济南版生命的演化知识点复习

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济南版-生物-八年级下册-济南版生物八年级下册生命的演化复习课课件

在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，
越低等，化在石越晚在形地成层的地中层的里分，布成为规化律石的生物
越复杂，越高等。
生物由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生不断进化
同源器官是指同起源源相器同官，结构和部位相
似，而形态和功能不同的器官。
• 凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。只是在进化过程中，由于生活环境不同，同源器官适应于不同的生活环境，逐渐出现了形态和功能上的不同。
植物类群生态环境
生殖
器官分化
对自然界意义
举例
藻类植物
大多生活在水中
来自百度文库
苔藓植物
阴暗潮湿的陆地
蕨类植物
阴暗潮湿的陆地
裸子植物
干旱陆地
离不开水
孢子︻
细胞︼
单细胞或者多细胞，无根茎叶分化，无输导组织
有茎和叶的分化，没有输导组织
完成地球上近 90%的光合作用
空气污染程度的指示植物
具有根茎叶，有输导组织
遗体埋藏在地下变成煤
具有根、茎、叶、种子四种器官；种子衣食住行裸露，无果皮包被
海带、水绵、紫菜、裙带菜、石花菜
葫芦藓、墙藓、地钱
蕨、满江红、卷柏、贯众、芒萁、桫椤
松、杉、柏、银杏、苏铁
种子植物

济南版八年级生物下册期中复习知识点总结

11．科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结
果如下表：
(1)桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种
现象（填“遗传”或
ห้องสมุดไป่ตู้
“变异” ）。假设深色由显性基因控制（用 B 表示），浅色由隐性基因控制
（用 b 表示），那么深色蛾的基因组成可能
定的低于能经过自然选择作用逐渐形成的。
第六单元一.影响生物生活的因素：生物因素和非生物因素
1.非生物因素包括：阳光，温度，空气，水分和土壤等； 2 生物因素主要是指：生物和生物之间的相互作用，包括同种生物之间和不同种生物之间的相互作用；同种生物间即有互助又有斗争，不同种间的互助、斗争, 不同种生物之间相互制约，彼此依存。
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济南版八年级生物下册期中复习知识点总结
古猿（树栖）
不适应者继续生活在树林中
灭绝现代类人猿
下地生活
直立行走
手足分工
使用工具
人类
产生语言
劳动
大脑发达
使用火
制造工具
六、人类的进化
1、人类进化的历程：南方古猿、能人、直立人、智人
（1）南方古猿：最早阶段的原始人类，能使用天然工具，不能制造工具
（2）能人：能制造简单的工具
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八年级生物下册第五单元生命的演化复习试题济南版

第五单元生命的演化

第一章生命的起源和进化

第一节生命的起源

一、生命起源的化学进化

1．原始大气（如、、、等，注意其中没有）在、及火山喷发等条件的激发下，形成了一些，这些物质随着降雨进入。

2．在原始海洋中，有机小分子物质经长期积累并相互作用，形成了较复杂的（如、等），这些物质逐渐聚集并在外表形成了与海水隔开的，构成相对独立的体系，经过不断完善，一旦能实现原始的和，原始生命就诞生了。

二、生命起源的实验探索

1953年，美国学者等人首创了根据原始地球环境设计的模拟实验，从而验证了的可能性。

例题解析

【例1】原始生命起源于( )。

A.原始森林

B.非生命物质

C.生命物质

D.原始陆地

解析：本题考查学生对原始生命知识的了解。从环境的角度说，原始生命起源于原始海洋；从物质的角度说，原始生命起源于非生命物质。答案：B

【例2】下列现象中不属于地球形成初期的现象是( )。

A.熔岩横流

B.火山喷发

C.风雨交加

D.电闪雷鸣

解析：地球刚刚形成的时候，温度很高，水分是以水蒸气的形式存在的，没有形成降雨。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气才凝结成雨。答案：C

【例3】在地球形成的初期，原始大气中没有的气体是( )。

A.甲烷

B.水蒸气

C.氢气

D.氧气

解析：从火山中喷出的原始大气中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、硫化氢等，但没有氧气。学习时可进行比较，这样易记忆。答案：D

第二节生物进化的证据

一、化石证据

1．化石是保存在中的的、或，是研究生物进化的证据。

2．化石在地层中的分布规律是：越是古老地层中发掘的生物化石结构越，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越。

中考生物一轮复习第十七讲生命的演化名师精选教案济南版

第十七讲：生命的演化

知识梳理

知识点1：生命起源的三阶段

◆原始大气:甲烷、氨、氢、二氧化碳、水蒸汽等

◆生命起源于非生命物质：

原始大气（水蒸气、氨、甲烷）简单有机物原始生命丰富多彩

的生物界

例题解析：

例1：原始生命形成的场所是（）

A 原始大气

B 原始海洋

C 陆地上

D 大气中

解析；原始海洋就像一盆稀薄的热汤，里面含有许多的有机物，这些有机物不断的相互作用，经过极其漫长的年代，逐渐形成了原始的生命，因而可以形象的把原始海洋比作是生命的摇篮，是原始生命形成的场所。原始大气只能产生简单的有机小分子物质，当时陆地和大气不可能形成原始生命。

例2：我国古代著名思想家老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这与现代生物学中关于生命起源的观点是不谋而合的吗？试说明理由。

解析：对这一问题的答案取决于对老子原话的理解，尤其是对“无”字的理解。如果理解为 “天下的任何事物都是从‘有’，即现在已经存在的事物中产生的，而这些事物又是从‘无’，即目前不存在的事物，而是从别的事物中产生的”，则与现代生物学中关于生命起源的观点不谋而合。如果把“无”理解为虚无，即不存在的、什么都没有的状态”，那么与现代生物学中关于生命起源的观点大相径庭，陷入了唯心主义和不可知论的泥潭。通过以上论述可看出，此道题没有统一答案，题意旨在练习学生的辩证思维。

知识点2：生物进化的原因

◆自然选择：自然界中的生物，通过激烈的生存竞争，适应者生存下来，不适者被淘汰的现象，叫做自然选择。

◆人工选择：根据人类需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程叫做人工选择。

生命的起源与进化复习(济南版)

2、（2015莱芜）1859年，达尔文的《物种起源》一书出版．在此书中，达尔文提出了自然选择学说，阐明了自己关于生物进化的观点．下列不符合达尔文观点的是（ D ） A．生物普遍具有过度繁殖能力 B．生物与生物间存在着生存斗争 C．自然选择决定生物进化的方向 D．生物的变异都能得到积累和加强
3、（2015临沂）近年来，抗生素的滥用致使很多病细菌具有一定的抗药性。根据达尔文的进化论分析，而药细菌越来越多的主要原因是（ C ） A、抗生素的质量下降，杀菌能力低 B、细菌为了适应环境，产生了抗药性变异 C、抗生素选择了发生耐药变异个体生存下来 D、耐药细菌比不耐药细菌繁殖能力强
奥巴林等人推测生命起源的化学进化过程
Fra Baidu bibliotek
米勒实验装置
氢氨甲烷
火花放电
原始的海洋
模拟降雨
过度繁殖
可遗传变异食物的选择
生存斗争
遗传变异
食物的选择
适者生存
适者生存
下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。
1、图一说明古代长颈鹿祖先个体普遍存在变异，有的颈___ 长，有的颈___ 短。图二说明地球环境变得干旱缺乏青草时， _____的个体容易获得食物而生存下来。此变颈长有利变异，颈短的变异就成了________ 异就成了__________ 。不利变异图三说明_____ _____ 颈长的个体能生存下来并繁殖后代，颈短的个体被淘汰。 2、从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于 __________ 遗传物质发生改变而引起的。自然界中的生物通过激烈的_______ ，适者生存不适者被淘汰，这就是生存斗争自然选择不断进化 _______。结果是使生物_______ 。

第五单元生命的演化复习课-济南版八年级生物下册课件(共35张PPT)

㈢考生点命1 起生源命的的实起验源探索
1.在米勒实验装置中，向密闭的实验装置内通入的气
体代表什么？
19原6始5年大气用氨基酸合成了具有生物活性
2的.实原验始结过地程球晶中的的闪牛火电胰花和放紫岛电外素，线模拟了原始地球的.什么现象？
31.9冷8凝1年管可又使用反应简后单的气的体有与机水蒸物气合冷却成形成液体，
是（ B ） A.越来越高等
B.生物化石的结构越来越简单
C.生物化石的结构越来越复杂 D.陆生生物的化石增多
考点3 生物进化的历程
结构方面：简单生活环境：水生进化地位：低等
复杂陆生高等
考点3 生物进化的历程
①、观察“生物进化树”的树
根：自然界中的所有生物都起
源于__原_始__生_命__，后来，根据的
_营_养_方__式_不同，分为_植__物_____
和__动_物______两大类群.
②植物的进化历程原始蕨类植物
由于它们生活的环境不同造成的。
考㈢点分2子生生物物学进证化据的证据
生物名称
与人细胞色素C的氨基
➢1.你认为哪些生物之间的关酸系序列比的较差近别？哪种生
物与人的黑关猩系猩最近？
0
黑猩猩与猕猕猴猴；狗、马、鸡；链孢霉1与螺旋菌；黑
➢猩2.猩通与过人比最较近狗鸡。，你能发现什么规律1113？

济南版八年级下册生物知识点背诵版

济南版初中生物学八年级下册知识要点

1。大多数学者认为，地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程，逐渐演变而来的。

2。原始大气中没有氧气,有氢气、氨气、甲烷、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等.

3。化学进化学说:无机小分子物质→有机小分子物质（氨基酸、核苷酸)(条件:紫外线、高温、闪电）→有机大分子物质（蛋白质、核酸）→独立的体系→原始生命(实现原始的新陈代谢和个体增殖）. 原始生命诞生场所:原始海洋。

4.米勒实验中，上面烧瓶内注入的气体：氢气、氨气、甲烷和水蒸气等，这是模拟原始大气成分。火花放电模拟:闪电,这主要是为该实验提供能量。冷凝装置模拟：降雨.实验中，要把下面烧瓶中的水煮沸，模拟的是原始海洋。提出的问题:原始地球上能形成生命吗？做出假设：原始地球上能形成生命。将装置反复消毒和用蒸馏水冲洗目的：除去装置中的有机物。将装置中的空气抽净目的：除去氧气等原始大气中没有的成分。证明了生命起源的第一个阶段:无机小分子物质合成有机小分子物质的过程。

5。我国科学工作者合成结晶牛胰岛素和核酸,证明生命起源的第二阶段：有机小分子物质合成有机大分子物质

6.生物进化证据：化石证据(最直接)、解剖学证据(同源器官）、分子生物学证据（细胞色素C）。

7.化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。是研究生物进化的最直接证据。越是古老地层中发掘的生物化石结构越简单，越是晚期地层中发掘的生物化石结构越复杂。

8.鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢和人的上肢在外形和功能上差异很大，但在解剖结构上却具有相似性，我们把这样具有相同的来源的器官叫做同源器官。同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。

第一章+生命的起源和进化(章末复习课件)2023-2024学年八年级生物下册同步精品课堂(济南版)

请回答化学进化学说的内容
紫外线、闪电、高温
1
无机物
有机小分子物质
原始大气
长期积累，相互作用
2
有机小分子物质
有机大分子物质
原始海洋wk.baidu.com
外包原始界膜
3
有机大分子物质
原始海洋
独立体系
4
独立体系
不断完善
原始海洋
原始生命
请问：1.独立体系什么时候才能被称为原始生命？ 2.原始生命的摇篮是哪里？
原始大气原始海洋
__越_ 高__；
亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的差别就
_越大_。
化石证据化石
埋藏规律
生物进化的证据
解剖学证据同源器官
分子生物学证据细胞色素C
说明的问题外形的差异
1、叙述四类植物的形态结构和生活环境特点。 2、叙述几种脊椎动物的心脏结构特点，推测哪类动物的血液输送氧气的能力最强。 3、生物进化的总体趋势是什么？ 4、生物进化树的树干代表的是什么？ 5、植物进化的主要历程是什么？ 6、动物进化的主要历程是什么?
1、同源器官反映出什么问题？生物之间存在一定的亲缘关系，具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来
2、为什么同源器官外形功能不同？进化过程中适应不同的环境、执行不同的功能 ☆形态结构上的变化与环境相适应

济南版生物八年级下册《生命的起源》

4、原始生命的基本特征是什么？
原始的新陈代谢和个体增殖现象
5、你能看图描述化学进化的四个阶段吗？
无机小分子物质
生成场所：原始大气
有机小分子物质
形成场所：原始海洋
有机大分子物质
组成场所：原始海洋
独立的多分子体系
特点：原始界膜和原始的物质交换演变场所：原始海洋
原始生命
特点：具有原始的新陈代谢和繁殖能力
宇宙射线、紫外线、闪电、火山喷发释放的能量等等
奥巴林等人推测生命起源的化学进化过程
1、与现在地球上的大气层相比，原始大气有什么特点？缺乏氧气 2原始大气中无机物合成有机物的能量来自哪里？来自火山喷发所释放出的巨大能力
及紫外线、闪电 3、小分子有机物产生原始大，气原始生命诞生的摇篮是原始海洋？
3
5 亿年前的蓝细菌化石
米勒实验装置
原始的海洋
加热
“还原性大气”
模拟降雨
火山爆发形成原始大气
反应物条件
产物
原始
甲烷（CH4）氨（NH3）水（H2O）
宇宙射线紫外线
大氢（H2）闪电
气硫化氢（H2S）
氰化氢（HCN）
氨基酸核苷酸单糖
20世纪80年代，原始大气的主要成分有学者认为：氨应该是水蒸汽、一氧气、甲烷、硫化化碳、二氧化碳、氮氢均很容易被紫气和少量氢气。因为外线辐射所分解，没有氨气和甲烷是不氢气也多数会逃能合成氨基酸等有机逸到太空中。物的，所以他们认为

济南版八年级下册生物重点知识复习

济南版八年级下册生物重点知识

1、原始生命诞生的条件：〔1〕物质条件-----原始大气；〔2〕能量条件---紫外线、闪电、高温；〔3〕场所---原始海洋。

2、原始生命诞生的过程：无机小分子物质到有机小分子物质，有机小分子物质到有机大分子物质，有机大分子物质到独立体系，独立体系到原始生命。

3、米勒实验：〔1〕向装置中充入的气体，模拟原始大气；〔2〕火花放电模拟闪电；〔3〕冷凝模拟降雨；〔4〕装置下面的液体模拟原始海洋。米勒实验证明：在原始地球条件下，由无机物合成有机物是可能的。

4、化石是研究生生物进化的最直接证据：〔1〕越早地层中，挖掘的生物化石结构越简单、越低等；越晚地层中，挖掘的生物化石结构越复杂、越高等；〔2〕越早地层中，不能挖掘高等生物的化石，但在越晚地层中，可

以挖掘出低等的生物化石。

5、同源器官反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，但凡具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。同源器官外形的差异是由于在进化过程中适应不同的生活环境、行使不同的功能而逐渐形成的。

6、原始生命由于营养方式的不同，一部分产生叶绿体，逐渐演变为原始的藻类植物，进化成各种各样的植物．另一部分没有叶绿体，逐渐演变为原始单细胞动物．再进化成为形态各异的．一部分进化成植物，一部分进化成动物。

6、最早登陆的植物类群是苔藓植物和蕨类植物。一部分蕨类植物进化为种子植物。

7、生物进化的总体趋势：简单到复杂、低等到高等、水生到陆生。

8、自然选择的内容：过度繁殖、遗传和变异、生存斗争和适者生存。

〔1〕变异是不定向的，而选择、进化是定向的

济南版生物学第五单元生命的演化第一二章复习

1、据图对米勒模拟实验的解释，你不认同的是 (
D)
A.①内模拟了原始大气及闪电
B.②内模拟了原始大气中的水
蒸气凝结降雨的过程 C.U形管内模拟了原始海洋 D.④内产生了多种蛋白质
2.如图是生命起源的过程示意图，请据图回答下列有关生命起源的问题： (1)原始大气的成分来自于火山喷发释放出的气体 _______________ 。 (2)在生命起源的第一步中所利用的自然条件是___________ 。高温、紫外线和闪电 (3)发生在原始大气中的过程是__ A。 (4)发生在原始海洋中的过程是__ 。 B、 C、D (5)原始大气成分与现在大气成分没有氧气有什么明显不同？______ 。上述过程说明原始生命在极其漫长的时间内，由______ 无机物经过极其复杂的化学过程一步一步地演变而成的。
A.物种甲比物种乙结构复杂 B
B.物种甲比物种乙数量多
C.物种甲由物种乙进化而来 D.物种乙的体型比物种甲小
巩固与提高
2、图中表明其中的一层含有物种(晚)甲的化
石，另一层含有物种(早)乙的化石。可得出
的结论是 A
A.物种甲比物种乙结构复杂 B.物种甲比物种乙数量多 C.物种甲由物种乙进化而来
D.物种乙的体型比物种甲小
B．在地层中出现最早的生物是e
C．较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近 D．a一定比c高等

济南版生物八年级下册知识点大全

八年级下册重点基础知识

1、原始大气成分中有氢气、氨气、甲烷、水蒸气，没有氧气；原始生命诞生的场所是原始海洋。化学进化学说认为生命是由非生命物质演变而来的。

2、原始生命诞生的标志是：实现原始的新陈代谢和个体增殖。米勒实验支持了生命起源过程的无机小分子物质到有机小分子物质（氨基酸等）的化学进化第一阶段。结晶牛胰岛素的合成支持了从有机小分子物质（氨基酸）到有机大分子物质（蛋白质）的进化过程。

3、化石是研究生物进化的最直接证据；而解剖学证据中同源器官能反映出生物之间存在着一定的亲缘关系。具有同源器官的生物有共同的原始祖先。

4、越是古老地层（较深）中发掘的生物化石结构越简单，与现代生物差别越大；越是晚期地层（较浅）中发掘的生物化石结构越复杂，与现代生物越相似。

5、生物进化的总趋势是：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。

6、植物进化的历程：

7、脊椎动物的进化历程：

8、自然选择学说的内容：过度繁殖是前提；生存斗争是手段和动力；遗传变异是内因和基础；适者生存是自然选择的结果。

9、变异一般是不定向的，自然选择是定向的，决定着生物进化的方向。有利的变异定向逐代积累就会形成适应环境的生物新类型。

10、人和类人猿（黑猩猩）都属于灵长类动物，有着共同的原始祖先。人类进化的历程是：南方古猿→能人→直立人→智人。人类起源于古猿。

11、生态系统中能量的源头：太阳能。能量流动的特点是：单向流动、逐级递减的。只有10%-20%的能量流入下一个营养级。物质循环的特点是周而复始的。

12、生态系统的类型多种多样，可分为⑴自然生态系统和⑵人工生态系统。根据地理因素，⑴自然生态系统可分为陆地生态系统和水域生态系统两大类。①水域生态系统可分为淡水生态系统和海洋生态系统。②陆地生态系统又可分为森林、

济南版八年级生物下册知识点总结

2. (1) 具有同源器官的生物反映出生物之间存在着一定的亲缘关系，都是由共同的原始祖先进化而来。
3.亲缘关系越近的生物，蛋白质分子的相似性越多；亲缘关系越远，其蛋白质分子的差异越大。
三、1.生物进化的总体趋势：从简单到复杂、从水生到陆生、从低等到高等。
2.生物进化的主要历程
（1）植物的进化：原始苔藓植物
第二章生物多样性及保护 1.生物的多样性包括物种的多样性、遗传多样性（基因的多性）、
生态系统的多样性 2. 生物多样性的价值:（1）直接使用价值:对人类的价值（食用，纺织，医疗，旅游观光等）、(2)间接使用价值: 对生态环境的价值（防风固沙，涵养水源，净化空气等） (3)潜在使用价值:尚未发现的价值。 3.生物多样性面临威胁的原因：(1).栖息地的丧失(主要原因）；
第一节1.原始大气与现在大气的主要区别是没有氧气。 2.生命起源的4个阶段:（1）无机小分子物质形成有机小分子物质（2）有机小分子物质形成有机大分子物质（3）有机大分子物质构成相对独立的体系（4）独立体系形成原始生命。 3. 原始生命诞生于原始海洋。
4.米勒百度文库验证明了生命起源的第一个阶段即由无机物形成有机小分子物质人工合成结晶牛胰岛素证明了生命起源的第二个阶段即由有机小分子物质形成有机大分子物质。第二节生物进化的证据 :化石证据.解剖学证据和分子生物学证据。 1. (1) 化石是研究生物进化的最直接证据。（2）古老地层生物化石结构越简单低等；晚期地层化石结构越复杂高等。

2019-2020年八年级生物下册第五单元第一章生命的起源和进化复习学案济南版

2019-2020年八年级生物下册第五单元第一章生命的起源和进化复

习学案济南版

一、复习目标：

知识目标：

1、描述生命起源的过程--------化学进化过程。

2、举例说出生物进化的总体趋势。

3、概述生物进化的主要历程。

4、举例分析生物进化的原因-----自然选择。

能力目标：

1、通过观察化石图片，推测每种化石生物可能的生活环境，及生物进化趋势。

2、观察米勒的模拟实验，预测产生的小分子物质。

3、说出研究生物进化的一些基本方法。

情感目标：

1、认同生命的物质性，生物起源于非生物。

2、认同生物与环境相互作用，促进了生物进化的观点。

3.学习达尔文严禁的科学态度以及坚持真理的科学精神。

二、重点、难点：

1、生命起源的过程。

2、生物进化的历程。

3、生物进化的基本观点。

三、重点、考点突破：

1、原始大气的成分中没有氧气，而现在的大气成分中有氧气。

2、米勒实验模拟原始地球的条件和大气成分，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了许多种氨基酸。从而可以推测出，在原始地球的条件下，从无机小分子物质形成有机小分子物质是完全可能实现的。

3、生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生。

4、生物进化的原因是自然选择。自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰。生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。

5、达尔文自然选择学说的内容有：过度繁殖、生存斗争、适者生存、遗传变异、自然选择。

四、知识梳理：

A、生命的起源

1、生命起源的化学进化

原始大气的成分：（）、氢气、氨、（）、硫化氢（）等，与现在大气成分的主要区别是无（）。

八年级下济南版生物复习提纲

生物学业水平考试复习资料（八下）

第五单元生命的演化

第一章生命的起源和进化

第一节生命的起源

1.化学进化观点：（生命起源于非生命物质）地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程，逐渐演变而来的。

原始大气层包含的气体：①水蒸气②氢气③氨④甲烷⑤硫化氢⑥二氧化碳。与现在大气的主要区别是没有氧气。

2.化学进化过程的四个阶段：

①原始生命的摇篮是原始海洋。

②蛋白质、核酸是生命中重要的物质

③独立体系不断完善，一旦它们能实现原始的新陈代谢和个体增殖，便意味着原始生命诞生了。

3.米勒首创的实验属于模拟实验米勒实验支持了生命起源过程的无机物形成有机小分子物质阶段。

4．我国结晶牛胰岛素和核酸的合成支持了生命起源过程的有机小分子物质到有机大分子物质的阶段。

5．生命起源的过程中最具有决定意义、最关键的阶段是由独立的体系演变成原始生命。

第二节生物进化的证据1.化石是研究生物进化的最直接证据。各类生物化石在地层中按照一定的顺序出现，证明生物是不断进化的。越早形成的地层中，形成化石的生物越简单、低等，水生生物越多；

越晚形成的地层中，形成化石的生物越复杂、高等，陆生生物越多。2.解剖学证据：同源器官反映生物之间存在着一定的亲缘关系，凡是具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。3.分子生物学证据：亲缘关系越近的生物其蛋白质或核酸分子的相似性越多；反之，差异越大。

注：生物是不断进化的，并不意味着当今地球上不存在低等的生物。

第三节生物进化的历程

1.生物进化的总体趋势：从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等。例如：脊椎动物心脏结构进化比较

山东省济南市中考生物第五单元生命的演化课件.pptx

21
Ⅲ.原始苔藓植物和原始蕨类植物都是由原始的藻类植物进化来的。原始鸟类和原始哺乳动物都是由原始的爬行动物进化来的。
Ⅳ.变异是不定向的，自然选择是定向的。
22
知识点三人类的起源和进化 1．人类的起源。 (1)人类起源于古猿：人类和现代的类人猿有着共同的祖先，人类是由已经灭绝的某些__古__猿___进化而来的，人类起源于__古__猿___最直接的证据是__化__石___。
4
(2)化学进化过程的四个阶段的比较：
进化过程第一个阶段
第二个阶段第三个阶段第四个阶段
具体内容无机物→ _有__机__小__分__子__物__质__
→有机大分子物质 →_独__立__的__体__系__ →_原__始__生__命__
场所原始大气 _原__始__海__洋__ 原始海洋原始海洋
不正确的是( B )
A．原始生命诞生于原始海洋
B．米勒实验证明了有机小分子相互作用，可以形成有机大
分子物质
C．化石是研究生物进化的最直接证据
D．人类起源于古猿
31
1．化石是研究生物进化中最直接的证据。越早形成的地层中，形成化石的生物越简单、低等，水生生物越多；越晚近形成的地层中，形成化石的生物越复杂、高等，陆生生物越多。另外最早形成的地层中没有发现生物化石，说明生命是一个从无到有的过程。
12