青春十五中初三十班严姗姗课件

部编版《悄悄变化的我》优质公开课1

身体外型的变化
学会自我调节，成为自己的“心理保健医生。
（它1是）继探婴究儿与身期分后高享，平人P生5均—第6二每个年生长增发育加的七高峰至期。十厘米，体重平均每年增加三至五公斤。
了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征。
月通经过第求一助次他身来人潮，体称学内为习初化部潮解器，烦是恼官女的的性方青法完春；善期开始的标志。能生正理视变自化身不心存同在原脏心因：理及卫其重生态量问度题增，加学会至解出决矛生盾时，保的持1心0理倍健。康它第是一继单婴元儿肺青期春后脏时，：光人生重第量二个增生加长发为育出的高生峰时期。的9倍，肺活量明显增加，10－13岁为1400毫（3）情感、升态，度与14价－值观15目岁标：为2000－2500毫升。呼吸功能日趋完善。
活动二：探究与分享 P4 生理变化有影响
思考：请分别从运动、娱乐、学习、社会实践等方面说说你所体验到的青春活力，与同学们分享。
解读归纳
生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。
青春期里，部分同学生理变化带来的一些烦恼。
在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
二、直面矛盾心理
（1）探究与分享 P5—6
矛盾原因
思考：你遇到过类似的问题吗？与同学一起讨论产生这些问题的原因。
解
原因：
读
伴随生理发育，我们的认知能力得到发展，
自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些
变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑
一年前的我
现在的我
导入
思考：比较，看看自己的身体发生了怎样的变化？

七年级下册《青春期》1整理ppt课件

精选课件
30
二、青春期的心理变化
1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流 3.性意识开始萌动。
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31
你们爱你们的父母吗？
几乎所有的学生都选择深爱他们的父母。
由此可见子女与父母之间是没有
不可逾越的鸿沟的！
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32
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27
子:爸明天老师叫你去学校.
父:怎么,又打架了?
子:不是,你去就知道了.
(第二天)
父:好小子!获得英语竞赛第一也不
告诉爸爸一声,让我也高兴高兴.和
爸爸说说你是怎么获得第一名的?
子:那是小菜一碟,有什么好说的.
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28
情景模拟2:
母:小林,今天外面冷,把毛裤穿上吧.
女:我不冷,不穿.
2、集中精力，努力学习，积极参加各种文娱活动和社会活动。
3、正确认识男女同学之间的关系，团结互助、自尊自爱。
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35
许多有成就的人，就是在青春期内打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了《滕王阁序》；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章——《青年在择业上的考虑》；恩格斯在19 岁学会了IO种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命等。
声音变细、脂肪
女孩：积累增加、臀部变
圆、乳房增大、出
见P精选1课4件
现阴毛和腋毛。出现月经现象。 13
早晨醒來…
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17
男孩出现遗精
精选课件
18
认识遗精现象
进入青春期以后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。

优质课人教版九年级上第三单元综合性学习《青春随想》课件(26张PPT)

②青春是盛开的鲜花，用它那鲜艳的花瓣铺就人生的道路。青春是蓬勃的草原，那坚韧的躯体支撑人生的信念用它————————
青春故事
在战火纷纷的年代, 青年们用青春为保家卫国写下了辉煌的篇章;
在和平安宁的新时代，我们用时间的洞箫，出人生最美的乐章。
名人铁事
鲁迅阿基米德列宁司马光
2. 青春留不住，白发自然生。 3. 青春须早为，岂能长少年。
司马光自幼聪慧机警，他五岁时破缸救人的故事，可谓家喻户晓。然而，他的聪慧却与喜爱读书的个性很有关系；即使他当了官，仍旧勤于学习。他在白天公务繁忙，只好夜来念书，为免自己睡得太久，他竟用一段圆木头来代替枕头。这圆木枕硬邦邦的，与脑袋接触面又小，睡久了便会感到不适，想转动一下，但当头一离开圆木枕，圆木枕就滚开，头自然碰撞到床板上。于是，司马光便会清醒过来，继续读书或写作。后来，他给这个枕头取名为「警枕」。
17岁的列宁，满怀理想考入了喀山大学。在接受共产主义的先进思想后，列宁的世界观和人生观都发生了彻底的改变。他不仅努力学习专业知识，而且积极投入了实现共产主义的政治活动中。但不久，他就被学校开除了。 “你们可以开除我的学籍，但开除不了我求知的心，我要在校外上大学！”就这样，列宁抱着这个坚定的信念，开始了刻苦自学的历程。他搬到喀山市近郊的一个小村庄。这里到处是茂密的森林，环境十分幽静。每天天刚蒙蒙亮，列宁就从茅屋里走出来，开始了一天紧张地读书生活。
青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。＿＿萧伯纳自信和希望是青年的特权。＿＿大仲马白日莫闲过，青春不再来。＿＿林宽
青年人充满活力，像春水一样丰富。＿＿拜伦青年人有青年的精神，这精神就是乐观。＿＿茅盾
在青年时期，我们给自己披上彩虹。＿＿爱默生

道德与法治部编版《青春萌动》精美教学课件

二、异性情感
1、正确认识青春期出现的朦胧情感
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
（2）在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
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2 “世间万物皆有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”启示我们（） A.异性同学间的交往是生活的一个重要内容 B. 初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往 C. 要善于保护自己，尽量少和异性同学交往 D. 男女同学之间的情感，需要慎重对待，理智处理
当堂检测
1、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这种现象的认识正确的是（）
A.这会带来不良影响 B.这是一种不能说的苦恼 C.这是一种正常的心理萌动 D.这种现象会使我们学坏
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异性交往的烦恼：情景剧展演
给同学们4分钟时间准备师生角色间的对话处理？
（1）如果当时你（潇潇或王明或他们的同班同学）正好听到了这个流言蜚语，你会怎么办？。
（2）老师听说这种流言蜚语后，单独把你（男生则演王明女生则演潇潇）叫到办公室进行情况了解，请问师生间的对话是怎样的？（一部分学生扮演老师一部分学生扮演学生）
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青春飞扬课件ppt

调整心态
在追梦过程中，要保持乐观的心态，正确面对成功和失败。
03
青春的挑战
面对困难的勇气
培养积极心态
面对困难时，保持乐观的心态，相信自己有能力克服。
勇敢面对
不逃避、不退缩，直面困难，积极寻找解决问题的方法。
自我激励
在遇到挫折时，通过自我激励来增强信心，激发内在的潜能。
克服挫折的方法
1 2
分析问题
青春飞扬课件
目录 Contents
• 青春的色彩 • 青春的梦想 • 青春的挑战 • 青春的成长 • 青春的友谊 • 青春的未来
01
青春的色彩
青春的定义
青春的定义
青春是一个人生阶段，通常指的是从青春期到成年初期的阶段，这个阶段充满了变化、挑战和机遇。
青春期的开始和结束
青春期的特点
青春期是一个充满活力、创造力和探索精神的时期。这个阶段的人通常会对自己的身份、价值观和生活目标进行深入的思考和探索。
03
成长的阶段
成长可以分为不同的阶段，包括婴儿期、幼儿期、儿童期、青少年期和
成年期等。每个阶段都有不同的特点和任务，需要个人和社会的共同努
力来促进其健康成长。
成长的阶段
幼儿期
一到三岁，开始有自主意识，学习语言和基本生活技能。
青少年期
十到二十岁左右，身体和心理发生巨大变化，开始探索自我和人生意义。
婴儿期
从出生到一岁左右，是身体发育最快的时期，需要充足的营养和护理。
儿童期
四到六岁，开始上学，学习基础知识和社交技能。
成年期
成年以后，承担社会责任，实现自我价值。
成长的经验教训
勇敢面对挑战
成长过程中会遇到各种挑战和困难，要勇敢面对，不断尝试

人教版《道德与法治》七年级下册：3.1 青春飞扬课件(共32张PPT)

3.李明同学的作文写得很有新意，老师和同学们都称赞不已，一连几次都在学校校刊上刊登，他发现自己在写作方面有天赋，对写作的兴趣也越来越浓厚，后来在全国中学生作文竞赛中获奖。这说明( ) A.自信心只有在获得成功后才能建立 B.只要他人给予积极评价就能获得自信 C.自信心是先天的，与个人的努力无关 D.自信能使人获得更多的实践机会与创造可能 4.他叫罗耀桥，今年22岁，因为双腿残疾，小时候，他曾爬着上学。就这样，坚强的他硬是跟正常孩子一样，读完小学、中学，并考上了大学，并积极参与各种志愿服务。罗耀桥总是笑着说：“我没觉得自己跟其他人有什么不同，别人能做的我也能做。”这告诉我们( ) ①只要自强就能实现人生梦想 ②自强，要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 ③自强的人能不断战胜自己、超越自己 ④自信就是自强 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
1.处于青春期的我们有哪些憧憬或成长的渴望？
“
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④自强，让青春奋进的步伐永不停息。
⑤激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！ P24-27
当你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活，整天挂着 QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游。干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？ ——马云
维新变法的领袖之一梁启超
自信者的风度
3.怎样做到/建立和培养自信？

人教部编版3-1 青春飞扬课件15PPT新闻播报12PPT1

第一次新闻播报
自信
自信让我们充满激情，有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。
中国女排
自强不息
永不言弃
坚持不懈
顽强拼搏
自强
自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。
致青春 To youth
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人教版《道德与法治》七年级下册
第三课
第一框
青春飞扬
成长的渴望
活动一青春调色盘
红色热情，自由
绿色
金色蓝色 ……
生机，活力
希望，梦想理性，信念
[探究与分享]
活动二编织青春梦
我想做些什么呢？
培养一项运动技能；利用假期走一趟海上丝绸之路；创建一所居家型养老院； ......
飞翔的力量
31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

青春飞扬精品PPT课件

青春时期是充满挑战和机遇的时期，面对挑战是成长的必经之路。
勇敢面对挑战，就是要敢于尝试新事物，不畏难、不惧怕失败，敢于承担责任，不断突破自我。
在挑战中成长，在失败中汲取经验教训，不断积累人生的智慧和力量，让自己变得更加坚强和成
熟。
不断追求卓越
追求卓越是青春时期应有的精神风貌，只有不断追求卓越，才能不断提升自己的能力和价值。
健康的人际关系。
自我认知与认同
青少年需要了解自己的性格、价值观和兴趣，建立自我认同和自
信心。
自我成长挑战
情绪管理
01
青少年需要学会管理自己的情绪，掌握情绪调节的方法，保持
积极心态。
自我激励与目标设定
02
青少年需要学会自我激励，设定明确的目标，并为之努力奋斗。
健康生活方式
03
青少年需要养成健康的生活方式，包括合理饮食、适量运动、
不断学习
青春是不断学习的时期，我们应该保持好奇心和求知欲，通过读书、实践等方式不断充实自己，提高自己的综合素质。
对未来的憧憬
规划未来
青春是规划未来的时期，我们应该认真思考自己的人生目标和理想，制定切实可行的计划和方案，为未来的发展打下坚实的基础。
积极进取
青春是积极进取的时期，我们应该保持积极向上的心态，努力实现自己的梦想和目标，不断追求更高的境界和更好的自我。
青春的年龄段
青春的年龄段通常在14岁到24岁之间，但这个定义并非绝对，因为不同个体在青春期的表现和感受可能存在差异。
青春的特点
活力四溢
青春期的年轻人充满自我意识和独立思考能力
青春期的年轻人开始形成自我意识和独立思考能力，开始探索自己的兴趣、价值观和人生目标。

第三次课青春期发育演示文稿

内脏组织器官体积、重量、功能的变化；
内分泌功能活跃：生长发育相关激素分泌增加；生殖系统功能骤增并迅速成熟，具繁殖能力；
生殖器和第二性征迅速发育：外部形态特征明显；心理发展迅速：产生相应的心理和行为变化
第4页，共36页。
青春期阶段：
早期：生长突增、性器官和第二性征开始发育，持续
2年左右。
中期：性器官和第二性征迅速发育，初潮和遗精出现，持续2-3年。
第15页，共36页。
催乳素黄体生成素
卵巢黄体孕激素
注意：大剂量的催乳素会抑制卵巢合成雌激素和孕激素。
第16页，共36页。
★男性催乳素可促进前列腺、精囊腺生长，促进睾酮合成。
提示：
催乳素的分泌受催乳素释放因子和催乳素释放抑制因子的调节，正常生理情况下，后者作用占优势，故青春期女孩即使乳腺发育成熟，也无乳汁生成。
③抑制葡萄糖氧化，减少糖原消耗。
第9页，共36页。
★儿童血浆中生长素水平与成人差别不大，但儿童对其敏感性高，所以有突出的促进骨、软骨和组织的生长作用，对儿童的身高的促进作用很大。
生长素促进生长的作用是通过生长介素来实现的。
第10页，共36页。
生长素的分泌与睡眠有关
★入睡时分泌明显增加，入睡后60分钟左右血中生长素的浓度达到高峰。
育。既促进骨骼的增长、增粗，又在青春后期促进钙的沉积，使生长停止。
第21页，共36页。
睾丸酮卵泡刺激素
精子生成
阴茎逐渐增大，勃起功能增强，其他性器官充分发育。
促进男性第二性征变化，促进肌肉发育等。
第22页，共36页。
雌激素
★主要由卵巢合成。生理功能：
促进女性内外生殖器和乳房的发育，引发月经初潮，促进月经周期形成。

初中生青春期教育课件

02
提高初中生自我保护意识和能力，预防性侵害、早恋、网络成瘾等问题。
03
促进初中生人际交往和沟通能力，建立积极向上的社交圈子。
04
引导初中生树立正确的家庭观和婚恋观，为未来幸福生活奠定基础。
课程背景
01
02
03
04
初中生处于青春期发育的关键阶段，生理和心理变化较大，需要得到及时的关注和引导。
提高性健康意识
通过性教育，增强初中生的性健康意识，提高预防性传播疾病和性暴力的能力。
促进情感发展
帮助初中生学会处理情感问题，培养积极的人际关系和情感
沟通能力，促进情感发展。
未来展望
持续关注初中生青春期教育
随着社会的发展和青少年成长环境的变化，青春期教育的内容和方法也需要不断更新和完善。因此，需要持续关注初中生青春期教育的发展趋势和研究成果，以便及时调整教育内容和方式。
初中生青春期教育优秀课件
CONTENTS 目录
• 引言 • 青春期的生理变化 • 青春期的心理变化 • 青春期的社会角色与关系 • 青春期的挑战与应对策略 • 青春期的性教育 • 结语
CHAPTER 01
引言
目的与意义
01
帮助初中生正确认识青春期生理和心理变化，培养健康的生活态度和价值观。
03
介绍性行为和避孕的相关知识，强调避孕的重要性。
Hale Waihona Puke 性教育方法与技巧01
02
03
04
互动式教学
采用互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，提高学生
的学习参与度和兴趣。
案例分析
通过分析真实的案例，让学生更好地理解性知识和性健康的