2015 综合实践活动第一次培训通知

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综合实践活动计划与总结

2015-2016学年上学期综合实践活动计划一.指导思想：继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。

围绕“让学生在活动中成长，让学生在活动学习”的教育理念，进行《我爱家乡》校本课程的开发研究，建立一支稳定的指导教师队伍，以《小学综合实践活动课堂实施的研究》的课题研究为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。

二.主要措施：(一)教师指导要落到实处：教师是综合实践活动的组织者、指导者和参与者。

老师指导不能只偏重活动形式，忽略具体活动方法的指导;偏重活动过程与阶段，忽略活动的具体落实程度;偏重书面的方案完成，忽视过程性资料的积累;主题活动不能浮于表面，缺少深度。

1.指导教师要制定学生活动主题的具体指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动准备、活动过程等。

2.指导教师对学生的活动展开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的设想和解决方案。

3.指导教师要明确具体任务：指导如何选择主题，到哪里去找问题?怎样把问题变成研究课题?指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么?怎样做?做成什么?可能会出现的问题?指导查阅文献资料，需要哪些资料?可以从哪里找到这些资料?如何整理资料?指导学会社会调查，如确定调查的内容，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会出现的问题等。

指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法进行辅导。

指导选择成果表现形式，有文字类：课题研究论文;有实物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告;在选择成果表现形式的原则、方式方面给予指导。

指导学生评价自己的表现和研究成果：可以写小论文、活动日记等。

4.指导对学生进行多元化的科学评价。

(二)管理落到实处1.细化管理制度(1)制订实施计划：全校综合实践活动课程的实施计划;年段实施计划;班级实施计划。

2015关于开展综合实践学生社团校本课程活动的通知

叶县教体局教研室关于开展2015年综合实践活动成果评选活动通知各学区、中心校、初中、局属各单学校:为深化课程改革，促进综合实践活动课程常态实施，规范教师在教学中指导行为，推广我县综合实践活动优秀成果，经研究, 县教体局决定组织开展2015年叶县综合实践活动成果评选活动，现将有关事宜通知如下：一、评选类别和内容范畴综合实践活动教学成果评选分四个类别进行。

1.研究性学习类成果研究性学习活动是综合实践活动的重要领域，包括义务教育阶段学生进行的主题探究活动、高中研究性学习课程中开展的专题研究。

研究性学习的内容要结合学生已有的知识基础和生活经验，重视与社会生活实际的联系，引导学生从自然、社会、自我等方面提出感兴趣的问题，进行探究。

2.社区服务与社会实践类成果社区服务和社会实践的内容主要包括以社会考察为主的社会体验性活动、以社会参与为主的实践性活动、以社区服务为主的公益性活动等方面。

3.技术教育类成果技术教育类成果以项目设计与制作为主要形式。

义务教育阶段技术教育类内容主要包括劳动实践与职业体验、技能练习与技术试验、项目设计与制作为主题的探究活动等。

技术教育活动主题的选取应与研究性学习、社会服务与社会实践、信息技术教育等内容有效整合。

高中技术教育类成果包括通用技术和信息技术背景下的项目设计与制作专题活动。

4.校本教材教学资源成果校本教材教学资源成果内容包括具有本校课程特色的自编或整合的校本教材(含已出版著作)；自编或整合的具有创新性的校本教学资源及案例。

二、参评成果要求1.对参评教师及其学校的要求参评教师指导学生开展综合实践活动工作至少一年以上，提供一学年综合实践活动课程规划、综合实践活动教案；提供学校对教师指导学生综合实践活动的效果评价意见(学校校长亲笔签名并加盖学校公章),以及获奖情况评价认定。

学校能够严格执行国家课程方案，按照国家课程方案要求开齐、开足综合实践活动课程；学校领导重视课程开发团队建设，设立专门的组织管理机构，具体负责综合实践活动实施与管理，并制定相应的规章制度，保障各项工作的有效实施；要制定学校综合实践活动规划方案，各年级活动目标明确，内容设计合理，课程实施与评价具体、可操作；学校各个班级有完整的活动档案，确保学习活动过程档案材料的真实性。

潍教科院便函〔2015〕1号关于征集综合实践活动课程问题的通知

潍坊市教育科学研究院潍教科院便函…2015‟1号关于征集综合实践活动课程问题的通知各县市区教研室（教科院、教科研中心）：随着综合实践活动课程的深入实施，课程资源开发、课堂教学与课外实践、教师发展、学生成长、评价体系等方面深层次的问题相伴而生，这些问题成为综合实践活动课程向前推进的阻力。

为有效推进我市综合实践活动课程的开发与实施，根据市教科院2015年小学综合实践活动课程工作规划，本着“关注课程实施的细节及有效性”的原则，按照“问题征集——问题发布——实践研究——成果申报——考核认定——成果推介”的工作流程，面向全市征集综合实践活动课程相关问题，使问题解决的过程真正成为促进我市综合实践活动课程实施的过程。

现将本次征集问题有关事宜通知如下：一、问题征集范围本次征集的问题必须是综合实践活动课程开发与实施中的现实问题，是那些困扰学校及教师的突出问题。

二、问题征集形式1.以各县（市、区）为单位统一征集，从所辖学校及一线教师中广泛开展征集活动；2.各教研员也可以根据本县市区调研情况，提报有针对性的问题。

三、问题征集相关说明1.问题要具体、实际，有针对性和研究价值，而不是主观臆测的。

2.问题发起人应针对提出的问题进行解读和说明，填写问题解读表（见附件1），以确保深入思考，清晰阐述，提高问题质量。

3.问题征集截止时间为2015年1月20日，每个问题一个文件，以“问题序号”命名，同时以各县（市、区）为单位统一填写《县市区综合实践活动课程问题征集汇总表》（见附件2），报送至邮箱wfjkysjy@。

四、问题征集后续工作说明1.问题评选与发布。

市教科院将组成专家小组，对征集上来的问题进行筛选、归类，并将评选出的优秀问题进行发布。

2.问题引领深入研究。

各县（市、区）教研员组织学校或教师研究团队，从发布的问题中认领问题，开展研究、探索与实践。

当然，也可以结合自己工作的实际，自主确定研究问题，进行研究。

3.各县（市、区）要注意挖掘、发现做得好的学校和教师，并随时将比较成熟的做法、经验和成果进行申报，市教科院在组织考核认定后对成果予以推介。

综合实践课通知

尊敬的各位教师、同学们：为全面贯彻落实素质教育的要求，培养学生的创新精神、实践能力和团队协作精神，丰富校园文化生活，我校决定开展综合实践课活动。

现将有关事项通知如下：一、活动背景随着社会的发展，综合实践课已成为我国教育改革的重要组成部分。

通过开展综合实践课，有助于学生将所学知识应用于实际，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

本学期，我校将结合实际情况，开展一系列丰富多彩的综合实践课活动。

二、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

2. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。

3. 拓展学生的知识面，激发学生的学习兴趣。

4. 培养学生的社会责任感和使命感。

三、活动内容1. 社会实践活动：组织学生参观企业、农村、社区等地，了解社会，增长见识。

2. 科技创新活动：开展机器人、无人机、3D打印等科技项目，培养学生的科技创新能力。

3. 艺术实践活动：举办绘画、书法、舞蹈、合唱等艺术比赛，提高学生的艺术素养。

4. 体育实践活动：开展篮球、足球、乒乓球、羽毛球等体育比赛，增强学生的体质。

5. 社会服务活动：组织学生参与志愿服务，培养他们的社会责任感。

6. 暑期社会实践：组织学生开展暑期社会实践活动，锻炼学生的独立生活能力和团队合作精神。

四、活动时间本次综合实践课活动将从即日起至本学期结束，具体活动时间将根据实际情况进行调整。

五、活动安排1. 各部门要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。

2. 各班级要结合自身特点，制定切实可行的活动方案，并报学校审批。

3. 教师要积极参与，做好学生的辅导工作，确保学生在活动中取得实效。

4. 学生要积极参与，发挥自己的特长，为班级争光。

六、活动要求1. 各班级要充分调动学生的积极性，广泛宣传，提高学生的参与度。

2. 活动过程中，要注意安全，确保学生的生命财产安全。

3. 各班级要定期总结活动成果，撰写活动报告，及时向学校反馈。

4. 学校将根据活动开展情况，对表现突出的班级和个人进行表彰。

鹏兴实验学校2015年学生秋季社会实践活动安排

深圳市鹏兴实验学校2015年学生秋季社会实践活动安排
一、活动时间
2015年11月18日（周三），一至三年级；
2015年11月18日--19日（周三、四），四至六年级
二、活动地点：
一至三年级：龙凤山庄青少年素质拓展基地
四至六年级：深圳市启航综合素质拓展中心
三、时间安排
学生吃完早餐后，班主任进行相关安全教育；跟班导游进班进行交接及注意事项
的交待；学生排队出发登车。

四、班主任相关工作
1、前期工作
（1）发放活动通知及学生代收费。

（2）回收学生回执单、确认请假不参加活动的学生名单（保存家长请假条）。

2、活动当天工作
（1）安全及礼仪教育：要求学生注意个人安全（不私自离队，不随意与陌生人攀谈）；
注重自己的言行和卫生习惯；做到文明礼让。

（出发前）
（2）交接：离校前做好交接工作，尤其是有健康问题的学生，要求带队老师给予关注和照顾；返校时做好交接工作（清点学生人数、了解学生活动过程的特殊情况及有无意外伤），教育学生按时放学、准时回家。

五、社会实践成果资料展示后续工作（新闻报道和制作社会实践活动展板）
（1）每年级提供社会实践照片5张（突出活动主题，形式多样），每张照片配简短
文字；300字左右的新闻报道。

（负责人员：各年级级组长）
（2）每班提供社会实践照片5张（突出活动主题，形式多样），每张照片配简短文
字。

（负责人员：各班主任）
注：以上资料均以电子版形式（以年级为单位）于11月24日（星期二）前上交。

六、教师坐车安排：班主任和所有科任老师跟班坐车（名单附后）
德育处 2015.11.16。

学生参加社会实践活动通知

珍爱生命远离毒品关于初一初二年级学生参加社会实践活动通知尊敬的学生家长：您好！按照贵阳市教育局筑教基发【2012】2号文件要求，我校初一、初二年级全体学生将于2015年4月20 ~24日到贵州省中学生社会实践基地（磊庄基地）参加为期五天的社会实践活动，为保证孩子的安全及实践活动的顺利进行，请关注以下内容：1、由于学生是在校外活动，因此请您务必对孩子进行安全教育工作，告知孩子一切行动听从班主任和基地教官的安排，不得有任何单独行动。

2、在基地期间，如有任何身体不适，请立即报告教官和班主任。

3、不得携带贵重物品（手机、ipad、相机等）到基地，在活动期间要互帮互助，不得有疯打和恶作剧等行为。

4、在来去乘车途中务必要听从老师及教官的安排，不得将头、手伸出窗外，不得在车上打闹；督促孩子于4月20日（周一）早上8：30着校服到校集合上车，4月24日中午13点从社会实践基地返校（时间大约在14:00—15:00）后立即回家。

5、请家长为孩子准备好床单、被套、枕套、洗漱用具及雨伞、手电筒和一至两套衣物，并让您的孩子带上笔和笔记本以便在社会实践中作研究性学习、记录体验日记。

请家长叮嘱好学生管理好自己的物品。

6、按文件规定：中学生社会实践基地伙食费为每名学生每天15元，基地根据学生实际开餐数收取伙食费，按照学生社会实践的实际天数扣除学生第一天早餐和第五天晚餐共9元伙食费，基地实际收取学生5天伙食费共66元。

请家长为学生准备好伙食费，于4月20日交基地，由教官统一收取。

衷心感谢您的支持与配合！-----------------------------军训、农讯回执单---------------------------------------以上内容家长已经认真、细致地阅读完毕。

家长会认真履行监护人职责，教育好我们的孩子，配合学校做好以上安全教育及监督工作。

________年级_______班学生姓名：__________________监护人签名：__________________贵阳市第十五中学2015年4月16日打一场禁毒的人民战争！。

小学综合实践活动通知

尊敬的各位家长、老师们：您好！为了进一步贯彻落实教育部关于开展综合实践活动教育的精神，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校决定于近期开展小学综合实践活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次综合实践活动以“快乐成长，全面发展”为主题，旨在通过丰富多彩的活动，让学生在实践中学习，在学习中成长，培养学生的创新精神、实践能力和团队合作意识。

二、活动时间2023年X月X日至2023年X月X日（具体时间根据实际情况调整）三、活动地点我校操场、实验室、图书馆、社会实践基地等四、活动对象全校一至六年级全体学生五、活动内容1. 主题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，拓宽学生视野，激发学习兴趣。

2. 科技创新体验：组织学生参观科技馆、实验室，体验科技魅力，培养学生的创新思维。

3. 文艺汇演：举办校园文艺汇演，展示学生才艺，增强班级凝聚力。

4. 社会实践：组织学生走进社区、农村，开展志愿服务、参观学习等活动，培养学生的社会责任感。

5. 体育竞赛：举办篮球、足球、乒乓球等体育比赛，增强学生体质，培养学生团队合作精神。

6. 读书分享会：组织学生开展读书交流活动，提高学生的阅读能力和表达能力。

7. 环保行动：开展环保知识讲座、垃圾分类等活动，增强学生的环保意识。

六、活动安排1. 第一阶段：宣传发动（2023年X月X日至2023年X月X日）各班级开展宣传活动，动员学生积极参与。

2. 第二阶段：组织实施（2023年X月X日至2023年X月X日）各班级按照活动安排，有序组织学生参加各项活动。

3. 第三阶段：总结表彰（2023年X月X日）对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰。

七、注意事项1. 请各班主任高度重视，认真组织学生参加活动，确保活动顺利进行。

2. 活动期间，请家长关注学校通知，配合学校做好学生的安全保障工作。

3. 学生参加活动时，请穿着校服，保持良好的精神风貌。

4. 活动期间，请学生遵守纪律，听从指挥，确保活动秩序。

南晓团字【2015】01号 2015年寒假社会实践通知发文

南晓团字【2015】01号签发人：于扬关于组织开展2015年寒假社会实践活动的通知各学院分团委：为深入学习宣传党的十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，组织引领我校青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中践行社会主义核心价值观，鼓励晓庄青年学生服务基层，回报社会，在实践中受教育、长才干、做贡献。

校团委研究决定开展2015年寒假社会实践活动。

现将有关事项通知如下：一、实践主题青春筑梦想，实践促成长二、指导思想引导广大青年学生积极投身“中国梦”实践活动，践行社会主义核心价值观，实现有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，在丰富的社会实践中刻苦钻研、勇于创新，在实践中不断提高自身素质，进一步增强青年学生关注民生、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。

通过志愿服务、社会调查、文明宣传等方式，倡导奉献精神，宣传服务理念，努力建设和谐社会。

三、实践时间2015年1--3月四、实践原则1、个体实践为主，团队实践为辅的原则。

寒假社会实践以个人独立开展为主，有条件的学院可依托已有社会实践和志愿服务基地，组织部分学生组成适度规模社会实践小分队，集中开展活动。

2、专题调研为主，就近就便服务的原则。

寒假社会实践要按照就近就便的原则，提倡社会调查与社会服务相结合，组织学生在学校周边、学生家庭所在的城镇社区或者街道开展活动。

五、实践内容及形式1、关爱留守儿童与志愿服务活动。

充分利用返乡大学生力量，参与到家乡的关爱留守儿童志愿服务行动中来。

重点针对父母不在身边的农民工子女健康成长的实际需求，充分利用好各种活动阵地，围绕学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等内容开展志愿服务活动。

2、科技创新与社会调查活动。

鼓励同学运用自身专业知识，结合学校第七届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛进行作品深加工，深入农村、工厂、企业、社区等，开展社会热点及民生现状等调查研究活动，促进专业学习、学术科技创新与社会实践的结合，全面提高学生的实践能力。

综合实践活动中级培训要求

综合实践活动中级培训要求1.以某县某校某某作为群里的名称，在20号前务必改写，举手之劳请大家配合，否则培训任务完成情况无法记录。

另外大家互相通知本乡镇、本校的老师务必与18号下午5点前加群，耽误的直接取消，因为20前所有老师要完成培训的首次作业。

2.首次作业内容：各人在班级群论坛中新建帖子（群论坛中有参考样例：“支进的培训作业”，大家可看下形式，如果不熟悉如何在群论坛中发帖，可百度下或找人指导下，以后的绝大部分作业都将在各人的帖子下各人回复发表即可，注意不要错发到别人帖子上了）。

首次作业内容是主题活动方案。

活动主题：走进特殊人群（留守儿童、孤寡老人、残疾人……），具体题目各人自定。

群共享中的帮助材料已经提供了一些参考方案、案例，网上也有丰富的资源，大家可自行搜索参考学习。

3.培训任务和作业并不繁杂，但是需要老师真正的开展一次主题活动。

主要是发表回复指定作业内容，参与固定时间的的研讨，如每周二晚上7:30开始一小时的qq研讨。

qq研讨时间待定。

请全体老师经常及时关注本群，作业和研讨全部在群里。

4.班主任、辅导老师和大家一样都有自己的课务，有的还要分管学校重要事务，事情多任务重，有时一些事情做的不能让大家都满意，请学员老师理解配合。

我们只是市里此次培训的考勤人、督促人和作业任务收交人。

我们绝不为难大家，但大家必须按时完成作业和相关任务，否则无证。

大家遇到困难可以直接与我们交流，我们尽力解决。

可能有的老师是学校直接安排的或者并不太愿意此次培训的，即使中级证书无所谓但碍于教育局主管部门的批评通报我们建议还是要尽量完成好。

5.市里开会已经明确要求从现在就开始刷人，因为人太多了近两千人。

从19号开始不在规定时间内完成作业任务的可能就不用再继续了，市里要求时间一到就上传作业资料和统计，现在都是网络操作，根本无法包庇隐瞒。

市里专门安排市骨干老师、课题组老师检查各班培训情况。

6.请所有老师一定要做到两点：一、按时完成作业、任务，认真参与qq研讨。

2015暑期社会实践培训

有奖竞答
1.队伍人数有规定吗？若有其他院校的同学想加入怎么办？
答：每支分队人数须为5至15人，且本院人数须超过团队人数一半。
2.下学期我转出了农学院怎么办呢？
答：实践评优评奖仍在我院进行，在我院留证明材料复印件备案。证明材料交到转入的学院。
3：如果我们队伍签署了基地协议，今后需回访该单位吗？
答：是的，签署了基地协议的单位，第二年寒假或暑期社会实践中实践团队需回访该单位。
4：今年有什么特殊情况可增添评优名额
答：个人：若班级参与社会实践率超过50%，每个班可增添1个院级先进个人名额（个人形式团队形式都可以参评）团队：若团队发送的报告或者新闻稿出现在省级、地市级、县级电视台播报，新闻稿被各大型、一定级别的网站登出，每队可增2个院级优秀个人名额
个人形式参加实践活动注意事项
一、参考项目：公司实习、创业就业、做实验等二、认定办法： 1、实行社会实践活动之前，需在本班班长处备案； 2、实行社会实践活动之后，需上交一份《个人登记表》. （附件四、纸质档），一份心得体会或总结（做实验的同学可上交相关论文）（电子档），各小班班长统一收取相关材料，并填写《小班个人实践信息表》（附件八、电子档与纸质档）
评优评奖细则
以团队形式参加实践活动评优评奖：
若团队发送的报告或者新闻稿出现在省级、地市级、县级电视台播报，新闻稿被各大型、一定级别的网站登出，每队可增2个院级优秀个人名额，见附件13《农学院2015暑期“三下乡”社会实践团队新闻报道额外推优名单》
实践活动流程安排
实践宣传
出征授旗仪式开展实践团队成果资料整理总结暨表彰
评优评奖细则
以团队形式参加实践活动评优评奖：团队推选校级先进个人的名额，为校级重点团队中我校总人数的25%，院级重点团队中我校总人数的20%，一般团队中我校总人数的15%。院级先进个人名额，为校级重点团队中农学院总人数的25%，院级重点团队中农学院总人数的20%，一般团队中农学院总人数的15%进行推选

关于做好2015年寒假社会实践活动的通知

财经与管理系关于做好2015年寒假社会实践活动的通知系属各班级：为了丰富广大青年大学生的寒假生活，响应桂电职院团字“2015”1号文件精神，充分发挥大学生科技文化优势，切实做到在实践中培养和增强大学生的服务意识，提高大学生服务社会的自觉性和适应社会的综合素质。

我系要求广大青年响应号召，利用寒假深入农村、街道、社区、工厂、企业等，广泛开展社会实践活动。

为更好地做好今年寒假社会实践活动的宣传发动工作，将社会实践活动引向深入，现将有关事项通知如下：一、活动领导机构学生社会实践活动领导小组，由系领导、团总支书记、辅导员等组成，由系领导担任组长。

日常事务由办公室负责，办公室设在系团总支，由团总支书记担任社会实践活动领导小组办公室主任。

二、活动主体、对象、形式、类型及内容（一）主体：我系全体在校学生（二）对象：农民、社区居民、承包经营者、工厂、企业等（三）形式：1、可以采取团队和小分队的形式进行，要求实践者带着主题以集体形式展。

2、要求非参加团队或小分队的个人带着主题自主分散地开展；3、鼓励广大同学根据自己的专业特长、兴趣爱好自由组成各种服务小分队，带着主题以集体的形式开展；（四）类型与内容活动必须包含以下内容：（1）开展‚唱响‘我们的价值观’〃欢乐祥和迎新年‛系列活动。

把‚我们的价值观‛融入民族优秀传统活动。

充分运用古体诗词、楹联等民族传统文化形式，将‚我们的价值观‛融入写春联、挂灯笼、赏灯会、观花展和年货等广大群众喜闻乐见的优秀传统民俗活动中，利用当地的圩日在市场上设立便民服务点，尽己所能以优质的服务弘扬青年志愿者精神，让‚我们的价值观‛24个字的基本内容深入千家万户，广泛深入的传播‚我们的价值观‛正能量。

（2）开展‚社会实践促成长争当向上向善好青年‛系列活动。

1、开展参观考察、社会调研活动：大学生可以在家乡就近对城镇、乡村产业进行相关的社会调查，分析现存产业结构存在的问题等；2、开展大学生勤工俭学活动：大学生可以利用寒假返乡回家的机会在家乡参加勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也能解决自身的生活需要；3、专业实习或专业问题调查：大学生可以充分发挥自己的专业优势，进行有关专业的实习或专业问题的调查。

2015年春季学期小学综合实践周暨家长开放日活动方案正文

2015年春季学期小学综合实践周暨家长开放日活动方案正文各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2015年春季综合实践周活动将以“华夏情中国梦”为主题，以将国家课程校本化实施为载体，启动学校“悦读节”，以“仁、义、礼、智、信”和***诗词为主线进行综合实践周活动。

各学科有机渗透中国元素，发挥学科特点设计教学内容，凸显主题。

组长：组员：该活动具体由实践活动指导老师负责平常工作，各任课老师协同配合，确保活动正常有序地进行。

1、综合实践周时间：（周五)2、综合实践周活动与家长开放日活动相结合3、内容安排：第一二节课家上进学校听课、大课间进行校级汇报、第三四节课进行浏览节活动节目展现；下午家长观摩社团活动、进班参加家长会。

邀请家长参与我校综合实践周活动，发放问卷请每位家长参与评价我校区的1、请各位老师以备课组为单位备好课。

2、上社团活动的老师精心预备教案和PPT。

3、最全面的范文参考写作网站综合学科老师还要认真预备社团活动教案。

4、班主任要配合社团活动展开，将5、班主任同一周三发放附：实践周安排主题——“华夏情中国梦”一周课程要求语文——国学经典数学——思惟游戏：应用七巧板、魔方、魔尺、九连环等学具英语——英语绘本，英语讲述中国神话、寓言、讲故事、诗歌体育——中国传统游戏：高跷、武术操、舞龙等美术——国画（低段）、沙画、剪纸（中段）、漫画（高段）。

节目要求1、一至五年级依照“仁、义、礼、智、信”的单字顺序，确定本年级主题；各种日常写作指导,教您怎样写范文六年级主题以***诗词展演为主题。

2、年级组按主题与浏览相结合，设计展演内容，突出本年级主题。

3、信息组、美术组负责中国年全年进程照片、学生作品的搜集，制作“华夏情中国梦”活动展板，突出主题，修建4、音乐组、体舞组负责京剧、武术、国画、高跷、舞龙节目的练习、编排，参加展演。

周五时间安排8:00—9:50第一节、第二节面向家长各学科展现课；9:50—10:25大课间面向家长校级主题汇报（班主任组织，学校提供内容）10:30—11:50“华夏情中国梦”文化周展现暨“悦读节”启动式；14:20—15:20社团活动展现；15:30—16:20（行政负责发放收取家长问卷）各班家长会，五年级进行新加坡游学报告会（不降旗，范文写作安全放学）负责人年段主任与年级负责人共同进行同一调配时间和课程。

重庆市2015年春季学期综合实践活动教研工作会暨教学-重庆教研网

重庆市2015年春季学期综合实践活动教研工作会暨教学核心问题研讨会顺利召开2015年3月11-12日，重庆市2015年春季综合实践活动教研工作会暨教学核心问题研讨会在大足区顺利召开。

市教科院综合实践活动学科教研员曹雷、大足区教委基教科科长李锋、大足区教师进修学校副校长于中恒等出席会议。

全市40个区县综合实践活动学科教研员、大足区部分学校校长、大足区“刘兴才名师工作室”全体学员等70余人参加了本次会议。

会议由市教科院教研员吴乐乐主持。

大会现场本次会议共包括五项议程：一是于中恒副校长致欢迎辞；二是大足区综合实践活动课程实施经验交流；三是李锋科长讲话；四是研究部署本学期市级教研工作；五是曹雷老师就综合实践活动教学核心问题开展专题报告。

于中恒副校长代表大足区教师进修学校致欢迎辞，并作了题为《大足区综合实践活动课程的实践与探索》的经验交流。

他从大足区综合实践活动课程实施的做法、经验、成效及存在的问题四个方面详细地向与会教师作了经验交流。

李锋科长代表大足区教委对全区持续加强综合实践活动课程建设的情况作了补充介绍。

曹雷老师、吴乐乐老师用“视角准、平台高、起步早、工作实、曹雷老师作专题报告成效好”五个关键词，对大足区实施综合实践活动课程的做法与成绩给予了高度评价。

“视角准”，即以综合实践活动为抓手，改进教法学法、培养学生的创新精神和实践能力、推动新一轮课程改革；“平台高”，即区政府命名综合实践活动名师工作室、区教委大力推进综合实践活动课程实施，充分说明党政及教育行政部门高度重视综合实践活动课程，实施力度大；“起步早”，即在其它学科尚未进入课改之前，提前两年实验综合实践活动课程，为大面积实施课程积累了经验；“工作实”，即在综合实践活动课程管理、资源开发、活动开展、教学评价、教学研究等方面，作了许多扎实而卓有成效的工作，有的学校还形成了综合实践活动特色。

接着，吴乐乐老师对本学期实际综合实践活动教研工作规划做了具体部署，同时还就“教研机构的转型发展”、“教研员的转型发展”分享了自己的思考。

教育综合实践活动培训

一、前言随着我国教育改革的不断深入，综合实践活动作为新课程体系的重要组成部分，越来越受到教育界的关注。

为了提高教师对综合实践活动的认识，提升教师开展综合实践活动的专业素养，本文将针对教育综合实践活动进行培训，旨在帮助教师更好地理解和实施这一课程。

二、培训目标1. 提高教师对综合实践活动内涵的理解；2. 帮助教师掌握综合实践活动的设计与实施方法；3. 培养教师创新意识和实践能力；4. 提升教师团队协作和沟通能力。

三、培训内容1. 综合实践活动概述（1）综合实践活动的定义与特点综合实践活动是指以学生为主体，以培养学生的综合素质为目标，以学生自主探究、合作交流为主要形式，以实践活动为主要内容的教育活动。

它具有以下特点：①综合性：综合实践活动涵盖了知识、技能、情感、态度、价值观等方面的培养，实现了知识与能力的整合。

②实践性：综合实践活动强调学生在实际情境中学习，通过实践活动来提高学生的综合素质。

③自主性：综合实践活动注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生独立思考、解决问题。

④创新性：综合实践活动鼓励学生发挥创意，培养学生的创新精神和实践能力。

（2）综合实践活动的意义综合实践活动有助于培养学生的创新意识、实践能力、团队合作精神和终身学习能力，对于促进学生全面发展具有重要意义。

2. 综合实践活动设计与实施①遵循学生身心发展规律；②体现课程目标与核心素养；③注重学生主体地位；④关注学科交叉与融合；⑤注重实践性与创新性。

（2）综合实践活动实施步骤①确定活动主题；②设计活动方案；③组织与实施活动；④总结与评价活动。

（3）综合实践活动案例分享通过分享优秀案例，让教师了解不同类型、不同年级的综合实践活动实施方法，为教师提供借鉴。

3. 综合实践活动评价（1）评价原则①全面性：评价应涵盖学生的知识、技能、情感、态度、价值观等方面；②客观性：评价应基于事实，避免主观臆断；③激励性：评价应关注学生的进步，激发学生的学习兴趣。

（2）评价方法①学生自评与互评；②教师评价；③家长评价；④社会评价。

学生综合实践活动安排通知

学生综合实践活动安排通知亲爱的同学们：大家好！为了丰富同学们的学习生活，提高大家的综合素质和实践能力，学校将组织一次综合实践活动。

现将相关安排通知如下：一、活动主题“探索与成长”二、活动目的本次综合实践活动旨在让同学们走出课堂，走进社会，通过亲身体验和实践，培养同学们的创新精神、实践能力、社会责任感和团队合作精神，促进同学们的全面发展。

三、活动时间具体活动时间四、活动地点详细活动地点五、活动内容1、社会调研同学们将分成小组，围绕一个社会热点问题进行调研，如环境保护、交通拥堵、社区服务等。

通过问卷调查、访谈等方式收集数据，并对数据进行分析和总结，提出自己的见解和建议。

2、志愿服务同学们将参与社区志愿服务活动，如关爱孤寡老人、帮助贫困家庭、义务清扫社区等。

通过志愿服务，培养同学们的社会责任感和爱心，提高同学们的人际交往能力和团队合作精神。

3、职业体验同学们将走进企业、工厂、医院等单位，进行职业体验活动。

了解不同职业的工作内容、工作环境和职业要求，感受职业的魅力和挑战，为自己的未来职业规划打下基础。

4、科技创新同学们将参加科技创新活动，如机器人编程、3D 打印、无人机操作等。

通过科技创新活动，培养同学们的创新思维和实践能力，提高同学们对科技的兴趣和热爱。

六、活动要求1、全体同学必须参加本次综合实践活动，不得无故缺席。

如有特殊情况，请提前向班主任请假。

2、同学们要遵守活动纪律，听从老师和工作人员的安排，不得擅自离队。

3、同学们要认真参与各项活动，积极思考，勇于实践，不得敷衍了事。

4、同学们要注意安全，不得在活动中进行危险行为。

如遇突发情况，要及时向老师和工作人员报告。

七、活动准备1、同学们要提前了解活动的相关内容和要求，做好充分的准备。

2、同学们要准备好必要的生活用品和学习用品，如换洗衣物、洗漱用品、笔记本、笔等。

3、各班级要做好分组工作，每组推选一名组长，负责组织和协调小组活动。

八、活动评价1、本次综合实践活动将对同学们的表现进行评价，评价内容包括参与态度、实践能力、团队合作精神、创新精神等方面。

团字第201505号关于2015年暑期实践工作的通知

团字第201505号关于做好2015年暑期社会实践工作的安排各学院团总支、各学生组织：2015年暑期社会实践工作即将全面展开，根据我校社会实践工作要求，2013年社会实践要努力实现“人人参与实践、班班有实践立项，学院有实践基地”的格局，鼓励各学院结合专业特色和大学生创新创业，在保持原有特色项目的基础上，拓展具有专业特色和创新性的社会实践项目，确保全面深入、有实效地开展2015年社会实践工作。

现将各阶段具体安排如下：一、宣传动员阶段：时间：２０15年5月5日——5月20日（材料上交日期为5月20日）主要工作：1、联系实践地点：由团队根据自身的实际情况自行确定。

为工作便利，各团队可提前前到校团委开具有关证明；2、各学院做好社会实践动员，团总支书记为各班团主要干部讲述社会实践主要内容，各团支部书记召开班团会议，将社会实践工作的精神主旨和要求传达至每位学生。

从思想意识上引导学生主动参与社会实践，并将其作为学分制的重要性传达至每位学生；3、学院做好社会实践宣传动员（网络、广播、宣传橱窗等形式宣传社会实践）；4、将社会实践的宣传和筹备工作情况上报校团委备案。

包括团总支社会实践培训和动员纪录（见附表１）、各班团社会实践动员纪录（附表２）、社会实践宣传内容（见附表３）。

二、立项筹备阶段时间：２０15年5月21日——6月5日（材料上交日期为6月5日）主要工作：1、各班级社会实践立项上报及答辩，确认学院重点立项团队（重点立项团队，请指导教师做好跟踪指导，并做好成果转化），要求班班有立项，同时填写《西安工程大学暑期社会实践项目申报表》（在团委网站通知专区下载）；2、班级将立项简表（附表4）和《西安工程大学社会实践项目申报表》上报至学院团总支备案；3、校级重点团队及学院线上重点团队填写立项简表（附表5）和《西安工程大学暑期社会实践项目申报书》（在团委网站通知专区下载）至校团委备案；三、组织实施阶段时间：时间：２０15年6月8日——7月8日主要工作：1、通过答辩确定各校级、院级线上团队，并确定团队规模及经费；2、各学院上报各学院点上、线上小分队报名情况；3、各实践团队选拔队员并做好培训；4、各学院下发社会实践登记表，做好社会实践出征准备。