河南省鹤壁高中语文(语文)必修一课件精选集：第1课《英雄潇洒走苍穹》(1)(36张PPT)

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真正的英雄ppt 英雄潇洒走苍穹

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演讲词体现了人类最闪光的品质--百折不挠地探索未知领域的精神。

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高考语文必修ⅰ语文版第1课《英雄潇洒走苍穹(节选)》全方位精解析

语文必修Ⅰ语文版第1课《英雄潇洒走苍穹(节选)》全方位精练（书稿卷）1．给下列加点的字注音。

苍穹．()歼．击()强．迫()发蒙．() 绥．中() 磐．石()着．落() 矫．健() 负荷．()默契．() 呛．水()答案：qióng jiān qiǎng mēng suípán zhuójiǎo hèqìqiāng2．辨别字形并组词。

答案：编辑/通缉/舟楫摄取/震慑/蹑手蹑脚呕吐/讴歌/怄气3．在括号内填上恰当的成语。

(1)指名次列在前面。

()(2)事情的结果不能想象，指会发展到很坏或很危险的地步。

()(3)没有人能说出它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人不明白。

()答案：(1)名列前茅(2)不堪设想(3)莫名其妙4．辨析下列近义词，选择最恰当的填空。

(1)反映反应①旋转中，不仅要练习紧张腹肌和鼓腹呼吸等抗负荷动作，而且还要随时回答提问，判读信号，保持敏捷的判断()能力。

②这部小说()了现实的生活和斗争。

(2)必须必需①学习()刻苦钻研。

②煤铁等是发展工业所()的原料。

答案：(1)①反应②反映(2)①必须②必需解析：(1)“反应”，既可作动词，又可作名词，是有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动或回应。

“反映”，用作动词，指的是人脑对客观事物作出的判断，得出的结论，①把客观情况告诉上级或有关部门，②把客观事物的实质表现出来。

(2)“必须”，副词，侧重于“应当怎样”“一定要”，在句子中多作状语。

“必需”，动词，侧重于“不可或缺”，一定有的，不可少的，在句子中多作定语或谓语。

5．填空。

(1)“神舟”五号载人飞船于______年10月15日上午9时，由我国首位航天员________驾驶，飞上了那蔚蓝色的神秘太空。

(2)“神舟”六号载人飞船于______年10月12日9时整发射，执行任务的宇航员是________、________。

(3)长征二号F运载火箭载着“神舟”七号载人飞船于______年9月25日21时10分，载着中华民族冲击太空新高度的梦想，飞上太空，宇航员是________、________、________三人。

【高中语文】英雄潇洒走苍穹ppt精品课件7

人物还有那些精神品质？说一说
坚强意志、刻苦坚韧……源自技法启示二：人物通讯中，人物塑造细节是关键，用动作、语言细节生动刻化如在眼前的人物。
精神体悟
文中说杨利伟“是当今青年人真正的偶像”，在平凡的高中生活中，杨利伟的精神有什么值得借鉴之处？
拓展训练一：
杨利伟首航太空，圆了中国人的千年飞天梦。某报举办了一个征联活动，上联是“英雄飞太空，国人兴奋”，请你围绕这一事件对出下联。上联：英雄飞太空，国人兴奋；下联：
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

英雄潇洒走苍穹ppt课件8

在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹
世界飞天历史
1961年4月12日前苏联宇航员加加林乘东方1 号升空
本篇通讯的题目为“英雄潇洒走苍穹”，说说“航天英雄”杨利伟在地面上做了哪些准备，才做到“潇洒走苍穹”的。
提示：两大方面准备。一是关于思想和意志力的训练准备是如何进行的；一是关于业务、技术理论与实践的训练准备是怎样完成的。文章的三个小标题下都有相关内容，学生只要能总结出两个方面即可。
第二课时
思考： 1、请找出这两则新闻报道的侧重点，比较它们在写法上有什么不同？
2、从这两则新闻报道上出发，你觉得写好一篇新闻通讯需要注意哪些问题？
在阅读两篇文章的基础上，学生在小组范围内展开讨论，明确： 1、《心随飞翔！》侧重点在于描写场景。描写从火箭点火、箭船分离、进入轨道等的全过程。是发射现场的纪实。《英雄潇洒走苍穹》是人物通讯，侧重点在写人。集中叙写了飞天英雄杨利伟的事迹。《心随飞翔！》是记叙、抒情的有机结合，特别是抒情性的文字集中体现了人们的激动、自豪的心情。
三、个性赏析
1、快速阅读全文，标记出能够体现杨利伟意志品质的句子，并联系这些语句说一说杨利伟是一个什么样的人？
明确：他是一个有崇高思想境界、顽强拼搏精神、坚如磐石德意志、谦虚好学作风的人。
2、快速浏览文章的第二个小标题下的内容，说一说杨利伟在太空遇到了什么危险，他又是怎么克服的？
明确：遇到的危险：（1）由于失重而有可能出现的“空间运动病”。（2）飞船返回穿越“黑障”而出现的 “超重”，很容易造成呼吸困难与停止，意志丧失。

语文：语文版必修1课件 1.1《英雄潇洒走苍穹》

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思考作业：概括杨利伟所具备的优秀精神品质。
下节课前演讲：我从杨利伟身上得到的启示
准备，才能做到潇洒走苍穹？
①克服“空间运动病”
②转椅训练
③离心机训练
④水上应急训练
⑤ 控制体重
金太在阳新地课标面资源上网所做wx.jt的yjy.c五om 项准备活动中，哪两个事例是作为重点写的?为什么要将这两个训练作为重点来写呢？
转椅训练与离心机训练。
①转椅训练与离心机训练是分别针对克服失重与超重的训练。对克服杨利伟进入地球椭圆轨道时失重和穿越黑障时超重都起到了很大的作用。没有这两个训练，杨利伟无法潇洒走苍穹。
功德圆天外，人间欢舞；
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拓展训练二：
“神五”的升空，实现了中国民族千年的飞天梦想，英雄杨利伟的名字也传遍大江南北，他在2003年被评为感动中国的年度人物。请你以评选组委会的名义，为杨利伟写一则颁奖词，传扬他的事迹，弘扬他的精神。
金太示阳新课例标资：源网那一wx刻.jtyjy.当com 我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。
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问题分析
这篇文章的题目是《英雄潇洒走苍穹》，那么，我问大家，英雄杨利伟在苍穹真的走的很潇洒吗？
很难受，很要劲，很耗体力
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高中语文《英雄潇洒走苍穹》PPT

贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
进行压缩，不超过70字。
参考：靠着巨型运载火箭飞入苍穹，逃逸塔和船箭正常分离；9时03分，整流罩正常分离；发射后约十分钟，船箭正常分离；稍顷，帆板展开， “神州”五号飞船准确进入预定轨道。
1、发射前准备 2、飞船升空 3、与杨利伟通话
为什么结尾要要补记9时25 分的天地对话？
思考：文章最后一段有何特点？
2003年，他和中国最鲜明的亮色联系在一起。
这位中国的首位“太空使者”，凭借自身超人的素质和勇气，成为浩瀚太空迎来的第一位中国访客，证明了人类第241次太空飞行属于中国，他就是杨利伟。
再见
66、生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。—— 伽利略 67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选

【高中语文】英雄潇洒走苍穹ppt精品课件5

让心灵在书中旅行
Ⅰ重要语句析读
1、2003年10月15日这一天，成就了一个古老民族的飞天梦想，也书写了一名青年军人的特殊光荣，杨利伟是我们这个民初冯如时代的飞天第一人，是当今青年人真正的偶像。 (25´) 万户飞天远大的志向，奉献的精神，顽强的意志，艰苦的磨练 2、这不是一次简单的经历，杨利伟回忆时用了三句话：“很难受，很要劲，很耗体力。” (20´)
“平民”富翁曾宪梓捐巨资发展航天科技事业
你要将来比我强！航天英雄杨利伟现任中国载人航天工程航天员科研中心副主任，正在清华大学航天航空学院研究生院公共管理专业攻读博士学位。
请你给杨利伟写封信。
学习他人
成功自己
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

语文版必修一英雄潇洒走苍穹课件

科学探索精神
课文中所体现的探索精神和科学思想可以启发学生培养科学探索精神，鼓励他们勇于探索和创新。
课文的拓展阅读和思考题
拓展阅读
推荐学生阅读与课文主题相关的其他文学作品，以拓宽阅读视野，增强文学素养。
思考题
设计一些具有启发性和思考价值的题目，引导学生深入思考课文的主题、思想、艺术手法等方面的问题。同时可以组织学生进行小组讨论和交流，促进思维碰撞和思想交流。
课件的教学效果。
对本课件的改进建议
增加互动环节
在课件中加入更多互动环节，如问答、小组讨论和角色扮演，以提高学生的学习兴趣和参与度。
优化内容呈现
对课件中的文字、图片和视频等素材进行优化，使其更符合学生的阅读习惯和审美需求。
完善教学策略
结合学生的反馈和教学效果评估，调整和完善课件的教学策略，以提高教学效果。
情感体验
通过感受课文中英雄人物的豪情壮志和崇高品质，学生可以获得情感体验，培养积极向上的情感
态度。
课文在其他领域的应用
历史研究
通过对课文中涉及的历史背景和人物的研究，学生可以了解相关历史事件和人物，为历史学科的学习提供帮助。
价值观培养
通过课文中英雄人物的事迹和精神，可以引导学生树立正确的价值观和人生观。
语言简练
课文的语言简练明快，没有过多的修饰和冗长的句子，使得文章更加紧凑有力。
语言富有节奏感
课文中的语言富有节奏感，通过排比、对仗等修辞手法，使文章读起来抑扬顿挫，具有音乐美感。
课文的修辞手法
比喻
课文中运用了大量的比喻手法，通过比喻来形象地描绘人物和事物，使得文章更加生动有趣。
拟人
感谢您的观看
THANKS

【高中语文】英雄潇洒走苍穹ppt精品课件9

2019/3/28
• 两篇新闻在选材上各有何侧重点？
•侧重报道“神舟”五号载事件报道心随飞翔 •人航天飞船的发射过程；
•侧重记叙飞天第一人英雄…穹 •杨利伟的英雄事迹。
人物报道
2019/3/28
两篇的侧重点：《心随飞翔》： 1.写事件的消息《英雄潇洒走苍穹》： 1.写人物的通讯
2.报道较简要、概括
的参试阵容中国首次载人航天飞行正式实施事件起因：
“神五”点火发射，逃逸塔，船箭，事件经过：整流罩正常分离，帆板展开事件结果：神五准确进入预定轨道，
2019/3/28
航天员状态良好
本消息主要报道了什么内容？（用一句话概括）
写事为主，侧重报道中国首次载人航天飞行事件发生的进程和社会反
2019/3/28
检查预习情况：字词梳理，给划线的词注音。怦怦直跳苍穹
色彩斑斓
目眩
椭圆
坚如磐石
呛水
夺眶而出遨游太空
烧灼
框架结构矫健
矫揉造作 2019/3/28
中枢
检查预习情况：字词梳理，给加点的词注音。怦怦直跳 pēnɡ 苍穹 qióng
色彩斑斓bānlán
目眩 xuàn
椭圆tuǒ
坚如磐石 pán
响
2019/3/28
潇洒走苍穹的英雄
2019/3/28
1、阅读《英雄潇洒走苍穹》，本文是消息还是通讯？
通
讯
2、杨利伟能够出色地完成这么艰巨的任务，文章突出表现他哪个品质？
坚如磐石的意志
2019/3/28
3、文章通过哪些事情表现出他的坚如磐石的意志?
转椅训练、自我转圈
离心机训练顽强训练
水上应急训练冲过黑障区

英雄潇洒走苍穹ppt5

脚踏实地坚韧不拔时刻准备奉献和牺牲 “梅花香自苦寒来”
英雄潇洒走苍穹
• Ⅲ《心随飞翔》《英雄潇洒走苍穹》两则新闻有什么不同？(20´)
课文报道对象
内容表达方式
心随事--神简要---- 记叙
飞翔五发射描绘群体形抒情
象
描写
英雄潇洒走苍穹
人--杨详细---如记叙利伟何备绕这一事件对出下联。
(5´)
佳音传神州，世界震惊
神舟遨寰宇, 华夏欢腾
2、假如“神十”登月凯旋时，你是感动中国年度人物评选组委会的成员，请为登月航天员写一则颁奖词。 (10´) 他承载着中华民族登月的梦想，他象征着中
国走向月球的成功。作为中华登月第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。他们出征月球，又一次划出龙的轨迹，他们是中国航天的黄金一代！
三、读社会书走成功路
刘德华疯狂歌迷追星13年倾家荡产老父跳海
1994年 17岁的杨丽娟突然梦到刘德华，命运从此改变 1995年杨丽娟迷恋刘德华，不上学不工作、不交朋友 1997年花万元参加一个香港旅游团，却未能看见华仔 2003年父母卖掉房子，一家人每月花400元租房子住。 2004年得知刘德华在甘肃拍《天下无贼》后，杨丽娟每天从早至晚都站在楼顶，但仍未见到偶像。 2005年得知华仔住所，与父亲再次赴港，失望而回。 2006年父亲卖肾筹措资金帮女儿赴港追星。 2007年3月25日第三次赴港的杨丽娟终于与偶像在台上合照。 3月26日老父跳海自杀。
昨天在香港接受记者采访时，范冰冰承认自己当时的确有些情绪激动，觉得自己也做得不对：“当天起得很早，我也没有睡醒，情绪比较激动，才导致整个事情变成这个样子。过后，我也觉得不对。”但是面对这样的“不良”媒体，她坚持“如果下次遇到他，我照样会踢他”。

高中语文《英雄潇洒走苍穹》PPT10

莎士比亚
70、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。贾柯•瑞斯
名人名言激励励志名言名语名句100句（励志古诗词篇，附出处） 71、瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。
12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。
13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人
14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。
五星红旗，你是我的骄ห้องสมุดไป่ตู้ 五星红旗，我为你自豪
为你欢呼，我为你祝福你的名字，比我生命更重要红旗飘呀飘红旗飘呀飘，腾空的志愿像白云越飞越高红旗飘呀飘红旗飘呀飘，年轻的心不会衰老
潇洒走苍穹的英雄
结构分析《英雄潇洒走苍穹》结构分析
导语：亮出采访对象。
主体：介绍杨利伟的训练情况，赞美他的
坚强意志。
■ 超能力五：重力下不低头
普通人在10倍重力下，前方加速度会把胸骨压折，侧加速度会压碎肋骨，而上下加速度会让人在瞬间失去方向。宇航员在经过训练后，这些压力完全可以承受。
情景假设：
“神六”的航天员上天前参加新闻发布会，接受采访，假如你是记者……（注意访谈的技巧）
设计访谈问题时要注意 1、一组问题要围绕访谈主题有计划有步骤地展开。 2、每个问题要明确单一。 3、不同的问题应采用不同的语调和句式。 4、要用平实的口语化的语句。

【高中语文】英雄潇洒走苍穹ppt精品课件1

上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田
19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱
表现坚持真理，实事求是中心：
讨论交流：
讨论交流：
作业：
根据今天的讨论及课后练习第三题，写写你的感受看法。
在我心中曾经有一个梦要用歌声让你忘了所有的痛灿烂星空谁是真的英雄平凡的人们给我最多感动再没有恨也没有了痛但愿人间处处都有爱的影踪用我们的歌换你真心笑容祝福你的人生从此与众不同把握生命里的每一分钟全力以赴我们心中的梦不经历风雨怎么见彩虹没有人能随随便便成功把握生命里每一次感动和心爱的朋友热情相拥让真心的话和开心的泪在你我的心底流动
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文
3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基
4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种
①克服“空间运动病”
②进行离心机训练
③进行水上应急训练 ④控制体重
顽强拼搏意志坚强
⑤与“黑障”作战
思考：这些事例有什么共同点？
归纳总结，探讨方法：
1、围绕主题、中心选材。
2、选取最能突出人物个性的材料。
拓展运用，迁移深化：

[教学课件]河南省鹤壁市高中语文第1课《英雄潇洒走苍穹》课件4语文版必修1

《英雄潇洒走苍穹》课件英雄潇洒走苍穹教学目标学习目标:一，掌握本文通讯的体裁，及其种类（如人物通讯、事件通讯等），特点（如真实性、及时性等），写作方法（因事见人、抓典型等）。

二，深读课文，把握文章从“飞天前的优异表现一一飞天时圆满完成任务——飞天前的刻苦训练”的结构和作者清晰的写作思路；从而学习擀利伟不怕困难和挑战（失重、黒障），无所畏惧（强迫自己设想坐在横拟器上和调整呼吸、力量）的航天精神。

能力目标：一，通过阅读报纸、书籍，或观看电脑、电视，课下搜集神六、神七的相关资料，了解我国的科技飞速发展。

二，在学习和理解本文的基础上，试写一篇通讯或者一句话新闻。

情感目标：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“自强不息，厚德载物”，杨利伟的脚踏实地的精神和毅力，值得我们好好学习。

希望同学〃后的学习中能够发挥这种勇气和毅力，取得优异的成绩，进入理实学。

教学重点• 一，掌握文章的体裁，并结合校园生活学以致用（如可以在校园广播或校报上发表自己身边的新闻事件）。

•二，解决重点字词（磐、绥等），理解课文的结构（飞天前到飞天时再到飞天前），从而体会英雄“潇洒走苍穹”的“潇洒” 二字背后的艰辛。

教学难点•在有感情地学习本文的基础上，导入神五上天的视频和杨利伟刻苦训练的图片，以此激发学生的爱国思想，让其领悟杨利伟的航天精神。

教学课时•两课时教学手段•多媒体第一课时导入语•2003. 10. 15“神五”•A, 神火飞鸦II 神话•传说•嫦娥奔月•女娟补天•飞空沙筒一飞天一文学作品：唐诗（欲上青天揽明月，•俱怀逸兴壮思飞）。

宋（我•欲乘风归去，又恐琼楼宇）。

•震天雷影视剧：《西游记》,一翻十万八千里・B,利用多媒体放映一些关于神五上天和杨利伟的视频，最后一张幻灯•片出现课文的题目，开始讲课。

二，介绍本文的体及其相关信息1,通讯的概念。

需融而形象地报道现实2,通讯的种类。

a,按内容分，通讯可分为人物通讯，事件通讯，概貌通讯，工作通讯。

英雄潇洒走苍穹PPT课件10 语文版

我说我想
1、你喜欢读报吗？你最喜欢看的版面或内容是什么？请谈谈读报有什么好处？
思路导向：1、获取自己所需的各种信息。
2、增长见闻，增长智慧。 3、情感上得到的愉悦。
课外练笔
采访身边一位有某方面特长的同学，然后进行多方面的了解，整理所得材料，写一篇人物通讯。
4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
2003年10月15日，北京时间上午9时。
“神舟”五号发射升空精彩瞬间
《英雄潇洒走苍穹》
学习目标
学习人物通讯中航天英雄坚强的意志。
北京航天指挥控制中心
杨利伟在太空展示联合国旗帜与中国国旗
红旗飘飘
那是从旭日上采下的虹，没有人不爱你的色彩一张天下最美的脸，没有人不留恋你的容颜你明亮的眼睛牵引着我，让我守在梦乡眺望未来当我离开家的时候，你满怀深情吹响号角
结尾：期待中国航天取得更大的成功。
《英雄潇洒走苍穹》

高中语文英雄潇洒走苍穹落日语文必修1知识精讲

高中语文英雄潇洒走苍穹落日语文必修1知识精讲高中语文英雄潇洒走苍穹落日语文必修1知识精讲一。

教学内容：新闻单元：《英雄潇洒走苍穹》《落日》二、学习目标：了解新闻写作常识,学习新闻写作方法.养成阅读新闻的良好习惯,了解社会动态.三、知识归纳总结：新闻体裁作为新闻内容的表达方式,也是新闻内容最常用的分类方式，它往往依据新闻内容的基本性质对新闻进行分类,有消息、新闻通讯、新闻特写、新闻专访、新闻分析评论等。

1、消息一般报道事实比较单一，突出最新鲜、最重要的事实，文字简洁，时效性最强。

2、通讯是一种比消息更详细和生动地报道客观事实或典型人物的新闻体裁，它以叙述和描写为主，兼用议论、抒情以及修辞等表达方式，及时报道现实生活中有影响的人物、事件、工作经验和地方风情等.3、新闻特写是新闻体裁中富有表现力的重要体裁,以描写为主要手法,“再现〞新闻事件、新闻人物“一瞬间〞的形象化报道,它抓住新闻事件、新闻人物某些重要场面，或者具有特殊意义的一两个片段，用描写手法给予集中的、突出地刻画,将富有特征的真人真事“放大〞和“再现〞在读者面前，给人们留下深刻、鲜明的印象，使人们感受到如临其境、如见其人、如闻其声.4、新闻专访是记者事先选定采访对象，对特定的人物、文体、事件和风物进行专题性现场访问之后所写的报道,是集新闻性、思想性、知识性和趣味性于一炉的一种可读性很强的新闻体裁。

5、新闻评论是一种对最新发生的新闻提出的一定看法和意见的文章，是就当前具有普遍意义的新闻事件和重大问题发表议论、讲道理，有着鲜明的针对性和指导性的一种政体，是新闻媒介中各种形式评论的总称。

四、课文分析《英雄潇洒走苍穹》1、认真阅读通讯每一个小标题下的文字,思考这部分的主要意思是什么。

明确：第一个小标题“一连串的满分记录〞下的主要内容：作者用简洁的文字叙述了杨利伟从“十八岁〞入招“飞行员〞，到被“选定〞“执行飞行任务〞的二十年间的历程.杨利伟经过自己刻苦的努力,终于成为“首飞航天员梯队〞中综合成绩最优秀的一个.第二个小标题“突然，他产生了错觉，身体仿佛倒了过来〞下的主要内容：在太空中，杨利伟遇到种种困难，凭借平时良好的训练、自己顽强的意志力，他终于“战胜了艰险，也战胜了自己〞。