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可爱卡通呆萌通用PPT演示模板

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可爱卡通幼儿园PPT课件模板

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幼儿园小学可爱卡通动物兔子教学课件PPT模板

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星星发亮是为了让每一个人有一天都能
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每一个人有一天都能找到属于自己的星星。如果你爱上了某个星球的一朵花。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花
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星星发亮是为了让每一个人有一天都能
4 找到属于自己的星星星星发亮是为了让
每一个人有一天都能找到属于自己的星星。
可爱兔叽
卡通PPT模板幼儿园课件/宝宝成长/儿童相册汇报人：XXX
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THANKS
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星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星。那么，只要在夜晚仰望星空，就会觉得漫天的繁星就像一朵朵盛开的花.

宠物狗狗可爱萌宠PPT模板

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02 产品运行
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汇报人：PPT 时间：2021年X月X日
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项目介绍
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随着计算机技术的发展及印刷技术进步，平面设计在视觉感观领域的表现也越来越丰富的这真正的对今天的平面设计的。
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夏日卡通风格可爱儿童PPT模板

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多啦A梦小叮当可爱卡通主题ppt模板(共16张PPT)

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输入文本输入文本 2022/11/10
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220202/211/210/11/10
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THE END
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2022/1天
心得及体会
时间 6:00am 6:30am 6:40am
6:50am 7:15am 8:15am
9:25am—12：00am
项目
起床到达店里
将一切东西准备妥当，开始煎鸡蛋、削青瓜、榨豆浆
等蓝康拿回面包便开始涂抹面包，正式做三明治
去菜市场补足鸡蛋，青瓜，南瓜等原材料
蓝康带三明治以及豆浆南瓜汁去龙头市场、打扫店里，收拾在店里接待顾客·
时间 1:00pm---5：00pm 5:30pm 6:30pm
项目无一小波顾客收档
困扰及困境
• 正如刚才的时间表显示，早晨的我们从一起床开始就没有停歇，直到十点多才会有休息的空闲，生意也会接连不断，但是一过十二点的时候，情形就会变得很尴尬，这段下午时间是非常空闲，店里是非常安静的，可是店里还是需要人看着，但是又显得毫无意义。为了解决这个尴尬下午时间，我们也想过很多办法。
输入文本;输入文本;输入文本;
什么，而不是一味地干等着别输入文本;输入文本;输入文本;
1:00pm---5：00pm
少我挺感谢这段时间，它所带

可爱卡通课件PPT模版

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谢谢观看
可爱卡通教学课件2
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教学课件模板1
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苏科版(2023)三上信息科技第1课认识数字身份教学课件

01.0知2识点做讲解一做：数字身份唯一性
随着技术的发展，数字身份验证登录的方式越来越多样化，不仅可以通过密码登录，还可以通过人脸识别、眼睛虹膜识别、指纹识别登录，从而保证我们在网络世界中的身份和现实世界中的身份一致，使在线学习和生活更加安全可靠。
03
议一议：数字身份的对比
01.0知3识点议讲解一议：数字身份的对比
本单元项目式主题：我的数字身份
如今，越来越多的人开始使用数字身份在互联网上学习、工作和娱乐。小智作为社区志愿者，要向社区居民介绍如何合理、安全地使用数字身份。
在网上我能做哪些?不能做哪些?
请你和小智一起探究：使用数字身份时，应该注意哪些和娱乐时，会在网络世界留下相应的身份信息。
02
做一做：数字身份唯一性
01.0知2识点做讲解一做：数字身份唯一性
近期，小智和小慧在江苏省中小学信息科技课程平台注册了学习账号，在使用过程中，发现了如下情况。
通过注册或认证等方式可以获得数字身份，网上行为信息也是数字身份的一部分。和现实中的身份一样，数字身份也是唯一的。
01.0知2识点做讲解一做：数字身份唯一性
2022新版课标内容
信息科技课件
-第4单元我的数字身份-
2023年江苏凤凰科学技术出版社三年级上册
珠珠老师
1 议一议：从数据中看信息 2 做一做：数字身份唯一性 3 议一议：数字身份的对比 4 议一议：数字身份的价值
01
议一议：从数据中看信息
01.0知1识点议讲解一议：从数据中看信息
下图是小慧上网后留下的部分信息，你能从中看出她的兴趣爱好是什么吗? 从中你可以获得什么启示?
下图是两家网络店铺的数字身份情况，如果这两家都有你需要购买的一件商品，你更愿意在哪一家购买呢?为什么?

(核心素养目标) 善用法律课件(共31张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

公安机关人民法院
人民检察院
国家法律救济
公安机关
人民检察院
人民法院
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
1.权益受到侵害时，我们应该怎么做？
①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。p58
己的著作权。案例二：2017年5月5日，北京市国土资源局接到群众举报，称孙某未经政府批准，擅自占用集体土地建房，遂于2017年5月9日正式对此案立案受理，决定没收孙某非法占
用的土地上所建的建筑物和其他设施7930.34平方米，并处罚款—人—民行币1政2万诉元讼。孙某某
不服北京市国土资源局作出的处罚决定，向法院提起诉讼。案例三：杨某被单位辞退，对单位领导极度不满，心存报复。一天，杨某纠集董某、樊某携带匕首闯至厂长贾某办公室，将贾某当场杀死。中级法院一审以故意杀人罪判处杨
一次给我们以深刻的警醒：做好校园防霸凌工作永远不能松懈。远离校
园霸凌，中学生应该（）
①树立法治观念，坚决不能欺负同学
②坚决同校园欺凌行为作斗争，以牙还牙
③看到同学遭遇校园欺凌，及时告知老师或报警
④在自己遭遇校园欺凌后，担心被报复而忍气吞声
A．③④
B．①②
C．②④
D．①③
D
第五课做守法的公民
善用法律
核心素养目标
政治认同：弘扬社会主义法治精神，践行社会主义核心价值观。道德修养：增强依法律己、依法维权、依法与违法犯罪行为作斗争的意识。法治观念：理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。责任意识：从小事做起，依法自律，加强自我防范。