世界动画史学期作业
《世界动画史》课程教学大纲
《世界动画史》课程简介课程内容：《世界动画史》是动画专业的一门专业选修课程。
课程的主要内容包括动画总史、中国动画史、美国动画史、日本与韩国动画史、欧洲与北美动画史等中、外各个典型动画国家的动画艺术发展史。
其中也会涉及到一些动画大师的生平及作品的介绍。
从早期的动画原始意向到成熟的影院动画巨作，动画技术经历着不断的发展与变革。
本课程还将为学生呈现动画艺术从视觉玩具、光学摄影术到运用赛璐璐分层绘制技术的发明以及电脑动画制作技术的发展全过程。
目的是培养并激发学生学习动画的兴趣，提升动画专业素养。
Brief IntroductionCourse Description:The Animation Art History of the world is the animation professional a professional elective course. Contents of the course include animation total history, Chinese cartoon history, the United States animation history, Japan and South Korea animation history, Europe and North America, such as animation history, the various typical animation national animation art history. Among them will also involves some animation master's life and work is introduced. From the early animation original intention to mature cinema animation film, animation technology experiencing constant development and change. The course will also present the art of animation for students from visual toys, optical photography to use x celluloid stratified rendering technology invention and computer animation technology development process. The purpose was to train and stimulates the student to study the interest of animation, to improve the professional quality animation.《世界动画史》课程简介一、教学内容第一章动画总史1.1 动画原理1.2 动画的艺术形式教学难点：使学生理解动画的基础原理教学重点：理解动画的艺术形式第二章中国动画史2.1 中国动画的启蒙时代2.2 中国动画的中期时代2.3 中国动画的新时代教学难点：理解中国动画对世界动画发展的贡献教学重点：中国动画学派的特征第三章美国动画史3.1 美国动画的开创阶段3.2 美国动画的发展阶段3.3 迪斯尼及其它动画公司教学难点：理解美国动画的发展历程教学重点：迪斯尼及其它动画公司的鲜明特性第四章日本与韩国的动画史4.1 日本动画史4.2 韩国动画史教学难点：了解韩国动画的发展历程教学重点：了解日本动画的发展历程第五章欧洲与北美的动画史5.1 俄罗斯的动画简史5.2 英国的动画简史5.3 法国的动画简史5.4 德国的动画简史5.5 其它一些国家的动画简史教学难点：掌握典型国家的动画发展史教学重点：掌握典型国家的动画发展史二、教学基本要求：第一章动画总史教学要求：使学生理解动画的基础原理，理解动画的艺术形式。
世界动画发展史1
世界动画发展史(一）动画电影比纪录电影在电影艺术中更组成一个独立的部门。
它可以使图画、雕塑、木刻、线条、立体、剪影以至木偶在银幕上活动起来。
由于动画电影，各种造型艺术自此以后才具有运动的形态。
动画产生在电影之前。
普拉托、斯丹普费尔、埃米尔·雷诺都是动画的创始人，尤其是埃米尔·雷诺，在艺术上、幽默感与人情味方面至今还无人能相匹敌。
但是，动画片的普及还有待于动画和摄影技术相结合。
这一点由于美国的一个发明终于做到了。
1907年，在维太格拉夫公司的纽约制片厂里，有一个无名的技师发明了“逐格拍摄法”。
根据这种方法，摄影机可以一格一格地把场面拍摄下来。
斯图亚特·勃拉克顿在拍摄《闹鬼的旅馆》一片时就是利用了这种方法。
在这部影片中，各种物件自己会动，而不借助于线的牵动。
为了表现一把小刀“自动”切一根腊肠，在拍摄每一格画面之后把小刀的位置连续加以移动。
勃拉克顿还用这种“逐格拍摄法”，来表现一支钢笔自动绘画（如1907年摄制的《奇妙的自来水笔》），或者使一些画像自行改变面貌（如1907年摄制的《一张滑稽面孔的幽默姿态》）。
他们由此为动画电影的各种样式开辟了新的道路。
这种电影在中欧各国叫做“特技片”，在苏联被称为“复合片”，它们用一些画在平面上的图画或立体的物品作为创作的材料。
这种拍摄方法在法国被称为“美国活动法”。
它在欧洲当时尚未为人所了解，虽然西班牙人塞贡多·德·乔蒙在1909年左右曾经在他的影片《电气化旅馆》中预示过这种拍摄法。
“逐格拍摄法”的秘诀是被高蒙公司的爱米尔·科尔识破的。
科尔在很长时间是一个漫画家，以后由于一个偶然的机会，成了一位专门摄制特技电影的导演（1907年导演《南瓜竞走》一片）。
他把“美国活动法”应用到许多方面，首先应用于动画方面。
他的第一部动画片《幻灯戏》（1908年摄制），是一部变化形状的动画，表现一头象逐渐变成了一个舞女，然后又变成各式各样的人物。
关于动画的书籍
关于动画的书籍
1. 《动画艺术概论》这本书超棒的！就像一把钥匙，能打开你对动画世界的全新理解之门。
你看《千与千寻》，不就是靠着对动画艺术深刻的理解才那么经典吗？
2. 《世界动画史》绝对值得一读呀！它就像一部时光机，带着你穿梭在动画发展的长河中。
想想看那些经典的动画作品，不都是在历史的沉淀中诞生的吗？
3. 《动画角色设计教程》简直是宝藏！好比是神奇的画笔，让你能创造出属于自己的独特角色。
像《疯狂动物城》里的朱迪和尼克，多有魅力啊！
4. 《动画创作基础》，哎呀，这本书可太重要啦！就如同坚实的基石，能让你的动画梦想稳稳站立。
君不见那些精彩的动画不都是建立在扎实的基础上吗？
5. 《动画剧本创作》真的超有用的！它就像一个魔法盒子，能变出无数精彩的故事。
就像《冰雪奇缘》的故事那样，没有好的剧本怎么行呢？
6. 《动画制作流程》这本书一定要看看呀！仿佛是一张详细的地图，指引你走过动画制作的每一步。
想一想那些宏大的动画制作，不都要遵循流程吗？
7. 《经典动画解读》非常有意思哦！像是一个放大镜，让你能深入探究那些经典动画背后的秘密。
看看《狮子王》，通过这本书能发现好多以前没注意到的精彩细节呢！
我觉得呀，这些关于动画的书籍真的能让我们更深入地了解和热爱动画这个神奇的世界呢！。
《世界动画史》教案
教研室
主任
审批意见
教学
后记
教学过程中，学生们深受当代日本动画的影响，对早期的动画风格分别不明确。
周次
12
时间
2011年11月8日第5、6节
章节
名称
日本动画史
授课
方式
理论课（√）、实践课（）、实习（）
教学
时数
教学
目的
使同学了解日本动画分化的原因。
教研室
主任
审批意见
教学
后记
本章节对学生来说相当枯燥，只能当作兴趣来看一看。如果强加记忆的话，效果不好。
周次
11
时间
2011年11月1日第5、6节
章节
名称
日本动画史
授课
方式
理论课（√）、实践课（）、实习（）
教学
时数
教学
目的
了解日本动画史的发展，分析原因和当时中国动画的对比。
教学
方法
电脑多媒体辅助教学
教学
参考
资料
《世界动漫艺术概论》（吴尧瑶著上海人民出版社）
《日本动画全史》（（日）山口康男编著，于素秋译中国科学技术出版社）
教研室
主任
审批意见
教学
后记
通过实际情况引导学生进行思考，学习日本动画制作的优势，了解中国动画的现在情况。
周次
14
时间
2011年11月22日第5、6节
章节
名称
日本动画史
授课
方式
理论课（√）、实践课（）、实习（）
第七章、2001——2002年的美国动画片
教学
重点
难点
美国动画萧条时期的原因以及繁荣时期的代表作。
中外动画史考试题目
中外动画史考试题目
创作题（共100分）
创作题目：
选择英国、法国、德国、俄罗斯、捷克、加拿大等其中一国，详细论述该国动画发展历史，以及对世界动画发展历史的影响或贡献。
最终电子版作业为doc以及ppt文档，两个文档放到同一个文件夹内，文件夹以“学号+姓名”的方式命名。
创作要求：
1．doc文档字数不少于1500字。
标题三号（可以有副标题）、黑体，正文小
四、宋
体，行间距1.5倍行距。
2．doc文档中内容撰写观点独特，思路清晰，总结深入、具体，符合客观事实。
3．ppt文档的主题突出，观点正确，图片使用得当，不少于20页。
4．内容详细得当，排版美观，格式规范，整体效果良好。
动画史复习题汇总
1
89、根据“摄影机的摆放方式”的差异，动画可被分为 两种类别：平面动画、立体动画。 90、平面动画可分成手绘动画、胶片直绘、挖剪动画、 沙与玻璃动画。 91、立体动画可分为偶动画、实物动画、真人动画。 92、动画以传播途径来分类：可分为影院动画片、电视 动画片、其他传播媒体。 93、动画以性质来分类，可分为商业动画片、艺术动画 片。 94、1960年水墨动画片的出现，把中国动画的民族风格 推向新的高峰，代表作有《小蝌蚪找妈妈》、《牧笛》
1
44. 中国的动画事业发展很早，20年代中国的动画先 驱万氏兄弟万籁鸣、万古蟾、万超尘和万涤寰就开始 研究动画制作。 45. 动画的本体特性有：艺术特性、工艺特性、审美特 性、多元性、时尚性、假定性。 46. “原画”也叫做关键动画，是控制动作过程的轨迹 特征和形态特征。 47. 弗雷德里克· 巴克是加拿大电影局之外的一名著名动 画家，他的作品以色彩斑斓的彩铅风格传达出优雅、 简洁、富有诗意的人文气息。《种树的人》和《摇椅 》是奠定他在国际动画影坛地位的重要作品。 48. 亚历山大· 佩特洛的《老人与海》开创了动画片意识 上的先锋性和实验性，对当代动画具有深远的影响。
1
8. 1980年，上海美术电影制片厂摄制了《三个和尚》，它 的成功在于内容和形式上的民族化、大众化与叙事结构、 节奏的现代化的统一。 9. 从1950年的第一部动画，发展到60年代已经每年能制 作出十多部动画，其中特别值得一提的就是1961～1964 年制作的《大闹天宫》，它可以说是当时国内动画的巅峰 之作。 10. 1947年，中国制作了第一部木偶动画《皇帝梦》。 11. 1958年，拍摄了第一部剪纸动画片《猪八戒吃西瓜》
1
19、动画是主动地表现时间和空间的艺术，具有很 强的可编辑性。 20. 英国人约翰.哈里斯曾指出：“运动是动画的本质 ”。 21. 丰子恺《漫画的描法》中提到：“漫画是简笔而 注重意义的一种绘画”。 22. 三维动画主要依赖电脑图像生成技术，简称“CG 技术”。 23 漫画风格是动画的主流风格，它的覆盖范围广泛 ，有很大的张弛度、和无穷的想象力。 24. 1932年，迪士尼推出第一部彩色动画片：“花与 树”，是第一部获得奥斯卡动画短片奖的影片。 25. 伊凡.伊凡诺夫-瓦诺是前苏联动画创始人之一。
《世界动画史》课程教案
练 习
作 业
列举美国早期的动画片作品。
参 考
资 料
《非主流动画电影》 （薛燕平 中国传媒大学出版社）
《动画笔记》 （余为政 主编 海洋出版社）
教研室
主任
审批意见
教 学
后 记
时间概念性的问题对学生来说，还是不容易记住的。很难改变，只有通过代表动画片让他们加深印象，不过年代实在有些久远，有些困难。
讨 论
练 习
作 业
根据苏联动画的特点，讨论社会环境对动画创作的影响。
参 考
资 料
《世界动画艺术史》（孙立军 张宇著 海洋出版社）
《世界动画大片鉴赏》（汤俊，马华著 海洋出版社）
教研室
主任
审批意见
教 学
后 记
从社会角度去分析问题，可以加强学生对课本的理解，让知识从课本中走出来才能够引起学生的重视，从而达到反思自己的效果。
教 学
内 容
第一章、俄罗斯动画片的最初形态
——20世纪初到20世纪20年代末
第二章、苏联动画片的黑白时代
——夹缝中的20世纪30年代
苏联动画片的特点。
教 学
重 点
难 点
苏联动画片的起源和特殊的发展过程。
讨 论
练 习
作 业
分析俄罗斯动画的风格与民族精神。
参 考
资 料
《动画笔记》 （余为政 主编 海洋出版社）
乌克兰动画产生的原因
教 学
重 点
难 点
乌克兰与苏联动画的整体性与差异性。
讨 论
练 习
作 业
分析乌克兰动画产生的原因以及社会背景对动画创作的影响。
参 考
资 料
《世界动画艺术史》（孙立军 张宇著 海洋出版社）
《世界动画艺术史》考核选题
CHANGZHOU INSTITUTE OF TECHNOLOGY《世界动画艺术史》题目：宫崎骏动画影片的特点和特征二级学院：艺术与设计学院专业：动画班级： 10动画Y2 学生姓名：刘晓云学号： 10124114 任课教师：樊天岳职称：副教授2012年 12 月目录摘要〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2关键词〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃21宫崎骏的简介〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃22宫崎骏的动画〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃33宫崎骏动画的特点〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃33.2.1作品题材广泛，形式多样〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃33.2.2故事的主题明确、意境深远〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3 3.2.3动画角色的设计风格〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃33.2.4用色特点及色彩运用的风格〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃43.2.5精美的画面，细腻的背景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃43.2.6天马行空的想象力〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃53.2.7场景的蕴味〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃53.2.8配乐的用〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃63.2.9浓浓的民族传统文化〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃64 结语〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7参考文献致谢【摘要】【关键词】宫崎骏动漫特点特征个性色彩主题场景语言角色配乐文化宫崎骏出生于1941年的东京都文京区，在四个兄弟中排名第二，父亲是宫崎家族经营的“宫崎航空兴学”的职员。
中外动画发展史结课作业
中外动画发展史结课作业篇一：标题:中外动画发展史结课作业正文:动画作为一种艺术形式,起源于古代中国,发展于欧洲,并在20世纪初期迅速流行起来。
随着科技的进步和观众口味的改变,动画不断发展和演变,成为了现代文化的重要组成部分。
本课程旨在介绍中外动画发展史,帮助学生了解动画的历史和演变,并探讨动画在不同文化背景下的应用和发展。
中国古代动画的发展可以追溯到2000多年前的春秋战国时期。
在这个时期,绘画和雕刻技术的发展为动画的产生奠定了基础。
公元前6世纪的古希腊,出现了最早的动画作品《伊利亚特》和《奥德赛》,这些作品以神话和历史为主题,展现了古希腊文明的魅力。
在中世纪时期,欧洲的绘画和雕塑技术得到了进一步的发展,为动画的制作提供了更加精细的工具和材料。
20世纪初期,随着工业革命的发展,动画技术也得到了迅速的发展。
1906年,美国出现了第一部真正意义上的动画作品《珍妮与朱莉》,这款游戏深刻地影响了后来的动画作品。
1917年,美国出现了第一部彩色动画作品《白雪公主》,这为动画技术的发展带来了新的突破。
此后,日本的动画作品也开始逐渐流行起来,如《小美人鱼》和《天空之城》等。
随着科技的进步和观众口味的改变,动画不断发展和演变,成为了现代文化的重要组成部分。
在当代,动画作品已经成为了各种艺术形式的重要组成部分,包括电影、电视剧、漫画、游戏等。
同时,动画也在不同的文化背景下得到了应用和发展。
篇二：标题:中外动画发展史结课作业正文:动画是一种通过计算机或手绘漫画等方式将文字或图像转化为动态效果的艺术表现形式。
它起源于西方,并在19世纪末期迅速崛起。
在20世纪初期,动画被认为是一种高雅的艺术形式,主要面向成年人和高端市场。
然而,随着技术的发展和大众文化的变化,动画开始逐渐向大众普及,并成为了现代娱乐文化的重要组成部分。
在20世纪,中国也出现了一些著名的动画工作室,如上海美术电影制片厂和北京电影制片厂。
这些工作室在创作动画作品方面取得了很高的成就,并在国内外市场上取得了巨大的成功。
动漫作业
1、欧美早期及现代动漫特点众所周知，目前世界主流动画主要有两类：2D为主的日本电视连载动画，欧美（主要是美国）的3D影视动画。
早期的欧美动画，艺术家们的态度是极为严谨的，虽然在画风上不是很适合亚洲人的唯美风格。
他们在绘制动画的时候，特别强调细节的刻画，使得动画过渡很平滑。
这也就是为什么我们会发现欧美风格的动画角色软软的富有弹性。
欧美风格角色的动作很夸张，角色瞬时动作运动幅度很大，通俗的说，就是喜欢突然的甩来甩去（预备动作和瞬时动作的时间艺术化），同时人物关节肌肉会突出表现。
即便是现在，欧美动画工作仍保留着细致的动画特点。
无论是角色神态还是环境的刻画，你都能从画面中看出制作者的用心。
欧美角色一般都一视同仁。
无论正反角色，都细致刻画，比较可爱，同时是一眼就能看出个性的。
傻乎乎的，狡猾的，邪恶的……肌肉男和细腰女的世界。
不过如今欧美角色开始演变为简单的Q版人物，除了受日式风格动画的影响，还有一点就是需要配合3D骨骼的绑定。
内容欧美动画喜欢以动物作为主角（或者正义的主人公都要带上一只在关键时刻帮大忙的动物）。
与欧美电影一样，动画常常讲述的是某个普通的小角色最后成为救世的英雄人物，其中还会穿插美满的爱情故事，无论主人公是猪牛马玩具或者10岁小孩。
动画多数体现的是和平，环保与爱情（比较积极的现实意义）。
欧美动画还有个不变的特征就是歌剧。
几乎每部欧美电影动画中间都要插入一两首即兴演唱的歌曲，或者旁白说唱类型的刺激音乐，其还相当的不好听……本人对这种模式有点感冒。
结局常常是好人在亲吻中完成最后的闭幕，有时会捎带坏人的可怜下场。
如果是属于现代的儿童剧，则是以几个路人甲乙丙来旁观议论结束。
动画技术欧美的3D技术很成熟，因此现在他们基本放弃了2D动画的制作，着重于电影屏幕上的商业动画制作。
无论是场景渲染还是角色表现，都达到一个很高的水平，不过夸张的人物形象和弹性动作依然是不变的风格。
2、中国早期现代动漫发展特点我国的动画片历史渊源流长，从60年代开始一直到80年代中期，不仅种类繁多，而且内容和艺术性都远高于同一时期的日本和美国，特别是日本很多的早期动画都受到我国动画的影响。
动画史作业
《千与千寻》赏析化艺136 肖佳文1301010620 在我上动画史课程之前我潜意识里一直都认为动画片这种东西是幼稚的，是小孩子看的东西，认为如果现在的我还沉迷在那些动画的世界中，是幼稚，不成熟的。
但是在上了动画史这门课后，我想因为是没有深度理解，所以理所当然的认为动画是幼稚的。
看懂了，会发现许多优秀的动画片反应的一些社会现象，比其他媒体所传达出的效果更真实，更能达到育人警世的目的。
当然，也不是每部动画片就可以达到的，差的作品很快就会被人遗忘，好的就能被人长期记住，常常被人找出来欣赏，成为经典。
《千与千寻》是国宝动画巨匠宫崎骏勇夺奥斯卡奖杰作。
影片剧情大概可以概括为冒险故事：通过叙述千寻的一个生活片段，讲述她在面对困难时，如何逐渐的释放自己的潜能，克服困难。
源于食物的欲望，父母触犯规条而变成了猪，才十岁的女孩千寻被迫追逐在幻境之城的神仙浴场里讨生活，突然面对人生的窘境，千寻无法选择，但在艰苦的劳动中，千寻发现了沉睡在体内已久的力量，也第一次体会到人与人之间的爱。
终于她决定出发去救陷入诅咒的父母和他爱的人。
《千与千寻》运用现代都市背景，将故事安排在日本古时期的澡堂中，突破了早期的画面森林占主体，色彩上的绿蓝色条，技术上也有突破，色彩、画面更细腻，更有层次感，在达到视听盛宴的同时也有了更深刻的寓意：一是借此表达日本传统文化，使本土观念更易回归，更贴近生活容易被接受;另一发面表明千与千寻接受的不仅仅是身体的锤炼，更是灵魂的洗涤。
故事让人联想到在现代生活中打拼的人们，如同早期的千与千寻，在陌生的环境、冷漠的人事，从起初的无奈接受，到后来的为理想打拼过程中的辛酸和潜力的发掘，要克服种种挑战，方可建立一片立足之地。
但是在现实生活中，是非黑白往往难以明确限定，正如故事里的坏婆婆，背后也有着难以启齿的心酸。
《千与千寻》虽然是虚幻世界但是也无时无刻不在表现着人与自然的和谐和对生命的热爱。
其中航脏的浑身充满垃圾最后却被千寻净化了的河神更以自然界中的花草树木，飞禽走兽为原型设定的，反映的是人类对自然的破坏，对江河的污染，而千寻的净化则说明人类造成的结果还需要自己去解决，这也是宫崎骏对人与自然的的思考的变化过程，并以此来警示观众，希望人们能够用勇敢善良爱心，构建人与自然和谐发展的社会。
动漫作业练习题
动漫作业练习题动漫是一种热门的艺术形式，以其精美的图像和引人入胜的故事情节而广受欢迎。
无论是年轻人还是成年人，都会被动漫所吸引。
在这篇文章中，我们将探讨几个动漫作业练习题，旨在帮助你更好地了解和欣赏动漫的魅力。
一、动漫的定义和起源在谈论动漫之前，我们首先需要了解它的定义和起源。
动漫，即动画与漫画，是一种以连续图像的形式展现故事情节的艺术形式。
它起源于日本，可以追溯到上世纪初的手绘动画和漫画，随着技术的发展，现在已经广泛应用于电视、电影、网络和游戏等媒介。
二、动漫的类型和风格动漫有多种类型和风格，每个人都可以找到自己喜欢的类型。
一些常见的动漫类型包括冒险、喜剧、爱情、科幻和超能力等。
此外，动漫的风格也是多样化的，有些动漫作品更加写实，而有些则更加夸张和夢幻。
三、动漫的影响力动漫不仅在日本以及亚洲国家流行，而且在全世界范围内都受到了广泛的欢迎和影响。
它不仅仅是娱乐的方式，还对其他领域产生了深远的影响。
例如，动漫艺术风格对许多电影、动画和游戏产业产生了重要影响，同时也促进了文化交流和人们对不同文化的理解。
四、动漫的创作过程和团队合作动漫的创作过程涉及到多个环节和专业领域的合作。
首先是剧本创作和故事构思，其中包括故事情节、角色设定和台词编写。
接下来是动画制作，包括原画、设定、色彩、动画动作和特效等。
还有背景绘制、声音设计和配音等环节，每一步都需要专业团队的协作和合作。
五、动漫作业练习题1. 分析自己最喜欢的动漫作品，包括它的类型、风格和故事情节。
你为什么喜欢这部作品，它给你带来了哪些积极的影响？2. 选择一部经典的动漫作品，分析其创作过程和团队合作。
有哪些专业领域参与了这部作品的创作？他们在创作过程中的作用是什么？3. 推荐一部你认为值得一看的动漫作品，并解释你为什么选择推荐它。
你认为这部作品对于新观众来说有哪些吸引力？4. 动漫表达了许多不同的主题和价值观。
选择一个你认为重要的主题，并举例说明一部动漫是如何通过故事情节和角色塑造来传达这个主题的。
动漫专业期末作业总结
动漫专业期末作业总结入学以来，我在动漫专业中度过了一学期的学习和实践。
通过这段时间的学习，我对动漫专业的基本知识、技能和实践经验有了更深入的理解与体会。
在动漫专业的期末作业中，我充分展现了自己的才能和创造力，同时也遇到了一些挑战和困难，进一步提高了自己的动漫制作水平。
以下是我的期末作业总结。
在期末作业中，我的主要任务是完成一部短篇动画的制作。
为了达到最佳的制作效果，我首先进行了大量的资料收集和研究。
我查阅了许多动画制作方面的书籍和资料，了解了动画的基本原理和技巧，以及常用的动画制作软件和工具。
我还观看了许多经典的动画作品，学习了它们的构图、角色设计、动作表现等方面的技巧和方法。
在设计阶段，我首先进行了脚本创作。
我根据自己的想法和创意，构思了一个简洁有趣的故事情节，并将其转化为一个详细的脚本。
脚本包括了故事的梗概、主要人物和场景的描述，以及对话和配乐等方面的设计。
在角色设计方面，我花了大量的时间进行形象的构思和设计。
我通过分析人物的性格和特点，确定了他们的外貌和服装风格，并进行了草图和彩绘的制作。
在动画制作的过程中，我运用了许多动画制作软件和工具。
我首先完成了人物的骨骼动画设计，然后进行了色彩和细节的涂饰。
接下来，我进行了背景的设计和绘制，创建了适合故事情节的场景。
在动画的制作过程中，我注重细节的表现，力求将每一个动作和表情都做到位。
同时，我还进行了音效和配乐的编辑和制作，为动画增加了更多的气氛。
在动画制作的最后阶段，我进行了剪辑和后期处理。
我对动画进行了剪切和调整，使其符合故事情节和节奏的要求。
我还进行了特效和过渡的添加，使动画更具视觉冲击力。
在动画的最后，我进行了整体的调整和修饰，使其更加完美和流畅。
在完成期末作业的过程中，我遇到了一些挑战和困难。
一方面，动画制作需要耗费大量的时间和精力，需要具备较高的耐心和毅力。
另一方面，动画制作需要多个技术和软件的综合运用，需要具备较高的专业水平和操作能力。
世界动画史
请简述日本动画片的特色。
1.人物多以“机器人”“美少女”为主；2.人物造型标致，明目大眼，硕身修腿，长发飘逸；3.寻找卖点，注重商业性；4.根据不同年龄层次的人群，占领市场；5.追求唯美主义，画面细腻，层次分明；6.整体采用写实风格，充分调动电影语言，全方位变更镜头角度；7.独特的绘画表现手法，强化光影效果和音响效果，有较强的视觉和听觉冲击；8.超现实主义题材，丰富的人文主义色彩。
简述苏俄及俄罗斯动画的特点：苏联政治生活的持续动荡，使其创作进程也呈现出阶段性的特点：1.早期的苏联动画政治色彩十分鲜明，其形式则基本采取写实主义；2.60年代以后，它的内容逐渐触及现实；3.随着创作题材范围的日益扩大，动画片的表现手段也得到了更新；4.形式上开始吸收欧洲自由多变的风格，一些象征主义、印象主义、表现主义的动画短片的创作色彩纷呈；5.同时保持鲜明的绘画性和俄罗斯民族钟爱的华丽斑斓的色彩；6.人物造型不似美国、日本那样追求完美，而是突出个性化。
简述美国动画的特点：1.以剧情为主，情节曲折，生动有趣；人物性格鲜明；2.人物造型设计规范，形象优美，动物形象都大幅度的夸张：大头，大眼，大手，大脚；3.善于塑造典型，推出动画明星。
4.注重细节刻画，雅俗共赏，符合大多数观众的审美口味。
5.多以大团圆结局，悲剧性的影片很少，努力迎合广大观众的心里需求。
6.到了20世纪末，大量运用数字技术与电影技术结合，使画面更趋逼真形象，达到完美的画面效果。
日本吉卜力工作室的主要导演及作品：1985年，宫崎骏与高畑勋两人成立了“吉卜力工作室”。
吉卜力工作室则以剧场版动画为媒介，走出了一条与SF动画完全不同的创作道路，在动画界独领风骚。
主要作品：《千与千寻》（2001）《风之谷》(1984)、《天空之城LAPUTA》(1986)、《龙猫》(1988)、《萤火虫之墓》(1988)、《魔女宅急便》(1989)、《童年的点点滴滴》(1991)、《红猪》(1992)《平成狸和战》（1994）、《梦幻街少女》（1995）、《幽灵公主》(1997)、《我的邻居山田君》（1999）等。
动画试题及答案大全
动画试题及答案大全一、选择题1. 动画的起源可以追溯到哪个国家？A. 中国B. 希腊C. 埃及D. 印度答案：A2. 以下哪部作品被认为是世界上第一部动画电影？A. 《白雪公主》B. 《阿基米德王子历险记》C. 《小鹿斑比》D. 《猫和老鼠》答案：B3. 动画制作中，帧率通常指的是什么？A. 每秒动画的帧数B. 每分钟动画的帧数C. 每帧动画的时长D. 动画的总时长答案：A4. 以下哪种软件不是用于动画制作的？A. Adobe After EffectsB. Adobe PhotoshopC. Microsoft WordD. Autodesk Maya答案：C5. 动画中的关键帧是指什么？A. 动画中最重要的一帧B. 动画中用于定义动作起始和结束的帧C. 动画中用于定义动作速度的帧D. 动画中用于定义动作质量的帧答案：B二、填空题1. 动画制作中的_________是指在动画序列中，用来定义动作开始和结束的帧。
答案：关键帧2. 在动画中，_________是指连续的静态图像，通过快速连续播放产生动态效果。
答案：帧3. 动画制作中，_________是指动画中角色或物体的运动轨迹。
答案：路径4. 动画制作中，_________是指动画中角色或物体在某一时刻的位置和状态。
答案：帧5. 动画制作中，_________是指动画中角色或物体在连续帧之间的过渡效果。
答案：插值三、简答题1. 简述动画制作的基本流程。
答案：动画制作的基本流程包括：故事板设计、角色设计、场景设计、分镜头脚本、动画制作、后期制作、音效和音乐添加、最终输出。
2. 描述动画中“关键帧”和“中间帧”的区别。
答案：关键帧是动画中定义动作起始和结束的帧，而中间帧是关键帧之间的帧，用于平滑过渡动作，使动画看起来流畅自然。
3. 解释动画中“帧速率”的重要性。
答案：帧速率决定了动画播放的流畅度，帧速率越高，动画看起来越流畅，但同时也会增加文件大小和处理时间。
中外动画史期末试题及答案
中外动画史期末试题及答案本文将按照试题的要求，为您准备一份关于《中外动画史》的期末试题及答案，以下是详细内容。
第一部分：选择题1. 动画是模仿现实生活的一种艺术表现形式。
答案：对2. 第一部动画电影是美国的《白雪公主》。
答案：错误，第一部动画电影是美国的《白雪公主和七个小矮人》。
3. 中国是世界上最早出现动画的国家。
答案：正确4. 被誉为中国动画之父的是大连人丁聪明。
答案：错误，是中国动画之父——丁聪。
5. 《猫和老鼠》是由日本动漫大师宫崎骏执导。
答案：错误，宫崎骏执导的是《千与千寻》等作品，而《猫和老鼠》是由美国动画师威廉·汉纳和约瑟夫·巴比拉共同创作。
第二部分：简答题1. 请简述中国动画的起源及发展。
答案：中国动画起源于上世纪20年代，最早由丁聪创作的《大闹画室》是中国第一部动画短片。
之后，中国动画逐渐发展，如上世纪30年代的《大头儿子和小头爸爸》等作品，成为中国动画的经典代表。
然而，在二战之后，中国动画发展受到了一定影响，直到改革开放后才逐渐恢复元气。
现如今，中国动画已在国际舞台上崭露头角，取得了显著的成就。
2. 请比较欧美动画与日本动画的特点。
答案：欧美动画以追求真实主义、可视化特效为特点，主题广泛，适合各个年龄段的观众。
在技术上，欧美动画通常采用手绘或者3D计算机动画制作。
而日本动画则注重创意和叙事风格，多样化的题材涉及科幻、奇幻、校园等。
此外，日本动画的细节表现和构图常常精美细腻，还常常与其他媒介如漫画、游戏等相结合，形成了独特的日本动漫文化。
第三部分：论述题请就中国动画史的发展阶段，分别论述其特点及代表作品。
答案：中国动画史可以分为三个主要发展阶段。
第一阶段是以丁聪等创作的黑白手绘动画为代表的早期阶段，如《大闹画室》等作品，这些动画片注重表现社会现实，对动画技术还不够成熟。
第二阶段是上世纪50年代到70年代，这一时期中国动画进入黄金发展期，出现了许多经典作品，如《大闹天宫》、《小蝌蚪找妈妈》等，这些作品在国内外都取得了巨大的成功。
动漫概论、动画史考试综合试题
动漫概论、动漫等级考试填空题、选择题、判断题综合练习填空题1．1989年，________成为迪斯尼公司最后一部使用传统工艺制作的动画长片。
2、普通电视屏幕宽高比为________。
3．明暗关系就是物体在的影响下产生的丰富的明暗变化。
4．是透视一般规律。
5．动画线条与一般绘画有所不同，动画的线条要求、、、。
6．眼的开合主要通过运动来完成。
7．、、、是人体的三个主要体块，称人体“三体积”。
8．物体受光以后产生的明暗变化具有的规律性，在洁白的石膏体上表现最为明显，概括起来即、、。
9．著作权，也称版权，是基于、和科学作品而产生的法律赋予公民、法人和其他组织等民事主体的一种特殊的民事权利。
10．西方文艺复兴时期的作品理智优雅，通过曲线美，反映出人们追求人文主义思想的心理特征，是的代表。
11．社会保险是指通过的形式，以为保障对象，以劳动者的年老、疾病、伤残、失业、死亡等特殊事件为保障内容，以为特点的一种保障制度。
12．是动画的基本技法，也是动画工作的主要任务。
13．动态快写主要是为了表现人物的。
14．西方文艺复兴时期的作品理智优雅，通过曲线美，反映出人们追求人文主义思想的心理特征，是的代表。
15．是产生衣纹的主要因素。
16．速写的艺术效果主要来自对画面整体关系的安排，一幅人物静态慢写，自始至终应遵循、的原则。
17．古人总结的“三庭五眼”，“三庭”是指从到、从到、从到的长度相等。
18．手部结构包括、和三部分。
19．文学剧本创作是用方式讲述故事内容。
20．“之”字构图，也称构图。
21．是构图的基本原则。
22．光源色指的是。
23．空间关系主要靠色彩的来实现。
24．“万绿从中一点红”的红色点，是典型的色。
25．是地球最重要的光源。
26．“站七，坐五，盘三半”的口诀，是对人体的总结。
选择题1．下面哪一个不是用笔的要点()。
A、掌握笔迹效果B、掌握执笔的方法C、掌握用笔的软硬类型D、掌握正确的运笔方法2、画笔与写生物象之间的距离，应不少于物象高度的()。
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世界动画史学期作业
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我要评论的动画电影是《海贼王》。
它是一部2D动画，但是后面的更新也有一些运用到3D的效果。
该部动画影片是日本的尾田荣一郎所创作。
我觉得该部影片的创作题材比较简单，以主人公路飞在童年由于受到一位带着草帽叫香克斯的海贼首领所影响，从小励志一定要成为海贼王，找到海贼王留下的宝藏，为此他不断的努力为矛盾冲突，发展剧情……
影片的场景设计比较恰当，虽然航海是一件非常困难的事情，危险行也很大，但是在作者笔下的航海是那么的充满了乐趣，经常以一些搞笑的方式来缓解在海贼船上的无聊，是影片的气氛得到了烘托。
我认为该部影片是典型的日本快餐动画，因为他的绘画效果不是很精细，影片中大量出现的单一人物的镜头，人物画面的背景设计简单。
但是，我还是很佩服日本的动画影片的音乐，与场景相当的搭配。
当要战斗的时候，当他们一群伙伴开玩笑的时候，当他们用毅力克服困难的时候，音乐都很搭配。
虽然它是一部日本电影，但是配上汉字，还是非常的通俗易懂的，剧情介绍也很容易让人接受。
其实，我觉得该部动画影片中有些语言也是写的相当的精辟，比如说：“要问我为什么奔向大海，因为海贼旗在呼唤我。
”足以体现出那种想奔向大海的那种强烈的欲望和拥有海贼灵魂的人义无反顾，坚持不懈。
还有一些搞笑的地方很是别出心裁，比如说：从空岛掉下来的时候，船上所有人的眼珠都掉下来了；乔巴把筷子插在鼻孔里跳舞；乔巴害羞时的动作；山治跟克罗克达尔说：这里是混蛋餐厅，你找谁？等等一些地方，让我觉海贼王是一部让人放松的动画片，他能够给我们带来一些快乐。
还有我认为路飞是非常有毅力要成为海贼王，但是我觉得与成为海贼王相比，要誓死保护她的伙伴才是他最想做的事情。
在他的眼里舍弃同伴是不可能的，没有谁可以随便牺牲，从他一个人带着两个人爬磁鼓山可以看出——为了给危在旦夕的娜美看病，他和山治一起带着娜美爬山，后来山治受伤。
路飞用两只手爬山，嘴里叼着山治，背上背着娜美，经过努力，他终于爬上了山顶，但两只手已经全部别磨出血了。
我觉得作者在这里刻画路飞的形象是非常的完美的，通过表情，动作，形式等的绘画使其更加的感人。
我觉得路飞在伟大航路上要寻找的宝藏不是所谓的金银珠宝，而是能够挖掘出自己的那份梦想，藏在自己内心深处所决定了的目标，为它奋斗致死也毫不犹豫的精神。
我认为《海贼王》是一部激励人的动画片，他让处于现实中的我们增加了为生活拼搏的信心，也很羡慕海贼王里面的那种理想的伙伴。
相信有志者事竟成。