2018-2019学年九年级化学上册：单元测试第2单元我们周围的空气 1(含答案)

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2018-2019年度最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步试卷【一套】

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步试卷【一套】（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下图有关实验操作，其中正确的是A．检查装置的气密性B．集气瓶存放氧气C．加热铜绿D．验满氧气2、在氧气中燃烧，产生白色固体的是A．木炭B．红磷C．硫粉D．铁丝3、下列物质属于纯净物的是A．澄清石灰水B．液氮C．稀有气体D．自来水4、下列属于混合物的是A．液氧B．冰水混合物C．高锰酸钾D．洁净的空气5、如图是“实验室测定空气中氧气含量”的实验装置图，下列有关说法错误的是A．可用镁条代替红磷进行该实验B．做该实验前，应检查装置的气密性C．待装置冷却至室温后才能打开弹簧夹D．若红磷不足，将导致测得氧气的含量小于五分之一6、下列关于空气的说法正确的是A．氮气可用于生产氮肥B．二氧化碳是一种空气污染物C．空气中氧气的质量分数约为21%D．空气中的各成分在混合后，各自的化学性质改变7、高原反应是人体呼吸代谢失衡而引起的常见症状，下列气体中可有效缓解高原反应症状的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体8、下列属于纯净物的是A．铁矿石B．蒸馏水C．矿泉水D．雪碧二、填空题（每小题4分，共计40分）1、在通常情况下，空气中各种成分的比值保持相对稳定，下列事实说明空气中含有哪一种成分？（填名称）（1）蜡烛在空气中可以燃烧，说明空气中含有___________，铁在该气体中燃烧的现象是___________。

（2）在空气中盛有冰水的杯子外壁会出现水珠，说明空气中含有___________。

（3）澄清石灰水长期露置空气中，表面出现一层白膜，说明空气中含有___________，该气体由___________和___________组成。

（4）空气中的某些气体制成五光十色的霓虹灯，该气体是___________该气体属于___________。

2018-2019学年度九年级化学上册第二单元我们周围的空气测试卷 (新版)新人教版

第二单元我们周围的空气考试时间：60分钟；满分：100分学校:___________姓名：___________班级：___________一、选择题(每小题2分，总计40分。

请将唯一正确答案的字母填写在表格内)1．（2018•乌鲁木齐）2018年中国环境日的主题是“魅力中国，我是行动者”，每一位同学都应具有环保意识，成为建设“美丽中国”的行动者，下列做法与之相违背的是（）A．课间集体出操，随手关闭电灯 B．自带布袋购物C．共享单车出行 D．野外焚烧垃圾2．（2018•乐山）小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（）A．二氧化碳 B．氧气 C．氮气 D．稀有气体3．（2018•阜新）人的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳4．镁粉在焰火、闪光粉、鞭炮中是不可少的原料．工业上制造镁粉是将镁蒸气在某种气体中冷却，有下列气体：①空气、②二氧化碳、③氩气、④氢气、⑤氮气，其中可作为冷却气体的是（）A．①②B．②③C．③④D．④⑤5．秋冬季节，我国北方雾霾天气频发，PM2.5颗粒物是形成雾霾的罪魁祸首．雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为雾霾可使空气中增加大量的（）A．二氧化氮 B．一氧化碳 C．二氧化硫 D．可吸入颗粒物6．（2018•绥化）2018年世界环境日，中国的主题是“美丽中国，我是行动者”下列做法不符合这一主题的是（）22A．焚烧秸秆 B．垃圾分类回收 C．拒绝一次性筷子 D．发展太阳能电池7．（2018•锦州一模）如图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识正确的是（）A．红磷燃烧产生大量白雾B．红磷熄灭后，立即打开止水夹，观察现象C．可以用木炭代替红磷进行实验D．红磷量不足会导致实验结果偏小8．存放一瓶氧气，正确的方法是（）A．瓶口朝下，盖上玻璃片 B．瓶口朝下，不盖玻璃片C．瓶口朝上，盖上玻璃片 D．瓶口朝上，不盖玻璃片9．小明同学在做铁丝在氧气中燃烧的实验时，用一根纱窗上的细铁丝在自己收集的氧气中进行实验，结果没有观察到火星四射的现象。

人教版九年级化学上册单元测试第2单元我们周围的空气 1(含答案)

第2单元我们周围的空气(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.在通常情况下空气中各种成分的含量保持相对稳定,其中体积分数约为21%的气体是()A.N2B.O2C.CO2D.H2O2.(2012·宿迁中考)下列物质能在空气中燃烧,且产生大量白烟的是()A.木炭B.硫粉C.红磷D.铁丝3.(2012·广州中考)空气是一种宝贵的自然资源,下列气体不可直接从空气分离获得的是()A.用作医疗急救的氧气B.用作焊接保护气的稀有气体C.用作食品防腐剂的氮气D.用作清洁燃料的氢气4.(2012·河北中考)《环境空气质量标准》新增PM2.5指标,PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物。

为实现空气质量达标,合理的做法是()A.煤炭直接燃烧B.秸秆焚烧还田C.开发清洁能源D.提倡多开汽车5.在下列变化中,既属于化合反应,又属于氧化反应的是()A.用过氧化氢和二氧化锰制氧气B.石蜡在空气中燃烧C.高锰酸钾受热分解D.铁丝在氧气中燃烧6.下列四组物质中,前者属于混合物,后者属于纯净物的是()A.清澈的井水清新的空气B.生理盐水五氧化二磷C.冰水共存物液氧D.高锰酸钾硫粉7.用如图所示的实验测定空气中氧气的含量,下列操作会使测定结果偏大的是()A.装置漏气B.药匙中放入的红磷量不足C.点燃红磷伸入瓶中时,没有立即塞紧瓶塞D.红磷燃烧结束后,没等装置冷却就打开弹簧夹8.下列有关实验室制取氧气的叙述中错误的是()A.在制氧气的装置中,发生装置内的导气管不宜过长,以利气体导出B.排水法收集氧气时,导管必须接近瓶底,否则水不易排出C.排水法收集气体时,如果集气瓶内导管太长,无法操作,也不利于排水D.给试管里固体加热时,试管口略向下倾斜是防止水倒流炸裂试管9.下列关于催化剂的认识中正确的是()A.催化剂在反应后质量减小B.催化剂用一次就不能再用了C.催化剂能增加生成物的质量D.催化剂能改变化学反应的速率10.下列实验的容器中,其解释没有体现水的主要作用的是()二、填空与简答题(本大题包括4小题,共39分)11.(8分)从氮气、氧气、氖气、二氧化碳中,选择符合下列题意的气体填空:(1)太空飞行人员需要携带的气体是________。

2018年人教版九年级上册初中化学第二单元我们周围的空气测试(含答案)

化学第二单元测试题(全卷共三个大题，完卷时间：45分钟满分60分) 姓名学号成绩________一、精心选一选（本题包括10小题，每小题2分，共20分。

每题有一个选项符合题意。

）1、经过一段时间的化学学习，你认为下列不属于化学这门科学研究范畴的是（）A、物质的组成和结构B、物质的变化和性质C、物质的运动状态D、物质的用途和制取2、古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹一声除旧岁，春风送暖入屠苏3、下列说法正确的是（）A、空气中氧气的质量分数为21％B、空气中各成分所占的比例是永恒不变的C、空气是由多种物质组成的混合物D、空气质量级别数目越大，空气的质量越好4、下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是（）A.镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体5、下列说法不正确的是（）A、实验时，用剩的药品要放回到原试剂瓶中，以免浪费B、实验时，如果没有说明液体药品的用量时，应取1～2 mLC、给试管里的液体加热时，试管要与桌面成45度角D、用量筒量取液体时，应使视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平6、某同学加热氯酸钾制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，与只加热氯酸钾相比，其结果正确的是（）A.反应速率不变B.反应速率加快，生成氧气质量增加C.生成氧气质量不变D.反应速率加快，生成氧气质量不变7、5月14日中央电视台《经济半小时》栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作辅料，已造成多人中毒、死亡。

小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：①化学式C3H8O2②无色粘稠状的透明液体③无味④易燃⑤沸点245℃⑥熔点-6.5℃⑦无腐蚀性⑧可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是（）A.②③⑤⑥B.①③⑥⑦C.③④⑦⑧D.②④⑥⑧8、.实验室制取并用排水法收集氧气的主要步骤有：①装入药品；②检查装置气密性；③给固体药品加热；④将装置固定在铁架台上；⑤熄灭酒精灯；⑥收集气体；⑦将导管移出水槽。

2018—2019学年人教版九年级化学上册第2单元我们周围的空气课题1 空气

第2单元我们周围的空气课题1 空气一、选择题1．（2018•赤峰）以下不列入空气质量监测标准的项目是（）A．氮气B．一氧化碳C．二氧化硫D．PM2.52．（2018•重庆）用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳3．（2018•梧州）空气中体积分数约占21%的气体是（）A．稀有气体B．二氧化碳C．氮气D．氧气4．（2018•乐山）小红在峨眉山旅游到达金顶时，感觉身体不适，可能发生了“高原反应”，主要是因为高海拔地区的空气稀薄，不能给人体提供足量的（）A．二氧化碳B．氧气C．氮气D．稀有气体5．（2018•桂林）下列物质属于空气污染物的是（）A．氧气B．氮气C．稀有气体D．可吸入颗粒物6．（2018•湘西州）动植物的生存离不开空气。

空气中含量最多的物质是（）A．氧气B．水C．氮气D．二氧化碳7．（2018•邵阳）空气是一种宝贵的自然资源。

如图为空气成分示意图，其中R指的是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳8．（2018•成都）成都将建设为“美丽宜居公园城市”。

下列做法与此不相符的是（）A．推广燃煤锅炉B．建设天府绿道C．关停高污染企业D．严控车辆任意鸣笛9．（2018•滨州）2018年6月5日是“世界环境日”，我国的主题是“美丽中国，我是行动者”为使我们的天更蓝，地更绿，水更清，下列做法正确的是（）A．推广使用一次性木筷，减少疾病传染B．焚烧田间秸秆，使草木灰返田增加土壤肥力C．出行尽量步行、骑自行车成乘公交车，减少使用私家车D．大力发展火力发电，满足工业发展用电需求10．（2018•兰州）“十八大”以来，我国政府高度重视生态文明建设。

以下做法不利于环境保护的是（）A．加强大气质量检测，使用清洁能源，植树造林B．大力提倡使用化肥和农药，增加农产品的产量C．工业上应用新技术，新工艺，减少污染物的产生D．研发秸秆综合利用技术，避免直接焚烧而造成大气污染二、填空题11．空气中按体积分数计算，含量最多的气体是，它约占空气体积的，能支持燃烧的气体是，它约占空气体积的，稀有气体约占空气体积的．12．“雾霾”对人体健康有显著的负面影响。

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元测试-人教版(含答案)

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》单元测试-人教版（含答案）班级___________姓名_________成绩__________一、单项选择题(本大题包括8小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将正确选项的代号填涂在答题卷的相应位置上)1．【基础题】下列物质中，属于单质的是（）A ．空气B ．液氧C ．酒D ．水 2．【基础题】空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（） A ．氮气 B ．氧气 C ．水蒸气 D ．二氧化碳3．【基础题】空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是（） A ．填充气球用到的氦气 B ．制硝酸用到的二氧化氮C ．炼铁用到的一氧化碳D ．做饭用到的天然气 4．【基础题】节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A ．1%B ．19%C ．25%D ．78%5．【基础题】下列实验操作中正确的是（）A ．滴加少量液体B ．称量固体C ．氧气验满D ．点燃酒精灯6．【提升题】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气中，不需要使用的一组仪器是（） A ．大试管、铁架台B ．导管、单孔塞C ．集气瓶、酒精灯D ．烧杯、玻璃棒7．【提升题】下列反应中属于化合反应的是（）A ．氧化汞−−−−→加热汞 +氧气B ．酒精 +氧气−−→−点燃水 +二氧化碳C ．碳酸→水 + 二氧化碳D ．硫 +氧气−−−−→点燃二氧化硫8．【拓展题】用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，固体混合物的质量随时间的变化情况如图所示。

下列分析正确的个数是（）①反应结束时剩余的固体仍然是混合物；②P点处固体混合物的成分是氯酸钾和氯化钾；③在反应过程中氯化钾的质量逐渐增大；④在反应过程中，二氧化锰的质量不断增大。

A．1个B．2个C．3个 D．4个二、选择填充题（本题包括3个小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项填涂在答题卷的相应位置上，然后在D处补充一个符合的答案。

2018-2019年最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步训练试卷必考题

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步训练试卷必考题（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列属于混合物的是A ．液氧B ．冰水混合物C ．高锰酸钾D ．洁净的空气2、未计入空气污染指数项目的物质是A ．2SOB ．3OC ．2NOD ．CO 23、下列方法都可用于制取氧气，但其中一项与其他三项不属于同一类型，它是A ．通过分离液态空气制取氧气B ．加热混有二氧化锰的氯酸钾固体制取氧气C ．加热暗紫色高锰酸钾制取氧气D ．常温下在过氧化氢中加入少量二氧化锰制取氧气4、利用下图所示实验验证空气中的氧气含量。

下列叙述不正确．．．的是A．实验前需检查装置气密性B．红磷的作用是消耗瓶中的氧气C．红磷熄灭后立即打开止水夹并读数D．进入集气瓶中水的体积约占瓶内原空气体积的五分之一5、下列属于纯净物的是A．铁矿石B．蒸馏水C．矿泉水D．雪碧6、形成酸雨的主要气体是A．一氧化碳B．二氧化硫C．二氧化碳D．氢气7、下列有关氧气的说法正确的是A．氧气只能供给呼吸B．气焊或气割金属时，用纯氧气可以获得更高的温度C．氧气的熔点是-218℃，沸点是-183℃D．鱼类能够在水中生活，说明氧气易溶于水8、关于氧气说法，正确的是A．可燃性B．助燃性C．密度比空气小D．易溶于水二、填空题（每小题4分，共计40分）1、空气是重要的自然资源，人类时刻离不开氧气，氧气可以供给呼吸。

如表为某同学测量的呼吸前后气体组成的实验数据（通常状况）。

（1）呼吸时消耗O2产生CO2，该过程_______能量（填“吸收”或“释放”）。

呼吸前后气体中水蒸气含量变化较大，实验中其体积分数b________a（填“>”“=”或“<”）。

（2）氮气的化学性质比较稳定，难溶于水，在呼吸前后没有发生变化，实验中呼出气体的总体积_______吸入空气的总体积（填“>”“=”或“<”）。

2018—2019学年人教版九年级化学上册第二单元我们周围的空气课题1 空气

第二单元我们周围的空气课题1 空气一、选择题1．（2018•无锡）化学革命是发生在十八世纪末英国和法国的一场深刻的化学学科的变革。

英国物理学家、化学家波义耳和法国化学家拉瓦锡曾做过貌似相同的两个实验（见图）。

关于这两个实验的说法正确的是（）A．两个实验都可用于测定空气中氧气的含量B．两个实验中，曲颈甑内汞的表面都变为黑色C．波义耳的实验中，金属加热后质量增加，该现象不能用质量守恒定律解释D．拉瓦锡的实验中，玻璃钟罩内液面逐渐上升，达到一定高度后不再变化2．（2018•岳阳）空气是一种宝贵的自然资源。

下列有关空气的说法不正确的是（）A．氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B．燃烧法测定空气中氧气的含量，不能用硫代替红磷C．空气的成分按质量计算，氧气大约占21%D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染3．（2018•淮安）下列物质中，计入“空气污染指数”的是（）A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．可吸入颗粒物4．（2018•娄底）2018年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。

各地积极行动，落实措施。

下列做法错误的是（）A．积极推广使用新能源公交车B．火力发电厂进行脱硫、控尘处理C．禁止化石燃料的使用D．限制、禁止燃放烟花爆竹5．（2018•北京）用如图装置进行实验。

下列现象能证明空气中O2的含量的是（）A．红磷燃烧，产生白烟B．瓶中液面先下降，后上升C．瓶中液面最终上升至1处D．水槽中液面下降6．（2017•来宾）为了减少空气污染，下列措施不正确的是（）A．使用清洁能源B．加强大气质量监测C．积极植树造林D．加高烟囱将工厂废气排放到大气中7．（2017•桂林）薯片放置于空气中一段时间，变得不再松脆，说明空气中含有（）A．氮气B．氧气C．水蒸气D．二氧化碳8．（2017•营口）如图是用来测定空气中氧气含量的装置，下列有关该实验的说法正确的是（）A．红磷燃烧时产生大量白色烟雾B．由此实验可推测氮气难溶于水C．燃烧匙中的红磷可换成细铁丝D．红磷量不足导致测定结果偏大9．（2017•枣庄）通过创建全国卫生城市活动，潍坊市空气状况有了明显改善，目前空气的主要污染物仍是PM2.5，下列做法应该继续提倡的是（）①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A．①③④B．①②④C．①②③④D．②③④⑤10．（2017•东营）小东通过查阅资料，根据铁在空气中生锈的原理，设计了如图所示的实验装置，来测定空气中氧气含量（装置中的饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈）已知广口瓶的有效容积为242mL，实验8分钟后打开止水夹，水从烧杯流入广口瓶中的体积为48mL．下列说法错误的是（）A．该实验的不足之处在于实验前广口瓶底未放少量水B．通过分析本次实验数据，可知空气中氧气的体积分数约为19.8%C．若实验药品充足，时间足够长，可十分接近拉瓦锡实验的结果D．此实验可有效解决拉瓦锡实验中的汞污染问题二、非选择题11．为测定空气中氧气的含量，小华同学打算设计如下方案：选用实际容积为40mL的试管作为反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。

2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册_第二章_我们周围的空气_单元检测试题【有答案】

2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册_第二章_我们周围的空气_单元检测试题【有答案】2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册第二章我们周围的空气单元检测试题考试总分： 100 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分）1.空气中含有多种气体，其中含量最多的气体是（）A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体2.有关空气及其成分的说法正确的是（）A.空气是一种宝贵的资源，工业上可以用分离液态空气的方法制取氧气B.空气中氧气的质量分数为C.空气中稀有气体不与任何物质发生反应D.汽车排放的尾气不会对空气造成3.下列关于催化剂的说法正确的是（）A.催化剂只能加快化学反应的速率B.在化学反应后其质量不变C.反应后化学性质发生了变化D.在化学反应后其质量可能改变4.最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的这一结论的科学家是（）A.法国科学家拉瓦锡B.瑞典化学家舍勒C.美国化学家普里斯特里D.英国科学家卡文迪许5.下列关于氧气的说法正确的是（）A.实验室用分离液态空气法制取氧气B.氧气能使带火星的木条复燃C.灯泡中充入氧气可以延长使用寿命D.夏天食物腐烂与氧气无关6.为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响，下列实验能达到目的是（）A.在同一瓶氧气中，先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验B.在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验C.在两瓶相同浓度的氧气中，分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验D.在两瓶不同浓度的氧气中，分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验7.如图所示，某同学设计了测定空气中氧气的体积分数的实验．在水槽中盛适量的稀氢氧化钠溶液，并滴入滴酚酞试液，在小木片上固定一只短蜡烛（普通蜡烛，或者生日蜡烛），用火柴点燃蜡烛．把集气瓶倒扣在小木块上方，并将瓶口水封．几秒钟后，蜡烛火焰熄灭，水位上升．在水下用玻片盖上集气瓶，取出，量得集气瓶中水的体积小于集气瓶容积的．以下对此分析不正确的是（）A.滴入滴酚酞试液的目的是让溶液变红，便于观察集气瓶中的水位上升B.滴入酚酞试液后，一开始溶液变红，随着蜡烛的燃烧，溶液逐渐褪色C.进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为瓶内的氧气没有完全消耗D.进入集气瓶中水的体积偏少可能是因为随着瓶内的氧气减少，蜡烛发生了不完全燃烧，生成了不能被氢氧化钠溶液吸收的等气体1 / 88.如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是（）A. B.C. D.9.下列说法中正确的是（）A.空气的成分是固定不变的B.空气中氮气和氧气约占总体积，其余的气体主要是二氧化碳C.氮气约占空气质量的，氧气约占空气质量的D.将钟罩罩在盛水的水槽中，使足量的红磷在充满空气的密封的钟罩内充分燃烧后，钟罩内的水面上升约体积，所以消耗掉的气体是氧气10.下列有关空气的叙述中，正确的是（）A.我们要采取各种措施，为人类的生存提供纯净的氧气B.空气中氮气的质量约占，氧气质量约占C.空气的成分是固定不变的D.空气主要是由氮气、氧气组成，还含有少量稀有气体、二氧化碳和其它气体及杂质11.化学兴趣小组的同学利用如图装置制取并收集氧气，下列有关说法错误的是（）A.装入药品前先检查装置的气密性B.该装置选用的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰C.该装置的优点是能同时知道收集到的气体体积D.能用该装置收集是因为氧气不溶于水12.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，红磷燃烧后恢复到室温，打开弹簧夹后，发现进入广口瓶的液体体积小于广口瓶容积的．造成这一现象的原因可能是（）A.实验前没有将弹簧夹夹紧B.实验装置可能漏气C.实验中所取的红磷过量D.集气瓶中预先未加入一定量的水13.通过创建卫生城市活动，巴中城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是．造成这种现象的可能原因是（）2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册_第二章_我们周围的空气_单元检测试题【有答案】①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖．A ①③⑤⑥B ②④⑤⑥C ①②④⑥D ③④⑤⑥14.下列叙述错误的是（）A.用排气法收集二氧化碳时，应将燃着的木条放在集气瓶口验满B.用一氧化碳还原氧化铁，应先通一会儿一氧化碳，再加热C.加热高锰酸钾并用排水法收集氧气，只要导管口有气泡产生就立即收集D.做铁丝在氧气中燃烧实验时，应预先在集气瓶中留少量水或铺少量的细沙15.下列物质中，不会污染空气的是（）A.汽车排放的尾气B.工厂排放的尾气C.植物光合作用产生的气体D.焚烧垃圾产生的气体二、多选题（共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）16.保护环境，保持空气清洁的有效措施（）A.植树造林B.禁止使用化肥农药C.减少城市人口D.加强工业废气排放的管理“绿色化学”要求原料物质中所有的原子完全被利用，全部转入期望的产品中，即原子利用率为，由（乙烯）合成（乙酸乙酯）的过程中，为使原子利用率达到，在催化剂作用下还需加入的物质是（）A. B.和C.和D.18.使用如图所示装置进行实验，开始前气球沉在烧杯底部，过一会儿气球悬浮在烧杯内．下列对气球内充的气体的分析中不正确的是（）A.气体密度比氧气密度小B.气体密度不可能比空气密度大C.该气体可能是氢气D.该气体可能是空气19.下列叙述不正确的是（）A.硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体B.白磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾C.细铁丝放入装有氧气的集气瓶中，剧烈燃烧，火星四射D.蜡烛燃烧能产生二氧化碳和水20.下列关于氧气性质的说法中正确的是（）A.氧气的密度比空气大B.在常温下，硫与氧气不发生反应C.鱼能在水中生活说明氧气易溶于水D.铁丝在空气中燃烧火星四射生成黑色固体三、填空题（共 4 小题，每小题 3 分，共 12 分）21.下列物质在氧气中燃烧会生成白色固体的是________．磷．蜡烛．细铁丝．________．22.人呼吸时吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳，所以空气中氧气的含量越来越少，二氧化碳的含量越来越多________（判断对错）23.如图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图．指出图中的处错误，并说明由此可能造成的后果3 / 8错误：________，后果：________；错误：________，后果：________．24.空气中氮气的含量最多，氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应．下图是以空气和其他必要的原料合成氮肥的工业流程．请按要求回答下列问题：步骤①中发生的是________变化（填“物理”或“化学”）．写出步骤②中发生反应的化学方程式________．写出步骤③中发生反应的化学方程式________．上述化学反应中属于化合反应的有________个．四、解答题（共 1 小题，共 8 分）25.（8分）用双线桥表示下列反应中得失电子、化合价升降与被氧化被还原的关系，指明氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物：．五、实验探究题（共 4 小题，每小题 10 分，共 40 分）26.小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题．小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占，其余主要是二氧化碳和氮气．探究分两步进行．测量鳔内气体体积．小明设计了两种方法：，你认为两合理的是________ （选序号）；A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）．探究鳔内气体的成分．给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设．2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册_第二章_我们周围的空气_单元检测试题【有答案】关于空气的组成，你还能从下列实验中得出什么结论？①小白鼠放在有空气的密闭容器中可以存活一段时间，说明________．②夏天，从冰箱里取出的饮料瓶放在空气里，过一会儿瓶子外壁有一层水珠，说明________．③空气是制造氮肥的原料，说明________．27.已知是红棕色气体，是一种无色气体．在密闭容器内受压时能转化为气体．某同学设计了如图所示的两个实验探究有关的变化．实验时甲抽去中间的玻璃片，乙推压密闭注射器里的活塞，然后再松开后．甲实验可能产生的实验现象是________该实验说明的问题是________乙实验观察到的实验现象是________该变化属于________变化．上述两个变化的本质区别是什么？28.物质的化学变化．物质世界时时刻刻都在发生着变化．自然界中物质的变化通常分为两大类，即物理变化和化学变化．化学变化区别于物理变化的本质特征是________；化学变化是有条件的，并且是可以控制的．人们在科学实验和日常生活中就有许多控制化学变化的事例．请参照举例，从化学角度说明下列事例中人们是控制化学变化的原理．5 / 8“有新物质生成”是判断物质发生化学变化的依据．但在实际化学反应中，常常根据反应伴随的现象来确定化学反应是否发生．请根据你对实验的观察，填写下表：答案1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.A9.D10.D11.D12.B13.C14.C15.C16.AD17.AB2018-2019学年度第一学期人教版九年级化学上册_第二章_我们周围的空气_单元检测试题【有答案】18.BC19.BC20.AB21.镁22.错23.试管口向上倾斜冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂试管中的棉花距药品加热处太近加热时引燃棉花而引起装置爆炸24.物理一定条件催化剂25.；氧化剂是硝酸，还原剂是氧化亚铁，氧化产物是硝酸铁，还原产物是一氧化氮．26.A氧气具有助燃的特性，燃着的木条放入瓶中木条可以继续燃烧；二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊．27.上面瓶内颜色逐渐变红棕色，最终上下两瓶颜色一致分子不断运动无色逐渐变成红棕色化学装置甲是由于分子不断运动，而使上面一瓶颜色变为红棕色，物质没有改变，属物理变化；装置乙则是由于受压变成，由无色而变成红棕色，生成了新物质，属化学变化．故答：装置甲中为物理变化，装置乙中为化学变化．28.有新物质生成；实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰，二氧化锰作催化剂，加快反应的速率；易变质的食品采用真空包装，隔绝氧气，可以延长保质期；将食物放在冰箱中就是利用冰箱内的低温环境抑制了微生物的生长和繁殖，来达到较长时间保存的目的；有充足的氧气可促进物质的燃烧，因此用鼓风机向煤炉中吹入空气，可以使炉火更旺．故答案为：加入催化剂，改变化学反应的速率；隔绝氧气，防止食物氧化；温度低，物质氧化速度变慢；氧气越充足，燃烧越旺．29.7 / 8。

人教版2018-2019学年度九年级化学第二单元我们周围的空气检测卷(含答案详解)

人教版2018-2019学年度九年级化学第二单元检测卷一、选择题1.下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气是一种十分重要的天然资源B．少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C．按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1% D．空气中的稀有气体一般不跟其他物质发生反应，曾被称为“惰性气体”2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳3.下列变化中与空气的成分无关的是（）A．敞口放置的石灰水表面出现白膜B．敞口放置的氨水变少C．酥脆的饼干变软D．白磷的自燃4.节日期间的商场里顾客很多，有人会感觉闷热缺氧，测定出氧气的体积分数可能是（）A．1% B．19% C．25% D．78% 5.下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是（）A．实验时红磷一定要过量B．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5C．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹D．通过该实验还可以了解氮气的一些性质6. “六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

下列做法符合这一主题的是（）A．通过焚烧秸杆为农作物提供养分B．通过加高烟囱排放工业废气C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式D．施用大量化肥和农药提高农作物产量7.空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳8.火山喷发会造成严重的环境污染。

下列物质中不属于空气污染物的是（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．火山灰D．一氧化碳9.测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体10.在人类历史上最早应用实验证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是（）A．普利斯特里和舍勒B．道尔顿C．拉瓦锡D．汤姆生11.下列物质中，属于纯净物的是（）A．自来水B．汽水C．液态氧气D．液态空气12.下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（）A．氧气——火箭发射——可燃性B．干冰——制冷剂——升华吸热C．氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定D．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光13.下列物质不属于空气污染物的是（）A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物14.环境监测中心在公布城市空气质量报告时不需要公布的项目是（）A．可吸入颗粒物B．二氧化硫C．氮氧化物D．二氧化碳15.下列物质中属于纯净物的是（）A．二氧化碳B．雪碧饮料C．洁净的空气D．生理盐水16.下列各组物质中，都属于纯净物的是（）A．低钠盐；奶粉B．大理石；鸡蛋壳C．矿泉水；生理盐水D．氧气；二氧化碳17.李兵同学编写的化学小报中有如下标题，其中某标题下文章中的主角是一氧化碳，该标题可能是（）A．PM2.5与雾霾天气B．新装修房屋内空气中的杀手C．形成酸雨的罪魁祸首D．燃气热水器安装在居室内的危险18.“低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动，要求减少生活作息时间所消耗的能量，从而降低碳的排放。

2018-2019年度最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步训练试卷(各版本)

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步训练试卷(各版本)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、用高锰酸钾制氧气时，有下列图示操作，其中正确的是A．加入高锰酸钾B．加热高锰酸钾C．收满后移出集气瓶D．熄灭酒精灯2、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源。

下列有关空气的说法正确的是A．可用带火星的木条一次性鉴别出空气、氧气和二氧化碳B．海拔较高的青藏高原上的空气中氧气含量小于21%C．空气污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物及臭氧D．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气3、下列有关空气及空气成分的说法不正确的是A ．工业上采用分离液态空气法获得氧气B ．空气的成分按体积计算，氮气大约占78％C ．目前计入空气质量评价的主要污染气体是SO 2、CO 2、NO 2、O 3等D ．空气中的氧气主要来源于植物的光合作用4、某同学误将少量4KMnO 当成2MnO 加入3KClO 中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。

下列关于该过程的说法正确的是A ．2t 时刻，装置开始产生氧气B ．曲线c 代表氧气C ．与直接加热等质量氯酸钾相比，该操作导致反应速率加快，生成氧气的质量不变D ．1t 时刻，高锰酸钾开始分解5、下列关于催化剂的说法中正确的是A ．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加B ．催化剂必定加快反应速率C ．二氧化锰只能用作催化剂D ．一种催化剂可能催化多个化学反应6、下列关于物质的变化说法不正确的是A ．葡萄酿酒是化学变化B ．红磷燃烧是化学变化C ．工业制氧气和实验室制取氧气都是化学变化D ．干冰升华是物理变化7、下列物质中，属于纯净物的是A．空气B．铁矿石C．蒸馏水D．稀盐酸8、下列有关物质在燃烧的现象中错误的是A．细铁丝在空气中燃烧时，火星四射，生成Fe3O4B．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰D．红磷在空气中燃烧产生大量的白烟二、填空题（每小题4分，共计40分）1、结合下图信息，回答问题。

2018年秋九年级化学人教版上册单元测试题第2单元我们周围的空气-word文档

第二单元我们周围的空气测试题满分100分，考试时间45分钟。

一、选择题(本题包括12个小题，每小题4分，共48分。

每小题只有一个选项符合题意)1．下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是()A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体B．硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体C．木炭在空气中燃烧：发出白光，生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体D．红磷在空气中燃烧：发出白光，产生大量白雾2．实验室制取氧气的装置组合不可能是()A．①④B．①③C．①⑤D．②③3．下列对催化剂的描述正确的是()A．二氧化锰可作为各种化学反应的催化剂B．在化学反应前后，催化剂本身的质量和所有性质均未改变C．并不是所有化学反应都需要催化剂，但分解反应一定需要催化剂D．某些化学反应可以有多种催化剂，某些催化剂可催化多个化学反应4．医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。

关于该装置，下列说法不正确的是()A．输氧时，a导管连接供给氧气的钢瓶B．输氧时，该装置也能用来观测氧气输出的速率C．实验室中将该装置装满水收集氧气时，气体从a导管进入D．实验室中将该装置盛澄清石灰水时，气体从a导管进入可检验二氧化碳气体5．如图所示，过氧化氢在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是()A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水左移6．在空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气7．CDEX2019中国(广州)国际潜水展暨海岛旅游展(如图)于2019年5月11～13日在广州国际采购中心举行。

潜水员长时间潜水，应携带的物质是()A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳8．下列物质都属于纯净物的一组是()①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水A．①③B．②④C．①②D．③④9．下列对化学反应类型的判断中，不正确的是()A．碳酸→水＋二氧化碳(分解反应)B．过氧化氢→水＋氧气(分解反应)C．铁＋氧气→四氧化三铁(化合反应、氧化反应)D．石蜡＋氧气→二氧化碳＋水(化合反应、氧化反应)10．中国第一部专门体现“绿色税制”、推进生态文明建设的单行税法——环境保护税法于2019年1月1日开始实施。

2018-2019学年最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步试卷全面

最新人教版九年级上册化学第二单元我们周围的空气同步试卷全面（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、未计入空气污染指数项目的物质是A ．2SOB ．3OC ．2NOD ．CO 22、空气成分中，能供给呼吸的是A ．稀有气体B ．氮气C ．氧气D ．二氧化碳3、空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法中，你认为正确的是A ．氮气化学性质不活泼，可充入食品包装袋内防腐B ．稀有气体非常稳定，不与任何物质反应C ．氧气具有可燃性，可以做火箭燃料D ．二氧化碳不能供给呼吸，是一种空气污染物4、下列有关催化剂的说法正确的是A ．催化剂在化学反应前后的质量和物理性质不改变B ．催化剂只能加快化学反应的速率C ．二氧化锰只能作催化剂D ．同一个化学反应可以有多种催化剂5、下列实验现象描述正确的是A ．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰B ．镁带在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体C．铁在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾6、下列实验操作，正确的是A．气体发生装置B．倾倒液体C．检查装置气密性D．铁丝在氧气中燃烧7、在氧气中燃烧可以生成气态物质的是A．铁丝B．红磷C．镁带D．乙醇8、下列反应中属于化合反应的是A．CaO + H2O＝Ca（OH）2B．3CO + Fe2O3高温2 Fe +3 C O 2C．CO2 + 2NaOH＝Na2CO3 + H2OD．CaCO3高温Ca O+ CO2↑二、填空题（每小题4分，共计40分）1、回答下列问题。

（1）空气成分中，可用于制造硝酸和化肥的是________；能产生温室效应的气体是_______。

造成酸雨的气体是_______。

（2）氧气约占空气体积的_________；医疗急救时需要氧气，是因为氧气能________。

2019人教版九年级上册化学第二单元《我们周围的空气》单元测试卷(含答案)

第二单元《我们周围的空气》检测试卷一、单选题（每小题只有一个正确答案）1．下列四组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的是（）A．清澈的井水清新的空气B．生理盐水五氧化二磷C．冰水共存物液氧D．高锰酸钾硫粉2．下列关于燃烧现象的描述中正确的是（）A．木炭在空气中燃烧后，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在空气中燃烧，产生大量白烟C．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾3．下列实验操作正确的是( )A．取用固体B．检验装置气密性C．量取液体的体积D．熄灭酒精灯4．我国古代的化学工艺有相当的成就，下列工艺没有涉及化学变化的是：（）A．造纸术 B．黑火药 C．指南针 D．青铜锻造术5．下列属于纯净物的是( )A．空气 B．盐水 C．液氮 D．生铁6．下列有关实验现象，描述正确的是（）A．白磷在氧气里燃烧产生大量的白雾 B．木炭在空气里燃烧生成了二氧化碳气体C．点燃火柴有黄色火焰 D．铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体7．下列物质在氧气中燃烧，产生浓厚白烟的是（）A．硫磺B．铁丝C．红磷D．木炭8．一定质量的 KCIO3和 MnO2固体混合物受热过程中，某变量 y 随时间的变化趋势，如图所示，纵坐标（y）表示的是（）A．生成 O2的质量 B．固体中氧元素的质量C．固体中MnO2的质量 D．固体中钾元素的质量分数9．空气中，氧气与氮气的体积比是（）A．1∶5 B．1∶4 C．4∶5 D．4∶110．下图是表示物质分子的示意图,图中“●”和“○”表示含有不同质子数的原子,则图中表示单质的是( )A．B．C．D．11．下列有关生活经验的说法错误．．的是（）A．汽车使用乙醇汽油可以减少有害气体的排放B．高层住宅着火，打开所有门窗，用湿毛巾堵住口鼻，匍匐前进C．氮气常用作保护气，是由于氮气的化学性质不活泼D．肥皂水可以区别硬水和软水12．分类、归纳和推理等是化学学习中常用的方法，下列对知识的归纳不正确的是（）A．A B．B C．C D．D。

2018-2019学年九年级化学上册：单元测试 第2单元 我们周围的空气 1(含答案)