人教版小学语文六年级下册古诗及注解

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人教版六年级语文下册古诗词背诵:15首古诗

人教版六年级语文下册古诗词背诵:15首古诗

《清明》
——【唐】杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
【注释】
牧童遥指杏花村。
煮豆 //持作/羹, 漉菽//以为/汁。 萁在//釜下/燃, 豆在//釜中/泣。 本自//同根/生, 相煎//何/太急!
解释字词,理解句子
• 持 拿,拿来。 • 羹 通常指用蒸、煮等方法做成的糊状食物。 • 漉 液体往下渗、过滤。 • 菽 豆。 • 萁 豆杆。 • 釜 锅。 • 煎 煎熬。 • 急 急迫。
诗词巧连接:
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客, 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人。
古诗注解
独自流落他乡,长做异地之客,每逢佳节良辰, 越发思念眷亲。遥想今日重阳,兄弟又在登高, 他们佩带茱萸,发觉少我一人。
1、九月九日:指农历九月初九重阳节,民间有登高、 插茱萸、饮菊花酒等习俗。 2、忆:想念。3、异乡:他乡。4、倍:加倍,更加。 5、遥知:远远的想到。 6、登高:阴历九月九日重阳节,民间有登高避邪的习 俗。 7、茱萸:又名越椒,一种香气浓烈的植物,传说重阳 节扎茱萸袋,登高饮菊花酒,可避灾。
作者简介:
曹植(192-232)三国时魏(国)诗 人,字子建,《曹子建集》,存诗80余首、 赋文40余篇。10余岁便诵读诗、文、辞赋 数十万言,出言为论,下笔成章,深得曹 操的宠信。曹操曾认为曹植在诸子中“最 可定大事”,几次想立他为太子。然其行 为放任,屡犯法禁,引起曹操的震怒,遂 立长子曹丕为太子。曹丕嫉恨其才华,即 位后屡次借机为难他。

人教版六年级语文下册10首古诗及解释、典故

人教版六年级语文下册10首古诗及解释、典故

人教版六年级语文下册10首古诗及解释、典故

2鸟鸣涧(五言绝句)

【唐】王维

人闲桂花落:在这个寂静没有人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。

夜静春山空:静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。

月出惊山鸟:月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟。

时鸣春涧中:它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。

3芙蓉楼送辛渐(七言绝句)

【唐】王昌龄

寒雨连江夜入吴:昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。

平明送客楚山孤:清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。

洛阳亲友如相问:洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们:

一片冰心在玉壶:我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

4 江畔独步寻花(七言绝句)

【唐】杜甫

黄四娘家花满蹊:黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花,

千朵万朵压枝低:千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。

留连戏蝶时时舞:蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,

自在娇莺恰恰啼:自由自在的小黄莺在花间不断欢唱。

7闻官军收河南河北(七言律诗)

【唐】杜甫

剑外忽传收蓟北:剑门关以南的四川,忽然传来收

复蓟北的消息。

初闻涕泪满衣裳:初听到这个消息我惊喜得涕泪交流,沾湿了衣裳。

却看妻子愁何在:回过头来再看妻子和儿女,平日

的忧愁已不知跑到何处去了。

漫卷诗书喜欲狂:我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要

发狂。

白日放歌须纵酒:白天里我要放声歌唱,纵情畅饮。

青春作伴好还乡:美好的春景正好伴着我返回故乡。

即从巴峡穿巫峡:我们要立即动身,从巴峡乘船,

穿过巫峡。

便下襄阳向洛阳:顺流直下到达湖北襄阳,再从襄

阳北上,直奔洛阳。

9 浣溪沙

部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》课文原文预习和知识点汇总总结

部编版六年级语文下册第3课《古诗三首》课文原文预习和知识点汇总总结

教材版本:统(编)版六下

第3课《古诗三首》

课文预习和知识点总结

课文:第3课《古诗三首》

年级:小学语文六年级下册

学习日期:

课文原文文字版

《寒食》

寒食

[唐]韩翃

春城/无处/不/飞花,寒食/东风/御/柳斜。

日暮/汉宫/传/蜡烛,轻烟/散入/五侯家。

作者介绍:

韩翃:字君平,南阳(今属河南)人,唐代诗人,是“大历十才子”之一。韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广。著有《韩君平诗集》

主题:

《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景,以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅,不仅再现了唐时的节日习俗,也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。

译文:

春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临,宫里忙着传赐新火,袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。

注解:

①春城:指春天的京城。

②御柳:皇帝御花园里的柳树。

③汉宫:这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

④传蜡烛:寒食节禁火,但朝廷传赐蜡烛给公侯之家,受赐的可以点火。

⑤五侯:这里指天子宠幸之臣。

鉴赏:

《寒食》是唐代诗人韩翊的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地画出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烬之味。全诗用白描手法写实,刻画皇室的气派,充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。

《迢迢牵牛星》

迢迢牵牛星

迢迢∕牵牛∕星,皎皎∕河汉∕女。

纤纤∕擢∕素手,札札∕弄∕机杼。

终日∕不∕成章,泣涕∕零∕如雨。

河汉∕清∕且浅,相去∕复∕几许?

部编版六年级语文下册古文诗词 译文 注释

部编版六年级语文下册古文诗词 译文 注释

部编版六年级语文下册古文诗词译文注

诗词一: 《静夜思》

窗前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

译文:

明亮的月光洒在窗前,如同地面上的霜一样。我抬头望着明亮的月亮,低头思念故乡。

注释:

《静夜思》是唐代诗人杜甫创作的一首五言绝句。诗中通过描述夜晚的月光和个人的思念之情来表达对故乡的思念之情。

诗词二: 《登鹳雀楼》

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

译文:

太阳依山而落,黄河注入大海。

如果想要尽览万里景色,就得再登高一层楼。

注释:

《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首七言绝句。诗中通

过描绘山河壮丽景色和表达追求进取的精神,表达了对美好事物的

向往和追求。

...

(继续写下去,根据需要添加更多的古文诗词的译文和注释)

...

这是一个标题为《部编版六年级语文下册古文诗词译文注释》的文档,其中包括诗词的中文译文和相关的注释。该文档旨在帮助

读者更好地理解和欣赏这些古文诗词,并对其背后的意境和文化内

涵有所了解。文档以清晰简洁的语言呈现,让读者轻松理解诗词的

意义和诗人的创作意图。

统编教材部编人教版六年级语文下册《古诗三首》

统编教材部编人教版六年级语文下册《古诗三首》

统编教材部编人教版六年级语文下册《古诗

三首》

《古诗三首》是六年级语文下册的统编教材部编人教版中的一本课文。本文主要通过分析与讲解这三首古诗,帮助学生更好地理解古诗

的意境和艺术特点,提高学生对古诗的欣赏和理解能力。

一、《静夜思》

李白的《静夜思》是我国古代文学史上一首脍炙人口的诗歌。诗中,李白通过描绘一个寂静的夜晚,带领读者进入他的内心世界。诗的开头,“床前明月光”直接勾勒出了一幅美丽的夜晚景象,让人感受到了

宁静与美好。接着,“疑是地上霜”给人以视觉上的错觉,使诗歌更加

鲜活有趣。

李白通过描写诗人内心的思绪,表达了自己对家乡的想念之情。诗

中“举头望明月,低头思故乡”这句话最能体现这一主题,通过对月亮

的凝视和思考,表达了李白对故乡的深深思念之情。诗的后两句“天涯

何处无芳草,墙里往往有墨香”则表达了旅途中的艰辛和对故乡的怀念。

通过这首《静夜思》,我们可以感受到李白丰富的想象力和独特的

表达方式。同时,也能理解到古人对家乡的深深眷恋之情。

二、《登鹳雀楼》

王之涣的《登鹳雀楼》是一首写景诗,他通过描写大自然的壮丽景色,表达了自己对国家繁荣昌盛的美好愿望。

诗的开头,“白日依山尽,黄河入海流”直接勾勒出了壮丽的地理景色,给人一种宽广辽阔的感觉。接着,诗人通过“欲穷千里目,更上一层楼”表达了自己对向上努力、追求进步的愿望。

通过《登鹳雀楼》,我们可以感受到王之涣对祖国的热爱和对事业的追求。他以雄伟壮丽的自然景色为背景,表达了自己对国家的殷切期望。

三、《让我们荡起双桨》

杨洪基的《让我们荡起双桨》是一首充满活力和朝气的儿童诗歌。这首诗把荡舟游玩的情景写得生动有趣,给人以乐观向上的心情。

六年级下册古诗词汇总(附注释+译文)-人教版

六年级下册古诗词汇总(附注释+译文)-人教版

六年级下册古诗词汇总(附注释+译文)

(人教版)

寒食

【唐】韩翃

春城无处不飞花,

寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,

轻烟散入五侯家。

【注释】

①寒食:节令名。相传为了纪念春秋时期的介子推,在清明的前一天(或两天)禁止生火,只吃凉食,夜里也禁止点灯。

②春城:暮春时节的长安城。飞花:落花飘飞。

③御柳:皇帝御花园里的柳树。斜:古音xiá,今读作xié,倾斜,不正。

④汉宫:指唐朝皇宫。传蜡烛:传递蜡烛。寒食节普天下禁火,但权贵宠臣、公侯之家受赐可以点蜡烛。

⑤轻烟:清淡的烟雾。五侯:汉桓帝封宦者单超新丰侯、徐璜武原侯、左悺上蔡侯、具瑗东武阳侯、唐衡汝阳侯,五人同日封侯,故世谓之“五侯”,泛指权贵豪门。

【译文】

长安城没有一个地方不处处落花飘飞,

寒食节皇家花园里的柳枝随东风摇摆不定。

黄昏时候宫里忙着传递蜡烛,

清淡的烟雾散入权贵豪门的家里。

迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许。

盈盈一水间,脉脉不得语。

【注释】

①《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》,《古诗十九首》选自南朝梁萧统《文选》卷二九,此诗是《古诗十九首》之一。《古诗十九首》,作者不详,时代大约在东汉末年。

②迢迢(tiáo):遥远。牵牛星:隔银河和织女星相对,俗称“牛郎星”,是天鹰星座的主星,在银河东。

③皎皎:明亮的样子。河汉女,指织女星,是天琴星座的主星,在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。河汉,即银河。

④擢(zhuó):摆弄的意思。素:白皙。这句是说,伸出细长而白皙的手。

⑤札(zhá)札:这是一个象声词。正摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。

六年级下册古诗必背注释+译文

六年级下册古诗必背注释+译文

寒食

【唐】韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

注释

①春城:暮春时的长安城。

②寒食:古代在清明节前两天的节日,焚火三天,只吃冷食,所以称寒食。

③御柳:御苑之柳,皇城中的柳树。

④汉宫:这里指唐朝皇官。

⑤传蜡烛:寒食节普天下禁火,但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。

⑥五侯:汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候,受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。

译文

暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临,宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几

许!盈盈一水间,脉脉不得语。

注释

①《迢迢牵牛星》选自《古十九首》

② 《古诗十九首》:选自南朝梁萧统《文选》卷二九(中华书局1977年版)。此诗是《古诗十九首》之一。《古诗十九首》,作者不详,时代大约在东

汉末年。

③迢迢(t匕o):遥远。

④牵牛星:隔银河和织女星相对,俗称〃牛郎星〃,是天鹰星座的主星,在银河南。

⑤皎皎:明亮。河汉:即银河。

⑥河汉女:银河边上的那个女子,指织女星。织女星,是天琴星座的主星,在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。

⑦擢(zhu6):伸出,拔出,抽出。这句是说,伸出细长而白皙的手。

⑧ 札亿卜台)札弄机杼:正摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。

⑨弄:摆弄

⑩杼(zhO):织机的梭子

11终日不成章:是用《诗经・大东》语意,说织女终日也织不成布。《诗经》原意是织女徒有虚名,不会织布;这里则是说织女因害相思,而无心织布。

人教版六年级语文下册古诗词解释

人教版六年级语文下册古诗词解释

人教版六年级语文下册

古诗词背诵注释

1、七步诗《三国.魏》曹植

煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!

1、曹植(192-232):字子建,沛国谯(今安徽毫县)人。曹植后期的诗歌实际上是他的痛苦培育出来的,大多是慷慨悲壮之音。现存有《曹子建集》。

2、漉:过滤。

3、鼓:豆豉,煮熟的一种豆制品,可用来调味。

4、萁:豆茎。

5、釜:古代一种煮食器。

6、煎:一种烹饪方法。

[题解]

据《世说新语·文学篇》记载:曹丕在争当太子的过程中战胜了曹植,做了皇帝。有一次,他命令曹植在七步之内作一首诗,如果作不成就要杀头。曹植应声而作《七步诗》,曹丕听了之后十分尴尬。

此诗是对曹丕企图加害同胞兄弟的控诉,曹植没有被兄长的淫威吓倒屈服,在很短时间内完成的这首诗,巧妙地运用豆和萁的特殊关径流,无情地嘲讽了曹丕的卑鄙行径。诗中“泣”字,用得十分惨痛,诗人内心的痛苦跃然纸上,感人至深,

结尾两句揭示全篇主旨。这首诗从形式上很像寓言诗,诗中的豆不仅会泣而县城能诉,诗中句句咏豆、萁,无不带有象征意义。

[诗译]

锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?

[总结]

前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。

后一句集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄

弟,为什么要如此苦苦相逼?

1.鸟鸣涧唐王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

词语注释:

1.涧:夹在两山间的流水。

六年级下册语文-第3课《古诗三首》知识点梳理人教部编版

六年级下册语文-第3课《古诗三首》知识点梳理人教部编版

统编版小学语文六年级下册第3课《古诗三首》知识点

课文知识点

一、我会写:

侯hóu:侯爵公侯封侯侯门似海

章zhāng:乐章篇章简章盖章约法三章

泣qì:哭泣、抽泣、泣不成声

盈yíng:充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶

脉mò:脉脉脉脉含情

栖qī:栖息栖居栖身两栖

鸦yā:乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战争

二、多音字:

处:chù办事处chǔ处理

相:xiāng相处xiàng相貌

传:chuán (传说)zhuàn(传记)

脉:mài(山脉)(mò(脉脉)

纤:xiān(纤维)qiàn(纤夫)

三、形近字:

宫(宫廷)官(官员)

侯(王侯)候(等候)

栖(栖息)柄(把柄)

四、古诗赏析

寒食

[唐]韩翃

春城/无处/不/飞花,寒食/东风/御/柳斜。

日暮/汉宫/传/蜡烛,轻烟/散入/五侯家。

作者介绍:

韩翃:字君平,南阳(今属河南)人,唐代诗人,是“大历十才子”之一。韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广。著有《韩君平诗集》

主题:

《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景,以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅,不仅再现了唐时的节日习俗,也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。

译文:

春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临,宫里忙着传赐新火,袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。

注解:

①春城:指春天的京城。

②御柳:皇帝御花园里的柳树。

③汉宫:这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

④传蜡烛:寒食节禁火,但朝廷传赐蜡烛给公侯之家,受赐的可以点火。

⑤五侯:这里指天子宠幸之臣。

鉴赏:

《寒食》是唐代诗人韩翊的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象,生动地画出了一幅夜晚走马传烛图,使人如见蜡烛之光,如闻轻烬之味。全诗用白描手法写实,刻画皇室的气派,充溢着对皇都春色的陶醉和对盛世泰平的歌咏。

人教版六年级语文下册10首古诗及解释

人教版六年级语文下册10首古诗及解释

1.七步诗

【三国·魏】曹植

煮豆持作羹,漉菽以为汁。

锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤过后,留下豆汁来做成羹,把豆渣压干做成豆豉。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

大意:豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。

本自同根生,相煎何太急。

大意:你我本来是同条根上生出来的,你又怎能这样急迫地煎熬我呢?

[词语注释] :1、漉:过滤。2、鼓:豆豉,煮熟的一种豆制品,可用来调味。3、萁:豆茎。4、釜:古代一种煮食器。5、煎:一种烹饪方法。

寓意:这首诗用同根而生的萁和豆来比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆来比喻同胞骨肉的哥哥残害弟弟,表现了作者对兄弟相逼,骨肉相残不满与厌恶。

[赏析]前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。后一句集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟,为什么要如此苦苦相逼?

2鸟鸣涧(五言绝句)

【唐】王维

人闲桂花落,

大意:在这个寂静没有人声的地方,芬芳的桂花轻轻飘落在地上。

夜静春山空。

大意:静静的夜晚,使这春天的山林更加空寂。

月出惊山鸟,

大意:月亮升起,惊动了正在树丛栖息的山鸟。

时鸣春涧中。

大意:它们清脆的叫声在空旷的山涧中传响。

[词语注释] 1. 涧:夹在两山间的流水。2. 闲:安静。3. 时:时而,偶尔。

[赏析] 这首诗是王维山水诗中的代表作品之一。主要写春山夜静。花落、月出、鸟鸣,都是动的,作者用的是以动衬静的手法,收到“鸟鸣山更幽”的艺术效果。最后一句“月出惊山鸟,时鸣春涧中”,一“惊”一“鸣”,看似打破了夜的静谧,实则用声音的描述衬托山里的幽静与闲适。

3芙蓉楼送辛渐(七言绝句)

人教版六年级下册古诗词背诵及解释

人教版六年级下册古诗词背诵及解释

人教版六年级下册古诗词背诵及解释

人教版六年级下册的古诗你都会背了么?你都知道诗词的意思了吗?接下来店铺为你整理了人教版六年级下册古诗词背诵及解释,一起来看看吧。

人教版六年级下册古诗词背诵及解释

1、《七步诗》三国魏曹植

煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急? 『译文』煮豆子是为了把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁做羹。豆秸在锅下燃烧,豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟,为什么你那么急迫地加害于我呢?

2、《鸟鸣涧》唐王维体裁:五言绝句

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

『译文』人的心闲静下来才能感觉到春天桂花从枝头飘落,宁静的夜色中春山一片空寂。皎洁的月亮从山谷中升起来,惊动了山鸟,时而在山涧中发出鸣叫声。

3、《芙蓉楼送辛渐》王昌龄唐体裁:七言绝句

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

『译文』迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩渺的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰,清正廉明,贮藏在玉壶中一般。

4、《江畔独步寻花》唐杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

『译文』黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花,千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声和谐动人。

5、《石灰吟》明于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

译文:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。全诗表现了诗人不畏艰险、不怕牺牲,在人生道路上清清白白做人的高尚情操。

部编版六年级语文下册全部古诗文+注释+译文

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寒食

【唐】韩翃

春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。

注释

1.春城:暮春时的长安城。

2.寒食:古代在清明节前两天的节日,焚火三天,只吃冷食,所以称寒食。

3.御柳:御苑之柳,皇城中的柳树。

4.汉宫:这里指唐朝皇官。

5.传蜡烛:寒食节普天下禁火,但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。

6.五侯:汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候,受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。

译文

暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临,宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨;

河汉清且浅,相去复几许!

盈盈一水间,脉脉不得语。

注释

1.《迢迢牵牛星》选自《古十九首》

《古诗十九首》:选自南朝梁萧统《文选》卷二九(中华书局1977年版)。此诗是《古诗十九首》之一。《古诗十九首》,作者不详,时代大约在东汉末年。

2.迢迢(tiáo):遥远。

3.牵牛星:隔银河和织女星相对,俗称“牛郎星”,是天鹰星座的主星,在银河南。

4.皎皎:明亮。河汉:即银河。

5.河汉女:银河边上的那个女子,指织女星。织女星,是天琴星座的主星,在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。

6.擢(zhuó):伸出,拔出,抽出。这句是说,伸出细长而白皙的手。

7.札(zhá)札弄机杼:正摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。

8.弄:摆弄

9.杼(zhù):织机的梭子

小学语文六年级下册第3课《古诗三首》知识点

小学语文六年级下册第3课《古诗三首》知识点

小学语文六年级下册第3课《古诗三首》知识点一、我会写

侯hóu:侯爵公侯封侯侯门似海

皎jiǎo:皎洁、皎皎、皎爽

章zhāng:乐章篇章简章盖章约法三章

泣qì:哭泣、抽泣、泣不成声

盈yíng:充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶

脉mò:脉脉脉脉含情

栖qī:栖息栖居栖身两栖

鸦yā:乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战争

二、多音字

处:chù办事处chǔ处理

相:xiāng相处xiàng相貌

传:chuán (传说)zhuàn(传记)

脉:mài(山脉)(mò(脉脉)

纤:xiān(纤维)qiàn(纤夫)

三、形近字

宫(宫廷)官(官员)

侯(王侯)候(等候)

栖(栖息)柄(把柄)

四、古诗赏析

(一)寒食

[唐]韩翃

春城/无处/不/飞花,寒食/东风/御/柳斜。

日暮/汉宫/传/蜡烛,轻烟/散入/五侯家。

1、作者介绍

韩翃:字君平,南阳(今属河南)人,唐代诗人,是“大历十才子”之一。

韩翃的诗笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广,著有《韩君平诗集》。

2、主题

《寒食》一诗描摹出了寒食节时浓郁绚烂的春景,以及皇室的雍容恩宠、王侯的富贵娴雅,不仅再现了唐时的节日习俗,也呈现出一派承平景象。同时也流露出作者对现实的不满和对权贵们的讽刺。

3、译文

春天的京城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇城里的柳树。夜色降临,宫里忙着传赐新火,袅袅轻烟散入权贵豪门的家里。

4、注解

①春城:指春天的京城。

②御柳:皇帝御花园里的柳树。

③汉宫:这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。

④传蜡烛:寒食节禁火,但朝廷传赐蜡烛给公侯之家,受赐的可以点火。

⑤五侯:这里指天子宠幸之臣。

5、鉴赏

《寒食》是唐代诗人韩翊的一首七言绝句。诗的前两句写的是白昼风光,描写了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜

人教版六年级下册十首背诵古诗词注解译文简析

人教版六年级下册十首背诵古诗词注解译文简析

七步诗

[三国·魏]曹植

煮豆持作羹,漉菽以为汁。

萁在釜下燃,豆在釜中泣。

本是同根生,相煎何太急。

【注释】

持:用来。羹(gēng):用肉或菜做成的糊状食物。漉(lù):过滤。菽(shū):豆.这句的意思是把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁作羹。萁:豆类植物脱粒后剩下的茎。釜:锅。燃:燃烧。本:原本,本来。煎:煎熬。

相煎:指互相残害,全诗表达了曹植对凶残的不满。泣:小声哭泣。何:何必。

【译文】锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆子汁来做成的糊状食物。豆茎在锅下燃烧,豆子在锅里哭泣。本来我们是同一条根上生长出来的,你为什么要这样紧紧逼迫呢?

【简析】:对于七步诗的作者,谢灵运曾这样评说:“天下才有一石,曹子建独占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”这是说,天下的才能如果是一担(石),曹植一个就占了八斗,八斗为一担。这就是成语“才高八斗”的来历。关于七步诗的传说很多,据《世说新语·文学》中说,曹丕做了皇帝以后,对才华横溢的胞弟曹植一直心怀忌恨,有一次,他命曹植在七步之内作诗一首,如做不到就将行以大法(处死),而曹植不等其话音落下,便应声而说出六句诗来,就是上面的这首脍炙人口的诗。因为限止在七步之中作成,故后人称之为《七步诗》。据说曹丕听了以后“深有惭色",不仅因为曹植在咏诗中体现了非凡的才华,具有出口成章的本领,使得文帝自觉不如,而且由于诗中以浅显生动的比喻说明兄弟本为手足,不应互相猜忌与怨恨,晓之以大义,自然令文帝羞愧万分,无地自容。最后两句“本是同根生,相煎何太急!”画龙点睛提示诗歌主题。“同根”一语双关,表面上指“萁”和“豆”是在同一根上面生长起来的,实际上是说自己与曹丕是同一父母所生,责问曹丕为什么要对同胞兄弟逼迫得这样急。

六年级语文下册第10课《古诗三首》图文讲解

六年级语文下册第10课《古诗三首》图文讲解

我会写: 络:络纱 络丝 络线 脉络 网络 络绎 锤:锤打 锤子 铁锤 木锤 千锤百炼 凿:凿井 开凿 凿子 圆凿 凿壁偷光 焚:焚香 焚毁 焚烧 忧心如焚 玩火自焚 多音字: 似:sì相似 shì似的 当:dāng当前 dàng适当 络:luò脉络 lào络子 骨:gǔ骨头 gū骨碌 形近字: 络(网络)洛(洛阳) 锤(锤子)捶(捶打) 焚(焚烧)婪(贪婪) 问题归纳: 1、《马诗》这首诗是怎样借物抒情的? 《马诗》借马渴望带上金笼头,驰骋千里,抒发自己希望有一个广阔空间,施展抱负,报效国家。 2、《石灰吟》这首诗是怎样借物抒情的? 《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身,一心想要把清白留在人间,表达自己为国尽忠,不怕牺牲、坚守高洁之心。 3、这首诗是怎样借物抒情的? 《竹石》借竹子扎根破岩,不怕狂风猛吹,抒发自己坚定顽强的精神。 课后习题答案: 二、借助注释,说说下面诗句的意思。 ◇何当金络脑,快走踏清秋。 ◇粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 ◇千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 (1)骏马啊,什么时候才能够套上镶金的笼头,在明净爽朗的秋天的辽阔原野上任意驰骋呢? (2)即使身体粉碎变成石灰,也不畏惧敲打撞击、烈火焚烧,还要把洁白干净的石灰留在人世间。 (3)千种磨难万种打击仍然坚忍劲拔,不管你刮的是什么风。 三、三首古诗分别表达了诗人怎样的志向?表达的方法有什么共同点? 《马诗》》借马渴望套上金络脑,驰骋千里,抒发了作者渴望得到重用,以便施展抱负,报效国家的志向。 《石灰吟》借石灰不怕烈火焚烧、粉骨碎身,一心想要把清白留在人间,表达了作者为国尽忠、不怕牺牲、坚守高洁情操的 决心。 《竹石》借竹子扎根破岩,不怕狂风吹袭,表现了作者坚定顽强的精神。 相同点:这三首诗都是咏物诗,都采用了托物言志的手法。 《马诗》

小学六年级下册古诗文注释及译文

小学六年级下册古诗文注释及译文

寒食【唐】韩翃春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。注释1.春城:暮春时的长安城。2.寒食:古代在清明节前两天的节日,焚火三天,只吃冷食,所以称寒食。3.御柳:御苑之柳,皇城中的柳树。4.汉宫:这里指唐朝皇官。5.传蜡烛:寒食节普天下禁火,但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。6.五侯:汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候,受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。译文暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。夜色降临,宫里忙着传蜡烛,袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。

迢迢牵牛星迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。终日不成章,泣涕零如雨;河汉清且浅,相去复几许!盈盈一水间,脉脉不得语。注释1.《迢迢牵牛星》选自《古十九首》《古诗十九首》:选自南朝梁萧统《文选》卷二九(中华书局1977年版)。此诗是《古诗十九首》之一。《古诗十九首》,作者不详,时代大约在东汉末年。2.迢迢(tiáo):遥远。3.牵牛星:隔银河和织女星相对,俗称“牛郎星”,是天鹰星座的主星,在银河南。 4.皎皎:明亮。河汉:即银河。5.河汉女:银河边上的那个女子,指织女星。织女星,是天琴星座的主星,在银河北。织女星与牵牛星隔河相对。6.擢(zhuó):伸出,拔出,抽出。这句是说,伸出细长而白皙的手。7.札(zhá)札弄机杼:正摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。

8.弄:摆弄9.杼(zhù):织机的梭子10.终日不成章:是用《诗经·大东》语意,说织女终日也织不成布。《诗经》原意是织女徒有虚名,不会织布;这里则是说织女因害相思,而无心织布。11.零:落。12.几许:多少。这两句是说,织女和牵牛二星彼此只隔着一条银河,相距才有多远!13.盈盈:清澈、晶莹的样子。14.脉脉(mò mò):默默地用眼神或行动表达情意。15.素:白皙。16.涕:眼泪。17.章:指布帛上的经纬纹理,这里指布帛。18.间:相隔。译文看那遥远的牵牛星,明亮的织女星。(织女)伸出细长而白皙的手,摆弄着织机(织着布),发出札札的织布声。一整天也没织成一段布,哭泣的眼泪如同下雨般零落。这银河看起来又清又浅,两岸相隔又有多远呢?虽然只隔一条清澈的河流,但他们只能含情凝视,却无法用语言交谈。

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人教版小学语文六年级下册古诗及注解

1、七步诗《三国.魏》曹植

煮豆持作羹,漉豉以为汁。萁在釜下然,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!

1、曹植(192-232):字子建,沛国谯(今安徽毫县)人。曹植后期的诗歌实际上是他的痛苦培育出来的,大多是慷慨悲壮之音。现存有《曹子建集》

2、漉:过滤。

3、鼓:豆豉,煮熟的一种豆制品,可用来调味。

4、萁:豆茎。

5、釜:古代一种煮食器。

6、煎:一种烹饪方法。

[题解]

据《世说新语•文学篇》记载:曹丕在争当太子的过程中战胜了曹植,做了皇帝。有一次,他命令曹植在七步之内作一首诗,如果作不成就要杀头。曹植应声而作《七步诗》,曹丕听了之后十分尴尬。

此诗是对曹丕企图加害同胞兄弟的控诉,曹植没有被兄长的淫威吓倒屈服,在很短时间内完成的这首诗,巧妙地运用豆和萁的特殊关径流,无情地嘲讽了曹丕的卑鄙行径。诗中“泣”字,用得十分惨痛,诗人内心的痛苦跃然纸上,感人至深,结尾两句揭示全篇主旨。这首诗从形式上很像寓言诗,诗中的豆不仅会泣而县城能诉,诗中句句咏豆、萁,无不带有象征意义。

[诗译]

锅里煮着豆子,是想把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁来作羹。豆秸在锅底下燃烧,豆子在锅里面哭泣。豆子和豆秸本来是同一条根上生长出来的,豆秸怎能这样急迫地煎熬豆子呢?

[总结]前两句描述了燃萁煮豆这一日常生活现象。后一句集中抒发了曹植内心的悲愤,他显然是在质问曹丕:我与你本是同胞兄弟,为什么要如此苦苦相逼?

1.鸟鸣涧唐王维

人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。

词语注释:

1.涧:夹在两山间的流水。

2.闲:安静。

3.时:时而,偶尔。

简介:王维(701-761),字摩诘,盛唐时期的著名诗人,官至尚书右丞,原籍祁(今山西祁县),迁至蒲州(今山西永济),崇信佛教,人称诗佛,晚年居于蓝田辋川别墅,汉族。其诗、画成就都很高,苏轼赞他“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”,尤以山水诗成就为最,与孟浩然合称“王孟”,晚年无心仕途,专诚奉佛,故后世人称其为“诗佛” 。著有《王右丞集》,存诗400 首。善画人物、丛竹、山水。唐人记载其山水面貌有二:其一类似李氏父子,另一类则以破墨法画成,其名作《辋川

图》即为后者。可惜至今已无真迹传世。传为他的《雪溪图》及《济南伏生像》都非真迹。王维在唐诗的范畴显然有更高的成就,他是唐代山水田园派的代表。开元进士科第一(即状元)。任过大乐丞、右拾遗等官,安禄山叛乱时,曾被迫出任伪职,后两京收复,降职为太子中允,复累迁至给事中,终尚书右丞。

王维青少年时期即富于文学才华。开元九年(721) 中进士第,为大乐丞。因故谪济州司仓参军。后归至长安。开元二十二年张九龄为中书令。王维被擢为右拾遗。其时作有《献始兴公》诗,称颂张九龄反对植党营私和滥施爵赏的政治主张,体现了他当时要求有所作为的心情。二十四年(736)张九龄罢相。次年贬荆州长史。李林甫任中书令,这是玄宗时期政治由较为清明而日趋黑暗的转折点。王维对张九龄被贬,感到非常沮丧,但他并未就此退出官场。开元二十五年,曾奉使赴河西节度副大使崔希逸幕,后又以殿中侍御史知南选,天宝中,王维的官职逐渐升迁。安史乱前,官至给事中,他一方面对当时的官场感到厌倦和担心,但另一方面却又恋栈怀禄,不能决然离去。于是随俗浮沉,长期过着半官半隐的生活..........................

他原信奉佛教,此时随着思想日趋消极,其佛教信仰也日益发展。他青年时曾居住山林,中年以后一度家于终南山,后又得宋之问蓝田辋川别墅,遂与好友裴迪优游其中,赋诗相酬为乐。天宝十五载(756)安史乱军陷长安,玄宗入蜀,王维为叛军所获。服药佯为□疾,仍被送洛阳,署以伪官。两京收复后,受伪职者分等定罪,他因所作怀念唐室的《凝碧池》诗为肃宗嘉许,且其弟王缙官位已高,请削官为兄赎罪,故仅降职为太子中允,后复累迁至给事中,终尚书右丞。

译文:春天寂静无声,桂花不知不觉地凋落。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了,小鸟竟然被月光惊动。时时发出的鸣叫在山涧中回响。

3、芙蓉楼送辛渐唐王昌龄

寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

王昌龄(西元698-756 年)字少伯,京兆长安(今陕西西安)人,汉族。盛唐著名边塞诗人,后人誉王昌龄为“七绝圣手” 。他的边塞诗气势雄浑,格调高昂,充满了积极向上的精神。世称王龙标,有“诗家天子王江宁”之称,存诗一百七十余首,作品有《王昌龄集》。

词语注释:

1. 芙蓉楼:润州(今江苏镇江)的城楼。

2.辛渐:诗人的一位朋友。

3.寒雨:寒冷的雨。

4.吴:三国时的吴国在长江下游一带,简称这

一带为吴,与下文“楚”为互文。

5.平明:清晨。

6.客:在这指辛渐。

7. 楚山:春秋时的楚国在长江中下游一带,所以称这一带的山为楚山。

8. 孤:独自,孤单一人。

9. 一片冰心在玉壶:冰在玉壶之中,比喻人清廉正直。

10. 冰心:比喻心的纯洁。11.洛阳:位于河南省西、黄河南岸。

译文

昨天晚上,透着寒意的雨洒落大地,迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天。清晨当我送别友人的时候,感到自己就像楚山一样孤独寂寞。洛阳的亲朋好友如果向你问起我,就请转告他们。我的心依然像一颗珍藏在玉壶中的冰一般晶莹纯洁。

4、江畔独步寻花唐杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

写作背景761年(唐肃宗上元二年)诗人杜甫在饱经离乱之后,寓居四川成都,在西郊

浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所,心情比较舒畅。春暖花开时节,他独自在江畔散步赏花,定下了《江畔独步寻花》一组七首绝句

词语注释:

(1)独步寻花:独自一人一边散步,一边找花欣赏。

(2)黄四娘:杜甫住成都草堂时的邻居。

(3)蹊(x 1):小路。(4)娇:可爱的。

(5)恰恰:形容鸟叫声音和谐动听。

(6)留连:同“流连” ,即留恋,舍不得离去。该诗句用来形容在花丛中飞来飞去,恋恋不舍的样子。“留连”是个“联绵词” 。

(7)江畔:江边。(8)时时:时常。

(9)啼:(某些鸟兽)叫。(10)自在:自由,无拘无束地。

译文黄四娘家周围的小路旁开满了鲜花,千朵万朵鲜花把枝条都压得低垂了。蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺花间不断欢唱。

5、石灰吟明于谦千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕,只留清白在人间。

【注释】

(1)石灰吟:赞颂石灰。吟:吟颂。指古代诗歌体裁的一种名称(古代诗歌的一种形式)。

(2)千锤万凿:无数次的锤击开凿,形容开采石灰非常艰难。千、万:指撞击次数多,不是实指一千一万。锤,锤打。凿,开凿。

(3)若等闲:好像很平常的事情。若:好像、好似;等闲:平常,轻松。

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