新部编版四年级语文上册句子训练
四年级上册语文句子专项训练卷(含答案)
句子归类训练（部编版四年级上册）
一、我会改把字句或被字句。
1. 钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
2. 浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
3. 有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
4. 西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
5. 欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：__________________________________________________________________________________ “被”字句：__________________________________________________________________________________
二、我会把下面句子改为拟人句。
1. 秋天，树叶在风中飘落。
2. 大榕树上，鸟儿们在叽叽喳喳地叫着。
3. 小溪哗哗地向东流去。
4. 天空中的星星一闪一闪的。
5. 秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
三、我会句子大合并。（用恰当的关联词语把句子连起来）
四、我会反问句与陈述句的变形计。
（一）我会把反问句变为陈述句。
1. 钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？
2.20 世纪怎能不是一个呼风唤雨的世纪？
3. 它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
4. 花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
5. 梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗？
（二）我会把下面句子变为反问句。
1. 秋天的田野像金色的海洋。
2. 少先队员不该向困难低头。
3. 这样的天气是不会下雨的。
新部编版四年级语文上册句子专项基础练习及答案
新部编版四年级语文上册句子专项基础练习及答案
一、根据要求完成下面的句子。
1．每个小水塘里都有一个月亮。（改为拟人句）
__________________________________
2．浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来。（改为比喻句）
__________________________________
3．哦，阿妈，这难道不就是我家的地吗？（把句子换一种说法，意思不变）______________________________________
4．我和阿妈走过月光闪闪的溪岸，走过_________，走过______，走过
________……（把句子补充完整）
5．蝴蝶、小猫、浪花、雷声（时而
．．．．、一转眼
．．、不一会儿
．．．）（选择
．．、突然
．．、霎时
一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，并将想象的画面写下来）
________________________________________
二、按要求写句子。
1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
___________________________________________
2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。（改为“被”字句）
_________________________________________
3.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
__________________________________________
4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。（改为比喻句）
__________________________________________
新部编版四年级语文上册句子练习及答案
新部编版四年级语文上册句子练习及答案
一、按要求写句子。
1．我上街买了牙膏、牙刷和日用品。（修改病句）
_____________________
2．我怀念我的童年时光。（改成反问句）
_____________________
3．云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。（仿写句子）
______是___________的风景，_______是___________的风景。
4．老公鹅跑过来。（扩句，至少扩两处）
_____________________
二、按要求完成句子练习。
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（改为反问句）
_____________________________
2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。（仿写句子）
_________________________
3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）
________________________________
4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。
霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫
_______________________________
三、按要求写句子。
1.爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
_______________________________
2.天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）
_______________________________
3.蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）
______________________________
4.读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）
部编版四年级语文上册句子专项练习(含答案)
部编版语文四（上）句子专项练习(含答案）
一、读拼音，写句子。
1.suī rÁn míng tiān hÁi huìyǒu xīn de tÀi yÁng，dÀn yǒng yuǍn búhuì yǒu jīn tiān de tÀi yÁng le。
2.wǒ kě yǐ rěn shòu gè zhǒng tòng kǔ，dÀn jué bú huì chéng rèn cuò wù，gèng bú huì guī huÁn huǒzhǒng！
3.rén fēi shēng ěr zhī zhī zhě，shú néng wú huò？
二、排词成句，并加上标点。
1.一条隐藏隧道青草丛着倾斜中的
2.液体五彩石很稠化成的了
3.木轮水面上一个半浮半沉巨大的着
4.梅兰芳民族敬佩令人气节的
5.老百姓西门豹十二开凿发动渠道条了
三、名言佳句。 1.
补充名言佳句。
（1）博学之，，慎思之，，笃行之。
（2）一场秋雨一场寒，。
（3）八月暖，九月温，。
（4）好问则裕，。
（5）智能之士，，。
（6）为学患无疑，。
（7），谬以千里。
（8）嫦娥应悔偷灵药，。
2.名言佳句运用。
（1）到了立秋,梧桐树必定开始落叶,这就是人们常说的“”的道理。（2 ）成绩好的同学也会有缺点，成绩差的同学也有他的优点，因为，。每个人都要虚心向别人学习，才能不断进步。（3）一定要把握好这次机会，买到就是赚到，，。赶紧拿起你手中的电话订购前来订购吧！
（4 ）无论在什么情况之下都不要轻易承诺难以实现的事情。因为“，。”这表现了一个人的诚信。
（5 ）有时候话说的太直不太好，伤人感情，俗话说得好“病从口入，。”说话也是门学问。
最新部编版四年级语文上册句子专项练习题
最新部编版四年级语文上册句子专项练习题
1. 按要求写句子。
大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语……
大自然多像一位伟大的母亲！______是她______的______，______是她______的______，______是她______的______……
2. 句子训练。
①改为拟人句：小夜莺在枝头上叫着。
②改为反问句：雨来真勇敢。
③修改病句：下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。
④改为比喻句：漓江的水很绿。
3. 仿写句子。
过去的日子如轻烟，被微风吹散了；
过去的日子如______，______。
4. 将双重否定句改为肯定句。
①今天，人民子弟兵非把这段溃口堵上不可。
②我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
5. 我会按要求写句子。
（1）小鸟______唱歌。（补充句子）
（2）小鸭子飞快地游到小公鸡身边。（用加下划线的词语写句子）
______飞快地______。
（3）①湖里②发出③木瓜④掉进⑤声音⑥“咕咚”⑦的（连词成句,写序号）
（4）用下面的词语说几句通顺、连贯的话。（至少选用两个词语）
花朵公园阳光笑声
6. 按要求写句子。
①在学校里，我们每天看到孩子们的笑脸和朗朗的读书声。（修改病句）
②战士们像潮水一样冲向敌军司令部所在地。（仿写比喻句）
③难道不是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难？（改为陈述句）
④华佗是我国古代的一位伟大的医学家。（缩句）
7. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
新部编版四年级上册语文句子及答案(考题)
新部编版四年级上册语文句子及答案（考题）
一、句子练习。
1.它若是不高兴啊，（________）谁说多少好话，它（________）一声不出。（填上合适的关联词）
2.特务很狡猾。（改成比喻句）
________________________
3.雪花飘落下来。（将句子写具体）
________________________
4.我们不能忘记老师的谆谆教诲。（改成反问句）
________________________
5.五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。（修改病句）
________________________
二、按要求完成下面的句子练习。
1．最小的一粒豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。”（改为转述句）
______________________________________________
2．现代科学技术必将创造一个个奇迹，不断提升我们的生活。（修改病句）______________________________________________
3．要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈子走过去。（改为双重否定句）
_______________________________________________
4．害怕：妈妈一走，我就赶紧钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现“忧伤”）
忧伤：____________________________________________
三、根据提示，完成练习。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（换种说法，使语气更强烈）
最新部编版四年级语文上册句子(完整版)
最新部编版四年级语文上册句子（完整版）
一、句子练习。
1.科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）
_________________________________
2.扩写句子。
（1）小曹在读书。（“怎样的”小曹在“怎样”读书？）
_________小曹在_________读书。
（2）小曹在读书。（“什么时间”？小曹在“哪儿”读书？）
__________，小曹在___________读书。
3.书中英雄人物的壮举让人感动。（改为反问句）
_____________________________________________________
4.那些叶子绿得那么
．．均匀。（用加点词语造句）
．．新鲜，铺得那么
_____________________________________________________
二、按要求改写句子。
1.听到这个消息，跑出了门外。（修改病句）
___________________________________________
2.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）
___________________________________________
3.寒风吹在脸上很疼。（改为比喻句）
___________________________________________
4.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
_____________________________________________
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练（含答案）
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练（含答案）
部编人教版四年级语文上册句子专项全能训练（含答案）
1. 学会关注有新鲜感的句子。
（1）窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。
这句话运用了拟人的手法，我会从读过的书中再找一句。
（2）我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。
我会仿写这个句子。
我愿意______
2. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。（修改病句）
（4）日子很快就过去了。（改成比喻句）
（5）这是一间很小的牢房。（改为夸张句）
3. 用画线的词语造句。
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活。
4. 按要求写句子。
①面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）
②春天来了。（扩句，至少两处。）
③请从“争先恐后”和“不慌不忙”中任选一个词写一个句子。
5. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。（）会跑会很好。
（）站起来会很好。
（）躺下会很好。
（）又变成了一棵树。
（）停下来休息会很好。
6. 按要求完成句子。
（1）牛好像全了解，虽然没说话，可是眉开眼笑的，他也就满意了。（用画线的词语造句）
（2）他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（改为陈述句）7. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。
四年级上册语文试题-句子专项训练人教部编版含答案
句子归类训练（部编版四年级上册）
一、我会改把字句或被字句。
1.钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为把字句）
_________________________________________________________________________________ 2.浓浓的花香弥漫了整个校园。（改为被字句）
_________________________________________________________________________________ 3.有两粒豌豆被鸽子吃掉了。（改为把字句）
_________________________________________________________________________________ 4.西门豹叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。（改为被字句）
_________________________________________________________________________________ 5.欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。
“把”字句：_____________________________________________________________________
“被”字句：_____________________________________________________________________
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中飘落。
部编版 语文 四年级上册 句子专项训练
部编版 语文 四年级上册 句子专项训练
一、按要求写句子。
1.哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（保持意思不变，给句子换种说法）
。
2.月光照亮了．．．高高的点苍山，照亮了．．．村头的大青树，也照亮了．．．．
，照亮了村间的大道和小路……（仿写排比句）
。
3.我爱月夜，但我也爱星天。（仿写句子）
。
4.星光在我们的肉眼里微小。 星光使我们觉得光明无处不在。（把两个句子合成一句话）
。
5.细细的溪水，流着小草和野花的香味，流着月光。（改为反问句） 。
二、句子练习。
1.绿绿的爬山虎长满了学校北边的院墙。（缩句）
。
2.在堤岸上，青草丛中隐藏着一条隧道。（扩句）
。
3.知了在树上叫着。（改为拟人句）
。
4.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
。
5.不耕耘不会有收获，不学习不会有知识。（改为反问句）
。
三、按要求写句子。
1.辽阔的草场上一篇葱绿，牛羊在静静地咀嚼着嫩嫩的青草。（缩句）
。
2.蝙蝠在夜间飞行从来不会撞着，一根细小的电线，它能巧妙地避开。（使用关联词连句）
。
3.这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）
。
4.这个重要的发现大大鼓动了他。（修改病句）
。
5.蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（将设问句改为陈述句）
。
四、按要求写句子。
1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这个平台上叫个不停。（改为拟人句）
。
2.刺猬的身体圆乎乎的，浑身长满了刺。（改为比喻句）
。
3.常衔西山之木石，以堙于东海。（翻译成现代汉语）
。
4.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。（缩句）
。
5.为人类造福，有什么错？
。
五、按要求完成句子。
部编版四年级语文上册句子练习及答案
部编版四年级语文上册句子练习及答案
一、按要求完成句子练习。
1.小孩把豌豆装进玩具枪。（改成“被”字句）
_______________________________________
2.阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）
_______________________________________
3.我和阿妈在洒满月光的小路上走着。（缩句）
_______________________________________
4.这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_______________________________________
5.都说兴仁市黔龙学校是一个好学校。（改为双重否定句）
_______________________________________
二、按要求完成句子练习。
1．你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）
_____________________________。
2．赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词合并成一句话）
_____________________________。
3．在这次比赛中，得了第一名。（修改病句）
_____________________________。
4．请你用下面的开头写一句话。
今天天气真好。________________________。
5．学习转述别人说的话。
刘刚告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
______________________________。
三、按照要求写句子。
1．用加点的词仿写句子。
部编版四年级语文上册)句子专项训练
部编版四年级语文上册)句子专项训练
一、我会改把字句或被字句。
1.人们称钱塘江大潮为天下奇观。
2.整个校园被浓浓的花香弥漫。
3.鸽子把两粒豌豆吃掉了。
4.巫婆被XXX叫卫士架起后投进了漳河。
5.把字句：小鸟惊飞了欢乐的笑声。
被字句：无明显错误的段落。
二、我会把下面句子改为拟人句。
1.秋天，树叶在风中翩翩起舞。
2.大榕树上，鸟儿们叽叽喳喳地交谈着。
3.XXX欢快地向东流去。
4.天空中的星星闪烁着，仿佛在与我们眨眼。
秋天到了，稻子已经成熟，高粱也变成了红色。
1.蝙蝠夜里飞行，不用眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路。
2.男孩非常喜欢足球，他经常踢塑料盒、汽水瓶，甚至从垃圾箱里捡来的椰子壳也不放过。
3.XXX不仅研究成绩好，而且绘画也很出色。
4.那几步虽然很小，但却有着巨大的作用。
5.我们现在必须要好好研究，才能将来成为有知识的人。
一）我会把反问句变为陈述句。
1.钱塘江大潮是伟大的奇观。
2.20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
在月光下，我们静静地坐着，聆听着爷爷讲述着那些动人的故事。
2.将长句子缩短。
1）在这个美丽的秋天，当我们漫步在田野上时，我们可以看到金色的稻穗随风摇曳。
在秋天漫步田野，金色稻穗随风摇曳。
2）虽然这个问题很复杂，但是我们必须认真思考并找到一个解决方案。
尽管问题复杂，我们必须认真思考并找到解决方案。
在月光下，我们听着爷爷讲故事，河水从田野流过，阳光照耀着大地，那些文章打动着我们的心。
1.XXX用他的身体创造了美丽的宇宙。
2.科学家在一间屋子里拉了许多绳子。
3.父亲在新菜园里种下了豌豆。
部编版四年级语文上册句子专项训练及答案
部编版四年级语文上册句子专项训练及答
案
一、按照要求完成句子。
1.由于我今天起得晚，所以上课迟到了。
2.是谁能够呼风唤雨呢？当然是神仙。
3.我看台下一眼，心里非常害怕，脚直打哆嗦，接着脑子一片空白，昏了过去。
4.鹅听见了，竖起头来，侧着眼睛看了看，然后爬上岸，一摇一摆地朝我们走过来。
二、按要求改写句子。
1.大砾石生气似地敲打着门窗。
2.天下奇观把钱塘江大潮自古以来称为。
3.没有你，主人每天怎么能欣赏美丽的花朵呢？
4.我们要明确研究目的，端正研究态度。
三、照样子，给句子换个说法，意思不变。
1.祖国的宝岛是美丽富饶的台湾岛。
2.我见过的最伟大、最壮观的建筑是长城。
3.这家网店的主人是张青。
4.这个鞋匠唯一的儿子是他。
四、按要求写句子．
1.大地是一块绿色的毯子。
2.王新说他负责帮助小冬，让他把研究赶上去。
3.你的勇气鼓舞了我，因此我爬上了天都峰。
4.元旦晚会开始了，同学们的目光都聚集在舞台上。
5.我们必须冒雪回家。
五、按要求改写句子。
1.蔡桓侯已病入骨髓，因此蔡桓公不久病死了。
2.哥哥立刻改正并找出作业中的错误。
3.这个姑娘一点儿也不漂亮，河神会不会满意呢？
4.他焦急地来回踱步。
六、根据提示，完成练。
1．对少数同学不守纪律的现象，我们必须严肃处理。
2．没有革命先辈的流血牺牲，我们今天就不可能过上幸
福的生活。
3．梅兰芳先生是京剧表演的世界著名艺术家。
4．星星在夜幕中闪闪发亮，仿佛在向我们眨眼睛。
5.（根据个人语境自由发挥）
1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：“真的吗？我觉得你好像不太适合这
部编版四年级语文上册句子专项练习(附答案)
四年级语文上册句子专项训练
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
（一）反问句变陈述句方法指导
1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、反问语气词删去“？”变“。”。
练习：
1.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？
_______________________________________________
2.知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
_______________________________________________
3.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？
__________________________________________________________
4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？
___________________________________________________________
5.难道我们能浪费时间吗？
6.你们怎能破坏环境呢?
___________________________________ ___________________________________
7.难道你不能自己回家吗？ 8.这难道不是你的？
___________________________________ ___________________________________ 9.如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
部编本语文四年级上册全册课内句子训练
全册各单元课内句子训练
第一单元按要求写句子
（1）我把蒲公英吹得飞啊，飞……（改为“被”字句）蒲公英被我吹得飞啊，飞……
（2）钱塘江大潮被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（3）那条白线很快地向我们移来。（缩句）
白线移来。
（4）大地好像被江潮震得颤动起来。（改为把字句）
江潮好像把大地震得颤动起来。
（5）人们被这天下奇观吸引住了。（改为把字句）
这天下奇观把人们吸引住了。
（6）哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）哦，阿妈，这就是我们家的地。
（7）白云霸占了半个天。（改为把字句）
白云把半个天霸占了。
（8）在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
我最爱看星星。
（9）我仿佛听见它们好像在小声说话。（修改病句）我仿佛听见它们在小声说话。
（10）江潮奔来。（扩句）
江潮浩浩荡荡的奔来。
（11）钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？（改为陈述句）钱塘江大潮是天下奇观。
（12）庙门前的石头狮子很威武很镇静地蹲着。（缩句）狮子蹲着。
（13）人们在秋天的果园里，看到成熟的果子和芳香。（修改病句）
人们在秋天的果园里，看到成熟的果子和闻到芳香。（14）宽阔的江面上笼罩着一层蒙蒙的薄雾。（缩句）江面上笼罩着雾。
（15）我和阿妈走着。（把句子写具体）
我和阿妈在洒满月光的小路上慢慢地走着。
（16）小明说：“我的爸爸威武霸气，像一只老虎。”（改为转述句）
小明说，他的爸爸威武霸气，像一只老虎。（17）我喜欢小草、花朵和雨后的彩虹。（改成排比句）我喜欢小草，喜欢花朵，喜欢雨后的彩虹。（18）海上的夜是．柔和的，是．静寂的，是．梦幻的。（仿写）老师是辛勤的园丁，是指路的明灯，是遮阴的大树。（19）鸟儿双翅一翻，把斜阳掉在江上。（改为被字句）鸟儿双翅一翻，斜阳被掉在江上。
部编人教版四年级语文上学期句子专项训练(附答案)
四年级语文上册句子专项
一、阅读课文句子填空。
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（）。再近些，犹如（）白色战马（），（）地飞奔而来；那声音如同（），好像大地都被震得（）起来。
我们（）拍掌，树上就变得（）了，到处都是（），到处都是（）。大的，小的，（），（），有的站在（），有的（），有的在（）。
那些叶子绿得那么（），看着非常（）。叶尖（）朝下，在墙上铺得那么（），
没有（）起来的，也不留一点儿（）。一阵风（），一墙的叶子就（），
好看得很。
从前，一个小村子里有座（）的花园。那里，春天（），夏天（），秋天
（），冬天（）。
阅读课文短句填空。
（1）远看长城，它像一条（），在（）之间（）。
（2）多少劳动人民的（）和（）才（）成这（）、（）的万里长城。
（3）截至２００３年７月，我国已有（）处景观被列入《世界遗产名录》。其中文化遗产（）处，自然遗产（）处，自然文化遗产共（）处。
（4）正前面，昆明湖（）像一面（），（）像一块（）。（）、画舫在湖面慢慢地（），几乎不留一点儿（）。
二、句子重新排列
1.把下列句子重新合理排序。
（1）碧溪河从村前流过。（）
（2）村后是一望无际的桑园。（）
（3）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（）
（4）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）
（5）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。（）
2.把下列句子重新排列。
（1）（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（2）（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（3）（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
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新部编版四年级语文上册句子训练
一、按要求完成句子练习。
1．巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改为“被”字句）
________________________
2．河神每年要娶一个姑娘。（把句子写具体）
________________________
3．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（仿写）
________________________
4．没钱的只好眼睁睁地看着女孩被他们拉走。（换个说法，意思保持不变）________________________
5．官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。（照样子补充句子）
（1）老百姓高兴得_________，__________________。
（2）女孩哭得___________，__________________。
二、句子魔方。按要求写句子。
1．浪潮的声音很大。（改为夸张句）
_____________________________________
2．科学的确创造了一个又一个神话。（改为“把”字句和“被”字句）
_______________________________________
3．用上“忽然、霎时、逐渐”描写下雨的情景。
_______________________________________
4．屋子的内部没什么布置。屋子的墙壁很光滑。（用关联词合成一句话）_______________________________________
5．这次期中测试，我估计差不多能考好。（改病句）
_______________________________________
三、按要求完成句子练习。
1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
____________________________________
2.它们说：“我们才会飞得最远呢！”（改为转述句）
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3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
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4.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。（描述想到的画面）
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四、按要求完成句子练习。
1．科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。（缩句）
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2．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我能使用句中的修辞手法写一句话：_________________
3．最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）
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4．例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
哥哥走路、吃饭、做梦的时候都看书。（照样子，改写句子）
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五、按要求写句子。
1.天火熄灭了。（扩句，至少扩两处）
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2.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）
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3.妈妈生病了。妈妈没有去上班。（用关联词语合并成一句话）
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4.天空中的月亮真圆啊！（改成比喻句）
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六、直接引语改间接引语。
1.妈妈问：“我的钱包怎么不见了？”
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2.爸爸对奶奶说：“我儿子长大以后会好好孝敬您的。”
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3.老师对我说：“我教你造句。”
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4.爸爸说：“今天晚上，你和妈妈先吃饭。我有事情。”
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5.她说：“昨天爸爸给我买了一双新鞋。”
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6.小明说：“我今天步行来上学的。
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七、按要求写句子。
1.你答应妈妈。你应该遵守诺言。（用合适的关联词合成一个句子）
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2.别人能办到的事，我也能办到。（把陈述句改为反问句）
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3.我用两天时间读完《小问号与烟斗先生》这本书。（不改变原句意思，变换表达方式）
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八、按要求写句子。
1．百灵鸟在树上叫。（改为拟人句）