徐绽考研英语阅读理解葵花宝典
徐绽 考研英语作文
徐绽考研英语作文Nowadays, more and more people are choosing to pursue a master's degree in order to further their education and improve their career prospects. The graduate entrance examination, or "gaokao," is the most important step inthis process. However, preparing for the gaokao is no easy task, and many students find themselves struggling to balance their studies with other responsibilities.One of the biggest challenges of preparing for the gaokao is finding the time and energy to study while also managing other commitments, such as work or family responsibilities. Many students have to work part-time jobs to support themselves, which can make it difficult to find the time to study. Additionally, some students may have family obligations that require them to take on additional responsibilities at home. This can make it even more challenging to find the time and energy to study for the gaokao.Another challenge of preparing for the gaokao is the pressure to succeed. The gaokao is a highly competitive exam, and the stakes are high. Many students feel immense pressure to perform well on the exam in order to secure a spot in a top graduate program. This pressure can be overwhelming and can make it difficult for students to stay focused and motivated.Despite these challenges, there are several strategies that students can use to prepare for the gaokao effectively. First, it's important for students to prioritize their studies and make time for regular, focused study sessions. This may require them to make sacrifices in other areas of their lives, but it's essential for success on the exam. Additionally, students can seek out support from friends, family, and teachers to help them stay motivated and on track.In conclusion, preparing for the gaokao is achallenging and demanding process, but with the right strategies and support, students can succeed. Byprioritizing their studies and seeking out support,students can overcome the challenges of preparing for the gaokao and achieve their goals of furthering their education and improving their career prospects.徐绽考研英语作文仿写：In recent years, an increasing number of individuals have opted to pursue a master's degree to enhance their education and career opportunities. The graduate entrance examination, commonly known as the "gaokao," serves as a crucial step in this process. However, preparing for the gaokao poses significant challenges, with many students struggling to juggle their studies alongside other responsibilities.One of the primary hurdles in preparing for the gaokao is the difficulty in finding the time and energy to study while managing other commitments, such as work or family obligations. Numerous students are compelled to take on part-time jobs to support themselves, making it arduous to allocate sufficient time for studying. Furthermore, some students may have familial responsibilities that demandadditional attention, further complicating their ability to dedicate time and energy to gaokao preparation.Another challenge in preparing for the gaokao is the immense pressure to succeed. The exam is highly competitive, and the stakes are undeniably high. As a result, students often experience overwhelming pressure to perform exceptionally well on the exam to secure a spot in a prestigious graduate program. This pressure can be debilitating, hindering students' ability to maintain focus and motivation.Despite these challenges, there are several effective strategies that students can employ to prepare for the gaokao. First and foremost, it is imperative for studentsto prioritize their studies and carve out time for regular, focused study sessions. This may necessitate making sacrifices in other aspects of their lives, but it is indispensable for success on the exam. Additionally,seeking support from friends, family, and teachers can help students stay motivated and on track.In conclusion, preparing for the gaokao is undeniably demanding and challenging, but with the right strategies and support, students can overcome these obstacles and achieve their academic and career aspirations. By prioritizing their studies and seeking out support, students can successfully navigate the challenges of preparing for the gaokao and realize their goals of advancing their education and career prospects.。
[徐绽]英译汉全真试题及详解(2007)
![[徐绽]英译汉全真试题及详解(2007)](https://img.taocdn.com/s3/m/b1ce58b3f5335a8103d220b3.png)
[徐绽]英译汉全真试题及详解(2007)Unit 14 （2007年）The study of law has been recognized for centuries as a basic intellectual discipline in European university. However, only in recent years has it become a feature of undergraduate programs in Canadian universities. （46） Traditionally, legal learning has been viewed in such institutions as the special preserve of lawyers, rather than a necessary part of the intellectual equipment of an educated person. Happily, the older and more continental view of legal education is establishing itself in a number of Canadian universities and some have even begun to offer undergraduate degrees in law. If the study of law is beginning to establish itself as part and parcel of a general education, its aims and methods should appeal directly to journalism educators. Law is a discipline which encourages responsible judgment. On the one hand, it provides opportunities to analyze such ideas as justice, democracy and freedom. （47） On the other, it links these concepts to everyday realities in a manner which is parallel to the links journalists forge on a daily basis as they cover and comment on the news. For example, notions of evidence and fact, of basic rights and public interest are at work in theprocess of journalistic judgment and production just as in courts of law. Sharpening judgment by absorbing and reflecting on law is a desirable component of a journalist’s intellectual preparation for his or her career.（48） But the idea that the journalist must understand the law more profoundly than an ordinary citizen rests on an understanding of the established conventions and special responsibilities of the news media. Politics or more broadly, the functioning of the state, is a major subject for journalists. The better informed they are about the way the state works, the better their reporting will be. （49） In fact, it is difficult to see how journalists who do not have a clear grasp of the basic features of the Canadian Constitution can do a competent job on political stories.Furthermore, the legal system and the events which occur within it are primary subjects for journalists. While the quality of legal journalism varies greatly, there is an undue reliance amongst many journalists on interpretations supplied to them by lawyers. （50） While comment and reaction from lawyers may enhance stories, it is preferable for journalists to rely on their own notions of significance and make their own judgments. These can only come from a well-grounded。
16天记住7000考研单词《葵花宝典》
16天记住7000考研单词(第一天)1. With my own ears I clearly heard the heart beat of the nuclear bomb.我亲耳清楚地听到原子弹的心脏的跳动。
2. Next year the bearded bear will bear a de ar baby in the rear.明年,长胡子的熊将在后方产一头可爱的小崽.3. Early I searched through the earth for eart hware so as to research in earthquake.早先我在泥土中搜寻陶器以研究地震.4. I learn that learned earnest men earn much by learning.我得知有学问而认真的人*学问挣很多钱.5. She swears to wear the pearls that appear to be pears.她发誓要戴那些看起来像梨子的珍珠。
6. I nearly fear to tear the tearful girl's test p aper.我几乎害怕撕那个泪流满面的女孩的试卷.7. The bold folk fold up the gold and hold it i n hand.大胆的人们将黄金折叠起来拿在手里。
8. The customers are accustomed to the disg usting custom.顾客们习惯了令人讨厌的风俗.9. The dust in the industrial zone frustrated the industrious man.工业区里的灰尘使勤勉的人灰心.10. The just budget judge just justifies the adj ustment of justice.公正的预算法官只不过为司法调整辩护而已。
徐绽葵花宝典加四大金刚
徐绽考研英语葵花宝典（文都内部资料）考研英语之阅读理解一、通读全文，把握中心二、仔细审题，返回原文三、比较选项，得出结论客观题1.花开两朵，各表一枝模式：在文章开始提出两个核心概念，随后分段叙述。
关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系。
2.问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案。
关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。
3.独句段出现独句段，即一个句子单独成段，特别是独句段出现在文章开始或结束时，该独句段所传递的意思往往是文章的中心思想。
出现在文章中间位置时起承上启下的作用。
4.时文题特点：以耸人听闻吸人眼球；貌似客观，内含态度；抛砖引玉，引起争论。
关键：应把握其中心，其往往出现在首段末句或第二段首句。
态度分为作者态度和文章态度作者态度标志：attitude、believe、consider、deem、regard等。
作者态度分为：支持，乐观，赞同；客观，中立；反对，批评，悲观，失望，怀疑。
有些选项注定不是正确答案，如indifferent（漠不关心的）、subjective（主观的）、biased(有偏见的)、puzzling（迷惑的）。
识别作者态度的方法：根据作者论述的主线及举例的方式进行判断；作者态度没有明确提出时也可以通过文章中带有褒贬感情色彩的词进行判断。
作者态度一般与文章所表达的中心主旨大意相关联，做题时不能把自己的态度纳入其中。
而且要区分作者的态度和作者引用别人的态度。
5.文章固定模式1>一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。
2>考研文章的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度。
说明文，重点是作者的态度，说明对象及其特点。
3>阅读时看清文章是由几个自然段构成的，同时还要给文章分段，便于更好的回文章定位。
4>阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。
徐绽三层递进攻克考研英语阅读真题1998解析
难句 3：The Aswan Dam, for example, stopped the Nile flooding but deprived Egypt
of the fertile silt that floods left—all in return for a giant reservoir of disease which is now so full of silt that it barely generates electricity.
对建坝造成的危害以及对治水的耗资和收益进行合理而科学的研究能够有助于解决这 些冲突。水力发电，治理洪水以及灌溉即使不建大型水坝也是可能的，不一定要建大坝。但 当你相信神话时就很难做到合理或科学。现在是世界吸取阿斯旺大坝教训的时候了。我们未 必要通过大坝来拯救自己。 第四、五段：指出了对大坝的迷恋仍在继续，最后作者提出造大坝之前需要进行科学的计算 和权衡。
drought that makes the ideal of forcing the waters to do our bidding so fascinating.
［分析］此句是一个强调句型，基本结构是“it is... that...”，强调部分的关键词是 suffering，这个词就是后面 that 引导的从句的主语，句子的主干是“Suffering makes the ideal so fascinating”。ideal 后面跟了一个 of 引导的分词短语：forcing the waters to do our bidding。
［译文］可能正是因为人类长期遭受旱涝灾害的摆布才使得人们治理江河、供我驱策的理想 如此令人痴迷。
dsfhlfu徐绽_,范猛考研英语阅读理解策略大总结
^| You have to believe, there is a way. The ancients said:" the kingdom of heaven is trying to enter". Only when the reluctant step by step to go to it 's time, must be managed to get one step down, only have struggled to achieve it.-- Guo Ge Tech考研英语阅读理解技巧汇总精华版英语课作为一门非常重要的基础课，从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备时间里，应重点复习，投入的时间要占平时复习时间的三分之一。
英语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。
你可以花一个月时间突击政治。
但绝不敢自恃英语基础不错，放松英语的学习。
提高英语成绩的捷径，我认为是多做阅读题：一是阅读理解的分值太高了，决定着考研的成败、考生的命运，无法不重视。
二是阅读理解在巩固词汇，培养语感，提高英语水平方面有不可替代作用。
那么究竟如何提高呢？建议如下：一、资料的选择首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。
其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。
另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。
资料的选择上要把握难易程度。
如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。
比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。
研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面；所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等；文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。
徐绽考研英语十大解题思路~八大宏观阅读技巧~五大阅读微观技巧~错误答案十大特征~正确答470
十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W 一个H 提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
.3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
.4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
.5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确（不能推）理解该句子的深刻含义。
（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志：best title， main idea， main problem ，conclusion ，mainly disguss， mainly deal with 或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：（1）段落少，用串线法。
(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出提纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志：题干中出现attitude ，believe ，consider， deam， regard，deem2、作者态度可以分为三大类：（1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3）反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词。
徐绽英语阅读方法
徐绽英语阅读方法十大解题思路：1．细节题：标志：题干中明确提到具体时间，地点，人物，事物等细节信息，问它们具体的关系。
可能是针对文章中一句话或者几句话发问。
题干和选项之间可能存在因果关系。
解题关键：返回原文。
1.根据题干或者选项中时间、地点、人物、事物等关键词返回原文定位。
2.根据题干或者选项中的重点词，以及重点词的同义词返回原文定位。
3.根据长短句，复杂据返回原文定位（一般来说比较复杂的句型结构出正确或错误选项）4.根据出题顺序返回原文定位5.跨段选项也可能对。
2．句子理解题：标志：在题干中明确指出原文中的某句话，要求理解其含义。
解题关键：返回原文，定位，重要的不是上下文，而是句子本身。
1.对原句进行语法和词义的精确解析。
2.选项中正确答案与原话是同一关系，只是换其他英语词汇表示。
3.错误选项特征经常是过分推理。
4正确选项不包含有过于绝对化语句。
5.若有时候该句话涵义不好确定，则可适当依据上下文推断，因为局部信息是要和整体含义保持一致。
注：它与词汇题不同，他考得就是它本身的语法和句法的理解，靠的就是本身的含义一般来说选项中的正确答案与原文中的意思完全相同，只不过使用其他词汇表达。
3. 中心主旨题：标志：best title，main idea/problem，purpose proposition ，a digest of， mainly discuss，mainly deal with，convey，conclusion，the anthor intend to，the text intend to。
解题关键：利用宏观阅读技巧来做，不管中心主旨题出现在文章什么位置，都当作最后一道来做，特别要小心首段，末段陷阱（谈论很长的信息，但并不是文章中心，首段为引言段，非中心段，仅仅起抛砖引玉的作用）。
做题方法：1.串线法。
通读首段中心句（一般在首句或尾句或but转折后）和各段第一句话，把其含义连接成一个整体。
徐绽考研阅读笔记
考研阅读笔记（徐绽教学笔记）一、考研阅读文章内容包含：1、自然科学（natural science，包含医学，生物学，科学史）2、社会科学（social science）3、人文科学（humanities）重点关注社会科学的经济、教育、心理、传播二、考研阅读体裁包含议论文、说明文议论文：重点在于理解作者的观点及其态度说明文：要把握说明的对象及其特征三、大纲的九点要求：1、阅读速度：每分钟60个单词2、理解主旨要意：(串线法)（每段都有主题，把所有主题串起来，文章主题就显现出来了）（主题一般在段首句或者尾句）3、理解文中的具体信息。
（主要是长难句—会出句子理解和细节事实题，这两种题型后面有介绍）4、理解文中的概念性含义5、进行有关的判断，推理和引申6、根据上下文推测生词的词义（重点看上下文，首先要忽略字面意义）7、理解文章的总体结构以及上下文之间的关系8、理解作者的意图、观点或态度（作者态度题和文章态度题）9、区分论点和论据四、考研阅读的三大特点：1、有一定的超纲词出现，句型结构复杂2、作者观点不一定明确3、四个选项干扰度很强，有一定的迷惑性五、考研阅读的做题步骤（三步走）：第一步：通篇细读，把握全文衷心，各段核心内容（重点读首段，以及各段的首尾句），通读文章-10分钟，做题-10分钟第二步：仔细审题干，确定题目类型，返回原文定位，再次阅读文章。
返回原文定位有三种方法;1、通过关键词回原文定位，关键词首选大写字母，时间，地点，任务，数字等。
2、根据长难句定位，其出现绝对是考点，重点3、根据自然段定位原则（譬如第一题考的是第一自然段，那第二题就是第二自然段，以此类推。
还有别的情况，譬如第一题考的是全文的内容，那第二题就是第一自然段，同样以此类推）第三步：分析选项对比原文信息得出答案。
六、以下是考研阅读题型，方法，与技巧十大解题思路之细节事实题1、标志：（1）题干中明确提到时间，地点，人物，事物等细节信息（2）针对文章的一句话（可能考同意改写或正话反说，反话正说）或者几句话（归纳总结）发问。
徐绽考研英语阅读理解真题解析1999
1999年考研英语三层递进攻克阅读理解Text 1核心词汇accident［5AksidEnt］n.意外遭遇,事故；意外（因素）（ac=ad表强调+cid+ent名词后缀→落到身上→偶发事件）anticipate［An5tisipeit］vt.预料；期望；预先考虑；抢先；提前使用（anti前＋cip抓＋ate动词后缀→先拿→预期）appropriate［E5prEuprieit］a.适当的,恰当的,特有的vt.拨给,挪用,盗用（ap加强+propri+ate动词或形容词后缀→强调拥有公物→挪用）bombard［5bCmbB:d］v.（炮轰，攻击）为象声词。
carry［5kAri］v.运送,搬运;传送,传播;领,带;刊登claim［kleim］v.要求;声称;索赔n.要求;断言;索赔;权利compensate［5kCmpenseit］v.（for）补偿,赔偿（com全部+pens+ate做动词后缀→支付全部的花费→赔偿）；名词形式为compensation←com+pens+ation名词后缀defendant［di5fendEnt］n.辩护的；被告(defend（防卫；辩护）+ant后缀)disaster［di5za:stE］n.灾难; 灾祸; 灾害;彻底失败的人或事物(dis坏＋ester星→星位不正，表示有灾难→灾难，灾祸)fault［fC:lt］n.过失,过错;缺点,毛病guideline［5gaidlain］n.指导方针，指导原则，准则，标准indifferent［in5difrEnt］a.冷漠的,不关心的,不积极的（in不+different不同→同与不同无所谓→冷漠的）interaction［intE5rAkFEn］n.相互作用；相互影响（interact+ion名词后缀→相互影响legal［5li:gl］a.法律的;法定的n.守法者(leg法律+al形容词后缀→法律的)manufacturer［mAnju5fAktFErE］n.制造商，生产商（manufactur（e）+er人）mention［5menFEn］v/n.提到，论及（ment+ion→有思考→想到，提到）misfortune［mis5fC:tFEn］n./a．不幸,灾祸,灾难(mis坏+fortune运气→坏运气)moderate［5mCdErit］a.有节制的,中等的,适度的,温和的,稳健的（moder（=mod）+ate→做事有风度→适度的）objective［Cb5dVektiv］n.目标,目的a.客观的,真实的（object+ive形容词后缀→客观的）oblige［E5blaidV］v.强迫,迫使;责成;(使)感激,施恩于popularity［pCpju5lAriti］n.大众性；流行（popular流行+ity名词后缀）regulation［regju5leiFEn］n.规则,规章;调节,校准;调整（regulat+ion名词后缀）；动词形式为regulate（调整；校准；管制）←regul+atestepladder［5step7lAdE］n.（一种通常在顶端有个小平台的活动梯子）←step台阶+ladder梯子tide［taid］n.潮,潮汐;潮流,趋势tort［tC:t］n.民事侵权行为triviality［trivi5Aliti］n.平凡，琐屑(tri三+vi路+al...的+ity名词后缀→三条路→没有一个具体目标→琐碎)warn［wC:n］vt.警告vi.发出警告（war小心，谨慎+n动词后缀→使人小心）难句分析难句1While warnings are often appropriate and necessary—the dangers of drug interactions, for example—and many are required by state or federal regulations, it isn’t clear that they actually protect the manufacturers and sellers from liability if a customer is injured.［分析］在这个主从复合句中，前一个分句是由while引导的让步从句，这个从句由两个并列句组成，中间用and连接。
徐绽2007考研英语强化班写作讲义(二)
2007年考研英语应用文应对策略2007年写作将继续考查两篇文章。
两篇文章各有侧重。
主要变化来自于增加一篇应用文，其实，2003和2004年的大纲都强调了要会写应用文，如书信、简历摘要和备忘录，只不过在05年才开考，考生已经应有心理准备。
从其它考试中看，四六级考试、雅思、全国MBA联考、BEC一直都在考查书信写作，也就是说，写作方面并没有出现新题型。
所谓的大纲变化在写作部分只是增加了篇目调整了分数而已。
考查两篇文章的形式类似于雅思考试，已经不是什么新鲜事。
根据大纲要求，A节可能考查一篇简短的书信，要求的字数为100词，长度低于四六级要求的120词和150词，我们不必太感惊慌，可以泰然处之。
从形式上看应该侧重考查事务信函，也只有事务信函才能用到书面语的正式语体。
大纲已经强调对信函的格式不会过于苛求，所以考生不用花很多时间研究信封地址写法和信体格式，不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。
但最基本的Dear XXX,以及Yours sincerely还是需要一步到位。
到了这个层次，事务信函已经基本等同于一篇普通的提纲作文，我们还是按照提纲要求的若干内容发挥，把每一点扩充成一段。
新赠作文要求写100字左右应用性短文,应用性短文通常包括各种信函、简历、便条、备忘录等，笔者认为考生准备重点在各种信函。
信函主要有：求职信、投诉信、邀请信、订购信、询问信、感谢信、道歉信、推荐信等八种，而在这八种信函中前五种是重点的重点。
由于这是一篇小作文所以要求100字左右，难度相对于六级还低。
考生只要熟悉一些常用‘经典’句型，便可在短时间一挥而就。
比如求职信开篇的一个‘黄金’句型：I am responding to your advertisement in China Daily on January 10th, 2003, which invites applications for interpreters. Enclosed with this letter is my resume which details my background. 又如此类信件结束的一个‘钻石’句型：I shall be much obliged if you will afford me an opportunity for an interview, and I appreciate a response from at your earliest convenience.考生再少加发挥，在二段设置几个‘亮点’，一篇高分文章就由此‘诞生’了。
英语葵花宝典
一．名词1..以-fe结尾变复数只加s的单词：海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
gulf roof chief serf blief proof handkerchief2.以-f (e)结尾的名词变复数：树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
leaf half self wife knife shelf wolf thief3．修饰名词的大致词序排列：县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。
县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。
如：(1*.)A few new major urban highways.几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.一些酸绿的食用苹果。
4.名词所有格：一句话记名词所有格的构成分式和用法the children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month.二．代词I是我we复数，你和你们都用you；he，she，it男、女、它，复数一律把they用。
物主代词很重要，译成汉语都有“的”；后面必须加上物，否则就要犯错误；my，your，his，her，its，our，their不放过.1.时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。
文都徐绽考研英语阅读之阅读技巧笔记
文都徐绽阅读讲座阅读技巧笔记这是文都徐绽阅读讲座上阅读技巧笔记，最全最完整。
会对你考研阅读以较大突破！包括：考研阅读三步走,十大解题思路,五大微观阅读技巧,八大宏观阅读技巧，五层阅读的方法,十大错误答案所具备的特征,正确选项的特征,正确答案应用的原则，Scanning读法注意事项考研阅读三步走：1.通读文章。
运用首段原则和首末句原则，难句一定要读懂。
2.思考问题：a。
文章的中心主题是什么。
b。
文章的核心概念是什么（一般是反复出现的一个核心词）。
C。
作者的态度是什么（是谁对谁的态度）。
3.仔细审题（先审题干，题干中没有信息点，再审选项），定位（两种方法：1，关键词定位。
2，自然段定位原则。
）返回原文。
4.重叠选项，认真选择，得出答案。
结论性的句子需要慢读，引用说明的句子需要快读。
引用的作用有两点：1。
支持自己的观点。
2.批评别人论据的论点。
十大解题思路：1.细节实事题标志：文章提到具体的时间，地点，人物，问它们具体的关系。
五个w，一个h。
做题的关键：返回原文（题干返回原文：1，根据关键词返回原文2.自然段返回原文；选项返回原文：1，重点词，同义词返回原文2.根据长难句返回原文）迷惑选项的设置方式：1偷换概念（比如说蒙古人喝牛奶，而选项却说蒙古人喝豆浆）2.正反混淆（肯定说成否定，反之亦然）3，因果倒置4常识判断（符合常识的不一定对，但不符合常事的一定不对）5扩大范围（破车不是车，破车是破车）2.例证题包括1）典型型标志：illustration demonstration case example做题关键：准确找到例子所支持的观点，而不在于能看懂例子本身做题步骤：返回原文，找到例子出处。
然后，从例子出发，80%向上搜索，20%向下，找到该例子支持的观点，在四个选项中寻找与表达的观点最一致，意思最接近的一个。
干扰选项的特征：A就事论事。
把例子中某一部分内容概括一下放到选项中。
（特殊例证题，从文章的一个观点出发，来考文章之外的内容，做题关键:要把握观点）B混淆论点论据。
英语葵花宝典
一．名词1..以-fe结尾变复数只加s的单词：海湾边，屋顶上，首领奴仆两相望，谁说他们无信仰，证据写在手帕上。
gulf roof chief serf blief proof handkerchief2.以-f (e)结尾的名词变复数：树叶半数自己黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。
leaf half self wife knife shelf wolf thief3．修饰名词的大致词序排列：县官行令，杀国才；植树苗，大新颜。
县（限定词）官（冠词）行（形容词）令（表年龄的词），杀国（表产地的词）才（材料）；植（指示代词）树（数词）苗（描述性的词），大（表大小的词）新（表新旧的词）颜（表颜色的词）。
如：(1*.)A few new major urban highways.几条新的主要城区公路。
(2*.)Some sour green eating apple.一些酸绿的食用苹果。
4.名词所有格：一句话记名词所有格的构成分式和用法the children's teacher asked a friend of tom's to bring him some students' books on the first day of the month.二．代词I是我we复数，你和你们都用you；he，she，it男、女、它，复数一律把they用。
物主代词很重要，译成汉语都有“的”；后面必须加上物，否则就要犯错误；my，your，his，her，its，our，their不放过.1.时间介词巧记歌年、月、季节前须用in，（如：in 2008, in September, in spring）日期前面行不通。
遇到几号改用on，(如：on January 1)上午、下午、晚上仍用in。
(如：in the morning／afternoon／evening)若是某日上下午，也是用on才能行。
徐绽考研英语作文
徐绽考研英语作文Being a grad student is tough. I mean, you're constantly juggling assignments, readings, and trying to keep up with a semblance of a social life. And then there's the pressure of exams looming over you like a dark cloud.Sometimes I wonder why I even signed up for this madness. But then I remember my dream of advancing my career and making a difference in the world. Yeah, it sounds cheesy, but hey, we all need something to hold onto when the going gets tough.Speaking of tough, have you ever tried deciphering academic papers? It's like trying to decode ancient hieroglyphs sometimes. I swear, half the time I'm just nodding along in seminars, pretending I understand what's going on.But hey, it's not all doom and gloom. Every now and then, you stumble upon a nugget of wisdom that makes it allworth it. Like that lightbulb moment when a complex theory suddenly clicks into place, or when you finally nail that tricky problem set.And let's not forget the joys of procrastination. I mean, who hasn't spent hours binge-watching Netflix instead of tackling that mountain of readings? But hey, a little procrastination never hurt anyone, right?Anyway, despite the late-night cram sessions and occasional existential crisis, I wouldn't trade this experience for anything. Because at the end of the day,it's all about the journey, right? And who knows, maybe one day I'll look back on these grad school struggles with fondness. But for now, pass me another coffee, because I've got an exam tomorrow and I haven't slept in days.。
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攻克中考英语阅读理解四大题型之葵花宝典
攻克中考英语阅读理解四大题型之葵花宝典
王冰
【期刊名称】《新东方英语?中学生》
【年(卷),期】2016(000)003
【总页数】2页(P28-29)
【作者】王冰
【作者单位】北京新东方学校
【正文语种】中文
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5.新课标中考英语“阅读理解”新题型探究
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Fbqszoo徐绽考研英语阅读理解葵花宝典.
-+懒惰是很奇怪的东西,它使你以为那是安逸,是休息,是福气;但实际上它所给你的是无聊,是倦怠,是消沉;它剥夺你对前途的希望,割断你和别人之间的友情,使你心胸日渐狭窄,对人生也越来越怀疑。
—罗兰徐绽考研阅读理解葵花宝典第一部分、十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W一个H提问,2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键:返回原文,准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文:1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词,或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志:题干中明确指出是原文中的某句话,重要的不是上下文,而是句子本身。
2、步骤:(1重点是返回原文,对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确(不能推理解该句子的深刻含义。
(2若该句话的含义不能确定,则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
(3一般来说,选项中的正确答案与原句是同义关系,只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征:推的过远,做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志:best title main idea main problem conclusion mainly disguss mainly deal with或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题,不管是出现在什么位置,都把他作为最后一题来做。
2、方法:(1段落少,用串线法。
(2快速作文法:两个选项难以分辨的时候,用这两个选项做作文,快速给出纲。
3、选项不能选择局部信息,也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志:题干中出现attitude believe consider deam regard2、作者态度可以分为三大类:(1正态度:支持,乐观,赞同(2客观、中立、公正(3反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案(永陪选项:indifferent(漠不关心;subjective(主观的biased(有偏见的;puzzled(迷惑不解的5、识别作者态度:方法一:可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二:当作者态度没有明确提出时,找文章中有褒贬含义,含有感情色彩的词。
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徐绽考研阅读理解葵花宝典第一部分、十大解题思路一、细节题1、题干上有五个W一个H提问，2、题干中明确的会提到时间、地点、人物或者事物等细节信息。
3、有可能针对文章中的一句话或者几句话发问。
4、题干和选项有可能考察一种因果关系。
5、解题关键：返回原文，准确定位。
做题依据一定要紧扣文章本身返回原文：1、可以根据题干所列的地点、时间、人物、事物返回原文。
2、根据出题的顺序返回原文。
3、根据题干中或四个选项中的重点词，或同义词返回原文。
4、通过长难句返回原文。
二、句子理解题1、标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
2、步骤：（1）重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确（不能推）理解该句子的深刻含义。
（2）若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
（3）一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
3、错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
4、正确选项不包含过于绝对化的词语。
三、主旨大意题1、标志：best title main idea main problem conclusion mainly disguss mainly deal with或者问作者的写作目的purpose the author intends to do sth a digest of利用宏观阅读技巧作主旨题，不管是出现在什么位置，都把他作为最后一题来做。
2、方法：（1）段落少，用串线法。
(2）快速作文法：两个选项难以分辨的时候，用这两个选项做作文，快速给出纲。
3、选项不能选择局部信息，也不能选范围过宽的信息。
四、态度题1、标志：题干中出现attitude believe consider deam regard2、作者态度可以分为三大类：（1）正态度：支持，乐观，赞同（2）客观、中立、公正（3）反对、批评、怀疑3、等价选项都不选4、有些选项一定不是正确答案（永陪选项）：indifferent（漠不关心）；subjective（主观的biased（有偏见的）；puzzled（迷惑不解的）5、识别作者态度：方法一：可以根据作者论述的主线及举例的方式进行判断方法二：当作者态度没有明确提出时，找文章中有褒贬含义，含有感情色彩的词。
6、特别注意作者的态度一般与文章中心相联系。
做题时不要把自己的态度纳入其中，而且要注意区分作者的态度和作者引用别人的态度。
五、态度题的新趋势：1、现在题目的考察不仅仅局限于作者的态度，也开始考察文章中某人的观点和态度，做题时特别应该注意看清楚题目考察的是谁对谁的态度。
2、选项可能不在是态度明确的肯定或者否定的词，而是改为带有程度限制的词语，带有如下词语的选项往往是正确的：quarded慎重的，qualified有条件的，tempered缓和的，因为带有保留态度的观点比较客观，一般带有绝对化或者过于强烈的刺绣是的选项必然是错误的，如：strongly compeletly entirely六、推理题1、标志：往往出现infer imply learn2、解题关键：（1）绝大多数推理题答案是文章中心或原文某句话的同义表达。
正确答案与原文之间基本上不存在推理关系。
（2）做题时看是否可以通过题干返回原文，或者依据选项返回原文，一般围绕文章中的一两个重点句进行思考，特别注意文章中含义深刻或者结构复杂的句子。
因为对作者所表达的意思不能一下子理解的长难句是命题所在。
尤其注意：做题时不能想的太多，推的太远，是否能把原文看懂才是关键。
七、例证题的解题思路1、标志：example exemplify illustration demonstration2、解题关键：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的观点。
3、步骤：（1）返回原文，找出该例子支持的观点。
80%向上，20%向下（2）在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。
注意：有时候例证题所支持的观点需要归纳总结。
4、错误答案的论述方式：混淆论点与论据；列举无关常识。
八、判断题1、标志：which of the following statement is not ture? All of the following is ture except...2、思路：（1）首先判断是三对一错还是三错一对，所谓对是符合原文或者符合作者态度的。
所谓错是指原文有矛盾或者原文未提及的概念，或者与作者态度相反的内容。
（2）每个选项力争返回原文，与原文信息进行一一比较排除（3）注意这种题目的选项，有时候会集中于某段的信息或者各具一些共同特征，所以做题时可以先对比一下四个选项，找出其中可能存在的共同点，再回到原文定位。
九、词汇题1、标志：在题目中明确指出某处的单词或者词组，要求辨别其意思。
2、关键：该单词并不重要，重要的是上下文。
3、如果该单词认识，并且不超纲，那么他的字面意思绝对不是正确答案。
其正确答案是根据上下文推出的更深层的含义，该含义也许与原单词表面意思没有关系。
4、方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。
十、指代题1、标志：在题干中明确指出某个代词要求辨别it that one they2、步骤：（1）返回原文，定位代词，并且准确理解分析该句话。
（2）向上搜索离其最近的名词、短语、句子。
（3）将找到的词，短语，句子带入替换，看是否通顺。
（4）在四个选项中，找与找到的词最接近的选项。
第二部分、八大宏观阅读技巧一、花开两朵，各表一枝写作的模式一般是开始提出两个核心概念，随后分段论述。
阅读这种类型的文章，关键是要把握两个概念的定义以及它们的区别于联系。
二、问题答案型改写作模式往往是在第一段出现一个问题，在随后的各段提供该问题的答案。
阅读时重点理解该文章的中心，其中心就是该问题的最直接最主要的答案三、时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。
四、独句段出现一个句子单独成段，特别是其出现在文章开始或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想。
若位于文章中间部分一般是承上启下的作用。
五、开门见山文章的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣文章的主题。
六、启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握文章首尾的前后呼应关系。
七、平铺直叙事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分析和归纳判断。
八、层层递进一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种文章的中心，或几段的核心。
观点必然出现在层层递进各段的最后一段。
第三部分、五大微观阅读技巧一、虚拟语气1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设。
2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意。
二、长难句1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句2、方法：（1）先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行理解。
3、分词短语、to do结构，独立主格的干扰注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、to do结构，独立主格。
三、长难句基本语法结构1、形式主语或宾语2、强调句结构3、非限制性定语从句4、同位语从句5、倒装结构6、省略句四、标点符号的作用1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。
2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看。
3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容。
4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列。
5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。
6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象。
一种是说反话，表示反语。
7、括号：补充说明的作用。
五、类比关系1、类比，引用，举例都是为了要说明观点，阅读时可以把类比看做特殊的例证，重点是要找出作者所支持的观点。
2、阅读的时候注意识别一下类比的核心概念，作者把什么比喻成了什么，也就是类比或者比喻的对象。
第四部分、其他一、阅读三个步骤：1、通读全文，把握中心2、仔细审题，返回原文3、重叠选项，得出答案二、从五个角度精读：1、抓住文章的中心，和论述的宏观结构。
（泛读）2、认真把握各段大意，争取用1——2个词或者短语概括其意，并把意义相近的段合并成为一个整体。
3、以段为单位，对文章进行更加深入的分析，也就是对单词，词组的背诵以及对长句的精确翻译，整文的朗读和背诵。
4、佳句摘录，模仿写作。
5、换位思考，分析出题人为什么选这样的文章，难度在哪里，论述的结构是什么。
并对每一个选项都精确分析，找出正确答案在文中的出处。
三、错误选项的十大特征：1、无中生有，乃原文中未提及的概念2、正反混淆3、所答非所问（选项符合原文，但是不符合题干）4、扩大范围5、因果倒置6、常识判断（符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案）7、过分绝对。
（never must no+名词，若有缓和就不是错误的）8、推的过远9、变换词性10、偷换概念四、正确答案五大特征：1、正确答案通常与文章中心思想，主旨大意有关。
2、正确答案所在位置（1）首段段尾句（2）转折处（3）因果关系处（4）条件关系处3、正确答案设置的特点往往利用同义词的替换，或者正话反说，反话正说。
4、正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can may might尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。
5、正确答案具有概括性，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。
五、遇到难的单词时：A、如果影响到文章的理解时要要根据上下文进行判断。
B、不影响整体理解时可直接跳过，重要的是要相信自己能读懂。
六、关键的句子读不懂时关键的句子读不懂时，首先从结构角度进行缩句，找出独立的谓语动词可以帮助理解句子的主干。
若连谓语动词都找不到可以借助上下文逻辑关系对这句话意思进行猜测。
七、遇到文章完全看不懂时：遇到难的文章时可通读文章第一句话和尾段第一句话看是否能把握住前后呼应的关系猜测文章大意，与此同时快速浏览全文，充分做记号。