六年级环保教案()
六年级综合实践教案 我是环保小卫士
六年级综合实践教案我是环保小卫士一、教学目标1. 让学生了解环保的基本概念和重要性，提高环保意识。
2. 培养学生从身边小事做起，养成环保习惯。
3. 引导学生探究环保问题，提高解决问题的能力。
4. 培养学生的团队协作和沟通能力。
二、教学内容1. 环保基本概念：环保的含义、环保的目标等。
2. 身边的小环保：节电、节水、减少垃圾等。
3. 环保问题探究：查找身边的环保问题，提出解决方案。
4. 团队协作：分组讨论，共同完成环保任务。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解环保的基本概念和重要性，培养学生从身边小事做起，养成环保习惯。
2. 教学难点：引导学生探究环保问题，提高解决问题的能力。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环保的基本概念和重要性。
2. 案例分析法：分析身边的环保案例，引导学生从实际出发。
3. 小组讨论法：分组讨论环保问题，提出解决方案。
4. 实践操作法：让学生从身边小事做起，养成环保习惯。
五、教学过程1. 导入：讲解环保的基本概念和重要性，引起学生兴趣。
2. 身边的小环保：讲解节电、节水、减少垃圾等方面的知识，让学生了解身边的小环保。
3. 环保问题探究：让学生查找身边的环保问题，分组讨论，提出解决方案。
4. 团队协作：分组完成环保任务，培养学生的团队协作和沟通能力。
六、教学评价1. 学生对环保基本概念的理解程度。
2. 学生是否能从身边小事做起，养成环保习惯。
3. 学生对环保问题探究的能力。
4. 学生在团队协作和沟通方面的表现。
七、教学资源1. 环保宣传资料：包括文章、图片、视频等。
2. 网络资源：用于查找身边的环保问题和解决方案。
3. 实践活动所需材料：如环保手工制作材料等。
八、教学进度安排1. 第一课时：讲解环保的基本概念和重要性。
2. 第二课时：讲解身边的小环保，让学生了解节电、节水、减少垃圾等方面的知识。
3. 第三课时：让学生查找身边的环保问题，分组讨论，提出解决方案。
4. 第四课时：分组完成环保任务，培养学生的团队协作和沟通能力。
六年级环境教育教案
六年级环境教育教案一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生关爱大自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生掌握环保知识，学会从日常生活做起，养成环保习惯。
二、教学内容1. 环境问题的现状与影响2. 环境保护的重要性3. 环保法律法规及政策措施4. 环保行动计划与生活方式的改变5. 环保实践活动三、教学重点与难点1. 重点：让学生了解环境问题的现状与影响，认识到环境保护的重要性。
2. 难点：培养学生关爱大自然、保护环境的情感和行为，以及学会从日常生活做起，养成环保习惯。
四、教学方法1. 讲授法：讲解环境问题的现状与影响、环境保护的重要性等知识。
2. 讨论法：引导学生就环保行动计划与生活方式的改变展开讨论。
3. 实践法：组织学生参加环保实践活动，培养环保行为。
五、教学准备1. 课件：环境问题的现状与影响、环境保护的重要性等。
2. 资料：环保法律法规及政策措施、环保行动计划等。
3. 实践活动所需物品：如垃圾分类桶、环保标语牌等。
六、教学过程1. 导入：通过展示环境问题的图片，引发学生对环境问题的关注，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解环境问题的现状与影响，让学生了解环境保护的重要性。
3. 知识讲解：讲解环保法律法规及政策措施，让学生了解国家对环境保护的重视。
4. 案例分析：分析环保行动计划与生活方式的改变，引导学生认识到自己可以为环保做些什么。
5. 实践活动：组织学生参加环保实践活动，如垃圾分类、节能减排等，培养学生的环保行为。
七、教学评价1. 课堂问答：检查学生对环境问题现状、环保法律法规及生活环保行动的掌握情况。
2. 实践活动：评估学生在实践活动中的表现，检查环保行为的养成。
3. 课后作业：布置相关环保主题的作业，让学生进一步巩固所学知识。
八、教学拓展1. 邀请环保专家进行讲座，让学生更深入地了解环保知识。
2. 组织学生参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，增强学生的环保意识。
六年级环保教育教案
六年级环保教育教案【篇一：六年级环境教育教案】六年级上册第一单元迷失的资源教学目标：1、使学生掌握我国自然资源的数量特征，并学会用辩证的方法认识和分析这种特征。
2、通过分析图表，进一步提高学生使用图表的能力，并重点培养学生分析归纳地理问题的能力。
3、在学习我国自然资源基本特征的基础上，使学生了解我国自然资源的现状，对学生进行国情教育，并培养学生树立正确的资源观。
教学重难点：重点：我国自然资源的基本数量特征。
难点：如何正确认识我国自然资源总量多，人均量少这一特征教学过程：导入新课[教师讲解] 前几章我们学习了我国的地形、气候、河流等自然地理要素，它们是我国自然环境的重要组成部分。
大家知道，人类的生活和生产离不开自然环境，也离不开自然资源。
我国的自然资源状况如何呢？我们又怎样利用它们为人民生活和经济建设服务呢？今天我们就来学习我国的自然资源及其利用？自然资源的概况[板书][提问] 请举例说明自然资源在经济中有什么作用？回答课本“想一想”中的问题。
一、什么是自然资源？二、正确认识我国自然资源的数量特征 [板书][教师归纳] 在经济建设中，自然资源可以为工农业提供原料和动力，还可以解决人类的衣、食、住、行等生活需要。
（一）我国自然资源的品种齐全，总量丰富[板书][教师讲解] 在我们的生产和生活中，可以直接从自然界中获得一些有用的物质，用于生产和生活，这些物质被我们称为自然资源。
我国有哪些自然资源，它们在世界中的地位如何呢？[演示] 我国主要资源总量在世界的位置：[提问] 分析演示后，回答：我国自然资源在数量和种类上有何特征？ [教师归纳] 品种齐全，总量丰富。
[教师归纳] 我国是一个资源大国，但同时又是一个人口大国，至使人均占有量极少，使得我国在资源的利用上出现了危机。
（二）、我国自然资源的人均占有量极少[板书][展示演示] “中国与世界资源人占有量”比较表，指导学生分析，进一步加深学生对我国自然资源人均占有量低这一特点的认识。
六年级下册环境教育教案(全)
六年级下册环境教育教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生关爱自然、保护环境的情感和行为。
3. 引导学生掌握环境保护的基本知识和方法。
二、教学内容1. 环境问题的现状及影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 学生如何参与环保行动。
三、教学重点1. 环境问题的现状及影响。
2. 环境保护的基本国策。
3. 学生如何参与环保行动。
四、教学难点1. 环境问题的成因及解决方法。
2. 学生如何将环保理念融入日常生活。
五、教学方法1. 采用案例分析法，让学生了解环境问题的现实影响。
2. 运用讨论法，引导学生思考环境保护的重要性。
3. 利用实践操作法，培养学生环保行为。
六、教学步骤1. 导入：通过展示环境问题的图片，引发学生对环境保护的关注。
2. 新课导入：介绍环境问题的现状及影响。
3. 案例分析：分析具体环境问题案例，让学生深入了解环境问题的严重性。
4. 讨论：引导学生探讨环境保护的重要性，并提出解决环境问题的方法。
5. 总结：强调学生参与环保行动的必要性，并提出具体建议。
七、课后作业1. 调查身边的环保行为，分享自己的环保经验。
八、教学评价1. 学生对环境问题的了解程度。
2. 学生对环境保护重要性的认识。
3. 学生参与环保行动的实际表现。
九、教学资源1. 环境问题案例资料。
2. 环保知识相关书籍。
3. 网络资源：环保新闻、环保知识等。
十、教学建议1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中培养环保意识。
2. 鼓励学生参与校园、家庭、社区的环保活动，将环保理念付诸实践。
3. 教师应不断更新教学内容，关注环保领域的最新动态。
六年级下册环境教育教案(第二部分)六、教学内容1. 自然资源的分类与保护。
2. 生态系统与生物多样性。
3. 人类活动对环境的影响。
七、教学重点1. 自然资源的分类与保护。
2. 生态系统与生物多样性。
3. 人类活动对环境的影响。
八、教学难点1. 生态系统的基本概念。
六年级下册环境教育教案(全)
六年级下册环境教育教案(第一部分)一、教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性，提高环保意识。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的习惯。
3. 引导学生从身边的小事做起，为保护环境贡献力量。
二、教学内容：1. 环境问题的现状及影响。
2. 我国的环境保护政策。
3. 个人在日常生活中如何做到环保。
三、教学重点：1. 环境问题的现状及影响。
2. 我国的环境保护政策。
3. 个人在日常生活中如何做到环保。
四、教学难点：1. 如何让学生理解环境问题的严重性。
2. 如何让学生认识到个人行为对环境的影响。
3. 如何引导学生养成环保习惯。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解环境问题的现状、影响以及我国的环境保护政策。
2. 案例分析法：分析身边的环境问题，让学生认识到个人行为对环境的影响。
3. 讨论法：引导学生探讨如何在日常生活中做到环保，培养学生的环保习惯。
六、教学步骤：1. 导入：通过图片或视频展示环境问题的现状，引发学生对环境保护的思考。
2. 讲解：详细讲解环境问题的现状、影响以及我国的环境保护政策。
3. 案例分析：分析身边的环境问题，让学生认识到个人行为对环境的影响。
4. 讨论：引导学生探讨如何在日常生活中做到环保，培养学生的环保习惯。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调环境保护的重要性。
七、作业布置：1. 让学生写一篇关于环境保护的日记。
2. 调查身边的环保行为，总结自己的环保习惯。
八、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了环保知识，以及是否养成了环保习惯。
九、课时安排：本节课安排2课时。
十、评价方式：1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量。
3. 课后反馈：了解学生对环保知识的掌握程度以及环保行为的实践情况。
六年级下册环境教育教案(第二部分)六、教学目标：1. 让学生了解环境污染的种类和危害。
2. 培养学生保护环境、减少污染的意识。
小学绿色环保教育教案(通用5篇)
小学绿色环保教育教案（通用5篇）小学绿色环保教育教案1活动目的：通过活动，使学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。
活动准备：1、收集有关环境污染的情况、事例。
2、安排几位学生表演小品，道具自己准备。
3、复习语文课《黄河是怎样变化的》一文。
活动过程：一、小品引入主题（请老师自由发挥）。
二、具体事例，初步认识。
师：破坏我们生存环境的有很多。
活动前叫大家去调查过。
下面请同学们说说。
生：工厂向江河排放废水。
生：人们向江河投放垃圾。
生：……三、分析事实，深化认识。
请同学们针对上面的现象，说说它对我们产生的影响。
1、先说水源是怎样被污染的。
2、随意砍伐树木、开垦土地，也会危害我们人类，请举例说明砍伐树木造成的危害。
四、联系身边事实，加深学生对环境污染的认识。
请同学们汇报自己所了解的当地环境污染的情况。
五、师：同学们了解了很多环境污染的现象以及害处，可以看出同学们对我们的生存环境是十分关心的。
但很多人可能不知道为什么要保护环境？怎样保护环境？你能想出一些建议吗？六、以后我们怎样从自己做起，保护环境呢？要求学生讨论后汇报。
七、教师总结。
小学绿色环保教育教案2培养学生的环保意识，认识破坏校园环境行为的严重性和危害性，提高保护校园优美环境必须从我做起的自觉性。
活动准备1、每人写一篇400字以上有关保护校园环境的日记。
2、在校园内走一圈，认真观察饭堂、厕所、球场、草地及本班的教室、宿舍，检举有损校园环境的不良行为，看看我校在环境保护方面有哪些工作要做。
活动过程一、创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
我们前不久学过的《秃鹰之死》讲的也是环保问题。
在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
六年级环保教育教案2
六年级环保教育教案2一、教学目标：1.知识目标：学习和了解环保的重要性，了解保护环境的方法和措施。
2.能力目标：培养学生关注环境保护的意识，提高学生的环保能力，用实际行动保护环境。
二、教学内容：1.通过观看环保视频，引发学生对环境保护的思考。
2.学习环保的基本知识，了解保护环境的方法和措施。
3.组织学生开展环保主题活动。
三、教学过程：1.导入环境保护的话题教师问学生：你们知道什么是环境保护吗？为什么环境保护很重要呢？学生回答：环境保护是指保护大自然的丰富资源，保护环境的方法有很多，比如节约用水、节约用电、减少垃圾等。
环境保护很重要，因为它能让地球更美丽，让我们的生活更好。
导入环保视频教师播放一段关于环境保护的视频，让学生观看。
视频内容包括：环境污染、节约用水、节约用电、垃圾分类等。
观看完视频后，教师与学生一起讨论视频中的内容，并引导学生反思自己在日常生活中是否存在浪费资源的行为。
2.学习环保的基本知识教师通过图片和实物，向学生介绍环境保护的常识。
1)节约用水：通过图片和实物，让学生了解如何合理使用水资源，如洗脸时不要一直开水龙头，洗手时用少量的水等。
2)节约用电：通过图片和实物，让学生了解如何合理使用电能资源，如关灯、关电视、关空调等。
3)垃圾分类：通过图片和实物，让学生认识不同种类的垃圾应该分别放在不同的垃圾桶中。
通过图片和实物的展示，教师向学生强调节约用水、节约用电和垃圾分类对环境保护的重要性，并提醒学生在日常生活中要做到节约用水、节约用电和垃圾分类。
3.开展环保主题活动教师组织学生开展环保主题活动，可以选择以下几种方式：1)宣传海报：让学生结合自己学到的环保知识，设计并制作环保主题的宣传海报。
2)环保演讲：让学生分组进行演讲比赛，主题为环保。
每个小组选取一位代表进行演讲。
3)环保手抄报：让学生自主选择环保主题，用手写或打印的方式制作环保手抄报。
4)环保保护活动：教师组织学生进行户外活动，如植树、捡垃圾等。
小学环保主题班会教案(10篇)
小学环保主题班会教案（10篇）小学环保教育教案——保护我们的家园三人行，必有我师也。
择其善者而从之，其不善者而改之。
该页是可爱的小编给大家分享的小学环保主题班会教案（较新10篇），希望对大家有所启发。
小学环保主题班会教案篇一让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校。
通过班会让学生理解：节约资源须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。
让学生真正明确环境保护的重要性，感受人地协调必要性。
把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。
在自由轻松的氛围中体验创办绿色学校的意义。
1、主持人发言，介绍这次班会的主题2、小品《一张餐巾纸》由某人随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。
3、由以上例子学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，讨论我们如何保护环境4、以小组为单位进行环保知识抢答（题目见附录）5、自由演讲说明树立环保意识，提高人口素质迫在眉睫，刻不容迟（见附录）6、让学生在歌声中受到熏陶。
钟芳等合唱（橄榄树），彭文，刘静合唱（谁不说我家乡好）7、朗诵：（男）：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉（女）：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌（合）：地球，我们先进的家园，让我们爱你到地久天长！地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。
8、合唱《好大一棵树》9、主持人小结，班会结束。
10、班主任评价班会，肯定其能力指出需要改进的地方。
附总结内容：通过此次班会让我们大致了解什么是绿色学校，大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。
美好的校园境人人有责。
环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为母亲创建绿色学校而献出自己的一份力，发一份光！小学环保主题班会教案篇二1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。
树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的职责。
六年级综合实践下册教案
六年级综合实践下册教案第一章：环保篇1.1 主题：保护我们的地球教学目标：让学生了解环保的重要性，认识到保护地球的必要性。
培养学生养成节约资源、保护环境的良好习惯。
教学内容：介绍地球环境问题的现状和影响。
探讨环保行动的方式和方法。
分享一些成功的环保案例和经验。
教学活动：1. 观看环保纪录片，了解地球环境问题的现状和影响。
2. 分组讨论，探讨环保行动的方式和方法。
3. 分享成功的环保案例和经验，激励学生积极参与环保行动。
1.2 主题：绿色出行教学目标：让学生了解不同出行方式对环境的影响。
培养学生选择绿色出行方式的习惯。
教学内容：介绍不同出行方式对环境的影响，如汽车、公共交通、自行车等。
探讨绿色出行的方式和方法，如步行、骑自行车、乘坐公共交通等。
分享一些绿色出行的成功案例和经验。
教学活动：1. 观看出行方式对环境影响的视频，引发学生对绿色出行的思考。
2. 分组讨论，探讨绿色出行的方式和方法。
3. 分享一些绿色出行的成功案例和经验，激励学生选择绿色出行方式。
第二章：健康篇2.1 主题：健康饮食教学目标：让学生了解健康饮食的重要性。
教学内容：介绍健康饮食的基本原则和营养知识。
探讨不良饮食习惯的危害和影响。
分享一些健康饮食的成功案例和经验。
教学活动：1. 观看健康饮食的纪录片，了解健康饮食的基本原则和营养知识。
2. 分组讨论，探讨不良饮食习惯的危害和影响。
2.2 主题：运动与健康教学目标：让学生了解运动对身体健康的重要性。
培养学生积极参与体育锻炼的习惯。
教学内容：介绍运动对身体健康的影响和作用。
探讨不同的运动方式和运动方法。
分享一些运动与健康的成功案例和经验。
教学活动：1. 观看运动对身体健康的视频，引发学生对运动与健康的思考。
2. 分组讨论，探讨不同的运动方式和运动方法。
3. 分享一些运动与健康的成功案例和经验，激励学生积极参与体育锻炼。
第六章：艺术篇6.1 主题：欣赏美丽的艺术教学目标：让学生了解和欣赏不同的艺术形式和风格。
六年级环境教育全册教案
六年级环境教育全册教案第一章：认识环境一、教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
二、教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人类环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类生存的基础、生物多样性的保障、经济社会发展的支撑等。
三、教学活动：1. 观看环境图片，引导学生思考环境对人类和生物的重要性。
2. 小组讨论，探讨如何保护环境，学生分享自己的观点和行动计划。
四、教学评估：1. 学生参与小组讨论的表现。
2. 学生提交的行动计划。
第二章：环境问题一、教学目标：1. 让学生了解当前我国面临的主要环境问题。
2. 培养学生对环境问题的关注和解决问题的能力。
二、教学内容：1. 我国当前的主要环境问题：大气污染、水污染、土壤污染、生态退化等。
2. 环境问题的原因：工业化进程、城市化进程、农业生产等。
三、教学活动：1. 观看环境问题相关视频，引导学生了解环境问题的现状。
2. 小组讨论，分析环境问题的原因，并提出解决方案。
四、教学评估：1. 学生参与小组讨论的表现。
2. 学生提交的解决方案。
第三章：环境保护法律法规一、教学目标：1. 让学生了解环境保护法律法规的基本内容。
2. 培养学生遵守环境保护法律法规的意识和行为。
二、教学内容：1. 环境保护法律法规的基本内容：环境保护法、大气污染防治法、水污染防治法等。
2. 公民在环境保护方面的权利和义务。
三、教学活动：1. 讲解环境保护法律法规的基本内容，引导学生了解自己的权利和义务。
2. 小组讨论，分析实际案例，学生分享自己的看法和行为。
四、教学评估：1. 学生参与小组讨论的表现。
2. 学生提交的案例分析。
第四章：环保行动一、教学目标：1. 让学生了解环保行动的基本方法。
2. 培养学生参与环保行动的意识和能力。
二、教学内容：1. 环保行动的基本方法：垃圾分类、节能减排、绿色出行、植树造林等。
2. 学生可以参与的环保活动：学校环保社团、社区环保活动、环保志愿服务等。
六年级综合实践教案 我是环保小卫士
六年级综合实践教案我是环保小卫士一、教学目标：1. 让学生了解环保的基本概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生从自身做起，积极参与环保实践活动。
二、教学内容：1. 环保的基本概念：环保的含义、环保的目标等。
2. 环保的重要性：环境问题的现状、环保对生活的影响等。
3. 环保实践活动：垃圾分类、节约用水用电、绿色出行等。
三、教学过程：1. 导入：通过展示环境问题的图片，引起学生对环保的关注。
2. 讲解：讲解环保的基本概念和重要性。
3. 实践：引导学生参与环保实践活动，如垃圾分类、节约用水用电等。
4. 分享：让学生分享自己的环保经验和感悟。
四、教学评价：1. 学生对环保的基本概念和重要性的理解程度。
2. 学生参与环保实践活动的积极性和主动性。
3. 学生对环保的认知和行为的改变情况。
五、教学资源：1. 环境问题的图片。
2. 环保实践活动所需材料。
3. 相关环保知识的资料。
1. 目标：让学生掌握环保宣传的基本方法，培养学生的创新意识和团队协作能力。
3. 过程：a. 讲解环保宣传的基本方法。
b. 分组讨论，每组设计一种环保宣传方式。
c. 展示各组的宣传设计，评选出最佳设计。
d. 总结宣传设计的要点和技巧。
七、教学活动：环保演讲比赛1. 目标：培养学生自信、勇敢地表达自己的观点，提高学生的演讲能力。
3. 过程：a. 讲解演讲的主题和要求。
c. 举行演讲比赛，评选出最佳演讲者。
d. 总结演讲的要点和技巧。
八、教学活动：环保知识竞赛1. 目标：让学生巩固所学环保知识，提高学生的团队协作和竞赛能力。
2. 内容：环保知识、竞赛规则等。
3. 过程：a. 讲解竞赛规则和注意事项。
b. 分组进行知识竞赛，回答环保相关问题。
c. 评选出最佳团队和个人。
d. 总结竞赛过程中的经验和教训。
1. 目标：培养学生关爱社会、关爱环境的意识，提高学生的实践能力。
2. 内容：公益活动的主题、活动策划、活动实施等。
环保小卫士的教案(精选5篇
环保小卫士的教案(精选5篇一、教学内容本节课选自《环保小卫士》教材的第三章“我们的地球”，详细内容包括：地球的基本构成、生态环境的概念、人类活动对生态环境的影响、环保小卫士的责任与义务。
二、教学目标1. 让学生了解地球的基本构成，认识生态环境的重要性。
2. 使学生认识到人类活动对生态环境的影响，培养环保意识。
3. 让学生明确环保小卫士的责任与义务，积极参与环保行动。
三、教学难点与重点教学难点：人类活动对生态环境的影响及其解决方法。
教学重点：地球的基本构成、生态环境的重要性、环保小卫士的责任与义务。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保宣传片、环保手册、挂图。
学具：笔记本、笔、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：展示地球仪，引导学生观察地球的美丽，引入本节课的主题。
2. 第一环节：认识地球（1）讲解地球的基本构成，让学生了解地球的构成和特点。
（2）展示地球的生态环境，让学生认识到生态环境的重要性。
3. 第二环节：人类活动对生态环境的影响（1）播放环保宣传片，让学生了解人类活动对生态环境的破坏。
（2）讨论环保问题，引导学生思考解决方法。
4. 第三环节：环保小卫士的责任与义务（1）讲解环保小卫士的定义，让学生明确自己的责任与义务。
（2）分享环保小卫士的故事，激发学生积极参与环保行动的意愿。
5. 第四环节：实践操作（1）分组讨论，设计环保标语和宣传画。
（2）进行环保实践活动，如垃圾分类、植树造林等。
六、板书设计1. 地球的构成2. 生态环境的重要性3. 人类活动对生态环境的影响4. 环保小卫士的责任与义务七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，写一篇关于环保小卫士的作文。
答案：略。
2. 作业题目：设计一幅环保宣传画，体现环保小卫士的责任与义务。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，使学生认识到环保的重要性，培养了学生的环保意识。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保社会实践活动，将环保理念付诸实践，为保护地球家园贡献自己的力量。
六年级上册环境教案
六年级上册环境教案第一章：了解我们的地球教学目标：1. 让学生了解地球的基本情况，包括地球的结构、地球上的生物种类等。
2. 培养学生对地球的热爱和保护意识。
教学内容：1. 地球的结构：地壳、地幔、地核。
2. 地球上的生物种类：动物、植物、微生物等。
教学活动：1. 观看地球的图片，让学生描述地球的外观。
2. 引导学生思考地球的结构，通过小组讨论的方式了解地球的内部构造。
3. 让学生展示自己了解的地球上的生物种类，分享自己的知识。
作业：1. 绘制一幅地球的结构图。
2. 写一篇关于地球上生物种类的短文。
第二章：环境污染及其危害教学目标：1. 让学生了解环境污染的定义、种类和危害。
2. 培养学生关爱环境、保护环境的意识。
教学内容：1. 环境污染的定义：空气污染、水污染、土壤污染等。
2. 环境污染的危害：对人类、动植物、自然生态的影响。
教学活动：1. 让学生举例说明自己了解的环境污染现象。
2. 观看环境污染的图片，让学生感受环境污染的严重性。
3. 小组讨论环境污染对人类、动植物、自然生态的影响。
作业：1. 调查身边的环境污染现象，写一份调查报告。
2. 设计一幅关于环境保护的宣传画。
第三章：我国的环境保护政策教学目标：1. 让学生了解我国环境保护政策的基本内容。
2. 培养学生遵守环境保护政策的意识。
教学内容：1. 我国环境保护政策的基本原则：经济建设与环境保护相结合、可持续发展等。
2. 我国环境保护政策的主要措施：防治污染、保护生态环境等。
教学活动：1. 让学生了解我国环境保护政策的基本原则和主要措施。
2. 小组讨论如何在生活中落实环境保护政策。
作业：1. 写一篇关于我国环境保护政策的小短文。
2. 制定一个个人环保行动计划，践行环境保护。
第四章：环保行动，从我做起教学目标：1. 让学生认识到每个人都有保护环境的责任和义务。
2. 培养学生从自身做起，积极参与环保行动。
教学内容：1. 环保行动的形式：垃圾分类、节约用水用电、植树造林等。
六年级环境教育全册教案
六年级环境教育全册教案一、第一章：认识环境教学目标：1. 让学生了解环境的定义和重要性。
2. 培养学生对环境保护的意识和责任感。
教学内容：1. 环境的定义：自然环境、人工环境、生态环境等。
2. 环境的重要性：人类生活、经济发展、生态系统平衡等。
教学活动：1. 导入：通过图片或视频展示不同环境，引发学生对环境的兴趣。
2. 讲解：教师讲解环境的定义和重要性。
3. 讨论：学生分组讨论环境保护的实际行动，如节约用水、减少垃圾等。
二、第二章：水资源保护教学目标：1. 让学生了解水资源的状况和保护方法。
2. 培养学生节约用水的意识和行动。
教学内容：1. 水资源状况：地球上的水资源、我国水资源现状等。
2. 保护水资源的方法：节约用水、防止水污染、水资源合理利用等。
教学活动：1. 导入：通过图片或数据展示水资源的状况，引发学生对水资源的关注。
2. 讲解：教师讲解水资源保护的方法。
3. 实践活动：学生分组进行节水实验，如设计节水装置、计算日常用水量等。
三、第三章：空气质量保护教学目标：1. 让学生了解空气质量的重要性及影响因素。
2. 培养学生减少空气污染的行动。
教学内容：1. 空气质量的重要性：对人体健康、生态环境的影响。
2. 影响空气质量的因素：工业排放、汽车尾气、生活燃烧等。
3. 减少空气污染的行动：减少吸烟、提倡低碳出行等。
教学活动：1. 导入：通过图片或数据展示空气质量问题，引发学生对空气质量的关注。
2. 讲解：教师讲解空气质量的重要性及影响因素。
3. 讨论：学生分组讨论减少空气污染的行动，如低碳出行、减少吸烟等。
四、第四章：生物多样性保护教学目标：1. 让学生了解生物多样性的意义和现状。
2. 培养学生关爱生物、保护生物多样性的意识。
教学内容：1. 生物多样性的意义：生态系统的稳定性、人类生活的多样性等。
2. 生物多样性现状：生物种类减少、生态环境破坏等。
3. 保护生物多样性的行动：植树造林、保护野生动物等。
有关环保主题的教案(通用6篇)
有关环保主题的教案(通用6篇)有关环保主题的教案篇1一、活动目的1、学生通过收集、整理、运用资料，使语言积累、运用能力得到锻炼。
2、通过活动使学生知道环境是人类生存的基本条件，保护环境人人有责。
3、通过活动调动学生积极参加保护环境的公益活动的积极性。
二、活动准备1、学生对当地环境状况作广泛的调查。
2、收集、整理与环保有关的资料。
3、准备以环保为主题的小品、故事、广告词等活动内容。
三、活动过程（一）主持人上场：甲：今年6月5日是第32个“世界环境日”。
32年前的6月5日，联合国人类环境会议提出了“只有一个地球”的口号，目的是提醒全世界注意环境状况和人类活动对环境的危害。
乙：32年来，人类社会在飞速发展，人口在不断增加，随着人们生活水平的迅速提高，生活垃圾和工业废品的增加使我们的环境质量不断恶化。
因此，我们要大声疾呼：全体学生齐诵：只有一个地球，破坏了它我们将别无去处。
主持人合：六（4）班《保护环境爱我家园》语文活动课现在开始。
（二）学生宣讲讲环保小知识《地球──我们唯一的家园》。
迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。
更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。
同时，科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果以失败告终。
这说明地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
（三）学生表演小品：《地球告状》。
地球扮演者：咚—咚—咚……“升──堂”。
衙门大人：“堂下何人，有何冤情，快快请讲。
”衙门大人问。
地球扮演者：“我是宇宙中的成员──地球，我要状告人类”。
地球接着说：“我本来是宇宙中最耀眼、最漂亮的一个星球，我美丽的迷彩服上有海洋的蓝色、森林的绿色、云朵的白色，它们交相辉映令人喜爱。
可是人类一点儿也不爱护我，他们凿伤了我的皮肤、损失了我的毛发、弄脏了我的血液、折断了我的筋骨……望大人明查，还我公道。
环保主题教案小学8篇
环保主题教案小学8篇要是没有一个清楚的思路，写出的教案就会显得杂乱无序，教案在教师的教学中有着相辅相成的作用，以下是职场小编细心为您推举的环保主题教案小学8篇，供大家参考。
环保主题教案小学篇1一、活动目的1、为了实现绿色的幻想活动目的：让学生明白绿色学校并非绿化学校，而是环境友善学校、通过班会让学生理解：节省资源必需从我做起，平常的点点滴滴中应留意削减污染，关注环境，关注生命，善待自然、2、培育学生的环保意识，熟悉破坏校园环境行为的严峻性和危害性，提高爱护校园美丽环境必需从我做起的自觉性。
二、活动过程：（一）创设意境，导入主题。
1、让学生观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。
2、导入主题：一幕幕让人触目惊心的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
这些问题已引起了全人类的关注。
1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。
校园不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观看到的详细状况介绍一下。
（二）引导分析校园中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。
主持人：前几天教师要求同学们留意观看校园的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗？请沟通一下。
1、全班分成五个小组，主持人指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争论（读观看日记），组长记录整理。
2、五个组长将记录材料在班会上宣读。
（三）由学生演小品和诗歌朗读：1、第一组：诗歌朗读《绿色明天你会在哪里》和小品《绿色环保，我能行》；2、其次组：小品《喝汤》和诗歌朗读《绿色盼望》；3、第三组：小品《人类的杰作》；4、小品《垃圾桶四周》和《绿色环保，人人有质》；5、主持人：学生自由发言，说说发生在自己身边影响环境卫生的事例，争论我们如何爱护环境。
小学环保教案(20篇)
环保教案：杜绝白色污染活动目标：1、帮忙学生认识白色污染的危害以及保护环境的必要性。
2、引导学生珍爱自己身边的环境，激发自觉保护环境的愿望。
3、发展学生的创新意识，激发美化生活的愿望。
活动准备：1、报纸一份：2、环保袋、作画材料每人一份3、家长协助调查活动：活动过程：一、看新闻，引出话题1、新闻：我们是塑料人吗2、提问：看了这个新闻有什么感受？二、讨论：白色污染的危害三、小组交流：了解白色污染产生的途径和速度交流问题：四、讨论：怎样解决白色污染的问题五、看录像：哪些东西能够代替塑料袋（篮子――竹篮、塑料篮；环保袋――用旧雨披、旧雨伞、零碎衣料等材料做成）六、设计活动――漂亮的环保袋环保教案《绿色出行》活动目标：1、引导学生初步了解汽车尾气对空气和对人们的危害。
2、引导学生学习如何看柱形统计表和设计绿色出行路线3、激发学生为保护大家共同的绿色环境出一份力的愿望。
活动准备：课件（附后）、画笔、地图纸六张、小刺猬木偶、中国地图活动过程：一、播放课件第一张，边讲故事《小老鼠的绿色出行》。
请学生仔细观看，并提问：1、小老鼠想去哪里？它在路上看到了什么？（汽车，还有很多灰尘）闻到了什么味道？（很浓的汽油味道）2、看到这么多灰尘和闻到汽油味你有什么感觉？（十分难受）3、小老鼠的妈妈怎样说的？4、教师小结两个危害：二、播放课件第二张，提问：提出绿色出行概念：骑自行车、驾驶小排量或清洁能源汽车、多人驾乘一辆小汽车绿色出行。
三、播放第四张课件，出示中国地图1、分别在六个城市为起点分小组讨论绿色出行路线，标出哪条路用什么交通工具最方便又环保。
2、每一组上来解说自己的绿色出行路线，有更适宜的进行修改。
四、设计自己的绿色出行路线1、每位学生从自己的家里出发设计最环保路线。
2、评选最佳设计奖。
五、延伸活动在区域里设计各种图片环保图片生态环境保护教案一、教学目标1.关注全球性生态环境问题。
2.概述生物多样性保护的好处和措施。
六年级环境教育全册教案
六年级环境教育全册教案一、第一章：认识环境1. 教学目标：让学生了解环境的定义和重要性。
培养学生对环境保护的意识。
2. 教学内容：环境的定义和分类环境对人类和生物的影响环境保护的重要性3. 教学方法：讲授法：讲解环境的定义和分类，环境对人类和生物的影响。
讨论法：引导学生讨论环境保护的重要性。
4. 教学资源：环境图片和视频环境保护相关文章5. 教学评估：学生课堂参与度学生作业和练习二、第二章：污染与治理1. 教学目标：让学生了解环境污染的种类和危害。
培养学生学习环境保护的方法和技巧。
环境污染的种类和危害环境保护的方法和技巧3. 教学方法：讲授法：讲解环境污染的种类和危害。
实践操作：引导学生学习环境保护的方法和技巧。
4. 教学资源：环境污染案例和相关视频环境保护方法的相关文章和资料5. 教学评估：学生课堂参与度学生作业和练习三、第三章：资源利用与可持续发展1. 教学目标：让学生了解自然资源的种类和利用。
培养学生学习可持续发展的重要性。
2. 教学内容：自然资源的种类和利用可持续发展的重要性3. 教学方法：讲授法：讲解自然资源的种类和利用。
小组讨论：引导学生讨论可持续发展的重要性。
自然资源的种类和利用的相关图片和视频可持续发展相关文章和资料5. 教学评估：学生课堂参与度学生作业和练习四、第四章：生态平衡与生物多样性1. 教学目标：让学生了解生态平衡的概念和重要性。
培养学生学习生物多样性的保护。
2. 教学内容：生态平衡的概念和重要性生物多样性的保护3. 教学方法：讲授法：讲解生态平衡的概念和重要性。
实践活动：引导学生学习生物多样性的保护。
4. 教学资源：生态平衡和生物多样性的相关图片和视频生物多样性保护相关文章和资料5. 教学评估：学生课堂参与度学生作业和练习五、第五章：环保法律法规与公民责任1. 教学目标：让学生了解环保法律法规的基本内容。
培养学生学习环保法律法规的意识和行动。
2. 教学内容：环保法律法规的基本内容公民环保责任和行动3. 教学方法：讲授法：讲解环保法律法规的基本内容。
小学六年级环保教育教案
小学六年级环保教育教案1. 教案概述本教案旨在通过环保教育，培养小学六年级学生的环保意识和环保行为。
通过生动有趣的教学活动，让学生了解环境保护的重要性，并引导他们积极参与环保行动。
2. 教学目标- 了解环境保护的基本概念和原因- 培养环保责任感和意识- 掌握一些简单的环保行为和技巧- 提高学生的环保意识和环保行动能力3. 教学内容和活动安排3.1 活动一：环保知识普及- 通过投影或展示图片，介绍环境保护的基本概念和重要性- 指导学生讨论环境污染的原因和影响，引导他们思考环境保护的必要性3.2 活动二：可回收物分类- 带领学生观察和了解可回收物的特点和种类- 手把手教学生学会将不同物品进行分类，并将其投放到相应的回收桶中3.3 活动三：节约用水和用电- 游戏活动：组织水资源保护游戏，让学生通过互动体验了解节约用水的重要性- 分析电能的使用情况，指导学生讨论并制定节约用电的行动计划3.4 活动四：环保手工制作- 引导学生用废旧物品进行环保手工制作，如废纸制作纸袋、废瓶制作花瓶等- 引导学生从废旧物品中发掘出新的价值，培养他们对资源的节约和创新的意识3.5 活动五：环保宣传演讲- 让学生分组，准备一场关于环保的宣传演讲- 演讲内容可以包括环保知识、环境问题和解决方案等- 通过演讲比赛的形式，激发学生对环保的兴趣和参与度4. 教学评估- 观察学生在课堂活动中的表现和参与度- 根据学生编写的宣传演讲和环保手工制作作品进行评估- 收集学生的反馈和意见，了解他们对环保教育的理解和认知5. 教学资源准备- 投影仪或幻灯片- 环保知识图片或素材- 回收桶、可回收物品样本等- 水资源保护游戏材料- 废旧物品和手工制作工具6. 教学延伸- 引导学生组织和参与校园环保活动，如垃圾分类、种植树木、清理垃圾等- 鼓励学生在日常生活中继续践行环保行为，并形成良好的环保惯以上是《小学六年级环保教育教案》的大致内容和安排，希望能够帮助您设计一堂富有启发性和趣味性的环保教育课程。
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(二.)确定研究课题
由重金属污染引出主课题，然后组织学生讨论,分解成小课题
1、本主题活动具体实施可以分以下几方面进行研究，调查：（1）蓄电池的历史（2）蓄电池的种类；（3）蓄电池的正确使用和维护；（4）蓄电池的原理；（5）了解废旧蓄电池的危害（6）蓄电池的回收利用。
2、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。
教学
重难点
让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。
教
学
过
程
（一）准备仪式
1、中队长集合队伍，宣布：404中队《还给大地一片绿色》主题队会准备开始！
全体立正，各小队整队，报告人数
2、小队长：稍息，立正，报数。（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告小队长：第XX小队应到XX人，实到XX人，报告完毕。
陈村镇中心小学
教
师
备
课
手
册
环保教育
第1课
教学内容
野生动物，我们永远的朋友
教学目标
认知：
1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。
2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。
情感：
1、喜爱动植物。愿意为保护动植物尽力。
2、对伤害动物的行为感到气愤。
教学
重难点
1、自觉爱护动植物。注意保护珍稀动物，不伤害它们。
2、见到有人伤害动物，加以劝阻、批评，或向有关部门报告。
教
学
过
程
一、谈话导入、揭示主题。
1、同学们，你家有小动物吗？说说你和小动物之间的事好吗？（同学之间交流）
小结：在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。
板书：朋友
2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。
第四，部分树种有极高的药用价值等。
所以，我们作为二十一世纪的中学生，应该保护珍稀植物，保护我们赖以生存的自然环境。
检查评定
时间：20年月日
检查人：
第3课时
教学内容
废旧电池不乱丢
教学目标
（1）了解蓄电池的种类，了解废旧蓄电池的危害，对蓄电池有初步的认识。
（2）通过查找，搜集、整理、实验等实践活动，从而提高学生的查找、搜集、整理信息的能力；并初步感知研究问题的一般步骤和方法。
新课教学
学生：银杏、桫椤、珙桐、鹅掌楸、望天树等。
教师：课前安排同学们查询有关我国珍稀濒危植物的资料，请同学们把你们查询到资料说一下。
学生：说出其查询到的有关我国珍稀濒危植物的资料。
教师：阅读下面的资料，认识我国特有的珍稀植物，分析它们树木减少的原因各是什么？
学生：（阅读课本48页的资料，回答问题）
6．对于废电池的最佳处理办法是进行再生利用或环境无害化处置管理。所以回收利用这些废旧电池，既减少污染，又做到废物资源化。
检查评定
时间：20年月日
检查人：
第4课时
教学内容
还地球一片绿
教学目标
1、通过表演、讲故事、看视频等形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏。在故事中、歌声中和视频中让学生清楚环境的危机带给人类、动物和植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
（3）通过采访、讨论、交流、培养学生口语表达能力和社会交际能力。
教学
重难点
（1）获得亲自参与综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格
（2）引导学生树立关心人类的生存环境，约束自己的行为和习惯，合理使用电池，注意保护环境，增强社会责任感。
（3）鼓励学生个性表达和创意思考、培养初步的创新意识和创新实践能力。
动物真是数不胜数、千奇百态。
3、大自然中如果没有了动物会怎样？
小结：世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大家知道这是为什么吗？
板书：保护人类的……
二、联系实际、深化认识。
1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。
（1）捕鼠能手----猫头鹰（录像片）
2、形成活动小组
根据自己的兴趣、爱好、特长，住址由学生自由组合分组，民主选定组长，确定六个小组。分别针对以上六个问题进行研究。
3、商讨研究方法
通过学生的讨论，总结出这样的一些研究方法：（1）上网、到图书馆查资料（2）问教师家长、同学（3）可以进行调查采访等。
4、各小组根据活动地点，时间、内容及组员工作分配等问题，进行计划书的撰写。
（1）活化石----国宝大熊猫（录像）
（2）金丝猴录像
（3）丹顶鹤录像
……
4、你认识图中的珍稀动物吗？为什么称他们是珍稀动物？
（1）丛林之王——东北虎、华南虎，数量很少。
（2）金丝猴——全国只有60多只。
（3）扬子鳄——生活在淡水里，数量很少。
（4）丹顶鹤——全世界仅存1200只左右。
小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染，破坏它们的生活环境；还有人类的大量捕杀……现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。1988年11月8日我国颁布了第一部野生动物保护法，人们已经认识到保护野生动物的重要，那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。
教
学
过
程
导入：（大屏幕展示水杉的图片）同学们，这张是水杉的图片。水杉是我国特有的珍稀植物。1978年，邓小平同志到尼泊尔王国访问的时，把中国的水杉栽种在尼泊尔皇家植物园；尼克松任美国总统期间，把他心爱的游艇命名为“水杉号”。水杉好似友好的使者把我国人民的友谊传播到世界各地。那么，除水杉之外，我国还有哪些让人引以自豪的植物种类呢？
2．常用的蓄电池有铅酸蓄电池、镉镍蓄电池、铁镍蓄电池、金属氧化物蓄电池、锌银蓄电池、锌镍蓄电池、氢镍蓄电池、锂离子蓄电池等
3．电池中含有大量的重金属：汞、锰、锌、镉、镍、铅等。废电池扔土壤里，其中的成分就会渗透到土壤和地下水，人们一旦食用受污染的土地生产的农作物或是喝了受污染了的水，这些有毒的重金属就会进入人的体内，慢慢的沉积下来，对人类健康造成极大的威胁！高血铅影响肾、肝、神经系统和造血器官，干扰肾功能和生殖功能，不可逆转地损伤大脑。会使儿童出现行为问题、低智商和精力难以集中。汞中毒有神经衰弱综合症、植物神经功能紊乱，以及急躁、易怒、好哭等症状，重度中毒时发生明显的性格改变、情感障碍、智力减退。镍通常从饮食中摄入，被认为可诱发肺癌和鼻窦癌。镍中毒主要引起呼吸系统损害，严重者神志模糊或昏迷，并发心肌损害。
教师：那么，同学们想一想珍稀植物与人类有什么关系呢？
学生：（略）
教师：珍稀植物与人类有着密切的关系，可从四个方面进行联系。
第一，珍稀植物中的活化石植物，对研究植物的进化和探讨自然历史具有重要的意义。
第二，植物中形态优美的，可作观赏植物，用来美化环境。
第三，植物的植株直立挺拔的，可作优质的木材或作绿化树种。
1.生长缓慢，种子发芽率低，加上野生动物危害树干和践踏球果导致银杉数目减少。
2.桫椤是孢子植物，它靠孢子繁殖，孢子的生活力较弱，长成幼苗后生长也很慢。由于森林被伐，再加上环境遭到破坏，因此现在的桫椤数目减少。
3.由于长期以来过渡采掘以及森林面积大大缩小，生态环境变化，野生的人参数目逐渐减少。
教师：针对这些原因，大家讨论一下该如何保护它们？
以上两个实验可以证明，废电池对动植物油危害。进而我们推断废电池水会对我们人类带来危害。
(四.)资料汇报
分小组网络查找相关资料，注意保存，各小组派代表发言交流自己的发现。
1．蓄电池是1859年由普兰特(Plante)发明的，至今已有一百多年的历史。铅酸蓄电池自发明后，在化学电源中一直占有绝对优势。这是因为其价格低廉、原材料易于获得，使用上有充分的可靠性，适用于大电流放电及广泛的环境温度范围等优点。
(三.)实验观察
演示事先布置的实验，实验小组设计了两个实验来证明废电池是有危害的。
实验一、废电池对动物的危害
取了三个烧杯，编号为1、2、3号，分别加入350毫升自来水，每个烧杯里再放入两条从市场里买来的金鱼。上课前1小时在2号烧杯里放入2节剪碎的5号电池，在3号烧杯里放入4节剪碎的废电池。现在我们把三个烧杯放在中间的桌子上，大家看，2号烧杯里的鱼已经麻木，奄奄一息了，3号烧杯里的鱼已经死了。
检查评定
时间：20年月日
检查人：
第2课时
教学内容
保护珍稀植物
教学目标
知识目标
1.列举我国主要的珍稀植物。
2.举例说明我国珍稀植物的生存状况和濒危的主要原因。
能力目标
尝试课内外图文资料及其他信息的搜集。
情感目标
关注我国的珍稀植物资源及其生存状况。
教学
重难点
了解濒危植物的生存状况，认识达到保护珍稀植物的必要性。
学生：(讨论回答)对于繁殖率低的植物可以利用人工的方法加快它们的繁殖，增加其数量；制定法律法规，保护野生植物资源；合理开发和利用野生植物资源。
教师：很好！虽然我国具有复杂而多样的自然条件，拥有几乎北半球所有的植物类群。仅高等植物就有3万多种，其中我国特有的珍稀植物近400种。在距今二三百万年前，由于第四纪冰川的影响，国外大多数地区的裸子植物几乎灭绝了，只有我国还保留了下来。因此我国被称为“裸子植物的故乡”。但是由于长期以来过度的砍伐森林，造成水土大量流失，使不少植物的生长环境受到破坏。为了保护我国的宝贵植物资源，1996年9月，国务院颁布了《中华人民共和国野生植物保护条例》，提出了国家对野生植物资源加强保护、积极发展、合理利用的方针。