高考地理一轮复习 (夯实基础+精讲考点+定时规范训练+能力提升)第1章章末能力提升新人教版必修1

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2024年高考地理一轮复习(新人教版) 教师用书目录

第一章地理工具与地理实践课时1地球仪与地图课时2等高线地形图的判读和计算课时3等高线地形图的应用真题专练第二章地球的运动第1讲宇宙中的地球课时4太阳对地球的影响课时5地球的历史和圈层真题专练第2讲地球的自转和公转课时6地球的自转与公转特征课时7黄赤交角及其影响第3讲地球运动的地理意义课时8昼夜交替沿地表水平运动物体的运动方向的偏转课时9时差课时10昼夜长短的变化课时11正午太阳高度的变化四季更替和五带划分真题专练第三章大气的运动第1讲地球上的大气课时12大气的组成和垂直分层大气的受热过程课时13热力环流大气的水平运动——风真题专练第2讲常见天气系统课时14锋与天气课时15气旋、反气旋与天气真题专练第3讲气压带和风带课时16气压带和风带的形成课时17海陆分布对气压带和风带的影响真题专练第4讲气压带和风带对气候的影响课时18影响气候的主要因素课时19世界主要气候类型真题专练第四章水的运动课时20水循环课时21海水的性质课时22海水的运动课时23陆地水体及其相互关系课时24海—气相互作用真题专练第五章地表形态的塑造第1讲塑造地表形态的力量课时25塑造地表形态的力量真题专练第2讲构造地貌的形成课时26地质构造与地貌课时27板块运动与地貌课时28山地对交通的影响真题专练第3讲河流地貌的发育课时29河谷的演变课时30冲积平原的形成课时31河流地貌对聚落分布的影响真题专练第4讲其他地貌的发育课时32喀斯特地貌课时33风沙地貌课时34海岸地貌与冰川地貌真题专练第六章自然环境的整体性与差异性第1讲自然环境的整体性课时35植被课时36土壤课时37整体性真题专练第2讲自然环境的地域差异性课时38陆地地域分异规律地方性分异规律课时39垂直地域分异规律真题专练第七章自然灾害课时40气象灾害课时41地质灾害课时42地理信息技术在防灾减灾中的应用真题专练第一章人口课时43人口分布与人口容量课时44人口迁移真题专练第二章乡村和城镇课时45乡村和城镇空间结构课时46地域文化与城乡景观课时47城镇化真题专练第三章产业区位因素第1讲农业区位因素及其变化课时48农业区位因素课时49农业区位因素的变化真题专练第2讲工业区位因素及其变化课时50工业区位因素课时51工业区位因素的变化真题专练第3讲服务业区位因素及其变化课时52服务业区位因素课时53服务业区位因素的变化真题专练第四章交通运输布局与区域发展课时54区域发展对交通运输布局的影响课时55交通运输布局对区域发展的影响课时56交通运输方式真题专练第五章环境与发展课时57环境问题与可持续发展课时58中国国家发展战略举例真题专练第一章区域与区域发展课时59区域与区域发展真题专练第二章资源、环境与区域发展课时60区域发展的自然环境基础课时61生态脆弱区的综合治理课时62资源枯竭型城市的转型发展真题专练第三章城市、产业与区域发展课时63城市的辐射功能课时64地区产业结构变化真题专练第四章区际联系与区域协调发展课时65流域内协调发展课时66资源跨区域调配课时67产业转移课时68国际合作真题专练第一章自然环境与人类社会课时69自然环境与人类社会第二章资源安全与国家安全课时70资源安全对国家安全的影响课时71中国的能源安全课时72中国的耕地资源与粮食安全课时73海洋空间资源开发与国家安全真题专练第三章环境安全与国家安全课时74环境污染与国家安全课时75生态保护与国家安全课时76全球气候变化与国家安全真题专练第四章保障国家安全的资源、环境战略与行动课时77保障国家安全的资源、环境战略与行动第一章世界地理第1讲世界主要分区课时78东南亚中亚课时79西亚非洲课时80欧洲西部两极地区第2讲世界主要国家课时81日本印度课时82俄罗斯澳大利亚课时83美国巴西第二章中国地理第1讲中国地理概况课时84中国自然地理特征课时85中国人文地理特征第2讲中国地理分区课时86北方地区课时87南方地区课时88西北地区课时89青藏地区。

2023年高考地理一轮复习(新人教版) 第1部分第1章课时3 等高线地形图的应用

课时3等高线地形图的应用一、等高线地形图与河流1．根据等高线的形状和疏密判断水系、水文特征判断水系特征①山地常形成放射状水系；②盆地常形成向心状水系；③山脊常形成河流的分水岭(山脊线)；④山谷常有河流发育(山谷线)；⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲判断水文特征①等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；②河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关；③河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇)2.判断河流流向、流域面积及水库储水面积判断流向由海拔高处流向低处。

发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反判断流域面积根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积判断水库储水面积找到最高水位的海拔，根据此海拔等高线围绕的范围，估算其面积二、等高线地形图与气候判断气候特征气候特征应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素分析判断气候差异气温差异求出高度差，再用气温垂直递减率0.6℃/100m 计算温度差，地势越高气温越低降水差异迎风坡降水多于背风坡光照差异阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡三、等高线地形图与人类活动1．选点点的类型区位要求水库(1)坝址：①选在两侧等高线密集的河流峡谷出口最窄处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容水量大)；②应避开喀斯特地貌区、地质断裂带，并考虑移民、生态环境等问题(2)库区：宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容港口①应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞；②要建在经济发达、腹地广阔的地区。

图中丙在海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地势平坦开阔，利于建港宿营地①应避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发；②避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成伤害；③应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营。

高三地理第一轮复习策略

高三地理第一轮复习策略狠抓基础提高能力第一轮复习要狠抓基础。

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。

在紧抓教材、巩固知识的同时，学生的各种能力得到逐步提高。

如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养能力，我认为高考强调考查的是学科知识结构中基本的、核心的、可再生的内容，充分表现对地理学习方法和学习能力的考查。

如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。

因此，在第一轮复习中，我们要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

在这一基础上，对地理知识进行梳理和归纳，使知识系统化。

同时配以单元训练，提升应用能力。

为此，一轮复习阶段应该按部就班，以单元为单位进行复习。

计划紧跟规律，老师紧跟计划，学生紧跟老师无疑是必要的，学生在课堂上要跟住老师的节奏，记好课堂笔记；课后则应按照单元的顺序做一些习题。

如果学生地理在基础年级学得不太好，那么这一轮复习就是查漏补缺、提高成绩的时机，通过全面复习教材，提高灵活运用地理原理的能力。

尽早训练答题规范形成正确的答题习惯高三地理第一轮复习技巧——提高解读和获取信息的能力在考题中地理信息的载体形式多样，在解题时根据地理信息载体的不同，获取和解读地理信息的途径就存在差异，要采取不同而的方法获取和解读地理信息。

1、从文字背景材料中获取和解读地理信息。

试题所提供的背景文字材料都是经过精选的，无效的或有一定干扰作用的信息一般没有。

解题时一定要仔细阅读，在最短的时间内提取有效的地理信息。

如果忽视材料的存在或者不能快速准确提取出有效的地理信息就会影响解题的思路和速度。

2、从试题的设问中获取和解读信息。

设问是试题的重要组成部分，也是明确试题要求和命题者考查意图的重要依据。

一般可以获取有效信息如：明确试题考查的具体知识点，时间段和空间范围；明确设问的分值，预设答题的要点数及深广度。

3、从地理图形中获取和解读地理信息。

高三地理一轮复习知识(精选11篇)

高三地理一轮复习知识（精选11篇）高三地理一轮复习知识第1篇自然地理环境的差异性1、地理环境的地域差异⑴概念：地球表面不同区域的地理环境是不同的，即地域差异。

⑵表现：地理环境各个组成要素及其组合上的差异。

⑶成因：不同地域的物质和能量的分布不同。

思考：1、各地自然环境差异产生的原因是什么?2、哪个要素能最直观地看出各地自然环境的的差异?2、陆地自然带⑴概念：同类植被和土壤在地球陆地表面呈条带状分布，即构成自然带。

⑵陆地自然带的形成：1、温带落叶阔叶林带对应哪些气候类型?2、温带大陆性气候对应那些自然带?3、南半球缺失的是哪些自然带?为什么?温带海洋性气候与温带季风气候温带草原带和温带荒漠带亚寒带针叶林带和苔原带3、地理环境的地域分异规律低纬度地区最明显沿经线(南北)方向线更替自然带与纬线平行北半球高纬度地区沿经线(南北)方向线更替;沿纬线方向延伸自然带与纬线平行1、纬度越低，海拔越高、相对高差越大垂直自然带谱数量越多2)基带的确定：垂直自然带的基带与当地水平分布的自然带一致致假如该山位于我国华北地区，则基带为温带落叶阔叶林带3、垂直地带性与纬度地带性之间既有联系又有差异，即从山麓到山顶的自然带分异与从赤道到两极的自然带分异有些相似，但并不完全相同。

4、同一自然带在不同坡向的分布高度：阳坡高于阴坡，迎风坡高于背风坡(可以用它判断南北半球吗??)5、同一自然带随山体所在纬度增加，其分布高度不断降低6、雪线的分布高度：雪线是山上积雪冰川带下界，其分布高度与山坡的坡向、山体所在纬度等有关。

1、阳坡高于阴坡2、迎风坡低于背风坡3、降水多雪线低，降水少雪线高4、纬度低雪线高，纬度高雪线低非地带性分布现象——海陆分布、地形起伏、洋流等自然因素的分布不具备地带性规律，称非地带性因素南北半球高纬地带的自然带的分布差异(海陆分布引起的南半球缺失亚寒带针叶林带和苔原带)南美安第斯山南段东西两侧自然带分布的差异、(地形起伏引起地形雨：西坡降水多于东坡)洋流影响(暖流——增温增湿——自然带向较高纬度延伸;寒流——降温减湿——自然带向较低纬度延伸)马达加斯加岛的东侧气候类型：热带雨林气候成因：1、位于东南信风的迎风坡，受南北向山脉阻挡，多降水2、沿岸有马达加斯加暖流经过，增温增湿。

高三地理第一轮复习方法

高三地理第一轮复习方法高三地理第一轮复习一、指导思想高三地理复习应根据本校的实际，立足基础，构建知识网络，形成完整的知识体系。

要面向低、中档题抓训练，提高学生应用知识的能力，要突出抓思维教学，强化地理思维能力的培养，要研究高考题，分析相应的应对策略，要更新复习理念，优化复习过程，提高复习效益。

简单说就是：依纲务本、全面复习、狠抓基础、培养能力;面向全体、突出重点、分类推出、抓弱补缺;启发诱导、精讲多练、知识建构、勤考勤练;严谨、和谐、规范、高效。

二、时间及内容的安排：1、按教研室下发的计划为准，结合本校实际，一轮在2月底3月初完成。

2、材料以一本资料为依托，同时编制符合学情的教案。

3、每专题进行一次专题过关测验。

4、每周可以进行一次小考卷训练。

5、内容安排：由于复习时间很紧，因此对复习的三轮策略调整为两轮，其中一轮不变，时间适当顺延，一轮中体现二轮的专题思想，二三轮合并更侧重考前模拟训练，同时复习内容不再以课本单元为序安排，而是在充分分析考纲、考试说明的基础上，按照学情和学生的认知规律，按学科知识体系重新整合复习内容。

三、复习目标重视基础，稳扎稳打，不放过知识点的细枝末节，系统复习一遍;全面、系统、准确、熟练地掌握所有知识点。

一轮复习保证懂、会、准。

1、自然地理知识较难，但规律性强，建议更多的采用理科的复习方法。

1运用图形知识的结构，提炼能力要求和具体方法2精讲精练，通过典型题和变式图，结合区域实际，加强应用原理和方法的训练。

2、人文地理知识理解不难，但内容散，不容易抓住重点，需要记忆内容多。

此部分复习方法与策略要抓住下面几点：1以实际问题作为切入点，统领人文地理知识2结合区域特征，善于进行对比分析3拓展知识面，适应现实中人文地理内容的迅速发展4加强逻辑推理，学会科学表达。

3、区域地理要求学生在脑海中具有地球模型，有经纬网构成的易于定位和描述相互位置关系的模型。

区域地理的复习使得学生不仅要关注地表的自然要素，还要关注这些自然要素影响下人类的生存和发展，一个地区的气候、地形、河流、土壤、生物、矿产、工业、农业、城市、交通、人口等问题从此有了密不可分的联系，自然人文地理要素的关联成为学生地理思维的主线之一。

（全国通用）高考地理大一轮复习第一章地球与地图第1讲地球仪与地图学案新人教版必修1

（全国通用）高考地理大一轮复习第一章地球与地图第1讲地球仪与地图学案新人教版必修1第1讲地球仪与地图考点一地球仪与经纬网1．地球的形状和大小(1)地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

(2)地球的大小2．地球仪(1)人们仿照地球的形状按照一定的比例将其缩小，制作了地球的模型，叫作地球仪。

地球仪是一个正球体。

(2)地轴、两极和赤道(3)经线和纬线(4)经度和纬度1．根据经纬度分布规律判断经纬度根据经纬度的分布规律，向北增加是北纬，用“N”表示，向南增加是南纬，用“S”表示，向东增加是东经，用“E”表示，向西增加是西经，用“W”表示。

2．根据自转方向判断经纬度这种判断方法适合极地投影图及其变式图。

(1)若图示自转方向是逆时针，则为北半球俯视图，所示纬线为北纬(图1)；若图示自转方向是顺时针，所示纬线为南纬(图2)。

(2)若顺着自转方向，经度数增大，则为东经，反之则为西经(图1所示既有东经又有西经，图2只有西经)。

(2018·厦门调研)下图为“经纬网图”，图中箭头为地球自转方向。

读图回答第1题。

1．图中A点的经纬度坐标是( )A．120°E,60°S B．120°E,60°NC．120°W,60°S D．120°W,60°N答案 B解析根据自转方向为逆时针可知，该图为北半球，图中经纬度间隔均为30度，故A点的经纬度坐标是(120°E,60°N)。

(2018·重庆名校联考)读图，回答第2题。

2．如图所示乙位于( )A．南半球 B．北半球 C．中纬度 D．高纬度答案 B解析根据图中经度变化规律，可画出自转方向为逆时针，表示北半球；乙的纬度低于30°，位于低纬度，故B正确。

3．下列关于地球上东、西、南、北的叙述，正确的是( )①与地球自转方向一致的是“西”，相反是“东”②站在地球南极看四周，处处是“南”③如果沿纬线向东走，永远走不到东方的尽头④如果沿经线向北走，最终可以走到北方的尽头A．①② B．②③ C．③④ D．②④答案 C解析与地球自转方向一致的是“东”，相反的是“西”，①错；站在地球南极看四周，处处是“北”，②错；纬线是一个整圆，如果沿纬线向东走，永远走不到东方的尽头，经线是半个圆，有北极和南极，如果沿经线向北走，最终可以走到北方的尽头，③④正确。

高三地理一轮复习计划

高三地理一轮复习计划
高三地理一轮复习计划可以按照以下步骤进行：
1. 确定复习时间：安排每天一定的时间进行地理复习，建议每天至少1-2小时，周末
可以适当增加复习时间。

2. 制定复习内容：根据高考地理考试大纲和教材，制定详细的复习内容。

可以根据知
识点、章节或题型进行分类。

3. 整理笔记：将每个知识点的重要内容整理成笔记，可以根据不同章节或题型分类整理。

同时，要结合实例和图表，帮助记忆和理解。

4. 复习刷题：根据教材和高考模拟试卷，逐个章节进行刷题，检验自己对知识点的掌
握程度和解题能力。

5. 重点复习：重点复习高频考点、易错知识点和热点问题，注意掌握解题方法和技巧。

6. 自测与评估：定期进行自测，检验自己的学习效果。

可以用错题本记录学习中出现
的错误并加以改正。

7. 多维度复习：除了读书笔记和刷题，可以通过观看教学视频、参与讨论、做思维导图、制作概念卡片等多种方式进行复习，帮助加深对知识的理解和记忆。

8. 多维度练习：参加地理竞赛、解析地理新闻和实地考察，将理论知识与实际应用相
结合，提高学习兴趣和动力。

9. 定时复习：定期回顾已经学过的知识，以防遗忘，同时加深对知识的理解。

10. 适时休息：合理安排复习和休息时间，避免过度疲劳。

以上是一份基本的高三地理一轮复习计划，具体还可以根据自己的实际情况进行调整。

祝你考试顺利！。

2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇自然地理第2章宇宙中的地球第1

三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)太阳能量来源:太阳内部的核聚变。 (2)对地球的影响
光和热
2.太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动
太阳大气层的结构:A 光球层 ,B 色球层 ,C日冕层。
(2)四大影响
电离层极光
磁暴
实践应用
1.我国航天事业的骄傲——“天宫”空间站 2023年5月30日,神舟十六号航天员乘组开启为期5个月的在轨驻留,其间他们将在“天宫”空间站开展平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 (1)在太空中沿预定轨道运行的“天宫”空间站属于哪类天体? 提示卫星。 (2)对宇航员出舱活动影响最明显的因素是什么? 提示太阳活动。
考向二太阳活动对地球的影响下图为1964—2015年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分布图。读图,完成3~4题。
3.太阳黑子数与梅雨强度( D ) A.在湖北省的东南部呈正相关 B.在安徽省的大部分地区呈负相关 C.在图中西北部的相关性最小 D.正相关最大值出现在图中东北部 4.太阳黑子数达最大值时( B ) A.江淮地区梅雨强度增大 B.通信卫星信号易受干扰 C.漠河地区出现极昼现象 D.耀斑爆发强度减弱
(2)自身条件——三个“适中”
自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的
存在。
地球原始大气并不适宜生命生存
思维拓展·再提升地球大气对生命存在和发展有何作用? 提示 ①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。②大气对太阳辐射的削弱作用和对地面的保温作用使地表昼夜温差不大。③氧气可供生物呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
本课结束
图1 图2
与浙江省相比,当地布局光热发电场的优势区位因素有( ) ①土地 ②太阳辐射 ③劳动力 ④电网分布 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

高考地理一轮复习计划表及复习方案

地理一轮复习计划表高三一轮复习时间通常为整个高三上学期，复习内容为所有高中地理知识，因此，虽然一轮看似时间比较长，其实要复习的知识也非常的多。

详见下表：高三地理一轮复习方法1、要狠抓基础、紧抓教材。

所谓基础，指的是基础知识、基本能力、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体，要围绕教材，展开复习。

2、要围绕一个中心打好基础。

中心就是主干，对于这些主干知识，学生们要准确的理解其内涵和外延。

搞清每个知识点的来龙去脉、适用范围和条件。

多层次、多角度、全方位疏通每一个知识点。

还要对重点知识进行系列整理，理清知识间的横向关系和纵向联系，逐步构建自己的知识体系框架，形成知识网络图。

3、是要形成两个习惯。

一个是形成正确的答题习惯。

另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。

4、抓住三种图表，提高识别地理特征的能力。

图表可分为三种：一是等值线图，如等高线、等温线、等压线(面)、等盐度线、等降水量、等震线、等潜水位线等；二是统计图表；三是区域地图。

高三地理一轮复习具体内容1、自然地理部分：主要由宇宙中的地球、大气运动、水体运动、地形地貌和自然地理环境等单元要素构成。

复习的过程中要注重从“点”到“线”，从“线”到“面”的复习流程，切忌不可死记硬背，复习时循序渐进，稳扎稳打,逐渐适应高三一轮复习的节奏。

2、人文地理部分：主要由人口、城市、农业、工业、交通运输、环境问题等单元要素构成。

人文地理部分的知识相比自然部分要好理解很多，在复习的过程中，把重点放在抓住记忆核心知识和缕清分析主干原理上，制定相关复习规划，合理安排复习时间，在复习中紧密结合案例，构建自然与人文之间的联系，用发展的眼光看待问题，从当下实际去思考，多角度分析问题，培养自己的发散性思维。

3、区域地理部分：涵盖区域可持续发展、世界地理和中国地理等单元要素。

“定位”是区域地理复习中应该第一步解决的问题，学生在复习的过程中要在自己的头脑中生成准确的世界地图和中国地图，对重要的地理要素进行记忆，以便在答题时能够进行精准定位，在此基础上，分析教材案例，紧密结合生活实际，从人地关系协调发展出发，架构地理学科知识结构和知识体系，总结规律，将课堂所学知识联系到区域内，学习致用。

适用于新教材2024版高考地理一轮总复习第一章地球与地图考点规范练2等高线地形图的判读与应用新人教版

考点规范练2(2023届河南信阳高三第一次质检)昆磨高速“死亡之坡”,位于云南省玉溪市元江县境内,该路段具有坡长、弯多、桥密、隧长的特点。

为了防止车辆刹车失灵而发生交通事故,该路段设置了多个避险车道。

结合该地等高线地形图,完成第1题。

1.照片中避险车道最适合布局于图中的( )A.①地B.②地C.③地D.④地,避险车道应设置在长下坡路段的右侧路边,且避险车道的延伸方向与车辆前进方向大致一致。

根据等高线地形图可知,图中高速公路沿线西南方向地势较高,东北方向地势较低,所以避险车道应设置在图中的①④(车辆前进方向右侧)。

由于避险车道向前延伸的方向与车辆前进方向保持一致,所以④符合,①②③不符合。

所以选D。

(2022浙江高三联考)下图为我国某山地自行车越野赛赛区骑行路线及周边等高线地形图,该山区在每年6月下旬组织山地自行车越野挑战赛。

据此完成2~3题。

2.下列关于该赛区骑行路线的说法,正确的是( )A.线路呈环形,多沿山谷分布B.沿线相对高差不超过1千米C.赛事期间遇到风雨的概率较低D.运动员前后半程的用时相等3.骑行路线中,补给站和医疗站设置数量最多的路段是( )A.ab段B.bc段C.cd段D.da段3.A2题,在等高线地形图中,等高线由数值小的一侧向数值大的一侧弯曲为山谷,结合图示信息可知,图中线路呈环形,且多沿山谷分布,A正确;骑行沿线最高海拔为2400—2600米,最低海拔为1200—1400米,相对高差为1000—1400米,所以相对高差超过1千米,B错;结合图中经纬度信息可知,该地属亚热带季风气候,6月受夏季风影响,加之对流较旺盛,遇到风雨的概率高,C错;结合图中起止点以及骑行方向可知,前半段多上坡路段,骑行用时长,后半段多下坡路段,骑行用时短,D错。

第3题,四段骑行路段相比,ab段位于赛事后半程,体力消耗大,沿途等高线复杂密集,地形复杂、变化大,补给站和医疗站设置数量最多,A正确;bc段虽然也是主要位于后半程,但等高线稀疏,沿途地势较平坦,cd段以及da段主要位于前半程,且沿途地势相对平坦,补给站和医疗站数量相对较少,B、C、D错误。

2025年高三地理一轮复习计划与策略 (2)

2025年高三地理一轮复习计划与策略随着2025年高考的日益临近，高三地理学科的复习工作已全面展开。

一轮复习作为整个备考过程的基础阶段，其重要性不言而喻。

本计划旨在通过科学系统的方法，帮助同学们扎实掌握地理基础知识，构建完善的知识体系，提升解题能力和应试技巧，同时关注心理调适，确保以最佳状态迎接高考。

1. 基础知识梳理目标：全面回顾地理学科的基本概念、原理、规律及重要事实。

识别并弥补知识盲区，确保每个知识点都能准确记忆和理解。

策略：分章节梳理：按照教材章节顺序，逐一复习，确保不遗漏任何细节。

制作思维导图：利用思维导图工具，将复杂的知识体系可视化，便于记忆和理解。

自我检测：通过填空题、选择题等形式，检验基础知识掌握情况，及时查漏补缺。

2. 构建知识网络目标：将零散的知识点串联起来，形成系统完整的知识网络。

提高综合分析能力，能够灵活运用知识解决复杂问题。

策略：跨学科整合：关注地理与其他学科的交叉点，如历史、物理、生物等，增强综合应用能力。

案例分析：通过实际案例，将理论知识与现实生活相联系，加深理解。

思维导图升级：在基础思维导图基础上，增加关联线、箭头等，展示知识点间的逻辑关系和层次结构。

3. 强化图表训练目标：熟练掌握地理图表（如地图、统计图、示意图等）的识读、分析与应用。

提高从图表中提取信息、解决问题的能力。

策略：分类练习：针对不同类型的图表，进行专项训练，掌握解读技巧。

实战演练：结合历年真题和模拟题，进行大量图表题的练习，增强实战经验。

错题整理：建立图表题错题本，定期回顾，避免重复错误。

4. 专题复习目标：针对高考常考专题（如自然地理、人文地理、区域地理等），进行深入剖析。

掌握各专题的核心考点、解题思路及答题技巧。

策略：专题讲座：参加学校或辅导机构组织的专题讲座，听取专家解析。

小组讨论：与同学组成学习小组，围绕专题进行讨论，集思广益。

真题模拟：针对每个专题，精选真题进行模拟练习，强化记忆和理解。

高三地理复习第一轮复习教案范文

高三地理复习第一轮复习教案范文教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。

感谢您的阅读，以下是小编带来的高三地理复习第一轮复习教案内容，希望能帮助到您！高三地理复习第一轮复习教案1教学思路现实生活中，每当国家出台大的决策，人们都会对之加以评论，网上论坛就是其中一种最常见的形式。

受其启发笔者在《西气东输》这节课的教法设计时，就想通过模拟一个论坛的场景，教师作为论坛的坛主，学生针对教师提出的问题发表自己的观点，教师则及时地对其做出评价，并适时地引导他们，从而在规定的时间内完成教学任务。

在课前教师要求学生要通过报纸、网络等各种渠道搜集关于西气东输的资料，这样做既能保证在课堂上每位同学都有参与论坛的能力，同时又锻炼了学生查找资料并从中提取观点的能力。

课堂上通过相互交流、讨论，加上有课时的限制，所以又培养了学生控制时间，精练自己观点的能力。

再者，通过模拟对西气东输这一交通线路的设计分析，培养了学生对国家经济建设的参与意识，从而树立为国家建设做贡献的社会责任感。

本节课主要是突出学生学习的主体地位，在整个教学过程中，教师要始终与学生处于平等地位，创造轻松、和谐的气氛，鼓励每一位学生畅所欲言，积极讨论、阐述自己的观点，从而达到预期效果。

教学过程[引入] “十五”期间国家发展改革委员会先后制定实施了四大跨世纪工程：路—青藏铁路;水—南水北调;电—西电东送;气—西气东输。

其中西气东输工程于2004年12月30日全线贯通，实现商业化运营。

(展示西气东输线路示意图) 西气东输工程主干管道西起新疆塔里木的轮南油气田，向东依次经过新、甘、宁、陕、晋、豫、皖、苏，最终到达上海。

打造了一条东西能源大动脉。

西气东输工程是继三峡工程之后又一过千亿元投资的大型工程项目。

请问同学们是否想过，这些工程项目是如何提出并被国家发改委采纳的呢?如果咱们在某个问题上想搞一个提案，要为之做什么工作呢? 这节课我们将通过对西气东输的学习来探讨这一问题。

2025届高考地理一轮复习方案

讲评课
1、学生先根据资料自纠（不发解析，只说选择题答案）。老师帮助目标生分析试卷。 2、然后再下发答案，学生结合答案和解析自主思考。 3、老师通过阅卷分析和课堂调研，明确本次课堂重点问题，并结合多维细目表和考点讲评。 4、再组织学生交流讨论，整理典题本，解决问题。 5、最后利用自习时间，各位老师结合班级实际将重点问题二次过关并批阅反馈。
三、具体措施 1、备课组层面
团队建设: 明确工作分工，责任具体到个人，个人主动承担；基于学生发展和教学实际，抓教学效率和收益。课程研究: (1)深入研究《中国高考评价体系》,结合至少近4年高考进行反复研究、解读、交流。 (2)新课标、新教材、高考题的反复研究:针对每一大单元的具体内容，汇总每一部分， 2020-2023年全国、山东、江苏、浙江、海南高考题，反复演练，明确考什么，怎么考，如何应对。找出高考的高频考点及时做好双向细目表。 (3)在集团创编的高二区域地理复习学程的基础上进行校本化。 (4)单元过关检测:对问题归类的清单，将学生问题较多的试题进行适当变式归类，重新组卷，并有计划地进行训练，错题重做，阶段性滚动练习。 (5)集体会商研究:每次教研会商要做到主题突出，交流碰撞，必须提出自己的疑问。每周一、三会商时晾晒工作日志、备课设计、听课记录本、学程演练情况，及时做好记录与现场点评。
的听课，无法清晰的知道自己哪个会，哪 1、每天积累一个地方，上课前展示经纬度个不会，也没有自我梳理的意识，结果就是不清楚会与不会，面对巨量的学习内容， 2、自习时，利用好《三维设计》配套填充图册，增加自己的知识储备。
造成的结果就是:迷茫，焦虑。部分学生自主时间啥也不干，或者自主学习不聚焦自己的难点，盲目刷题。只顾低头赶路，
课堂创新：打造精品复习课

(浙江专用)2022版高考地理总复习第一章宇宙中的地球章末小题强化练教案

第一章章末小题强化练选择题下图为“世界某区域图”,图①、图②、图③均表示同一区域,且其图幅依次减少3/4。

完成下面两题。

1.若图①比例尺为1∶N,则图②、图③的比例尺依次为( )A.2∶N1∶2NB.1∶2N2∶NC.2∶N4∶ND.1∶2N1∶4N答案 D 依据比例尺的概念,图中任意两点的实地距离不变,图上距离图①∶图②∶图③=4∶2∶1,若图①比例尺为1∶N,则图②、图③的比例尺依次为1∶2N、1∶4N。

2.若甲、乙两地的图上距离为1.84厘米,则①图的比例尺约为 ( )A.1∶30000000B.1∶3000000C.1∶300000D.1∶30000答案 A 位于同一条经线上的甲、乙两地的纬度差为5°,则甲、乙两地的实地距离约为550千米,甲、乙两地的图上距离为1.84厘米,根据比例尺的公式计算可得,①图的比例尺约为1∶30000000。

日晷是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器,通常由铜制的指针、与指针垂直的晷盘组成。

其工作的原理是,将指针朝向北极星固定,通过观察指针投影在晷盘上的刻度来判断时间。

下图为我国某地某日日晷照片。

据此完成下面两题。

3.图示时刻,太阳的方位为( )A.东北方向B.西北方向C.东南方向D.西南方向答案 D 当日晷指针阴影与图中虚线重合时,当地地方时为12点,则虚线在地面上投影的延伸方向为正北方向,则图中指针阴影指向东北方向,故太阳的方位为西南方向。

4.若图示日晷晷盘与地面的夹角为59°,则该日晷最可能放置的地点是()A.广州B.上海C.哈尔滨D.漠河答案 B 若图示日晷晷盘与地面的夹角为59°,则北极星的仰角为31°,于是,该地纬度应为31°N,与上海所在纬度大致相当。

图1为地球圈层结构示意图,图2为地球内部圈层结构示意图。

完成下面两题。

图1图25.关于图1中各圈层特点的叙述,正确的是( )A.地幔是地球内部圈层中厚度最大的圈层B.生物圈独立于水圈与大气圈之外C.水是生物圈中最活跃的因素D.大气圈存在于地壳表层以外答案 D 在地球内部圈层,地核是厚度最大的圈层;大气圈存在于地壳表层以外;生物世界广泛分布于地壳、大气圈和水圈之中;生物是生物圈的主体和最活跃的因素。

高三第一轮复习策略(地理篇)

高三第一轮复习策略(地理篇)高三地理第一轮复习是夯实基础，培养水平的关键时期，第一轮复习是否到位，是否扎实，将直接决定高考成绩的好坏。

所谓基础，指的是基础知识、基本水平、基本的思维过程和基本的地理素养，而这些基础的复习应以教材为载体。

在紧抓教材、巩固知识的同时，考生的各种水平得到逐步提高。

那如何在第一轮复习这个关键时期中更好地夯实基础、培养水平，高考强调在学科知识结构中基本的、核心的、可再生性的内容，充分表现对地理研究方法和研究水平的考查。

如区域空间判断、时间的推算、工业的区位分析，生态环境问题等。

所以，在第一轮复习中，考生要做到查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍。

在这个基础上，对地理科知识实行梳理和归纳，使知识系统化。

同时配以单元训练，提高应用水平。

为此，考生现阶段复习应该按部就班，以单元为单位实行复习。

如果考生地理学得不太好，这个轮复习是查漏补缺、提高成绩的最佳时机。

一、更应侧重主干知识结合高考来看，近几年的文综试卷中地理部分立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能，突出了对地理学科主干知识的考查。

几乎每年都会把地球运动及其地理意义、气候、洋流、农业生产的条件、城市化、影响工业布局的因素、我国不同地点降水量及其季节变化的原因，城市形成的区位因素等地理学科的主干知识体系作为主要考查内容，这些都是大纲要求考生掌握的重点知识，没有一道超纲题。

从近几年的文科综合试卷和2009年各地区文综试卷中的地理试题来看，高考考查的主干知识包括:时间的计算；地球运动的地理意义，特别是地球公转的地理意义；影响天气的天气系统:锋面、气旋与反气旋；气候的形成因子、气候类型的分布、气候特征和气候类型的判别；世界洋流的分布规律及其对地理环境影响、内外力作用与地壳的变动，地壳物质的循环，河流的补给与水文特征；自然带的分布规律；农业的区位因素；工业的区位因素；城镇的规划与布局、城市化及其问题；人口迁移；文化扩散；旅游资源的评价；环境问题与可不断发展等等。

2025年高考地理一轮复习课件02第一章第二节等高线地形图和地形剖面图

光照差异阳坡多于阴坡，同一种植物在阳坡的分布上界高于阴坡
第二节等高线地形图和地形剖面图
必备知识落实基础性
利用等高线地形图合理安排人类活动
关键能力提升综合性
课时质量评价
1.选点
类型
区位要求
坝址应建在等高线密集的峡谷最窄处，筑坝工程量小且落差大
水库建设
库区
宜选在河谷、山谷地区或“口袋”形的洼地、小盆地，以保证有较大的集水面积和库容，需考虑移民、占用耕地及生态环境等因素
必备知识落实基础性
关键能力提升综合性
课时质量评价
三、地形剖面图 1.含义：是指沿地表某一直线方向上的垂直剖面图，可以反映出沿地形剖面线各点的__地__势__高__低____变化和__坡__度__大小状况。 2.应用：在平整土地，修建渠道，修建铁路、公路和其他工程时，可作为计算 __土__石__方__量____的依据。
第二节等高线地形图和地形剖面图
必备知识落实基础性
关键能力提升综合性
课时质量评价
微方法地形剖面图判读的“先粗后细”
(1)“粗”：粗略地观察剖面线所经过的大的地形部位(山峰、鞍部、陡崖等)与剖面图是否一致。 (2)“细”：细看起止点、最高点、最低点等关键点的高度与剖面图中高度是否一致。 (3)特别注意高度相同点之间、河流经过点的绘制。
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，即陆域平坦、港阔水深的避风港湾
第二节等高线地形图和地形剖面图
必备知识落实基础性
关键能力提升综合性
课时质量评价
类型航空港气象站疗养院
宿营地
区位要求应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方；地质条件好；注意盛行风向，与城市保持适当的距离等应选在坡度适中、地形开阔的地方应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新且交通便利的地方应避开河谷、河边，以防突降暴雨造成的山洪暴发；避开陡崖、陡坡，以防崩塌、落石、落水造成伤害；避开山顶，以防大风及夜晚低温；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营