心理描写 (2)
心理描写写一段话
心理描写写一段话
1. 我心里乱糟糟的，就像有一群蜜蜂在嗡嗡乱撞。
哎呀，比如说当我看到那堆积如山的作业时，我就感觉自己像只无头苍蝇，不知道从哪里开始才好，这可咋办呀！
2. 他心里那个纠结啊，仿佛有两个小人在打架。
就像他面对选择工作时，一个小人说去大城市闯荡，另一个小人说留在老家安稳，他真的是左右为难啊！
3. 她心里乐开了花，好像掉进了蜜罐里一样甜。
你看她收到心仪礼物的那一刻，那笑容简直比阳光还灿烂，能不开心吗？
4. 我心里紧张得要命，仿佛心脏都要蹦出来了。
就像那次演讲前，我手心里全是汗，真怕自己搞砸了呀！
5. 他心里充满了期待，好似即将揭开一个神秘的大礼物。
好比他等待考试成绩公布时，那种焦急又期待的心情，谁能懂呢？
6. 她心里一阵失落，仿佛整个世界都失去了色彩。
像她失恋的那阵子，做什么都提不起精神，真的好难过啊！
7. 我心里满是感激，好像被温暖的阳光照耀着。
就像我生病时朋友无微不至的照顾，让我怎能不感动呢？
8. 他心里燃起了一团火，似乎要把一切都燃烧起来。
比如别人冤枉他的时候，他那愤怒的样子，真吓人啊！
9. 她心里充满了好奇，仿佛面前有无数个未知的宝藏等她探索。
就像她第一次去一个新地方，那兴奋和好奇的劲儿，可足了！
10. 我心里一阵惆怅，好像有一层淡淡的雾气笼罩着。
好比回忆起过去的一些遗憾事，那滋味真不好受啊！
结论：心理描写真的很神奇，能让我们感受到各种复杂的情绪和内心世界，它让人物更加生动鲜活，也让故事更加吸引人。
人物心理变化描写
人物心理变化描写1. 他一开始还开开心心的，像只欢快的小鸟，可当听到那个消息后，整个人都呆住了，心里那叫一个震惊啊！就好像晴天霹雳突然砸下来，脑子一片空白。
比如你正哼着歌走在路上，突然得知自己中了大奖，那一瞬间是不是也会这样？2. 她的心情从紧张慢慢变得放松，就如同拉紧的弦一点点松开，从一开始的手心出汗到后来的从容微笑。
你想想，考试前的你是不是也会经历这样的变化？3. 他刚才还信心满满，觉得自己无所不能，这会儿却像泄了气的皮球，心里别提多失落了。
这就好像你以为自己能爬上山顶，结果爬到一半累得不行。
4. 她听到那个声音，心里猛地一揪，仿佛被一只无形的手紧紧抓住，那感觉真的太难受了。
好比你突然听到不好的消息，心是不是也会这样被揪住？5. 他看到那一幕，心里顿时燃起一团火，愤怒得不行，像个即将爆发的火山。
就像别人抢了你最心爱的东西，你能不生气吗？6. 她的内心从怀疑渐渐变成了相信，如同拨开云雾见到了青天，从一开始的不确定到后来的坚定。
是不是就像你对一件事从将信将疑到深信不疑？7. 他之前还犹豫不决，现在却像下定了决心一样，心里那股劲儿一下子就上来了。
就好像站在十字路口的你，终于选定了要走的路。
8. 她的心情由悲伤转化为喜悦，仿佛雨过天晴，从哭泣到欢笑。
这不就像你经历了一段难过的日子后，突然迎来了好事？9. 他开始很害怕，后来却变得勇敢起来，心里的恐惧被一扫而空，像个勇士一样。
就像你一开始不敢做一件事，后来鼓起勇气去做了。
10. 她的心从烦躁变得平静，好似波澜壮阔的海面恢复了宁静，从焦躁不安到气定神闲。
就如同你在喧闹的环境中突然找到了一个安静的角落。
我的观点结论：人物的心理变化是非常丰富多彩且有趣的，通过这些例子可以很清晰地感受到不同情绪和状态的转变，这让人物更加鲜活生动。
200字心理描写
200字心理描写1. 当我看到那一幕，我的心就像被猛地揪了一下。
哎呀，就好像有人突然在我心里敲了一记重鼓！我站在那里，脑子里一片空白，心想这可咋办呀？我就像个木头人一样呆呆地看着，心里那个难受劲儿啊，真没法说。
2. 你能想象那种感觉吗？就像心里有一万只蚂蚁在爬。
我当时紧张得手都不知道往哪儿放，不断地在心里问自己，我能行吗？这不就跟考试前的那种忐忑一样嘛！3. 他听到那个消息，心里瞬间像炸开了锅。
哎呀呀，那感觉就像是平静的湖面被扔下一块大石头！他在那愣了好久，嘴里喃喃着，这咋回事啊？这多像突然得知坏消息时的我们啊。
4. 她看到那封信，心里涌起一股说不出的滋味。
就好像打翻了五味瓶一样！她的眼神变得迷茫，心里想着，他怎么能这样呢？这不就跟被朋友背叛时的心情差不多嘛。
5. 我站在舞台上，心砰砰直跳，好像要从嗓子眼蹦出来了。
哎呀，那紧张得跟第一次当众演讲似的！我努力让自己镇定下来，在心里给自己打气，我可以的！6. 他面对那堆工作，心里直发怵。
这就像面前有一座难以翻越的大山！他皱着眉头，嘴里嘀咕着，这么多啥时候能干完啊？跟我们面对繁重任务时一样无奈。
7. 她回想起那件事，心里一阵刺痛。
就仿佛有人用刀在她心上划了一道。
她的眼泪忍不住流了下来，心里想着，要是能重来该多好啊？多像我们后悔时的那种痛苦啊。
8. 我拿到成绩单的那一刻，心里哇凉哇凉的。
好像掉进了冰窟窿！我看着那惨不忍睹的分数，心里别提多懊恼了，我咋就没考好呢？9. 他走进那间屋子，心里莫名地发慌。
就像进入了一个神秘而可怕的地方！他四处张望，嘴里念叨着，这地方怎么感觉怪怪的？跟我们进入陌生环境时的感觉一样。
10. 她看到他和别人在一起，心里顿时酸酸的。
就像喝了一大瓶醋！她咬着嘴唇，在心里恨恨地想，他怎么能这样对我？这和吃醋时的我们简直一模一样。
我的观点结论：心理描写能让我们更深入地理解人物的内心世界，这些例子都生动地展现了各种不同的心理状态，让人感同身受。
写人物的心理描写
写人物的心理描写1. 哎呀,说到写人物的心理描写,我就想起了我那个紧张兮兮的好朋友小明。
那天是他第一次参加学校的演讲比赛,那叫一个紧张啊,简直比考试还要紧张十倍!2. 比赛前一天晚上,小明躺在床上,眼睛瞪得比铜铃还大,脑子里乱成一锅粥。
他心里嘀咕着:"天哪,要是明天我一上台就忘词怎么办?要是我结结巴巴说不出话来怎么办?要是我一紧张就尿裤子怎么办?"这些可怕的想法在他脑子里跑马灯似的转啊转,搞得他连觉都睡不着。
3. 第二天早上,小明站在镜子前,对着自己的倒影一遍又一遍地练习。
他的心跳得跟打鼓似的,手心里全是汗。
他对自己说:"冷静,冷静,你可以的!"可是越是这么说,他就越紧张,感觉自己像是要上断头台的犯人。
4. 走进学校大门的时候,小明的腿都在发抖。
他感觉自己就像是一只被扔进狼群的小羊羔,周围的同学们的目光仿佛都变成了尖锐的刀子,戳得他浑身不自在。
他的脑子里一片空白,连自己的名字都快想不起来了。
5. 终于轮到小明上台了。
他深吸一口气,努力让自己镇定下来。
可是当他站在话筒前,面对台下黑压压的人群时,他的心脏差点没从嗓子眼儿跳出来。
他感觉自己就像是一只被聚光灯照射的小老鼠,浑身上下都不自在。
6. 小明张开嘴,可是一个字都说不出来。
他的大脑飞速运转,疯狂地搜索着演讲稿的内容。
"完蛋了,我忘词了!"他在心里尖叫。
就在这千钧一发之际,他突然看到了台下老师鼓励的眼神。
这个眼神就像是一剂强心针,给了他勇气。
7. 小明深吸一口气,决定豁出去了。
他对自己说:"管他呢,就算出丑也要说完!"于是,他开始慢慢地说起来。
奇迹般地,越说越流畅,越说越自信。
他感觉自己就像是一只展翅高飞的雄鹰,所有的紧张和恐惧都被甩在了身后。
8. 演讲结束后,小明如释重负,感觉整个人都轻飘飘的。
他的心里充满了自豪和喜悦,就像是刚刚征服了珠穆朗玛峰的登山者。
他暗暗发誓:"下次再有这样的机会,我一定要好好把握!"9. 其实,每个人在面对挑战时都会有这样那样的心理活动。
心理描写的例子
心理描写的例子
1. 我心里乱糟糟的，就像有一群蜜蜂在里面乱撞。
比如说考试考砸的时候，哎呀，那心里的滋味可难受了，真不知道该咋办才好呢！
2. 他站在那里，心里七上八下的，仿佛在等待命运的宣判。
就好像等待面试结果的时候，那紧张得手心里全是汗呀！
3. 她心里甜蜜蜜的，像吃了一大罐蜂蜜一样。
比如听到喜欢的人对她说甜言蜜语的时候，哇，那感觉太棒啦！
4. 我心里空落落的，好像丢失了什么重要的东西。
就像是和好朋友分别后，那种失落感好强烈啊！
5. 他心里乐呵呵的，仿佛中了大奖一般。
好比工作上取得了大成就，那喜悦简直要溢出来了！
6. 她心里酸溜溜的，像喝了一大瓶醋。
比如说看到别人得到了自己渴望已久的东西，唉，那滋味真不好受呀！
7. 我心里忐忑不安，犹如有只小兔子在不停跳跃。
就像要去见一个很重要的人之前，紧张得不行呢！
8. 他心里懊悔极了，仿佛肠子都要悔青了。
比如因为自己的失误造成了严重后果，真恨不得扇自己两巴掌！
9. 她心里充满了希望，像看到了黎明的曙光。
比如说在困境中看到了一丝转机，哇，那心情瞬间就明亮起来了呀！
我的观点结论：心理描写能让我们更加生动地感受到人物的内心世界，通过这些不同的情绪和感受，我们可以更好地理解人物的行为和想法。
描写焦急的心理
描写焦急的心理
1、秋风瑟瑟，扑面而来，夜凉如水，我在车水马龙的街道上望着不远处的五光十色的霓虹灯，心里焦急的如热锅上的蚂蚁。
2、我的心越来越不安宁，焦虑、紧张的心理占满了整颗心。
3、他急得满头大汗，额上的青筋随着呼吸一鼓一张，像是有一股无法压抑的怒火在胸中燃烧。
4、他急的满脸通红，汗珠直往下掉，脸通红的连说话都接巴了。
5、我心情怎么也不能平静，如坐针毡。
心里七上八下的，不能自持。
6、这时，迷离恍惚已经被焦急所代替，而焦急又开始使她感到了饥渴。
7、烈日炎炎，骄阳似火的盛夏，我的心也随着温度的升高，而焦急起来了。
8、我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……天空布满了乌云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一场雨，雨水冲刷掉我所有的不快乐他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激荡的湖水一样不平静。
心理描写片段
心理描写片段心理描写片段1、我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
2、我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。
我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。
心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了！3、我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向我卷来，把我网住，使我不能动弹，不能挣扎。
我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母失望的叹息声和旁人的嘲笑声。
4、我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。
唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。
老师啊，手下留情，你让我过了这一关，我以后上课一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！5、今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。
这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。
这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。
“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。
”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。
”6、那天晚上，我的心久久不能平静，妈妈的话不时地回荡在我耳边：“大雁长大了也要离开自己的妈妈，自由自在地在天空飞翔，去寻找自己的美好生活。
你要向大雁学习呢！”我反复咀嚼着妈妈说的话，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快点长大，翱翔于广阔的天空之中。
7、我站在舞台上，听着台下响亮的掌声欢快的笑声，心里美滋滋的，别提有多快慰了。
我演的是“小丑”，可我的心灵是美的。
我给了大家欢乐，大家给了我幸福。
我想：我是幸运的。
内心的喜悦一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
8、上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。
人物的心理描写摘抄
人物的心理描写摘抄1. 我站在舞台上，心里像揣了只乱蹦的兔子，那兔子还仿佛吃了炸药，随时能把我的小心肝儿炸个稀巴烂，这紧张感就像潮水一般，一波一波地朝我涌来。
2. 看到那满桌的作业，我的心顿时像被无数根细绳缠住，那些细绳还都是铁丝做的，勒得我心里生疼，感觉自己就像被作业这座大山压在山脚下的小蚂蚁。
3. 她拒绝我的时候，我的心像被霜打的茄子，而且是被千年寒冰冰冻过的茄子，瘪瘪的，还凉飕飕的，仿佛整个世界都对我露出了嘲笑的大牙。
4. 当我发现自己胖了五斤的时候，心里那叫一个慌啊，感觉就像有个气球在肚子里越吹越大，这个气球还是个调皮捣蛋的，随时可能把我的肚皮撑破。
5. 考试前，我的心像热锅上的蚂蚁，可这蚂蚁还不是普通的蚂蚁，是脚底下踩了风火轮的蚂蚁，在我的胸膛里横冲直撞，撞得我心烦意乱。
6. 他表扬我的时候，我的心像盛开的花朵，一朵能把整个宇宙都填满的巨大花朵，那花瓣都要飞到天上去了，简直美的冒泡。
7. 要在全校师生面前演讲，我这心里呀，就像有一群猴子在敲锣打鼓，那些猴子还都喝醉了酒，敲打得乱七八糟，震得我脑袋嗡嗡响。
8. 我看到她和别的男生说话，心里就像打翻了醋坛子，这醋坛子可不是一般大，那是像海一样大的醋坛子，酸溜溜的味道都快把我淹没了。
9. 得知要加班的时候，我的心像被乌云遮住的太阳，而且这乌云是那种又厚又黑的，里面还藏着雷电，随时准备给我的心情来个大暴击。
10. 第一次坐飞机，我的心像悬在半空中的秋千，而且这秋千还没系紧，在空中晃荡得厉害，感觉随时会把我甩到九霄云外去。
11. 我在等心仪的人回复消息，心里像装了个秒表，滴答滴答响个不停，这秒表的指针还像发疯的螺旋桨，转得我心乱如麻。
12. 当我发现自己出门没带钥匙的时候，我的心像突然掉进了冰窟窿，这个冰窟窿深不见底，里面还有冰刺，扎得我心里哇凉哇凉的。
13. 参加比赛前，我的心像拉紧的弓弦，而且这弓弦还是用最坚韧的牛筋做的，感觉再拉一下就要断掉，那紧张感能把我勒成两段。
心理描写的好片段
心理描写的好片段以下是 9 条心理描写的好片段及例子：1. 天哪，当我看到那个礼物的瞬间，我的心都快跳出来了！就好像一只小鹿在里面横冲直撞，兴奋得不知所措。
那天我生日，大家都围在我身边，我看着那个精美的盒子，心想：这里面会是什么呢？2. 他站在那里，一动不动，心里像揣了只兔子似的，七上八下。
好比那热锅上的蚂蚁，急得团团转。
“到底该怎么办呀？”他在心里不停地问自己。
3. 哎呀，她听到那个消息时，心里猛地一沉，仿佛有块大石头压了下来。
像是掉进了一个黑漆漆的深渊，无助又绝望。
闺蜜在旁边焦急地说：“你别这样啊，总会有办法的。
”4. 我每次想到那次失败的经历，心里就一阵刺痛，如同被尖锐的刺扎了一样。
这不就像那暴风雨中的小船，摇摇晃晃随时可能覆灭。
我懊恼地想：当时为什么不再努力一点呢？5. 她看着他离去的背影，心里空落落的，好像自己的一部分也被带走了。
就像那失去了方向的风筝，随风飘荡没有了依靠。
她喃喃自语：“难道就这样结束了吗？”6. 哇，当他得知自己获奖的那一刻，心里乐开了花，简直要飞起来了！像那在天空中自由翱翔的鸟儿一样欢快。
伙伴们在一旁欢呼：“太棒了，你做到了！”7. 他一个人坐在那里，心里满是失落，仿佛整个世界都抛弃了他。
犹如那被遗忘在角落的玩具，孤独又寂寞。
他默默地想：为什么没有人懂我呢？8. 我望着那座难以攀登的山峰，心里充满了恐惧，像被一只无形的大手紧紧握住。
这不就跟面对一只凶猛的野兽似的，让人胆战心惊。
我犹豫着：我真的能爬上去吗？9. 她拿到录取通知书的那一刹那，心里的喜悦简直无法形容，像是拥有了全世界。
就好似那盛开的鲜花，娇艳又美丽。
她兴奋地抱住身边的人：“我成功了！”我的观点是：心理描写能够让我们更深入地了解人物的内心世界，通过这些生动的描写，能让人物形象更加鲜活和真实，让读者产生强烈的共鸣和代入感。
心理描写片段摘抄
心理描写片段摘抄
以下是 8 条心理描写片段摘抄：
1. 我心里那个纠结啊，就像有两只小猫在那儿抓挠，一边说去做吧，另一边又喊着别干！比如说我站在那个冰淇淋柜子前，心里想着吃吧，肯定很美味，可又担心长胖，哎呀，那纠结的劲儿哟！
2. 他的心呐，哇，简直像一团乱麻，剪不断理还乱！就好比面对那堆成山的工作，他既想赶紧干完，又不知道从哪儿下手，急得直跺脚！
3. 她心里忽然涌起一股失落，仿佛自己是被世界遗忘的小可怜。
就像那次聚会，大家都玩得那么开心，可她却觉得自己格格不入，那种失落感别提有多难受了。
4. 他心里那个兴奋呀，如同烟花在夜空绽放！当他得知自己获奖的消息时，哇，感觉心都要飞起来了，难道不是吗？
5. 我心里一阵恐惧，好像有只黑手在紧紧揪住我的心脏。
像那次一个人走夜路，总觉得后面有脚步声跟着，吓死人了都！
6. 她的心一下子变得暖暖的，好似春天的阳光洒在身上。
当看到孩子们的笑脸时，那温暖的感觉传遍全身，真让人陶醉啊！
7. 他心里充满了疑惑，如同置身于迷雾之中。
看到那封奇怪的信，他脑袋里全是问号，这到底是怎么回事呀？
8. 我心里的喜悦简直要溢出来了，就像开闸的洪水一般。
当我考上理想的大学时，哇，那股子高兴劲儿，真的没法形容！
我的观点是：心理描写能让我们更深入地了解人物的内心世界，使人物形象更加鲜活生动，也更能引起读者的共鸣。
描写心理的片段
描写心理的片段
1. 我有时候心里就像揣了只小兔子，怦怦直跳。
比如说上课老师要点名回答问题了，我那个紧张啊，真怕点到我，这感觉谁懂啊！这不就像要上战场了似的嘛。
2. 他呀，心里要是有了主意，那九头牛都拉不回来。
就像那次他非要去爬那座很危险的山，大家怎么劝都没用，真是固执得让人没办法！
3. 她心里乐开了花，脸上的笑容藏都藏不住。
看见她喜欢的人给她送了礼物，那高兴的样子啊，好像全世界都在为她庆祝一样。
4. 当他知道自己被误会的时候，心里那叫一个委屈啊。
就好比被人泼了一身脏水，有苦说不出啊！
5. 我心里有时候会莫名其妙地烦躁，看什么都不顺眼。
就像夏天里的闷热天气，压得人透不过气来。
6. 他心里充满了期待，等待着比赛结果的公布。
那种感觉就像等待圣诞老人的礼物一样，紧张又兴奋。
7. 她考砸了之后，心里别提多难过了。
就像是失去了最心爱的玩具，整个人都无精打采的。
8. 当我成功做到了一直想做的事情，心里那股骄傲自豪啊。
就如同站在了世界之巅，觉得自己无所不能！
我的观点结论：人的心理真是丰富多彩又奇妙无比，各种各样的情绪和感受充斥其中，让我们的生活变得更加有滋有味。
心理描写的句子七篇
心理描写的句子七篇【篇一】心理描写的句子 1.时间似乎故意和我作对——走得慢极了，烦躁、焦急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那慢慢移动的秒针。
2.手脚钻心的冷，刚吃过的东西似乎已经消化掉了，在心脏有节奏的跳动下，随着肠道慢慢下滑。
如果时间允许，我想去一下很重要的地方，可是……3.台下观众的欢呼声、加油声、呐喊声响成一片，那可真是一浪盖一浪。
这欢呼声却让我有种莫名的紧张，我深呼吸，调整一下心态。
4.我感觉自己的心像要跳出来一般，徘徊、流浪却找不到出口，只知道自己将面临着一项艰巨却又不得不为的重担，心突然间好累……5.我几乎还不会作文呢!我再也不能学法语了!难道这样就算了吗我从前没好好学习……想起这些，我多么懊悔!6.我一接到录取通知书，像庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!7.望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。
8.我心头不由一颤，忙伸出双手，牢牢捧住了那娇小的身躯。
这小小的花蕾，还没来得及绽放生命中的灿烂，就这样过早地凋零了。
9.我听了他的话差点没昏过去，心里真是又气又恨又伤心。
可是当着同学们的面只好把眼泪往肚子里咽，一声不响地坐在座位上偷偷掉眼泪。
10.我高举起双手，张大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鲜而又芳香的空气。
我觉得自己飘起来了，飘上了蔚蓝色的天空。
心里那股子乐劲哟，真不知该怎么形容了!【篇二】心理描写的句子 1、可喜的一天终于来了，我的作文发表了，当我把报纸拿在手里时，我是多么激动，我从来没有这样激动过，我激动的不知用什么语言来表达我内心的激动，只是“噢噢”的喊着，眼里含着的泪花不由的掉了下来，也许，这就是表达吧！2、我的心里像揣着一只小兔，嘭嘭的直跳。
3、有种感觉叫错觉，刚刚还以为自己如同吃了人参果，全身每个毛孔都舒展开来，前一秒的激动中原来不需要太多的辞藻描述，就如一颗悬在嗓子边的怦怦直跳的心。
心理描写片段(六篇)
心理描写片段(六篇)心理描写片段篇1星期天，我正在写作业，窗外有一群小朋友在做游戏，我望望他们嬉戏的背影，再看看面前堆积如山的作业，叹了口长气，再次投奔向书海里去了。
写着写着，耳边似乎响起了他们嘲笑的声音，而眼前一大堆的作业也从文字单词变成了他们玩耍的样子，我心烦意乱地合上书，走到窗前，不由得惊叹时光逝去得那样飞快，而我却无能为力。
只好关上窗门，重新坐到座位上，写起作业来。
张馨予心理描写片段篇2语文课开始了，老师把批好的试卷发下来。
在拿试卷之前，我紧张的要命。
心在不停的跳着，就像十五只吊桶七上八下。
就怕自己考砸了。
回家要受批评想到这里我打了一个冷战。
试卷发到手，我偷偷瞄了一眼。
唉，不及格。
我很伤心。
李壮阳心理描写片段篇3语文课开始了，老师把批好的卷子发下来。
在拿到试卷之前，我紧张的要命，两腿发抖，脸渐渐地变白，手紧紧的攥着衣角，手心渗出了一些汗水，现在不安分的跳动着，就怕自己考砸了，在学校被老师责罚，在家被父母责骂，在同学面前没面子，我可是跟所有人都承诺好要考及格的呀！上天保佑，千万别让我考砸了！我在心里默念道。
试卷拿到以后，我用双手捂着眼睛不敢看自己的分数。
最后，我抿着嘴唇，咽了一下口水，慢慢张开眼睛，从指缝间偷偷的瞄了一眼试卷，上面那一个个鲜艳的红叉叉刺着我的眼。
我心惊胆战地掀开卷子，一个很醒目，并且巨大的“59”映入我的眼帘。
那一瞬间，我的世界仿佛崩塌了。
前一秒还抱有幻想的我现在万念俱灰。
完了，我彻底完蛋了！我在心里绝望地呼喊着。
刘舒心心理描写片段篇4语文课开始了，老师把批好的试卷发下来。
在拿到试卷之前，我双手冰凉，双腿不停的颤抖，心砰砰直跳，紧张的要命，心中一直默默祈祷：“拜托了，一定要及格，不然就死定了。
”试卷拿到之后，醒目的49分正大在试卷正中央，印入我眼帘，我盯着试卷看了又看，希望可以改变这残酷的现实，但终究还是从白日梦中醒来，又是不及格，我伤心透了。
王嘉驿心理描写片段篇5来到学校，我最好的朋友告诉我她要转学了，听到这个消息，我心里五味杂陈，想到往日一起玩耍，一起上学，一起上厕所的人就要去别的地方读书，一股异样的感觉在心中翻涌，如果没有了她，以后我就失去了一个真挚的朋友、一位能指出我错误的老师。
害怕紧张的心理描写（走一步，再走一步仿写）
害怕紧张的⼼理描写（⾛⼀步，再⾛⼀步仿写）
1、我害怕极了，这时，屋⼦⾥顿时⿊暗了。
窗外下着暴⾬，雷电轰轰作响，，我⼿忙脚乱的跑到卧室⾥，躲在墙⾓⾥，往后挤着，好像要和墙融为⼀体，听到⼀点声⾳，害怕有东西掉下来，我想逃出这个房⼦，想赶快跑到开阔的⼤地，我想见到光明。
2、考试完后，⽼师正准备发成绩，我坐在椅⼦上，脚⼀会⼉抬起，⼀会放下，腰杆挺直着，⼿不停地搓捻着，汗液从指缝间慢慢渗出，坐⽴不安，⼼脏怦怦地直跳，教室⾥安静地只剩下呼吸声，焦急⽽⼜极度紧张的⼼理使得⾯部没有任何表情，甚⾄眨眼的次数都察觉不到，声声钟表的⾛动，都牵动着⼼跳。
3、我坐在位⼦上，⼿⼼满是汗，⾯前桌⼦上的纸已被汗⽔浸湿，压迫感铺⾯⽽来，周围的空⽓稀薄，我听到了⾃⼰的⼼跳声，⼼仿佛已经跳到了嗓⼦眼，⾯前纸上的⽂字在我⾯前跳起了舞，头仿佛要爆炸似的，怎么也抓不住想要的答案。
4、周围⼀⽚寂静，仿佛⼀根针掉在地上都听得见，我的头上冒出⾖⼤的汗珠⼀滴⼀滴划过脸颊，时间缓慢地⾛着，同学们都直勾勾地盯着我看，⼤家都等着我的答案，我却⼀句话也说不出来。
这时，⼀切的事物好像都浮在空中——这个世界仅仅剩下我⼀⼈。
我的⼼像踹了个兔⼦七上⼋下的，我⼀直保持着这僵持的局⾯。
终于豁出去了，我说出了答案。
松了⼀⼝⽓，但回想起来，我恨不得找个地缝钻进去。
关于心理描写的摘抄
关于心理描写的摘抄
1. 我的心就像那波澜起伏的海面，时而平静，时而汹涌。
比如当我看到他的那一刻，心里的浪花瞬间就翻腾起来了。
2. 她的心里仿佛揣了只小兔子，七上八下的。
就像那次等成绩的时候，心都快蹦出来了！
3. 他的内心如同被雾霾笼罩，一片迷茫。
就像在那陌生的城市里，完全不知道该往哪儿走。
4. 我的心里好像有一团火在燃烧，焦急万分。
比如要迟到的时候，那团火简直要把我吞噬了。
5. 她的内心宁静得像一汪湖水，不起一丝波澜。
就如同她静静地坐在那里画画时一样。
6. 他的心里简直乐开了花，高兴得要飞起来。
好比那次比赛得了第一名，那心里美得哟！
7. 我的心一下子沉到了谷底，失望透顶。
就像满心期待的礼物却没有得到时的心情。
8. 她的心里慌得一批，不知所措。
就像突然被老师点名回答问题的时候。
9. 他的内心充满了恐惧，仿佛黑暗在将他吞噬。
就像走在那阴森的小路上一样。
10. 我的心暖暖的，像被阳光照耀着。
比如朋友给我一个温暖的拥抱时。
我觉得心理描写能够让我们更加深入地了解一个人的内心世界，这些摘抄生动地展现了各种不同的心理状态，真的很有意思呀！。
表示伤心的心理描写
表示伤心的心理描写
痛苦的胸口：
1. 我的心里，一颗黑云密布，有时还像一团无归的思念，扎成了一个沉重的结，把我的胸口扼住，痛的仿佛重物压着。
2. 心底，聚集着那些深深的悔恨，一股股凌乱的怀念，让每一次的叹息像痛楚一样鞭策着脆弱的心灵，在痛楚的挣扎里，深深地表明了它的孤独。
3. 眼泪，沉重而颓丧，带着极大的无奈与怅然若失，让心里千百次踐踏滴落，痛到木立，牵着手心里那无法释怀的痛苦。
4. 每一次轮回，心里又多出一丝磨难，有时连后悔也都迟来，愤怒、憎恨甚至抗拒，谁也无法挽回失去的过去，而自己只能默默无措地受折磨而已。
5. 心里充满了依偎与孤独，窒息般痛苦让人无法自拔，望着这紧紧的时间，望着这无聊的滋味，心里却是沉重的负担，和徒劳的伤痛。
6. 无论什么时候，只要心底感受到那痛苦的踏脚痕，心里的声音就变的又轻又沉。
心里，充满了无尽的空虚，清凉，散乱，痛心疾首。
7. 时刻，注定苦涩无比，一丝丝地润湿双眶，不经意间，落了几滴泪痕，不甘心的低语，表达着无尽的悲伤，只留下自己的孤独与无奈。
8. 痛苦的胸口，是直至心被刺痛，脆弱落寞的存在，让我们思念，忧伤，无助，落叶荒原，徘徊在心底游离的一刻。
心理描写的作文片段200字初二
心理描写的作文片段200字初二
1. 窗外雨声滴答，我坐在书桌前，头都要大了。
老师的话在脑袋里转啊转，感觉像是有座山压着我。
真心想放松一下，可这期待和压力让我紧张得要命。
笔都拿不稳了，真愁人。
2. 教室里大家笑得好开心，但我就像是个旁观者。
低头看看我的试卷，心里那叫一个失落。
明明我努力了这么久，怎么还是这个鬼样子？唉，真是让人无奈啊。
3. 站在操场上，阳光晃得我眼睛疼，心里却感觉不到啥温度。
跟好友吵架的事一直在我脑子里转悠，好像我们以前的那些好时光都消失了。
望着天空，心里空荡荡的，不知道啥时候能再回到从前那样。
心理活动描写(5篇)
心理活动描写(5篇)心理活动描写(5篇)心理活动描写范文第1篇1、我那颗忐忑担心的心越跳越快，我不敢往下想了，感动的上言不搭下语。
2、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
3、我没有动，心里愤愤地说"她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼'！4、蓦地，一朵小小的花苞，在风的撕扯中，怀着无尽眷恋依依不舍地离开了枝头。
5、湿漉漉的我不停地打着冷战。
寂寥的旷野，除了这棵杏树，连个避雨的地方也找不到。
我该去哪儿呢。
6、他两眼发直，连连自语，又惊又怕，双腿也不听使唤，像筛糠似的乱颤起来。
心理活动描写范文第2篇1、我只得坐在位置上发呆，这感觉是多么难熬啊，更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟，烟味把我熏得够戗。
鼻子难过得要命，我只好转过身去。
再看看四周，大家有说有笑，没有一丝烦躁。
"他们怎么那么有急躁啊？'我生气地想。
时间好像有意和我作对走得慢极了，烦躁、着急一起涌上心来，我不停地看表，盯着那渐渐移动的秒针。
41、42、43我渐渐地数着，心里冒出一股无名火你咋跑得这么慢呢！2、有一次上思想品德课，王老师给我们讲要养成劳动的好习惯。
老师语重心长地说："人要是不爱劳动就叫懒散，懒人是最没出息的。
'她接着问同学在家干不干家务活。
不知道为什么，我心里非常紧急，怦怦乱跳，生怕老师叫到我的头上。
想一想，自己是大队长在学校还能劳动，可是回到家里干过什么活呢？什么事不是妈妈干的？就连洗手绢自己都不动手，太不像话了。
3、"我的上帝！'我暗暗惊呼。
我们五十个同学像木偶一样被摆布着，而一手操纵的竟然是我们平日里可敬可亲的老师。
我生气了，但是没有士气跳起来揭穿这件并不存在的"新装'。
课依旧在顺当地进行着，可我什么也听不进去，其实也不必听了，由于我的任务完成了。
4、我的天啊！莫非那位老太太听不见吗？受到一个小女孩如此的污辱，还这么和气。
人物心理描写片段作文(优秀3篇)
人物心理描写片段作文（优秀3篇）心理描写片段作文篇一昨天我忘了写作业，老师把我叫到办公室，此刻我正走在去办公室的路上······我的心仿佛快炸了一样，心七上八下的跳个不停，脚步也越来越慢，我的头都快垂到了地上，直到来到了办公室的门边上，才敢放松了紧握的拳头，我轻轻地打开一点门缝，生怕惊动了里边的老师，我心里想着：天啊，这下完了，这么多老师，这次脸可丢大了！可是，反正要走进去的，还是进去吧！我轻轻的打开了门，忽然，里面所有老师的`目光都转向了我，我豆大的汗珠往下掉，我缓缓地走到老师的面前，老师用凶巴巴的眼神盯着我，然后就开始批我。
从老师办公室出来之后，我长叹一口气，说：“下次再也不敢不写作业了！”名家心理描写片段篇二心理描写的片段节选1、一群傣族少女姗姗走来，肩上扛着小纺车，手里提着小灯笼，紧身拖曳的筒裙在随风摇摆。
她们的身材是那样苗条，步履是那样轻盈，仪态大方，好像一群美丽的仙子从天而降。
2、一年很快过去了，还是在一个盛夏的夜晚，同一地点，我再次碰见了武文斌。
我便先发制人，提出再比赛俯卧撑。
他满不在平地答应了。
还是他先做，仍是做了25个。
做完后，他得意洋洋地看着我，好像在嘲笑似的对我说，你能做这么多吗？现在该轮到我了，我想起一年前那个夜晚，想起了我刻苦锻炼时所付出的代价，我便不由得为之一振，突然爆发出一种无名的力量，一口气做了50个。
我做完后，一看武文斌已经看傻了。
过了好长时间，他才缓过劲来，傻呆呆地问我：“你怎么这么棒？”我笑了笑，回答到：“这得感谢你呀。
要不是你触动了我的好强心，我怎么会这么刻苦训练呢，怎么能超过你呢？”“噢，我明白了……”他苦笑着说。
3、一九四九年九月底的一个夜晚，英吉利海峡的朴次茅斯港口，有一个身材高大的中国人，快步踏上了一艘开往法国的渡海轮船。
当他穿过英伦少峡的迷雾，迎着海风走上甲板的时候，可以看见他的脚步稳重、矫健；他每一步的跨度，总是零点八五米――这是他多年从事地质工作，长期在野外考察养成的习惯。
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1、指名读，想一想这些片段写的是什么？你从中体会到什么心理？
2、引读
梦幻描绘法，即借助梦境幻觉来反映内心世界
幻觉能折射出人物的心愿或思想感情。
人在特定的状态下，耳边或眼前会出现虚幻的画面或声音，而这些往往是自己最想
1、指名读，想一想这个片段写的是什么？你从中体会到什么心理？
2、引读
通过景物的描写来反映人物内心活动的方法叫景物衬托法。一个人在不同的心情时看相同的景物，会产生不同的感受。没有单纯的景物描写，它的作用是渲染环境、衬托人物、抒发感情等。
3、牛刀小试
用几句景物描写来烘托人物心情。
我被评上了“三好生”。
考试不及格之后。
老师开始发试卷了，我的心脏已经跳到嗓子眼了。我忐忑不安：怎么办？怎么办？这下我完了，肯定考砸了，老师会怎么骂我，妈妈会怎么唠叨?还有爸爸，对了爸爸出差了，但妈妈会不会……天呐，我不敢再往下想了。试卷不知什么时候到了我的手上，我闭上眼睛，颤巍巍地拿着试卷让同桌读给我听，“84分！”我一下子瘫倒在座位上。
片段二、《我的战友邱少云》
我的心绷得紧紧的。我怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
片段三学生习作
爸爸从我手里拿过试卷，脸突然阴沉下来，两道眉毛竖了起来，一双眼睛瞪的老大老大，显得那么凶。脖子上的青筋蹦了起来，连头发根都要立起来了。
当然，也可以不用这些词语，直接通过文章中人物的内心来表现人物的心理活动。
3、小试牛刀
语文课上，老师提问了一个你不会的问题，同学们陆续举起了手，此时你怎么想？
（二）梦幻描绘法
）
我好像看见满试卷鲜红的叉组成一张巨大的网向卷来，使我不得动弹，不能呼吸。我又仿佛看到了老师满面的怒容，仿佛听到了父母悲伤的叹息声和旁人的嘲笑声。
3.心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写，不能心血来潮就左一个心理活动，右一个心理活动，要“应运而生”、自然成文，一般在人物比较兴奋、悲哀，或内心矛盾冲突比较激烈的情况下运用。
四、课堂练笔，佳作展示：
情境一：考试时遇到了难题，你会怎么想？
二、赏析范文，感悟效果Байду номын сангаас
心理描写究竟有什么表达效果呢？
片段一、《穷人》
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了······是他来了？······不，还没来！······为什么把他们抱过来啊？······他会揍我的！那也活该，我自作自受······嗯，揍我一顿也好！”
1、指名读，想一想这些片段写的是什么？你从中体会到什么心理？
2、引读
细节烘托法是通过人物的动作、语言、神态来反映人物的心理活动。一个人思想的波动，往往能够从人物的动作、语言、神态中表现出来，行动是心理的外在表现形式，人的心理通过行动向外界传达。
3、牛刀小试
请用细节烘托法刻画心理。
妈妈与邻居王大婶闲谈，夸我夸得太过分时。
温馨提示：
1.心理描写可以综合运用各种手法，也可以配合人物的动作、语言、神态描写。这
可以更形象地凸显人物细微的感情波澜和复杂的心理变化，可以使人物的心理活动富有立体感和层次感，行文也更加摇曳多姿。
2.心理描写要符合人物的性格。不同性格的人，心理活动就不一样，有的人热烈，有的人冷峻，有的人果敢，有的人优柔，这就需要同学们用心观察、体会，细心描摹、刻画，不可千篇一律、千腔一调。
和最怕听到和看到的，如果将这些内容详细准确地描绘出来，就是当时人物内心的最好写照。
3、小试牛刀
你正在学习，窗外有一群小朋友在玩着精彩的游戏，你会咋想？
（三）景物衬托法
天阴沉沉的，不时刮来阵阵冷风。风刮到我身上，我就不由自主地打颤。教室里静悄悄的，只听见“沙沙”的发试卷的声音，“哗啦！”我的心随之猛跳了一下，一个同学不小心把书碰到了地下。同桌的试卷已发下来了，72分，看着同桌哭丧的脸，我不由得心里直打鼓。
语文中考作文复习
打开心扉，让心灵说话
——心理描写写作指导
教学目标
1、学会几种常用的心理描写方法。
2、能熟练地运用一两种方法准确、形象地刻画人物的心理活动。
教学重难点:
写作实践中学会运用心理描写的技巧和方法。
教学过程：
一、情境创设，谈话导入：
1、师分享上公开课前的心情。
2、学生点评。
3、老师的这种复杂心情，在写作上就叫做“人物的心理活动”，把它诉诸于文字就是“心理描写”。
这时我等得有些慌了，心想：妈妈究竟去哪了呢？她为何这么晚也没回来呢？也许去姥姥家了，也许碰到同事了，也许……我摇摇头真的不敢想下去了。
习作《等待的滋味》
1、指名读，想一想这些片段写的是什么？你从中体会到什么心理？
2、引读
内心独白这种方法，一般常用“感到、觉得、认为、想到、想、回忆、思索着、想起、想到”等带有标志性的词语来表达；
1、齐读。
2、思考：两段各描写出人物什么样的心理？这样的描写有什么好处呢？
三、介绍方法，学写心理
（一）内心独白法
我不停地在心里念叨：阿弥陀佛，大慈大悲的观世音菩萨，保佑我吧！我再也不踢球了，不看电视，不打游戏机了。唉！都怪我自己，老想着打游戏机，考试前一天还趁父母不在家偷看了一个小时的电视。老师啊，手下留情，你让我过了这一关，课我以后上一定好好听讲，千万千万别让我不及格啊！
（四）细节烘托法
试卷静静地反躺在桌上。我用有点颤抖的手去慢慢地掀开试卷一角，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数──48，可怜的“48”，我“唉”了一声便瘫在桌上。。
神态烘托
“**59”“***58”······本应清脆甜美的声音此刻却好像化作一把把利剑直插入他的心脏，他的面色如纸，两眼死死地盯着老师那一张一合的嘴，……“王**60”，不经意间似一阵温暖的春风拂过，那本来早已僵硬的面部轮廓，霎时露出一丝诡异的苦笑，他的身子也随之瘫软在椅子上……