、新建的高楼大厦未做详细介绍,因此,要全面地了解北京,对于孩子们来说有难度。但可喜的是,本班学生不少家中有电脑,因此课前布置学生上网查寻相关资料,复制图片摘抄文字,让学生主动积极获取知识,让其学会、会学,从真正意义上成为学习的主人。
教学目标:
(一)知识目标:
1.理解理解“庄严”“矗立”“川流不息”“鲜花盛开”“等词语,学会在生活中运用。
2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
(二)能力目标:
3.培养学生的观察力、想像力、语言表达能力
(三)情感目标:
4.通过课文的学习感受北京的美丽和巨大变化,有热爱祖国首都的意识和感情。
教学重点:
理解“庄严”“矗立”“川流不息”“鲜花盛开”“等词语。
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
教学难点:
理解天安门广场建筑位置关系。
感受北京的美丽和巨大变化,有热爱祖国首都的意识和感情
二年级语文上册第三单元10《北京》知识拓展—天安门城楼简介素材鲁教版
天安门城楼简介
座落在广场北端的天安门城楼虽饱经沧桑但依旧朝气蓬勃、威严四仪。天安门是北京城的眼睛,是中华人民共和国的象征。
天安门城楼始建于明永乐十五年(公元 1417年),是明代皇城的正门,当时叫“承天门”。刚开始修建的时候,可不是您现在看到的这个模样,而是五座木牌坊,后来改建成九开间门楼,清顺治八年(公元 1651年),世祖福临重新修建这座城楼才成了今天这个样式。明、清两朝,这儿是禁地,到公元 1911年清王朝覆灭为止,除了皇亲贵族,老百姓不准过往。它最大的用途,是国家有大庆典(如皇帝登极、册立皇后),在此举行“颁诏”仪式。而如今只要有机会,你随时都能登上这座城楼,去眺望目前世界上最大的广场——天安门广场。
在晴朗的天宇下,城楼上有黄色琉璃瓦闪耀着灿烂的光辉,朱红的柱子和城台,白色的华表、石栏杆、石狮子,金水桥一拥而现。碧水青天,丹墙绿树,石栏黄瓦,画梁朱柱,色彩丰富,轮廓美丽,宏伟端庄。
当站在城楼上,放眼望去,人民大会堂、人民英雄纪念碑、毛主席纪念堂、中国历史博物馆和中国革命博物馆,这些气势轩昂的现代大建筑竖立在宽阔的广场上,使广场呈现出前所未有的新气象,庄严的布局、磅礴的气势,会使每一个中国人油然而生自豪之情。
历史的回声仿佛还在回响,历史的步伐依然在前行,雄伟壮观的天安门同共和国一道迎接着一个又一个新的黎明。
1
人教版语文二年级上册第10课北京词语盘点
人教版语文二年级上册第10课北京词语盘点
人教版语文二年级上册第10课《北京》对我们伟大祖国的首都北京做了简单的介绍,使我们知道北京是一座拥有许多名胜古迹的古都。店铺在此整理了人教版语文二年级上册第10课《北京》词语盘点,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获!
人教版语文二年级上册第10课《北京》词语盘点
【绿树成荫】
〖理解〗
指树长得枝叶茂盛,足以遮挡住阳光,形成阴凉。
〖例句〗
夏天,老爷爷们坐在绿树成荫的人行道旁喝茶、下棋、聊天。
【鲜花盛开】
〖理解〗
新鲜的花开得茂盛。
〖例句〗
在鲜花盛开的春天,全家人利用双休日去郊外踏青。
【名胜古迹】
〖理解〗
有古代遗留下来的建筑物,并具有研究、纪念价值的风景优美的地方。
〖例句〗
在北京,我们几乎游览了所有的名胜古迹。
【风景优美】
〖理解〗
一定地区内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象(如雨、雪)形成的可供人观赏的景象,非常美丽、壮观、好看。
〖例句〗
风景优美的四川九寨沟,一年四季,游人络绎不绝。
【矗立】
〖理解〗
高耸地立着。
〖搭配〗
矗立着高峰,矗立着塑像;雄伟地矗立,高高地矗立。
〖例句〗
东方明珠电视塔高高地矗立在黄浦江岸边。
【近义词】
宽阔──开阔、宽广
矗立──耸立、屹立
【反义词】
宽阔──狭小、狭窄
矗立──倒伏、坍塌
人教版语文二年级上册第10课《北京》教学建议
一、识字写字
1、启发学生结合生活实际自主识字。如,央(中央电视台)、瓦(瓦房)、庄(张庄、王庄)、碑(烈士纪念碑)、周(姓周)、拼(拼图、拼音)、案(图案、案件)、坛(花坛)、厦(大厦)。
2、在学生初读课文之后,可出示包含生字较多的几句话,结合图片朗读句子,在读词读句的过程中认识生字。
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北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的首都!
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看到这么美丽的北京, 你想对它说些什么?
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小朋友们, 你们知道北京吗? 它在哪里? 是什么样子的呢?
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人教新课标二年级语文上册
北京
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北京是我国的首都,是一座美丽的城市。 天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。 天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民 英雄纪念碑。 北京有许多又宽又长的柏油马路,道路两旁, 绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。 各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。 北京有许多名胜古迹和风景优美的公园, 还有许多新建的高楼大厦。站在高处一看, 全城到处是绿树,到处是大楼。 北京真美啊!我们爱北京,我们爱祖国的 首都!
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天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间 矗立着人民英雄纪念碑。
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鲜花盛开 来来往往 川流不息
又宽又长 绿树成荫
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北京有许多又宽又长的柏油马路,道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
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➢ 北京因为有了什么才更美丽的?
➢ 北京因为有了
,所以北京更美了。
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北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间 矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路,道路两旁,绿树成荫,鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。 立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往,川流不息。
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首都 美丽 (首都) 都 (都是)
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dou
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北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
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➢ 北京是我国的首都。
➢ 我国的首都是北京。
➢ 我们班的劳动委员是李小青。 ➢ 李小青是我们班的劳动委员。
➢ 西双版纳是我的家乡。 ➢ 我的家乡是西双版纳。
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你觉得一座美丽的城市 都会有些什么呢?
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纪念碑:为纪念已故人物或大事件而建立的碑。 矗立:高大而笔直的挺立、高耸。
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➢ 中央 红墙 ➢ 黄瓦 庄严 ➢ 宽阔 矗立 纪念碑
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