2007年高考作文题审题训练

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高考作文写作训练：审题立意练习

高考作文写作训练：审题立意练习阅读下面的材料，根据要求写作。

人与时代相处的方式多样，有人选择与时代合唱，有人选择独自吟唱，有人觉得不尽如此。

对此，你怎么看？请写一篇文章，联系生活与课内所学，谈谈你的认识与思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

【文题解析】：本题为材料作文，材料主题为人与时代的关系。

题目给出三种观点——“与时代合唱”“独自吟唱”“不尽如此”，考生可选择一种进行立意。

“与时代合唱”可解读为积极响应时代号召，顺应时代浪潮。

参考立意：①跟上时代节拍，青年大有可为；②不做墨守成规者，要做时代弄潮儿；③顺势而为，未来可期。

“独自吟唱”可解读为不随世俯仰，不随波逐流，坚持自己的个性。

参考立意：①不和众嚣，独具我见；②独立思考，理性判断；③坚定方向，无惧独行。

“不尽如此”则要求考生提出人与时代的第三种关系，并加以阐释。

参考立意：内图个性之发展，外图贡献于其群。

阅读下面的材料，根据要求写作。

北宋文坛盟主欧阳修曾说：“立身以立学为先，立学以读书为本。

”晚清散文“湘乡派”创立人、“中兴四大名臣”之一的曾国藩，年轻时在给诸弟的家书中写道：“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恤。

有志则不甘为下流，有识则知学问无尽，不能以一得自足，有恒则断无不成之事。

”上述材料能给正在追求理想的当代青年学子以启示，请结合自身发展写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【文题解析】：这是一道引语式材料作文题。

欧阳修的话重点阐述了“读书”“立学”“立身”之间的关系，“读书”是“立学”“立身”的基础和前提。

曾国藩的话，重在阐述“士人读书”应当恪守的原则：读书首先应树立远大的“志向”；然后还要有“见识”，不满足于一己之学；除此之外，还要有“恒心”。

欧阳修强调读书的意义，读书对于个人学识的增加、修养的提升以及人生观、世界观等立身之本的奠基都意义重大。

2007年全国各地高考作文题思路拓展例说

传统与创新并存诗意与哲理交融——2007年全国各地高考作文题思路拓展例说湖南省华容县教育局教研室李正兵1.【全国卷I】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【思路拓展】写好本题的关键是正确理解漫画内涵。

图中家庭、学校、社会的言行，折射出当前教育的某些误区：教育观念陈旧；教育方式偏狭；教育品质低下等。

其实，教育应是家庭、学校、社会三方共同承担的责任。

因此，我们要用积极的心态对待孩子的错误，因为他们的阅历还不丰富、判断还不准确、思想还不成熟；我们更要引导孩子对错误进行及时的反省与剖析，以帮助他们进步与提高。

本文的立意有很多角度，就孩子而言：⑴要从跌倒中爬起，要正确面对挫折；⑵。

从家长、学校、社会的角度来说：⑴要正确对待孩子所犯的错误；⑵家庭教育和学校教育要有机结合，创造一个和谐环境，为孩子营造良好的氛围；⑶教育不能挤迫孩子的自由空间；⑷在经济社会中，要加强对每个公民的人文素养教育，多点人文关怀。

2.【全国卷II】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300多万，资助了178名贫困学生。

当他自己病危住进医院经济困难时，几位受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。

这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

丛飞说，不要责怪他们，我已经不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将买废品的钱捐给了一所希望小学。

不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级的女生捐了10元，问她为什么把春节压岁钱全部捐出来，她说：“只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。

”问她那是一句什么话，她说：“记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。

”要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题，不要脱离材料内容和含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

高考作文审题立意选择性训练(附答案解析)

高考名校作文审题立意选择性训练题一、时评类作文审题立意训练21题1.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。

此事赢得众多网友点赞，也引一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。

明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

下列议论文标题中，最合适的两项是（）A.论安全B.守规彰显孝心，责任铸就大爱C.法律需要多点人文关怀D.大义灭亲，为你点赞E.遵规守范，呵护生命2. 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。

小李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。

老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。

这三个人中，你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭下列议论文标题中，最不合适的两项是（）A潜心于学术，造福于未来B风采非我愿，但愿贡献高C大国工匠，风采无限D激扬时代浪花，你们就是最美E品味大千世界，尽显时代风采3.阅读下面的材料，按要求作文。

随着电视剧《琅琊榜》的热播，剧中出现的“琅琊山”、“琅琊阁”等名称也受到热捧。

近日，安徽滁州琅琊山风景名胜区内的“会峰阁”改名为“琅琊阁”引发网友热议；此外，江苏南京、山东东南沿海等地也跃跃欲试地想和“琅琊”攀亲戚，加入了争抢“琅琊”地名的混战。

2007年高考各地作文题目及点评

2007年高考各地作文题目及点评2007年高考各地作文题目及点评1．全国卷（Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

【点评】．全国卷（Ⅰ）阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不要抄袭。

【点评】画面不难理解，难点在“出事”的含意上。

选择“出”了什么“事”，作为写作的角度，是构思时必须考虑的。

然后对“出事”应承担的责任须加以议论，并注意突出重点，而写出承担责任的目的，则能给“三个大人”以启示。

2．全国卷（Ⅱ）关于“帮助”【点评】今年上海依然是命题作文。

和去年作文题“我想握住你的手”相比，体现了“稳中有变”的命题原则。

人生不可能一帆风顺，高中毕业生在他们不长的人生经历中，也会遇到各种各样的“坎”，对“人生坎坷”也有了一定的体验，因此，这道作文题有内容可写，有真情可抒发，可以写得生动感人，富有情味。

但真要写好这篇看似人人能写的文章，选择什么样的“坎”至关重要，这是区别于文章境界和立意的关键。

而“跨过这道坎”为什么“必须”，虽与个人的处境和经历有关，又应同社会的需要有关。

从这一点来看，是否注意文章的选材和写出文章的深度，应是跨过这道作文题的一个“坎”。

如果有条件，还可以冲破个人的“坎”，从关心社会发展、时代风云的角度去写种种必须跨过的“坎”，就得有高度了。

记叙、议论、夹叙夹议均可。

除了诗歌之外，文体没有明显的限制，作文题给考生发挥自己的特长也提供了条件。

4．北京以“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”为题材，写一篇作文，题目自拟。

体裁不限，800字以上。

【点评】这道作文题，在高考中，可以说是一个创新，它要求写评论文章。

首先你要对“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”比较熟悉，还有，你必须知道学术界对这句诗的不同评说。

高考备考：作文审题限时训练

要求：自拟标题，自定题意；除诗歌外，文体不限，不少于800字；不得出现真实校名、人名；卷面工整、字迹清晰。
作文审题分析
2.审题：这是一道引语式材料作文题。材料着眼于“自我修养”与“成就大业”的关系，强调了自身修养是成就大业的前提，并以曾国藩的名言为例，阐述了自身修养高才能“化人”“服人”。要求部分要抓住关键词“渴求成功”“当代青年”“启示”“自身发展”，理解出题人的意图，即引导当代青年从自身角度思考自身修养与成功的关系，从而认识到“修养”的养成对成功的影响很大，应注重自身修养的提高。本次作文适合写递进式议论文。但写作中切忌只是泛泛地喊口号，谈自身修养的重要性；可以将“修养”具体化，如“诚实守信”“谦虚谨慎”“宽容”“自律”“自省”等；还应当论述如何提高自身修养，如从思想上认识上去，在平时的一言一行中践行等。还可以以孔子修养身心的三个层次——好学、力行、知耻，为分论点，论述人要修养自身，需要认真学习，乐于学习；努力践行，落实到行动上；明荣辱，懂羞耻，少犯错。最后要结合“当代青年”的身份，论述当今时代青年个人修养尤其重要，我们要加强个人修养，为自己的成功奠基。
作文审题限时训练
四、写作（60分） 6.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
有的高中生说：这世界上可怕的东西实在是太多了。有的高中生说：应该天不怕，地不怕，什么都不怕。也有的高中生说：如果什么都不怕，反而更可怕。
请你综合材料内容，以毕业学长的身份，写一篇演讲稿，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自拟标题，自定题意；除诗歌外，文体不限，不少于800字；不得出现真实校名、人名；卷面工整、字迹清晰。
作文审题分析
4.审题：这是一道材料作文题，命题材料通过事例，讲述了当今时代背景下，年轻人对自己生活方

2007年高考全国卷及部分省市卷作文题

２００７年高考全国卷及部分省市卷作文题作者：来源：《语文教学之友》2007年第06期全国卷I阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷阅读下面文字，按要求作文。

（60分）“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”是唐诗中的名句。

有人说，这是歌咏春天的美好品格；有人说，这是暗指一种恬淡的做人境界；有人说，这是叹息“细雨” 、“闲花”不为人知的寂寞处境；有人说，“看不见”、“听无声”并不等于无所作为；还有人说，这里的情趣已不适合当今的世界……请你根据自己读这两句诗的体会，展开联想，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定角度。

②除诗歌外，文体不限。

③全文不少于800字。

上海卷作文：以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

(70分)要求(1)不少于800字。

(2)不要写成诗歌。

(3)不得透露个人相关信息。

天津卷请以“有句话常挂嘴边”为题写一篇文章。

（60分）要求：①除诗歌之外，文体不限。

②不少于800字。

江苏卷阅读下面一则材料，根据要求作文（60分）人人头顶一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空，明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。

湖南卷请联系自己的生活与感受，以“诗意地生活”为题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文（60分）。

【注意】①注意题目中的“地”字。

②不得抄袭。

湖北卷阅读下面的文字，根据要求作文。

（60分）母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。

母语是民族文化的载体，是民族的生存发展之根。

在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。

可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

2007年高考作文题目

2007年高考作文题目【篇一：2007年高考作文全国卷评析范文】2007年高考作文全国卷Ⅰ作文试题阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

?要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

?试题评析?2007年全国卷Ⅰ的作文命题，与2006年全国卷Ⅰ一样，采取的是新材料作文的命制思路。

所谓“新材料作文”，是一种“以给材料但不给话题，在材料范围内自主确定角度、立意、文体、标题为特征”的命题形式；它“把话题作文中的‘话题’与‘材料’的功用都集中到‘材料’身上。

‘材料’与‘题目’(包括标题和话题)相比，‘材料’更贴近生活的原型，让审题不是从‘题目’出发，而是从‘材料’出发，从而使试题更具开放性，更能启动考生的发现能力、判断能力和选择能力”；“考生的作文在材料含意范围之内就符合题意，在材料含意范围之外就偏离题意”。

?高考作文命题的原则之一是稳中有变。

今年全国卷Ⅰ试题之“变”，主要在于材料：由2006年卷Ⅰ的传媒材料、卷Ⅱ的寓言故事材料，变为图画材料。

应该说，图画材料是高考作文久违的形式。

?图画材料作文，首先要解决的是读懂图画的寓意。

面对上面这幅漫画，画面中的所有信息都应认真审视(包括题目“摔了一跤”，包括“出事了吧”的发问和这一问都是对倒地的孩子发出的，包括地上西瓜皮的含意等)。

需要注意的是，漫画展示的都是定格了的瞬间的情景；优秀的漫画作品，总是具有丰富的包孕性的。

看到题目中的漫画，我们自然会产生联想：在孩子摔跤之前，家庭、学校和社会是什么态度呢？根据“出事了吧”一语，可推断三者都反对孩子“独立行走”，都对孩子灌输过“容易出事”的思想；只有如此，才会有“出事了吧”这一问。

由此可见，漫画旨意并不是什么“面对孩子的教育问题，家庭、学校、社会不能互相推卸责任，不能冷嘲热讽”之类；而在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验。

2007年高考语文试题(全国)作文题的审题立意

2007年高考语文试题（全国Ⅰ）作文题的审题立意广西柳州高中韩建平今年高考语文试题（全国Ⅰ）作文题是：阅读漫画“摔了一跤”，按要求作文。

读漫画写作文，30年来全国高考曾有过两次（83年，96年），故不算新鲜。

只是今年的漫画提供了更多的写作角度，而可有多个角度，是近年高考作文题的基本特征。

这个漫画内容很简明：小孩不小心踩中西瓜皮，摔了一跤，“家庭”、“学校”、“社会”三位成人异口同声：“出事了吧！”其寓意也明显，是讽刺当今我国社会的一种不正常现象：青少年一旦受挫或犯错，无论家庭、学校还是社会，整个成人世界就会大惊小怪，加以责备。

立意大抵可有两大角度。

大角度一，承担着教育责任的成人们应如何看待孩子们所受的挫折或所犯的错误。

这可以从总体上谈，亦可分作三个小角度来谈——家长应如何看待孩子所受的挫折或所犯的错误，教育工作者应如何看待学生所受的挫折或所犯的错误，社会应如何看待青少年所受的挫折或所犯的错误。

从这个大角度出发，为使论述不肤浅，须对以下问题作分析思考，并得出到明确结论：为什么小孩一摔跤，我们就大惊小怪？首先是因为我们很疼爱孩子。

孩子摔跤，他们的屁股未必很疼，我们的心确乎很疼，但是，为了避免心疼而避免孩子摔跤，我们是否应该做？我们是否能够做？其次是因为我们常常感觉孩子摔跤不正常。

其实真正不正常的，是这种想法本身——我们是一生下来就这么步履平稳的吗？为什么小孩一摔跤，我们就加以责备？我们责备的理由似乎很充足：我早就教过你该怎么走路了，我早就给你指出道路哪平哪不平了，我都多少次提醒你要注意脚下了，你还摔跤？但我们没有注意到，我们是在拿需要几十年才能完全消化的“营养晶”来喂孩子，是在强迫孩子穿戴成人的衣帽——我们在拿成人标准来衡量并要求孩子，我们急功近利，我们糊涂、偏狭而且懒惰！摔跤与步履平稳、健步如飞只是矛盾，就没有相关吗？摔跤在摔疼孩子们屁股的同时，也摔强了他们的筋骨，摔灵了他们的脑袋吧？看到孩子摔跤，如果我们不该以一句“出事了吧”加以责备，那么该说什么？该做什么？或许该说：“没事，孩子，站起来吧。

评说2007年高考作文题

评说２００７年高考作文题作者：刘真福来源：《语文建设》2007年第10期一、题型分类2007年全国高考语文共18套题，呈现多元格局，就作文题而言，可谓花样迭出、异彩纷呈。

现在对18道作文题作一番回顾，分其类，撮其要，指其优劣，评其得失，并以此为基础展望未来作文题的发展趋向。

下面给18道作文题进行大体分类。

人生话题类。

这类作文题切合学生的生活实际，能激发学生对社会、人生、心灵的体验和思考，在2007年作文题中占了多数。

主题有关爱（全国卷II有感于丛飞帮助他人）、励志（上海卷“必须跨过这道坎”、辽宁卷“我能”）、感恩（安徽卷“提篮春光看妈妈”）、人生思辨（四川卷“一步与一生”）、审美情趣（湖南卷“诗意地生活”）等。

语文话题类。

这类作文题体现了语文学科的特点，让每个学生都有话可说。

如湖北卷根据对母语的感受、学习和运用作文；江西卷在“语文，心中的一泓清泉”和“语文，想说爱你不容易”两小题中选择一个作文；北京卷以对“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”两句唐诗的感受理解为基础，延伸拓展到对社会人生的感受等。

2007年是“文革”后高考恢复30周年，因此重庆卷以“酸甜苦辣话高考”为话题写作，也在意料当中。

看图作文类。

这类作文题有漫画，有实景图，要求细看图画，理解其中蕴涵的奥妙后作文。

如全国卷I画一小孩踩中西瓜皮“摔了一跤”，社会、学校和家庭都来关切地询问“出事了吧”，要求就此发表感想；全国卷II小作文，给出奥运火炬上的祥云图案，要求展开想象写作；湖北卷小作文，给出第八届中国艺术节节徽，要求结合节徽含义，为大会会场拟一副30字以内的对联。

命题作文类。

这类作文题意显豁，要求严格按题目要求写作。

如福建卷“季节”；上海卷“必须跨过这道坎”；天津卷“有句话常挂嘴边”；辽宁卷“我能”；四川卷“一步与一生”；安徽卷“提篮春光看妈妈”；湖南卷“诗意地生活”；江西卷就语文学习发表感想。

组合型题类。

这类作文题以一大带一小的形式出现。

分析07年山东高考作作文文

07年山东高考作文分析2007年山东卷作文题“时间不会使记忆风化”，该命题要理解两个关键词：记忆，风化。

“记忆”可以是生命个体的记忆，也可以是一个家庭、一个国家、一个民族的记忆甚至是整个人类的记忆。

“风化”，其实就是对过往的遗忘，对历史的无视，对经验的麻木。

概括地说，就是“时间使记忆风化”。

时间不会使记忆风化，什么样的记忆才不会被时间风化？肯定是那些在人生路上烙下深刻印记的经历，或者是民族发展过程中刻骨铭心的事件。

它们影响人生的走向，影响历史的发展，具有长远的意义。

从具体写作看，本作文写作角度可大可小。

小者写一己之情感，发一时之感慨，可以抒情，可以议论；大者可写一个民族甚至人类的经历，思考那些重大历史事件的历史意义。

可写人生的光荣，可写历史的耻辱，总之，强调的是记忆的重要性，是尊重历史的重要性。

2007年高考作文在延续近几年高考作文“以话题作文为主，稳中有变”的总体趋势下，强调了变化。

一是审题的难度有所降低。

今年山东卷作文题采用了学生常见的话题形式，只要是在话题范围内，允许学生自由选择写作角度、题材，自主确定文体。

其次，避开了往年常用的“材料加话题”形式，免去各种铺垫，直接引出话题，同时也是一个明确的观点，因而审题难度相对较小。

此次作文题审题难度的降低，意味着作文试题考查的重心将更多地转向考查学生的认知水平、思维的深度、广度以及书面表达能力。

二是立意选材更加注重与生活实际相结合。

０７年山东卷作文题的最大特点在于立意选材相对自由，既体现了适度的限制，又为学生提供了驰骋想象、展示个性的空间。

０７年山东卷作文题可供选择的文体很多：平时善于积累材料，擅长理性思维的考生可选择议论文，将丰富的事例用概括的语言写出来，会使文章显得思路开阔，洋洋洒洒；擅长形象思维、生活经历丰富、人生感悟深刻的考生可选择记叙文，只要情真意切，也会受到青睐……三是强调了“文体特征鲜明”。

山东卷作文题把“文体特征鲜明”明确写入要求当中，不管是选择哪一种文体，必须是写什么像什么，不可以写成“四不像”。

高考作文审题立意训练(方法及举例)

高考作文审题立意训练(方法及举例)高考作文审题立意指导一、提炼中心法写材料作文时，提炼出材料的中心并以其作为文章主旨是稳妥的立意方法。

例如，材料中描述XXX旅行时遇到一个小学生，小学生认出他并替他提皮箱，然后询问为什么使用破旧的皮箱。

XXX回答说，如果皮箱很昂贵，而他却很不起眼，那么这会更糟糕。

这则材料表达了身外之物可以随便，但做人不能随便的道理。

因此，学生可以得出两个观点：做人不应该随便，要做有真才实学的人，不能徒有虚名。

另一则材料描述了XXX的小职员XXX，他总是在签名下方写上“每桶四美元的标准石油”，并在书信和收据上也不例外。

尽管只是一件小事，但他坚持不懈，最终被公司董事长XXX看中，并成为公司的第二任董事长。

立意可以是：做好不起眼的小事，体现了敬业精神，这正是筑起大厦的基础。

二、抓关键词句法在材料作文中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句，可以作为选择立意角度的突破口。

例如，第一则材料中小学生的问题“为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。

”和XXX的回答“如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”可以引发思考做人不能随便的问题。

在这篇文章中，我们可以看到一个裁缝如何将废品变为宝贝，创造出一种叫做“金边凤尾裙”的服装。

关键词如“废品”、“挽回损失”、“高超的技艺”和“精心”等，揭示了裁缝成功的原因。

因此，我们可以从以下几个方面来理解这个故事：（一）要有永不放弃的精神，从不利走向有利；（二）要有聪明过人的智慧、灵活变通的思维和高超绝妙的技艺，才能从失误中走出来；（三）成功往往有其偶然性，但更有其必然性。

另一个材料是关于一个教授做的实验，发现爱坐前排的学生成功的比例高于其他两类学生。

因此，我们可以得出以下立意：（一）积极的态度决定成功的高度；（二）要有不甘落后的精神，敢为人先；（三）要树立明确的目标，争第一；（四）勇于坐在生活的前排等。

最后一个材料是关于一个六岁孩子切苹果的故事。

2007年高考作文湖北卷作文题及评析

作文试题阅读下面的文字，根据要求作文：母语是一个人最初学会的一种语言，人人都有自己的母语。

母语是民族文化的载体，是民族生存发展之根。

在当今世界多元文化竞争与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文化知识等，都离不开母语。

可以说，我们每天都在感受母语，学习母语，运用母语。

请根据你对以上材料的理解和体会，自选角度，写一篇作文。

要求：自定立意，自选文体，自拟题目，不少于800字。

试题评析“母语”是一个很有意义的话题，这道作文题具有很高的文化品位。

母语是一切语言的基础，感受、关注、学习、运用并发展母语，是我们的生命和思想成长过程中的重要环节。

这道作文题将学生引导到语文学习的本原，让学生在实际运用中体味语文的工具性和人文性，这对今后的语文教学具有极大的启发意义。

同时，这道题极富时代感和针对性。

一方面，当今世界汉语日益受到人们的重视，在很多国家，学习汉语，了解汉语，运用汉语已经逐渐成为热点。

另一方面，汉语也受到强势语言英语的冲击，前景令人担忧。

在国内，中小学生学习语文的热情不高，对语文学习重要性的认识不够；在社会上，由于络语言的冲击，汉语的纯洁和规范性也受到挑战。

这道作文题直接触摸到了时代跳动的脉搏，也是命题者的意图所在。

写好这篇文章关键在审题。

首先我们要抓住这个关键词“母语”。

在这则只有135字的材料里，“母语”就出现了8次之多，整个材料都是对“母语”的解说，材料十分单一，整个材料具有很强的概括性和抽象性。

因此，我们完全可以说，这是一道话题作文。

另一方面，这则材料概括了母语的价值、作用和意义，最后用“感受”“学习”“运用”三个词概括了我们与母语的密切关系，给考生提供了一个十分开阔的思想表达的空间。

从这个意义上讲，这又是一则材料作文。

只要认真揣摩材料，不难发现材料中有许多写作的角度。

比如，可以阐述母语的性质和价值，可以论述母语的作用和意义，可以叙述你或者是身边的人感受母语、学习母语、运用母语的故事。

作文审题立意2

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
裁判
学生
裁判
过桥学生
其他学生
裁判：
竞争需要公平的环境和严格的规则没有规矩不成方圆打破规则双双离场
学生：
根据实际情况找到解决办法创新规则是可以打破的合作——从竞争走向共赢
故事类材料作文审题立意技巧：
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。
雇佣慈善
老王
老板
医院
其他病人
绿色通道默许出院下决心还款，打工抵债
陪检员
老王：
感恩、责任、诚信、挫折、找到最适合自己的岗位
老板：赠人玫瑰手有余香医院：社会责任感
（2013，北京卷）阅读下面的对话，按要求作文。
老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。
真理类
虚拟故事类
时事评论类
（2014，上海卷）
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
要求：1、自拟题目，自定角度。 2、除诗歌外，文体不限。3、全文不少于800 字。
材料给出的立意范围
导语给出的立意范围
材料作文中，若有导语，则导语比材料重要，要从导语给出的角度去立意。
选最有说服力的导语组，而不是导语数量最多的一组
单一材料多导语的材料作文解题技巧
1.给导语标号

2007年高考作文全国卷Ⅱ作文试题

2007年高考作文全国卷Ⅱ作文试题作文试题阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了178名贫困学生。

当他自己病危住院经济困难时，几个受助完成学业就在本地工作的年轻人，竟然没有一个来看望他。

这件事被媒体披露后，有一个受助者居然还埋怨说，这让他很没面子。

丛飞说，不要责怪他们，我已不再需要医疗了。

华农大的学生小李和同学们将卖废品的钱捐给了一所希望小学。

不久，小李被查出得了白血病，这所希望小学的师生给小李捐款，一个四年级女生捐了10元钱。

问她为什么把春节的压岁钱全都捐出来，她说："只要做到小李姐姐说的那句话就满足了。

"问她那是一句什么话，她说："记住别人对自己的帮助，学会帮助别人。

"要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

试题评析2007年全国卷Ⅱ的作文题受褒贬的程度似乎不如前几年，赞叹声也不如其他几个省市的多。

褒贬不多，说明试题相对平稳；骂声不多，也许就可以说，这是一道出得比较好的题。

此题扣合了时代主旋律：倡导社会主义荣辱观，构建文明社会、和谐社会。

题目的特殊性在于，它直面了社会上存在忘恩负义的人这样一种实际状况，并不刻意回避现实生活中人性丑陋的一面。

试题完全具有"新材料作文"的命题特征。

材料本身不算复杂，两个事例进行对比：前一个是丛飞无私捐助与受助者不知回报，后一个是学生小李"爱出者爱反，福往者福来"。

从审题上说，并没有多大障碍，考生根据材料中的"记住别人对自己的帮助，学会帮助别人"，很容易想到"学会感恩与回报""和谐互助""爱心传递"等。

命题要求"选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题"，这样，可供考生选择的侧面、角度就很多。

2007年全国各地高考语文试题分类汇编(作文题点评篇)

2007年全国各地高考语文试题分类汇编(作文题点评篇)1、(全国卷1)全国卷(一)：摔了一跤图略“看图作文”：一个小孩跌倒，周围三个人，分别代表社会、家庭和学校，异口同声说“出事了”。

文体自拟，自命标题，800字以上。

*看图作文是90年代末高考重点，除05年福建高考作文偶有涉猎外，其他省市很少关注。

应该说，今年全国卷出看图作文，给我们一线教师提了个醒：平常训练作文更应该多样化，而不是大家一窝蜂地训练话题作文、材料作文及命题作文。

但同时由于高考的指挥棒效应，也可能对来年的备考提供一套新的模式：大家都来看图作文。

就本题来讲，从全国的范围来看，应该还是达到了人人有话说，人人有观点的目的。

同时也会使我们认真思考，我们的社会、家庭在下一代的教育中应该扮演什么样的角色？应该从那些方面对他们进行引导、培育？当然，我们的下一代也要思考，当我们在成长过程中遇到挫折时，我们自己应该怎么进行调节？首先对漫画的观察和理解。

画面中的社会、家庭、学校对小孩跌倒这一小事所表现出的夸张行为，反映的是什么。

未成年人的教育和保护是学校、家庭、社会三方共同承担的责任。

维护过了就成为了溺爱。

当今的少年儿童在面临压力和挫折的时候表现的逃避和脆弱的心理特征反映了这一问题的突出性。

考生在可以结合时事与现实来这个题目。

比如父母平时过分宠爱的各种行为。

甚至可以直接拿高考时，父母接送，专车开道，来阐述这一观点，陈述利弊。

同时还可以适当衍生，对社会上的各种新闻报道加以涉及，发表评论，例如行走学校殴打学员等新闻。

在选取正反面实例时要注意实例表达的确切意义，防止偏离题意。

*切入容易，出彩难继96年提供两幅漫画——《给六指手整形手术》和《截错了》写评论整11年出现的材料漫画作文。

96年给两幅漫画，问“更喜欢哪一幅？”实际要求通过比较谈漫画特点；今年是以漫画为材料要求写不限文体作文。

作文的难点是如何理解漫画的意义指向？从孩子思考1.摔到了，应该自己爬起来2.正确面对挫折从家长、学校和社会的角度来看，孩子摔倒，是十分正常的，原本不该大惊小怪，而家长、学校和社会竟异口同声地对到底地孩子发出了“出事了吧”，仿佛是孩子不该摔跤，这其实是一种对孩子教育的不良心态，总以为孩子的成长应该是“一帆风顺”、“一马平川”的，实不知真正的“一马平川”和“一帆风顺”也许是更可怕的事情。

全国1卷2006-2015高考作文审题分析加满分作文参考

全国1卷十年高考作文审题及满分作文欣赏一、2006年高考全国卷I作文题【材料】乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。

结果被牧羊人抓住了。

当牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。

”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。

【满分作文】绕树三匝，何枝可依?“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？”这是曹孟德的《短歌行》中的诗句。

我们何不以此自问，“何枝可依？”问自己什么是适合自己的，找准自己的位置，找到自己的归附。

老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶俯冲而下，捕获猎物，这是它生存的本领，是它依附的枝头。

而乌鸦生性弱小，却一味模仿老鹰，事倍功半，最后落入牧羊人手中，也是可以料想的。

诚然它的精神是可嘉的，然而它却忘记了考虑自身的优点与弱点。

物犹如此，人亦然。

找准自己的位置，找到适合自己依附的枝头，生命才能达到极致。

一代先师孔子，初时以建立以“仁”治国的完美社会为志，周游列国之后，最终没有成功，退而办学，他却成了很好的老师。

孔子的弟子遍及天下，他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。

找到自己的枝头，生命的价值才能实现。

一代喜剧大师卓别林，年少时因相貌不佳总被人取笑，后来在他的喜剧生涯中这恰恰成为了一种优势，他演的无声喜剧电影，达到了无声胜有声的境界。

我们不能不说，他事业的成功离不开他正确认知自我并发挥了自身优势。

世界首富比尔·盖茨，本是一名著名大学的学生，然而当他感到大学所教的并不适合自己时，便毅然离开学校，从事电脑设计，最终积累了世界上无人能比的财富。

社会在发展，然而道理却没有变，找准自己的位置，找到适合自己的枝头，生命才能绽放光彩。

乌鸦勇于拼搏、喜爱学习的精神固然是值得肯定的，然而它不能认清自己，注定是要以失败告终的。

2007年广东高考作文题及范文

2007年广东高考作文题及范文阅读下面的文字，按要求作文。

（60分）万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。

技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。

标题自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。

2007广东高考作文为话题“传递”，首先让我们来关注话题中的“传递”二字，主要有两种类型：一是实实在在的物与物之间的传递，如接力棒的传递、信息的传递、话语的传递等、奥运圣火的传递等；二是虚化的精神上的传递，如爱心的传递、孝心的传递、坚韧精神的传递，友爱善良传递等。

从话题的提示中可知，本话题更注重的是一种精神上的传递，因此，文章的立意以虚写为高。

另外从反面也可以批评一些丑恶思想的传递，以及生活在某些环境的小孩会受到大人的思想传递。

再从高处想，一个民族的生命在于传递，没传递就会终结，中华民族文化也正是通过传递不断更新。

我们可以从自然、社会、家庭几个方面来打开思维。

放眼自然，落花对枝头花的喃喃细语，传递“化做春泥更护花”的使命和责任；燕子南飞，生生不息，代代延续，传递着对生命永不停息的追求。

放眼社会，公交车上的一个个让座的身影，传递着爱的温暖；校园里一声声响亮的问候，传递着学生的精神风貌、校园的教育文化。

放眼家庭，父母的一言一行，则向孩子传递着潜移默化的教育。

同时，我们可以穿越时光隧道，把目光聚焦到历史，或是把历史和现实交织起来写，从一个发展的过程来看一种精神的传递。

如“雷锋精神的传递”“儒道精神的传递”、“长征精神的传递”等。

无论哪种，都应重点落笔在传递的过程，揭示传递的意义。

俗话说“文章合为时而著”，没有时代精神的作文不能算作是好的作文，现实主义永远是高考的历史使命，因而命题者也是要“作文合为时而命”，任何脱离现实生活的题目都是不可取的。

在过去的2006中，10月是中国工农红军长征胜利70周年，06到07年，在中国又掀起了一股传统文化的热潮，无论是“国学”热，还是对外来节日文化的“抵制”，都反映了正在崛起的中华民族对自身文化的传承和思考，2008年奥运会在我们举行，把奥运精神和中华文明如何传递给全世界，这也是我们要思考的，因此我觉得2007年广东高考作文还是勇敢地承担起了这一使命。

2007年全国各地高考作文真题(二)作文700字,高考作文题海,.doc

2007年全国各地高考作文真题（二）作文,
高考作文题海,
关键字：作文训练题
实习报告
2007年上海高考作文题
作文：以“必须跨过这道坎”为题，写一篇文章。

要求：⑴不少于。

⑵不要写成诗歌。

⑶不要透露个人相关信息。

2007年江苏高考作文题
阅读下面一则材料，根据要求作文。

人人头上一方天，每个人的生活都与天空相连，每个人的心中都有一片天空。

明净的天空、辽阔的天空、深邃的天空，引人遐思，令人神往。

请以“怀想天空”为题写一篇不少于的文章，立意自定，除诗歌外体裁不限。

2007年安徽高考作文题
以“提篮春光看妈妈”为题，写一篇不少于的文章。

[注意]⑴立意自定。

⑵文体自选。

⑶书写规范，正确使用标点符号。

⑷不得抄袭。

2007年广东高考作文题
阅读下面的文字，按要求作文。

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。

技艺、经验可
以传递，思想、感情可以传递……
请以“传递”为话题写一篇不少于的文章。