第三章第二节训练全程跟踪

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广西硬质地面城市追踪犬训练方法

广西硬质地面城市追踪犬训练方法
广西硬质地面城市追踪犬训练方法包括以下步骤：
1.准备阶段：在开始训练之前，需要准备好追踪背带、牵引带、追踪绳等必要的工具。

同时，要让追踪犬见过助训员的物品，并激发其兴趣和兴奋性。

2.佩戴追踪背带：在一切安排好之后，助训员回到追踪犬身边，给犬戴上追踪背带，再将牵引带上的金属夹套进追踪背带上的环里。

这一阶段使用牵引带，不用追踪绳。

3.开始追踪：弯下腰，右臂朝前一挥向犬表示追踪开始，同时以平静的、具有鼓励的语调发出“踪”的口令。

犬会因为见过助训员的物品而兴奋地向前冲去。

这时，训练员应跟在后面，用右手抓着牵引带，注意不要抓得太紧，也不要急拉或摇拽。

4.鼓励和奖励：当犬前进几码之后，便开始运用嗅觉子。

此时应该给予轻声的鼓励。

当犬到达放物品的地点时，应给予热情的鼓励。

并除去追踪背带，然后把物品扔给犬让它衔回，再给予进一步奖励。

请注意，训练时可以根据犬的训练情况适当调整方法和步骤。

3.2《醛》

②银镜反应
实验操作
实验现象
先产生白色沉淀，向(a)中滴加氨水，现象为：后沉淀溶解，再加入乙醛，水浴加热一段光亮的银时间后，试管内壁出现一层银氨溶液被乙醛还原生成 Ag
△ CH3CHO＋2Ag(NH3)2OH――→CH3COONH4 ＋3NH3＋2Ag↓＋H2O
实验结论乙醛与银氨溶
检验碳碳双键可以用溴水或KMnO4酸性溶液；检验醛基用银氨溶液或新制Cu(OH)2悬浊液．但由于醛基也能使溴水和KMnO4酸性溶液褪色，对碳碳双键的检验造成了干扰，因此，能否排除干扰是解答此类问题正
误的关键．只有将醛基全部氧化成羧基后，才能检验出
碳碳双键的存在．
[例] (2011· 江西临川一中高二月考)柠檬醛的结构简式为：
_______________________________________________.
(3)请分别写出鉴别甲、乙、丙化合物的方法(指明所选试剂及主要现象即可)．①鉴别甲的方法： __________________________.②鉴别乙的方法： ________________________.③鉴别丙的方法：
久置；
(2)配制新制Cu(OH)2 悬浊液时，所用 NaOH必须过量； (3)反应液必须直接加
(4)醛用量不宜太多，如乙醛一般滴
3滴； (5)银镜可用稀HNO3浸泡洗涤除去
热煮沸
醛类物质发生银镜反应或与新制Cu(OH)2悬浊液反应均需在碱性条件下进行．
[例1] 今有以下几种化合物：
(1)请写出丙中含氧官能团的名称： _______________________________________________. (2)请判别上述哪些化合物互为同分异构体：

外部效应理论PPT教学课件

是指资源配置格局的任何改变都不可能使一个人的境况变好而又不使别人的境况变坏。也就是说，如果一种改变有可能使一个人的境况变好而又不使别人的境况变坏，这种状态就不是帕累托最优状态。帕累托最优状态也就是资源配置的最有效状态。
第一节外部效应的分类
一、对消费的外部效应与对生产的外部效应
二、生产活动的外部效应与消费活动的外部效应
不能充分反映该种物
品或服务所能带来的
社会边际效益（没有
反映外部边际效益）。
在存在正的外部边际
效益时，物品或服务
1
的生产和销售呈现不
12
足状态。
三、外部边际效益递减的情况
在存在外部边际效益
递减的正的外部效应
时，市场机制作用下
的产量水平并非总是
B
缺乏效率的。只有在
处于较低产量水平
（在这一水平上，
MEB>0）条件下，
(4)萃取剂的选择选用萃取剂时要满足以下几点： ①萃取剂与原溶剂互不相溶； ②萃取剂与原溶质、溶剂均不发生化学反应； ③被萃取的物质在萃取剂中的溶解度要远大于在原溶剂中的溶解度．
[先思考·再交流] 1．酒精的主要成分是乙醇，怎样从发酵液中提取乙醇并
研究其分子结构？分析：发酵液中含有乙醇和其他杂质，要研究乙醇的结构需要先制取纯净的乙醇，然后经定量分析确定其组成元素和相对分子质量，最后经波谱分析确定其结构．
2．蒸馏装置
3．实验步骤在250 mL 蒸馏烧瓶中加入100 mL 工业乙醇，再在烧瓶中投入少量碎瓷片，安装好蒸馏装置，向冷凝器中通入冷却水，加热蒸馏．
(1)加碎瓷片的目的是防止液体暴沸． (2)温度计水银球应处于蒸馏烧瓶的支管口处． (3)冷却水进出水方向是“下口进”“上口出”． (4)收集77℃～79℃的馏分为95.6%的乙醇和4.4%水的共

训练追踪的技巧

训练追踪的技巧
训练追踪的技巧可以帮助提高追踪能力和准确性。

以下是一些训练追踪的技巧：
1. 注重观察：培养细致观察的习惯，注意物体的细节特征、移动路径和变化。

2. 提高注意力：保持专注和集中注意力，避免分散注意力，以捕捉到关键信息。

3. 加强记忆能力：练习提高记忆力，追踪时要记住物体的前一个位置，以便更好地追踪后续移动。

4. 高效扫视：训练快速扫视和扫描场景的能力，使得移动的物体不容易从视野中溜走。

5. 应对干扰物：学会识别和忽略干扰物，集中精力追踪感兴趣的物体。

6. 利用眼动技巧：学会使用适当的眼动技巧，例如平行移动、跳跃性移动和追逐型移动，以更好地追踪移动物体。

7. 多维度练习：通过进行各种不同类型的追踪练习，例如追踪快速移动的物体、多个物体的同时追踪等，提高追踪能力的多个维度。

8. 反馈和自我评估：接受反馈和进行自我评估，发现自己的不足之处并改进。

9. 设置挑战性任务：逐渐增加追踪的难度，挑战自己的极限，以不断提高追踪能力。

10. 持续练习：追踪能力需要通过反复的训练和练习来不断巩固和提高，要坚持练习以保持良好水平。

追踪犬训练计划书图片大全

追踪犬训练计划书图片大全追踪犬是一种训练有素的犬类，具有出色的嗅觉和追踪能力。

它们被广泛应用于警察、搜救队、军队和狩猎等领域。

为了培养出优秀的追踪犬，一个完善的训练计划是必不可少的。

包含了一系列训练方法和技巧的图示，帮助训练员更好地理解训练步骤和要点。

以下是其中的一些重要内容：1. 基本训练步骤：这些图片展示了追踪犬基本训练的步骤，包括犬只认识追踪目标的过程、学习遵循指令和形成良好行为习惯等。

通过图片的示范，训练员可以清晰地了解每个步骤的要点和顺序。

2. 嗅觉训练技巧：嗅觉是追踪犬最重要的能力之一。

这些图片展示了如何培养追踪犬的嗅觉和识别能力，包括使用特定气味物体进行训练、建立嗅觉记忆和识别目标等。

训练员可以通过这些图片了解如何提高追踪犬的嗅觉能力。

3. 追踪训练场景：追踪犬训练需要在不同的场景中进行，如森林、城市、水域等。

这些图片展示了如何在各种场景下训练追踪犬，包括如何适应环境、应对各种干扰和障碍等。

训练员可以通过这些图片了解如何使追踪犬适应各种场景。

4. 搜救训练示范：追踪犬在搜救任务中起着重要作用。

这些图片展示了如何训练追踪犬寻找失踪的人员或物品，包括如何使用训练工具、建立搜索模式和与其他搜救人员合作等。

训练员可以通过这些图片学习如何培养追踪犬在搜救任务中的表现。

追踪犬训练计划书图片大全是一份宝贵的训练资源，为训练员提供了重要的参考和指导。

通过这些图片，训练员可以更好地了解追踪犬训练的要点和技巧，提高培训效果。

同时，这些图片也可以用于初学者的自学，帮助他们了解追踪犬训练的基本知识和技能。

总之，追踪犬训练计划书图片大全是一份非常实用的资源，对于培养出优秀的追踪犬具有重要的作用。

训练员和爱犬者们可以通过这些图片更好地理解训练步骤和技巧，提高犬只的训练效果。

军犬训练最高阶段

军犬训练最高阶段-追踪训练应用科目训练，是军犬训练的最高阶段。

它是在基础科目训练的基础上进行的。

训练中训练中犬所表现的动作更为高级、神经活动更为复杂，需要训练员用更灵活的手段从事本阶段的训练，使犬达到较高的能力。

第一节追踪目的：养成犬根据嗅源的气味追寻人的踪迹，最后把相同的物品或人找到的能力。

要求：在一般的环境条件下，对遗留气味二小时，距离在二千米以上的迹线，犬追踪兴奋而准确。

口令：“踪”。

一、主人迹线追踪选一块土质松软或有矮草的场地，将犬栓好，用目的物逗引，当犬急于获取时，训练员快速离开犬约五米，在起点留下明显足迹后，以拖步顺风走一条三十至五十米的迹线，将目的物放在迹线终点的地面上。

然后在按原线返回，形成一条复线痕迹。

训练员带犬到迹线起点，左手持牵引带，右手指给犬嗅源，令其嗅闻，并发出“踪”的口令，诱导犬开始追踪。

当犬低头嗅闻迹线，要及时以“好”的口令给予奖励，并要间歇地发出“踪”的口令。

到达终点后，犬获取了目的物时应给予奖励。

可根据犬的兴奋程度，重复训二至三次。

当犬以能联系气味兴奋地追踪时，应逐次增加迹线的难度和选择复杂的环境。

如训练员做迹线时不让犬看到；将复线改为单线；适当增加迹线长度、弯度和角度；延长做线和追踪的间隔时间。

使犬能达到兴奋而准确地追寻有角度五百米以上的迹线。

二、主人迹线追踪常见毛病的纠正方法（1）训练员掌握不准诱导、帮助犬的时机。

一经发现犬找不到迹线，立即给予帮助，易造成犬完全依赖训练员才能追踪。

纠正的方法：当权遇到困难不能找到迹线时，应用口令、手势等鼓励，诱导犬积极找线；确实找不到时，再向迹线的方向诱导犬找线；如仍不能使犬上线，方可重指嗅源，护送犬上线。

（2）追踪绳控制过紧，犬没有找线的机会，依赖追踪绳追踪。

纠正方法：灵活运用追踪绳，根据情况收短或放长，既不妨碍犬的行动，又给犬以一定的限制，让犬自如地、兴奋地联系气味追踪。

（3）做迹线时要注意以下问题：做复线时不要做成两条线，以免犬跑乱；迹线以拐直角弯为主，一条迹线一般拐一至两个弯为宜，可适当增加拐弯训练。

怀斯曼体能训练手册

第四章“灵巧性训练”则介绍了如何通过各种灵巧性训练来提高身体的协调性和灵敏度。第五章“营养摄取”则介绍了如何通过合理的饮食来为身体提供足够的营养，以达到更好的训练效果。第六章“心理承受力训练”则介绍了如何通过心理训练来提高身体的心理素质，以应对各种挑战和压力。第七章“自卫训练” 则介绍了如何通过自卫训练来提高身体的安全意识和自我保护能力。
内容摘要
例如，对于足球、篮球等需要快速移动和反应能力的运动项目，他强调了速度和敏捷性训练的重要性；对于举重、摔跤等需要高力量输出的运动项目，他强调了力量和爆发力训练的重要性。怀斯曼认为，合理的营养和恢复是提高运动表现的重要因素。他介绍了如何根据个人需求和运动项目制定合理的饮食计划，以及如何通过休息和恢复来避免过度训练和受伤。怀斯曼强调了心理准备和应对压力在提高运动表现中的重要性。他介绍了如何通过积极的心态、自信和压力管理技巧来应对比赛和日常生活中的挑战。《怀斯曼体能训练手册》是一本非常实用的体能训练指南。它不仅提供了全方位的体能训练指导，还强调了合理饮食、休息和恢复的重要性。通过遵循怀斯曼的指导，大家可以提高身体素质和运动表现，更好地应对各种挑战。
精彩摘录
《怀斯曼体能训练手册》是一本由英国皇家空军体能训练专家约翰·怀斯曼所著的经典体能训练指南。这本书以科学、实用、系统的方法，为读者提供了一套全面、有效的体能训练计划。下面，我将分享一些这本书中的精彩摘录。
怀斯曼在书中强调了体能训练的重要性。他认为，良好的体能是完成任务、应对挑战的基础，也是保持健康、延长寿命的关键。通过科学的体能训练，我们可以提高心肺功能、增强肌肉力量、提高身体柔韧性，从而更好地应对生活中的各种挑战。
读完这本书后，我深刻认识到体能训练对于身体健康的重要性。通过合理的饮食和科学的训练，我们可以提高身体素质，增强抵抗力，预防疾病。同时，书中还提到了心理承受力的训练，让我意识到保持积极的心态和良好的情绪对于身体健康同样至关重要。

跟踪战术;战术要领;训练方法

跟踪战术；战术要领；训练方法跟踪战术是一种非常重要的战术，它可以让我们在狩猎、巡逻、搜寻等任务中更加高效地找到目标。

跟踪的本质是通过追踪目标留下的痕迹来找到他们的行踪。

在跟踪战术中，有一些要领和训练方法非常关键，下面我将详细介绍。

战术要领：1.识别目标留下的痕迹。

在跟踪战术中，我们通常需要找到目标留下的痕迹，比如脚印、碎屑、草丛的盘旋等。

在实战中，识别目标留下的痕迹需要丰富的经验和细致的观察力。

2.掌握目标行踪。

通过分析目标留下的痕迹，我们可以得出目标的行踪，这样就可以更加有针对性地进行跟踪。

在分析痕迹时，我们需要考虑地形、风向、天气等因素对痕迹的影响。

3.按照目标行踪进行跟踪。

在跟踪战术中，我们需要按照目标行踪进行跟踪，防止走冤枉路或错过目标。

在跟踪过程中，我们需要时刻观察目标留下的痕迹和周围的环境，以保证跟踪的准确性和有效性。

训练方法：1.提高观察力。

观察力是跟踪战术中非常重要的一项技能，我们可以通过观察周围的环境、识别不同物品之间的差异等方式来提高观察力。

2.掌握基本技巧。

跟踪战术中有一些基本技巧需要掌握，比如如何识别目标留下的痕迹、如何分析痕迹、如何按照目标行踪进行跟踪等。

我们可以通过参加专业的训练课程来掌握这些技能。

3.实践训练。

跟踪战术需要多次实践才能掌握，我们可以在类似于野外环境的训练场进行训练，慢慢积累经验。

4.学习交流。

在学习跟踪战术的过程中，我们可以和其他从事相似工作的人员进行交流，学习他们的经验和技巧。

总结：跟踪战术是一项非常实用的技能，通过掌握跟踪的技巧和方法，我们可以更加高效地完成各种任务。

在跟踪战术中，我们需要提高观察力、掌握基本技巧、多次实践训练和学习交流。

希望以上内容对大家有所帮助。

区域培训计划训后跟踪指导

区域培训计划训后跟踪指导指导目的本文档旨在提供区域培训计划训后跟踪的指导，以确保培训的持续有效性和参与者的研究成果。

跟踪方法以下是一些可以用于跟踪区域培训计划训后效果的方法：1. 反馈调查：设计并分发一份训后调查问卷，以了解参与者对培训的满意度、所学内容的掌握程度以及应用程度。

通过收集参与者的反馈意见和建议，可以帮助不断改进培训计划。

2. 追踪参与者的行动计划：要求参与者在培训结束后制定行动计划，并设立相应的目标和时间表。

通过定期跟踪参与者的行动计划执行情况，可以评估培训的实际应用效果。

3. 知识检测：组织定期的知识测试或考试，以评估参与者对培训内容的掌握情况。

通过知识检测的结果，可以确定培训的研究成果。

4. 口头汇报和分享会：要求参与者在培训结束后向其他人员进行口头汇报或分享培训所学的内容和经验。

这样可以增强参与者的研究记忆，并加深对培训内容的理解和应用。

跟踪结果分析和改进根据以上跟踪方法收集的数据和结果，可以进行分析和改进培训计划的措施：1. 分析调查问卷结果：分析参与者的反馈意见和建议，识别培训计划的优点和问题，以供改进之用。

2. 比较行动计划执行情况：对参与者的行动计划执行情况进行比较和评估，了解培训的实际效果和参与者的应用情况，找出可能存在的问题并提出解决方案。

3. 评估知识检测结果：根据知识检测的结果，评估培训的研究成果，并识别出培训所涵盖的重点和薄弱领域。

根据评估结果，可以对培训内容和方法进行适当调整和改进。

4. 综合口头汇报和分享会反馈：综合口头汇报和分享会的反馈意见，了解参与者对培训内容的理解和应用情况，发现知识传递和理解的问题，并制定相应的改进措施。

跟踪指导总结区域培训计划训后的跟踪是确保培训持续有效的重要环节。

通过反馈调查、行动计划跟踪、知识检测和口头汇报分享会等方法，可以跟踪培训的效果和研究成果。

根据跟踪结果的分析，可以及时调整并改进培训计划，提高培训的质量和效果。

---以上为区域培训计划训后跟踪指导的内容，用于帮助保持培训的有效性和参与者的学习成果。

正规完整版体能训练教案全套标准版,可打印

正规完整版体能训练教案全套标准版，可打印一、教学内容本节课我们将使用《体能训练教程》第3章“力量训练”和第5章“耐力训练”作为主要教材内容。

详细内容包括：1. 力量训练的基本原理、方法及其在运动中的应用。

2. 耐力训练的种类、方法及其在运动中的作用。

3. 结合实践，分析不同运动项目中的力量和耐力训练需求。

二、教学目标1. 理解并掌握力量训练和耐力训练的基本概念、原理及方法。

2. 学会制定符合个人特点的力量和耐力训练计划。

3. 培养学生自主锻炼的能力，提高其身体素质。

三、教学难点与重点1. 教学难点：力量训练与耐力训练的合理搭配，以及训练方法的灵活运用。

2. 教学重点：力量训练和耐力训练的基本原理、方法及其在实践中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT、白板、粉笔、教学视频、力量训练器械。

2. 学具：笔记本、教材、运动服装、运动鞋。

五、教学过程1. 导入：通过展示奥运会运动员体能训练的图片和视频，激发学生对体能训练的兴趣。

2. 理论讲解：（1）力量训练的基本原理、方法及其在运动中的应用。

（2）耐力训练的种类、方法及其在运动中的作用。

3. 实践操作：（1）分组进行力量训练，教师指导并纠正动作。

（2）分组进行耐力训练，教师指导并纠正动作。

4. 例题讲解：（1）力量训练：如何制定一个适合篮球运动员的力量训练计划？（2）耐力训练：如何制定一个适合马拉松运动员的耐力训练计划？5. 随堂练习：（1）学生根据自身情况，制定一份力量训练计划。

（2）学生根据自身情况，制定一份耐力训练计划。

六、板书设计1. 力量训练：（1）基本原理（2）训练方法（3）运动中的应用2. 耐力训练：（1）种类（2）训练方法（3）运动中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述力量训练的基本原理。

（2）简述耐力训练的种类及方法。

（3）结合个人运动项目，制定一份力量和耐力训练计划。

2. 答案：（1）力量训练的基本原理包括：肌肉生理学原理、训练原则、训练方法等。

全程跟踪服务确保训练效果——联勤部门诊部伴随保障机关干部体能训练掠影

全程跟踪服务确保训练效果——联勤部门诊部伴随保障机关
干部体能训练掠影
蒋琳玮;刘春英;窦京彬
【期刊名称】《实用医药杂志》
【年(卷),期】2009(26)4
【摘要】新年度开训以来，联勤部门诊部安排经验丰富的医护人员，深入现场，跟踪服务，扎实做好机关干部体能训练保障工作。

开训之初，门诊部组织外科、心理咨询医生和训科处的有关同志一起，对训练科目按照“先简后繁，先易后难”和有氧与无氧运动主动交替，上肢肌群与下肢肌群交替，对体能要求不同交替的“三交替”原则进行周密安排，科学组训。

【总页数】1页(PF0003-F0003)
【关键词】体能训练;跟踪服务;机关干部;门诊部;联勤部;伴随保障;训练效果;无氧运动
【作者】蒋琳玮;刘春英;窦京彬
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】R851.2;R-3
【相关文献】
1.深入海岛一线服务基层官兵——济南军区联勤部卫生部组织专家为驻岛官兵送健康掠影 [J],
2.淬火锻劲旅防疫捍健康——沈阳军区联勤部疾病预防控制中心应急保障演练掠影[J], 邢安辉;王冬玲
3.深入场站连队服务基层官兵——济南军区联勤部卫生部组织医疗队巡诊掠影 [J], 陈星;罗耀钦;张侃
4.全程跟踪服务确保训练效果——济南军区联勤部门诊部保障机关干部体能训练
和考核掠影 [J], 张侃;刘一洋
5.情系官兵身心健康全面提升保障能力——解放军77200部队门诊部全面建设掠影 [J], 易晓阳;刘加会;李友龙
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警务实战技能训练教程

第四单元考核篇…………………………………………………………………82 第一节技能考核………………………………………………………………82 第二节战术考核………………………………………………………………85
后记……………………………………………………………………89
2
第一单元理念篇
【训练要求】根据训练大纲的要求，本篇的学习重点是确立警务实战行动中的科学理念，强化警务实战的安全意识和执法规范意识。通过学习并联系执勤执法的实际感受，自觉地以“立警为公、执法为民”理念指导警务实战行动的实施，提高严格依法执行警务的自觉性；增强执勤执法的安全意识和规范意识，有效避免和减少伤亡事故；掌握警务实战的基本原则与程序控制要点，避免警务实战行动中的盲目性，降低行动成本，提高实战效能。
第二单元技能篇…………………………………………………………………18 第一节徒手防卫与控制………………………………………………………18 第二节警械使用………………………………………………………………26 第三节搜身带离………………………………………………………………29 第四节武器使用………………………………………………………………32 第五节通信联络………………………………………………………………41 第六节现场急救………………………………………………………………44
第一节要严格依法执行警务
一、牢固树立执法为民的观念执法为民，是我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和立党为公、执政为民的执政理念在公安工作中的体现。执法为民，关键是切实解决各级公安机关和人民警察为谁执法、靠谁执法和如何提高执法水平和质量问题。把维护、发展和实现最广大人民群众的根本利益作为公安工作的根本出发点和落脚点，恪尽职守，勤勉敬业，保持并发扬我们党密切联系和依靠人民群众优良传统，是执法为民的基本要求。公安机关作为武装性质的国家治安行政力量和刑事司法力量，担负着巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大政治和社会责任，是社会主义和谐社会的建设者、保障者、促进者。公安民警的执法素质和执法水平直接关系到公安队伍维护国家安全和社会稳定能力的提高，关系到党的执政地位的稳固，关系到整个社会的和谐稳定。因此，公安民警必须牢固树立执法为民的观念。长期以来，广大公安民警肩负着三大政治和社会责任，努力践行全心全意为人民服务的宗旨，大公无私，英勇无畏，付出了巨大的艰辛乃至鲜血和生命的代价，为维护社会稳定和经济发展作出了重要贡献，获得了党和人民信得过、靠得住的“共和国之盾”的殊荣。但同时也应看到，在我们的队伍中还存在种种与“立警为公、执法为民”理念相背离的执法观念、意识和行为。因此，我们必须从思想上弄清和解决“权从何来、为谁用权”这个源头问题，确保公安工作始终保持全心全意为人民服务、为社会主义经济建设服务的正确方向，牢固树立“一切为了人民、一切依靠人民、尊重和保护人权”的观念，切实提高“四个能力”和“两个水平”，努力实现“人民公安为人民”，真正担负起巩固共产党执政地位、维护国家长治久安、保障人民安居乐业的重大政治和社会责任。二、严格、公正、文明执法公安民警严格、公正、文明地执行职务，是我们党“依法治国”方略和“执法为民”

重大安全事故隐患排查及整改制度范文(3篇)

重大安全事故隐患排查及整改制度范文一、本矿安全生产检查出的各类事故隐患，不论大小都要作登记管理。

二、经矿安全办和有关人员(矿长、安全员、班、组长)确认为现场整改的就立即改正。

如现场不能整改的就请示矿领导，由矿办制定整改方案，矿领导负责指定整改负责人和资金的落实到位，确定整改完成时间，并对整改还必须况进行跟踪复查。

三、重特大事故隐患要及时上报政府及主管部门，待专业人员确定整改方案后才可实施，整改前要采取临时可行的安全措施和设置安全警示标志牌等。

四、短时间内不能完成整改的安全事故隐患(工作量大或资金投入不足等)要先采取撤离、设警示隔离线(带)等措施。

报有关部门帮助解决，最后落实解决负责人、整改时间。

五、对能发现安全事故隐患且积极报告的有功人员，本矿给予奖励。

立柱砂石厂二oo八年____月重大安全事故隐患排查及整改制度范文（2）一、制度概述为了加强本单位的安全管理工作，确保生产经营活动的顺利进行，保护员工和公众的生命财产安全，特制定本制度。

本制度的目的是要求各部门对可能产生安全事故隐患的区域、工序、设备等进行全面排查和整改，以确保安全事故的预防和控制。

二、责任分工1. 总经理：负责对全公司的安全工作整体进行监督和指导，确保各部门按照制度要求进行排查和整改。

2. 各部门负责人：负责指导本部门的安全排查和整改工作，对各工作岗位进行调研，确定存在的安全隐患，并组织相关人员进行整改。

3. 安全管理处负责人：负责制定安全排查和整改计划，并对各部门的工作进行督促和检查，对存在的隐患进行跟踪和整改。

三、排查内容本单位的安全事故隐患排查范围包括但不限于以下内容：1. 物理环境隐患排查：对工作场所的建筑安全、通行道路、电气设备、消防设施等进行检查，确保其符合相关的安全标准。

2. 作业场所隐患排查：对涉及生产作业的设备、工具、材料等进行检查，防止因设备老化、材料破损等造成的安全事故。

3. 人员行为隐患排查：对员工的安全意识、作业操作规范等进行检查，及时纠正违反安全操作规程的行为，并加强安全培训。

特种设备监督检查管理办法

特种设备监督检查管理办法第一章：总则特种设备作为生产、工业和民用活动中必不可少的设备之一，对其安全性能要求及运行管理制度必须加强监督。

为了保障特种设备的安全使用，维护人民群众生命财产安全，特制定本管理办法。

第二章：监督机构第一节监督机构的设立1.国家相关部门应当设立专门机构，负责特种设备的监督管理工作。

2.地方政府按照国家相关规定，设立特种设备监督检查机构，具体监督本辖区内特种设备的安全管理和检查工作。

第二节监督机构的职责1.定期制定特种设备安全监督检查计划，对特种设备进行安全监督检查。

2.负责特种设备的注册登记、使用登记等管理工作。

3.监督特种设备生产、经营、使用单位依法履行安全管理责任，加强安全教育和培训。

第三章：监督检查第一节监督检查的依据1.根据国家相关法律法规，制定特种设备监督检查标准和程序。

2.依据特种设备重点领域和重点单位，制定巡查、抽查计划。

第二节监督检查的具体措施1.对特种设备的制造、安装、改造、维修、使用等环节实施全程跟踪，确保符合相关标准和规定。

2.建立随机抽查和定期检查制度，对特种设备进行有效监督。

第四章：监督结果处理第一节监督结果的评定1.对监督检查结果进行综合评定，确定特种设备的合格性，并建立档案。

2.对存在安全隐患的特种设备，提出整改要求，并进行跟踪检查。

第二节监督结果的通报1.对监督检查结果进行适当的通报，对监督检查过程中发现的问题及时向相关单位反馈。

第五章：附则第一节权利保障1.监督检查机构应当依法行使职权，保障自身及相关工作人员的合法权益。

2.相关单位应当配合监督检查工作，提供必要支持和各类资料。

根据以上特种设备监督检查管理办法，可以有效提高特种设备的安全性能和管理水平，保障人民群众生命财产安全，促进特种设备行业的健康发展。

论述全程性多年训练计划的阶段

论述全程性多年训练计划的阶段全程性多年训练计划是一种持续的学习过程，旨在帮助一个人（尤其是孩子）发展完整的个体能力，从而能够更好地生活。

在现代社会，全程性多年训练计划越来越受到重视，越来越多的家长和老师都正在努力让孩子们更好地发展自己，培养出更多的重要能力，为他们未来的发展提供更好的机会。

全程性多年训练计划的实施需要按照一定的阶段步骤来进行，主要可以分为四个阶段：第一阶段是评估阶段，也叫初始诊断阶段。

在该阶段，家长和老师需要仔细评估孩子现有的技能储备，以便更好地了解孩子的技能水平、成长速度以及在不同情境下的反应。

家长和老师可以根据孩子的情况采取不同的诊断方法，以了解孩子的兴趣、才能和性格特点。

第二阶段是训练计划设计阶段，也叫能力建模阶段。

在该阶段，根据孩子的评估结果，设计出相应的训练计划，以帮助孩子实现最佳发展状态。

训练计划的设计原则是要基于孩子的实际情况，灵活地安排练习的内容、要点和时限，并反复测试孩子的反应，以评估最后的效果。

第三阶段是实施训练阶段，也叫实践执行阶段。

在该阶段，家长和老师一起针对孩子的训练需求，组织课程，给孩子安排训练，做到有计划、有组织地实施训练，并定期进行考核，以检测孩子的反应和进步情况。

第四阶段是反馈和评估阶段，也叫反馈回调阶段。

在该阶段，家长和老师要及时反馈孩子训练的情况，根据孩子的反应情况，灵活调整训练内容，以使其更符合孩子实际情况。

家长和老师还需要定期对孩子的整体发展进行评估，以评估训练效果。

通过以上四个阶段的训练，孩子们不仅能掌握学习知识和技能，一系列的自我把控能力也会被潜移默化地形成，为孩子的整体发展奠定了坚实的基础，为他们未来的发展提供了更好的机会。

因此，对于全程性多年训练计划的阶段安排，家长和老师应积极参与，结合孩子的具体情况，认真设计训练计划，精心实施训练，及时给予反馈，灵活调整，持续跟踪评估，以最大限度地发挥训练的效果，让孩子们能够发展出更多的重要能力，为拥有更美好的人生打下坚实的基础。

专注力追踪能力训练

专注力追踪能力训练
专注力是一种能力，需要通过训练来提升。

以下是一些常见的专注力追踪训练方法：
1.记忆追踪法：用脑海里的“内屏幕”记录一个物体或者一颗星星，然后尝试保持对它的注意力，同时将视线移开，并记住位置。

然后再回到初次记录的位置，以确认是否正确。

2.盲点检测法：把两只手举在眼前，中间留出一个缝隙，然后将目光集中在远处的一个物体上，并逐渐将目光移向手指缝隙，看到缝隙内的东西时，你可能会感到一些奇怪的感觉，对其进行追踪。

3.边界追踪法：把一条绳子在地上画出来，尽可能保持视线沿着绳子以同样的速度移动，且一次只能看一侧。

做这个训练的关键是记住你开始的位置，这样你就可以始终保持沿着绳子前进，并最终回到起点。

4.点击反应法：设定一个应用程序或者网站，能够定时在屏幕上显示一个闪烁的图标，然后要快速地点击它。

通过这个练习，你可以提高追踪移动物体的灵敏度和反应能力。

5.眼球追踪法：使用一些专门的游戏或者应用程序，用它们测试你的眼球的追踪速度和准确性。

这些应用通常会显示一些运动的物体，让你跟踪它们的轨迹。

重大安全隐患排查及整改制度范本(2篇)

重大安全隐患排查及整改制度范本为认真贯彻执行"安全第一，预防为主，综合治理”的工作方计，加强对重大隐患的整改，确保生产安全，特制定本制度。

一、各部门及负责人要认真执行安全生产检查制度，髙度重视安全隐患整改工作，对在安全检査和工作生产中发现的重大安全隐患或不安全因素必须进行彻底整改。

二、对发现、检查出的安全隐患，要及时报告部门负责人、安全管理部门负责人和安全员，由安仝管理部门负责人下发安全隐患整改通知节，明确安全隐患整改责任部门、整改内容及要求。

三、责任部门要明确安全隐患整改责任人，组织专业技术人员和安全员制定切实可行的安企隐患整改措施、方案。

四、在保证质量的前提下，确定安全隐患整改期限。

五、责任部门组织专业技术人员和有关人员，按整改要求对安企隐患进行彻底整改；重大安全隐患整改结束后，责任人上交隐患整改检查验收申请。

六、责任部门负责人组织专业技术人员、安全员和有关人员，对安全隐患整改情况进行检査验收，作好检査验收记录。

七、重大安全隐患，由公司安委会组织专业技术人员、安全员和有关人员，对安全隐患整改情况进行检査验收，作好检査验收记录。

八、重大安全隐患必须停产进行整改；没有进行整改、整改不彻底、整改没有通过检査验收，不能复工；对重大安全隐患必须进行彻底整改并通过检査验收运，方可复工。

九、在安全生产会上要通报重大安全隐患整改情况，对无视安全隐患整改工作、拒绝进行整改、整改不彻底、整改没有通过检査验收的责任部门及相关人员要给予严肃批评和处理。

重大安全隐患排查及整改制度范本（二）第一章总则第一节、为了贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，依据《中华人民共和国安全生产法》、《建设工程安全生产管理条例》以及《安全生产事故隐患排查治理暂行规定》等有关法律法规和相关规定，制定本制度。

第二节、公司成立重大安全生产事故隐患（简称事故隐患）排查整改领导小组，办公室设在公司安全生产监督管理部门（安全科）。

第三节、事故隐患的分类事故隐患分为一般事故隐患、不明确隐患、重大事故隐患。

犬的追踪训练

犬的追踪训练训练口令：“嗅”“踪”训练手势：右手食指指向嗅源或迹线非条件刺激：适当的拉扯刺激，追踪所求物强化，助训员挑引及终点扑咬训练器材：追踪绳，追踪物品，护袖，电筒等训练要求：根据训导员的指挥和给予它的嗅源气味，寻找与嗅源气味相同的迹线，并沿着这一迹线追踪，以获得与嗅源气味相同的物品和人。

要求犬作业兴奋，嗅认积极，把线稳定，辨踪力强，反应明显训练方法：在追踪训练前，犬要具备嗅嗅源稳定，送物衔取和抛物衔取的兴奋性高，对各种环境的适应性和对主人的服从性好，追踪训练分为四个阶段。

1.追踪训练的第一个阶段第一阶段是使犬习惯于佩带追踪背带。

在进入实际野外追踪训练之前，有必要让犬佩带背带适应一段时间。

必须确保追踪背带很合适，决不可使犬产生任何不适合的感觉。

只有犬在完全佩带背带适合时，才能进行第一阶段的训练。

选择一块没有干扰的地方，需要一名助训员训练，以后你才可以独自进行训练。

手拉牵引带让犬站立，助训员助训员走直线离开约45米的距离，把犬熟悉的物品放在地上，保证让犬能看到他做的这些动作，然后助训员兜一圈回到你身边，距他的外部迹线至少保持30米。

助训员放置物品的地方是这段训练的终点。

当然，那不是嗅源的终点，它一直延伸于助训员所走过的地方。

第一阶段训练完成的就是让犬走直线追踪到物品，而不需转回训练开始的地方。

当一切安排好，助训员回到你身旁后，你立即把追踪背带给犬戴上，再将牵引带套进追踪带，这一阶段用牵引带，不用追踪带，接着弯下腰，右臂朝前一挥向犬表示追踪开始，同时以具有鼓励的语调发出“踪”的口令。

犬见助训员的物品，于是很兴奋的向前冲去。

这时候，你应跟在后面，用右手抓住牵引带，注意不要抓的太紧，也不要急拉或摇拽，犬前进几步后，便开始使用嗅觉了，此时应给予轻声的鼓励，当犬到达物品的地点时，应给予热情的鼓励。

并除去追踪带，然后把物品扔给犬，让它衔回，再给予进一步奖励。

重复训练，每天2~3次，一天中每次训练的地点要改变，这是十分重要的。

训后跟踪服务方案

训后跟踪服务方案训后跟踪服务是指为客户提供培训项目结束后的延续服务，以确保培训效果的持续和落地。

下面是一份关于训后跟踪服务方案的详细介绍。

一、需求分析在制定训后跟踪服务方案之前，首先需要进行需求分析，了解客户对培训项目的期望和具体目标。

通过与客户进行沟通和讨论，了解他们希望通过培训项目达到的效果和目标，以及对训后跟踪的期望。

在需求分析的过程中，需要考虑以下几个方面：1. 培训项目的目标和效果预期。

2. 受训人员的特点和需求。

3. 客户对训后跟踪的期望和要求。

二、训后跟踪服务内容根据需求分析的结果，制定出相应的训后跟踪服务内容。

以下是一些可能的服务内容：1. 跟进调研：通过电话、邮件、在线调查等方式与受训人员进行沟通，了解他们对培训课程的感受和理解程度。

2. 问题解答：为受训人员提供某个知识点或技能的进一步解答和澄清。

3. 实践指导：为受训人员提供实际操作中遇到的问题的解决方案和指导。

4. 进一步资料分享：为受训人员提供与培训课程相关的进一步资料和参考文献。

5. 进一步培训：根据受训人员的实际需求，提供进一步的培训课程或工作坊。

三、服务方式和工具为了保证训后跟踪服务的高效性和实用性，需要选择适合的服务方式和工具。

以下是一些常用的服务方式和工具：1. 在线平台：利用在线平台（如企业内部网站、社交媒体等）进行信息发布和交流。

2. 电话和邮件：通过电话或邮件与受训人员进行直接沟通和交流。

3. 线下会议：定期组织线下会议或工作坊，邀请受训人员参加。

4. 在线调查和问卷：利用在线调查和问卷的方式收集受训人员对培训效果的反馈和意见。

四、服务团队和责任分工为了保证训后跟踪服务的质量和效果，需要组建一个专业的服务团队，并明确责任分工。

以下是可能需要的服务团队成员：1. 项目经理：负责整体的训后跟踪服务方案的制定和执行。

2. 咨询顾问：根据受训人员的需求，为他们提供问题解答和实践指导。

3. 培训师：根据受训人员的需求，为他们提供进一步的培训课程或工作坊。