鲁教版小学语文四年级上册 桂林山水ppt PPT课件
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1桂林山水课件ppt课件ppt
电影与桂林山水
总结词
电影中显现的桂林山水画面，展现了其作为电影拍摄地的特殊魅力和价值。
详细描写
桂林山水因其壮美的自然风光和丰富的文化底蕴，成为了众多电影的拍摄地。电影中的桂林山水画面不仅展示了 其美丽的自然风光，还通过镜头的运用和故事的情节，展现了桂林山水的特殊魅力和价值，吸引了更多人前来探 寻。
桂林山水课件ppt
汇报人：XXX
202X-12-30
CONTENTS
• 桂林山水简介 • 桂林山水成因 • 桂林山水景观 • 桂林山水文化 • 桂林山水保护与开发
01
桂林山水简介
桂林地理位置
桂林市位于中国南部广西壮族自治区 ，是该自治区下辖的一个地级市，东 邻贺州市，西接河池市，南与白色市 接壤，北与柳州市相连。
石灰岩的溶蚀作用
石灰岩在含有二氧化碳的水的作 用下会产生溶蚀反应，形成溶洞
、石笋、石幔等地貌景观。
溶蚀作用还形成了地下河、暗河 等地貌特征，丰富了桂林山水的
景观层次。
溶蚀作用在不同程度上塑造了桂 林山水的特殊形态和景观，使其 成为世界著名的喀斯特旅游胜地
。
03
桂林山水景观
漓江风光
漓江
被誉为“桂林山水甲天下 ”的代表，其两岸的山水 风光如画，清澈的江水与
奇特的山峰相映成趣。
竹筏游
乘坐竹筏游玩漓江，是体 验其风光最经典的方式， 沿途可欣赏到象鼻山、九
马画山等著名景点。
四季风景
漓江四季风景各异，春季 烟雨朦胧，夏季绿水如蓝 ，秋季黄叶如画，冬季则
有别样的XXX之美。
象鼻山
01
02
03
地标景点
象鼻山是桂林市的地标， 因其山形酷似一头象吸水 而得名，是游客必游之地 。
《桂林山水》PPT课件
桂林山水
水
静4 漓江的水真静啊，静得让你感觉不பைடு நூலகம்它在流动。
水
清5 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
绿6 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
奇7
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，
像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
山
秀8 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山, 再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让 你感觉到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧
波上,人在画中游”
波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖
峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山
失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 唯书籍不朽。——乔特 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》
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水
静4 漓江的水真静啊，静得让你感觉不பைடு நூலகம்它在流动。
水
清5 漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。
绿6 漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
奇7
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，
像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
山
秀8 桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，
这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山, 再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让 你感觉到像是走进了连绵不断的画卷,真是“舟行碧
波上,人在画中游”
波澜壮阔的大海 水平如镜的西湖
峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山
失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 只要我还有梦，就会看到彩虹! 唯书籍不朽。——乔特 先淡后浓，先疏后密，先远后近，交友之道也。 懂得感恩，感谢帮助你的每一个人。 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 友谊的主要效用之一就在于使人心中的愤懑抑郁得以宣泄弛放。……对一个真正的朋友，你可以传达你的忧愁欢悦恐惧希望疑忌谏诤，以及任 何压在你身上的事情。——培根 如果你真的爱他，那么你必须容忍他部份的缺点。 憎恨别人对自己是一种很大的损失。 这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 德不孤，必有邻。——《论语·里仁》
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四年级上册语文课件-2《桂林山水》｜鲁教版 (共58张PPT)
大海波澜多雄壮，西湖如镜游人赏； 桂林之山有特点，山崎山秀山峰险；
这样的山围绕着这样的水，这样的 水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷 蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让 你感到像是走进了连绵不断的画卷，真 是“舟行碧波上，人在画中游。”
我攀登过峰恋雄伟的泰山，游览过红 叶似火的香山，却从没见过这一带的山。 桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不 相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗 列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿 的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映 水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石 嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
像（
），像（
），像（
），
奇峰罗列，形态万千。
其他山
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像 新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。
泰山
香山
舟行碧波上， 人在画中游。
乐
这样的山围绕着这样的水，这样的 水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷 蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让 你感到像是走进了连绵不断的画卷，真 是“舟行碧波上，人在画中游。”
波
水
澜
平
壮
如
ห้องสมุดไป่ตู้
阔
镜
的
的
大 却从没看见过漓江这样的水 西
海
湖
学法引领：
1、画一画描写桂林山的特点的句子。 2、说一说哪些词把这些特点写具体了。 3、感悟作者的写作方法。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。
最新《桂林山水》完整版PPT课件
自由朗读第二自然段，回答问题：
1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。 2.用“﹏ ”标出最能体现漓江水特点的字。 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如镜的西湖
却从没有见过漓江这样的水
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没 看见过漓江这样的水。
要求：
1、圈出你认为写得美的词语。
2、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。 3、为什么说桂林山水甲天下呢？
人们都说：“桂林山水甲天下。” 我们乘着木船荡漾在漓江上，来观 赏桂林的山水。
甲，即是第一的意思。 桂林山水甲天下也就是 说桂林山水的风景是天 下最美的。
赏析
想一想：桂林的水到底是怎么样的 一幅美景?
品读句子，回答问题：
1、这句话运用了什么说明方法？ 作比较
2.作者用什么地方的水跟漓江的水作比较？
2、这句话中哪一个字最能说明漓江的水有独特之美？ 却
大海
西湖
漓江
想一想：漓江水的特点
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如 镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江 的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感 觉到船在前进，岸在后移。
桂林的山真 美啊， 美得像一幅画卷
这棵老槐树真 粗啊，
甜 妈妈买来的西瓜真 啊，
发挥想象：桂林的山到底是怎能样的 一幅美景
我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红 叶似火的香山，却从没看见过桂林这一 带的山。
品读句子，回答问题：
1、这句话运用了什么说明方法？ 作比较
《桂林山水》精美版PPT
比一比，再组成词语。
嶙（嶙峋） 峋（嶙峋） 暇（ 应接不暇 ）峦（峰峦 ）
粼（波光粼粼 ）询（询问） 瑕（无瑕 ） 恋（留恋 ）
拔（拔地而起）拂（春风拂面）浆（浆糊） 伐（步伐 拨（拨打） 佛（仿佛） 桨（船桨） 筏（木筏）
练一练，选喜欢的说一说。
1、街道上的人真多啊，
2、校园真安静啊，
3、早晨的空气真清新啊，
红叶似（ ）
桂林山水
一、检查字词 波（澜）壮阔 连（绵）不断 峰（ 峦）雄伟
色彩（艳）丽
（拔）地而起 二、对词语的理解
云雾迷（蒙） 危峰（兀）立
水平如（镜） 红叶似（火）
兀立：耸立，形容山势的险峻。 嶙峋：形容山石突兀的重叠。 连绵不断：文中指山脉连接不断。
读拼音，写词语。 shuǐ píng rú jìng ( ) wēi fēng wù lì ( ) qī fēng luó liè ( ) yú n wù mímé ng ( )
游览过红叶似火的香山
却从没看见过桂林这一带的山
奇
桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相 连.
像老人、像巨象、像骆驼，奇峰 罗列，形态万千；
桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；
险
桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙 峋，好像一不小心就会栽倒下来。
桂林的山有什么特点？
桂林山水
请读读词语，注意读准生字字音。
漓江
lá n
lí
翡翠
fěi
tà i
泰山 红叶似火
危峰兀立
wù
竹筏
fá
pí ng zhà ng
屏障
波澜壮阔
怪石嶙峋 无瑕
xiá lí n xú n
《桂林山水》完整版PPT课件
奇峰罗列 云雾迷蒙 观赏
拔地而起
连绵不断
巩固练习 风光欣赏 返回主页
拼写词语 比较组词 摘录句子
课文填空
背诵课文
读拼音，写词语。
shuǐ píng rú jìng (wěi 水 平 如 镜) wēi fēng wù lì
fēng luán xióng
(危 峰 (奇 峰
字词学习
qī fēng luó
我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如
镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江
的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动；漓江 的水真清啊,清得可以看见江底的沙石；漓江的 水真绿呀 ,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船 桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感 觉到船在前进，岸在后移。
排比，比喻
照样子，把句子写完整。
前面字的韵母是-n时，“啊”读na，如“真险啊”，
这样的山围绕着这样的水，这样的水 倒映的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿 树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走 进了连绵不断的画卷
人 在 画 中 游
小船行驶在碧绿的江面上， 人好像在美丽的画卷中游览。
舟 行 碧 波 上
作者以“舟行碧波上，人在画中游”结 尾，有什么作用？
漓 江 的 水 真 绿 啊 ，
绿 得 仿 佛 那 是 一 块 无 瑕 的 翡 翠
漓 江 的 水 真 绿 啊 ，
比较句子： 漓江的水真静啊！漓江的水真清啊！漓江的水 真绿啊！ 漓江的水很静，静得让你感觉不到它在流动；漓 江的水很清，可以看见江底的沙石；漓江的很绿，仿 佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动； 漓江的真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水 真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
鲁教版四年级上册语文ppt课件2桂林山水1
想一想：漓江的水的特点
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的西湖
却没见过漓江这样的水
漓江的水静
（像一面镜子）
你感觉到了吗？
漓江的水真 啊，静得让你感觉不到它在流
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水绿
（像一块无暇的翡翠）
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
小心就会栽倒下来 ）。
作业：
1、学习了桂林山水，你对那里 的山，那里的水，有什么感觉？ 把它写下来。
2、观赏一处风景，注意仔细观 察它的特点，然后写下几段话， 最好能用上本课的一些优美的词 语。
3、体会运用的修辞手法 （排比，比喻）
引伸： A 公园里的花真香啊，香得（ B 教室里真安静啊，安静得（
C 树上的鸟儿真多啊，多得（
） ）
）
文中把桂林的水与大海、西湖作比 较，它们的美又在哪里？
大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜
我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似 火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂 林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万 千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险 啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会 栽倒下来。
好像
危 峰 兀 立
桂林的山真奇啊，一座座拔 地而起，各不相连，像老…人 桂的林屏的障山，真像秀新啊 生， 的像 竹…翠 笋绿 桂怪林石的嶙山峋…真，险好啊像！…危…峰兀立，
比较第二、三段，找出不同点
内容不同： 水流 水态 水色 写法不同：写水时后半句用叙述式
写山时用短语排比
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山，再加上 空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感 到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人 在画中游”。
我看见过波澜壮阔的大海
玩赏过水平如ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ的西湖
却没见过漓江这样的水
漓江的水静
（像一面镜子）
你感觉到了吗？
漓江的水真 啊，静得让你感觉不到它在流
漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石
漓江的水绿
（像一块无暇的翡翠）
漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
小心就会栽倒下来 ）。
作业：
1、学习了桂林山水，你对那里 的山，那里的水，有什么感觉？ 把它写下来。
2、观赏一处风景，注意仔细观 察它的特点，然后写下几段话， 最好能用上本课的一些优美的词 语。
3、体会运用的修辞手法 （排比，比喻）
引伸： A 公园里的花真香啊，香得（ B 教室里真安静啊，安静得（
C 树上的鸟儿真多啊，多得（
） ）
）
文中把桂林的水与大海、西湖作比 较，它们的美又在哪里？
大海 波澜壮阔 西湖 水平如镜
我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红叶似 火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂 林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连， 像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万 千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险 啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会 栽倒下来。
好像
危 峰 兀 立
桂林的山真奇啊，一座座拔 地而起，各不相连，像老…人 桂的林屏的障山，真像秀新啊 生， 的像 竹…翠 笋绿 桂怪林石的嶙山峋…真，险好啊像！…危…峰兀立，
比较第二、三段，找出不同点
内容不同： 水流 水态 水色 写法不同：写水时后半句用叙述式
写山时用短语排比
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映的山，再加上 空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感 到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人 在画中游”。
《桂林山水》完整版PPT课件
模仿课文的例段，学习用相同的句式 写一段话。
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2020/2/29
拓展阅读
2020/2/29
作业： 1.背诵第5课2、3段。 2.积累本积累第5课好词、好句、好段。 3.作业本写1-5课生词（三字一词） 4.基本功第5课（要求：用钢笔） 5.写字教程一天写一课（要求：描红）
2020/2/29
排比，比喻
2020/2/29
2020/2/29
老人，骆驼，大象 屏障，竹笋
危峰兀立，怪石嶙峋
桂林的洞
多
桂林的洞 奇
2020/2/29
这样的山拱围着这样的水，这样的水 倒映着这样的山，山水间又有这样变幻无 穷的洞，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红 花，江 2020/2/29 上蓑笠渔人，白鹭竹筏，让你感到
2、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。 3、为什么说桂林山水甲天下呢？
2020/2/29
人们都说：“桂林山水甲天下， 阳朔山水甲桂林。”我们乘着木 船荡舟漓江，从桂林到阳朔观赏 风景。
2020/2/29
人们都说：“桂林山水甲天下，
阳朔山水甲桂林。”我们乘着木 船，荡舟漓江，从桂林到阳朔观 赏风景。
我攀登过峰峦雄伟的泰山
2020/2/29
浏览过红叶似火的香山，
2020/2/29
却从没看见过桂林这一带的山
2020/2/29
我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红 叶似火的香山，却从没看见过桂林这一 带的山。
品读句子，回答问题： 1、这句话运用了什么说明方法？ 2.作者用什么地方的山跟桂林的山作比较？ 2、这句话中哪一个字最能说明桂林的山有独特之美？
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2020/2/29
拓展阅读
2020/2/29
作业： 1.背诵第5课2、3段。 2.积累本积累第5课好词、好句、好段。 3.作业本写1-5课生词（三字一词） 4.基本功第5课（要求：用钢笔） 5.写字教程一天写一课（要求：描红）
2020/2/29
排比，比喻
2020/2/29
2020/2/29
老人，骆驼，大象 屏障，竹笋
危峰兀立，怪石嶙峋
桂林的洞
多
桂林的洞 奇
2020/2/29
这样的山拱围着这样的水，这样的水 倒映着这样的山，山水间又有这样变幻无 穷的洞，加上空中云雾迷蒙，山间绿树红 花，江 2020/2/29 上蓑笠渔人，白鹭竹筏，让你感到
2、理解“桂林山水甲天下”中 “甲天下”的意义。 3、为什么说桂林山水甲天下呢？
2020/2/29
人们都说：“桂林山水甲天下， 阳朔山水甲桂林。”我们乘着木 船荡舟漓江，从桂林到阳朔观赏 风景。
2020/2/29
人们都说：“桂林山水甲天下，
阳朔山水甲桂林。”我们乘着木 船，荡舟漓江，从桂林到阳朔观 赏风景。
我攀登过峰峦雄伟的泰山
2020/2/29
浏览过红叶似火的香山，
2020/2/29
却从没看见过桂林这一带的山
2020/2/29
我攀登过峰峦雄伟的泰山，浏览过红 叶似火的香山，却从没看见过桂林这一 带的山。
品读句子，回答问题： 1、这句话运用了什么说明方法？ 2.作者用什么地方的山跟桂林的山作比较？ 2、这句话中哪一个字最能说明桂林的山有独特之美？
《桂林山水》完整版PPT课件
泰 泰山 兀 危峰兀立
罗 奇峰罗列 绵 连绵不断
峦 峰峦雄伟 障 屏障
45
甲，即是第一的意思。 桂林山水甲天下也就是 说桂林山水的风景是天 下最美的。
赏析
想一想：桂林的水到底是怎么样的 一幅美景?
自由朗读第二自然段，回答问题： 1.用“ ”划出描写漓江水的特点的句子。
﹏ ”标出最能体现漓江水特点的字。 2.用“ 3.课文运用了哪些修辞手法来描写漓江水的特点？
我看见过波澜壮阔的大海
字词
漓江 lí 波澜壮阔 lán 翡翠 fěi 峰峦雄伟 luán 无暇 xiá 怪石嶙峋 línxún 屏障 zhàng 连绵不断 mián 竹筏 fá 危峰兀立 wù
本课优美的词语
无瑕 翡翠 荡漾 观赏
波澜壮阔
红叶似火
水平如镜 拔地而起 连绵不断
峰峦雄伟 奇峰罗列 危峰兀立
6
形态万千
词语解释
人 在 画 中 游
小船行驶在碧绿的江面上， 人好像在美丽的画卷中游览。
舟 行 碧 波 上
看谁更聪明
请大家读读第一自然段和最后一自 然段，看看有什么发现。 都是写游历桂林山水的感受，感叹。 这是什么样的写法？ 首尾呼应 这样写有什么好处？
让人印象深刻，更加喜爱桂林的山水，更加 喜爱桂林的风景，更加喜爱祖国的山山水水。
模仿课文的例段，学习用相同的句式 写一段话。 —————————————————— ____________________________________ ——————————————————
作业：
1、学习了桂林山水，你对 那里的山，那里的水有什么感受？ 把它写下来。 2、背诵课文。
澜 波澜壮阔 骆 骆驼 瑕 无瑕 攀 攀登 驼 骆驼
四年级上册语文课件2桂林山水鲁教版 共61张PPT
澜 骆 泰 波澜壮阔
骆驼
泰山
瑕 无瑕
驼 骆驼
兀 危峰兀立
攀 攀登
罗 绵 奇峰罗列
连绵不断
峦 障 峰峦雄伟
屏障
字词
漓江 lí
波澜壮阔 lán
翡翠 fěi 峰峦雄伟 luán 无暇 xiá 怪石嶙峋 lín xún 屏障 zhàng 连绵不断 mián
竹筏 fá
危峰兀立 wù
本课优美的词语
无瑕 翡翠 荡漾 观赏
陈淼,男,19271981,汉族。辽宁大连 人。中共党员。1949 年毕业于华北联大文 艺学院文学系研究生 部。历任全国文协创 作员。中央文学研究 所教务所秘书，研究 员。中国作家协会秘 书室主任，鞍钢党委 组织部副部长，鞍山 市文联副主席，中国 作家协会辽宁分会专
澜瑕 攀峦
泰骆 驼罗
障兀 绵
作者在介绍这些特点时都用 了 排比句式。
5.把最能表达作者观赏桂林山水感 受的句子找出来。
这样的山围绕着这样的水，这样的 水倒映着这样的山，再加上空中云 雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏 小舟，让你感觉到像是走进了连绵 不断的画卷，真是“舟行碧波上， 人在画中游”。
这样的山围绕着这样的水， 这样的水倒映着这样的山……
“舟行碧波上， 人在画中游”
舟行碧波上， 人在画中游。
游船航行在 碧绿的河水上， 船上 的游人就 像在一幅美丽 的画卷中游览
学习小结：
•用三个字来概括漓江水的特点：静、清、绿。
•用三个字来概括桂林山的特点：奇、秀、险。
•中心思想：通过作者荡舟漓江观赏到的桂林山水 景色的赞美之情，表达了作者对祖国
桂林山水
你从课题知道这篇文章主要 写什么的？
（先写水，再写山，山水相融。）
相关主题
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总结写法
在写法上你学到了什么？
对比写法和排比的修辞手法，还有先赞叹再
具体描述的描写方法。
返 回
• 桂林山水甲天下歌曲 视频.
返 回
请各小组结合课文内容和刚才的欣赏， 加上自己的理解和感想，向大家介绍一下桂 林山水。
返 回
桂林山水歌
贺敬之
云中的神呵，雾中的仙， 神姿仙态桂林的山！ 情一样深呵，梦一样美， 如情似梦漓江的水！ 水几重呵，山几重？ 水绕山环桂林城…… 是山城呵，是水城？ 都在青山绿水中…… 呵！此山此水入胸怀， 此时此身何处来？ 黄河的浪涛塞外的风。 此来关山千万重。 马鞍上梦见沙盘上画： “桂林山水甲天下”…… 呵！是梦境呵，是仙境？ 此时身在独秀峰！ 心是醉呵，还是醒？ 水迎山接入画屏！
漓江的水真静啊；漓江的水真清 啊；漓江的水真绿啊。
漓江的水真静啊，静得让你感受不 到它在流动；漓江的水真清啊，清得可 以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
峰峦雄伟的泰山 红叶似火的香山
桂林的山真 奇 啊，一座座拔地而起,各 不相连,像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗 列，形态万千。
桂林山水
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张家界
泰山
黄山
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桂林，位于广西东北部，是世界著名的旅游胜地和历史文 化名城。地处漓江西岸，以盛产桂花、桂树成林而得名。典 型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水是对 桂林旅游资源的总称。桂林山水所指的范围很广，项目繁多。 桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天 下”的美誉，桂林山水包括山、水、岩洞、古迹、石刻等等。
• 桂林山水之旅
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lán • 波澜壮阔
水平如镜 拔地而起 形态万千
峰峦雄伟
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波澜壮阔的大海
水平如镜的西湖
静 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在 清 流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的 绿 沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕 的翡翠。
返 回
桂林的山真秀啊，像 翠绿的屏障，像新生 的竹笋，色彩明丽， 倒映水中。
桂林的山 真 险啊,危峰 兀立,怪石嶙 峋,好像一不 小心就会栽倒 下来。
我能仿一仿
公园里的花真多啊，多得（ 公园里的花真香啊，香得（ ）; ）; ）。
公园里的花真（ ）啊，（ ）得（
这样的山围绕着这样的水，这样 的水倒映着这样的山，再加上空中云 雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小 舟，让你感到像是走进了连绵不断的 画卷，真是“舟行碧波上，人在画中 返 回 游。”
画中画──漓江照我身千影， 歌中歌──山山应我响回声…… 水迎山接入画屏！ 画中画──漓江照我身千影， 歌中歌──山山应我响回声…… 招手相问老人山， 云罩江山几万年？ 伏波山下还珠洞， 室珠久等叩门声…… 鸡笼山一唱屏风开， 绿水白帆红旗来！ 大地的愁容春雨洗， 请看穿山明镜里── 呵!桂林的山来漓江的水── 祖国的笑容这样美！