滑动电阻器连接和使用
专题：滑动变阻器的限流式和分压式接法
滑动变阻器的限流式和分压式接法（一）滑动变阻器在电路中的两种接法：1．通过改变变阻器电阻来改变电路中的电流，以控制电路中的电流——限流式；如图1所示，当滑动头P 从右端向左移动过程，滑动变阻器电阻逐渐减小，电路中的电流逐渐增大，变阻器起控制电路电流作用。
注意：实验开始时应使滑动变阻器连入电路的电阻最大。
2．通过变阻器改变电阻来改变用电器两端的电压，起调压器的作用——分压式。
如图2所示，电阻R 与变阻器左边电阻并联,用电器与左边电阻的电压相等，改变P 的位置改变用电器R 两端电压，实现调制电压作用。
（二）两种电路选取： 1．两种电路的比较：⑴分压电路的电流和电压调节范围都大于限流电路的调节范围。
⑵在电源滑动变阻器和用电器一定的条件下，限流电路消耗的电能小于分压电路消耗的电能。
2．选择原则：由于限流式电路能节约能源，一般情况下优先选择限流式接法（以提高电路效率）。
例：在如图所示电路，已知U =5V ，通过变阻器AB 连成分压式电路向小灯泡L 供电，电灯L 上标有“2.5V 、25Ω”字样。
求： ⑴为使小灯泡正常发光且上述电路的效率达到40%， 应如何选择变阻器的额定电流和电阻值。
⑴限流式接法⑵分压式接法⑵变阻器如何连接才能使电路的效率达到最大？最大效率为多少？但在下列几种情况下，必须选择分压式连接方式：①当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻时，且实验要求电压（电流）的变化范围较大；②明确要求某部分电路的电压从零开始变化；例：测定小灯泡的伏安特性曲线。
③若采用限流接法，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流。
例：用伏安法测金属电阻R x（约为5Ω）的值，已知电流表内阻为1Ω，量程为0.6A，电压表内阻为几kΩ，量程为3V，电源电动势为9V，滑动变阻器的阻值为0～6Ω，额定电流为5A，试画出测量R x的原理图。
3．几点说明：⑴对实验器材和装置的选择，应遵循的几条主要原则：①安全性原则②准确性原则③方便性原则④经济性原则⑵分压电路中，在通过变阻器实际电流小于变阻器额定电流（或电压）的条件下，尽量选用变阻器总阻值小的变阻器做分压电路使用。
滑动变阻器知识点
一、滑动变阻器
实际接入电路的是： 滑片和左下接线柱之间的电阻丝。
滑片向左移动
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变短 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变短 ，电阻变 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变短 ，电阻变小 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变短 ，电阻变小 ，
滑片向左移动接入电路的电阻丝变滑片向左移动接入电路的电阻丝变长滑片向左移动接入电路的电阻丝变电阻变长滑片向左移动接入电路的电阻丝变大电阻变长滑片向左移动接入电路的电阻丝变电路中的电流变大长电阻变滑片向左移动接入电路的电阻丝变小电路中的电流变长电阻变大滑片向左移动接入电路的电阻丝变灯泡变
滑动变阻器的构造及使用
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变长 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变长 ，电阻变 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变长 ，电阻变 大 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变长 ，电阻变 大 ，
电路中的电流变 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变长 ，电阻变 大 ，
电路中的电流变小 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变长 ，电阻变 大 ，
电路中的电流变 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变短 ，电阻变小 ，
电路中的电流变大 ，
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变短 ，电阻变小 ，
电路中的电流变大 ，灯泡变亮。
仍然向左移动滑片，要使小灯泡 越来越暗，该如何选择接线柱？
实际接入电路的是： 滑片和右下接线柱之间的电阻丝。
Hale Waihona Puke 滑片向左移动 接入电路的电阻丝变 ，
电路中的电流变小 ，灯泡变 。
滑片向左移动 接入电路的电阻丝变长 ，电阻变 大 ，
2020年高考物理,滑动变阻器的三种连接方式,你都弄懂了吗
2020年高考物理，滑动变阻器的三种连接方式，你都弄懂了吗滑动变阻器作为电学的基本元件之一，相信大家都已经相当熟悉了。
从初中开始，它就活跃在各种电学题里。
今天我们要说的是滑动变阻器的三种连接方式，掌握这三种连接方式的特点，对我们快速解题是非常有帮助。
下面我们就一起来看一下吧。
第一种，限流式接法，如下图1所示，这种接法中滑动变阻器只有一部分接入电路，其中接入电路的是露出部分(即电流流过的部分)，滑动变阻器接入电路的阻值与露出部分同增同减。
实物连接时只需接一上一下两个接线柱。
第二种，分压式接法，如下图2所示（图3为其等效电路图），这种接法中滑动变阻器的一部分与其他用电器并联后，再与露出部分串联。
滑动变阻器接入电路的有效值与露出部分同增同减。
实物连接时一上两下（即上面一个接线柱和下面两个接线柱都要连入电路中）第三种，自身并联式，如下图4所示，这种接法中，滑动变阻器的两部分是并联关系，电流在滑片处分流。
当滑片处在中间时，滑动变阻器接入电路的阻值最大。
（不清楚的同学可以取特殊值进行简单验证，假设滑动变阻器总阻值是10，那不管滑片处在什么位置，两部分阻值相加都等于10，然后分别取1和9，2和8……进行简单计算，你会发现取5和5时并联阻值最大）。
这种连接方式通常在选择题里见得比较多，实验题只考限流式和分压式两种接法。
知道了这三种连接方式的特点，下面我们就来看看解题时是怎么应用的。
例1：如图所示，平行金属板中带电质点P原来处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，R1的阻值和电源内阻r相等．当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则( )A．R3上消耗的功率逐渐增大B．电流表读数减小，电压表读数增大C．电源的输出功率逐渐增大D．质点P将向下运动【解析】见下图例2：（2016 上海卷）如图所示电路中，电源内阻忽略不计。
闭合电建，电压表示数为U，电流表示数为I；在滑动变阻器R1的滑片P由a端滑到b端的过程中A.U先变大后变小B.I先变小后变大C.U与I比值先变大后变小D.U变化量与I变化量比值等于R3【解析】见下图最后我们再总结一下，见下图知道了滑动变阻器三种连接方式的特点，快来看看下面这道练习吧。
滑动变阻器的使用方法和注意事项
滑动变阻器的使用方法和注意事项【摘要】滑动变阻器是一种常用的电子元件，广泛应用于电路调节和控制中。
本文详细介绍了滑动变阻器的结构和原理，安装步骤，调节方法，维护保养以及注意事项。
了解这些内容可以帮助用户正确使用和维护滑动变阻器，确保其正常运行和延长使用寿命。
滑动变阻器的重要性和应用领域也在本文中得到了探讨，展示了其在电子领域的重要作用。
未来，随着科技的不断发展，滑动变阻器可能会有更广泛的应用和更多的创新。
深入了解滑动变阻器的使用方法和注意事项对于电路设计和维护工作至关重要。
【关键词】滑动变阻器、使用方法、注意事项、结构、原理、安装步骤、调节方法、维护保养、重要性、应用领域、未来发展1. 引言1.1 滑动变阻器的使用方法和注意事项滑动变阻器是一种常见的电子元件，用于在电路中调节电阻值。
在实际应用中，正确的使用方法和注意事项能够确保滑动变阻器的性能和稳定性，延长其使用寿命。
使用滑动变阻器之前，需要了解其基本结构和工作原理。
滑动变阻器通常由一个固定的电阻体和一个可滑动连接的滑动块组成，通过调节滑动块的位置来改变电阻值。
在调节电阻值时，需要注意滑动块与电阻体的接触是否良好，以确保电阻值的准确性。
在安装滑动变阻器时，应该注意避免在高温、高湿度或有腐蚀性气体的环境中使用，以免影响其性能。
安装时要确保电路断电，避免触电危险。
安装完成后，应该进行电阻值的测试，确保其准确性。
调节滑动变阻器的方法通常是通过手动移动滑动块来改变电阻值，可以根据实际需要逐步调节至所需数值。
在调节过程中，要避免过度力量导致损坏滑动块或电阻体。
维护保养滑动变阻器时，应该定期清洁滑动块和电阻体表面的污垢，保持良好的接触。
避免在潮湿或灰尘较多的环境中使用，以免影响其正常工作。
在使用滑动变阻器时，还需要注意一些事项，如避免过载使用、防止灰尘积累、避免长时间高温工作等。
只有正确使用和注意维护，滑动变阻器才能发挥最佳性能，确保电路稳定工作。
滑动变阻器在电子领域有着重要的应用和意义，正确使用和保养对延长其使用寿命和稳定性至关重要。
滑动变阻器的实验报告
滑动变阻器的实验报告滑动变阻器的实验报告引言：滑动变阻器是一种常见的电子元件，它可以通过滑动滑片改变电阻值。
在电子电路实验中，滑动变阻器被广泛应用于电流调节、电压分压等功能。
本实验旨在通过实际操作，了解滑动变阻器的工作原理和应用。
实验目的：1. 掌握滑动变阻器的基本结构和原理；2. 了解滑动变阻器在电路中的应用；3. 学习使用滑动变阻器进行电阻调节。
实验器材：1. 滑动变阻器；2. 直流电源；3. 电流表；4. 电压表；5. 电阻箱；6. 连接线。
实验步骤：1. 将滑动变阻器、直流电源、电流表和电压表依次连接起来，形成一个简单的电路。
2. 调节滑动变阻器的滑片位置，观察电流表和电压表的读数变化。
3. 将电阻箱接入电路，改变电路中的总电阻，再次调节滑动变阻器的滑片位置，观察电流表和电压表的读数变化。
实验结果：通过实验观察，我们可以得出以下结论：1. 当滑动变阻器的滑片位置靠近一端时，电阻值较大，电流和电压的读数较小；2. 当滑动变阻器的滑片位置靠近另一端时，电阻值较小，电流和电压的读数较大；3. 当电路中的总电阻增大时，电流和电压的读数减小，反之亦然。
实验分析：滑动变阻器的工作原理是通过滑动滑片，改变电阻器的有效长度，从而改变电路中的总电阻。
当滑片靠近一端时，有效长度较长，电阻值较大；当滑片靠近另一端时，有效长度较短，电阻值较小。
因此，滑动变阻器可以用来调节电流和电压的大小。
在实验中，我们通过改变滑片位置，观察电流表和电压表的读数变化，验证了滑动变阻器的工作原理。
实验结果与理论相符，证明了滑动变阻器在电路中的有效性。
实验应用：滑动变阻器在电子电路中有广泛的应用。
例如，在电源调节电路中，滑动变阻器可以用来调节输出电压的大小；在电流限制电路中，滑动变阻器可以用来限制电流的大小。
此外，滑动变阻器还可以用于电压分压、电流分流等功能。
结论：通过本次实验，我们深入了解了滑动变阻器的工作原理和应用。
滑动变阻器作为一种常见的电子元件，在电路中具有重要的作用。
滑动变阻器芯片引脚的连接方法-概述说明以及解释
滑动变阻器芯片引脚的连接方法-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分是引言的第一部分，它需要对文章的主题进行简要介绍，为读者提供文章的背景和整体框架。
在这篇文章中，标题是"滑动变阻器芯片引脚的连接方法"，我们将研究和讨论滑动变阻器芯片的引脚连接方法。
滑动变阻器芯片是一种常见的电子元件，其主要功能是通过滑动滑轨上的滑动片来改变电阻值。
它在电子电路设计和电路测试中广泛应用，特别是在电压和电流控制、信号调节以及模拟电路中。
本文将从变阻器芯片的基本功能和原理开始介绍。
随后，我们将讨论引脚的基本连接方法，以帮助读者建立对滑动变阻器芯片引脚连接的基础理解。
最后，我们将详细探讨滑动变阻器芯片引脚的连接方法，包括常见的连接方式和实际应用中需要考虑的相关因素。
通过研究滑动变阻器芯片引脚的连接方法，我们可以更好地了解其在电路设计和应用中的作用，并且为日后的电路设计提供参考和指导。
此外，本文还将对当前的滑动变阻器芯片引脚连接方法进行总结，同时探讨未来的发展趋势和可能的改进点。
在本文的结论部分，我们将总结滑动变阻器芯片引脚连接方法的重点，并展望未来的发展方向。
希望本文能够为读者提供有关滑动变阻器芯片引脚连接方法的全面了解，并促进该领域的进一步研究和创新。
1.2文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：本文主要介绍滑动变阻器芯片引脚的连接方法。
为了更好地组织文章内容，文章采用以下结构：1. 引言部分1.1 概述在这一部分，将介绍滑动变阻器芯片的基本概念和应用领域，引起读者对该主题的兴趣。
1.2 文章结构在这一部分，将介绍文章的整体结构，并简要说明各个章节的内容安排和主要观点。
通过明确文章的结构，读者可以更加清晰地了解整篇文章的组织和逻辑。
1.3 目的在这一部分，将明确本文的写作目的和阐述的主要意图。
通过明确目的，可以使读者更好地理解文章的主题和信息传递的目标。
2. 正文部分2.1 变阻器芯片的功能和原理在这一部分，将介绍变阻器芯片的基本功能和工作原理。
专题：滑动变阻器的使用
专题：滑动变阻器的使用滑动变阻器是电路中的一种重要的控制元件。
滑动变阻器接入电路中阻值的变化情况分析、连接方法分析、对电压（电流）的调控作用分析、滑动变阻器阻值大小的选择等常常是电路分析中的出发点或者关键所在，也是电学实验对学生基本实验技能的要求。
一、滑动变阻器的构造滑动变阻器主要由电阻丝（漆包线）、金属杆、滑动触片、支架和瓷管等组成，如图所示。
AB 是一根金属杆，其电阻可视为零；CD 是电阻率较大、 长度较长的电阻丝（表面涂有绝缘漆）；P 是滑动触片。
线圈匝 与匝之间是彼此绝缘的，电阻丝CD 上有两条发光的“线”，是绝缘漆被刮掉的部分，通过滑动触片P 将AB 杆连通起来。
二、滑动变阻器的原理由电阻定律SlR ρ=可知，导体的电阻R 由材料、长度l 、横截面积S 等决定。
移动滑 动变阻器的滑动触片就改变了滑动变阻器接入电路中的电阻丝的长度，从而改变了滑动变阻器接入电路中的阻值，也就改变了测量电路的电压和电流。
1．原理示意图使用的 接线柱滑片自左向右移动变阻器接入 电路中的阻值的变化情况分析 A 、B 始终为0（相当于导线） A 、C 逐渐增大 A 、D 逐渐减小 B 、C 逐渐增大 B 、D 逐渐减小C 、D始终最大（相当于定值电阻）说明：在初中，主要要求采用滑动变阻器的限流式接法，滑动变阻器的4个接线柱采用“一上一下”的方法接入电路。
2．符号说明：在A 图中，用了3根导线连接滑动变阻器，其实滑动变阻器的右端被金属杆和导线2短路了，导线3没用，用不用导线3连接无所谓。
在B 图中，用了2根导线连接滑动变阻器，其效果与A 图一样。
A B C DPA D C P12 3 A 1 2 B三、滑动变阻器的限流式电路和分压式电路四、滑动变阻器的限流式电路和分压式电路的选择原则通常情况下，由于滑动变阻器的限流式接法具有结构简单、使用导线较少、连线方便、能耗较小等诸多优点，应优先考虑滑动变阻器的限流式接法，但在下面三种情况下必须选择滑动变阻器的分压式接法。
滑动变阻器的分压接法和限流接法
图 2图1滑动变阻器的分压接法和限流接法滑动变阻器是中学电学实验中常用的仪器，它在电路中的接法有分压和限流两种，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查。
教材对此又没有理论的讲解，又没有实际的指导，学生感到无从下手，笔者从多年的教学经验，结合电路分析，对滑动变阻器的这两种接法使用作一点探讨。
一、 滑动变阻器的分压接法和限流接法的电路分析1．滑动变阻器的分压接法电压为U 0，负载电阻R 两端的电压U 随变阻器调节变化情况作如下的讨论：首先，不接负载R 时，输出端的电压U=U 0R 0 R ap ，可见，U 与成正比，输出电压电线性的，如图1（b ）中①所示。
换言之，触头P 在ab 间移动时，左半部分分得的电压是均匀变化的，电压的变化范围是0—U 0。
其次，当滑动变阻器的aP 连接负载电阻R 时，P 点左边电路的等效电阻减小，与P 点右边部分串联而得的电压将比原来减小，如图1（b ）②所示。
再次，当负载电阻R 很小，对于确定的R ap ，左部分分得的电压将更小，如图如图1（b ）③所示。
可以得出结论：分压接法要能通过连续调节滑动变阻器得到平缓变化的电压，负载阻值应该较大。
换言之，分压接法滑动变阻器应该选用阻值相对较小的。
2．动变阻器的限流接法如图2所示的电路输入电压为U 0，滑动变阻器总阻值为R 0，滑动变阻器对负载R 0电流的控制情况作如下的讨论：首先，电路中的电流：I= U 0R aP +R，可见，I 随R aP 的增大而减小，如图（b ）所示。
当Rap=0时，电路中的最大电流I m =U 0R，R 两端的电压最大U max =U 0。
当Rap 最大值R 0分别为负载电阻1、3、5……倍时，电路中电流的最小值为I m 2 、I m 4 、I m 6…… 负载电阻R 两端的最小电压Umin 为U 02 、U 04 、U 06…… 由此可见，若滑动变阻器总电阻R 0较小，它对整个电路的电流控制能力就小，反之较大。
滑动变阻器的分压接法和限流接法
滑动变阻器的分压接法和限流接法集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-图滑动变阻器的分压接法和限流接法邛崃一中——杨忠林滑动变阻器是中学电学实验中常用的仪器，它在电路中的接法有分压和限流两种，近几年高考电学设计性实验命题对其应用多次直接或渗透考查。
教材对此又没有理论的讲解，又没有实际的指导，学生感到无从下手，笔者从多年的教学经验，结合电路分析，对滑动变阻器的这两种接法使用作一点探讨。
一、 滑动变阻器的分压接法和限流接法的电路分析1．滑动变阻器的分压接法如图1所示的电路中，滑动变阻器总电阻为R 0，输入电压为U 0，负载电阻R 两端的电压U 随变阻器调节变化情况作如下的讨论：首先，不接负载R 时，输出端的电压U=U 0R 0R ap ，可见，U 与成正比，输出电压电线性的，如图1（b ）中①所示。
换言之，触头P 在ab 间移动时，左半部分分得的电压是均匀变化的，电压的变化范围是0—U 0。
其次，当滑动变阻器的aP 连接负载电阻R 时，P 点左边电路的等效电阻减小，与P 点右边部分串联而得的电压将比原来减小，如图1（b ）②所示。
图再次，当负载电阻R 很小，对于确定的R ap ，左部分分得的电压将更小，如图如图1（b ）③所示。
可以得出结论：分压接法要能通过连续调节滑动变阻器得到平缓变化的电压，负载阻值应该较大。
换言之，分压接法滑动变阻器应该选用阻值相对较小的。
2．动变阻器的限流接法如图2所示的电路输入电压为U 0，滑动变阻器总阻值为R 0，滑动变阻器对负载R 0电流的控制情况作如下的讨论：首先，电路中的电流：I=U 0R aP +R，可见，I 随R aP 的增大而减小，如图（b ）所示。
当Rap=0时，电路中的最大电流I m =U 0R ，R 两端的电压最大U max =U 0。
当Rap 最大值R 0分别为负载电阻1、3、5……倍时，电路中电流的最小值为I m 2 、I m 4 、I m6……负载电阻R 两端的最小电压Umin 为U 02 、U 04 、U 06……由此可见，若滑动变阻器总电阻R较小，它对整个电路的电流控制能力就小，反之较大。
滑动变阻器教学设计
滑动变阻器教学设计一、教学内容本节课的教学内容选自初中物理教材第八章第二节“滑动变阻器”。
滑动变阻器的原理、结构、接线方式、在电路中的应用等是本节课的主要内容。
二、教学目标1. 了解滑动变阻器的结构、原理和接线方式。
2. 学会使用滑动变阻器，并能在电路中进行调节。
3. 掌握滑动变阻器在实际电路中的应用，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点重点：滑动变阻器的结构、原理、接线方式及在电路中的应用。
难点：滑动变阻器的内部构造，如何在电路中进行调节。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、滑动变阻器、导线、灯泡、电流表等。
学具：每个学生准备一个滑动变阻器、导线、灯泡、电流表等。
五、教学过程1. 引入：通过一个简单的电路实验，让学生观察到没有滑动变阻器时，灯泡的亮度无法调节，引出滑动变阻器的作用。
2. 讲解：介绍滑动变阻器的结构、原理和接线方式，讲解如何在电路中进行调节。
3. 演示：教师演示如何使用滑动变阻器，调节灯泡的亮度。
4. 实践：学生分组进行实验，亲自动手操作滑动变阻器，观察灯泡亮度的变化。
5. 讨论：学生互相交流实验心得，讨论滑动变阻器在实际电路中的应用。
六、板书设计滑动变阻器结构：……原理：……接线方式：……使用方法：……七、作业设计1. 画出一个含有滑动变阻器的电路图。
2. 简述滑动变阻器的工作原理。
3. 描述如何使用滑动变阻器调节灯泡的亮度。
答案：1. 略2. 略3. 略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实验和讨论，让学生掌握了滑动变阻器的结构和原理，能够在电路中进行调节。
但在实践中，部分学生对滑动变阻器的使用还是有些困惑，需要在课后进行个别指导。
拓展延伸：研究滑动变阻器在其他电路中的应用，如在音量调节电路、光线调节电路中的应用。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 滑动变阻器的结构：了解滑动变阻器的主要组成部分，如电阻体、滑片、支架、接线柱等，以及各部分的作用。
2. 滑动变阻器的原理：掌握电阻体的工作原理，了解滑片移动对电路中电阻值的影响。
初中物理 滑动变阻器教案
初中物理滑动变阻器教案一、教学目标1. 知识与技能：了解滑动变阻器的结构、原理，会画其结构示意图和电路符号；掌握滑动变阻器的作用，能够正确将其连接到电路中并使用。
2. 过程与方法：通过实验和观察，探究滑动变阻器的工作原理和作用；学会调节滑动变阻器，改变电路中的电流和电压。
3. 情感态度价值观：培养学生的动手能力、观察能力，激发学生对物理学习的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：滑动变阻器的结构、原理、作用和正确使用方法。
2. 教学难点：滑动变阻器的工作原理和电路中的电流、电压变化规律。
三、教学准备1. 教具：滑动变阻器、电源、导线、灯泡、电流表等。
2. 学具：学生实验器材、笔记本、彩笔等。
四、教学过程1. 导入：通过回顾电阻的概念，引入滑动变阻器这一可变电阻的元件。
2. 讲解：（1）介绍滑动变阻器的结构：接线柱、滑片、电阻丝、金属杆和瓷筒等。
（2）讲解滑动变阻器的工作原理：通过改变接入电路中电阻丝的长度，逐渐改变电阻。
（3）说明滑动变阻器的作用：改变电流、调节电压和保护用电器。
3. 演示实验：（1）连接电路：将滑动变阻器、灯泡、电流表等元件连接成电路。
（2）观察现象：调节滑动变阻器，观察灯泡的亮度变化，电流表的读数变化。
4. 学生实验：（1）分组进行实验，学生自行连接电路，观察滑动变阻器对电路的影响。
（2）记录实验数据，分析电流、电压的变化规律。
5. 总结：（1）归纳滑动变阻器的结构、原理、作用和正确使用方法。
（2）强调滑动变阻器在电路中的重要作用，以及在实际应用中的价值。
6. 练习：（1）课后作业：绘制滑动变阻器的结构示意图和电路符号。
（2）思考题：滑动变阻器在电路中的作用是什么？如何正确使用滑动变阻器？五、教学反思本节课通过讲解和实验，使学生掌握了滑动变阻器的结构、原理、作用和正确使用方法。
在实验过程中，学生能够动手操作，观察到电路中的电流、电压变化，培养了学生的观察能力和动手能力。
通过练习，巩固了所学知识，为后续电路学习打下了基础。
初中物理电路并联滑动变阻器
初中物理电路并联滑动变阻器
初中物理电路并联滑动变阻器是一种常见的电路组合方式，通过将多个滑动变阻器并联连接可以实现电路的分流和调节电路电阻的功能。
在这种电路中，每个滑动变阻器都可以根据需要滑动，调节它所连接的电路分支的电阻大小，从而改变整个电路的电阻值和电路特性。
并联滑动变阻器常用于电子仪器、电路控制系统和电路测试等领域，具有很高的实用价值和应用前景。
初中物理学生在学习电路电学知识时，需要掌握并联滑动变阻器的原理和使用方法，以便能够在实际应用中灵活应对各种电路问题。
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高中物理：滑动变阻器的限流和分压连接
1、限流和分压接法的比较滑动变阻器常用的接法有两种，如图1所示为限流式接法，图2为分压式接法。
这两种接法都可以对用电器R进行电流和电压的控制。
在滑动触头P由移动的过程中，若不计电源内电阻，两种电路对R的电流和电压的控制情况如下表：限流电路（图1）分压电路（图2）电阻R的电压调节范围电阻R的电流调节范围在限流电路（图1）中，电阻R上的电流强度当时，无论怎样改变的大小，都不会使通过R的电流有明显变化。
可见，只有在或两者相差不多的情况下，滑动变阻器才会对R 上的电流有明显的控制作用。
在分压电路（图2）中，不管电阻R的大小如何，调节滑动变阻器触头位置，都可以使通过被测电阻R的电流由0变到，通过被测电阻R的电流有明显变化。
从电能损耗方面分析，图1的损耗比图2要小，且图1具有电源负担轻，电路连接简便等优点。
2、两种接法的选用原则（1）负载电阻的阻值远大于变阻器的总电阻，须用分压式电路。
若接成限流式，当改变滑动变阻器的阻值时，电路中电流变化不明显，测得的电压和电流取值范围小。
例1、某电压表的内阻在之间，现要测量其内阻，实验室提供下列可选用的器材：待测电压表V（量程3V）；电流表（量程）；电流表（量程）；电流表（量程）滑动变阻器R（最大阻值）；电源（电动势4V）；电键K。
（1）所提供的电流表中，应选用____________。
（2）为了尽量减小误差，要求测多组数据。
试画出符合要求的实验电路图。
分析：将电流表、电压表串联，只要读出两表读数，即可用公式求得电压表的内阻。
通过电压表的最大电流值故电流表应选。
由于变阻器的阻值远小于电压表的内阻，且要求测多组数据，故变阻器用分压式连接，如图3所示。
（2）要求负载上电压或电流变化范围较大，或者需要从零开始连接可调，须用分压式接法。
例2、已知某电阻丝的电阻约为，现有下列器材供测量该电阻丝的电阻时使用；A. 量程为，内阻是的电流表。
B. 量程为3V，内阻是的电压表。
C. 阻值是，额定电流为2A的滑动变阻器。
滑动变阻器的分压限流接法
故采用滑动变阻器的分压接法。 若采用限流式接法，待测电阻
A Rx
V
上电流和电压的变化很不明显，
测量误差较大。
R
例与练
4、用伏安法测金属电阻Rx（约为5Ω）的值，已知电 流表内阻为1Ω，量程为0.6A，电压表内阻为几KΩ，
量程为3V，电源电动势为9V，滑动变阻器的阻值为
0~6Ω，额定电流为5A，试画出测量Rx的原理图。
二、选择电路连接电路
1、某学生用下图中所示的器材做“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验，小灯泡标 有 “2.5 V，1 W”的字样，电池组电动势为3 V（内阻不计），滑动变阻器有两种规 格：R1标有“10 Ω，2 A”，R2标有“100 Ω，20 mA”．测量时要求小灯泡两端的电 压从零开始，并测多组数据．
②待测电阻 Rx 远大于滑动变阻器总电阻 R 时，须用分 压式接法．
在这种情况下，滑动变阻器的滑片从一端移到另 一端，电路中的电流变化仍极小，待测电阻的电流 （电压）变化范围很小。
③采用限流式接法时，电路不能安全工作，如电路中 的最小电流(电压)仍超过电流表(电压表)的量程或超过 用电器的额定电流(电压)时，应采用分压式接法．
滑动变阻器的分压、限流接法
1、原理图
为了改变待测电阻两端的电压(或通过的电流)，常把 滑动变阻器与电源连接作为供电控制电路，滑动变阻 器在电路中主要有两种连接方式，如图(甲)、(乙)所示， 分别叫限流式接法和分压式接法．
滑动变阻器接线柱的连接原则_概述说明以及解释
滑动变阻器接线柱的连接原则概述说明以及解释1. 引言1.1 概述：本文旨在介绍滑动变阻器接线柱的连接原则，并对其进行概述说明和解释。
滑动变阻器作为一种常见的电子元件，广泛应用于电子设备和电路中，用于调节电流、电压等信号的大小。
而正确的接线方式对于滑动变阻器的正常工作至关重要。
1.2 文章结构：本文将按照以下结构进行介绍：引言部分将给出文章的概述，并明确文章的结构、目的；正文部分将详细介绍滑动变阻器连接原则及其要点；紧接着，正文续部分将进一步探讨其他相关要点；最后，在结论部分总结全文并提出建议或展望未来发展方向。
1.3 目的：本篇文章的目的是使读者能够全面了解滑动变阻器连接原则，并掌握其中的关键要点。
通过深入了解如何正确连接滑动变阻器，读者可以更好地应用该元件于实际电路设计中，并确保其正常运行。
以上为“1. 引言”部分内容，希望对您有所帮助。
2. 正文：2.1 滑动变阻器连接原则介绍滑动变阻器（也称为可调电阻器）是一种常见的电子元件，用于调节电路中的电阻值。
滑动变阻器通常由一个固定电阻和一个滑动接点组成，通过移动滑动接点来改变所连接电路的电阻大小。
在进行滑动变阻器的接线时，需要遵循一定的连接原则，以确保其正常工作和使用安全。
2.2 要点一首先，我们应该注意选择适当类型和规格的滑动变阻器。
根据具体的应用需求和工作环境条件，选择合适材质、尺寸和额定功率的滑动变阻器产品。
此外，还要考虑其调节精度和耐久性等因素。
2.3 要点二其次，在进行滑动变阻器的接线时，需要仔细查看产品说明书或标识图，并按照正确方式连接各个引脚。
通常情况下，滑动变阻器会有三个引脚：两个固定端子（标记为"1"和"3"），以及一个可移动接点（标记为"2"）。
正确连接固定端子与电路中相应位置之间的导线，确保电路的连接完整且无误。
3. 正文续：3.1 要点三当滑动变阻器连接到电路中时，要注意避免过大的电流通过。
串联电路和并联电路(3)-滑动变阻器
伏安法测电阻（2）--------控制电路的选择（一）滑动变阻器在电路中的两种接法：1．通过改变变阻器电阻来改变电路中的电流，以控制电路中的电流——限流式；如图1所示，当滑动头P 从右端向左移动过程，滑动变阻器电阻逐渐减小，电路中的电流逐渐增大，变阻器起控制电路电流作用。
注意：实验开始时应使滑动变阻器连入电路的电阻最大。
如图1所示，为保证电路安全，滑动变阻器的滑片P 应先置于何处左端还是右端？答2．通过变阻器改变电阻来改变用电器两端的电压，起调压器的作用——分压式。
如图2所示，电阻R 与变阻器左边电阻并联,用电器与左边电阻的电压相等，改变P 的位置改变用电器R 两端电压，实现调制电压作用。
如图2所示，为保证电路安全，滑动变阻器的滑片P 应先置于何处左端还是右端？答（二）两种电路的特点及选取：1．电压和电流的调节范围⑴限流式接法 电压范围：U U R R R p ~+； 电流范围：RU R R U p ~+。
（上式中：R 为用电器的电阻，R p 为滑动变阻器的全电阻。
）可见：限流电路的调节范围与R p 有关。
在电源电压U 和用电器电阻R 一定时，R p 越大，用电器上电压和电流的调节范围也越大；当R p 比R 小得多时，用电器上的电压和电流的调节范围都很小。
⑵分压式接法 电压范围：U ~0 ； 电流范围：RU ~0。
可见：分压式接法的电压和电流的调节范围与滑动变阻器Rp 无关。
2．两种电路的比较：⑴分压电路的电流和电压调节范围都大于限流电路的调节范围。
⑵在电源滑动变阻器和用电器一定的条件下，限流电路消耗的电能小于分压电路消耗的电能。
⑴限流式接法⑵分压式接法3．选择原则：由于限流式电路能节约能源，一般情况下优先选择限流式接法（以提高电路效率）。
但在下列几种情况下，必须选择分压式连接方式：①当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻时，且实验要求电压（电流）的变化范围较大；②明确要求某部分电路的电压从零开始变化；例：测定小灯泡的伏安特性曲线。
专题滑动变阻器的限流式和分压式接法
滑动变阻器的限流式和分压式接法（一）滑动变阻器在电路中的两种接法：⑵分压式接法⑴限流式接法1．通过改变变阻器电阻来改变电路中的电流，以控制电路中的电流——限流式；从右端向左移动过程，滑动变阻器电阻逐渐减小，电路中的P所示，当滑动头如图1 电流逐渐增大，变阻器起控制电路电流作用。
注意：实验开始时应使滑动变阻器连入电路的电阻最大。
．通过变阻器改变电阻来改变用电器两端的电压，起调压器的作用——分压式。
2的P用电器与左边电阻的电压相等，改变,2所示，电阻R与变阻器左边电阻并联如图位置改变用电器R 两端电压，实现调制电压作用。
（二）两种电路选取：1．两种电路的比较：⑴分压电路的电流和电压调节范围都大于限流电路的调节范围。
限流电路消耗的电能小于分压电路消⑵在电源滑动变阻器和用电器一定的条件下，耗的电能。
．选择原则： 2 。
由于限流式电路能节约能源，一般情况下优先选择限流式接法（以提高电路效率）连成分压式电路，通过变阻器AB例：在如图所示电路，已知U=5V Ω”字样。
求：25L向小灯泡L供电，电灯上标有“2.5V、40%，⑴为使小灯泡正常发光且上述电路的效率达到应如何选择变阻器的额定电流和电阻值。
1页1 第页共12 砺儒中学高二物理专题训练．⑵变阻器如何连接才能使电路的效率达到最大？最大效率为多少？但在下列几种情况下，必须选择分压式连接方式：①当滑动变阻器全电阻远小于被测电阻时，且实验要求电压（电流）的变化范围较大；②明确要求某部分电路的电压从零开始变化；例：测定小灯泡的伏安特性曲线。
③若采用限流接法，电路中的最小电流仍超过用电器的额定电流。
例：用伏安法测金属电阻R（约为5Ω）的值，已知电流表内阻为1Ω，量程为0.6A，电压x表内阻为几kΩ，量程为3V，电源电动势为9V，滑动变阻器的阻值为0～6Ω，额定电流为5A，试画出测量R x的原理图。
3．几点说明：⑴对实验器材和装置的选择，应遵循的几条主要原则：①安全性原则②准确性原则③方便性原则④经济性原则⑵分压电路中，在通过变阻器实际电流小于变阻器额定电流（或电压）的条件下，尽量选用变阻器总阻值小的变阻器做分压电路使用。
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原理： 原理：通过改变接入电路中电阻线的长度 来改变电阻的。 来改变电阻的。
三、滑动变阻器的连接方法 1、串联在电路中，连接时要接“一上一下” 串联在电路中，连接时要接“一上一下” 的接线柱 2、弄清滑片移动时，变阻器接入电阻线长度怎样 弄清滑片移动时， 变化，电阻怎样改变，电路中电流怎样变化？ 变化，电阻怎样改变，电路中电流怎样变化？ 3、使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。 使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。 4、使用前要了解铭牌。铭牌上标有变阻器的最大 使用前要了解铭牌。 电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。 电阻值和变阻器允许通过的最大电流值。
四、滑动变阻器的作用 改变电路中的电流、调节用电器两端的电压。 改变电路中的电流、调节用电器两端的电压。 R A V
R’
S
例1:下图是“用滑动变阻器改变电流”的实验器材 请你用笔画线将实物连接起来,要求滑片P向右时 电流变大,电灯变亮.
A
A
例2:按下列要求连接图中的实物,并画出相应的电路图
(1)用电压表侧灯泡两端电压 (2)用电流表测灯泡中的电流 (3)用滑动变阻器改变灯泡中电流,且滑片向左移时, 变阻器电流增大 V
总结： 总结：1、滑动变阻器有四种正确连接方法， 滑动变阻器有四种正确连接方法， 分别如下图： 分别如下图： 两者效果相同 （滑片向右移，电阻变大， 滑片向右移，电阻变大， 右大接下左） 右大接下左） 对应电路符号： 对应电路符号： 右大滑片在右） （右大滑片在右）
两者效果相同 （滑片向左移，电阻变大， 滑片向左移，电阻变大， 左大接下右） 左大接下右） 对应电路符号： 对应电路符号： 左大滑片在左） （左大滑片在左）
作业：
基础练习P10、11、12、13
再
见
A
例3:如图所示的电路中,电源电压不变,当滑片P向 a端移动时,会出现的现象是 ( D ) A.电流表示数变大,灯泡变亮 B.电流表示数变大,灯泡变暗 C.电流表示数变小,灯泡变亮 D.电流表示数变小,灯泡变暗 A P a b
例4:如图所示的电路中,电源电压不变,当滑片P向 b端滑动,则电流表和电压表的示数将分别( A ) A.变大,变大 A B.变大,变小 V C.变大,不变 D.变小,不变 a P b R
例5:如图所示的电路中,电源电压不变,当滑片P向 左端滑动,则电流表和电压表的示数以及灯泡亮度 将分别 ( B ) A.变大,变大，灯变亮 B.不变,变小，灯亮度 不变 C.变大,不变，灯变暗 D.变小,不变，灯亮度 不变 A P V
例5:如图所示的电路中,电源电压不变,当滑片P向 右端滑动,则电流表和电压表的示数以及灯泡亮 度将分别 ( C ) A.变大,变大，灯变亮 B.不变,变小，灯亮度 不变 C.变小,变大，灯变暗 D.变小,不变，灯亮度 不变 A V P
2、滑动变阻器有两种错误连接方法， 滑动变阻器有两种错误连接方法， 分别如下图： 分别如下图： 接同上两个接线柱时， 接同上两个接线柱时， 作导线用，电阻为0。 作导线用，电阻为 。
接同下两个接线柱时， 接同下两个接线柱时，作定 值电阻用， 值电阻用，接入是的最大电阻 这两种接法都不能改变电阻。 这 滑动变阻器的连接及作用
（专题讲解） 专题讲解）
教 师:
朱 海 云
一、通过实物介绍滑动变阻器的结构
金属杆 滑片 （P） ） 滑片（ ） 滑片（P） 金属杆
结
电阻线圈 接线柱
构
绝缘筒 电阻线圈 绝缘筒 接线柱（四个） 接线柱（四个）
元件电路符号：
二、滑动变阻器的原理 学生分析刚才的演示实验：为什么？ 学生分析刚才的演示实验：为什么？ （改变连入电路中的电阻，改变电路中 改变连入电路中的电阻， 的电流，改变灯泡的亮暗。） 的电流，改变灯泡的亮暗。） 结果：滑动变阻器的作用，那么滑动 结果：滑动变阻器的作用， 变阻器是怎样改变电阻的呢？ 变阻器是怎样改变电阻的呢？