走进国际社会(一轮复习)教案
《走进国际社会》教案
(一)国际社会的主要成员：主权国家和国际组织1、主权国家(1)地位：当代国际社会最基本的成员；国际关系的主要参加者。
(2)类型(主权国家具有多样性)：①按国家性质划分：社会主义国家和资本主义国家。
②从经济发展程度划分：发达国家和发展中国家。
(中国是发展中的社会主义国家)。
(3)构成要素：构成主权国家的基本要素→人口、领土、政权、主权。
注意：主权①地位：主权是主权国家最重要的要素。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
②特性→对内表现：国家最高权力的至高无上性;对外表现：国家最高权力的独立性。
注意：国家主权对实现人权有决定性作用，主权是人权的前提和基础，一个国家的主权是该国人民享有人权的前提;人权是主权的体现。
“人权高于主权”是一些西方国家侵犯别国主权，干涉别国内政，推行霸权主义和强权政治的借口，是错误的。
(4)基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权A.独立权①内涵：主权国家有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
②表现：独立权表现在政治、经济、文化等各个方面，如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。
B.平等权：①内涵：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。
②表现：平等权表现在每个国家在国际法上的法律地位是平等的，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有使用本国文字的权利。
C.自卫权：①内涵：主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。
②主要内容：a.防御→即国家有使用自己的一切力量进行国防建设，如建立军队、建筑要塞等，以防外来侵犯;b.自卫→即当国家受到外国攻击时，有权进行自卫等。
D.管辖权：①内涵：主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
②表现：管辖权对公民的管理和保护包括居住国外的侨民，对物的管理包括驻外使馆等。
(5)主要义务：①不侵犯别国;②不干涉他国内政;③以和平方式解决国际争端等。
“走近国际社会”高三一轮复习教学设计
“走近国际社会”高三一轮复习教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“走近国际社会”高三一轮复习教学设计高兴博【教学目标】1.知识与能力方面：学生通过自主学习，能够归纳考点基础知识；学生通过自主学习，能够把握考点内在联系，自主构建知识体系；学生通过自主学习，能够逐步培养快速、准确调动知识的能力。
2.过程与方法：学生通过自主学习，能够掌握正确的记忆方法；学生通过探究性学习，能够深化思维，加深考点重难点知识的理解，培养历史地、辩证地看问题的能力。
3.情感态度价值观方面：学生通过探究学习和情境体验，能够树立正确的国家民族意识、法制意识、公民意识，履行义务，理性爱国。
【教学重点与难点】1.教学重点：主权要素的重要性；主权国家的基本权利；国际关系的决定因素。
2.教学难点：维护我国的国家利益。
【教学过程】课前准备1.知识方面：给出本课考点，要求学生自主阅读，归纳考点基础知识，自主构建知识体系，课上展示交流。
2.时政热点方面：要求学生关注钓鱼岛问题的事态发展。
师生互动1.课上展示、交流自主学习成果设计意图：培养学生的自主学习能力，强化基础知识记忆，并进行学法指导。
实施过程：要求学生板书展示，通过自主归纳构建的知识结构图，并说明自己的记忆方法。
教师总结点拨，在学习的过程中我们一定要注意探索正确的学习方法。
如，可以通过梳理考点间的内在关系法构建知识，关键词法构建知识。
2.考点探究，思维深化设计意图：通过创设情境问题，引导学生调动和运用知识来透视时政热点，深化思维，突破对考点重难点知识的理解。
学生通过探究体验，实现情感升华，树立正确的价值观。
实施过程：播放钓鱼岛问题视频资料，给出文字背景材料，设置情境问题，层层深入。
探究问题一：主权与人权的关系？教师展示材料：钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛和3块小岛礁等8个无人岛礁组成，总面积约平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。
这些岛屿在地质上为台湾岛的附属岛屿，自古以来就是中国的固有领土。
2024高考政治一轮总复习第四单元当代国际社会第九课走近国际社会教案新人教版必修2
第九课走近国际社会核心素养术语必背1.政治认同：认同中国的国际责任与国际担当，树立国家骄傲感。
2．科学精神：分析国际关系变动的根本缘由与相关影响因素。
3．法治意识：相识国际社会主体应当在国际法范围内活动，做到相互敬重主权。
4．公共参与：为协调中国与大国的关系，提出自己的建议。
1.主权国家享有独立权、同等权、防卫权、管辖权。
2．主权国家应履行不侵扰别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等义务。
3．国际关系实质上是一种利益关系。
4．国家利益是国际关系的确定性因素。
维护国家利益是主权国家对外活动的动身点和落脚点。
国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。
5．我国在维护自身利益的同时，兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
学问体系考点一国际社会的成员一、主权国家1．主权国家的地位：主权国家是国际社会的最基本成员，是国际关系的主要参与者。
2．主权国家的构成要素：人口、领土、政权和主权。
其中最重要的是主权，它作为一个国家统一而不行分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂，对内至高无上性和对外独立自主性是其两大特征。
3．主权国家的基本权利基本权利含义举例独立权主权国家拥有根据自己的意志处理内政、外交事务而不受他国限制和干涉的权利一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行防卫斗争等同等权主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律同等各国在国际上的法律地位同等；任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，在外交文件上有运用本国文字的权利等防卫权主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利防卫和防卫管辖权主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利对公民的管理和爱护包括居住在国外的侨民，对物的管理包括驻外的使馆等构成国家的基本要素是相互联系、相互作用、缺一不行的。
人口和领土是国家的社会基础和自然基础，是国家存在的前提；政权机关是国家权力的中心和体现，而主权则是国家的生命和灵魂，在诸要素中居于首要地位。
《走进国际社会》教案(2)
走进国际社会
课标解读
1、知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会重视负责任的国家。
2、评述国家之间合作、竞争与冲突的实例，印证国家利益是决定国际关系的主要因素，说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益。
教学目标
1、知识目标：识记：国际社会成员；国际关系的含义、内容及基本表现形式；主权国家构成要素及基本权利；
一、阐明了中方应对国际金融危机的看法。胡锦涛主席指出，中国政府始终积极参与应对国际金融危机的国际合作，重申中国政府将继续同国际社会加强宏观经济政策协调，推动国际金融体系改革，积极维护多边贸易体制稳定，为推动恢复世界经济增长做出应有贡献，充分显示了中国作为国际社会负责任成员愿与国际社会一道共同应对危机的积极态度，有利于进一步提振各方应对危机的信心。
二、提出了中方关于国际金融体系改革的主张。胡锦涛主席提出要落实华盛顿峰会重要共识，表示要坚持全面性、均衡性、渐进性、实效性的原则，推动国际金融秩序不断朝公平、公正、包容、有序方向发展，为推动国际金融体系改革提供了指导性原则和可操作性的建议，受到与会各方高度重视。
三、宣介中国应对危机的举措和取得的初步成效。胡锦涛表示，面对国际金融危机，中国政府采取的应对举措思路符合实际，正努力把金融危机带来的不利影响降到最低程度，保持经济平稳较快发展。中国将继续坚持对外开放的基本国策，始终不渝奉行互利共赢的开放战略。各方积极评价中国为应对金融危机采取的措施与成效。
政治：4.8《走进国际社会》教学案(新人教必修2).doc
B．美国与朝鲜存在着共同利益
C．反对恐怖主义是当今世界的主题
D．恐怖主义是世界和平与发展的主要障碍
二、简答题
4、（2009汕头金山中学模拟题）有人认为，“在国际关系中，维护国家利益必然引起冲突，世界不可能出现和谐与共赢。”请你谈谈你的看法。（12分）
【解析】本题考核国家利益与国际关系变化的关系，以及对于世界和谐共赢的认识。解题思路如下：首先，运用国家利益与国际关系的原理，指出观点的合理性；然后，运用“共同利益是国家合作的基础”指出观点的片面性。第三，运用“时代主题”“和平共处五项原则”的知识，说明世界可以“和谐共赢”。
2、主权国家
①主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权。其中最重要的是主权，主权作为国家统一而不可分割的最高权力。它对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外则表现为国家最高权力的独立性，是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的一个最重要的因素。国际上还有一些不具有国际社会承认的主权区域称为地区。
②主权国家的权利和义务
二、国际关系的决定性因素：国家利益
（一）国际关系及其决定因素
1、国际关系
①国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系是我们通常所说的国际关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系。
②国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等等。
③国际关系的形式：是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。
④联合国的作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。
2、中国在联合国的地位和作用
①中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极参加联合国及其机构有利于世界和平和发展的活动。
《走进国际社会》一轮复习学案
第八课《走进国际社会》一、国际社会的主要成员（一）主权国家1、主权国家的地位：当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
2、分类：国家性质：（资本主义、社会主义）；经济发展程度（发达国家和发展中国家）3、组成要素：人口、领土、政权、主权注意：①其中最主要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。
②国家主权的两个特征：对内表现国家最高权力的至高无上性，对外表现国家最高权力的独立性。
只有两者紧密结合，国家才真正拥有主权。
③只有人口、领土、政权而无主权称为地区。
3、主权国家的基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权（P89）4、主权国家的义务：不侵犯别国，不干涉他国内政，以和平方式解决国际争端等义务（二）国际组织1、国际组织的分类：成员性质：政府间和非政府间地理范围：世界性和区域性职能范围：一般性和专门性试判断：联合国、亚太经合组织、国际奥委会、国际红十字会2、国际组织的作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作；协调国际政治经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。
（三）联合国1、性质：当今国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织2、宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
3、原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政。
4、作用：维护国际和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。
4、中国与联合国（中国在联合国中的地位和作用）中国作为联合国的创始国和安理会常任理事国之一，一贯遵守联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动。
中国在裁减军队、保护环境、保障人权和解决地区冲突等一系列全球性问题上发挥着重要作用，对世界和平与发展做出了重要贡献。
第八课 走近国际社会一轮复习学案
第八课走近国际社会一轮复习学案高考考点1国际社会的成员：主权国家国际组织联合国2处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定性因素维护我国的国家利益具体考点一主权国家1主权国家的地位2类型按国家性质分按经济发展程度分3基本要素4权利和义务权利义务二国际组织1含义2 类型成员性质，地理范围职能3作用促进协调调节三联合国1产生2性质3宗旨4原则5中国与联合国四处理国际关系的决定性因素：国家利益1国际关系的含义2内容3表现形式4国家之间为什么出现分离聚合，亲疏冷热的复杂关系国家利益国家间的是国家合作的基础,利益的是引起国家冲突的根源国家力量是影响国际关系的我国国家利益的主要内容安全利益政治利益经济利益高考真题（2010全国卷1、江西卷、湖北卷）1.我国从“和平、开放、合作、和谐、共赢”的理念出发，在维护世界和平、促进共同发展，推动联合国改革，反对恐怖主义、参与地区维和行动等方面发挥了积极的建设性作用，受到越来越多国家的尊重和认同。
我国积极参与国际事务①是为了更好的实现我国对外政策的目标②体现了我国外交原则的重大变化③符合我国和世界各国人民的根本利益④可以在国际社会获得更多的战略盟友A①② B②④ C①③ D③④（2010江苏卷）2.2009年9月24日，就美国对从中国进口的轮胎征收惩罚性关税这一贸易保护主义行为，我国政府正式启动了世界贸易组织争端解决程序。
这表明，中国政府坚定地维护A国际政治秩序 B 我国的国家利益C和平共处原则 D发展中国家的共同利益3（2010新课标卷、辽宁卷、陕西卷、湖南卷）16.根据联合国安理会有关决议，自2008年12月20日其，中国政府已五次派军舰到海盗活动猖獗的亚丁湾和索马里海域参加对过往商船的护航。
我国参加护航行动①是我国作为联合国安理会常任理事国应尽的职责②是巩固我国同联合国其它成员国战略联盟的需要③是我国作为负责任国家承担国际义务的具体体现④与我国国家利益和外交政策的基本原则相符合A.①②B.①③C.②④D.③④4（2010北京卷）32．活跃在国际舞台上的国际组织，为数众多，类型不一。
2021政治生活高考一轮复习教案8：第八课走近国际社会
2021政治生活高考一轮复习教案8：第八课走近国际社会2021政治生活高考一轮复习教案第八课走近国际社会题目：2021政治生活高考一轮复习教案 8第八课走近国际社会第四单元当代国际社会思路：本单元立足当今世界国际形势与国际关系，阐明了我国在国际社会中的地位和作用，凸显了我国独立自主的和平外交政策，2021政治生活高考一轮复习教案8第八课走近国际社会。
在复习过程中一定要围绕一个核心来认识三个问题。
所谓一个核心就是国家利益。
三个问题就是围绕国家利益来分析^p 如何处理国际关系；推动世界多极化，维护世界和平与发展的原因；我国如何实现和维护我国的国家利益。
备考：纵观近几年的高考试题，主要立足于主权国家、国际组织、国际形势和我国的外交政策四个要点，围绕“我国的国家利益”这一核心展开。
学会运用决定国际关系的因素、时代主题和我国外交政策等知识分析^p 我国积极开展对外合作交流的原因，走和平发展道路、构建和谐世界主张的依据。
第八课走近国际社会一、主权国家1.主权国家的地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
2.主权国家的主要类型：按国家性质划分：社会和资本国家；按经济发展程度划分：发达国家和发展中国家。
3.构成主权国家的基本要素：构成主权国家的基本要素是人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主权。
（1）人口，即国家定居的居民，指同一个国家统治权管辖下的人们。
人口是社会生产力构成要素和生产关系的体现者，也是阶级关系和阶级斗争的体现者。
因此，人口是国家存在和发展的基础，它是国家构成的第一个基本要素，也是国家一切活动的基础和基本出发点。
（2）领土，现代国家领土的涵义包括领陆、领水、领空和活动领土的整体。
领土的一个特征是固定性，定居在领土上的居民可以利用和拥有生活资料和生产资料的永久资。
它还是国家财产和资的载体，是经济发展必不可少的基本条件。
同时，领土也是国家行使主权的空间范围。
领土的另一个特征是排他性，国家在自己的领土内独立地行使最高权力，不容外国侵略和干涉。
走进国际社会教案
走进国际社会教案一、课程目标：1. 让学生了解国际社会的概念及其重要性。
2. 使学生掌握国际社会的构成要素，包括国家、国际组织、跨国公司等。
3. 培养学生对国际社会中各种现象和问题的分析能力。
4. 提高学生对我国在国际社会中的地位和作用的认识。
二、教学内容：1. 国际社会的概念与定义2. 国际社会的构成要素3. 国际社会的功能与作用4. 国际社会的基本原则与规范5. 我国在国际社会中的地位与作用三、教学重点与难点：1. 教学重点：国际社会的概念、构成要素、功能与作用。
2. 教学难点：国际社会的基本原则与规范，我国在国际社会中的地位与作用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解国际社会的概念、构成要素、功能与作用等基本知识。
2. 案例分析法：分析我国在国际社会中的地位与作用的具体案例。
3. 讨论法：引导学生探讨国际社会的基本原则与规范。
五、教学过程：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考国际社会的概念及其重要性。
2. 讲解基本知识：讲解国际社会的构成要素、功能与作用等。
3. 案例分析：分析我国在国际社会中的地位与作用。
4. 小组讨论：让学生分组讨论国际社会的基本原则与规范。
5. 总结与反馈：总结本节课的主要内容，布置课后作业。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的积极性与主动性。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的掌握程度。
3. 小组讨论报告：评价学生在小组讨论中的表现及对基本原则与规范的理解。
七、教学资源：1. 教材：国际政治、国际关系等相关的教科书。
2. 参考资料：国际组织、跨国公司等相关的案例资料。
3. 网络资源：利用互联网查找有关国际社会动态的信息。
八、教学进度安排：1. 第一周：介绍国际社会的概念与定义。
2. 第二周：讲解国际社会的构成要素。
3. 第三周：探讨国际社会的功能与作用。
4. 第四周：分析我国在国际社会中的地位与作用。
5. 第五周：讨论国际社会的基本原则与规范。
走进国际社会教案
走进国际社会教案一、教学目标：1. 让学生了解国际社会的概念及其构成要素。
2. 使学生掌握国际社会的主要组织及其功能。
3. 培养学生对国际问题的关注和分析能力。
4. 提高学生的人际交往能力，培养团队协作精神。
二、教学内容：1. 国际社会的概念与构成要素2. 联合国及其他国际组织的作用和影响3. 国际政治经济新秩序的构建4. 国际关系的基本类型与处理方式5. 我国在国际社会中的地位和作用三、教学重点与难点：1. 教学重点：国际社会的主要组织及其功能，国际问题的处理方式。
2. 教学难点：国际社会的构成要素，国际政治经济新秩序的构建。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解国际社会的概念、构成要素、主要组织及其功能。
2. 案例分析法：分析典型国际案例，让学生深入了解国际社会的问题和处理方式。
3. 小组讨论法：分组讨论我国在国际社会中的地位和作用，培养学生的团队协作精神。
4. 互动教学法：引导学生提问、回答，提高学生的参与度和积极性。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍国际社会的概念，引发学生对国际社会的兴趣。
2. 讲解：详细讲解国际社会的构成要素、主要组织及其功能。
3. 案例分析：分析典型国际案例，让学生深入了解国际社会的问题和处理方式。
4. 小组讨论：分组讨论我国在国际社会中的地位和作用，培养学生团队协作精神。
5. 总结：回顾本节课的主要内容，强调重点知识点。
6. 作业布置：让学生课后查找有关国际社会的资料，加深对国际社会的认识。
教学反思：在授课过程中，关注学生的反应，根据实际情况调整教学节奏和内容，确保学生能够掌握国际社会的基本知识。
通过案例分析和小组讨论，提高学生对国际问题的关注和分析能力。
六、教学章节：国际组织的运作与挑战1. 教学目标：让学生理解国际组织在维护国际和平与安全方面的作用。
使学生认识到国际组织在促进国际合作与解决全球问题中的挑战。
2. 教学内容：国际组织的决策过程与运作机制。
国际组织面临的挑战，如成员国利益冲突、资源不足、执行力不足等。
2017届高考政治一轮复习教案第26讲走近国际社会(学生版)
第26讲走近国际社会一、教学目标二、主干知识梳理（写到背面)三、问题探究问题一：认为“人权高于主权。
”（正确认识主权）1.美国国务院2015年4月8日发表向美国国会提交的《2014年人权国别报告》。
在这一涉及全球190多个国家的美国新的人权报告中，美国政府坚持人权高于主权,认为美国可以对任何国家的人权状况横加指责，对世界各地诸多国家进行了点名抨击。
这是美国(①推行霸权主义、强权政治的借口②将本国国内法凌驾于国际法之上，肆意践踏别国主权③关注改善别国的人权状态④利用人权外交干涉他国内政A．①②④ B．①③④C．①②③ D．②③④归纳总结：问题二:准确认识国际组织特别是联合国的地位与作用2．(2015·兰州质检）当地时间2014年9月11日至12日，上海合作组织成员国元首理事会第十四次会议在杜尚别举行。
杜尚别峰会，以行动丰富着互信、互利、平等、协商、尊重多样文明、谋求共同发展的“上海精神”内涵。
这体现出国际组织的作用是（）①促进国家间的交流与合作②协调国际经济关系③调解国际争端,缓解国家间的矛盾④主导国际秩序，维护世界和平A．①② B．②③C．①④ D．③④3．对于联合国相关知识的认识,正确的是( )①联合国是当代国际社会中最具代表性的世界性、政府间的国际组织②联合国在国际事务中始终发挥着积极作用③中国是联合国的创始国和安理会的理事国④联合国的宗旨是维护国际和平与安全,促进国际合作与发展A.①②B.①③C.①④D.②④归纳总结:问题三：正确认识主权国家的权利和义务4．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土.近来中国海监船不断在钓鱼岛领海内巡航，逐步使巡航实现常态化。
这是通过( )A。
行使自卫权维护国家政治利益B.行使管辖权维护国家主权C.坚持独立自主的和平外交政策维护国家利益D。
履行主权国家的义务维护世界和平与安全5．在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。
2021年高三政治一轮复习 政治生活 第八课 走进国际社会学案
2021年高三政治一轮复习政治生活第八课走进国际社会学案一、考纲要求1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织，联合国2.处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定性因素，维护我国的国家利益二、核心线索一个决定：国际关系的决定因素两个主体：主权国家、国际组织两个作用：国际组织、联合国的作用四项权利：主权国家的权利三、知识梳理:1．主权国家2. 国际组织(1)含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订___________的方式，建立的有一定_________的团体。
(2)地位：国际社会的_____成员。
(3)类型：依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。
其中有政府间的和非政府的，有世界性的和_____性的。
(4)作用：每个国际组织的作用要做_________。
3．联合国宗旨维护国际___________，促进国际____________原则各会员国主权_____，履行宪章规定的义务，以_____方式解决国际争端，不得对其他国家进行_____威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政作用在维护世界_____与安全，促进经济、_____的发展，以及实行__________援助等方面发挥着积极作用中国与联合国中国作为联合国的______国和安理会_____理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按___________精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于_______ __________的活动1．填一填：下列情况属于主权国家的哪些权利。
(1)中国政府致力于保障各族人民的合法权利，保障宗教信仰自由。
美国国会一些议员混淆是非，颠倒黑白，借涉藏问题干涉中国内政，中方对此坚决反对。
( )(2)在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。
( )(3)在“十二五”期间，我国的军费增加了两位数。
高三政治走进国际社会教学设计
结构
一个关系中国与联合国的关系
一个因素国际关系的决定因素
政策的因素；国家性质不决定国际关系。
学
建
体
框
结构
9
1、和平问题和发展问题
含义、地位、可能性、威胁；
主要障碍：霸权主义和强权政治
解决：坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序
2.世界格局
①世界多极化发展趋势。
形成因素、表现、影响、意义、趋势；
3.国际竞争
表现: 国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞
①我国外交政策的决定因素
②我国外交政策的基本点
(2)道路：中国坚定不移地走和平发展道路
①原因：
a这是由我国的国家性质决定的。
我国是人民民主专政的社会主义国家，这决定了我国绝不能依靠侵略来获得自己的发展，我们只能走和平发展道路。
b这是由我国的国家利益决定的。
只有走和平发展道路，才能创造有利于我国发展的良好国际环境，维护我国的根本利益。
c这是由我国的传统文化决定的。
中华民族是热爱和平的民族，爱好和平是中华民族精神的重要内容，中国始终是维。
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《走进国际社会》一轮复习
【考纲要求】
1．主权国家、国际组织、联合国。
2．国际关系及其决定性因素、维护我国的国家利益。
备考重点：：联合国；国际关系的决定性因素
【课前预习】1、完成3+2的完形填空，落实基础知识，科代表课前抽查
2、小组长抽背重点知识
3、学生自主构建知识体系
【教学过程设计】
一、检查基础知识，构建知识网络
二、考纲解读：
三、核心考点突破
核心考点一、主权国家的权利和义务
【例题1.】（2013·福建卷·27题）2012年9月10日，中国政府公布钓鱼岛
以及附属岛屿的领海基线，声明将根据中国法律和国际法的有关规定，稳定推进对钓鱼岛的管理。
这表明中国
①坚决捍卫对钓鱼岛固有的主权②坚定维护国家利益的态度和决心
③始终不渝坚持走和平发展道路④致力于维护世界人民的共同利益
A. ①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
核心考点二、国际组织
(1)地位：国际组织是国际社会的主要成员。
(2)类型：有的和非政府的，有和区域性的。
(3)作用：许多政府间的国际组织在国际社会中发挥重要作用，促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平等。
【例题2、】（2011年高考海南卷）博鳌亚洲论坛成立以来已经走过了不平凡的十年。
中国国家主席胡锦涛在2011年论坛年会开幕式主旨演讲中指出，“推动共同发展、共建和谐亚洲”是“时代赋予亚洲人民的共同使命”。
博鳌亚洲论坛是( )
A．亚太经合组织主导的非政府组织 B．立足亚洲面向世界的全球论坛C．世界性的政府间国际组织 D．区域性的政府间国际组织
【例题3.】(2013·广东卷·28题)十八大报告指出，中国将加强同广大发展中国家的团结合作，支持扩大发展中国家在国际事务中的代表性和发言权。
下列选项体现这一主张的是
①中国支持巴西代表担任世界贸易组织总干事②中国支持南非和印度在联合国发挥更大作用③中国支持欧盟在国际事务中发挥重要作用④中国支持亚太经
合组织在区域发展中发挥作用（） A.①② B.①③ C.②④ D.③④
核心考点三、联合国
①地位：联合国是当代国际社会中最具代表性的、的国际组织。
②宗旨：维护，促进。
③原则：各会员国，履行宪章规定的义务，以
解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的。
④作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行
等方面发挥着积极作用。
⑤中国与联合国的关系：中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，
一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持按联合国宪章精神所进行的各项工作，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动，对世界和平与发展作出了重要贡献。
【例题4.】（2014新课标1）2013年3月，联合国安理会通过决议，授权在刚果(金)的联合国维和部队部署专门的军事干预旅，负责解除当地武装团体的作战能力，在必要时采取行动保护平民，并协助刚果(金)政府维持地区的安全稳定。
安理会上述决议表明
①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作②联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫权③联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的有效平台④联合国把使用武力作为解决地区安全问题的主要手段
A ①③B．①④ C ②③ D．②④
【例题5.】（2014年北京文综）在自然界面前，没有哪个国家或个人可以免责，2013年，我国关于推动绿色经济和生态文明建设的提案获得了联合国环境规划署的批准。
这说明我国
①主动承担国际责任，赢得国际社会肯定②积极参加联合国工作，发挥建设性
作用③维持国际社会现状，参与多边规则制定④尊重联合国的权威，倡导联合国改革 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
核心考点四、国际关系的决定性因素
①决定性因素：国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的和。
国家间的是国家合作的基础，而则是引起国家冲突的根源。
②要求：任何国家都不应以维护本国为理由，侵犯别国的主权和安全，干涉别国的内政。
【例题6、】（2012年浙江卷）黄岩岛自古以来就是中国的领土，但菲律宾政府无视历史事实，再制造事端，企图侵占黄岩岛。
对此，中国政府作出了强烈反应。
上述事实表明（）
①国家利益是国际关系的决定性因素②领土是一个国家的生命和灵魂
③利益对立是国家冲突的根源④干涉别国内政是非正义的、错误的
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
【例题7】（2013·新课标ⅠⅠ卷）在东南亚国家联盟（东盟）区域外的国家中，中国第一个与东盟建立战略合作伙伴关系，第一个明确支持《东南亚无核武器区条约》，第一个确定同东盟建立自由贸易区。
这表明
①中国重视发展同周边国家睦邻友好的合作关系②中国与东盟之间用战略伙伴关系取代了竞争关系③中国与东盟之间的共同利益高于各国的自身利益④中国对地区的和平与发展事务发挥着建设性作用
A．①② B.①④ C.②③ D.③④
【例题8】(2012·广东)在2011年世贸组织第八次部长级会议上，各成员普遍认同应加强世贸组织的作用，呼吁抵制贸易保护主义，但在多边贸易机制未来方向性问题上存在明显分歧。
据此，以下分析正确的是( )
①各成员的地位是平等的，权利是对称的②世贸组织推动国际分工和资源的全球配置③各成员间的共同利益是国际合作的基础④多边贸易机制的发展能消除竞争和冲突A．①② B．①③ C．②③ D．②④【例题9】材料：发展绿色经济需要广泛的国际合作和切实有效的社会行动。
我国是负责任的大国，在国际上郑重承诺：到2020年中国国内生产总值二氧化碳排放总量比2005年下降40% —45%。
与此同时，我国政府强调，要坚持“共同但有区别的责任”原则，发达国家应率先减排，并给发展中国家提供资金和技术支持。
运用“走近国际社会”的相关知识，对材料进行评析。
（12分）。