2010农村九年一贯制学校省补项目

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农村义务教育学生营养改善计划政策解读

近年来，我国一些农村地区学生吃饭难问题引起高度关注。

一项2010年学生体质与健康调研结果显示，贫困地区学生营养不良的现象仍然突出。

去年10月，国务院常务会议决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划。

根据农村义务教育学生营养改善计划，中央财政每年安排160亿元资金，按每生每天3元的标准，为试点地区的2600万名农村义务教育学校学生提供营养膳食补助。

本文我们一起进一步了解此项计划的基本操作流程和要求，并从实施背景、目前状况、政策内容、工作要求、实操规范等方面为大家做该计划的政策解读。

农村义务教育学生营养改善计划基本操作流程和要求湖北省校办产业管理办公室主任胡崇新一、完善制度，接受社会监督1．制定营养供餐食品安全管理制度；2．制定学生营养计划招投标管理制度；3．制定学生营养计划资金管理及成本核算制度；4．制定学生营养计划突发公共卫生事件预案；5．制定学生营养计划膳食结构搭配指南；6．制定学校食堂建设与管理制度；7．制定学生营养计划学生实名制、资金、收支使用、供餐内容等信息公开发布制度；8．制定营养改善计划资金使用审计制度；9．制定营养改善计划食品安全、资金安全责任追究制度；10．制定营养改善计划社会监督制度，市县、学校设立投诉举报电话。

二、实名制度，防止虚报冒领1．按学校，分年级、分班级登记造册，使每1名享受营养改善计划学生的基本信息记录在案，接受监督检查；2．内容：姓名、出生年月日、性别、入学年月、家庭住址、父母姓名、家长联系电话、是否寄宿生；3．营养改善学生实名制信息与学校学生学籍管理信息基本一致，学生实名制信息由班主任签字、年级主任签字、校长签字；4．学校将享受营养改善计划的学生信息分年级班级实名在学校醒目位置进行公示，接受社会、家长、学生监督；5．每学年度开学后将新生信息、毕业生信息以及学生异动后的信息重新公布公示；6．学生转学进出、学籍异动后，当月公示，次月上报增减信息；7．学校将学生实名制统计汇总表（学校校长签字、加盖公章），学生个人基本信息表（班主任签字、年级主任签字）后报县市区教育局汇总，教育局长签字后刻录成信息光盘连同纸质信息报市州和省营养改善办。

九年一贯制学校管理案例

九年一贯制学校管理案例一、存在的问题义务教育均衡发展，是办好人民满意教育的内在要求。

作为湖北省均衡教育试点县市，洪湖市在2009年出台了城区教育“西改东扩北延”的相关政策。

在风雨中摇曳的洪湖八中和州陵小学，抓住全市义务教育均衡发展和调整城区中小学布局的契机，以州陵小学为基地，以双语教育为名片，整合两校打造了全新的九年一贯制学校——洪湖市双语实验学校，开启了新的教育征程。

2010年9月，洪湖市双语实验学校正式挂牌成立。

九年一贯制学校具有学校资源共享，师资合理调配，学校经费及学校建设统筹安排等有利因素，但两校合并后所产生的教师队伍不团结、领导班子不稳定的因素也是客观存在的。

首先，九年一贯制学校大多由原中小学合并而成，领导直接来自原中小学，各自只对原来所在学校的情况了解较多，老师们有什么问题也习惯于找“老领导”反应情况。

领导班子成员各自掌握情况不同，很容易导致在一些问题上看法不一致，于是在老师们的心里容易产生领导之间意见不统一、班子不团结的错觉，从而对学校管理产生负面影响。

其次，小学与初中虽然同属九年义务教育阶段，有着不少共同点，但教学改革方面存在着较大差异。

相对而言，小学注重推进素质教育；初中受中考升学率的影响，学科成绩在考核中的分量相对重些。

九年一贯制学校，很难用比较统一的尺子来衡量教师的工作绩效。

因此，在工作量考核、奖金结算等方面存在不少问题。

初中、小学教师间就工作量的轻重、工作难度的大小、教育质量的高低等方面互不“对眼”。

二、督导与评价针对上述情况，我们意识到如何打造一支团结、高效、科学的团队，是九年一贯制学校能否顺利发展的重要条件。

科学的管理必须要有合理、实际的规章制度和强有力的措施；严格、落实的过程监督；客观、公正的评价机制。

学校不是企业，它的很多工作无法量化，老师吃的是一碗良心饭。

因此，我们的管理是制度约束，领导垂范和人文关怀相结合，力争从根本上培养一支团结的队伍。

1、领导包班重示范。

我们的师资配备和学生分班都力求均衡，领导包班讲究民主决策。

教育部办公厅关于组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”的通知

教育部办公厅关于组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2010.05.31•【文号】教师厅函[2010]7号•【施行日期】2010.05.31•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育,教师队伍建设正文教育部办公厅关于组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”的通知(教师厅函[2010]7号)有关省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部关于印发〈2010年中小学教师国家级培训计划—示范性项目实施方案〉的通知》（教师〔2010〕1号）总体部署，我部决定在今年暑期组织实施“国培计划——2010年农村义务教育学校教师远程培训项目”（简称“国培计划——农远培训项目”）。

现将实施工作有关事宜通知如下：一、目标任务采用现代远程教育方式，对农村义务教育阶段学科教师进行专项培训，着力解决一线农村教师在教育教学中面临的主要问题，提高农村教师教育教学能力和水平，并在远程教师培训方面起到示范作用，提供优质资源。

二、培训对象23个省（区、市）及新疆生产建设兵团的100个“农村中小学现代远程教育工程”覆盖县的20万名县以下农村义务教育学校有关学科教师。

同时组织项目管理者和培训者培训（培训时间另行通知）。

三、培训学科与时间“国培计划——农远培训项目”的培训学科为小学数学、语文、英语、品德与生活（品德与社会）、体育、科学、音乐、美术和初中数学、语文、英语、思想品德、物理、地理、化学、生物等16个学科。

培训时间定于7月12日—8月12日，每个学科培训8天，40学时。

四、培训内容“国培计划——农远培训项目”的培训内容主要围绕实施素质教育和推进基础教育课程改革要求，针对农村教师教育教学过程中面临的主要问题和实际需要，以问题为中心，以案例为载体，组织实施培训。

各学科具体培训内容和课程方案于培训启动前在全国中小学教师远程培训项目网站（，以下简称项目网站）上发布。

四川省“国培计划”(2010)项目

四川省“国培计划”（2010）项目工作简报第02期主办：四川省“国培计划”项目办公室 2010年10月27日编者语：从10月11日首个培训班开班以来，截止10月27日，共有13个培训班陆续开班。

其中四川师范大学承办6个班，四川省教育学院承办3个班，全国继续教育网承办2个班，内江师范学院承办1个班，新思考网承办1个班。

已有2个班结束培训，其余11个班正在紧张的培训进程中。

四川师范大学四个班开班省教育厅副厅长姜树林亲临培训现场10月21日上午9点，2010年“国培计划”——四川省置换脱产及短期集中项目中小学语文、数学、美术及远程团队班开班式，在四川师范大学学生活动中心拉开帷幕。

四川省教育厅副厅长姜树林、师范处副处级调研员胡成华、四川师范大学校长周介铭教授、数学与软件学院院长蒲志林教授、文学院副院长刘敏教授、美术学院副院长汪清教授、国家美术课程标组组长、首都师大尹少淳教授、国家美术课程标组核心成员、上师大美院副院长王大根教授、重庆师范大学原副校长、数学教育专家黄翔教授、全国继教网执行总编、黑龙江教育学院原副院长毕增田教授、四川师范大学语文项目首席专家、文学院刘永康教授、教师培训学院院长李志全，以及来自全省各地骨干教师共430名出席了开班仪式。

仪式由李志全主持。

周介铭校长首先代表学校向来自全省的各位骨干培训者表示热烈的欢迎。

其后，姜树林副厅长就如何做好四川省“国培计划”工作提出了三点要求。

一是要充分认识“国培计划”实施的重要意义。

二要明确“国培计划”的目标任务。

三要精心组织实施，确保培训质量。

蒲志林院长代表教学单位发了言。

他说学院高度重视“国培计划”工作，制定了详细的实施方案，按照要求组建了专家团队，抽调了精干人员为老师提供最好的培训服务，一定按照要求实施培训项目。

最后，来自自贡荣县中学的初中语文老师黄英代表参训学员发言。

她表示作为农村教师能够有机会参加“国培计划”实属不易，决心一定把握好这次的“国培计划”，以提高自身的素质，在教育教学中发挥好骨干教师的引领示范作用。

九年一贯制(即寄宿制)学校扩建建设项目可行性研究报告

九年一贯制(寄宿制)学校扩建项目可行性研究报告目录第一章项目概况..................... 错误！未定义书签。

1.1项目名称............................... 错误！未定义书签。

1.2项目建设的主要内容及规模............... 错误！未定义书签。

1.3项目建设工期........................... 错误！未定义书签。

1.4项目建设地点........................... 错误！未定义书签。

1.5投资估算和资金筹措..................... 错误！未定义书签。

1.6项目经济效益评价....................... 错误！未定义书签。

1.7报告研究结论及建议..................... 错误！未定义书签。

第二章企业基本情况................. 错误！未定义书签。

2.1企业基本情况........................... 错误！未定义书签。

2.2公司宗旨及经营战略..................... 错误！未定义书签。

2.3组织管理机构........................... 错误！未定义书签。

第三章项目背景和改造的必要性 ....... 错误！未定义书签。

3.1项目改造的背景......................... 错误！未定义书签。

3.2项目改造的目的和必要性................. 错误！未定义书签。

第四章市场分析..................... 错误！未定义书签。

4.1国内外对产品的需求现状................. 错误！未定义书签。

4.2国内现有同行业发展趋势................. 错误！未定义书签。

4.3米糠油市场营销策略..................... 错误！未定义书签。

农村九年义务教育情况调查问卷

农村九年义务教育情况调查问卷1.你是小学生还是初中生？A.小学生B.初中生2.性别是？A.女B.男3.你认为你学校的学习外在环境怎么样？A.好B.一般C.不好4.你认为你学校的学习氛围怎么样？A.好B.一般C.不好5.自从国家实行九年义务免费教育后，学生的人数是不是增加了许多？A.是B.是C.不知道6.你认为现在在学校里，大家学习的热情相较于以前比怎么样？A.比以前更主动去学习B.比以前更不主动学习C.差不多D.不知道7.你认为你们学校的老师知识丰富吗？A.很丰富B.一般C.不丰富D.不知道8.你认为老师上得课怎么样？A.很好，幽默风趣B.好，只是有些严肃C.一般，有些烦闷D.不好，不知道他们在说什么？9.你们班有人中途辍学的吗？A.有，很多B.有一小部分C.没有10.辍学的主要原因是？A.读书乏味，想去打工B.见同学有很多不读了，自己也不想读了C.家庭困难，需打工赚钱养家D.迷恋上网，对学习失去了兴趣11.那辍学的同学中，他（她）们一般会去干吗？A.外出打工B.在家务农C. 闲逛，无所事事D.结婚12.你们平常锻炼吗？A.经常打打球，跑跑步B.偶尔运动C.几乎不运动13.平常你们的娱乐方式主要是什么？（可多选）A.打篮球B.打羽毛球C.打兵乓球D.跑步E.没有感兴趣的运动F.聊八卦14.平常你们关注社会新闻吗？A.经常关注B.极少关注C.不关注D.想关注，但没有条件15.平常或是在寒暑假，你参加过社会实践活动吗？A.经常参加B.参加一部分C.几乎不参加D.想参加，但不懂要做什么16.在寒暑假里，你们一般做什么？A.参加社会实践活动B..在家闲着C.帮父母干活D.去旅游17.你想进入高中继续学习吗？A.非常想B.一般想C.不想D.随便18.你认为进入高中的障碍是？A.家庭条件困难，无法支持学费和生活费B.学习成绩差C.父母不想让自己读19.你认为读大学好吗/A..非常好，可以开阔自己的眼界B.一般，毕竟工作不好找C.不好，因为大学生也很难找到工作20.平常除了课本，你们还会读哪一方面的书籍？A.名著B.读如《青年文摘》类文章C.看娱乐新闻D.很少看过21.你认为造成你们知识面小得主要原因是什么？A.乡下可读的书籍极少，没有条件B.老师在课堂上极少涉及到课外的知识C.自己不想学22.国家队家庭经济困难学生有补助吗？A.有B.没有.23.你认为你孩子现在接受的是（），希望他接受（）。

九年一贯制学校中小学教师的衔接研究研究报告

九年一贯制学校中小学教师的衔接研究结题报告一、二、课题的提出背景：随着城市化进程的加快，农村适龄入学儿童减少，学校重新调整布局，我校顺势成为九年一贯制学校，由原镇中小学合并而成。

由于原来是两所学校，因此，合并后，教师的思维常会受“定势”的影响，小学教师认为他们职称低，工资少，教学环境差，因取消了六升七的考试，学校领导重视不够，很少与外校联系；初中教师认为自已有升学压力，工作任务重，教学难度大，每天又要多上一节课，老师的意见常会有较大的分歧。

九年一贯制后，学校将原来的小学骨干教师安排到初中任教，造成小学教师队伍年龄结构老化。

一贯制虽然为中小学老师的通盘使用创造了条件，但事实上真正实施起来还有不少难度。

原先的中学、小学，各自的编制情况不相同，实行九年一贯制后，还是中小学分开核编。

如：教师资格认定问题，中小学任课的教师，到底是中学教师还是小学教师，更为突出的是，原来小学职称的教师，现在任7－9年级的课，工作量增大，工作难度加大，而不能评定中学职称；原来已评中学一级的老教师，到1－6年级任教，被认定为小学教师，不能评定中学高级教师职称等问题，造成教师情绪很不稳定，严重制约教学质量的提高。

由于中小学内部教师任课优先考虑毕业班，再考虑7－8年级，最后小学1－6年级，造成小学教师知识结构不合理，学科不配套，导致教学效果不佳，家长意见大，领导不满意，社会不满意。

如何将两种教师群体、两种管理体制、两种工作氛围、两种教学环境组合成一家，让他们心往一处想，劲往一处使是本课题研究的重点。

二、实施意义九年一贯制学校是根据国家义务教育法有关实施九年义务教育年限的规定组建起来的、贯穿小学与初中教育的一体化学校。

近年来，各地相继成立了为数不少的九年一贯制学校，也引起了教育界和社会各方面的关注。

多数学校是近几年才创办的，国内对九年一贯制学校的研究，主要集中在办学模式、课程设置等方面，而对教师衔接管理的研究成果见之不多，说明这方面研究还不足，即使有些发表的关于九年一贯制学校管理的经验文章，也只是一种经验型、主观性的体会，而有目标、有计划、较系统的客观性研究成果还比较少。

2010年符合高校毕业生到农村从教上岗退费人员公示

公示根据广东省教育厅、广东省财政厅、广东省人事厅、广东省编委办〘关于印发〖广东省高校毕业生到农村从教上岗退费实施细则（试行）〗的通知〙（粤教师〔2008〕7号）精神，经审核，我市2010年共有102名教师符合高校毕业生到农村从教上岗退费政策，其中具有大专学历的教师68名，具有本科及以上学历（学位）的教师34名。

现予以公示。

公示时间五天（2010年10月29日至11月3日），如有异议，请向我局人事股反映，联系电话：2222727。

附：英德市符合高校毕业生到农村从教上岗退费政策人员基本情况审核表英德市教育局二〇一〇年十月二十九日（英德市）符合高校毕业生到农村从教上岗退费政策人员基本情况审核表（2010年）填表时间：2010年10月29日序号姓名性别出生年月身份证号码毕业学校、所学专业及毕业时间学历（学位）生源地任教学校名称及地址任教学校类型任教年级及科目工资统发银行及帐户1 尹惠娟女85.09441802198509122840湛江师范学院思想政治教育2009年6月本科清远英德市青坑学校九年一贯制八年级政治英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839132 谭思晓女87.07441881198707281960韶关学院语文教育2010年6月大专英德英德市青坑学校九年一贯制七年级语文英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839963 黎倩倩女86.08441823198608097021仲剀农业工程学院英语2009年6月本科阳山英德市青坑学校九年一贯制八年级英语英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839394 朱华秀女87.09441881198709301427韩山师范学院音乐学2010年6月本科英德英德市青坑学校九年一贯制七八年级音乐英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037840025 彭伟明男87.1144188119871127195x汕头职业技术学院物理教育2010年6月大专英德英德市青坑学校九年一贯制八年级物理英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839476 张国坚男87.1244188119871207021x韶关学院体育教育2010年6月大专英德英德市青坑学校九年一贯制七年级体育英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839057 谭武超男86.04441881198604205375韶关学院数学教育2010年6月大专英德英德市青坑学校九年一贯制七年级数学英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839888 朱吉男88.11441881198811045917湛江师范学院生物教育2010年6月大专英德英德市青坑学校九年一贯制七八年级生物英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839709 聂丽娟女88.06441881198806163724湖南科技大学艺术学院美术学2010年6月本科韶关英德市青坑学校九年一贯制七八年级美术英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839621 0 张邦善男87.07441881198707036316赣南师范学院现代教育技术2010年6月大专英德英德市青坑学校九年一贯制八年级数学英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839541 1 廖阳伟男87.11441882198711193011广东石油化工学院地理教育2010年6月大专连州英德市青坑学校九年一贯制七八年级地理英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037839211 2 华就顺女87.10441881198710215921湛江师范学院英语教育2010年6月大专英德英德市黄陂中学初中八年级英语英德市农村信用联社黄陂分社800100002798961851 3 罗艳丽女88.1044098119881027224x惠州学院英语2010年6月本科高州英德市黄陂中学初中九年级英语英德市农村信用联社黄陂分社800100002799004761 4 罗利牛男85.12441881198512186111韶关学院数学教育2010年6月大专英德英德市黄陂中学初中七年级数学英德市农村信用联社黄陂分社800100002799560001 5 丘桂红女86.12441881198612086628湛江师范学院对外汉语2010年6月本科英德英德市西牛中学初中七年级语文英德市农村信用联社西牛信用社800100002804671071 6 杨海燕女86.06441881198606175026韶关学院英语2010年6月本科英德英德市西牛中学初中七年级英语英德市农村信用联社西牛信用社800100002803777661 7 钱煌英女87.09441881198709073444韶关学院数学教育2010年6月大专英德英德市西牛中学初中七年级数学英德市农村信用联社西牛信用社80010000280347581 8 王小丽女88.0245032519880223070x韶关学院化学2010年6月本科广西英德市西牛中学初中九年级化学英德市农村信用联社西牛信用社800100002804822391 9 康惠莲女87.11441881198711135042汕头职业技术学院地理教育2010年6月大专英德英德市西牛中学初中七年级地理英德市农村信用联社西牛信用社800100002803822782 0 蓝保平女87.04441881198704246641韶关学院英语教育2010年6月大专英德英德市黄陂小学小学四年级英语英德市农村信用联社黄陂分社800100002805775282 1 陈荣发男86.09441881198609140259广州体育职业技术学院运动训练2010年6月大专英德英德市黄陂小学小学二年级数学英德市农村信用联社黄陂分社800100002805392202 2 罗佩芸女88.10441881198810285409韶关学院语文教育2010年6月大专英德英德市青塘中心小学小学六年级语文英德市农村信用联社青塘分社621018880001976695422 3 黄灶锦女88.01441881198801203348韶关学院英语教育2010年6月大专英德英德市青塘中心小学小学三五年级英德市农村信用联社青塘分社8001000030542英语75692 4 陈定宝男87.07441881198707156916广州体育职业技术学院运动训练2010年6月大专英德英德市青塘中心小学小学四年级体育英德市农村信用联社青塘分社62101888000037174992 5 郭晓霞女87.04441881198704146923韶关学院数学教育2010年6月大专英德英德市青塘中心小学小学四年级数学英德市农村信用联社青塘分社800100002804881732 6 黄云玲女87.02441881198702165944湛江师范学院思想政治教育2009年6月大专英德英德市横石水中学初中七年级政治英德市农村信用联社横石水分社800100002803686162 7 李剑凯女87.08440221198708071666韶关学院英语教育2010年6月本科韶关英德市横石水中学初中八年级英语英德市农村信用联社横石水分社800100002802469492 8 梁雄润女86.08440881198608140424韶关学院物理学2010年6月本科廉江英德市横石水中学初中八年级物理英德市农村信用联社横石水分社800100002803706132 9 刘国良男85.07441881198507010234韶关学院社会体育2010年6月本科英德英德市横石水中学初中七年级体育英德市农村信用联社横石水分社800100002805679393 0 林宗埠男87.05441881198705115934韶关学院数学教育2010年6月大专英德英德市横石水中学初中八年级数学英德市农村信用联社横石水分社800100002804698183 1 张书金女87.10440229198710160722揭阳职业技术学院历史教育2010年6月大专韶关英德市横石水中学初中八年级历史英德市农村信用联社横石水分社800100002803722033 2 林齐女86.06441881198606075949韶关学院计算机应大专英德英德市横石水初中七年英德市农村信用联社横石水妹用技术2010年6月中学级数学分社800100002803780343 3 付伟红女88.11440232198811210862韶关学院地理教育2010年6月大专韶关英德市横石水中学初中七年级地理英德市农村信用联社横石水分社800100002803766373 4 林宗广男86.09441881198609015917韶关学院地理教育2010年6月大专英德英德市横石水中学初中七年级地理英德市农村信用联社横石水分社800100002803736473 5 黄志妹女86.07440223198607080320韶关学院英语教育2010年6月本科韶关英德市青塘中学初中七年级英语英德市农村信用联社青塘分社800100002804638503 6 徐配娜女89.04441881198904036366湛江师范学院数学教育2010年6月大专英德英德市青塘中学初中七年级数学英德市农村信用联社青塘分社800100002803454183 7 刘秀芬女88.09441881198809067228揭阳职业技术学院历史教育2010年6月大专英德英德市青塘中学初中八年级历史英德市农村信用联社青塘分社800100002803459953 8 林展男87.08441881198708180037嘉应学院初等教育2010年6月大专英德英德市青塘中学初中七年级地理英德市农村信用联社青塘分社800100002804191973 9 吴新桃女88.01440921198801012028清远职业技术学院数学教育2010年6月大专信宜英德市黄花中心小学小学四年级数学英德市农村信用联社明迳分社62101888000036982284 0 李秋华女87.08441881198708300422湖南民族职业学院初等教育2010年6月大专英德英德市黄花中心小学小学四年级英语英德市农村信用联社明迳分社62101888000036982104 1 刘秀琼女87.0544188198705053729韶关学院美术教育2010年6月大专英德英德市黄花中心小学小学五六年级美术英德市农村信用联社明迳分社62101888000036982774 2 李志萍女87.11441881198711251721广东石油化工学院美术教育2010年6月大专英德英德市黄花中心小学小学一二年级美术英德市农村信用联社明迳分社62101888000036981604 3 郑美银女88.03441881198803031726湛江师范学院英语教育2010年6月大专英德英德市黄花中心小学小学四年级英语英德市农村信用联社明迳分社62101888000036981944 4 叶芳丽女88.01441881198801120629汕尾职业技术学院文秘2010年6月大专英德英德市黄花中心小学小学二年级语文英德市农村信用联社明迳分社62101888000036982364 5 董永珍女88.0744098219880708122x广东石油化工学院数学教育2010年6月大专茂名英德市黄花中心小学小学二年级数学英德市农村信用联社明迳分社62101888000036981864 6 翁晓丽女88.04440982198704102761广东石油化工学院数学教育2010年6月大专茂名英德市黄花中心小学小学五六年级数学英德市农村信用联社明迳分社62101888000036981784 7 谭丽园女87.08441881198708085347韶关学院英语教育2010年6月大专英德英德市黄花中心小学小学五年级英语英德市农村信用联社明迳分社62101888000036982694 8 邓春燕女87.01441881198701305028韶关学院地理教育2010年6月大专英德英德市沙口中学初中七年级地理英德市农村信用联社沙口分社800100002802910844 9 陈丽英女87.05441881198705106923河源职业技术学院英语教育2010年6月大专英德英德市东华中心小学小学三六年级英语英德市农村信用联社大镇信用社62101888000037289425 0 郑从跃男87.10441881198710216633韶关学院数学教育2010年6月大专英德英德市东华中心小学小学五年级数学英德市农村信用联社大镇信用社800100002797417095 1 付松英女87.06441881198706196668广东石油化工学院美术教育2010年6月大专英德英德市东华中心小学小学五年级美术英德市农村信用联社大镇信用社62101888000037289595 2 傅日娴女88.06441881198806016628湛江师范学院英语教育2010年6月大专英德英德市桥头中心小学小学四六年级英语英德市农村信用联社桥头信用社62101888000037038795 3 张燕女86.1044188119860255942韶关学院英语教育2009年6月大专英德英德市横石水中心小学小学一年级语文英德市农村信用联社横石水分社800100002803689345 4 张小华女86.11441881198611076006韶关学院数学教育2010年6月大专英德英德市横石水中心小学小学一年级数学英德市农村信用联社横石水分社800100002803701925 5 郑玲玲女86.0744188198607076361广东外语艺术职业学院音乐教育2010年6月大专英德英德市横石水中心小学小学四年级语文音乐英德市农村信用联社横石水分社800100002804163125 6 吴慧芳女87.08440232198708092044揭阳职业技术学院体育教育2010年6月大专韶关英德市横石水中心小学小学四年级体育英德市农村信用联社横石水分社800100002801888835 7 姜颖女87.11420922198711076848韶关学院英语教育2010年6月本科湖北英德市九龙二中初中七年级英语英德市农村信用联社九龙信用社800100002803486345 8 王瑶女87.09441623198709263745韶关学院食品质量与安全2010年6月本科河源英德市九龙二中初中九年级化学英德市农村信用联社九龙信用社800100002804711355 9 钟金英女89.08441881198908053163韶关学院地理教育2010年6月大专英德英德市九龙二中初中七八年级地理英德市农村信用联社九龙信用社800100002804748626 0 徐春燕女86.02441881198602130824广东技术师范学院汉语言文学2009年6月本科英德英德市大湾中学初中七年级语文英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037840516 1 林凤霞女87.09441881198709118120韶关学院英语教育2010年6月本科英德英德市大湾中学初中七年级英语英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037838976 2 付宏淦男85.04441881198504070215广州体育学院体育教育2010年6月本科英德英德市大湾中学初中七年级体育英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037840106 3 胡勇男85.06430722198506178176五邑大学数学与应用数学2010年6月本科湖南英德市大湾中学初中七年级数学英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037838636 4 林水生男85.08441881198508021453华南农业大学资源环境科学2009年6月本科英德英德市大湾中学初中七年级数学英德市农村信用联社大湾信用社62101888000036875106 5 陈俏玲女87.06441881198706233422华南农业大学生态学本科英德英德市大湾中学初中七年级英德市农村信用联社大湾信用社2010年6月生物62101888000035383176 6 周丽冰女86.08441781198608230329湛江师范学院历史教育2010年6月本科阳春英德市大湾中学初中七年级历史英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037838556 7 邝惠兰女88.03441882198803051520韶关学院地理教育2010年6月大专连州英德市大湾中学初中七年级地理英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037838486 8 梁秋艳女87.08441881198708140844阳光职业技术学院语文教育2010年6月大专英德英德市大湾中心小学小学四年级语文英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037837726 9 谭嘉琳女86.11441881198611050420韶关学院语文教育2010年6月大专英德英德市大湾中心小学小学三年级语文英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037838307 0 巫家宝女88.05441881198805130023肇庆学院英语教育2010年6月大专英德英德市大湾中心小学小学六年级英语英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037838717 1 陈义连女86.08440223198608122529韶关学院英语教育2010年6月大专韶关英德市大湾中心小学小学五年级英语英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037838227 2 张雯娟女86.06441881198606060624韶关学院英语教育2010年6月大专英德英德市大湾中心小学小学四年级英语英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037837647 3 曾文强男86.0144188119860125311x韶关学院音乐学2009年6月本科英德英德市大湾中心小学小学六年级音乐英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037837807 4 潘家男87.11441324198711260332韶关学院数学教育大专惠州英德市大湾中小学三年英德市农村信用联社大湾信兴2010年6月心小学级语文用社62101888000037838147 5 廖永喜女87.06441881198706206643广东外语艺术职业学院美术教育2010年6月大专英德英德市大湾中心小学小学四年级美术英德市农村信用联社大湾信用社62101888000037837987 6 钟庆禄男89.10440223198910203311韶关学院数学教育2010年6月大专韶关英德市英西中学高中七年级数学英德市农村信用联社含光信用社62101888000037220937 7 黄静女87.10441881198710300229嘉应学院艺术设计2010年6月本科英德英德市英西中学高中高一级美术英德市农村信用联社含光信用社62101888000036809457 8 龙翠英女89.01441881198901055940罗定职业技术学院思想政治教育2010年6月大专韶关英德市英西中学高中八年级政治英德市农村信用联社含光信用社800100002805681497 9 朱丽婷女87.04441881198704095329华南师范大学音乐学2010年6月本科英德英德市英西中学高中高一级音乐英德市农村信用联社含光信用社62101888000037221278 0 魏运祥男87.06440183198706263756韶关学院物理学2010年6月本科增城英德市白沙中学初中八年级物理英德市农村信用联社白沙信用社800100002803178548 1 叶锦霞女89.07440224198907202269揭阳职业技术学院历史教育2010年6月大专韶关英德市白沙中学初中八年级生物英德市农村信用联社白沙信用社800100002803762078 2 陆文锋男87.12441801198712022697韶关学院地理教育2010年6月大专英德英德市白沙中学初中七年级语文英德市农村信用联社白沙信用社800100002803174138 3 苏燕红女87.12441801198712102646阳光职业技术学院语文教育2010年6月大专英德英德市白沙中心小学小学五年级语文英德市农村信用联社白沙信用社800100002797346338 4 潘文雅女90.10441881199010207423广州航海高等专科学校税务2010年6月大专英德英德市白沙中心小学小学五年级英语英德市农村信用联社白沙信用社800100002797352748 5 黄慧燕女87.08440982198708081603广东石油化工学院数学教育2010年6月大专茂名英德市白沙中心小学小学五年级数学英德市农村信用联社白沙信用社800100002797363248 6 钟振锋男87.12441881198712281711广州体育学院体育教育2010年6月本科英德英德市沙口二中初中九年级体育英德市农村信用联社沙口分社800100002802953418 7 陈整谈男84.04441881198404267213广州体育职业技术学院运动训练2010年6月大专英德英德市大站印山中学初中七年级体育英德市农村信用联社大站信用社62101888000036154618 8 邓文娣女85.10441881198510195022惠州学院广播电视新闻学2009年6月本科英德英德市黄花中学初中七年级语文英德市农村信用联社明迳分社62101888000037787318 9 吴翠霞女84.04441801198404042661茂名学院英语教育2010年6月本科英德英德市黄花中学初中七年级英语英德市农村信用联社明迳分社62101888000037786739 0 彭碧云女88.08441881198808180229华南师范大学音乐学2010年6月本科英德英德市黄花中学初中九年级音乐英德市农村信用联社明迳分社6210188800003779 1 刘学科男88.10441881198810160219韶关学院体育教育2010年6月大专英德英德市黄花中学初中七年级体英德市农村信用联社明迳分社6210188800003育7787809 2 陈官文男89.08441881198908182619清远职业技术学院数学教育2010年6月大专英德英德市黄花中学初中七年级地理英德市农村信用联社明迳分社62101888000037786659 3 杨师鹏男86.08441881198608090253湛江师范学院计算机科学与技术2010年6月本科英德英德市黄花中学初中七年级数学英德市农村信用联社明迳分社62101888000037787989 4 华春晖女87.03440222198703201544华南师范大学教育技术学2010年6月本科韶关英德市黄花中学初中七年级英语英德市农村信用联社明迳分社62101888000037787319 5 黄志军男87.10440881198710130230佛山科学技术学院化学2010年6月本科廉江英德市黄花中学初中九年级化学英德市农村信用联社明迳分社62101888000037787079 6 豆晓薇女89.0844080119890807202x广东石油化工学院地理教育2010年6月大专湛江英德市黄花中学初中七年级地理英德市农村信用联社明迳分社62101888000037787569 7 吴芳女86.09440921198609062922广东石油化工学院现代教育技术2010年6月大专信宜英德市大洞学校九年一贯制八年级物理英德市农村信用联社大洞分社800100002803753849 8 蓝朝霞女87.02441801198707062687韶关学院英语教育2010年6月本科英德英德市波罗学校九年一贯制八年级英语英德市农村信用联社波罗分社800100003057968209 9 冯燕莉女88.06441881198806256322湛江师范学院物理教育2010年6月大专英德英德市鱼湾中学初中八年级物理英德市农村信用联社大镇信用社800100003056729071 0李金女88.11441881198811171147韶关学院数学教育大专英德英德市石牯塘初中七年英德市农村信用联社石牯塘0 凤2010年6月中学级英语分社800100002801741541 0 1 梁梅女87.12440921198712063229湛江师范学院历史教育2010年6月本科信宜英德市石牯塘中学初中七年级历史英德市农村信用联社石牯塘分社800100002801714601 02 李香女88.03440222198803171944韶关学院地理教育2010年6月大专韶关英德市石牯塘中学初中八年级地理英德市农村信用联社石牯塘分社800100002801693041 0 3 1 0 4县（市、区）教育局、财政局、人事局、编办审核意见市教育局、财政局审核意见省教育厅审核意见经审核，2010年共有102名教师符合高校毕业生到农村从教上岗退费政策，其中具有大专学历的教师68名，具有本科及以上学历（学位）的教师34名。

农村九年一贯制(寄宿)学校几点思考

阜蒙县农村九年一贯制（寄宿）学校建设的几点思考（阜蒙县教育局李大蔚）农村教育在全面建设小康社会中具有基础性、先导性、全局性的重要作用。

发展农村教育是将人口压力转化为人力资源优势的重要途径，是促进农村经济社会协调发展的重大举措，是从根本上解决农业、农村、农民问题的关键所在，是满足广大农村人口学习需求的大事，是实现教育公平和体现社会公正的重要保证。

农村教育的发展应该与广大农民日益增长的教育需求同步，与国民经济发展水平同步，与城乡统筹协调发展的进程同步，与农村可持续发展同步。

辽宁省政府依照国家《义务教育学校建设标准》，从2004年开始推进以支持乡、镇创办九年一贯制学校为主的农村中小学布局调整工作，加快农村偏远地区寄宿制学校的建设。

农村九年一贯制(寄宿) 学校建设是改善农村中小学办学条件，提高农村学校教育教学质量的重要举措，也是实现农村教育跨越式发展，建设社会主义新农村的基础工程。

基于此，我针对阜蒙县九年一贯制（寄宿）学校建设进行了综合调研和思考，旨在抛砖引玉。

一、阜蒙县农村中小学教育现状分析我县地域面积大、人口多，全县辖35个乡（镇），农村人口居住分散，分散在沟沟岔岔，交通不便，多山区的地理环境造成学校布点分散、规模小，尤其是农村偏远地区学校办学条件落后，设备简陋，管理粗放，师资缺乏，教育成本大，经费不足，办学质量低，“薄弱学校”、“危房”较多、“择校”等问题比较突出，导致了不同地区学生不能享受相同的教育资源。

究其根本原因，主要是由于过去乡乡办初中，村村办小学，居民组附设教学点等旧的办学体制的制约。

目前，阜蒙县仍有农村中小学323所，其中，农村中学36所，农村小学287所。

有教学班1812个，在校生4.8万名，班均规模不足26人。

全县农村中小学校舍面积41.5万㎡，其中楼房11万㎡，盖板房21万㎡，大人字、小人字、其他房9.5万㎡。

从校舍状况分析来看，大人字、小人字等9.5万㎡校舍达不到校舍安全工程要求，应该拆除重建。

教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作通知

教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知教师[1]〔2009〕5号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关高等学校：“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来，取得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干教师。

为进一步加强农村教师队伍建设，在总结经验基础上，教育部决定从2010年开始，进一步扩大“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称：“硕师计划”）规模，并与“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”（以下简称：“特岗计划”）结合实施，现就有关事宜通知如下：一、培养和服务方式从具有推荐免试硕士研究生资格的高校中，选拔部分优秀应届普通本科毕业生，录取为“硕师计划”研究生，并与地方政府教育行政部门签约聘为编制内正式教师。

在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。

第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。

可采取如下两种方式：一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。

聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。

第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

二是根据《教育部财政部人事部中央编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》（教师[2006]2号）精神，对于具备普通高等学校本科学历、三年聘期内年度（或绩效）考核至少一年优秀并继续留在当地学校任教的表现突出特岗教师，经任教学校和县级教育行政部门考核推荐，培养学校单独考核，符合培养要求的可推荐免试在职攻读教育硕士。

具体办法另行制定。

二、推荐人选条件和范围政治思想素质好，热爱教育工作，具备教师资格条件，志愿到农村学校任教；可按时获得学士学位的应届本科毕业生。

同等条件下，师范类专业毕业生优先，参加过一学期实习支教的师范类专业毕业生优先。

九年一贯制”办学模式利弊情

“九年一贯制”办学模式利弊情况分析“九年一贯制”是指小学、初中联体办学，使九年义务教育成为一个连续、系统、整体的一种学制模式。

一贯制，尤其是义务教育阶段的九年一贯制，其利弊得失，究竟如何？先前多有争论，利多弊少，弊多利少，莫衷一是。

江苏省张家港市现今共有五所九年一贯制学校，但初中和小学的教学区都是隔开的，还不能算是纯正的“一贯制”；笔者曾经在一所农村九年一贯制学校工作过6年（2011年8月学校被撤并），初中和小学的教学区是联成一体的，教学时间也是统一的（每节课40分钟），所以对九年一贯制的办学模式有切身的体会，在此谈一谈自己的认识与思考，期待对各地积极探索和实践九年一贯制办学模式的学校能有所启发。

一、九年一贯制办学模式的优势1．有利于义务教育整体发展。

九年一贯制办学的初衷在于：便于对义务教育阶段的学生培养进行整体设计，分段实施，有利于加强中小学教育的衔接，以更好地适应中小学生身心发展的特点与规律。

原先，义务教育阶段一分为二，小学与中学难免缺少沟通，从而就很难对义务教育阶段的学生进行整体设计、统筹教育，而九年一贯制学校的组建就为在义务教育阶段搞好中小学衔接，更方便地对不同学段的学生进行整体设计、分段操作，为学生的最优发展提供了可能。

学校可以在一盘棋内对各种特殊学生，如学习困难学生、思想品德差的学生及在某方面有特长的学生进行全程跟踪观察和实施因材施教。

2．有利于学校一体化管理。

实行九年一贯制办学模式，建立统一的学校领导班子，减少领导管理层的职数，把具有共性的工作放到一起统一管理，对业务工作实行分级管理，分层负责，使学校领导能集中精力抓好某一方面的工作，更具“专业化”。

同时也利于学校办学特色的凸现。

笔者先前所在的学校原本两校领导班子合计有成员14人，一贯制后是10人，精简4人，而且刚组建后的领导班子成员平均年龄39岁，骨干教师5人。

显然，干部队伍的“三化”，有利于学校未来的发展。

3．有利于教育资源共享。

2022年农村废弃学校新政策解读

2022年农村废弃学校新政策解读一是关于泼陂河镇原蔡湾小学校舍闲置情况。

2010年，县教体局根据我县中小学布局调整规划，将泼陂河二中建设成为九年一贯制学校，将距离泼陂河二中200米的蔡湾小学合并到泼陂河二中。

由于蔡湾小学原系蔡湾村民集资建设，涉及部分债务问题，自2010年起，该小学校舍一直处于闲置状态。

2018年12月，泼陂河镇中心学校与蔡湾村村委会签订协议，将学校闲置校舍移交给村委会，原建校过程中产生的债权债务由村委会承担。

据了解，蔡湾村村委会根据乡村振兴有关政策拟将该校舍改造为旅游民宿，但该规划目前没有启动。

二是关于我县其他乡镇类似情况。

随着城镇化进程加快，农村人口大量向城镇转移，出现了许多“空心村”，导致村级小学（以下简称村小）的学生人数急剧减少；据调查，我县有近200所村小已成为教学点。

近年来，根据实际情况，我县在制定十四五中小学布局调整规划时，拟撤并村小（教学点）16个，将分年度实施。

凡涉及撤并的村小校舍将及时移交当地乡镇（街区）和村委会，统一纳入地方政府发展规划。

上海市教育委员会关于公布2010年度上海市教育科学研究项目的通知

上海市教育委员会关于公布2010年度上海市教育科学研究项目的通知文章属性•【制定机关】上海市教育委员会•【公布日期】2010.09.10•【字号】沪教委科[2010]52号•【施行日期】2010.09.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文上海市教育委员会关于公布2010年度上海市教育科学研究项目的通知（沪教委科〔2010〕52号）各有关高等学校、各区县教育局、各区县教师进修学院，其他有关单位：根据《上海市教育委员会关于开展上海市2010年度教育科学研究项目申报工作的通知》（沪教委科〔2010〕22号），各高校、各区县开展了2010年度上海市教育科学研究项目的申报工作。

经学科组专家两轮评议，上海市教育委员会批准，共确定“上海高校优势学科布局结构与发展趋势研究--基于知识网络视角的分析”等18个项目为市级重点项目、“政府、社会与教育公平研究：公共政策的视角”等106个项目为市级项目、“幼儿园艺术教育中的教师角色研究”等60个项目为规划项目。

同时，根据中共上海市委宣传部、上海市教育委员会《关于将上海市教育科学研究重点项目设立为上海市哲学社会科学规划教育学课题的通知》（沪委宣〔2009〕188号），本次确立的18项市级重点项目同时确立为上海市哲学社会科学规划教育学课题。

现将各类项目名单（见附件）印发给你们，请通知有关单位及项目承担者与上海市教育科学规划办公室联系，以便做好立项工作。

上海市教育科学规划办公室地址：茶陵北路21号邮编：200032电话：64184439联系人：苏忱、劳南怡、熊立敏附件：1.2010年度上海市教育科学研究重点项目2.2010年度上海市教育科学研究市级项目3.2010年度上海市教育科学研究规划项目上海市教育委员会二○一○年九月十日附件1：2010年度上海市教育科学研究重点项目附件2：附件3：。

南昌中学九年一贯制项目

南昌中学九年一贯制项目南昌中学作为江西省内知名的学府，一直以来以其优质的教学质量和培养优秀学生的能力而闻名。

为了进一步满足学生个性化发展需求，南昌中学引入了九年一贯制项目，为学生提供更加全面、系统的教育。

1. 九年一贯制项目的背景与意义九年一贯制项目是指从小学到高中阶段为一体的连续性教育项目。

南昌中学引入该项目，旨在打破传统分散的学段隔离，提供一个更加无缝衔接、有利于学生全面发展的教育体系。

这不仅能够帮助学生更好地适应高中学习环境，还能够为学生提供更多选择机会，提前培养学生的综合素质和未来职业发展的能力。

2. 九年一贯制项目的特点与优势2.1 紧密衔接九年一贯制项目将小学和初中、高中的教育环节有机衔接起来，避免了不同学段之间的学习断层，实现了教育资源的顺利共享与转移。

学生可以在不同学段之间更加顺畅地过渡，减少适应期和压力。

2.2 学科融合在九年一贯制项目中，学科融合是重要的教学理念之一。

学科之间的划分变得更加模糊，教师可以将不同学科的知识有机结合，以项目为导向的跨学科学习成为可能。

这种融合式教学有助于培养学生的综合能力和问题解决能力。

2.3 个性化教育九年一贯制项目为学生提供了更多的课程选择机会。

学生可以根据自身的兴趣和潜力，在艺术、科学、体育等领域进行个性化的学习和发展。

这样的教育模式有利于挖掘学生的特长，培养学生的自信心和发展潜能。

2.4 培养综合素质九年一贯制项目注重综合素质的培养，不仅注重学科知识的传授，还强调学生的思维能力、创新能力、沟通能力等综合素养的培养。

学生将在项目学习中培养解决问题的能力，提高综合素质，为未来的高等教育和职业发展打下坚实基础。

3. 九年一贯制项目的实践与成效九年一贯制项目在南昌中学的实践中取得了显著的成效。

通过项目学习，学校发现学生的学习积极性和主动性得到了显著提高，学习成绩得到了明显的提升。

同时，学生在各个领域的综合素质也得到了全面培养。

该项目还为学生提供了丰富的实践机会，培养了学生的实践能力和创新精神。

山东省2010年惠农政策摘要：种粮农民直接补贴

16、新型农村合作医疗补贴。补助标准：各级政府对参合农民人均年补助标准不低于100元。报销程序：在县域内门诊或住院的，结算时直接按照相应比例扣除补偿部分；到县域外医疗机构就诊的，回参合当地的合作医疗管理机构办理报销手续；外出务工人员在务工地住院，报销程序与在县外医疗机构住院相同。
17、农村最低生活保障补贴。补助对象：因病因残、年老体弱、丧失劳动能力以及生存条件恶劣等原因造成生活常年困难且家庭年人均纯收入低于当地农村低保标准的农村居民。补助标准：按农村低保标准与家庭年人均纯收入之间的差额进行补助。兑现方式：通过财政涉农补贴资金“一本通”按月或季直接发放到户。
18、新型农村社会养老保险。补贴对象：在省政府确定的19个试点县范围内，对16周岁-59周岁、未参加企业职工基本养老保险、在户籍地自愿参加新农保的农村居民给予缴费补贴，对年满 60周岁、按规定参保缴费、未享受城镇职工基本养老保险待遇的农村有户籍的老年人全额支付基础养老金。新农保制度实施时，已年满 60周岁的农村居民可直接领取基础养老金。19个试点县：济南市天桥区、青岛市城阳区、即墨市、淄博市临淄区、枣庄市市中区、东营市河口区、烟台市福山区、招远市、寿光市、嘉祥县、肥城市、荣成市、日照市东港区、莱芜市莱城区、平邑县、禹城市、聊城市东昌府区、滨州市滨城区、菏泽市牡丹区。补贴标准：①基础养老金。按照国家统一规定，我省确定基础养老金标准为每人每月55元。有条件的市、县政府可以根据实际情况提高基础养老金标准，对于长期缴费的农村居民，可适当加发基础养老金，具体办法由试点县制定。②缴费补贴。缴费补贴标准不低于每人每年30元，缴费即补。对选择较高档次缴费的，可给予适当鼓励，具体标准和办法由市、县人民政府确定。兑现方式：符合条件的农村参保居民按当地规定办理参保手续，缴费补贴计入个人账户。基础养老金按月发放。

教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知

教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2009.09.25•【文号】教师[2009]5号•【施行日期】2009.09.25•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文教育部关于做好2010年“农村学校教育硕士师资培养计划”实施工作的通知（教师〔2009〕5号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、高等学校招生委员会，有关高等学校：“农村学校教育硕士师资培养计划”自2004年实施以来，取得了积极成效，为农村学校培养了一批骨干教师。

在县镇及以下农村学校任教，服务期三年，并在职学习研究生课程。

第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

各地要将实施“硕师计划”与“特岗计划”紧密结合。

可采取如下两种方式：一是录取为“硕师计划”研究生可同时应聘为特岗教师。

聘为特岗教师的，先到设岗县的农村义务教育阶段学校任教服务三年，并在职学习研究生课程。

第四年，到培养学校脱产集中学习一年，毕业时获硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。

九年一贯制”办学模式利弊情

“九年一贯制”办学模式利弊情况分析“九年一贯制"是指小学、初中联体办学，使九年义务教育成为一个连续、系统、整体的一种学制模式.一贯制，尤其是义务教育阶段的九年一贯制，其利弊得失,究竟如何？先前多有争论，利多弊少，弊多利少，莫衷一是。

江苏省张家港市现今共有五所九年一贯制学校，但初中和小学的教学区都是隔开的，还不能算是纯正的“一贯制”;笔者曾经在一所农村九年一贯制学校工作过6年(2011年8月学校被撤并），初中和小学的教学区是联成一体的，教学时间也是统一的（每节课40分钟），所以对九年一贯制的办学模式有切身的体会，在此谈一谈自己的认识与思考,期待对各地积极探索和实践九年一贯制办学模式的学校能有所启发。

一、九年一贯制办学模式的优势1．有利于义务教育整体发展。

九年一贯制办学的初衷在于:便于对义务教育阶段的学生培养进行整体设计，分段实施，有利于加强中小学教育的衔接，以更好地适应中小学生身心发展的特点与规律。

原先,义务教育阶段一分为二，小学与中学难免缺少沟通，从而就很难对义务教育阶段的学生进行整体设计、统筹教育,而九年一贯制学校的组建就为在义务教育阶段搞好中小学衔接,更方便地对不同学段的学生进行整体设计、分段操作，为学生的最优发展提供了可能。

学校可以在一盘棋内对各种特殊学生，如学习困难学生、思想品德差的学生及在某方面有特长的学生进行全程跟踪观察和实施因材施教.2．有利于学校一体化管理。

实行九年一贯制办学模式，建立统一的学校领导班子，减少领导管理层的职数，把具有共性的工作放到一起统一管理,对业务工作实行分级管理,分层负责，使学校领导能集中精力抓好某一方面的工作,更具“专业化"。

同时也利于学校办学特色的凸现。

笔者先前所在的学校原本两校领导班子合计有成员14人，一贯制后是10人，精简4人，而且刚组建后的领导班子成员平均年龄39岁，骨干教师5人。

显然，干部队伍的“三化”，有利于学校未来的发展。

3．有利于教育资源共享。