《学校体育工作条例》检查评估细则(1)

体育工作督导评估自查报告(4篇)

体育工作督导评估自查报告1

身体是载智之舟，不重视体育、卫生教育，学生就没有强健的体魄，积极的心态，良好的心理。根据《省中小学体育卫生工作专项督导评估基本要求》以及县、镇要求，我校对体育卫生工作进行了认真的专项督导评估自查，现将自查结果汇报如下：

一、学校概况。

学校现有8个教学班。校园布局科学，环境幽雅。教学设施齐全，体育卫生设施配置达到一类标准，学校紧紧围绕“为学生终身幸福尽责”的办学宗旨，秉承“心至于善、行至于美”的校训，锐意进取，创新发展。学校认真贯彻《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》和《省中小学体育卫生工作专项督导评估方案》，按照“健康第一”的指导思想和素质教育的要求，切实加强和改进学校体育卫生工作。

二、组织领导

学校高度重视体育卫生工作，成立了以校长任组长，分工校长及骨干教师为成员的体育卫生工作领导小组，制定了学校体育卫生长期发展规划，做到目标明确、措施得力；学校体育卫生工作年度计划内容详实，任务明确、重点突出和工作思路清晰，实施到位。

三、教学管理

（一）严格落实学校体育工作要求

1、开好体育课程。认真执行国家课程标准，开全开足每周3课时，确保上课质量

2.开展一小时体育课外活动。开展“阳光60分”活动，做到“定时间、定人员、定内容、定责任”，落实到位。

3.实行大课间体育活动制度。学校每天上午安排20分钟大课间体育活动，认真组织学生做好眼保健操、广播体操和阳光体育活动。

（二）严格落实学校卫生工作要求

1.建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，建立了较完善的学校卫生工作制度，并落实到各个环节，学校卫生状况良好；全面推行学校食品卫生监督量化分级管理，学校建立食堂进货索证制度，杜绝“三无”食品流入，食品卫生管理水平较高；积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。

北京市劳动局、体育运动委员会关于印发北京市技工学校贯彻《学校体育工作条例》实施意见(试行)的通知

北京市劳动局、体育运动委员会关于印发北京市技工学校贯彻《学校体育工作条例》实施意见(试行)的通

知

文章属性

•【制定机关】北京市劳动局,北京市体育运动委员会

•【公布日期】1992.01.18

•【字号】京劳培发字[1992]10号

•【施行日期】1992.01.18

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】体育

正文

北京市劳动局、体育运动委员会关于印发北京市技工学校贯彻《学校体育工作条例》实施意见（试行）的通知

（京劳培发字（1992）10号1992年1月18日）

各区、县劳动局、市属局、总公司教育处、中央在京技校：

根据国家教委、国家体委教体（1990）006号文件精神，结合我市技工学校的实际情况，我们制订了《北京市技工学校贯彻实施〈学校体育工作条例〉》（以下简称条例）意见，现印发给你们，并于即日起开始实施。

各区、县劳动局、各局、总公司要结合本单位的实际情况，统筹规划所属职业技术学校、技工学校的体育工作。各校要认真贯彻执行《条例》，注意总结经验。今后几年，我们将对贯彻实施《条例》的落实情况进行检查，评估。

各中央在京技工学校可参照执行。

附件一：

北京市技工学校贯彻《学校体育工作条例》实施意见（试行）

《学校体育工作条例》（以下简称《条例》）已经国务院批准，由国家教委、国家体委发布施行。为积极贯彻《条例》，结合我市技工学校实际情况，提出如下

意见：

一、认真学习，提高执行《条例》的自觉性

《条例》是学校体育工作的基本法规。《条例》的制定和施行，体现了党和国家对学校体育工作的重视和关心。《条例》中规定的各项内容、任务及要求，是指导和检查评定学校体育工作的重要依据，是全面加强学校体育工作的有力措施。各级领导都应认真学习，深刻理解领会《条例》的性质、要求和意义，全面提高对学校体育工作的认识，在实际工作中加强领导并予以支持。

湖北省各级教育行政部门学校体育工作评估细则(试行)

附件1：

湖北省各级教育行政部门学校体育工作评估细则（试行）

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说明：一、本评估细则满分100分，60—79分为合格，80—89分为良好，90分以上为优秀。

二、本细则适用于对各级教育行政部门学校体育工作的评估。

三、有下列情形之一的行政部门，视为评估不合格。

1. 教育行政部门贯彻执行有关学校体育工作的政策法规不力。

2．不重视学生体质健康，本地学生体质健康状况长期得不到改善并持续下降。

3. 不按规定开设体育课，不重视体育教师的队伍建设，学生体育活动时间得不到保证，学校体育教学与活动的基本设施得不到保障，侵占、破坏学校体育场地、

器材、设备现象严重。

4. 在本部门组织的体育活动中，因疏于管理出现重大安全责任事故。

13

教体艺厅[2001]6号

附件1：

教体艺厅[2001]6号

教育部办公厅关于在第八届中运会上开展贯彻《学校体育工作条例》优秀学校及先进个人表

彰工作的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教委：

为了进一步推动中小学校认真贯彻《学校体育工作条例》，提高学校体育工作的质量，根据《教育部国家体育总局共青团中央关于举办中华人民共和国第八届中学生运动会的通知》（教体艺[2001]2号）的精神，我部定于2001年6月始在全国中小学校中开展贯彻《学校体育工作条例》的选优评估工作，并于2002年7月第八届全国中学生运动会期间，对认真贯彻《学校体育工作条例》的优秀学校及先进个人进行表彰。

现将评估指标框架体系（见附件一）印发给你们，并将评估工作的有关问题通知如下：

一、评估工作由各省、自治区、直辖市教育行政部门组织实施。请各地教育行政部门成立评估工作领导小组，以保证评估工作的正确导向和工作质量。

二、各地应根据我部印发的评估指标框架体系，结合2001年开展的学校体育卫生艺术教育工作专项督导检查和本地的实际情况制订具体的评估细则和实施办法。

三、各地可以先开展贯彻《学校体育工作条例》的合格评估，在此基础上再进行选优评估。

四、评选、上报程序

1、各省、自治区、直辖市教育行政部门的评估工作领导小组要根据评选、表彰办法，在充分听取各方面意见的基础上，认真进行评选，确定上报的优秀学校和先进个人名单。

2、各地的评估选优工作应于2002年3月底前完成，各有关单位将评选出的优秀学校和先进个人的情况及书面材料（附一千字左右的事迹材料），按统一表格（见附件四、附件五）逐一填写清楚，加盖公章，一式二份于2002年4月1日前（以当地邮戳为准），报送我部。信封上请注明“优秀学校和先进个人评选材料”字样。（联系人：体育卫生与艺术教育司顾美蓉，联系电话：[010]66097180邮编：100816）。

中小学校体育工作示范校评估办法(试行)

第一条为促进学校落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，提高学校体育工作水平，根据《学校体育工作条例》《国家学校体育卫生条件试行基本标准》《学生体质健康监测评价办法》《中小学校体育工作评估办法》《学校体育工作年度报告办法》《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》和国家有关规定，制定本办法。

第二条本办法适用于全日制普通小学、初中、普通高中的体育工作评估。各县区和学校要把学校体育工作评估作为深化教育教学改革，全面提高办学水平和人才培养质量的重要任务。

第三条评估内容主要包括学校体育的组织管理、教育教学、条件保障、学生体质、监督检查等，以《中小学校体育工作评估指标体系》（附表1，以下简称《指标体系》，将动态调整）为评估依据。

第四条评估采用评分制，满分为100分。

第五条体育工作有特色，深化改革有成效，教育理念、内容和方法有创新的学校，可以在评估中获得加分奖励。

第六条凡有下列情形之一者，不得参加学校体育工作示范校评选：

1、不能保证学生每天一小时校园体育活动时间的；

2、未按国家规定开足体育与健康课的；

— 1—

3、学生体质健康水平连续三年下降的；

4、未按要求开展学生体质健康标准测试和如实上报数据的；

5、评估中弄虚作假的。

第七条各县区教育行政部门要加强学校体育工作评估管理，成立评估小组，做到学校自评，县区初评。评估工作要做到全面、准确、客观，保证评估过程严谨、有序，保证评估结果公正、公平。对于评估达到95分及以上的学校，各县区审查汇总后于每年10月30日前将申报材料报送至市教育局体卫艺科，经市教育局

学校体育工作自查报告

（经典版）

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编制单位：__________________

编制时间：____年____月____日

序言

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国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工.

国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检

查评估细则》的通知

1998年03月20日颁布并施行

【有效性】有效

【法规名称】国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知【颁布部门】国家教委

【颁布日期】1998年03月20日

【实施日期】1998年03月20日

【正文】

国家教委关于印发《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》的通知

通知

国务院批准颁布的《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》（以下简称：两个《条例》）是规范学校体育卫生工作的重要行政法规。为了加强执法检查，促进普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》，推动学校体育卫生工作的开展，全面推进素质教育的实施，我委根据两个《条例》，制定了《普通中小学和中等职业学校落实〈学校体育工作条例〉检查评估细则》与《普通中小学和中等职业学校落实〈学校卫生工作条例〉检查评估细则》（以下简称：两个《检查评估细则》），现将两个《检查评估细则》印发给你们，并将检查评估工作的有关要求通知如下：

１、普通中小学和中等职业学校贯彻落实两个《条例》的检查评估以乡中心小学以上的完全小学、中学和中等职业学校为主要对象，其他学校是否列为检查评估对象由各省、自治区、直辖市教育行政部门自行确定。

一小时校园体育活动检查评比细则范文（二篇）

一小时校园体育活动检查评比细则范文体育活动在学校教育中扮演着重要的角色，不仅能够培养学生的身体素质，还能促进学生的身心健康发展，培养他们的团队合作精神和竞争意识。为了更好地组织和管理校园体育活动，我们制定了一小时校园体育活动检查评比细则，旨在规范活动的进行并提高活动的质量。

一、活动准备

1. 活动场地

(1) 确保活动场地的安全性，排除任何可能对学生产生伤害的隐患。

(2) 活动场地应当能满足活动的需求，空间宽敞、平整且环境卫生。

2. 活动器材

(1) 确保活动所需的器材齐全，并且经过检查合格。

(2) 器材使用时要保证其功能正常，能够确保学生的安全。

3. 活动人员

(1) 活动组织者应当担当起活动的整体策划和组织工作，确保活动的顺利进行。

(2) 活动教师要对活动进行指导和管理，并确保参与活动的学生的安全。

二、活动进行

1. 活动安全

(1) 活动开始前，组织者要对活动场地进行安全检查，清除障碍物和其他可能导致安全问题的物品。

(2) 活动中要特别注意学生的行为安全，禁止任何可能导致伤害的行为，如乱扔器械等。

2. 活动氛围

(1) 组织者要在活动前营造良好的氛围，通过鼓励和激励学生，使他们兴奋参与。

(2) 活动中要注重鼓励学生积极参与，通过奖励机制激发学生的动力，并给予合理的表扬和奖励。

3. 活动内容

(1) 活动内容要与学生的年龄和实际情况相适应，能够激发兴趣、培养技能。

(2) 活动内容要有足够的变化和挑战性，能够开发学生的潜力，提高他们的身体素质。

三、活动评比

1. 评比标准

(1) 执行力：参与活动的学生是否积极投入、遵守纪律和规则。

2023年学校体育教学工作计划

2023年学校体育教学工作计划1

以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，继续贯彻落实“上海市推进课程改革，加强教学工作会议”提出的任务，根据崇明县《中学体育学科发展规划》的工作目标，切实推进上海市二期课改。深入学习《课程标准》，进一步提高教师对课改理念的认识，把新的课程理念转化为教学行为。进一步促进新课程教材的实施与教法学法的优化，完善和优化体育课堂教学常规，提高日常课的教学质量，促进学生技术技能的学习与身体素质的增强。努力做好对本校青年教师的培养和指导工作，通过组织参与多种观摩学习和研讨活动，促进他们的业务水平能逐步提高。

一、教研活动

1、进一步组织学习《上海市普通中小学课程方案》、《上海市中小学体育与健身课程标准》，内化教育理念，领会课改目的、意义和要求，转变教育理念，确立主人翁意识。

2、以促进学生健康成长为基点，强化体育教学的科学、合理、安全和有效管理，重视师德修养，规范教学行为，用新的教育理念引导教师专业发展。

3、认真落实市教研室关于“改进中学体育教学的几点意见精神，遵循“健康第一”的指导思想，发挥“健身育人”的课程功能，贯彻《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲》的.精神。

4、积极参加城北片高中体育联合体教研组的多种形式的教学研讨活动，通过观摩学习和研讨活动，继续不断提高自身的教学能力，主动把“二期课改”的理念转化为教学行为。

具体工作安排

1、召开教研组会议，制定学校体育工作计划，制定各年级男女生的体育教学计划。（第2周）

2022年河南省高等职业院校学校体育工作评估细则与评分表

2022年河南省高等职业院校学校体育工作评估

细则与评分表

学校名称：学校性质：自评总分：终评总分：

复评联系人及电话：

Ι级指标与权重ΙΙ级指标

与权重

观测点分值

自评

得分

终评

得分

评估办法

1.学校重视程度10分1.1指导

思想[1]

2分

学校体育工作坚持“健康第一”指导思想，

坚持“立德树人”根本任务

2.0

主管领导

介绍情况

及查验相

关材料1.2发展

规划

2分

有学校体育工作发展规划（学校体育十三五、

十四五发展规划、贯彻国家有关文件实施方

案、行动计划等）

2.0

1.3机构

设置

2分

有学校体育工作领导机构（如校体委等）和

有主管学校体育工作的校（院）级领导

1.0

每年召开1次以上的全校学校体育工作会议 1.0

1.4教师

待遇

4分

体育教师教学工作量计算和待遇与其他任课

教师同等对待

2.0

体育教师组织活动、课余训练、竞赛及学生

体质健康标准测试计入工作量

2.0

2.条件与保障20分2.1体育

经费[2]

8分

年生均体育经费≥35元8.0

由学校财

务部门提

供证明材

料年生均体育经费≥30元 6.0

年生均体育经费≥25元 4.0

年生均体育经费≥20元 2.0

年生均体育经费20元以下或不能提供证明0-1.0

2.2硬件

设置

12分

场馆

设施

[3]8分

室外

4分

室外场地设施配备达到教育部

规定标准

4.0

查阅清单

实地查看

室外场地设施配备达到教育部

规定标准的85%

2.0

2.条件与 2.2硬件场馆室外室外场地设施配备达到教育部 1.0

[1]参见2020年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育

工作的意见》、《高等学校体育工作基本标准》、《河南高等学校体育工作十项规定》。

体育工作专项评估自查报告_1

体育工作专项评估自查报告

体育工作专项评估自查报告1

体育工作专项督导评估自查报告尊敬的各位领导：为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》，及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，切实加强体卫工作领导班子建设，建立健全各项规章制度和管理办法，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，扎扎实实开展各类体育活动。现将我校自检自查情况报告如下：

一、建章立制，强化体卫管理。

学校成立了由校长为主管，教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子，将体卫工作纳入学校工作整体计划，尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置，定期召开会议研究落实体育工作，并把体育工作业绩列入年终考核内容，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。

二、创造条件，完善体育设施。

我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动，解决了我校体育设施不足的问题，有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时，所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证，从业人员有健康证，经常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动，促进学生身心发展。

1、坚持“健康第一”，创新体育理念。我们坚持以“健康第一”为指导，认真落实新“课标”的教育理念。在实施体育教学过程中，依据“新课标”精神，结合我校的具体实际，要求教师制定出切实可行的教学和工作计划，并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养，同时结合体育教学的特点，有意识地培养学生热爱祖国，拼搏向上，团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础，在教学实际中，我们重点抓好课堂教学这一环节，教师按教学计划备好课，设计出最佳的教学方案，充分利用场地和现有的器材，调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性，严密课堂的组织和管理，特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育，在教学方法上也在不断地探索创新，改变以往那种以讲为主的一人练，多人看的作法，实行讲练结合，在学中练，练中学，合理利用场地和器材，以多练多动为主。通过教学实践，我们感到这种方法切实有效，在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善，学生的运动能力和运动水平大有所提高，终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

学校体育卫生工作计划

前言：学校体育卫生工作计划为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

为了进一步贯彻实施上级有关安全工作政策、法律、法规，确保学校财产和师生生命安全，稳定师生情绪，创造良好的教育教学环境，促进学校各项工作顺利开展，建立和谐校园，从而提高教育教学质量。这里给大家分享一些关于学校体育卫生工作计划5篇，供大家参考。

一、指导思想;

我校体育卫生工作是学校工作的一项重要内容，《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为体育卫生工作的基本法规，我校以“健康第一”为宗旨，贯彻《全民健身计划的纲要》把学校体育卫生工作作为实施素质的突破口，以科学的管理，促进学校体育卫生工作的全面健康发展。在具体的工作中要建立完善科学管理体系，积极开展各种形式的健康教育活动，加强学生健康知识教育，培养学生良好的卫生行为习惯，改善学校环境和教学卫生条件，提高学生的健康水平。我们还要创建“崇尚健身，参与健康”的健康氛围，保持学校的体育特色，培养全面发展的学生。

二具体工作：

(一)体育工作

1.加强科学管理

建立健全学校体育工作领导小组，由分管校长全面负责管理学校的体育工作，实施“分工负责，分管齐抓的管理制度”,责任到人,工作到位”的责任制度,加强对体育工作的指导检查.不断总结,不断完善,狠抓落实.

2.确定目标

学校体育工作条例是学校体育工作的指导方针.是部署实施体育工作的依据.特别是新教材实施以后,怎样上好体育课,又是一个很大的难题.根据体育大纲的精神,规范课堂质量,领会精神实质.确定工作目标如下:贯彻两个条例.上好两操两课两活动.大力开展每天一小时的锻炼活动.将体育课与体育活动相结合.投稿学生的身体素质.使近视率控制在9%以下,近视率发病率不超过1%.

学校体育工作条例细则

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

教师使用根据上述教材编写的教师用书；

（2）学校根据《体育（1—6年级）体育与健康（7—12年级）课程标准》《普通高中体育与健康课程标准》等教学文件要求，制定体育教学计划、单元教学计划，并有学期、学年教学工作总结。

3.体育课堂教学（权重：10%）

（1）教学内容。教学内容的选择要符合《体育（1—6年级）体育与健康（7—12年级）课程标准》《普通高中体育与健康课程标准》的要求，结合学校实际和学生兴趣，积

极实现教学目标；

（2）体育课教学符合教育教学规律，有适宜的运动负荷，注重学习方式和教学方式的改革，提高教学质量。 4.教学管理（权重：10%）

（1）体育教师热爱本职工作，具有开拓创新和良好的组织能力，积极参加业务培训，不断提高教学水平；（2）教学管理规章制度健全，教师工作职责分明，相互配合，积

极开展校本教研活动，特色明显；

（3）有完善的场馆、设施、器材管理制度。场馆、器材、设施安全、整洁。

（四）课外体育活动与课余训练(权重:15%) 1.课外体育活动（权重：8%）

（1）根据学校条件，集中或分散安排每天20～25分钟

课间操（包括早操）或课间体育活动，实效性强；

（2）课外活动做到辅导与训练，时间、地点、内容、人员四落实，学生参与面广，形式多样，特色显著，富有成效；

（3）定期举办全校运动会、传统体育竞赛活动或趣味性竞赛活动。

2.课余体育训练（权重：7%）

（1）建立较为完善的课余体育训练管理、评价和奖励制度；

（2）参加体育竞赛的情况和成绩。（五）教学与科研成果(权重:20%) 1.教学成果（权重：15%）

体育检查细则

新沂市中小学落实《学校体育工作条例》检查评估细则

说明：

1.本评估细则总分为100分，评价等级分为优秀、合格、不合格三类，其中优秀为90分以上，合格为60—89分，不合格为59分以下。

2.有下列情况之一的学校直接评为不合格：

（1）不按国家要求开设体育或体育与健康课的。（2）体育教师的福利待遇不能按照上级文件执行的。

（3）不能保证在校生每天1小时体育活动时间的。（4）在学校体育工作中有弄虚作假行为的。学生在校期间，除不可抗拒因素，学生身体严重伤害的。

1

学校体育工作督导评估办法[合集五篇]

中小学校体育工作督导评估办法

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，建立中小学校体育评价机制，提升中小学校体育工作水平和教育教学质量，促进学生身心健康、体魄强健，依据《教育督导条例》，制定本办法。本办法自公布之日起施行。国务院教育督导会办公室关于印发《中小学校体育工作督导评估办法》的通知

国教督办〔2017〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、教育督导部门，生产建设教育局、教育督导部门：

为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，加强中小学校体育督导检查，完善中小学校体育评价机制和建立问责机制，在总结各地经验的基础上，国务院教育督导会办公室研究制定了《中小学校体育工作督导评估办法》，现印发你们，请参照执行。国务院教育督导会办公室3月27日评估办法编辑中小学校体育工作督导评估办法第一条为深入贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》，建立中小学校体育评价机制，提升中小学校体育工作水平和教育教学质量，促进学生身心健康、体魄强健，依据《教育督导条例》，制定本办法。第二条国务院教育督导会办公室负责组织实施全国督导抽查工作。省级教育督导部门负责统筹组织本区域内的督导评估工作。第三条督导评估的原则：

（一）严格。国务院教育督导会办公室制定统一的督导评估指标和。各地按照国家制定的统一在开展地方督导评估中严格落实。（二）客观公正。以中小学校体育工作实际情况为依据，督导过程和结果公开、透明，接受社会监督。

2023年学校体育工作计划(精选15篇)

学校体育工作计划1

在新的学期里，我本着全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作计划如下：

一、教材分析：

在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容

二、教学目的：

1.增进学生健康，增强学生体质。

2.掌握基本的卫生保健常识，懂得简易急救及体育常识。

3.对学生的运动能力得到稳步提高。

三、教学重点：

努力提高学生的身体素质和健康水平，规范体育课堂教学，提高教学质量。

四、教学难点：

提高学生锻炼的积极性，力争提高全校学生的体育达标率。

五、教学措施：

1.从学校体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。

2.学校体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生开展工作，对所学课程及时测试，以督促学生学习，提高学生锻炼的积极性，

3.开展课外体育活动，丰富学校文体生活。

学校加强对课间操课间舞的管理，建立课间操常规，严格纪律，保证课间操、舞顺利开展。在本学期力争使我校课间操、舞形成自己的特色。

4.学校组织学生以班级为单位，利用下午第三节课的时间，进行体育锻炼，由各班主任负责，体育教师与班主任密切配合，帮助各班制定执行锻炼计划，并给予技术上的指导。班主任要把班级体育锻炼纳入班级教育计划，做好组织发动工作，进行思想教育，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班锻炼情况进行评比，及时总结，形成制度。