重庆市涪陵区第九中学八年级政治下册 第一单元 第二课 我们应尽的义务第一框 公民的义务导学案

第一框公民的义务
【学习目标】
1.明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。

2.增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高对履行道德义务重要意义的认识能力，提高践行法定义务和道德义务的能力。

3.公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法定义务和道德义务的关系。

【教学重难点】
1.教学重点：
公民在享受权利的同时必须履行义务。

2.教学难点：
没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

【自习】：
1.什么是法定义务？
2.权利与义务的关系怎样？
3.什么是公民的基本义务？
4.公民基本义务的具体内容有哪些？
5.什么是道德义务？
6.基本道德规范的内容是什么？
【自疑】：
通过今天的学习我想问（请你将预习中未能解决的问题和疑问的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决）
【自探】：
一、小组讨论：
⑴小珊该不该纳税？
⑵为什么公民的权利和义务具有一致性？
二、填写P14的相关内容。

【自测】：
材料一：一位叫宋志永的农民，自费5000多元，辗转打车北京、郑州、西安、成都、绵阳，前往抗震救灾第一线，自5月14日起他参与抢救出25名幸存者。

他说，别说5000元，如果能救出一条人命，就是50000元也值得。

他还组织了30多人的“宋志永唐山爱心救援小分队”战斗在救灾第一线。

据说，此次唐山赴灾区救灾的志愿者一共477名，他们感动着巴蜀大地。

材料二：近日网上有这么个贴子惹人眼目：麦当劳、肯德基每年在中国因中国人都不习惯索要发票，而掠走将近20亿元的税收收入，多恐怖的数字啊！20亿能做什么？中国1000多万可能面临失学儿童一年的学费啊！如果我们都索要发票，中国就没有失学儿童了！发贴人说，在当今全球化的市场背景下，我们无法抵制某些东西，但如果我们爱国，却可以从身边小事做起，积极履行公民义务，而这只需要花费您几分钟而已。

阅读上面两则材料，思考回答下面问题：
⑴材料一中“宋志永唐山爱心救援小分队”以及此次唐山赴灾区救灾的志愿者对灾区人民尽了什么义务？
⑵假如贴子主人反映情况属实，20亿税金的流失，给了你什么启示？作为一名普通公民，我们对国家应尽到哪些义务？
⑶有人认为，中学生还是未成年人，是受法律保护的特殊群体，不需要履行义务，这种观点对吗？为什么？
【自结】：
通过今天的学习你收获了什么？
【相关链接】：
一、关于尊严的其他名人名言：
1:人必自悔然后人悔之，家必自毁然后毁之，国必自伐然后人伐之。

―――《孟子》
2：人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的、最持久的则是在个人尊严上。

―――约翰•高而斯华馁
3：每一个正直的人都应该维护自己的尊严。

―――卢梭
4：自尊，迄今为止一直是少数人所必备的一种德性。

凡是在权力不平等的地方，它都不可能在服从于其他人统治的那些人的身上找到。

―――罗素
5：没有自我尊重，就没有道德的纯洁性和丰富的个性精神。

对自身的尊重、荣誉感、自豪感、自尊心―――这是以块磨练细腻的感情的砺石。

―――苏霍姆林斯基
6：自尊自爱，作为一种力求完善的动力，却是一切伟大事业的渊源。

―――屠格涅夫7：高度的自尊心不是骄傲、自大或缺乏自我批评精神的同义词。

自尊心强的人不是认为自己比别人优越，而只是对自己有信心，相信自己能够克服自己的缺点。

―――伊•谢•科恩8：人要想对自己的尊严有所觉悟，就必需谦虚。

的确，人性是尊严的，但这样说还是不甚明确的，也是不完整的。

说人是尊严的，这只限于没有私心的、利他的、富于怜悯的、有感情的、肯为其他生物和宇宙献身的这种情况。

―――汤因比
9：尊严是文明，但又像一层贴在脸上的东西一样容易脱落。

―――陈家琪
10：我们可以把我们的财物、生命转借给我们的朋友，以满足他们的需求，但是，转让尊严之名，把自己的荣誉安在他人头上，这却是罕见的。

―――蒙田。