部编版一年级上册语文识字画课件

合集下载

一年级上册语文课件-识字(二)第6课《画》 人教部编版

一年级上册语文课件-识字(二)第6课《画》 人教部编版
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来/ 鸟 不 惊。
同桌齐读,相互指出不 正确的读音,互相教一 教,读一读。
huà

yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来 /鸟 不 惊。
你从哪些地 方看出这是
一幅画?
在远处看。
在近处听。
远看山有色,近听水无声。
在远处可以看见山有明亮的颜色,在 近处却听不到流水的声音。
多音字
读一读下面的句子,看看你有什么发现?
春去花还在

hái(还有)

huán(还钱)
加点的字 是多音hái)有一些人到现在也没还(huán)钱。


远 有 色近 听 无 声去 还 来
自由读课文,读准字音、读通句子, 带生字的句子多读几遍,注意诗歌的节奏。
图上画了些什么?
山 水 花 鸟
我会写
提示:点击生字进入详细讲解。
观察生字在田字格中的位置,讨论书写注意事项。
写一写
1.在生字本上练习书写,师生评价。 2.听写生字、词语。 3.对照下面的词语,同桌互批,纠正错字。
大水 来去 不去
读古诗,圈出诗中描写的景物。
yuǎn kàn shān yǒu sè

教育部统编版一年级上册语文课件-识字 2 金木水火土 人教(部编版) (共21张PPT)

教育部统编版一年级上册语文课件-识字  2 金木水火土  人教(部编版) (共21张PPT)

一二三
眼离桌面一尺 身离桌边一拳 手离笔尖一寸
你知道这是什么笔画吗?
一 这就是“横”。
横画要写平稳。 横不平,则字 不稳。
长横的写法:下笔稍重, 行笔向右较轻,收笔略向 右按一下。

短横的写法:轻下笔,由轻到重向右行 笔,停笔即收,笔画稍向右上仰。
丨 这就是“竖”。

竖画要写垂直。 竖不垂直,则 字不正。
“上”有哪些朋友?
上车
上学
上课
“下”有哪些朋友?
下车
下课
下楼
给动物贴标签
四、积累语言
一 二 三 四五, 金木水火土。 天地分,上 下, 日月照今古。
五、指导书写 你们认识它吗?
竖中线
这就是田字格
横中线
汉字写在田字格里,会更 加工整美观。
《田字格儿歌》
田字格,四方方, 写好汉字它来帮。 左上格、右上格, 左下格、右下格, 横中线、竖中线, 各个方位记心间。
部编版小学语文精品课 件
语文一年级 上册
识字
3 金木水火土
一、导入新课 你在图上看到了什么?
黄金
木头 水滴 火把
生活中我们遇到过 它们吗?
泥土
你看到了什么?
天在上,地在下。
火眼金睛找一找图上有什么?
有日,有月。
一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。
一、二、三、四、五
一年级
星期二
三单元
四季
你在生活中有 见过它们吗?
二、认读生字
上、下
桌上有一 根胡萝卜。
桌下有一 个苹果。
三、巩固生字
有( 一 )只猫。
男孩得了 第( 二)名。
有(三)只小猴。

一年级上册语文课件识字 画∣人教部编

一年级上册语文课件识字 画∣人教部编

一年级上册语文课件识字 画∣人教部编 一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编 一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编 一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编 一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
古诗诵读

我会背
一去二三里
我会背
我会背
我会读
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编 一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编 一年级上册语文教部编 一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编 一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编
课外作业
回家请爸爸妈妈猜今天学的谜语诗。
一年级上册语文课件识字 画∣人教部编

《画》部编版一年级语文上册优秀课件

《画》部编版一年级语文上册优秀课件

谜底:手

山 鸟 水

猜一猜

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。

读一读

远 看 山 有 色, 近 听 水 无 声。 春 去 花 还 在, 人 来 鸟 不 惊。

小资料
谜语 就是源于民间口头文学,以物、诗句、
成语等为谜底,用隐喻、形似、暗示或描写特 征的方法做出谜面,供人猜测。谜语一般由谜 面、迷目和谜底三部分组成。

课程继续
1.复习生字和偏旁。 2.展开想象,感受诗中描绘的景色,知
道是一幅山水画。 3.背诵课文。

我会认
yuǎn
远方

无声
yǒu
有人
shēnɡ
声音

色彩

去世
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
jìn tīnɡ
近处 听见
hái lái
还在 来去

远看山有色
想一想
从远处看,山是有颜色的。
生活实际:山远看是没有颜色的 与实际生活不同
读一读
描写的不是现实生活,只有在 画中才能出现这些景象。

远看山有色, 近听水无声。 春去花还在, 人来鸟不惊。
读一读
描写出在画中山水的特点,给 人以山水相衬之感。
描写出在画中花鸟的特点,给 人以鸟语花香的美感。

想一想
远看山有色,近听水无声。
由“远”和“近”两个字我们可以看出第一、二句诗采
用了
组词 水波 开水 书写 第一笔在竖中线上,第二笔横撇 指导 不要写成两笔,而三、四笔不要
写成一笔。

部编人教版语文一年级上册-识字(二)6《 画》(第1课时)

部编人教版语文一年级上册-识字(二)6《 画》(第1课时)

部编人教版语文一年级上册-识字(二)6《画》(第1课时)
一、课文内容
这篇课文主要讲述了画这个动作的过程。

通过描述画画时用到的工具和动作,
引导孩子们了解如何正确地进行画画。

二、生字解析
1.画(huà):用笔在纸上或其他地方做出符号、线条等。

2.画笔(huàbǐ):用于画画的工具,通常有毛笔、铅笔、蜡笔等。

3.画纸(huàzhǐ):用于画画的纸张。

4.画画(huàhuà):进行绘画活动。

三、教学重点
1.让学生掌握生字词的读音和书写。

2.引导学生理解课文内容,激发学生对绘画的兴趣。

3.练习学生运用生字词进行句子构建,培养学生的语言表达能力。

四、课堂教学安排
1.导入:教师可以通过展示一幅美术作品或实际操作画画的视频,引
起学生对画画的兴趣。

2.学习生字:带领学生认读生字并进行书写练习,巩固生字的记忆。

3.课文学习:学生跟读课文,理解画画的过程和方法。

4.练习:设计互动练习,让学生熟练运用生字词进行句子构建。

5.操练:学生可分组进行绘画活动,培养合作意识和创造力。

6.总结:教师对学生的表现进行肯定和总结,鼓励学生继续努力。

五、课后作业
1.要求学生复习生字。

2.让学生尝试在家中进行一次绘画活动,并写下感想。

3.教师提供一些绘画教程视频或书籍,供学生进行拓展学习。

通过这节课的学习,相信学生们能够更好地理解画画的过程,并体验到绘画带
来的乐趣和成就感。

希望他们在学习语文的同时,也能培养出对艺术的兴趣和热爱。

一年级上册语文识字《日月水火》部编版优秀ppt课件

一年级上册语文识字《日月水火》部编版优秀ppt课件
日 牛字头,注意竖不要向下出头。“筋、疲”笔画较多,要写紧凑一些。“疲”字中,“皮”要写在病字旁里面,笔顺是:横钩、撇、竖、横撇、捺。
4、“诗鬼”李贺的诗: 3、纤纤擢素手,札札弄机杼。 纤纤:纤细柔长的样子。擢:伸出,抽出。 素:白皙的。 常将有日思无日,莫把无时当有时。 阳春布德泽,万物生光辉。 注释 江上来来往往的行人,只喜爱味道鲜美的鲈鱼。你看那一叶小小渔船,时隐时现在滔滔风浪里。 2.拓展积累—形容人物品质的词语: (3)结合全文,分析鸥小姐的性格特点。 有一个小孩儿说:“太阳刚升起时大得像一个车盖,到了中午时小得像一个盘盂,这不是远小近大的道理吗?” 剑外忽然传来收蓟北的消息,刚刚听到时涕泪满衣裳。 (1)课文运用对比手法,展现人物认识和情感的变化。教学中可以采用比较的方法,引导学生从几个方面的对比中,步步深入,理解文章内涵。
部编小学语文一年级上册
课文导入 小朋友们,你们能猜出图中的字吗?
字词学习
我会写


加一加,减一减 日 +(丨 )=(田 )
我会写

结构: 独体字 部首: 禾 组词: 禾苗 禾田
书写 第一笔是平撇,写得短平一些。 指导:最后两笔撇、捺要舒展。
我会写

结构: 独体字 部首: 火 组词: 火苗 火光
笔顺依次是点、撇、撇、捺。 书写 第二笔是短撇,稍高于点;第 指导: 三笔是竖撇
课文解读
1、认真听朗读,认识汉字。 2、仔细看图找出汉字与对应图 画的相似之处。

泉 (1)大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 (3)文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆,有什么作用? ?没什么意外,这条状态刚发出去半小时就博得了一百多个赞,这也坚定了她复出的决心。直到晚上十一点半,点赞数还攀升,鸥小姐靠在沙发垫上刷手机,客厅中的吊灯与氛围灯 互相配合,把整个房间照得透亮。突然,通明的灯火像被人拦腰掐断,黑暗劈头盖脸地砸在鸥小姐身上,像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚,这才想起停电通知来,忽地 觉得自己到头来,什么“圈”也没进过,也什么“圈”都没出过。四下漆黑中,失落的她只和荧荧发亮的手机屏幕对望着,却再也按不动刷新键了。 知识点解读 要点提示:“亡”的第三笔竖折的竖段长短要恰当,折段不宜过长,不要等同或超过上面的横。“丢”的笔顺是:撇、横、竖、横、撇折、点,注意不要把竖和撇折连成一笔写。“告”的

一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张PPT)

一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张PPT)

一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT) 一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)

一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT) 一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)

一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)

6.决定要购买某种货品的顾客:当导 购把货 品拿给 他后, 他会询 问几个 问题, 然后就 会付款 。接待 这类顾 客时, 导购一 般不必 对货品 进行详 细的介 绍,除 非顾客 提出要 求。导 购可以 通过他 们走路 的方式 、眼神 、面部 表情、 说话的 声音来 辨别这 类顾客 。

7.没有决定要购买某种货品的顾客: 这类顾 客担心 买错东 西,在 选择货 品时犹 豫不决 ,往往 要花很 多的时 间。在 这种情 况下, 导购有 责任帮 助他们 做出选 择,可 以向他 们推荐 几种款 式,但 一定要 注意推 荐的货 品不能 太多, 因为过 多的产 品会使 顾客眼 花缭乱 ,更难 做出决 定。
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
找朋友
天 地人
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ版(共12张P PT)
作 业
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)
一年级上册语文优秀课件 识字一《天地人》人教部编版(共12张P PT)

1.通过分割试验详细记录每个分拆后 的销售 单品占 单位屠 体重量 的百分 比,由 此累计 得出销 售单品 出品率 ;

部编版一年级语文上册识字完整ppt课件

部编版一年级语文上册识字完整ppt课件
.

远 看 /山 有 色 , 近 听 /水 无 声 。 春 去 /花 还 在 , 人 来 /鸟 不 惊 。
.
有-无 远来白-
反义词
高笑晚-
.
水去 来不
.
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看 山 有色
.
jìn tīng shuǐ wú shēng 近 听 水 无声
.
chūn qù huā hái zài
chūn qù huā hái zài
春 去花还在,
rén lái niǎo bù jīng
人来鸟不惊。
.
yuǎn yǒu sè jìn tīnɡ
远 有 色 近 听
wú shēnɡ qù hái lái
无 声 去 还 来
.
远有色近听 无声去还来
.
远近 听课 来去 远处 彩色 近处 听见 无声 春天 还有 大人 惊人
.
猜一猜:

李峤
解 落 三 秋 叶,
能 开 二 月 花。
过 江 千 尺 浪,
入 竹 万 竿 斜。
.
猜一猜: 头戴小红帽, 身穿大白袍。 走路摇摇摆, 游泳稳又快。 (鹅)
.
作业:
1、熟读古诗,把谜语讲给爸爸妈妈听。 2、搜集谜语诗和小伙伴一起猜一猜。
.
.
找生字
春雨细细地下,远山变成了绿色。 我听见小学生在大声读书。 近来你还好吗?
.
口耳目 手足 站

.
口 日 目 加

-1
+1


木 禾 +1
绿色圃中小学教育网http://www.lspj y.c om 绿色圃中学资源网http://cz.lspj

部编版一年级语文上册第一单元识字4《日月水火》PPT

部编版一年级语文上册第一单元识字4《日月水火》PPT
小学语文
一年级 上册
第四课
日月水火
看图识字
猜一猜这些都是什么字?
日水
月火
山田 石禾
趣味识字









人类早期就是这样造字的,这 些字与它所表示的实物非常像, 这样的字叫——象形字。
拼音识字
rì yuè shuǐ huǒ
日月 水 火
shān shí tián hé
山石 田 禾
)。
田,共( 5 )笔,第五笔是( 一)。
禾,共( 5 )笔,第五笔是( )。
火,共( 4)笔,第二笔是( ノ)。
五.连一连。
六.画一画。



课后练习
(1)“田”共有___五_____笔,第二笔是________。 (2)“禾”的第五笔是________,组词____禾__苗______。 (3)“火”的笔顺是_______________,第二笔是_____。
生字组词


日出、日落 日历、日记本 今日、日常
yuè

月亮、月季花、月份、 正月、岁月
shuǐ 水
河水、水果、 山水、水杯
huǒ 灯火、火苗
火 大火、打火机
火柴、火车、 火腿肠
温馨提示:火是很危 险的,小朋友们千万 不要玩火哦!
shān

大山、上山、高山
shí

石头、 玉石、 石榴









一+(一)= 二 日+(一)= 目 木+( )= 禾
今天的收获:我会写笔画点________和捺 ________。

《教学课件》人教部编版语文一年级上册《识字4 日月水火》PPT精品课件

《教学课件》人教部编版语文一年级上册《识字4 日月水火》PPT精品课件

谢谢观看
观察图片
田地
田 水田 稻田
观察图片
禾 禾苗 禾田 禾芽
连一连
兔鸟竹羊木网
我们生活中常见的一些东西就 是象形字的源头。当你遇到一个字 时,还可以画一画它,看看我们能 不能用图画来表现出来。
随堂练习
想一想,连一连。
第2课时
游戏导入
游戏规则:
请分别拿到“日、 月、水、火、山、石、 田、禾”8组生字、图 片、甲骨文的同学,找 到对应的“朋友”。同 一组排成一列,读一读 生字。
观察图片
日 日子 日光 日月
观察图片
月 月亮 月光 日月
观察图片
河水
水 开水 汗水
观察图片
火 大火 火柴 灭火
根据提示,画出简单的事物。
几座有高有低的山,山 脚下有几块大石头。石头的
不远处有一块田,田里 的禾苗长得绿油油的。
山 田
禾 石
观察图片
大山
山 高山 上山
观察图片
石头
石 矿石 石子
师生合作
日—— 月 山—— 石
水—— 火 田—— 禾
认识生字
rì tián hé huǒ
日 田 禾火
认识笔画

书写指导:轻轻下笔, 从左上向右下行笔。

书写指导:从轻到 重,向右下行笔。


部首: 日 结构: 独体
组词: 今日 日子 造句: 我们的日子还长着
呢。
书写指导:第三笔的横 不要顶到右边,横画之 间等距。
tián

部首: 田
结构: 组词: 造句:
独体
书写指导:整个字写得
田地 田野
上宽下窄,中间横悬空。

人教部编版一年级语文上册识字(一) 日月水火 PPT 优秀课件

人教部编版一年级语文上册识字(一) 日月水火 PPT 优秀课件

凡 事 都 是 多 棱镜 , 不 同 的 角 度 会


















































口罗不是。
–■




:








的 。




但是我年轻时有一个想法就是如果我 告诉你 怎么弄 ,15分 钟后你 还没有 弄完我 就不耐 烦像如 果我自 己弄五 分钟就 弄完所 以最后 通常变 成我自 己弄。 但这样 做有一 个不好 的后果 就是当 你真的 五分钟 弄完就 会给别 人一种 感觉他 在现场 完全没 有用他 会不开 心。
造句:我们的日子还长着呢。第三笔的横不要顶到右边。

音序:T
部首:田 结构:独体 组词:田地 田野 造句:田野里的禾苗绿 绿的。
书写指导:整个字写得上宽 下窄。

音序:H
部首:禾 结构:独体 组词:禾苗 禾田 造句:田地里的禾苗长势 很好。
书写指导:上面的撇是平撇。

音序:H
部首:火
结构:独体
2. 汉字的书写规则 基本规则 (1)先横后竖,先撇后捺; (2)从上到下,从左到右; (3)先外后里,先里头后封口; (4)先中间后两边。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

学写字
这两个 字有什 么相同 点和不 同点?
相同点:两个字中间 都是竖,都在竖中线 上。
不同点:两个字中竖 的位置不同:“去” 字的竖下面不能出头; “不”字的竖上面不 能出头。
自己写一写这两个字看你能不能拿到三颗星!
学写字
☆能把生字写正确。 ☆把关键笔画竖写在竖中线上。 ☆认真书写,字体端正。
全班齐读这首古诗,注意把生字都读正确哦!
现实生活中人走近鸟儿,鸟儿 会受惊飞走。
谁来根据某句诗做一个动作或表情, 让大家猜猜是哪一句诗。
远看山有色 近听水无声 春去花还在 人来鸟不惊
你有什么背诵古诗的好方法?
结合插图背古诗。 小组合作,互相背诵古诗。 全班进行古诗背诵擂台赛,评选班级古诗背诵小明星。
最后,我们一起来看生字的书写。
学写字
小溪里散步,
chí táng lǐ shuì jiào
池塘 里睡觉。
jiāng hé lǐ bēn pǎo
江 河里奔跑,
hǎi yáng lǐ wǔ dǎo
海 洋里舞蹈。 水
因为小溪、池 塘、江河还有 海洋都是由无 数的小水滴组 成的,所以谜 底是水。
结构梳理
远看
山有色

近听
水无声 美
春去
花还在
人来
hái
你想用什么方法记住这 个生字呢?
还 近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
加一加:辶+不=还
春 去/ 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīnɡ
换一换:远-元+不=还
人 来 /鸟 不 惊。
把这些同偏旁的生字送回古诗里读一读。
①远 ②近 ③还 画
( ① )看山有色,(②)听水无声。 春去花( ③ )在,人来鸟不惊。
下面这三个生字你会读吗?

tīnɡ
色听
shēnɡ

学认字
听老师读生字,在诗中找到含有这个生字的诗句并大声读出来吧!
色 远看山有色 听 近听水无声 声 近听水无声
开第火一课车时 认读三个生字并组词。
色 红色 白色 蓝色 色彩 听 好听 听到 听见 听讲 声 小声 笑声 歌声 声音
最后,我们一起来学着书写两个字吧!
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
同学们看一看图上有什么?
远看山有色, 近听水无声。

春去花还在, 人来鸟不惊。
我们今天要学的古
诗就是——画。

花水
第一课时
第一课时
朗读课文 扫清障碍
自读古诗,遇到不认识的字,借助拼音读 正确。
圆圈圈出的易读错的生字你能读对吗?
前鼻音 翘舌音
yuǎn kàn shān yǒu sè
鸟不惊
主题概括
这首古诗是一则 五言谜语诗 ,谜面描述 了 山 、 水 、 花 、 鸟 等景物,通过 远 、 近 、 去 、 来 等方位的变化,凸显“画”的特征。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上下 )结构的字,我能给它组
词:(上去)、( 走去)。
四、选字填空。
huà

yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù Biblioteka uā hái zài春 去/ 花 还 在,
rén lái niǎo bù jīnɡ
人 来 /鸟 不 惊。
课堂演练
一、填一填。 “去”是( 上下 )结构的字,我能给它组
平舌音
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在, 后鼻音
rén lái niǎo bù jīnɡ
人来/ 鸟 不 惊。
互动课堂
老师先来读一遍课文,注意听“一”的读音, 你可以用自己能听到的声音跟着老师读哦!
再读古诗,找出诗中的三对反义词吧!
huà

yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
近 听/ 水 无 声。
chūn qù huā hái zài
春 去/ 花 还 在,
远——近 有——无 去——来
rén lái niǎo bù jīnɡ
词:(上去)、( 走去)。
三、根据课文内容连一连。






第二课时
我们一起玩小火车的游戏:全班轮流认读10个生字并组词吧! 听 ( 听说 ) ( 听见 ) ( 听话 ) 声 ( 声音 ) ( 无声 ) ( 笑声 ) 来 ( 往来 ) ( 出来 ) ( 下来 ) 色 ( 彩色 ) ( 白色 ) ( 黑色 )
互动课堂
你能根据事物的名字和插 图读一读含有这个名字的古诗 句吧!
山 远看山有色 水 近听水无声 花 春去花还在 鸟 人来鸟不惊
读一读古诗,你从哪儿 看出这是一幅画?
“近听水无声” “春去花还在” “人来鸟不惊”
现实生活中水流动是有声音的。
现实生活中很多花在春天开放, 等春天结束,它们就谢了。
这两个字中间都有 一个重要笔画竖或 者竖钩,都写在竖 中线上,两边都有 撇(横撇)和捺, 差不多高低。
一起来填古诗,把生字宝宝送回家吧!
①去 ②来 ③山 ④水 ⑤人 ⑥鸟
远看③ 有色, 近听 ④ 无声。 春 ① 花还在, ⑤ ② ⑥ 不惊。
快来猜谜语,记得根据谜面说说你的理由哦!
yǒu shí wān wān
人 来 /鸟 不 惊。
观察画面,运用反义词说一说你在画面上看到了什么。
远处有一座座高 山,近处有一只小鸟 停在树枝上。
把反义词送回古诗里读一读吧!
①远 ②近 ③有 ④无 ⑤去 ⑥来
画 (①)看山( ③)色, (②)听水( ④)声。
春(⑤)花还在, 人(⑥)鸟不惊。
偏旁学习
这是一组反义词,它们有共同点,你发现了吗?
有时 弯 弯,
yǒu shí yuán yuán
有时 圆 圆。
wǎn shàng guà shù shāo
晚 上 挂树梢,
bái tiān xún bú jiàn
白天 寻不见。 月亮
因为现实生活中 的月亮就是有时 候弯,有时候圆, 晚上刚刚升起的 时候挂在树梢, 白天看不到它。
xiǎo xī lǐ sàn bù
走之旁
下面请大家看一看走之的演变 过程,说一说你发现了什么。

走之下面的捺像是奔走中的人的腿, 含有走之这个偏旁的字表达的意思多数 和走路有关。
这首古诗里还有一个字也带有走之,圈出来
读一读。
学认字
yuǎn kàn shān yǒu sè
远 看/ 山 有 色,
jìn tīnɡ shuǐ wú shēnɡ
相关文档
最新文档