电子电工实习

电子电工实习报告
经过了一周的焊接和组装，我的收音机终于发声了，可以收8个台左右，而且效果还很不错，我很高兴，毕竟这是自己亲手制作的。

也许就像老师说的那样，它就是自己的“宝宝”。

同时通过此次的电工实习，使我对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识。

一．教学实践目的：
1.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围；能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和电烙铁。

2.掌握调幅收音机的组成方框图，各部分的作用、工作原理、学会对电路进行正确的分析；
3.学会对收音机元器件的检查、焊接、装配、调试方法及维修。

二．教学实践要求：
1.焊接练习，要求焊点光亮、圆滑，无虚焊
2.对所有元器件进行检测，并能正确地分析其作用。

3.准确、高质量的进行印刷电路板的焊接。

4.正确的进行调试、对相关电压、电流进行测量。

5. 进行统调，检查收台的效果。

三．实践的内容及产品介绍：
本次教学使用的散件为3V低压全硅六管超外差式收音机，具有安装调试方便，工作稳定，声音洪亮，耗电省等优点。

它由输入回路高放混频级，一级中放，二级中放，前置低放兼检波级，低放级和功放等部分组成，接受频率范围为535千赫~1605千赫的中频段。

通过自己手工焊接和调试最后达到成功收听的目的。

本实践成功的关键在于焊接和调试，在焊接过程中要注意：焊接前元器件的腿要用镊子刮一刮，这样容易上锡；电烙铁头一定要清洁，经常用湿抹布擦，防止烧死，不吃锡；正确焊接，焊锡要，。

先预热后点锡；焊接顺序应由低到高，由小到大，即电阻、瓷片电容、电解电容、三极管、中周、输入变压器等。

四．收音机的组成方框图和作用、电原理图，及收音机的工作原理：1.收音机的组成方框图：
2.各组成方框图的作用：
输入回路：利用并联谐振回路选择电台。

混频、本振：将接收的电台信号变成465KC的中频信号。

中放：对中频信号进行充分的放大，一般有二级。

检波：检出音频调制信号，即调幅波的包络。

前置低放：对音频信号进行电压放大。

功放：对音频信号进行功率放大。

3.收音机的电原理图：
4.收音机的工作原理：
将所要收听的电台在调谐电路里调好以后，经过电路本身的作用，就变成另外一个预先确定好的频率，然后再进行放大和检波。

这个固定的频率，是由差频的作用产生的。

如果我们在收音机内制造—个振荡电波，使它和外来高频调幅信号同时送到一个晶体管内混合，这种工作叫混频。

由于晶体管的非线性作用导致混频的结果就会产生一个新的频率，这就是外差作用。

采用了这种电路的收音机叫外差式收音机，混频和振荡的工作，合称变频。

外差作用产生出来的差频，习惯上我们采用易于控制的一种频率，它比高频较低，但比音频高，这就是常说的中间频率，简称中频。

任何电台的频率，由于都变成了中频，放大起来就能得到相同的放大量。

调谐回路的输出，进入混频级的是高频调制信号，即载波与其携带的音频信号。

经过混频，输出载波的波形变得很稀疏其频率降低了，但音频信号的形状没有变。

通常将这个过程叫做变频。

变频仅仅是载波频率变低了，并且无论输入信号频率如何变化最终都变为465KHz，而音频信号没变。

混频器输出的携音频包络的中频信号由中频放大电路进行一级、两级甚至三级中频放大，从而使得到达二极管检波器的中频信号振幅足够大。

二极管将中频信号振幅的包络检波出来，这个包络就是我们需要的音频信号。

音频信号最后交给低放级放大到我们需要的电平强度，然后推动扬声器发出足够的音量。

若要求超外差式收音机得到更高的灵敏度，在调谐回路与混频之间还可以加入高频放大级然后再去混频。

五．收音机的调试原理及步骤：
1.基本检查：
焊接完毕，仔细检查电路是否有虚焊、假焊和短路的地方。

电阻是否有阻值接错的，电容、发光二极管是否有正负极反了的，三极管的e、b、c脚接对了没有，中周的型号是否有误等。

逐步分析，发现错误及时纠正，以免通电后烧坏元件。

2.测试点检查：
检查无误后，测试电流，电源开关关掉，装上电池表笔跨接在电位器开关的两端，若电流指示小于10mA，则打开收音机电源开关，二极管正常发光，然后再测试断点A、B、C、D的电流大小，应为：
变频级I A = 0.3mA ；中放级I B =0.5mA ；低放级I C =2mA ；放级I D =1.5mA。

3.中频校正：
将信号发生器调至465千赫，将调谐旋钮调至525千赫，信号发生器的输出线绕几圈在收音机的天线上，将收音机的音量慢慢开大，直到刚能听到单频声为止，然后用无感改锥由后级中周到前
级逐级调节各中频变压器的磁芯，使输出最大。

4.频率刻度校正：
1）先将高频信号发生器调至接收频段低端，将其输出耦合至收音机的输入电路，调收音机的旋钮，使指针指到525千赫。

然后调本振线圈的磁芯，使收音机的输出最大，此时机中的AGC电路应断开。

2）利用电台来调：将刻度旋到585Kc江苏经济台，调振荡线圈的磁芯，使声音最大。

3）低端调好以后，将信号源调至fmax(例如1605kc），将收音机调谐钮也调至fmax刻度处，调本振的微调电容器，使收音机的输出最大。

4）利用电台来调：在高端找一个电台，1602Kc江苏综合台，然后调本振的微调电容C2，使声音最大。

以上过程反复几次。

一定要先调低端，后调高端。

接收频率调准后才可正式进入统调，这时的统调就是调输入电路了。

5）对刻度时要注意几点：在调本振线圈的磁芯时，除了要影响fmin外，对fmax也有少许影响，而调C2时也对fmax有些作用，故一般应来回调几次。

5.统调：
统调就是通过调试收音机的输入回路、本机振荡频率、中放回路的中频频率校正，从而达到在接收的频率范围内机子具有良好的频率跟踪特性。

所谓跟踪是指在接收的频率范围内，当接收任一频率的电台时，本机振荡频率与要接收的频率通过混频电路后都应该输出标准的中频频率信号，在超外差AM（调幅）波段中，中频频率为465KHZ。

统调有两种：一点统调和三点统调。

一点统调时，将可变电位器调到801南京交通台刻度处，然后移动输入回路的线圈在磁棒上的位置使收到的交通台的信号最强。

三点统调：在低端找一个台如585KC江苏经济台，这时声音不一定是最大，然后调输入线圈在磁棒上的位置，使声音最大；然后在高端找一个台如1602 KC 江苏综合台，调节C1使声音最大。

有时候要这样反复几次才能获得较满意的结果。

六．实践的故障与排除：
1.当我将所有的焊接工作结束后，测得的电流与所给的参考值有一定的差距，但并没有发现什么器件的连接错误，于是就按上了电池，准备收听，但扬声器中没有声音，起初认为是电池没电了，但更换了新电池后，故障依然存在，最后检查出来是a，b，c，d线头上的绝缘漆没有弄掉，重新焊接后有杂音，但依然没有电台。

经分析可能的原因是线圈的a,b,c,d连接有误（b，c很容易接反），后来用万用表测试发的确如此。

改正后，我的收音机终于有声音了。

2.收音的效果并不佳，时有时无，而且电台很少只有几个。

经过对中周和可调电容，以及线圈的调
节，效果有所改善，但依然不理想，于是道别的宿舍进行调试，最终达到了清晰的收听效，原因是我们宿舍同学开了电脑，辐射很大，而且我们宿舍在阴面，都影响了接收效果。

七．心得体会：
这次实验我是班里第一个做的，而且是在老师没有上课前做的，作为第一个吃螃蟹的人，压力很大啊！但由于自己有在科协维修部工作的经验，所以在焊接过程中还算是很顺利。

但焊接到最后才发现自己少了两个电阻，这可是“巧妇难为无米之炊”，但其他的都已经焊好，心里真想知道自己的收音机到底能不能发声，于是跟同学借了两个电阻焊上试一试，结果就发现了上述的故障，经过与电路图的一一对照也没能发现错误，我真的没信心了，将其弃置一边，打算在买一个。

后来听完老师的课，同学们开始陆陆续续的做了起来。

看着别人的收音机能收到电台了，真的很羡慕啊，于是我鼓足勇气，将自己的收音机再此拿了出来，换上了从其他同学已经彻底报废的收音机上拿下的电阻又试了一下，还是以前的那样，经过和同学的研究，我们一致认定是线圈的问题，，于是我将线圈取下，按照正确的方法和位置重新焊接了一下，终于能收到电台了。

我很兴奋，不仅仅是节省了12元钱的问题，更是一种从失败到成功过程中收获的喜悦。

通过本次的电子电工实习，我从中真真正正的学习到了很多东西，不仅仅是收音机的工作原理，各种器件的用法，焊接技术和调试方法，更多的还是发现问题，分析问题，解决问题的方法，和一些做人的道理。

例如做人应谦虚谨慎，做事应一丝不苟，遇到困难应永不言弃等等。

同时在实践的过程中，还教会了一些同学的焊接技术，和排除了一些故障，这些更增加了同学们之间的深厚友谊。

希望以后还能又更多的机会参加这样的实践活动，来锻炼自己的动手，思考能力，和团队的合作精神，为日后到社会工作打下夯实的基础。