高二生物第二学期期末考试模拟试题
江西省吉安市永新二中2024学年生物高二第二学期期末监测模拟试题(含解析)
江西省吉安市永新二中2024学年生物高二第二学期期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于细胞结构与功能的叙述，正确的是A．核糖体是所有成熟的真核细胞内不可缺少的细胞器B．细胞核是肝细胞代谢的中心和遗传的控制中心C．胰岛B细胞的高尔基体受损不利于胰岛素的分泌D．液泡和叶绿体中都含有色素，也都能进行光合作用2．下列对基因型与表现型关系的叙述，错误的是A．表现型相同，基因型不一定相同B．在不同的生活环境中，基因型相同，表现型不一定相同C．基因型相同，表现型一定相同D．在相同的生活环境中，基因型相同，表现型一定相同3．有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是A．有丝分裂后期染色体数目是着丝点数的二倍B．两个中心粒在前期倍增并发出星射线形成纺锤体C．在分裂末期，高尔基体活动旺盛D．如果抑制了间期DNA的复制，则细胞不能进入分裂期4．如图为科学家设计的DNA合成的同位素示踪实验，利用大肠杆菌探究DNA的复制过程，下列叙述正确的是（）A．比较试管①和②的结果即可证明DNA复制为半保留复制B．实验中没有采用放射性同位素示踪的研究方法C．可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，且提取DNA更方便D．大肠杆菌在含有15NH4C1的培养液中生长若干代，细胞中只有DNA含15N5．下列有关“分离”的叙述，正确的是A．自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因都自由组合B．减数第二次分裂姐妹染色单体分开，非姐妹染色单体自由组合C．分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开D．同源染色体的分离和姐妹染色单体的分离都发生在减I期6．真核细胞具备的生物膜系统能为使其代谢的稳定进行提供一个有利环境。
浙江省杭州市杭州第二中学2024学年高二生物第二学期期末统考模拟试题(含解析)
浙江省杭州市杭州第二中学2024学年高二生物第二学期期末统考模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．细胞凋亡又称细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。
下列有关叙述不正确的是A．细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B．细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体，需要消耗能量C．细胞凋亡发生过程中，细胞内容物不释放出来D．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达2．下如图为人体内苯丙氨酸的部分代谢途径，如图为甲、乙两个家庭（非近亲）的系谱图，相关分析正确的是A．苯丙酮尿症、尿黑酸症的病因分别是缺乏酶⑥和酶③B．家系乙中Ⅱ-4携带尿黑酸症致病基因的概率是1/2C．家系甲中Ⅱ-3可通过减少苯丙氨酸的摄入来减缓症状D．两家系中6号个体婚配，孕期内应进行相关的基因检测3．酶具有极强的催化功能，其原因是()A．增加了反应物之间的接触面B．降低了反应物分子的活化能C．提高了反应物分子的活化能D．酶提供使反应开始所必需的活化能4．某一种细菌的变异菌不需要从环境中摄取现成的亮氨酸就能生长，此菌株对链霉素敏感。
要想筛选出该变异菌株，选用的培养基类型是A．不加亮氨酸，不加链霉素B．不加亮氨酸，加链霉素C．加亮氨酸，加链霉素D．加亮氨酸，不加链霉素5．下列与细胞中能量代谢有关的叙述，正确的是A．白化玉米苗缺少光合色素，不能进行能量代谢B．人体成熟的红细胞不能产生酶，无法进行能量代谢C．高能磷酸键的形成可能伴随着放能反应的进行D．人剧烈运动时细胞呼吸消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量6．下图所示为来自同一人体的4 种细胞，下列叙述正确的是A．图中各细胞的染色体数目相同B．各细胞的基因不同导致形态、功能不同C．各细胞中的RNA 和蛋白质种类相同D．产生上述细胞的分化过程是不可逆的二、综合题：本大题共4小题7．（9分）阅读下列材料，完成相关问题。
湖南省长沙市岳麓区湖南师大附中2024年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题(含解析)
湖南省长沙市岳麓区湖南师大附中2024年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列实验中能体现细胞全能性的有（）①玉米花粉粒培育出植株②转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株③烧伤病人的健康细胞培养出皮肤④核移植获得的组装细胞培育出小鲤鲫移核鱼⑤植物用种子繁殖后代⑥用悬浮培养的单个胡萝卜细胞培养成可育的植株。
A．②③④⑤⑥B．①②④⑥C．②③④⑤D．①②③④⑤⑥2．下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是（）A．为降低细胞呼吸速率，生产中储存果蔬需要提供低温、无氧条件B．人体剧烈运动时肌肉细胞中CO2产生量将多于肌肉细胞中O2消耗量C．原核细胞无线粒体，可进行有氧呼吸，真核细胞若无线粒体则只能进行无氧呼吸D．酵母菌无氧呼吸时丙酮酸产生于细胞质基质，有氧呼吸时丙酮酸产生于线粒体基质3．下列关于蛋白质的叙述，正确的是A．血红蛋白的空间结构呈纤维状B．蛋白质经高温蒸煮后可以产生丰富的氨基酸C．组成蛋白质的氨基酸共有20种，它们的R基均含硫元素D．鸟类的羽毛和人的指甲主要是由同一类蛋白质组成4．关于变异的相关说法正确的是( )A．由环境引起的变异是不能够遗传的B．基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变是基因突变C．染色体片段的缺失必然导致基因种类减少D．基因突变一定会产生等位基因5．控制某植物叶形（D、d）和株色（E、e）两对性状的基因独立遗传，其中一对基因位于X染色体上，现将都缺失同一条染色体的植株杂交，结果如下图。
已知缺失一对染色体的植株不能存活，下列叙述正确的是A．控制叶形的基因位于X染色体，亲本缺失的是X染色体B．子代绿色宽叶雌的基因型为EeX D X d，紫色植株的基因型为eX D X d、eX d YC．导致子代紫色植株比例偏低的原因可能是缺失1条染色体的植株存活率较低D．若亲本中只有雌性植株缺失1条染色体，则子代雌雄个体都只有绿色植株6．酵母菌是一种常用的实验材料，下图是利用酵母菌探究细胞呼吸的方式，图1和图2为实验装置，图3为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，据图分析，下列说法错误的是（）A．实验持续较长时间，最终图1、图2中的红色液滴分别向左移、右移B．图3中曲线AC段酵母菌细胞呼吸产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体基质C．酵母菌数量从C点开始明显减少的主要原因是营养物质消耗和代谢废物积累等D．T1～T2时间段酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加的主要原因是有氧呼吸增强7．农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响,将实验结果绘制成如下图曲线。
湖南省常德芷兰实验学校2024年高二生物第二学期期末学业水平测试模拟试题(含解析)
湖南省常德芷兰实验学校2024年高二生物第二学期期末学业水平测试模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。
下列叙述正确的是A．过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行B．过程①产生的能量全部储存在ATP中C．过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2OD．过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同2．培养基为微生物的生长繁殖提供( )A．水B．碳源C．氮源D．水、碳源、氮源和无机盐等3．下列有关真核细胞的结构叙述，不正确的是A．功能越复杂的细胞膜，蛋白质的种类和数量越多B．细胞膜作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定C．生物膜是对生物体内所有膜结构的统称D．细胞核是遗传物质储存和复制的场所4．下图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述不正确的是A．条件X下葡萄糖中能量的去向有三处，其中大多数以热能形式散失B．人和动物细胞只有在条件Y下，才能产生物质aC．等量葡萄糖在条件Y下氧化分解产生CO2的量比在条件X下产生的更多D．试剂甲为酸性条件下的重铬酸钾溶液，现象Z是由橙色变成灰绿色5．从下图可获取的信息，不正确的是( )A．甲图中物质从浓度高的一侧通过细胞膜向浓度低的一侧运输，不消耗能量也不需载体蛋白协助，所以此图是指物质通过细胞膜时的自由扩散过程B．可以预测，甲图中随着物质浓度的降低，自由扩散的速度会越来越快C．甲图中箭头表示物质浓度细胞外高于细胞内时物质的运输方向D．乙图表示物质的运输速度与物质浓度成正比关系，说明自由扩散过程只受物质浓度的影响6．下列有关“分离”的叙述，正确的是A．自由组合定律的实质是等位基因分离的同时，非等位基因都自由组合B．减数第二次分裂姐妹染色单体分开，非姐妹染色单体自由组合C．分离定律的实质是等位基因随着同源染色体的分离而分开D．同源染色体的分离和姐妹染色单体的分离都发生在减I期二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某动物（性别决定为XY型）的有角和无角受等位基因A和a控制；长翅和短翅受等位基因B和b、D和d 控制，当B和D基因同时存在时个体表现为长翅，其他情况下个体均表现为短翅。
河北省保定市定州市2024学年生物高二第二学期期末检测模拟试题(含解析)
河北省保定市定州市2024学年生物高二第二学期期末检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．与下列细胞结构相关的叙述，正确的是()A．结构甲的膜上可附着核糖体，提供分泌蛋白合成的场所B．结构乙的基质中分布大量的色素和酶，有利于二氧化碳的固定C．结构丙的外膜上附着的呼吸酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸D．结构丁的功能与物质②的种类和数量密切相关2．以下事例与其主要体现的生态工程原理搭配错误的是（）选项事例主要体现的原理A 将单一树种的人工林改造成混合林物种多样性原理B 确定草原合理的载畜量, 不过度放牧协调与平衡原理林业生态工程建设中既要考虑种树也要考虑居民整体性原理C生活问题D 引进物种要考虑适应环境问题物质循环再生原理A．A B．B C．C D．D3．某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物，两者个体数长期保持相对稳定，下列叙述正确的是A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝，反之亦然B．在长期进化中，甲、乙两物种必然互为选择因素C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变，反之亦然D．甲、乙个体数的长期相对稳定说明两个种群的基因频率没有改变4．T2噬菌体、烟草、烟草花叶病毒的核酸中具有的碱基和核苷酸的种类分别是A．4、5、4和4、8、4 B．4、4、4和4、5、4C．4、4、4和4、4、4 D．4、8、4和4、8、45．如图所示为人神经系统中的一种结构，细胞b与细胞a之间具有突触1，细胞a与细胞c之间具有突触2，突触1或突触2受刺激后释放的足量乙酰胆碱（Ach）均可导致相应突触后膜产生兴奋。
湖北省孝感市文昌中学2024学年生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题(含解析)
湖北省孝感市文昌中学2024学年生物高二第二学期期末学业质量监测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于菠菜叶肉细胞中的叶绿体和人口腔上皮细胞中的线粒体的相同点，叙述正确的是()A．都是最基本的生命系统B．都能在其中合成ATPC．都需要活体染料染色后观察D．二者的基质中都含有葡萄糖2．科学家利用转基因技术成功培育出一头转入了赖氨酸基因的转基因牛，从其乳汁中可获得大量的赖氨酸。
以下相关叙述中，正确的是()A．该题中赖氨酸基因表达载体的受体细胞的性染色体组成可以是XX，也可以是XYB．将赖氨酸基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养也能形成转基因牛C．人们只在转基因牛的乳汁中才能获取赖氨酸，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有赖氨酸基因D．运用基因工程技术让牛合成大量的赖氨酸，该技术将导致定向变异3．下列关于真核细胞和原核细胞的描述，正确的是A．原核细胞内不可能发生染色质高度螺旋化形成染色体的现象B．真核细胞中的核酸含有的碱基种类最多可为8种C．真、原核细胞都具有较为复杂的生物膜系统D．真、原核细胞在结构上的统一性奠定了细胞学说的理论基础4．用凝胶色谱法分离蛋白质时，相对分子质量大的蛋白质（）A．路程较长，移动速度较慢B．路程较长，移动速度较快C．路程较短，移动速度较慢D．路程较短，移动速度较快5．下图为“探究酵母菌的呼吸方式”的实验装置，有关叙述正确的是( )A．该实验需设置有氧和无氧两种条件的对比实验，其中乙组作为对照组B．若向B瓶和D瓶中加入酸性重铬酸钾溶液，则D瓶内的溶液会变黄C．可根据溴麝香草酚蓝水溶液变黄的时间长短，来检测CO2的产生速率D．若C瓶和E瓶中溶液都变混浊，不能据此判断酵母菌的呼吸方式6．下列有关细胞器的说法正确的是（）A．观察叶绿体的形态与分布常常用颤藻作材料B．线粒体和叶绿体为双层膜结构，其内膜中酶的种类相同C．细胞器种类数量常常体现了细胞的特殊功能D．核糖体、中心体总是并存于细胞中二、综合题：本大题共4小题7．（9分）如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题:（1）图中X是___________，Ⅰ在小麦种子中主要是指_________________。
天津市南开中学2025届高二生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析
天津市南开中学2025届高二生物第二学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．某些溶剂可以破坏多肽链结合时的非共价相互作用。
用某溶剂处理蛋白质，可以使蛋白质变性，成为失去自然构象的松散肽链。
当去掉该溶剂时，蛋白质又可以自发地重新复性成为原来的构象，实验如图所示，下列说法错误的是( )A．变性的蛋白质能够恢复原来的构象B．实验中所用蛋白质的构象只由它的氨基酸序列决定C．无法用双缩脲试剂来检测蛋白质是否变性D．对变性后的蛋白质进行氨基酸序列测定，无法得到其准确序列2．如图是由3个圆构成的类别关系，符合这种类别关系的是( )A．Ⅰ为脱氧核糖核酸、Ⅱ为核糖核酸、Ⅲ为核酸 B．Ⅰ为淀粉、Ⅱ为糖原、Ⅲ为纤维素C．Ⅰ为固醇、Ⅱ为胆固醇、Ⅲ为维生素D D．Ⅰ为原核生物、Ⅱ为细菌、Ⅲ为酵母菌3．下列关于物质出入细胞方式的叙述，正确的是（）A．胰岛B细胞内合成的胰岛素通过载体主动转运到细胞外B．线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C．水分子由分子少向分子多处扩散的过程是渗透作用D．海带细胞以主动运输的方式排出碘4．如图甲表示不同浓度生长素对某植物生长的影响，图乙表示将盆栽植物横放时植物的生长状况。
下列分析错误的是（）A．甲图曲线表明生长素的生理作用具有两重性，P点为最适浓度B．乙图中茎的背地性与胚芽鞘的向光性中生长素的作用机理相似C．乙图中根的向地生长体现了生长素具有两重性D．用不同浓度的生长素溶液处理扦插枝条，生根数量一定不同5．以下4支试管置于适合的温度且黑暗的条件下，经过一定时间后能产生ATP的是A．B．C．D．6．高渗性脱水是指机体中水和钠同时丧失，且失水多于失钠。
广东省汕头市东厦中学2025届高二生物第二学期期末达标检测模拟试题含解析
广东省汕头市东厦中学2025届高二生物第二学期期末达标检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下列关于传统发酵技术的应用实验中，叙述正确的是A．腐乳发酵过程中毛霉生长温度应控制在30-35度B．分两阶段发酵果醋时，第一阶段比第二阶段的发酵温度要高一些C．变酸的酒表面的菌膜含大量酵母菌，腐乳的“皮”为毛霉菌丝D．实验室制作的腐乳因未经质量鉴定而不宜直接食用2．下列有关实验的叙述正确的是A．斐林试剂中的CuSO4溶液经过适当稀释后与NaOH溶液可以用来检测蛋白质B．口腔上皮细胞经过健那绿染液染色后，其细胞膜已散失选择透过性C．利用洋葱鳞片叶内表皮观察DNA和RNA在细胞中的分布，经过烘干固定、盐酸水解后直接染色观察D．绿叶中色素经层析液分离后，在滤纸条上呈现蓝绿色的叶绿素a最宽，因此在层析液中溶解度最大3．酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧和无氧条件下均能生长。
如果向培养酵母菌的葡萄糖溶液中通入空气，在短时间内发生的变化是（）①乙醇的产量增加②乙醇的产量减少③葡萄糖消耗下降④葡萄糖消耗明显增加A．②③B．②④C．①③D．①④4．关于蓝藻的说法，不正确的是A．单个细胞直径虽比细菌大，但肉眼是分不清的 B．发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素D．蓝藻是能自养的原核生物5．下列各项生物技术中，理论上对遗传信息改变最小的是A．经细胞核移植克隆动物B．导入外源基因培育转基因动物C．经组织培养克隆珍稀植物D．杂交瘤细胞制备单克隆抗体6．利用下图装置制作果酒和果醋，下列叙述正确的是A．制作果酒时应关闭阀b，适时打开阀a几秒钟B．制作果酒时如果关闭阀a，打开阀b，会导致爆瓶C．制作果醋时需打开阀a通气，打开阀b排气D．制作果醋时把发酵装置放到25℃环境中比较适宜7．糖类既是生物体重要的结构物质，也是生物体维持生命活动的主要能量来源。
湖北省鄂州市第二中学2024年生物高二第二学期期末经典模拟试题(含解析)
湖北省鄂州市第二中学2024年生物高二第二学期期末经典模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。
2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．图是细胞膜的亚显微结构模式图,①—③表示构成细胞膜的物质，有关叙述错误的是A．③构成了细胞膜的基本支架B．构成该结构的大多数蛋白质和磷脂分子是可以运动的C．细胞间进行信息交流必须依赖细胞膜上的①D．适宜条件下用胰蛋白酶处理该膜,则会影响K+的运输2．下列对相关实验的叙述，错误的是A．实验“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”，不需要设计多组对照实验B．实验“观察叶绿体”，可以从黑藻新鲜枝上选取一片幼嫩的小叶制成临时装片C．调查人群中某种遗传病的发病率时，应选择有遗传病史的家系进行调查统计D．实验“探究酶的专一性”，淀粉溶液需要溶于质量分数为0.3%氯化钠溶液中3．图表示某生态系统中食物网的图解，下列相关叙述正确的是()A．属于第三营养级的生物有蜘蛛、蜜雀B．叶状虫属于初级消费者，第一营养级C．该生态系统中袋鼬所含的能量最多D．图中共含有七条食物链，桉树、合欢树属于生产者4．细胞内有双层膜结构的一组细胞器是（）A．线粒体和叶绿体B．线粒体和高尔基体C．叶绿体和内质网D．中心体和核糖体5．干细胞移植现已成为治疗糖尿病的一种临床技术。
自体骨髓干细胞植入胰腺组织后可分化为胰岛样细胞，以替代损伤的胰岛B细胞，达到治疗糖尿病的目的。
下列叙述正确的是A．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成不同，基因表达产物不同B．骨髓干细胞与胰岛样细胞的基因组成相同，基因表达产物不同C．胰腺组织微环境千百万骨髓干细胞基因丢失，分化成为胰岛样细胞D．胰腺组织微环境对骨髓干细胞分化列影响，分化是由基因决定的6．下列有关糖类和脂质的说法中正确的是（）A．脂肪由C、H、O、N等元素组成，是细胞内良好的储能物质B．细胞内的二糖以及单糖的作用只能是细胞呼吸供能的底物C．磷脂是构成细胞膜的重要成分，也是构成细胞骨架的重要成分D．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分，在人体内也参与血液中脂质的运输7．关于精子变形过程叙述错误的是A．细胞核变为精子头部的主要部分B．高尔基体发育为头部的顶体C．中心体演变为精子的尾D．线粒体退化消失8．（10分）下图表示垃圾资源化、无害化处理的方案，下列说法正确的是A．该生态系统中的消费者有蚯蚓和苍蝇等B．与途径④⑤相比，途径③更能体现生态效益C．途径⑦中沼气的开发遵循了物质循环再生原理D．有机废物的沼气发酵能实现能量的循环利用二、非选择题9．（10分）我国科学家屠呦呦因在青蒿素研究中的特殊贡献荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。
湖北省武汉市武昌区2024学年生物高二第二学期期末预测试题(含解析)
湖北省武汉市武昌区2024学年生物高二第二学期期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列有关生态系统的说法正确的是（）A．在生态系统的结构中，肉食性动物属于第二营养级B．基因多样性较低的种群适应环境能力强C．青蛙通常在近岸水边腐草丛中产卵，可采用等距取样法估算该蛙卵的密度D．把沼泽地改造成人造林是增加生物多样性的重要手段2．a、b、c、d四图分别是四种生物的细胞结构图。
下列叙述中正确的是( )A．a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，这些细胞器的总和构成了生物膜系统B．d细胞没有叶绿体，但可以进行光合作用C．a细胞可代表洋葱内表皮细胞D．c细胞由于无线粒体，所以一定不能进行有氧呼吸3．如图为大鼠皮肤在不同温度下测得的温度感受器的冲动频率，以下说法错误．．的是A．在43℃时，温觉感受器冲动频率最高B．温觉感受器对皮肤温度变化速率更敏感C．冷觉感受器在0—10℃左右时敏感性最强D．温觉感受器敏感的温度范围比冷觉感受器要小4．内共生学说认为:线粒体来源于一种大型的、具吞噬能力的生物吞进了一种较小的、需氧型细菌(以二分裂方式增殖)，被吞进的细菌不仅未被消化分解，而是逐渐生存下来，最终形成了细胞内的细胞器一线粒体。
江西省新余四中2024学年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题(含解析)
江西省新余四中2024学年生物高二第二学期期末教学质量检测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．自然生态系统中，下列叙述正确的是A．生产者获得的能量必然大于消费者得到的B．群落演替过程中，生物数量、贮存的能量、积累的有机物均不断增多C．在食物和空间充裕的条件下，种群的数量呈“J”型增长D．生态系统稳定性是生态系统自我调节能力的基础2．关于胚胎干细胞的应用叙述错误．．的是A．可以用于治疗由于细胞坏死、退化或功能异常引起的疾病B．在体外诱导分化可培育出人造组织器官C．是研究体外细胞分化的理想材料D．不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病3．下面诸多因素中,可能引起病人组织水肿的是（）①血管壁破损②长期蛋白质营养不足③淋巴管阻塞④毛细血管的通透性增加⑤肾炎导致血浆蛋白丢失A．①②③B．②③④C．①③⑤D．①②③④⑤4．在一个细胞周期中，最可能发生在同一时期的是（）A．DNA分子复制和中心粒复制B．染色体数加倍和染色单体形成C．细胞板的出现和纺锤体的出现D．着丝点的分裂和细胞质的分裂5．细胞中既有吸能反应又有放能反应，下列叙述错误的是A．ATP是细胞中反应普遍使用的能量载体B．ATP水解所产生的能量可用于吸能反应C．载体蛋白形状改变需要ATP水解产生的能量D．光合作用过程中既有吸能反应又有放能反应6．下列关于群落的叙述，正确的是A．森林中的所有动物和植物构成一个群落B．草原群落不具有群落的垂直结构C．热带雨林是地球上最丰富的基因库D．地球上现存的顶极群落将水远保持原状二、综合题：本大题共4小题7．（9分）2017年11月27日世界上首只体细胞克隆猴“中中”诞生，12月25日“华华”诞生。
甘肃省兰州市西北师大附中2025届高二生物第二学期期末质量检测模拟试题含解析
甘肃省兰州市西北师大附中2025届高二生物第二学期期末质量检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。
)1．下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又同时进行无氧呼吸的是A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移2．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是A．由于蓝藻细胞和叶肉细胞中所含色素种类相同，所以蓝藻细胞中虽然不含叶绿体但也可以进行光合作用B．突然降低光照强度，短时间叶绿体内C3含量降低C．停止光照后，叶绿体和线粒体都消耗O2D．大棚蔬菜在夜间适当降低温度可以提高产量3．以下有关细胞的物质与结构的叙述，错误的是A．细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位，论证了生物界的统一性B．1959年，罗伯特森提出所有的生物膜都是由“蛋白质—脂质—蛋白质”三层结构构成C．生物膜是生物体内所有膜结构的统称，原核生物有生物膜但没有生物膜系统D．细胞骨架和膜上的离子通道中都含有C、H、O、N等元素4．水母是一种非常漂亮的水生动物，占其细胞鲜重百分比最大的元素是（）A．C B．H C．O D．N5．下列关于病毒的叙述，错误．．的是A．某些病毒可以作为基因工程载体运载目的基因B．同细胞生物一样，也能够发生遗传、变异和进化C．没有细胞结构，但含有细胞呼吸有关的多种酶系D．在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制增殖6．把体积与质量百分比浓度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允许溶剂和葡萄糖通过，不允许蔗糖通过）隔开（如图），一段时间后液面的情况是。
江西省九江市第三中学2024年生物高二第二学期期末调研模拟试题(含解析)
江西省九江市第三中学2024年生物高二第二学期期末调研模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。
每小题只有一个选项符合题目要求）1．下列关于细胞器的叙述，正确的是（）A．溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器B．液泡与植物细胞的渗透作用有关C．内质网上的核糖体是合成性激素的场所D．线粒体能合成自身需要的全部蛋白质2．下列有关细胞中元素和化合物的说法，错误的是A．叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮B．ADP脱去一个磷酸基团后可作为合成DNA的原料C．某蛋白质分子独特的螺旋结构决定了其具有特定的功能D．与相同质量的糖类相比，脂肪完全氧化分解需要更多的氧气3．根据现代生物进化理论，下列说法正确的是A．生物受环境影响而产生的变异都是不能遗传的B．进化过程一定伴随着种群基因型频率的改变C．在环境条件保持稳定的前提下，种群不会进化D．物种的形成必须经过种群之间的生殖隔离4．医生在用显微镜镜检发烧病人的血涂片时，发现在低倍镜视野内有一清晰的淋巴细胞如图所示。
医生欲在高倍镜下进一步放大观察该细胞，规范的操作步骤是①移动载玻片②调节光圈和反光镜③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋A．①③②④B．②③④①C．④③①⑤D．③②①⑤5．下列有关生物学实验的叙述正确的是（）A．可用新鲜的猪肝研磨液和煮熟的猪肝研磨液验证酶具有高效性B．“探究植物细胞的失水和吸水”可用绿色植物成熟叶肉细胞作实验材料C．紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可作为“观察DNA和RNA在细胞中分布”的实验材料D．“用显微镜观察线粒体和叶绿体”和“探究植物细胞的失水和吸水”实验中都必须使用高倍显微镜6．无菌技术包括以下几个方面的叙述，其中错误的是A．对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌B．将用于微生物培养的培养皿、接种用具和培养基等进行灭菌C．为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒精灯火焰附近进行D．实验操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围物品相接触二、综合题：本大题共4小题7．（9分）某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。
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高二生物第二学期期末考试模拟试题说明：本卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，第Ⅰ卷为选择题，第Ⅱ卷为综合题。
选择题答案请用2B 铅笔填涂在答题卡上，第Ⅱ卷答案均写在答案纸上。
考试时间100分钟，总分120分。
第Ⅰ卷（选择题 60分）一．选择题：每题只有一个选项最符合题意，每题2分，共48分1．在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中，用到的微生物分别是A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌2. 下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是A.乳酸菌是单细胞的原核生物B.乳酸菌不但可以制醋也可以制酸奶C.一个坛子里的所有乳酸菌构成一个种群D.乳酸菌是厌氧性微生物3.制作泡菜时，泡菜坛内长的一层白膜，它是哪种菌的繁殖形成的A.醋酸菌B.酵母菌C.毛霉D.乳酸菌4．研究认为，用固定化酶技术处理污染物是很有前途的，如将大肠杆菌得到的三酯磷酸酶固定到尼龙膜上制成制剂，可用于降解残留在土壤中的有机磷农药，与微生物降解相比，其作用不需要适宜的A．温度B．酸碱度C．水分D．营养5．一学生为探索加酶洗衣粉中酶催化作用的最适温度，进行有关实验并把结果以下图曲线表示，下列说法不正确的是A．该加酶洗衣粉的最适温度是45℃B．在0℃和75℃时酶的催化效率基本为零C．酶经过0℃处理，升温后催化活性可以恢复D．酶经过75℃处理，降温后催化活性可以恢复6．下列关于限制酶的说法，不正确的是A．限制酶主要是从原核生物中分离出来的B．不同的限制酶识别不同的核苷酸序列C．限制酶种类不同识别的核苷酸序列不同D．限制酶的作用只是用来提取目的基因7．基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括．．．A．繁殖速度快B．遗传物质相对较少C．多为单细胞，操作简便D．DNA为单链，变异少8．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成。
通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA9．下面哪种不是获得目的基因的方法A．构建基因文库，从基因文库中获取B．利用人工合成法C．利用PCR技术大量获得D．利用农杆菌转化法获得10．对植物细胞全能性的叙述，不正确的是A．植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全部基因B．高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性C．植物细胞的全能性是植物体细胞杂交的理论基础D．植物体内细胞没有表现全能性，与基因的选择性表达有关11．下面为植物组织培养过程的示意图：脱分化再分化①②③④对上图的叙述错误的是A.将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人造种子B.植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C.④细胞中染色体数目与①相比没有变化D.生长素和细胞分裂素与②③的再分化有关12. 在下面的培育新个体过程中，没有使用植物组织培养技术的育种方法是A．花药离体培养获得单倍体植株B．秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株C．基因工程培育抗虫棉植株D．细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株13．有关原生质体的下列叙述中，正确的是A．在细胞结构中细胞器不属于原生质体B．原生质体包括细胞膜、液泡膜及两者之间的原生质C．被脱掉细胞壁的植物裸露细胞是原生质体D．原生质体只能用于植物细胞工程14．在植物体细胞杂交实验中，如果期望获得性状优良的作物新品种，哪一点是不必考虑的A．亲本细胞的生殖隔离问题B．选择具有期望的优良性状的亲本C．亲本细胞融合技术D．杂种细胞的愈伤组织诱导和再分化15．下面关于植物细胞工程的叙述，不正确的是A. 叶肉细胞脱分化后可形成无定形状态的薄壁细胞B．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织C. 融合植物叶肉细胞时，应先去掉细胞壁D．叶肉细胞离体培养时，可以表现出全能性16．下面哪种变化不会．．出现在细胞培养的原代培养过程中A.接触抑制B.贴壁生长C.核型改变D.有丝分裂17．下列是有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是A．培养液通常含有葡萄糖、蛋白质、无机盐、维生素和动物血清B．用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理老龄动物的器官或组织C．动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础D．动物细胞的原代培养是指10代以内的细胞培养过程18．转基因克隆动物的培育没有．．涉及的生物技术A.细胞培养技术B.细胞核移植技术C.动物细胞融合技术D.胚胎移植技术19．关于杂交瘤细胞的叙述，不正确的是A有双亲细胞的遗传物质B形成过程依据细胞膜的选择透过性C可分泌特异性抗体D体外培养条件下可大量繁殖20．下面关于动物细胞培养条件下叙述中，不正确的是DA.应确保无菌、无毒环境B.使用合成培养基还需加血清C.需要合适的温度和pHD.提供氧气，不需CO221．下列用动物细胞工程技术获取单克隆抗体的实验步骤中，不正确的是A．获得B淋巴细胞之前必须注射抗原B．必须用胰蛋白酶处理B淋巴细胞C．灭活病毒促进B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合D．杂交瘤细胞形成后必须经过筛选23．对下列有关实例形成的原理的解释，正确的是A.无子番茄的获得是利用了多倍体育种的原理B.多莉羊的获得是利用了杂交育种的原理C.单克隆抗体的制备是利用了细胞融合的原理D.抗虫棉的获得是利用了基因突变的原理24．下列培育方法产生的后代，其染色体组数肯定发生变化的是A．组织培养B．植物体细胞杂交C．杂交育种D．转基因育种二．选择题：每题不只一个选项符合题意，每题3分，共12分25．一个基因表达载体的构建应包括A．目的基因B．启动子C．终止子D．标记基因26．科学家将一段控制某药物蛋白合成的基因转移到白色来亨鸡胚胎细胞的DNA 中，发育后的雌鸡就能产出含该药物蛋白的鸡蛋，在每一只鸡蛋的蛋清中都含有大量的药物蛋白；而且这些鸡蛋孵出的鸡，仍能产出含该药物蛋白的鸡蛋。
据此分析： A ．这些鸡是转基因工程的产物 B ．这种变异属于可遗传的变异 C ．该过程运用了胚胎移植技术 D ．该种变异属于定向变异27.下列哪些是植物繁殖的新途径 A ．微型繁殖B ．作物脱毒C ．细胞核移植D ．人工种子 28．单克隆抗体的制备过程中，用到的细胞工程技术是 A ．动物细胞培养 B ．核移植C ．动物细胞融合D ．胚胎移植第Ⅱ卷（综合题 60分）三．综合题：本题9个小题，其中第36题和第37题两题任选一题，如果两题都做以36题计分。
29．（6分）限制酶在DNA 的任何部位都能将DNA 切开吗？以下是四种不同限制酶切割形成的DNA 片段：（1）试用DNA 连接酶将它们连接起来： ①和 ▲ 能连接形成 ▲ ；②和 ▲ 能连接形成 ▲ ； ③和 ▲ 能连接形成▲；④和 ▲ 能连接形成 ▲ ； （2）属于平末端的有 ▲；属于粘性末端的有▲。
30．（8分）基因工程是在现代生物学、化学和工程学基础上建立起来的，并依赖于细胞工程的理论和技术，流程如下：① …CTGCA …G ② …A C…TG ③GC …CG …④…G …CTTAA ⑤ G … ACGTC … ⑥ …GC …CG⑦ GT … CA … ⑧ AATTC …G …（1）获取目的基因的方法除了人工合成、通过PCR 技术扩增获取目的基因外，还可以从 ▲获取以及从▲ 获取。
（2）图中的A 叫▲（也叫重组DNA 分子），构建它的酶①有▲ 。
（3）鉴定和筛选重组DNA 分子时是根据载体上的 ▲是否表达；目的基因的鉴定和检测有多种方法和技术，从分子水平看除了DNA 与mRNA 杂交外，还有 ▲技术和▲技术。
（4）如果含有目的基因的受体菌是农杆菌，利用它的 ▲ 质粒上的 ▲ ，可以将目的基因导入植物细胞，提供这种植物细胞的植物可以是 ▲和 ▲。
（5）图中的②表示 ▲ 过程，这种过程需要 ▲ 的诱导，通过这种过程使已分化的细胞转变为具有▲的薄壁细胞，进而形成植物的愈伤组织。
愈伤组织经过③的过程可发育为胚状体，③表示▲ 过程。
（6）虽然转基因成果硕果累累，但人们担心转基因生物会对环境安全构成威胁，他们理由是▲ A.可能对某些地区的生态系统稳定性遭到破坏 B.重组微生物降解物会造成二次污染C.抗虫转基因农作物大大减少农药的使用量D.转基因植物花粉中毒蛋白会进入人体31．（6分）美国科学家将分离得到的成熟的胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养，由单个细胞发育成了完整的新植株。
过程图解如下，回答与之有关的问题：（1）科学家所用的这种生物技术叫做 ▲ 。
这个实验表明▲。
（2）通过B 过程产生的愈伤组织的细胞与根的韧皮部细胞在染色体的数目上是否相同？▲ ；染色体上所含的遗传物质是否相同？ ▲ ；细胞的形态结构是否相同？ ▲ 。
（3）图中哪一部分包上人工种皮就可以构成人工种子？ ▲。
32．（8分）下图是植物体细胞杂交过程示意图，请据图回答：载 受体菌 鉴定和筛选 含有目的基 因的受体菌转化 植物细胞愈伤组织胚状体植物体②③目的基因的鉴定与检测转基因植物（1）植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。
目前此步骤最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用▲等分解植物的细胞壁。
（2）②过程的发生，必须进行人工诱导。
人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用▲等（至少写出两种）促使原生质体融合；化学方法是：用▲等试剂作为诱导剂诱导融合。
动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到▲作为诱导剂。
（3）③表示融合后的原生质体再产生细胞壁的过程，新细胞壁的产生与细胞内▲（细胞器）有密切关系。
（4）在④⑤过程中,细胞分裂的主要方式是▲。
（5）植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以▲。
目前，动物细胞融合技术最重要的用途是▲。
33．（8分）单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。
下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。
（1）▲技术是单克隆抗体技术的基础。
（2）根据培养基的用途分类，图中培养基属于▲培养基。
（3）单克隆抗体与常规的血清抗体相比。
最大的优越性是▲。
（4）动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用▲。
（5）选出的杂交瘤细胞既具备骨髓瘤细胞的▲特点，又具备淋巴细胞的▲特点。
（6）如果把抗癌细胞的单克隆抗体与放射性同位素、化学药物结合，制成▲，注入体内借助单克隆抗体的▲作用，能将药物定向带到癌细胞所在位置，在原位杀死癌细胞。
34．（7分）从2002年1月19日至2月11日，山东曹县五里墩克隆牛基地连续诞生了14头中国克隆牛犊。
这群“出身不凡”的牛犊，被认为是我国生命科学和生物技术领域的又一重大突破．它标志着我国动物克隆研究已跻身于世界先进水平行列，用于克隆研究的供体细胞来源于两头优质成年牛的耳成纤维细胞．一头来自高产黑白花奶牛，另一头为优质肉牛盖普威公牛。