给别人抄作业的检讨书4篇

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抄作业检讨书(15篇)

抄作业检讨书(15篇)抄作业检讨书1尊敬的老师：针对给同学抄作业的现象，我在深刻反思后，认为是我做出的不理智，目标不长远，道德观念差的行为。

说它不理智，是因为大多数时候都是因为自己想偷懒，想早点做完早点玩，以这样的心理来应付作业，没有理智地思考谁主谁次。

说它目标不长远，是因为其本身是敷衍了事的化身，这里偷一点懒，那里偷一点懒，看看眼前的利益，觉得好像“赚”了一大把，其实没有想过，独立做作业的根本任务就是要通过对题目的理解分析，做出相应的判断与解析，它的根本目的在于通过做题，扎实牢固持久地掌握好教科知识与一些应试技巧、方法，如果我们给别人抄了答案，就让别人失去了锻炼自己能力的'机会，从而在实际应用以及各种质量调研中不能高水准地，甚至不能正常地发挥，有时还会导致人生的遗憾。

说它道德观念差，是因为这关系到人的信誉问题。

抄作业好比翻版仿冒，如果一个人抄作业了，那么好比翻版仿冒的人要承担刑事责任与道德后果一样，有损信誉，也要承担一定的责任。

基于以上三点，我将不会再给同学抄作业。

检讨人：时间：抄作业检讨书2老师：我错了，我不应该抄同班同学的作业，这样对我不好也对那个同班同学不好，这样我学不到知识，那个同班同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同班同学的`，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

敬爱的老师原谅我吧!检讨人20某某年某某月某某日抄作业检讨书3尊敬的老师：您好！这一次我抄作业的事情被老师您发现了之后，我一直都是惴惴不安的，我害怕自己在就此在老师心中留下一个不好的印象，也害怕同学们会觉得我是一个喜欢抄作业的人而不和我在学习上有更多的来往。

我这次抄作业其实主要是抱有了侥幸的心理，我觉得只要老师、办干部们检查的不是很仔细的话，那么我抄作业的这个情况就不会被人发现，只可惜我的小聪明怎么可能逃过老师们的眼睛呢，我最终还是被老师给看出了不对劲。

给别人抄作业检讨书

给别人抄作业检讨书给别人抄作业检讨书(精选15篇)给别人抄作业检讨书1尊敬的XX：对不起。

我非常诚恳的向您道歉。

我已经认识到我抄作业的行为的错误了。

作业的一道数学题我不会，没有向您和同学请教，而是怕遭到刁老师的'批评而直接抄了一份，现在我意识到我的行为是很严重的。

我没有养成独立思考的习惯，也没有耐心，现在觉得非常惭愧。

我保证，这是第一次也是最后一次。

下一次绝对不会再发生这样的事情。

以后我遇到不会的问题一定向刁老师或同学请教，绝对不抄。

请刁老师看我今后表现。

检讨人：XXXXXX年XX月XX日给别人抄作业检讨书2尊敬的xx：今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。

我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近了教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打扰，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给了他。

他刚抄了了一会儿，赵老师就进来了，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错了就是错了，没有任何理由为自己开脱。

赵老师跟我说了很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒服，赵老师心里也会很难受。

是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢？其实早在上学期，赵老师就三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难就找别人那作业抄。

身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄，助长了歪风邪气，我觉得自己很失职！赵老师说：“我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。

借别人抄作业检讨书五篇(最新)

1.借别人抄作业检讨书尊敬的老师：您好!今天的事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把数学练习册借给她抄。

事后，当在快要放学的时候，我借给何叶的数学练习册的谎言被拆穿。

我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和何叶的谎言也被拆穿，这时候候，我想到不做亏心事，不怕鬼上门这一说法我到希看是在做梦、是幻觉、是发热后的胡说八道，希看这不是真的。

可是世界上没有卖后悔药的，借数学练习册的事是事实。

我的错误，来源于思想觉悟不够高。

对事物的熟悉还不够完全。

对所发生的一切。

我深表后悔，我感到深深的惭愧!经过您的严厉批评与当面指正，我苏醒地意想到作业给人抄袭的行为，表面上是帮助同学让同学觉得你好，实际上是害同学让同学养成一种作业不认真完成、不独立思考、懒得的坏习惯。

就即是残害青少年。

我不应当把作业借给同学抄。

我真的很笨拙，很自私。

或许由于不想让同学的成绩比我好，所以我在犹豫之下还是把作业接他抄。

我孤负老师的谆谆教诲，忘记老师场和我们说的：你抄他人的作业，害你自己。

你把作业给他人抄，你害他人。

同学假设不会，我应当可以和他说：你往问老师，抄我的你自己加进不懂怎样办?可我却没有这样做假如没我答应，他就不会抄到，在某一方面来讲，我也默许他要抄的动机，即是承认啊!!假如都不让抄的话，他有可能会自己选择做完的通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。

我深入意想到本身行为的错误，这个事情固然是偶然发生的，但是在久长时间看来是我放松对自己的要求，致使我的思想觉悟上出现忽视、散漫，这类不良状态直接致使我此次错误的发生。

面对错误，我安然承认、恳切致歉、果断检讨、完全觉悟、努力改正、以观后效。

第一，我要重塑自我，努力端正我这个散漫的思想觉悟，我必须让本身完全认清将作业借同学抄的错误性、危害性。

第二，我今后不再借作业给同学抄，谁来借我都不借。

这次错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果侵害多方利益，在学校造成极坏的影响。

借作业给别人抄的检讨书(大全14篇)

借作业给别人抄的检讨书(大全14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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借别人抄作业的检讨（精选15篇）

借别人抄作业的检讨（精选15篇）借别人抄作业的检讨篇1尊敬的老师：您好!昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给。

我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我的好朋友，所以才会把生物练习册借给了她。

事后，当在快要放学的时候，借给生物练习册的谎言被拆穿了。

我心虚的要命，不敢看老师的眼睛，生怕老师把我和谎言也被拆穿，这时候，我想到了“不做亏心事，不怕鬼上门”这一说法。

可是世界上没有卖后悔药的，借生物练习册的事是事实。

我到希望是在做梦、是幻觉、是发烧后的胡言乱语，希望这不是真的。

当老师您说要把他们几个留下的时候。

我松了一口气，怀着一种侥幸的心理走出了教室，但还是心虚的要命。

走出了校门，我感到很羞愧，在这里向老师承认错误，希望老师能谅解我当时为朋友而做的不对的事情，能原谅我的做法!检讨人：借别人抄作业的检讨篇2尊敬的：今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。

他刚抄了了一会儿，韩老师就进来了，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错了就是错了，没有任何理由为自己开脱。

韩老师跟我说了很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒服，韩老师心里也会很难受。

是啊，谁喜欢大清早来就给自己找难受呢?其实早在上学期，韩老师就三令五申，严禁杜绝早上来学校抄袭作业，还要班委会成员协助管理，但屡禁不止，其根本原因就在于没有形成一个互帮互助的良好的学习氛围，而是一有困难就找别人那作业抄。

身为一班之长，我不仅没有在班上起到积极带头作用，没有为班级营造良好的班风、学风出力，还把作业借给别人抄，助长了歪风邪气，我觉得自己很失职!韩老师说：“我们班上一直有这样一股歪风邪气在作怪，我一直很努力的想要去改变这种状况，但仅凭一己之力支撑一个班级很不容易，这需要我们大家一起努力。

抄作业的检讨书12篇

抄作业的检讨书12篇抄作业的检讨书篇1尊敬的班主任老师：您好，此次我家庭作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。

在此，我向您递交这篇“家庭作业借给同学抄的检讨书”，以深入反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

x年x月x日到x日期间，我屡次将我的英语家庭作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。

我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回忆错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。

我深入意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶尔发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了忽略、松散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然成认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。

第一，我要重塑自我，努力端正我这个松散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将家庭作业借同学抄的错误性、危害性。

第二，我必须认认真真地将所有向我借过家庭作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。

第三，我今后再也不借家庭作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。

最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您抱歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。

此致！检讨人：xxx时间：抄作业的检讨书篇2尊敬的XX：今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。

我是第一个走进教室的，浩紧跟着我走近教室，他说他数学作业不会做，要借我的作业本看一下，当时我正在读书不想被打搅，虽然心里不是很情愿我还是把作业本递给他。

他刚抄一会儿，韩老师进来，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开场浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错是错，没有任何理由为自己开脱。

韩老师跟我说很多，因为老师最不喜欢的是早晨进教室抓到抄作业的人，不光被抓的学生心里不舒适，韩老师心里也会很难受。

抄作业的检讨书(15篇)

抄作业的检讨书(15篇)抄作业的检讨书1尊敬的__：今天我犯一个错误，身为学生的我抄作业，我是一个学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长自己不好的习惯，而且也是对同学的.不尊重。

我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为____心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。

检讨人：______年__月__日抄作业的检讨书2尊敬的老师：今天我犯了一个错误，身为学生的我抄了别人的作业，我是一个学生，学生是不应该抄作业的，但我因为自己的'惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不尊重。

我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我认识的更清楚了。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为心，同时和同学和睦相处，今后不再抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种尊重。

此致敬礼！检讨人：__x__月__日抄作业的检讨书3敬爱老师:您好!我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大事，我已经很难过了，相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻悔过态度，我这样如此重视这次事件，希望老师可以原谅我错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话。

今天我真是很深刻认识到了我错误，知道老师说话就要听从，老师说话也绝对会实现她诺言，老师所要管一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来话产生不听从想法，我们学生唯一可以做事情就是好好听从老师话，好好学习好，让老师可以放心。

作业抄袭的检讨书15篇

作业抄袭的检讨书15篇作业抄袭的检讨书1尊敬的__老师：您在x年x月x日给布置了一份作业给本人，目的是为了让本人更好的理解和记忆所要学习的课程，但是本人却没有理解老师的一份苦心，为了不写作业，居然借别的同学的作业抄袭。

这不仅仅是对本人自己的不负责任，还是对老师的劳动成果的不尊重。

对此向老师表示深深的歉意。

因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示本人抄袭作业这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再重犯这种错误的决心。

已经深刻认识到此事的重要性，于是本人一再告诉自己要把老师交待的作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对本人的一片苦心。

对于本人抄袭完成作业的`事情，所造成的严重后果如下：1.让老师为本人的学习更加操心。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于本人的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，本人深深懊悔不已。

经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。

就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

试想，如果对老师有更深的尊重，就会按时完成老师教代的每项作业据上，决定有如下个人整改措施：1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业3. 和同学们加强沟通。

争取和全班同学共同进步。

检讨人检讨时间作业抄袭的检讨书7对不起，老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。

我知道，老师对于我的无故旷课也非常的生气。

我也知道，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

而且学校也为我的不能按时返校而担心我的人身安全，但是我却连最基本的都没有做到。

事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。

给别人抄作业检讨书12篇

给别人抄作业检讨书12篇给别人抄作业检讨书1尊敬的老师：您好！我是__，我认真反省了自己把作业给别人抄的事情，对此抱歉，我对不起您的教诲，我竟然放纵别人抄我的作业，给他们不好好学习的机会。

我在班上的成绩比较好，所以我很受同学欢迎，以前只要有人想要抄我的作业，我都会欣然给他们吵，以此让别人认为我人很好。

我们都还是小学生，有些人不喜欢学习，所以作业就不怎么会做，但是又要上交，如果不写就会被老师批评，所以班上的同学就有人借作业抄，由于我脾气好，所以很多同学来抄我的作业。

在您没发现这事的时候，我觉得没什么，甚至觉得这是在助人为乐，因此就一直都会把作业给他们抄，反正自己又没有损失。

可是这次我把作业给了他们抄，就被您发现了，因为有一个同学抄作业的时候，不注意改掉些地方，原模原样的抄过去了，这给在您批改作业的时候就发现了猫腻，因此知道有些作业都是被抄的。

您说之前还觉得是我们班的学生都很聪明，所以做出来的作业都没有几个人是差的，所以就认为我们都很聪明，哪知都是表面现象，其实有一部分的学生学习是不好的，在平时上课也能看出来，只是之前没有找到能够证明的.东西。

今天您把作业摊在讲台上，让我们看，郑重的跟我们说了抄作业是不好的事情，我还被您点名了，那时我才知道自己这样的“帮助”不是真正的对他人的帮助，相反还是害了别人。

上完课布置课堂作业，原本就是为了让我们能够及时巩固上课学习的知识。

可是我们不注重，互相抄作业，这样其实是学不到什么的，抄的时候又不会去思考题目，只是完成任务而已，所以实际上是什么都没有学到，因此我把自己的作业给别人去抄，其实就是在害他，根本就没有帮到忙，这是严重助长班级抄作业的行为，更是严重对自己学习不负责任，我们还是个小学生，就开始搞这种勾当，将来长大也会有这些陋习，现在就要改掉它，不然未来就很难再去改正了。

从现在开始，我也不会把作业直接给他们去抄了，如果他们想要作业，我会认真的教他们，而不是撒手把作业扔给他们抄，我会跟他们一起学习，努力带动他们学习的，希望老师原谅我之前的行为，我是认真想要改过的。

给别人抄作业检讨书12篇

给别人抄作业检讨书12篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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抄别人作业检讨书（通用12篇）

抄别人作业检讨书（通用12篇）抄别人作业篇1尊敬的老师：这是本学期我第一次让别人抄我的作业，我心里很惭愧。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。

接着，老师说抄作业的人站起来，当然，这其中就有我。

唉!千错万错都是我自己的错，我心里十分懊恼，因为再也没有一句话更能准确的表达我内心的愧疚了。

您现在肯定是眉头紧皱，心里十分生气，我现在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。

我现在要温习一遍学习，要细心，要学会负责自己手中的每一道题，每一张试卷。

老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许你觉得我词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!阳光正在一缕一缕地跳跃在我发梢，但我的心情却一点也不好。

我在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。

也许我语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您知道，这是我最最深刻的检讨。

天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。

后悔什么?后悔自己的粗心大意，后悔自己不能把卷子借给别人抄。

老师，我希望你能原谅我，我认为你会原谅我!因为我已经看到了你的笑。

啊!人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海上刻上深深的记号!自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我的失误，让老师多么生气，多么痛心。

我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。

老师，我一定会谨记你的教导;老师，我今后会努力做到最好!老师，我希望你看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。

虽然在我的检讨书语言上不是十分明显的体现出来，但是，我的心里已经对这件事的认识已经非常非常深刻了。

老师，这次检讨我心里、脑海里永远记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训，老师的提醒让我永远铭记在心。

相信我，老师，我会变得更加清醒，做事更认真，学习和生活因此而更好!老师，请你相信你的学生。

检讨人：日期：XX年XX月XX日抄别人作业检讨书篇2尊敬的老师：您好!昨天的事情我感到很惭愧，我不应该把生物练习册借给。

2023年给别人抄作业检讨书15篇

2023年给别人抄作业检讨书15篇给别人抄作业检讨书1尊敬的__：今天早上，我来的很早，因为新上的课文老师要求我们背诵，但我对课文还不熟悉，所以我决定早点去学校背书。

他刚抄了了一会儿，赵老师就进来了，他看见浩在抄作业，抓起那本他抄的作业，看了一眼名字，脸色阴沉的叫我和浩去办公室。

刚开始浩还想帮我开脱，我始终没有说一句话，没有表态，我知道我错了就是错了，没有任何理由为自己开脱。

赵老师跟我说了很多，因为老师最不喜欢的就是早晨进教室就抓到抄作业的人，不光被抓的`学生心里不舒服，赵老师心里也会很难受。

在这个班上，本来就是阴盛阳衰，女生人数多，大多成绩好的都是女生，在全年级整体水平是比较落后的，就算我们班的学习成绩不是最好的，但我们也应该懂人情世故，懂得尊重老师。

”我是一班之长，是赵老师最信任最器重的人，老师一个人顾不过来这么多的事情，不能一直守在教室里督促学生，这时我就应该主动帮助老师维持班级的纪律，纠正这种不良风气。

早在上学期，我就因为抄作业被抓过一次，赵老师和数学老师当时对我的教育留下了深刻的印象，我不敢再抄作业。

但不到一年之间，我却忘记了一个班长的职责，把自己的作业给别人抄。

2023给别人抄作业检讨书(15篇)

2023给别人抄作业检讨书(15篇)给别人抄作业检讨书1尊敬的__：尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。

这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。

这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，实际上是在害他。

而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害。

我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么原因把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违背了做学生的原则。

通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺骗把知识无私的教给我们的老师，我现在已经彻底认识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺骗行为。

自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，如果在考试中别的同学不会，我不在告诉他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学掌握了没有学会的同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。

望老师给我改过自新的机会。

老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

__x__月__日给别人抄作业检讨书2给别人抄作业检讨书3尊敬的老师：您好！今天事情我感到很惭愧，我当时并没有想这么多，并没有想欺骗老师，我只是想帮一帮我好朋友，所以才会把数学练习册借给了她抄。

抄别人作业检讨书（合集15篇）

抄别人作业检讨书抄别人作业检讨书(合集15篇)在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，常常要求写检讨书，以对出现的过错进行悔过，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。

什么样的检讨书才是好的检讨书呢？以下是小编为大家整理的抄别人作业检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

抄别人作业检讨书1尊敬的班主任老师：您好，此次我作业借给同学抄的行为触犯了校规校纪，确实是我错了。

在此，我向您递交这篇“作业借给同学抄的检讨书”，以深刻反省我的过错，并且向您表示诚恳地歉意。

20xx年11月9日到11日期间，我多次将我的英语作业借给同学抄袭，其中还有很多错误都是一样的。

我的错误严重地影响了您的教学，并且给您造成困扰，耽误了同学的正常课业复习，给班级同学树立了不良范例。

通过回顾错误，我感到痛心疾首，我悔不当初。

我深刻意识到自身行为的错误，这个事情虽然是偶然发生的，但是在长久时间看来是我放松了对自己的要求，导致我的思想觉悟上出现了疏忽、涣散，这种不良状况直接导致我此次错误的发生。

面对错误，我坦然承认、诚恳致歉、坚决反省、彻底觉悟、努力改正、以观后效。

第一，我要重塑自我，努力端正我这个涣散的思想觉悟，我必须让自身彻底认清将作业借同学抄的错误性、危害性。

第二，我必须认认真真地将所有向我借过作业的同学一一地点名揪出，一个也不会放过。

第三，我今后再也不借作业给同学抄了，谁来借我都不借，谁花钱我也不借，花多少钱我也不借，我就是不借了。

最后，我怀着深深的愧疚、懊悔的心情我向您道歉，让您困扰了，我感到特别对不起您。

此致!签名：.com日期：年月日抄别人作业检讨书2老师：我错了，我不应该抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的，这次我错了，真的错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

关于抄作业的检讨书15篇

关于抄作业的检讨书15篇在不小心犯错后，为了避免再犯，我们要通过写检讨书来悔过，写检讨书的时候一定要有承认错误的意识。

来参考自己需要的检讨书吧！下面是小编精心整理的关于抄作业的检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于抄作业的检讨书1尊敬的XX：今天我犯了一个错误，身为学生的我给同学抄了作业，我是一个学生，学生是不应该给同学抄作业的，但我因为只管住自己做了作业，却把作业给同学抄，这不仅助长了同学不写作业不好的习惯，而且也是对老师的不尊重。

我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现我认识的更清楚了。

当我给同学抄作业被发现时，我没有及时的承认错误，辜负了老师对我的期望，我的心里还抱存有一定的侥幸，妄想自己能够逃避惩罚，现看来这种想法是极其错误的，被老师发现我的错误行为是我改正错误的好机会，我应该认真听从老师的教诲，我现知道老师做的都是为了我好，为了让我以后不会再犯同样的错误，我不应该不承认自己错误的行为，勇于承担责任是我现应该做的。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应该做什么，今后我一定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为我操心，同时和同学和睦相处，今后不再给同学抄作业，平等的学习是对我自己的负责，也是对老师的一种尊重。

我一定会从这件事上看到自己的缺点与不足，加以改正，深刻地认识错误，引以为戒，时刻监督自己，并且帮助其他同学一起进步，用正确的方法对待学习，做一个学生应该做的事。

检讨人：关于抄作业的检讨书2尊敬的XX：这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。

造成这个严重的结果我心里很不是滋味。

昨天下午，我在抄作业的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。

今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。

唉!都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。

给别人抄作业检讨书通用15篇

给别人抄作业检讨书通用15篇给别人抄作业检讨书通用15篇在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，我们要认真地反思检讨，请注意写检讨书的心态要端正。

怎样写检讨书才能做到语言准确呢？以下是小编为大家收集的给别人抄作业检讨书，希望对大家有所帮助。

给别人抄作业检讨书1老师：我错了，我不应该抄同学作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到知识，那个同学也会被我交作业时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学，这次我错了，真错了，我以后不会了，我保证，我以后一定要好好学习，不辜负老师、家长期望，考个好中学报答父母，报答老师。

敬爱老师原谅我吧。

检讨人：20xx年xx月xx日给别人抄作业检讨书2尊敬的XX：尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。

错误的性质是严重的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。

这种行为是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。

我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理会老师的感受。

而且，这样也是对老师的不尊重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。

同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。

同时，也对学校形象造成了一定损害。

我已经深刻认识到这件事情的严重性，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

检讨人：XXXXXX年XX月XX日给别人抄作业检讨书3尊敬的XX：尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严重性。