中班美术活动美丽的烟花教案反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第一课《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的外形特征，掌握基本的颜色搭配，培养幼儿的审美观念和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的外形、颜色及特点，培养幼儿对烟花的认知。
2. 培养幼儿运用基本颜色进行搭配的能力，提高幼儿的审美观念。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握基本的颜色搭配，学会画烟花。
难点：如何引导幼儿观察烟花的特点，激发幼儿的创作灵感。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
学具：画纸、画笔、水粉颜料、调色板、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的外形、颜色及特点，让幼儿对烟花有直观的了解。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师以烟花为例，讲解颜色搭配的方法。
（2）教师示范画烟花，讲解画烟花的步骤。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手画烟花。
4. 课堂指导（10分钟）教师巡回指导，对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
5. 展示作品（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行评价，强调颜色搭配和烟花的特征。
六、板书设计1. 板书美丽的烟花2. 板书内容：（1）烟花的特点：五彩斑斓、形状各异（2）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（3）绘画步骤：画轮廓、填色、修饰七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后自己动手画一幅烟花作品。
2. 答案：（1）颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等（2）烟花形状：圆形、椭圆形、心形等（3）作品要求：色彩丰富、形状各异八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿观察烟花的特点，动手画烟花，使幼儿对烟花有了更深入的了解。
课后，教师应反思教学方法，不断优化教学过程，提高教学效果。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
教学内容主要包括烟花的基本构造、色彩搭配以及创意画烟花的技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的构造和色彩搭配，提高审美能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发他们的创作欲望。
3. 培养幼儿团队协作能力，提高沟通技巧。
三、教学难点与重点教学难点：烟花的构造和色彩搭配。
教学重点：创意画烟花的技巧。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩笔、画纸、剪刀、胶水。
学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状、颜色和构造，激发幼儿兴趣。
2. 讲解烟花的基本构造和色彩搭配（10分钟）教师通过PPT讲解烟花的构造和色彩搭配，让幼儿了解烟花的基本知识。
3. 示范创意画烟花（15分钟）教师现场示范如何创意画烟花，边讲解边操作，让幼儿直观地了解创作过程。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师示范，自己动手创作烟花，教师巡回指导。
5. 小组合作展示（5分钟）将幼儿分成小组，每组共同完成一幅烟花作品，并进行展示。
教师对每组的作品进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 烟花的构造2. 色彩搭配3. 创意画烟花步骤七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后与家长一起，创作一幅烟花作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、示范讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了烟花的构造、色彩搭配和创意画烟花的技巧。
课后，教师应关注幼儿作业完成情况，了解他们对本节课内容的掌握程度。
拓展延伸：1. 引导幼儿观察生活中的烟花，提高他们的观察能力。
2. 邀请家长参与课堂，共同完成烟花作品，增进亲子关系。
3. 开展烟花主题的美术比赛，激发幼儿的创作热情。
重点和难点解析1. 教学难点：烟花的构造和色彩搭配。
2. 教学过程中的实践情景引入、示范创意画烟花和随堂练习。
中班美术美丽的烟花教案反思
对中盘艺术的美丽烟花教学计划的反思《中班美术》精美烟花教学计划的反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，教学反思等，学习用线条和点来表达喷出的焰火从中心向外，并感应油水分离。
特效，体验成功的喜悦，适合幼儿园老师参加中班艺术活动班，来看看美丽的烟花教学计划。
设计方案：农历新年结束时，烟火是庆祝娱乐活动的重要方式。
儿童也可以看到烟花。
它们非常贴近孩子们的生活，是孩子们最喜欢的娱乐活动。
随着技术的发展，烟花种类越来越丰富，形状和色彩也越来越漂亮。
在活动发生时，您可以告诉孩子们欣赏烟花的场景，了解烟花的形状，并使用油水分离绘画方法来表达他们的心声。
活动目标：1.学会使用线和点来表达从中心喷出的焰火。
2.感知油水分离带来的特殊效果，并体验成功的喜悦。
3.培养孩子动手操作的能力，并根据观察到的现象在同龄人之间大胆交流。
4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。
5.培养幼儿的技能和艺术气质。
活动准备：1.Ppt课件：漂亮的烟花。
2.油画棒，黑色油漆，刷子和绘图纸。
活动程序：1.观看视频并了解表格。
今天的老师，请大家参加焰火晚会。
请仔细看一下烟花的样子吗？你看到什么样的烟花？看一下ppt的侧面摘要：我们在此视频中看到了xx，有xx，这些烟花不仅形状不同，而且色彩鲜艳。
2.场景贯穿并讨论了绘制方法。
嘿，这是谁？森林中的小动物也想开烟花表演。
我们可以怎样帮助他们？（1）我们如何烤烟花？（个人示范）哦，你画了这样的烟花，很漂亮。
（2）游戏：放烟花。
（集体解释）我该怎么做才能熄灭烟火？（点火）烟花的火焰会在哪里绽放？点燃，它将如何开花？烟花的火焰如何绽放？3.动手创作和乐趣。
您想放下漂亮的烟火吗？（1）提出要求：1燃放烟花时，必须先点燃。
2烟花有不同的形式。
3烟火是丰富多彩。
4刷黑背景：烟花在白天或晚上绽放吗？是的，烟花在夜间绽放时是最美丽的，所以我们必须用刷子刷黑漆，然后从左向右刷。
它有点暗，然后又变暗了。
中班美术课美丽的烟花教案反思
培养幼儿创造力
培养幼儿创造 力：通过观察 和创作，激发 幼儿的想象力
和创造力
引导幼儿自主 探索：让幼儿 自主选择材料 和创作方式， 培养其自主性
和探索精神
促进幼儿全面发 展：不仅关注美 术技能的培养， 还注重幼儿情感、 态度和价值观的
引导
增强幼儿自信 心：通过鼓励 和肯定，增强 幼儿的自信心 和自尊心，促 进其个性发展
激发幼儿兴趣
激发幼儿兴趣： 通过生动有趣的 导入和活动设计， 激发幼儿对美术 课的兴趣和参与 度
培养幼儿创造力： 通过引导幼儿观 察、想象和创作， 培养幼儿的创造 力和想象力
促进幼儿全面发 展：通过美术活 动，促进幼儿的 手眼协调、观察 力、思维能力和 表达能力的发展
提高教师教学能 力：通过反思教 学过程，提高教 师的教学能力和 专业素养
增强幼儿自信心
增强幼儿自信心：通 过鼓励幼儿自己动手 制作烟花，提高幼儿 的自信心和成就感。
培养幼儿创造力： 引导幼儿发挥想象 力和创造力，创作 出独特的烟花作品。
促进幼儿合作能力 ：通过小组合作的 方式，培养幼儿的 合作意识和协作能 力。
提高幼儿语言表达能 力：鼓励幼儿在制作 过程中互相交流，提 高幼儿的语言表达能 力。
加强教师指导力度，提高教学效果
加强教师指导力度：针对中班幼儿的特点，教师可以增加示范和讲解环节，帮助幼儿更好地 理解和掌握绘画技巧。
提高教学效果：教师可以采用多种教学方法，如游戏、故事、音乐等，激发幼儿的学习兴趣 和创造力，提高教学效果。
加强课堂互动：教师可以增加与幼儿的互动环节，鼓励幼儿积极参与课堂活动，提高幼儿的 参与度和学习效果。
拓展教学内容：未来教学计划将拓展 美术课的教学内容，包括绘画、手工、 雕塑等多种艺术形式，让幼儿有更多 的选择和发挥空间。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学目标1. 能区分烟花的形状和颜色，了解烟花在节日中的意义。
2. 能正确使用画笔画出烟花，发挥自我想象力，加强绘画技能的培育。
二、教学准备1. 烟花图片及实物。
2. 彩色笔、画笔、宣纸、水彩笔。
3. 语文教材。
三、教学步骤1. 导入环节：引入烟花的学问和题目，向孩子们呈现一些烟花的图片和实物，并讲解烟花的形状和颜色以及在节日中的意义。
2. 实践环节：让孩子们依据本身的想象力使用画笔画出本身心中的美丽烟花，颜色光亮、形状独特。
3. 辅佑襄助环节：老师引导孩子们正确使用画笔，细心完成烟花画，同时激励孩子们发挥本身的制造力和想象力。
4. 批判性思维环节：让孩子们通过察看本身、同伴所画的烟花，讨论不同的形状和颜色，以及本身作品的好处和需要改进的地方，开启孩子们独立思考与批判思维本领。
5. 结束环节：让孩子们呈现本身的作品，共享彼此的创意和创作过程，并回顾学习的内容，打牢学习的基础。
四、教学反思本次课程中，通过引导幼儿了解烟花的形状与颜色，以及在节日中的意义，再通过实践操作，让孩子们发挥本身的制造力与想象力，完成一张美丽的烟花画。
这种教学方法能够激发幼儿的求知欲与创意意志，引导幼儿学会发挥本身的拓展想象，形成本身的方式与语言，是这门课的一个显著的特点和优势。
同时，老师在引领同学进行练习的过程中，要注意突出个体差异，发扬自然美与个性美的思想，激励幼儿多尝试和思考，多表现本身的艺术想象和创意。
此外，让孩子们本身找出同学绘画作品中的优点和需要改进之处，可以帮忙孩子们调整本身绘画技巧，提升自我批判思维本领，更好地为幼儿园培育高素养的学习者做好铺垫。
总之，这门课教育重视实践，面对幼儿期的课程设计不应只是学问的灌输，而应更多地关注幼儿的学习情境和个别差异、充分积极的情感体验等，从而有效促进幼儿的身体、心理和美感的全面进展。
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《烟花》。
详细内容包括：认识烟花，学习运用彩色笔、水粉等材料绘制烟花，培养幼儿对色彩的感受力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本特征，知道烟花是一种美丽的燃放物。
2. 培养幼儿运用彩色笔、水粉等材料进行绘画的能力，提高幼儿的审美素养。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习运用彩色笔、水粉等材料绘制烟花。
难点：如何让幼儿在绘画过程中，充分发挥自己的想象力和创造力，表现出独特的烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔等。
学具：每人一份烟花图片、彩色笔、水粉、画纸、调色板、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体展示烟花燃放的美丽场景，引导幼儿观察烟花的颜色、形状等特点，让幼儿对烟花产生直观的认识。
2. 讲解烟花的基本特征（5分钟）结合烟花图片，讲解烟花的基本特征，如：烟花是五颜六色的、形状各异等。
3. 示范绘画烟花（10分钟）教师现场示范如何运用彩色笔、水粉等材料绘制烟花，边示范边讲解绘画步骤和技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）每位幼儿根据所学的绘画方法，独立完成一幅烟花作品。
教师巡回指导，给予及时的鼓励和指导。
5. 作品展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价。
教师对每位幼儿的作品进行点评，给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 烟花的基本特征五颜六色、形状各异2. 绘画烟花的步骤和技巧1）用彩色笔画出烟花的轮廓2）用水粉填充烟花颜色3）适当调整，使画面更加美观七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们运用今天所学的绘画方法，回家后为爸爸妈妈创作一幅烟花作品。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 对烟花的认识不够深入，部分幼儿在绘画过程中对烟花的形状和颜色把握不够准确。
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选用幼儿园中班美术教材，以《烟花》为主题，进行绘画教学。
通过观察烟花的图片，让学生了解烟花的形状、颜色和纹理，并学会用画笔表现出烟花的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、颜色和纹理，培养学生的观察能力。
2. 培养学生用画笔表现烟花的能力，提高学生的绘画技能。
3. 培养学生合作学习的精神，增强学生的团队意识。
三、教学难点与重点重点：让学生学会用画笔表现出烟花的美丽。
难点：让学生掌握烟花的绘画技巧，如颜色搭配、纹理表现等。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示烟花图片，引导学生观察烟花的形状、颜色和纹理。
2. 讲解演示：教师讲解烟花的绘画技巧，如颜色搭配、纹理表现等，并进行演示。
3. 学生绘画：学生根据教师的讲解和演示，进行烟花绘画实践。
4. 合作学习：学生分组合作，互相交流、讨论，共同完成一幅烟花绘画作品。
5. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，教师进行点评和指导。
六、板书设计板书内容：烟花的形状、颜色、纹理板书形式：图片+文字七、作业设计作业题目：请学生回家后，画一幅自己喜欢的烟花作品，并涂上喜欢的颜色。
答案：学生根据自己的喜好，画出烟花作品，并涂上喜欢的颜色。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课中，学生掌握了烟花的绘画技巧，能够用画笔表现出烟花的美丽。
同时，学生合作学习的能力也得到了提高。
但在颜色搭配方面，部分学生还需加强指导。
拓展延伸：教师可以组织学生进行烟花绘画比赛，鼓励学生发挥创意，展示自己的绘画才华。
同时，可以邀请家长参与，增进家校互动。
教师还可以引导学生尝试其他绘画主题，提高学生的绘画技能。
重点和难点解析一、教学内容细节在教学内容方面，我们需要重点关注的是烟花图片的展示、绘画技巧的讲解、合作学习的组织以及作业设计的实施。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》教学背景本节课是幼儿园中班美术课，主题为烟花。
烟花是春节期间最为浓烈的气氛之一，它不仅可以给人们带来美好的视觉体验，还可以激发孩子们的创造力和想象力。
本节课的目标是让孩子们了解烟花的特点，掌握画烟花的基本技巧，并通过绘画作品表达自己的想象和感受。
教学目标1.了解烟花的特点、颜色和形状；2.掌握画烟花的基本技巧；3.通过绘画作品表达自己的想象和感受。
教学准备•教师准备：黑色画纸、白色彩纸、颜料盘、毛笔、水彩笔、铅笔、彩色笔等；•学生准备：一张黑色画纸、一支白色彩纸、颜料盘、毛笔、水彩笔、铅笔、彩色笔等。
教学过程导入环节•教师可以播放一段烟花炸裂的视频片段，让孩子们了解烟花的特点、颜色和形状，同时引导孩子们用自己的语言描述烟花的美丽和神奇。
操作环节1.教师示范•用白色彩纸练习画烟花的线条和形状；•用铅笔在黑色画纸上画出自己想象中的烟花形状；•用毛笔和水彩笔将以上线条和形状描出，最终完成一张烟花绘画作品。
2.学生操作•按照教师示范的步骤，依次完成自己的烟花绘画作品；•教师可以适当给予提示和指导，引导孩子们发挥创造力，根据自己的想象和感受画出独特的烟花作品。
总结环节•教师可以选取部分学生作品，展示给全班观看，并请其他学生评价其中的亮点和不足；•教师可以针对学生的评价，进行适当的反馈和指导，帮助孩子们更好的掌握烟花绘画的基本技巧和表现能力。
反思在本节课的教学中，我从以下几个方面反思：1.教材设计上，应该更注重体现主题的导入和呈现，让学生在愉悦中获得知识。
同时，更要注意教学目标和内容的针对性，使得教学过程更加有针对性，让学生能够较好地掌握所学知识。
2.在教学过程中，应给学生更充分的时间和空间，让他们在教师的正确引导和帮助下自由发挥，充分展现自己的创造才华。
提高学生的参与度，使得课堂效果更好。
3.教学反思应该经常进行，学会从学生角度出发来衡量课堂教学内容和效果。
不仅仅关注学生的差异化特点，还需要关注教学效果的得失。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩与形状》，详细内容为“美丽的烟花”。
通过本节课的学习，学生将了解烟花的形状和色彩，学会用基本的绘画技巧表现烟花的美丽。
二、教学目标1. 让学生了解烟花的形状、色彩，培养他们的观察能力和想象力。
2. 培养学生运用基本绘画技巧表现烟花的能力，提高他们的审美素养。
3. 培养学生的团队合作意识，提高他们的沟通表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
教学重点：培养学生观察、想象、表达的能力，提高他们的审美素养。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、蜡笔、水粉等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，引导学生观察烟花的形状、色彩，激发他们的学习兴趣。
2. 讲解烟花的特点（10分钟）（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
3. 示范绘画烟花（10分钟）演示如何运用基本绘画技巧表现烟花，讲解注意事项。
4. 学生练习（10分钟）学生分组进行绘画练习，教师巡回指导。
5. 随堂练习（10分钟）学生展示自己的作品，教师点评并给予鼓励。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状：圆形、心形、星形等。
（2）烟花的色彩：五颜六色，丰富多彩。
（3）绘画技巧：基本技巧、注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：请运用基本绘画技巧，画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察学生的学习情况，针对不同学生的特点进行个性化指导。
2. 拓展延伸：（1）引导学生欣赏更多烟花作品，提高他们的审美能力。
（2）鼓励学生尝试运用其他绘画材料，如水粉、蜡笔等，创作出更多美丽的烟花作品。
（3）组织学生进行烟花绘画比赛，激发他们的创作热情。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导学生运用基本绘画技巧表现烟花的美丽。
幼儿园中班美术教案《烟花》及教学反思（共5篇）
幼儿园中班美术教案《烟花》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园中班美术教案《烟花》及教学反思《中班美术教案《烟花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标：1、欣赏烟花图片，感受烟花的造型美、色彩美。
2、尝试用各种点、线组合绘画烟花。
3、能够大胆表现烟花，感受绘画活动的乐趣。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
活动准备：烟花ppt、视频、音乐、黑色卡纸(背景图)、颜料、棉签、小抹布、展示板活动过程：1.欣赏视频，激发幼儿兴趣。
教师：看，这是什么?烟花到天空中怎么样?教师：过年过节的时候，夜晚的天空中真热闹。
随着“呯，叭”声，一朵朵烟花爆出来，五颜六色，真是好看极了。
2、观看图片，感受烟花的美。
(1)浏览部分图片，整体感受。
教师：这里还有许多美丽的烟花，我们一起来看一看。
(2)重点欣赏几幅烟花图片。
教师：有那些颜色的烟花?是什么形状的?像什么?(可动作模仿)l 观看线条组成的烟花。
教师：烟花打到天空中，慢慢散开，越变越大!它们有的线条长，有的线条短短的，有的都变成小点啦!有的线条直直的，有的弯弯的，还有的像闪电。
l 观看单个烟花图片。
教师：这个烟花是什么样子的?有什么颜色?最里面是什么颜色?然后呢?l 观看一组烟花图片。
教师：有的烟花也像小朋友一样，有的是几个好朋友密密的靠在一起。
它们有的散的比较大，有的刚刚散开。
有的在高高的天空中，有的在矮一点的地方。
3、幼儿创作。
(1)出示材料、范画，共同讨论作画方法。
教师：我们也来画一画美丽的烟花!烟花“啪”的升到天空中，散开来，越放越大，我们画的时候可以画完一圈再画一圈，用不同的线条和点子进行装饰。
(2)师生共同示范，完成范画。
(3)交代要求，幼儿作画。
4、展示、评价。
(大背景图，有城市楼房剪影)教师：这么多五彩缤纷、五颜六色的烟花，把夜空打扮的真美!教师：说说看，你喜欢哪幅烟花?教学反思：1.活动来源于孩子生活。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
详细内容包括：烟花的基本形状和色彩搭配，学习运用水彩颜料绘制烟花，通过实践活动，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本形状和色彩搭配，学会运用水彩颜料绘制烟花。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的审美能力。
三、教学难点与重点难点：运用水彩颜料绘制烟花，注意色彩的搭配和过渡。
重点：掌握烟花的基本形状，学会观察和表现烟花的美丽。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
学具：水彩颜料、画纸、画笔、调色盘、湿巾等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，让幼儿描述烟花的美丽。
通过讨论，引出本节课的主题——绘制美丽的烟花。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅烟花作品，讲解烟花的基本形状、色彩搭配以及绘制步骤。
让幼儿了解并掌握绘制烟花的方法。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿在教师的指导下，动手绘制烟花。
教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 烟花的基本形状和色彩搭配。
2. 绘制烟花的步骤。
3. 作品展示。
七、作业设计作业题目：绘制一幅烟花作品。
要求：运用水彩颜料，注意色彩的搭配和过渡。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿掌握了烟花的基本形状和色彩搭配，学会了运用水彩颜料绘制烟花。
课后反思如下：1. 教学内容安排合理，难度适中，符合幼儿的认知水平。
2. 教学过程中，教师注意引导幼儿观察、思考和创作，培养了幼儿的观察能力、想象力和创造力。
3. 课后拓展延伸环节，教师可以引导幼儿观察生活中的美丽事物，将所学知识运用到实际生活中，提高幼儿的审美能力。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》中的第三节《美丽的烟花》。
教学内容主要包括：学习烟花的基本形状和色彩搭配；通过观察、实践，培养幼儿的想象力和创造力；了解烟花在我国传统文化中的意义。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿掌握烟花的基本形状和色彩搭配，能够独立完成一幅烟花作品。
2. 技能目标：培养幼儿观察、想象、创造能力，提高幼儿的审美观念。
3. 情感目标：让幼儿了解烟花在我国传统文化中的地位，激发幼儿对传统文化的兴趣。
三、教学难点与重点重点：烟花的基本形状和色彩搭配。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，创作出独特的烟花作品。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、彩笔、画纸、黑板、粉笔。
学具：彩笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的形状和颜色，让幼儿说说自己对烟花的了解。
2. 讲解烟花的基本形状和色彩搭配（10分钟）教师讲解烟花的基本形状，如圆形、螺旋形、放射形等，并介绍色彩搭配的原则。
3. 示范画烟花（5分钟）教师现场示范如何画烟花，边画边讲解，让幼儿跟随教师一起画。
4. 幼儿实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，独立完成一幅烟花作品。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，教师和其他幼儿共同评价。
注重表扬鼓励，提高幼儿的自信心。
6. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一幅烟花作品，分析其形状和色彩搭配，让幼儿模仿练习。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的基本形状：圆形、螺旋形、放射形等。
（2）色彩搭配原则：冷暖对比、明暗对比、纯度对比等。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为家人画一幅烟花作品。
2. 答案：根据课堂所学，完成一幅烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否充分调动了幼儿的积极性，让幼儿主动参与课堂。
2. 是否注重培养幼儿的想象力和创造力。
幼儿园中班教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的烟花》含反思中班教案《美丽的烟花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣，学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰，在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感，快来看看幼儿园中班《美丽的烟花》含反思教案吧。
活动目标1.学习用线条、点来表现由中心向外喷射的烟花火焰。
2.感知油水分离带来的特殊效果，体验成功的乐趣。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4.感受色彩对比。
活动准备1、Ppt课件：美丽的烟花。
2、油画棒、黑色颜料、画笔、画纸。
活动过程1. 看视频，了解形态。
小朋友今天老师请大家来看烟花晚会，请你仔细看看烟花是什么样子的？你看到的烟花是什么样子的？边看ppt边小结：我们在这段视频里看到了有xx样，有xx样，这些烟花不仅形态不同，而且颜色也是五颜六色的。
2.情景贯穿，讨论画法。
瞧，这是谁？森林里的小动物们也想来开一个烟花晚会。
我们有什么办法来帮助它们呢？（1）我们怎样来画烟花呢？（个别示范）哦，你画的是这样的烟花，真漂亮。
（2）游戏：放烟花。
（集体演绎）放烟花先要干什么呢？（点火）烟花的火焰会向哪里绽放呢？点火啦，它还会怎样绽放呢？烟花的火焰还能怎样绽放呢?3. 动手创作，感受乐趣。
你们想把美丽的烟花画下来吗？（1）提出要求：①画烟花时，要先点火。
②烟花有不同的形态。
③烟花是五颜六色的。
④刷黑色的背景：烟花是在白天还是晚上绽放的呢？是的，烟花要在晚上绽放才最漂亮，所以我们要用刷子蘸黑色的颜料，从左往右刷，天有点黑了，再来一次天更黑了。
还可以从上往下刷，要把整个白天都刷成黑色的。
这也是油水分离画的表现方法。
（2）幼儿动手操作。
现在，请你也去画一画吧。
4. 展示评价，体验快乐。
今天，我们用油画棒放了这么多的烟花，你最喜欢哪一张画呢？森林里的动物也已经迫不及待的要看烟花了，我们一起来欣赏一下吧。
教学反思：在今天我执教的美术活动《美丽的烟花》中我为幼儿创造了一个轻松愉快的活动氛围，让孩子们在这种气氛中不仅体验到了观赏烟花的快乐情感，而且由这种情感产生了自己创作的强烈动机。
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的烟花》及教学反思(五篇范例)
幼儿园中班美术优质课教案《美丽的烟花》及教学反思（五篇范例）第一篇：幼儿园中班美术优质课教案《美丽的烟花》及教学反思《中班美术优质课教案《美丽的烟花》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！活动目标1、初步学习用点、线、圈，由中心向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。
2、能掌握两种烟花的画法。
3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动准备1、Ppt课件：美丽的烟花2、幼儿用蜡笔，画纸。
活动过程一、导入，引起幼儿兴趣。
教师：小朋友，每到新年的时候，我们就看到放许多美丽的烟花来庆祝，现在你们想看看美丽的烟花吗?二、欣赏烟花1.课件演示，初步了解烟花的基本形状。
提问：这是什么?"屈老师.教，案网出处"(烟花)烟花象什么?都有些什么颜色?(丰富词汇：五颜六色，彩色的)2.教师：烟花真漂亮，你们想放烟花吗?今天我们用蜡笔来放烟花好吗?三、示范画烟花提问：你们想放什么样子的烟花?教师示范并讲解：象喷泉一样的(喷呀喷，喷得有高有低 )象雨点一样的(雨一滴一滴密密麻麻的落下来 )象太阳一样的(画一个圆，放出许多的光芒)四、幼儿作画，教师巡回指导。
五、结束讲评，表扬大胆选用不同颜色作画以及画面饱满的幼今天，我们用蜡笔放了这么多的烟花，大家一起来看烟花吧! 教学反思：幼儿活动积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。
活动中，电脑课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化解，学习过程变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。
活动中刮画纸和竹笔的巧妙运用，是对美术教学新手段的尝试，使作品更富有艺术气息。
中班美术优质课教案《美丽的烟花》含反思这篇文章共1734字。
第二篇：中班美术优质教案《美丽的烟花》及教学反思中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣，尝试用毛线拖、点、绕的方法表现烟花的不同造型，体验毛线作画的乐趣，在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣，快来看看幼儿园中班美术优质《美丽的烟花》含反思教案吧。
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思
中班美术优质教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为《美丽的烟花》。
通过本节课的学习，让幼儿了解烟花的美丽色彩，学会运用水粉颜料表现烟花的美感，培养幼儿对色彩的感受力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并掌握烟花的基本特点，学会用水粉颜料表现烟花的色彩。
2. 培养幼儿对色彩的敏感度，提高幼儿的审美能力和创造力。
3. 培养幼儿团结协作的精神，增强幼儿的自信心。
三、教学难点与重点教学难点：运用水粉颜料表现烟花的色彩和形状。
教学重点：认识烟花的特点，学会用水粉颜料进行创作。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
学具：水粉颜料、画纸、画笔、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示烟花图片，引导幼儿观察烟花的美丽色彩和形状，让幼儿分享自己观看烟花的经历，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用水粉颜料画烟花，讲解画烟花的步骤和技巧，引导幼儿注意烟花色彩的变化和形状的多样性。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师的示范，自己动手用水粉颜料画烟花，教师巡回指导，及时纠正幼儿的错误。
4. 作业点评（5分钟）教师挑选部分幼儿的作品进行展示，让幼儿相互评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 《美丽的烟花》2. 内容：（1）烟花的形状和色彩特点（2）水粉画烟花的步骤和技巧（3）作业要求七、作业设计1. 作业题目：请用水粉颜料画一幅美丽的烟花。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，教师应关注每个幼儿的绘画过程，及时发现问题并给予指导，以提高幼儿的绘画技能。
2. 拓展延伸：（1）让幼儿观察生活中的烟花，引导幼儿发现烟花色彩的多样性。
（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作烟花，培养幼儿的创新精神。
（3）组织一次烟花绘画比赛，让幼儿在比赛中提高自己的绘画水平。
幼儿园中班下学期美术《美丽的烟花》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班下学期美术《美丽的烟花》教学设计一、教学内容1.1 教学目标本次教学旨在：1.培养幼儿对烟花的认知和兴趣；2.发掘幼儿的艺术潜能；3.提高幼儿的美术识别能力和表现能力；4.培养幼儿的创造力和想象力。
1.2 教学重点通过本次教学，重点在于：1.让幼儿学习绘画中的基础技巧，如线条、色彩等；2.着重培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿根据自己的思维和想象在画布上表现出自己心中的美丽烟花。
1.3 教学内容本次教学主要包括以下内容：1.介绍烟花概念，通过挂图等形式让幼儿学习烟花的形态和特点；2.教学《美丽的烟花》美术作品的相关知识；3.引导幼儿表达自己的感受和想象，提供素材加以启发；4.培养幼儿对基础绘画技巧的掌握，如线条、色彩等；5.让幼儿根据自己的想象在画布上画出自己心目中的美丽烟花。
二、教学过程2.1 教学准备1.准备教学用品，包括颜料、画笔、画布、海绵、水杯、毛巾等；2.准备烟花挂图、《美丽的烟花》美术作品图集等资料。
2.2 教学活动活动一：认识烟花通过挂图、视频等形式，让幼儿认识烟花的形态和特点。
引导孩子们用语言描绘烟花，让孩子感受到烟花的美丽和神奇。
活动二：学习美术作品《美丽的烟花》通过演示教学，让幼儿了解《美丽的烟花》的创作背景和技法。
教师在黑板上展示作品，向幼儿介绍作品的画面、色彩和线条的处理方法。
并通过提问让幼儿了解作品表达的主题和情感。
活动三：启发幼儿绘画想象力在教师的启发下，引导孩子们自由发挥想象，提供给孩子一些关于烟花的语言描述和图画信息的素材，鼓励幼儿们自由发挥自己的创造力，根据自己的亲身体验和对烟花的感知及体验，在幼儿绘画中营造出形神具备相似性的烟花形态。
活动四：绘画实践在开学前，教师为幼儿布置了几道关于烟花的色彩绘画作业。
并在本节课中加强幼儿对基础绘画技巧的掌握，如线条、色彩、形态等。
引导幼儿沉浸在自己的绘画创作中，通过绘画提高个体对烟花的敏感性、表达性，从而培养想象力和创造力。
幼儿园中班教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班教案《美丽的烟花》含反思教案
教学目标：
1. 能够认得烟花的形状和颜色。
2. 能够用简单的语言描述烟花的美丽和奇妙。
3. 能够通过手工制作和音乐和舞蹈等方式表现烟花的美丽。
教学准备：
1. PPT或翻页图册呈现不同形状和颜色的烟花。
2. 手工材料：彩纸、颜料、画笔、剪子、胶水等。
3. 音乐设备和烟花舞蹈录像。
教学内容：
一、引入
1. 点播烟花的视频或照片，让孩子们自由发表烟花的印象和喜好。
2. 跟孩子们共享烟花的来历和历史，以及烟花在节日中的紧要地位。
二、学习
1. 呈现不同形状和颜色的烟花图片，让孩子们认得和描述。
2. 引导孩子们用不同的颜料和画笔，制造本身的烟花作品。
3. 制作完成后，让孩子们呈现本身的作品并描述本身的想法。
4. 播放烟花舞蹈录像，让孩子们跟随音乐和舞蹈呈现烟花的美丽。
三、反思
1. 引导孩子们回想本身在制作过程中碰到的困难，并共享解决方式。
2. 结合孩子们的作品和表演，让孩子们感受到个体差异和美好。
3. 回顾所学内容，让孩子们描述本身学到的新学问和新技能。
4. 确定孩子们的努力和表现，激励他们连续探究和制造。
教学反思：
该教案通过多种形式和手段，让孩子们全面地了解烟花的形状、颜色、特点和美丽。
同时，也带给孩子们制造和表演的机会，加强了他们的情绪体验和自我表达本领。
在实施过程中，需要更多的耐性、敬重和关爱，让每个孩子都能享受到美好的教育过程。
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《美丽的烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩的世界》第三节《美丽的烟花》。
教学内容主要包括：认识烟花色彩，学习用画笔描绘烟花的形态和色彩，培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的色彩和形态，培养他们对美术的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力，提高他们的绘画技巧。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏生活中的美。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察烟花的形态和色彩，并将其表现在画纸上。
教学重点：培养幼儿的观察能力、想象力和绘画技巧。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、多媒体设备。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过多媒体设备展示烟花绽放的动画，引导幼儿观察烟花的形态和色彩，激发他们的兴趣。
2. 讲解烟花知识（5分钟）介绍烟花的种类、颜色和形态，让幼儿对烟花有更深入的了解。
3. 示范绘画烟花（10分钟）教师现场示范如何用画笔描绘烟花的形态和色彩，讲解绘画技巧。
4. 幼儿绘画实践（10分钟）幼儿在教师的指导下，尝试自己绘画烟花。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示作品，互相欣赏（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 烟花的形态和色彩2. 绘画烟花步骤3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，尝试用今天学到的绘画方法，为家人画一幅烟花作品。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：在本次教学中，要注意观察每个幼儿的学习情况，针对他们的特点进行个别指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中观察烟花的形态和色彩，将所学知识运用到实际中，提高他们的观察能力和审美观念。
同时，可开展相关的亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，共同体验美术创作的乐趣。
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思
幼儿园中班美术教案《烟花》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《色彩世界》的第二节《烟花》。
教学内容主要包括：认识烟花，了解烟花的基本特点和色彩；学会运用水彩颜料和画笔，通过简单的线条和色彩搭配，表现出烟花的美丽；培养幼儿的观察能力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解烟花的基本特点，能够识别不同的烟花。
2. 培养幼儿运用水彩颜料和画笔进行绘画的能力，提高幼儿的色彩搭配技巧。
3. 激发幼儿的观察能力和想象力，培养幼儿对美术作品的欣赏能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料进行绘画，掌握色彩搭配技巧。
教学重点：认识烟花，学会表现烟花的简单线条和色彩。
四、教具与学具准备教具：烟花图片、水彩颜料、画笔、调色盘、画纸、湿巾。
学具：水彩颜料、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用烟花图片，让幼儿观察烟花的形态和色彩，引导幼儿讨论烟花的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何运用水彩颜料和画笔，通过简单的线条和色彩搭配，表现出烟花的美丽。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿进行绘画练习，帮助幼儿掌握绘画技巧。
4. 课堂展示（5分钟）让幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿相互欣赏、评价。
六、板书设计1. 《烟花》2. 内容：烟花的基本特点水彩颜料和画笔的使用方法色彩搭配技巧七、作业设计1. 作业题目：请运用本节课学到的绘画方法，创作一幅烟花作品。
2. 答案：无统一答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出独特的烟花作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的困难，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：邀请家长参与，让幼儿与家长共同完成烟花作品，增进亲子关系。
组织幼儿参观烟花表演，实地感受烟花的美丽，激发幼儿的创作灵感。
开展烟花主题的美术比赛，鼓励幼儿发挥想象，创作出更多优秀的作品。
重点和难点解析1. 教学难点：运用水彩颜料进行绘画，掌握色彩搭配技巧。
幼儿园中班艺术美术活动教案《美丽的烟花》反思
幼儿园中班艺术美术活动教案《美丽的烟花》反思《幼儿园中班艺术美术活动教案《漂亮的烟花》反思》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！活动目标1. 观赏五彩缤纷的烟花，感受烟花的色调之美。
2. 大胆尝试用不同材料，表现出烟花的特征。
3. 开心参加活动，体验创作的乐趣。
4. 引导幼儿能用协助材料丰富作品，造就他们大胆创新实力。
5. 能理解底色，会留意底色和纹样之间的冷暖比照。
重点难点利用多种材料创作烟花活动打算1.燃放烟花的视频、烟花图片PPT。
2.材料打算：水粉颜料、棉签、吸管、纸杯、油画棒、蓝色和黑色卡纸等。
活动过程一、看一看，漂亮的烟花。
1.烟花的自我介绍。
大家好，我的名字叫烟花，别看我小小的身体，可里面有大大的能量，一点火，啾~ 就像一朵朵花在夜空中绽放，(图片)五彩缤纷，闪闪亮亮，漂亮非凡。
所以大家都很喜爱我。
小挚友，你在哪里见到过我呢?每到节日或庆祝活动，人们总会用我来释放心中的喜悦。
我们烟花家族有成千上万的种类，我们一起看看他们的表演吧!2.观看烟花视频，相识形态各异，色调缤纷的烟花。
烟花这么美，它用绚烂的色调装饰了夜空，但是烟花像流星一样挤眼就不见了，幸好有摄影师为我们抓拍了烟花开放的一瞬间，烟花都有哪些颜色?烟花究竟是怎样开放的呢? 我们一起来看图片。
(烟花图片)二、说一说，漂亮的烟花。
师：你看到烟花开放心情怎样?烟花有哪些颜色?烟花有什么形态?它像什么?它是怎样开放的? 烟花的花瓣是什么线条组成的?小结：烟花开放的形态各种各样，有的像菊花，有的像水母，还有的像闪电。
但是它们都有一个共同点就是有一个爆破点，呈放射状散开。
在烟花的世界，漂亮在于那一瞬间的绽放，虽然短暂，但是它把美留印我们脑海中，把美留在了我们心里。
三、画一画，漂亮的烟花。
1、老师示范棉签画烟花师：烟花的身体里许很多多的小精灵，一旦被点燃，它们就会冲出去向四周散开，形成一朵朵五彩缤纷、姿态万千的烟花。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四、欣赏烟火、评价作品。
1、将作品贴在大张的底板上，形成一幅较大的烟花景象。 2、于幼儿共同欣赏作品，说说哪一幅烟花你觉得最美？美在什么地方？ 3、作画完成后，欣赏烟火表演下半部分。
活动反思 幼儿活动积极性高，大胆表现，作品展现了烟花的绚丽。活动中，电脑课件和视频展示台有效运用，使教学难点得以化 解，学习过程变得生动有趣，充满了艺术气息，很好地体现了多媒体技术辅助教学的积极作用。。
活动难点 发沾上颜料后，尝试利用不同方表现烟花状态。 解决策略： 可选用中等粗的毛线，提醒幼儿拎起毛线，让毛线上吸附的颜料先滴在盘里（以免颜料过甚），再拿到纸上拖拉。 不同的表现有不同的口号。
活动过程 一、欣赏烟火盛会，丰富创作经验。 1、播放烟火视频。 师：为了庆祝节日，一场盛大的烟火晚会即将进行，让我们一起去观赏一下吧。 提问：你看到了什么样的烟花？ 2、这么美丽的烟花，老师把他们画了下来，我们一起来欣赏一下。 提问：你最喜欢哪一幅？你喜欢它的什么地方？ 3、教师根据幼儿的回答用烟花的形状和颜色进行回应。 4、小结：烟火真漂亮，它们五彩缤纷，它们有的像盛开的花朵，有的像一颗颗划过夜空的流星，有的像滴滴答答的小雨 点，有的像喷泉一样向四周绽放，还有的烟花一团一团、一簇一簇开放。 提问：你们知道这些美丽的烟火是用什么画出来的吗？
中班美术活动美丽的烟花教案反思
中班美术活动美丽的烟花教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动难点，活动过程，活动反思等内容，尝试用毛线拖、 点、绕的方法表现烟花的不同造型，体验毛线作画的乐趣，大胆想象，激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣，适合幼儿园老 师们上中班美术活动课，快来看看美丽的烟花教案吧。
活动目标 1、尝试用毛线拖、点、绕的方法表现烟花的不同造型，体验毛线作画的乐趣。 2、大胆想象，激发幼儿的创造性思维和对绘画的兴趣。 3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备 毛线提前浸在各色颜料中、底色是蓝色的素描纸、抹布、烟花视频。 工具分析特性：棉柔、吸水性强、但太软运笔难控制。 价值：易收集，提高幼儿手部动作的发展。