关于举办湖南工业大学第二届“职说无妨”大学生模拟招聘大赛的通知

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招聘计划模板锦集8篇

招聘计划模板锦集8篇招聘计划篇1随着企业规模不断扩大，人才需求日益增加，本着发扬企业文化，提高企业员工素质的目的，以获取企业发展所需人才，为企业发展提供强大的人力支持为宗旨，结合公司度发展战略及相关计划安排，特制定公司度招聘计划。

一、活动主题"模拟招聘，发掘潜力，实现竞争，成为强者"二、活动背景在当前社会就业形势异常严峻的前提下，大学生普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，对社会就业方面的具体情况缺乏切身的体会，导致学习目标不明确，甚至失去对未来的追求，而企业也无法在应届大学毕业生中补充大量新鲜血液，形成大学生就业困难和企业难觅人才的现象并存。

造成该现象的主要原因在于学生和就业单位信息缺乏交流沟通，学生对就业信息的空缺。

学生难以了解社会和企业对人才的要求标准，企业也无法将此要求顺利地传递给学生。

三、活动目的应聘，是每个大学生在步入社会参加工作前必不可少的人生经历。

在这个竞争日益激烈的社会，如何在竞聘过程中力搏群雄，在紧张的面试中脱颖而出，是每个大学生思虑许久的问题。

面对大学生就业的严峻形势和人才市场经济激烈竞争，为了让同学们了解招聘的基本礼仪，进一步加大就业指导力度，创新就业指导方式，拟举办模拟招聘会，以提高在校大学生的应聘和就业技巧，增强学生的心理素质，提高学生应聘能力和社会竞争力。

随着人类社会文明的日益发展，社会对大学毕业生的素质要求也越来越高。

那么，二十一世纪的大学毕业生应当具备什么样的优秀素质呢?是口才?人格魅力?亲和力?健康的心理?还是应对突发事件的反应能力?由云南交通职业技术学院__级人力资源管理班举办的"大学生模拟招聘会"活动，将结合当今大学生讨论的热门话题"竞聘"与"素质"，全力打造一个模拟招聘活动的现场，通过应聘选手的"亲身体验"和有关教师的现场点评，让同学们通过"实战演习"，树立自主择业的意识，体验自主择业的感受，从而锻炼学生的表达力、观察力、应变力、合作力、学以致用能力等等;同时也积累应聘经验，明确学习目标，作好知识与能力两方面的准备，了解一些礼仪规范、学会推销自己，并让学生增强就业危机感以及通过活动增强自信心和全面认识自我。

关于举行湖北工业大学第二届模拟招聘大赛暨2011年中西部大学生竞职挑战赛

关于举行湖北工业大学第二届模拟招聘大赛暨2011年中部大学生竞职挑战赛选拔赛的通知各学院团委、学生会：为更好的服务青年学生就业创业，拉近用人单位与在校学生之间的距离，使用人单位“选择人才、培养人才”的现代理念深入校园，促进其求职观念的转变，进一步提高青年学生的求职竞争力。

经研究，决定举行湖北工业大学第二届模拟招聘大赛暨2011年中部大学生竞职挑战赛选拔赛，现将具体事宜通知如下：一、大赛主题创新·跳跃·梦想二、组织机构主办单位：共青团湖北工业大学委员会湖北工业大学招生与就业指导处承办单位：湖北工业大学社团联合会就业创业协会三、参赛对象湖北工业大学全日制本、专科二年级以上学生及研究生四、比赛时间2011年5月五、比赛内容本次大赛将按10个求职岗位进行模拟招聘，分别为金融保险类、会计财政类、管理类，计算机网络技术类，电子电信通信技术类，教育培训类，贸易物流采购运输类，生物制药化工环保类，机械仪器仪表类，美术设计创意类，具体岗位设置将会以现实中的企业为依托，寻求企业中真实的求职岗位，同时为选手提供岗位的工作说明及相应的面试题库。

六、比赛安排1.各学院负责选拔5—8名优秀学生报名参赛，并将参赛选手名单于5月13日（周五）下午5:00前上报校团委办公室。

2.初赛：简历设计大赛。

请各学院将本院参赛选手设计好的求职简历汇总后和参赛名单一起于5月13日（周五）下午5:00前上报校团委，组委会将邀请相关专家进行评分，每个岗位根据分数排名，筛选出10人进入复赛，共计100人。

3.复赛：面试达人秀。

面试分为自我介绍、情景面试和结构化面试三个环节，自我介绍和情景面试在一号场地进行，结构化面试在二号场地进行。

评委将针对每一环节进行现场打分，综合排名相应岗位前３名的选手进入决赛，共计30名。

4.决赛：终极大挑战。

按照自我介绍、压力面试、无领导小组讨论、观众互动，评委点评五个环节进行比赛。

每个环节评委进行现场打分，以综合得分确定最终名次。

湖南省教育厅关于举办湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛的通知

湖南省教育厅关于举办湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛的通知文章属性•【制定机关】湖南省教育厅•【公布日期】2011.12.07•【字号】湘教毕办[2011]15号•【施行日期】2011.12.07•【效力等级】地方工作文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文湖南省教育厅关于举办湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛的通知（湘教毕办〔2011〕15号）各普通高等学校：按照《关于举办湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛的通知》（湘教通〔2011〕430号）有关要求，经过初赛、复赛，全省共决出40名选手入围决赛（具体名单见附件）。

根据教育部全国赛事相关安排，经研究，定于12月15日（星期四）举行湖南省第二届大学生职业生涯规划大赛决赛。

现将有关事宜通知如下。

一、比赛流程1、现场展示环节：选手现场抽签确定参赛次序，依次进行现场展示，每位选手限时10分钟，包括5分钟自我陈述（通过制作PPT，进行自我展示）， 2分钟对上一位选手的作品进行点评，3分钟回答评委提问，评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。

2、职业角色情境模拟环节：完成现场展示环节的选手，按照现场展示抽签次序，依次到职业角色情景模拟比赛场地进行职场角色情境模拟，选手扮演本人规划作品中的目标职业角色，可邀请其他同学或老师联合参演，总上场人数不得超过5人。

每位选手限时10分钟，包括8分钟情景剧表演和2分钟自述，评委根据参赛选手的现场表现打分。

决赛总成绩由书面文档（占30%）、现场展示（占50%）、职业角色情境模拟（占20%）三个部分按照权重折算合成，按总成绩高低确定相应奖项，并根据全国大赛分配的湖南省参赛名额，取全省决赛排名靠前者参加全国总决赛。

现场展示地点：长沙民政职业技术学院综合楼情境模拟地点：长沙民政职业技术学院影剧院三、其他要求请各有关高校通知入围选手做好参赛准备，组织师资对入围选手进行专业辅导，安排老师带队参加12月15日的现场作品展示和职业角色情景模拟环节决赛。

2024湖南工业大学科技学院教师招聘考试笔试试题

2024湖南工业大学科技学院教师招聘考试笔试试题一、单选题1.高等教育的发展从根本上受制于（）的质量和效果。

A.社会实践B.文化继承C.经济增长D.文化创新【答案】：C2.大多数大学生表现出乐观向上、积极热情、沉着冷静、成熟稳重，这是大学生性格的（）特征。

A.意志B.态度C.情绪D.理智【答案】：C3.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.参观法—1 —B.练习法C.演示法D.实验法【答案】：C4.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学风格D.领导方式【答案】：A5.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。

这是哪一类教师的特征？（）A.熟手型B.新手型C.专家型D.创新型【答案】：A6.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。

A.悦纳自己B.自我激励C.合理评价—2 —D.孤芳自赏【答案】：D7."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.教育与生产劳动相结合B.注重实践教学C.实现素质教育D.加强理论教学【答案】：A8.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.课堂教学能力B.指导学生能力C.科学研究能力D.社会服务能力【答案】：A9.教师是学生集体的领导者，是纪律的监督、维持者，所以说教师可以担当起（）。

A.研究的角色B.代理的角色C.管理的角色D.育人的角色—3 —【答案】：C10.高校教师在职业劳动过程中形成的情感及意志结构、心理结构、稳定的道德意识和个体内在的行为倾向，指的是高校教师的（）。

A.专业人格B.专业信仰C.专业知识D.专业精神【答案】：A11.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。

2022年株洲市荷塘区图书馆招聘试题及答案解析

2022年株洲市荷塘区图书馆招聘试题及答案解析一、单选题1、深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。

倡导创新文化，强化知识产权（）。

A、创造、保护、运用B、引进、保护、运用C、创造、保护、转让D、引进、创造、发展【答案】A【解析】深化科技体制改革，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的技术创新体系，加强对中小企业创新的支持，促进科技成果转化。

倡导创新文化，强化知识产权创造、保护、运用。

故选A。

2、行文语气多用商请性词语的公文是（）。

A、通告B、报告C、函D、请示【答案】C【解析】A项错误，通告是在一定范围内公布应当遵守或周知的事项时使用的公文。

通告不同于公告，它主要用于有关单位开展业务工作需要。

B项错误，报告使用范围很广。

按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。

C项正确，函适用于不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题；请求批准和答复审批事项。

一般语气比较委婉恳3、人才资源配置（）、国际化是全球经济一体化对人才资本运作的客观要求，也是加人世贸组织后应遵循的人才工作原则。

A、行政化B、市场化C、合理化D、全球化【答案】B【解析】才资源配置市场化、国际化是全球经济一体化对人才资本运作的客观要求，也是加人世贸组织后应遵循的人才工作原则。

故选B。

4、下列属于告知类公文的是（）。

A、公报B、通告C、报告D、函【答案】AB【解析】告知类用于直接公开发布或传达公文内容，使一定范围内的社会组织以及公民知晓，以便正确地处理各种事物。

告知类公文主要包括公报、公告、通告等。

报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或者建议，答复上级机关的询问时使用的公文。

函是不相隶属机关之间相互商洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。

面试策划书(推荐10篇)

面试策划书(推荐10篇）面试策划书（1）一、活动背景二、活动主题：走在路上赢在校园三、活动目的培养我校大学生的创新意识和创业精神，营造一个良好的创新创业氛围，同时进一步提高大学生的营销技能、锻炼学生表达能力和提高团队协作意识。

四、活动内容经过第二轮淘汰和复活胜出的十支队伍，将有机会和校团委领导、曲阜市联通公司、曲阜市工商局、劳动局领导及著名企业家进行面对面的交流、培训。

并在决赛当日于大学生活动中心礼堂举办“职场面对面”模拟面试大赛，经由评委打分，评出一二三等奖。

并在活动前举行项目的授牌仪式。

五、地点大学生活动中心礼堂六、评分细则模拟面试评分细则](满分100分)项目评分细则自我介绍要求语言流利，介绍有针对性，陈述简明扼要、抓住要点，内容应与个人创业项目上的有关内容相一致，时间控制在5分钟之内。

(15分) 项目陈述要求内容充实，基本情况完整，语言规范。

(15分)回答问题(压力面试)要求思维灵活，分析问题全面，回答有针对性、切题;话语要求清晰、流畅、语调适中，有感染力，时间控制在一分钟之内。

(30分) 综合印象仪表礼节、个人礼节、整体形象。

(10分)网上投票网上投票支持率(三轮总支持率)。

(30分)面试策划书（2）活动前言：通过换位思考，使得学生对面试官的心理有基本的掌握，以帮助同学们在以后的面试中取得成功。

为同学们提供了一个展示自我的良好平台，锻炼了同学们的临场发挥能力，也为同学们日后参加面试积累了一定的经验，并且使他们从中学习到更多的专业知识，提升了自身能力。

同时，对同学们关于未来职业的定位与了解起到了积极的推动作用。

活动时间：9月26号活动地点：C6-101主办单位：教育与公共管理学院社管中心活动对象：全校学生筹备工作：1、报名之日前一周在学校张贴海报、横幅进行宣传；2、通过校广播站进行广播宣传；3、在学校微信等各大线上平台发布活动通知，告知选手报名信息，告知比赛内容及流程。

（PS.宣传海报和报名表等可注明：加入本届模拟面试官选拔官方群关注比赛动态，以便接下来的模拟面试大赛顺利进行。

求职模拟大赛策划书3篇

求职模拟大赛策划书3篇篇一求职模拟大赛策划书一、活动背景随着就业市场的竞争日益激烈，大学生需要不断提升自己的求职能力和综合素质。

为了帮助同学们更好地了解求职过程，提高求职技巧，特举办此次求职模拟大赛。

二、活动目的1. 提供一个模拟求职的平台，让学生体验真实的求职过程。

2. 帮助学生了解求职技巧和职场规则，提高求职竞争力。

3. 促进学生与企业之间的交流，拓展就业渠道。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象全体在校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官方网站或相关社交媒体平台上发布报名信息，学生可在线填写报名表格。

线下报名：在学校指定地点设置报名点，学生可现场填写报名表格。

2. 比赛阶段（[比赛时间]）简历筛选：根据报名学生的简历进行筛选，选出进入初赛的选手。

初赛阶段（[初赛时间]）自我介绍：选手进行简单的自我介绍。

结构化面试：选手抽取题目，进行回答。

评委提问：评委根据选手表现进行提问。

评选结果：评选出进入决赛的选手。

决赛阶段（[决赛时间]）无领导小组讨论：选手分组进行讨论，评委观察并打分。

压力面试：选手抽取题目，进行回答，评委对其进行压力面试。

颁奖仪式：公布获奖名单，进行颁奖。

对参赛选手进行反馈，指出其在比赛中存在的问题和不足，提供改进建议。

六、比赛环节设置1. 简历筛选根据选手提交的简历进行筛选，选出符合要求的简历进入初赛。

2. 初赛自我介绍：选手进行简单的自我介绍，时间不超过 2 分钟。

结构化面试：选手抽取题目，进行回答，时间不超过 5 分钟。

评委提问：评委根据选手表现进行提问，时间不超过 3 分钟。

3. 决赛无领导小组讨论：选手分组进行讨论，评委观察并打分。

讨论题目将涉及职场常见问题，选手需在规定时间内达成一致意见并进行汇报。

压力面试：选手抽取题目，进行回答，评委对其进行压力面试，考察选手的应变能力和心理素质。

七、奖项设置1. 一等奖（1 名）2. 二等奖（2 名）3. 三等奖（3 名）4. 优秀奖（若干）八、活动宣传1. 在学校官网、官方公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报。

第二届跨学科主题案例征集公示

第二届跨学科主题案例征集公示为了促进跨学科研究的发展，推动学科之间的交叉融合，我校特举办第二届跨学科主题案例征集活动。

本次征集旨在邀请广大师生和相关领域专家共同参与，提交自己所关注的跨学科研究案例，以期为跨学科研究领域的进一步发展提供有益的参考和借鉴。

现将有关事项公告如下：一、征集范围1. 跨学科主题案例征集范围包括但不限于自然科学、人文社科、工程技术等领域，欢迎涉及不同学科之间交叉融合的案例。

2. 征集内容主要包括跨学科研究的案例介绍、研究方法和技术应用、研究成果与启示等方面。

3. 本次征集旨在发掘具有前瞻性和创新性的跨学科研究案例，促进不同学科之间的交流与合作，推动跨学科研究的深入发展。

二、征集要求1. 参与者需提交符合主题的案例报告，报告内容应具备学术价值和可操作性。

2. 案例报告的撰写应严格遵循学术规范，包括但不限于标题、摘要、引言、方法、结果与讨论、结论等部分。

3. 征集的案例报告必须具有独创性和原创性，不得涉嫌抄袭或剽窃他人成果。

4. 参与征集的案例报告需注明作者尊称、单位、通信方式等个人信息，并保证所提交的内容真实可靠。

5. 参与者需在规定的时间内提交案例报告，逾期提交的报告将不予受理。

三、征集评选1. 本次征集活动将组建评审专家组，对提交的案例报告进行评审，并依据学术水平和创新性等方面进行评定。

2. 评审专家将根据报告的内容、深度和广度等指标进行综合评定，最终评选出若干优秀的跨学科主题案例。

3. 获奖案例将有机会发表在学术期刊或相关专业刊物上，以示鼓励和表彰。

四、征集时间安排1. 本次跨学科主题案例征集活动从公告之日起正式开始，持续时间为一个月。

2. 参与者需在规定的征集时间内提交案例报告，逾期提交的报告将不予受理。

五、通信方式1. 参与者如有任何疑问或需要进一步了解相关事项，可通过以下方式联系组委会：- 联系人：XXX- 通信方式：XXX- 电流信箱：XXX2. 组委会将及时为参与者提供沟通和协助，确保本次征集活动的顺利进行。

模拟应聘大赛活动流程

模拟应聘大赛活动流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by theeditor. I hope that after you download them,they can help yousolve practical problems. The document can be customized andmodified after downloading,please adjust and use it according toactual needs, thank you!In addition, our shop provides you with various types ofpractical materials,such as educational essays, diaryappreciation,sentence excerpts,ancient poems,classic articles,topic composition,work summary,word parsing,copy excerpts,other materials and so on,want to know different data formats andwriting methods,please pay attention!一、活动准备1. 确定活动时间、地点和参与人员。

2. 联系评委和嘉宾，邀请他们出席活动。

模拟招聘大赛的活动策划书.

棋拟招聘大赛的活动策划书各个铁路局相继到我校进行招聘。

结合往届学生的经验还有老师的建议，而试成为我们迈出成功的最重要的一步，特别对于我们学校面试成功就等于有了一个稳定的工作，因此我部特举办一场模拟招聘会。

下面由我为您整理出的模拟招聘大赛的活动策划书，一起来看看吧。

模拟招聘大赛的活动策划书1一、活动前言：随着时间的流逝大一学年已经接近尾声，各个铁路局相继到我校进行招聘。

二、目的及意义：1、为了帮助同学们找到自信，到应聘时能够从容应对，增加同学们面试成功的几率。

2、让同学们了解企业的招聘过程，做好充足准备。

3、使同学们了解认识自己，增加自信的同时，也学到一些应聘时的技巧，以后走上社会，无论干什么都可以从容应对。

同时，也可以间接提高同学们成功几率，保持我系的高就业率优势。

4、使同学们能够根据社会的要求和自身的特长，做好职业规划。

通过活动较全面的认识自己，明确就业目标，积极丰富知识。

三、报名方式：有意向参加活动的同学到本班学习委员处报名，截止时间为周三晚。

以班为单位四、活动对象：参与对象：机电系xx届全体同学五、活动宣传：我部打印宣传页，由我部部员和各班班委进行宣传六、活动时间：本周五下午78节七、活动地点：待定八、活动准备：1.周日下午周会后对各班学习文秘部成员和班干部开会，告知此活动，在班里进行活动宣传。

2.参加活动的同学自己制作一份简历。

3.根据参加人数，进行教室申请。

4.口号：扬就业之帆，启梦想之旅。

展现自我才能，成就精彩人生。

5.如有其他安排，另行通知。

九、活动工作安排：1、本部成员负责参加活动人员的签到工作。

2、部员负责活动现场纪律的维护。

3、部员同学负责照片的采集。

十、活动流程策划：1：同学每5人一组进场，其他参加活动的同学等候。

2：首先进行递交简历和自我介绍。

大学生模拟面试

大学生模拟面试
活动主题：挑战职场，成就梦想
活动目的：21世纪各各企业对人才的需求在逐渐加大，很多刚毕业的大学生都在面临着一毕业就失业的问题，甚至找到工作却因面试的种种原因与工作擦身而过，为此经济与管理学院设计本次大赛，给在校大学生提供一个亲身体会面试的机会，使同学们在大学期间就可以掌握简历制作技巧，熟悉招聘环节，通过与考官面对面的交流，了解企业选择人才的标准，进一步剖析自身求职竞争力，树立正确的求职观念，以最佳的状态面对未来的职场。

活动对象：经济与管理学院所有学生
活动流程：
1．报名前学工办公告栏会张贴招聘职务
2．报名
同学们可以选择与自己专业相关的职务，编写简历上报学工办。

（注：简历不可以太花哨，可以上网查阅）
3．初赛
简历完成后将简历交到学工办，考官将进行筛选，合格的选手进入复赛环节，不合格选手将退出比赛。

（进入复赛的选手我们将名单贴到公告栏处，及复
赛时间。

）
4．复赛
进入比赛的学生我们将采用一对一面试或者多对一的形式进行面试活动（根据人数而定），与考官面对面交流，合格选手进入决赛，不合格的选手退出比赛。

（注：复赛的考官主要是大三大四的学生，想要当考官的学生可以到学工办报名，会有培训期）5．决赛
最后一轮是多对一面试，多个考官对你进行随机提问，考官满意者则是最后的胜利者（注：决赛的考官是老师）
活动奖励：
一等奖：1名
二等奖：2 名
三等奖：5名
优秀奖：10名
相关规则：
1.本次活动最终解释权由赤峰学院经济与管理学院承担
2.比赛开始前，公开评分规则，保证比赛的公开，公平，公正。

3.比赛时可以有观众，但是要保持安静。

湖南工业大学期刊社通知【模板】

湖南工业大学期刊社通知期刊社字[2012]1号关于申报2011年度引用学报刊发论文和学报论文被转载（检索）奖励的通知校属各单位：根据湖南工业大学“关于印发《湖南工业大学促进学报发展的若干措施》的通知”（湖工大政字[2008]113号）的文件精神，现对申报奖励事宜通知如下：一、奖励范围1. 2011年度在本校主办的《湖南工业大学学报》《湖南工业大学学报社会科学版》和《包装学报》（简称“3个学报”，下同）上发表，且被《人大复印资料》《新华文摘》《中国社会科学文摘》转载或被SCI、EI、SSCI 检索的论文。

2. 2011年度在全国中文核心期刊（北大版）以及SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD源刊发表，且引用了本校“3个学报”近2年内刊发的文章作为参考文献的论文（如2011年发表的需引用2009年和2010年在本校学报刊发的文章）。

以上两项具体的奖励标准详见湖工大政字[2008]113号。

3. 在学校奖励政策之外，凡在校外公开刊物上发表，且引用了本校“3个学报”近2年内刊发的文章作为参考文献的论文（如2011年发表的需引用2009年和2010年在本校学报刊发的文章），期刊社也将给予50.00元/条的奖励。

4、2009年和2010年还未申报奖励的可补报（如：2009年发表的需引用2007年和2008年在本校学报刊发的文章，2010年发表的需引用2008年和2009年在本校学报刊发的文章）。

二、申报截止时间：2012年3月30日。

三、请持引用论文原件和复印件、转载（检索）证明，以院（部）为单位汇总交由期刊社审核。

湖南工业大学期刊社二0一二年二月十六日说明：附件请在期刊社网页下载附件一：2011年度引用学报刊发论文和学报论文被转载（检索）的奖励统计表附件二：湖南工业大学促进学报发展的若干措施（湖工大政字[2008]113号）附件一：2011年度引用学报刊发论文和学报论文被转载（检索）的奖励统计表单位（盖章）：填表日期：年月日审核领导（签字）：填表人（签字）：注：1. 论文题目栏填引用和被转载（检索）的论文题目。

涟源钢铁总厂职工大学辅导员考试题目汇总2024

涟源钢铁总厂职工大学辅导员招聘题目汇总2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.表述义务性教育法律法规通常采用的字样是（）。

A.“可以”B.“必须”C.“有……的自由”D.“有权”【答案】：B2.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.党团活动B.形势政策教育C.思想政治理论课D.校园文化活动【答案】：C3.“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛由共青团中央、中国科协、全国学联主办,每（）举办一届A.二年B.三年C.四年D.一年【答案】：A4.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。

这种人际关系是建立在（）的基础上。

A.利益需求B.包容需求C.控制需求—1 —D.感情需求【答案】：D5.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。

A.资本主义道德B.社会主义道德C.原始社会的道德D.奴隶社会的道德【答案】：B6.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节，总体反映学生几年本科教育成效的活动是（）。

A.调研B.实习C.实验D.毕业论文（设计）【答案】：D7.经过较长时间的酝酿，突然发现了问题解决的途径和方法，这是创造性问题解决的（）阶段。

A.豁然开朗阶段B.酝酿阶段C.准备阶段D.验证阶段【答案】：A8.成就目标理论的人是（）。

A.维纳B.德西C.海德D.德维克【答案】：D9.教师职业道德的基本原则取决于我国教育的（）。

A.现状B.目的C.任务—2 —【答案】：D10.下列标题中,写法正确的是（）。

A.××市文化馆关于请求增拨修缮费的请示报告B.××市公园关于请求增拨园区整修费的报告C.××市青少年宫请示D.××市图书馆关于在部分居民小区开设借阅点的请示【答案】：D11.我国第一部编年体通史是（）。

职业模拟比赛策划书3篇

职业模拟比赛策划书3篇篇一职业模拟比赛策划书一、赛事主题“模拟职场，挑战未来”二、赛事目的本次职业模拟比赛旨在为学生提供一个模拟职场的平台，让学生在比赛中体验职场竞争，提高自身的职业素养和能力，同时也为企业和学校之间搭建一个交流合作的桥梁。

三、参赛对象全体在校学生四、比赛时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在规定时间内填写报名表格，提交个人简历和职业规划书。

2. 初赛阶段（[初赛时间]）初赛采用简历筛选和面试的方式进行，选拔出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）决赛分为团队展示和个人答辩两个环节，选手们将在决赛中展示自己的职业素养和能力。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）六、比赛环节及规则1. 简历筛选根据选手提交的简历进行筛选，选出符合要求的选手进入面试环节。

2. 面试面试官根据选手的简历和职业规划书进行提问，考察选手的职业素养、沟通能力、团队协作能力等。

3. 团队展示进入决赛的选手组成团队，进行项目展示和答辩，考察选手的团队协作能力和问题解决能力。

4. 个人答辩选手进行个人答辩，展示自己的职业素养和能力，回答评委的提问。

七、评分标准1. 职业素养（30%）包括职业形象、职业礼仪、职业道德等。

2. 专业知识（30%）考察选手对专业知识的掌握程度和应用能力。

3. 沟通能力（20%）考察选手的语言表达能力、沟通技巧和团队协作能力。

4. 创新能力（10%）考察选手的创新思维和创新能力。

5. 应变能力（10%）考察选手的应变能力和解决问题的能力。

八、奖项设置1. 冠军（1 名）奖杯、证书、奖金[具体金额]2. 亚军（1 名）奖杯、证书、奖金[具体金额]3. 季军（1 名）奖杯、证书、奖金[具体金额]4. 优秀奖（若干名）证书、奖金[具体金额]九、赛事宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布比赛信息。

2. 制作宣传海报、传单等，在学校内进行宣传。

全国大学生模拟炒股大赛学校组织方征集方案

全国大学生模拟炒股大赛学校组织方征集方案全国大学生模拟炒股大赛——科技学院策划书一、模拟炒股大赛综述1.活动名称：“”杯全国大学生模拟炒股大赛2.活动目的：努力提高在校大学生的经济知识与运用水平不仅是提高个人综合素质的重要组成部分，也是推动我国经济发展的迫切需要。

大学生炒股是市场经济发展的必然现象，也反映出当代大学生具有相当的经济头脑与强烈的实践愿望。

大学生炒股是一个培养理财观念和锻炼心理承受能力的机会。

本次比赛的举办将提供给对股市感兴趣的同学一个模拟操作的平台。

另外，中国的金融投资人才稀缺，各大公司也通过各种办法极力挖掘此类人才，本次比赛规模较大，相信会涌现出一大批优秀选手。

所以本次大赛将会建立金融人才库，让大赛成为一个选拔人才的机制。

这是一次考验经济头脑，激发财力的能量的比拼，也是一次考验心理素质、直面盈亏的大赛。

为增强当代大学生的健康理性的投资意识，培养当代大学生的理财能力，创造和谐，繁荣的校园文化；为学校学生课堂教学找到拓展和延伸点，使金融理论和实践相结合。

同时也给大学生提供一个交流的机会，使此次大赛的影响力得到充分释放。

3.活动时间：10月20——12月154.活动受众：在校大学生5.活动平台：互联网平台6.组织架构：（1）校园主办单位：重庆科技学院经济系团总之学生会（2）校园协办单位：重庆科技学院投资与理财协会（3）媒体支持：网媒（部分，共200多家）：新浪财经、腾讯财经、网易财经、雅虎财经、搜狐财经、百度财经、凤凰财经、21cn财经、东方网财经、北方网财经、MOP财经、中国网财经、东北新闻网财经、钱塘在线财经、浙江在线财经、东方热线财经、中国金融网-证券中国、天下财经网、顶尖财经、创幻财经、理想在线、中国证券资本网。

纸媒（部分，共30多家）：证券时报、证券日报、中国证券报、上海证券报、第一财经日报、21世纪经济报道、经济观察报、中国经济周刊、人民日报、新京报、京华时报、北京青年报、新民晚报、重庆晨报、重庆时报、钱江晚报、三湘都市报、海峡都市报、南方都市报。

校园模拟招聘大赛采访步骤

校园模拟招聘大赛采访步骤一、活动总流程嘉宾致辞——团体面试——个人DV展示 + 拉票 + 考官问答——自我总结——互问互答——评委评议 + 宣布获奖名单——嘉宾点评——结束二、活动具体流程（一）团体面试环节1.赛前按抽签方式将12人分为两组，每小组6人；2.由评委出题，两小组分别进行答辩，双方各有两分钟的准备时间；3.准备时间到后，先由第一小组开始答辩，车轮式答辩法，每轮答辩时间为一分钟，总限时为10分钟；4.答辩总结，首先由第二组开始答辩总结，其次由第一组开始答辩总结，每组派1-2名选手进行答辩总结，每组限时2分钟；5.评委根据求职者的答辩表现进行对求职者个人打分，总分最低的后4位求职者将被淘汰出局。

（注：双方交替答辩时双方每个求职者必须进行答辩，答辩时应遵守时间与纪律，切忌不可大吵大闹。

本环节预计用时为20-25分钟）（二）个人DV展示 + 拉票环节 + 考官问答1. 八位求职者按编号从小到大依次上场；2. 具体环节：（1）DV展示；（限2.5分钟内）（2）自我拉票；（限1分钟内）（3）评委对选手进行提问，根据选手的回答情况，对其进行打分；（限2.5分钟内）（4）统计分数，总分排名最低的一位求职者将被淘（三）求职者自我总结（感受）环节1.每位求职者按编号上场，进行对本次招聘大赛的自我总结与参加比赛的收获；2.大屏幕播放无声的求职者DV，DV应与求职者陈述语同时停止，以备下一位求职者的正常自我总结；3.每位求职者有1分钟的时间，本环节预计用时10分钟。

（四）争锋相对环节1.每位求职者按编号上场就座，与评委进行互问互答；2.其互问互答内容不得偏离本次模拟招聘大赛内容；3.互问互答期间评委根据选手表现情况给每位求职者打分；4.每位求职者可根据自身情况提问。

（注：在求职者上场前工作人员应在场地中摆放七张椅子供求职者就座，本环节后应将其撤出场地，本环节用时尽量控制在20分钟内）（五）评委评议阶段1.请评委退席，在室外进行讨论商确获奖名单；2.室内播放本次模拟招聘大赛宣传视频、个人DV和歌曲等，工作人员维持现场秩序。

公益模考策划书3篇

公益模考策划书3篇篇一公益模考策划书一、活动主题“助力公益，成就未来”二、活动目的1. 提供公益教育资源，帮助考生提升考试能力。

2. 促进公益事业发展，增强社会责任感。

3. 为考生提供交流学习的平台，增进友谊。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 考试科目根据不同的考试类型，设置相应的考试科目，如公务员考试、司法考试、英语考试等。

2. 模拟考试按照真实考试流程进行模拟考试，包括考试时间、考试题型、考试环境等，让考生提前适应考试氛围。

3. 名师点评邀请业内知名名师对模拟考试进行点评，分析考试重点、难点，解答考生疑问，提供备考建议。

4. 公益讲座举办公益讲座，邀请专家学者就考试技巧、备考策略、职业规划等方面进行讲解，帮助考生更好地应对考试。

5. 互动交流设置互动环节，让考生之间、考生与名师之间进行交流，分享备考经验，互相鼓励支持。

6. 资料发放发放公益备考资料，包括教材、讲义、模拟试题等，供考生参考学习。

七、活动宣传1. 线上宣传利用社交媒体、官方网站、公众号等平台发布活动信息，吸引考生关注。

2. 线下宣传在学校、图书馆、培训机构等场所张贴宣传海报，发放传单，扩大活动影响力。

八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 考试材料费用：[X]元3. 名师讲课费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要安排专人负责考生的签到、引导等工作，确保活动顺利进行。

2. 考试过程中要严格遵守考试纪律，保证考试的公平性和公正性。

3. 活动结束后要及时清理场地，保持环境整洁。

十、效果评估1. 通过考生的反馈意见，了解活动的效果和不足之处，以便今后改进。

2. 统计参与活动的考生人数、考试成绩等数据，评估活动对考生的帮助和影响。

3. 邀请专家学者对活动进行评估，提出改进建议，不断提升活动质量。

篇二《公益模考策划书》一、活动主题本次公益模考活动旨在为广大考生提供一个全真模拟考试的环境，帮助考生熟悉考试流程、提升应试能力，同时也为公益事业贡献一份力量。