化学平衡复习题 学案

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化学平衡常数复习学案

化学平衡常数复习学案

高考二轮专题复习——平衡常数学案知识整合请书写下列反应的平衡常数表达式C(s) +H2O (g) CO (g) +H2 (g)2NH3(g)+CO2(g) CO(NH2)2(l)+H2O(l)CH3COOH(l)+CH3CH2OH(l)CH3COOC2H5(l)+ H2O(l)NH4+(aq)+H2O(l) NH3·H2O(aq)+H+(aq)FeCl3(aq)+3KSCN(aq) Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq)注意:借题发挥1:1、常温下,0.1mol/L的HCOONa溶液的pH为8,则HCOOH的电离常数Ka= 。

2、25℃时,H2SO3的K a1=1×10-2,K a2=6×10-3,则该温度下Na2SO3水解反应的平衡常数K h1= 。

3、在25℃下,将a mol/L氨水与0.01mol/L的盐酸等体积混合,反应平衡时溶液中c(NH4+)=c(Cl-),用含a的代数式表示氨水的电离常数K b= 。

4、用CO合成甲醇的化学方程式为CO(g)+2H2(g)⇌ CH3OH(g)。

在一容积可变的密闭容器中充有10molCO和20molH2,在催化剂作用下发生反应生成甲醇,CO的平衡转化率(α)与温度、压强的关系如右图所示。

若达到平衡状态A时,容器的体积为10L,则在平衡状态B时容器的体积为 L。

借题发挥2:某浓度的二元弱酸酒石酸(溶液的型体分布图如下,将酒石酸简写成H2A,下列有关叙述正确的是()A.等体积等浓度的NaOH溶液与H2A溶液混合后,其溶液中水的电离程度比纯水小B.H2A溶液在不同PH环境中各微粒的分布不同,电离平衡常数也不同C.控制溶液PH为0,H2A在水中的电离方程式是:H2AH++ HA-;HA-H++ A2-D.已知HClO的电离平衡常数为10-7.5 ,将少量H2A的溶液加入足量NaClO溶液中,发生的反应为:H2A +ClO-==HClO+HA-练习:I、甲醇是一种可再生能源,又是一种重要的化工原料,具有开发和应用的广阔前景。

高三化学总复习化学平衡教学案-人教版

高三化学总复习化学平衡教学案-人教版

高三化学总复习化学平衡教学案-人教版一、教学目标1.掌握化学平衡的含义2.熟练运用平衡常数和化学平衡原理解决化学平衡问题3.培养学生分析、解决问题的能力二、教学内容1.化学平衡的概念2.平衡常数和反应系数3.化学平衡原理4.影响化学平衡的因素5.平衡常数的计算和应用6.化学平衡的计算题和实验题分析三、教学重点1.平衡常数和化学平衡原理2.平衡常数的计算和应用四、教学难点1.化学平衡原理的理解和应用2.实际问题中应用平衡常数计算五、教学方法1.讲授与互动式教学相结合的教学方式,教师先进行讲述,再有针对性地提出问题,鼓励学生积极参与互动,分享自己的想法与看法。

2.展示实验和设想实验,引导学生自己探究求证,建立完成实验的思想,加深对化学平衡的理解。

3.多媒体教学,展示化学反应原理、平衡计算题讲解等,以图像化为学生提供直观的学习体验。

六、教学流程1.学习前导入(10分钟):提出问题,激发学生思考,如什么是化学反应?为什么学习化学平衡很重要呢?2.观摩实验(10分钟):教师示范实验、反应原理的讲解。

3.理论学习(70分钟):分为三个部分,化学反应的概念、平衡常数及其计算方法、平衡常数的应用。

4.讲解实验题(20分钟):教师选取实验题,进行讲解。

回答学生所提出的问题。

5.学生自学小结(10分钟):学生进行课堂笔记整理,可以再提问。

6.作业布置(10分钟):教师根据学生的情况,针对性地布置作业。

七、教学时间分配授课时长:2课时(120分钟)八、教学评价1.通过教学,学生能够明确化学平衡的基本定义、特点和特性。

2.学生能够准确计算化学反应的平衡常数,以及根据不同的条件改变平衡常数。

3.学生能够分析和解决在化学平衡问题中所遇到的各种问题。

4.学生的实验操作技能和实验思维能力得到提高。

5.学生疑惑解答,语言表达能力有所提高,能进行展示交流。

以上就是高三化学总复习化学平衡教学案-人教版,希望能对学生学习有所帮助。

高三化学二轮复习 有关化学平衡的计算(学案及训练)

高三化学二轮复习  有关化学平衡的计算(学案及训练)

高三化学二轮复习 有关化学平衡的计算(学案及训练)知识梳理1.转化率、产率及分压的计算反应物转化率=反应物的变化量反应物的起始量×100%产物的产率=生成物的实际产量生成物的理论产量×100%分压=总压×物质的量分数 常用的气体定律同温同体积:p (前)∶p (后)=n (前)∶n (后)同温同压强:ρ(前)ρ(后)=M (前)M (后)=V (后)V (前)=n (后)n (前)2.化学平衡常数的计算(1)意义:化学平衡常数K 表示反应进行的程度,K 越大,反应进行的程度越大。

K >105时,可以认为该反应已经进行完全。

K 的大小只与温度有关。

(2)化学平衡常数表达式:对于可逆化学反应m A(g)+n B(g)p C(g)+q D(g)在一定温度下达到化学平衡时,K =c p (C )·c q (D )c m (A )·c n (B )。

另可用压强平衡常数表示:K p =p p (C )·p q (D )p m (A )·p n (B )[p (C)为平衡时气体C 的分压]。

(3)依据化学方程式计算平衡常数 ①同一可逆反应中,K 正·K 逆=1;②同一方程式中的化学计量数等倍扩大或缩小n 倍,则新平衡常数K ′与原平衡常数K 间的关系是K ′=K n 或K ′=nK 。

③几个可逆反应方程式相加,得总方程式,则总反应的平衡常数等于分步反应平衡常数之积。

(4)与物质状态的关系由于固体或纯液体浓度视为常数,所以在平衡常数表达式中不再写出。

①稀溶液中进行的反应,如有水参加反应,由于水的浓度视为常数而不必出现在表达式中; ②非水溶液中进行的反应,若有水参加或生成,则水的浓度应出现在表达式中。

3、归纳总结“三段式”计算解题模型 (1)分析三个量:即起始量、转化量、平衡量。

(2)明确三个关系①对于同一反应物,起始量-转化量=平衡量。

2025届高中化学高考复习学案:化学平衡常数及转化率的计算

2025届高中化学高考复习学案:化学平衡常数及转化率的计算

化学平衡常数及转化率的计算(答案在最后)1.提取信息计算化学平衡常数及转化率。

2.了解压强平衡常数的含义,并能进行简单计算。

考点一化学平衡常数及转化率的计算方法——“三段式”法1.分析三个量:即起始量、变化量、平衡量。

2.明确三个关系(1)对于反应物,起始量-变化量=平衡量。

(2)对于生成物,起始量+变化量=平衡量。

(3)各转化量之比等于各参加反应的物质的化学计量数之比。

3.计算模型——“三段式”法(1)步骤:书写(写出有关化学平衡的化学反应方程式)―→列变量(列出各物质的起始、变化、平衡量)―→计算(根据已知条件列方程式计算)。

(2)模式:如反应:m A(g)+n B(g)⇌p C(g)+q D(g),令A、B起始物质的量(mol)分别为a、b,达到平衡后,A的消耗量为mx,容器容积为1L。

m A(g)+n B(g)⇌p C(g)+q D(g)起始/mol a b00变化/mol mx nx px qx平衡/mol a-mx b-nx px qx【教考衔接】典例1[全国卷Ⅰ]H2S与CO2在高温下发生反应:H2S(g)+CO2(g)⇌COS(g)+H2O(g)。

在610K时,将0.10mol CO2与0.40mol H2S充入2.5L的空钢瓶中,反应平衡后水的物质的量分数为0.02。

(1)H2S的平衡转化率α1=________%,反应平衡常数K=________(保留三位有效数字)。

(2)在620K时重复实验,平衡后水的物质的量分数为0.03,H2S的转化率α2________(填“>”“<”或“=”,下同)α1,该反应的ΔH________0。

听课笔记典例2[2023·全国甲卷,28(2)]电喷雾电离等方法得到的M+(Fe+、Co+、Ni+等)与O3反应可得MO+。

MO+与CH4反应能高选择性地生成甲醇。

分别在300K和310K下(其他反应条件相同)进行反应MO++CH4===M++CH3OH,结果如下图所示。

高三化学复习导学案 化学平衡学案2

高三化学复习导学案 化学平衡学案2

高三化学复习导学案 化学平衡二考点二:影响化学平衡的外界因素1.影响化学平衡的因素2.勒夏特列原理如果改变影响化学平衡的条件之一(如温度、压强,以及参加反应的化学物质的浓度),平衡将向着能够________ ____的方向移动。

1.下列说法不正确的是( )A. 在其他条件不变时,改变浓度使Q>K ,则平衡向左移动B. 在其他条件不变时,使用催化剂只能改变反应速率,而不能使平衡发生移动C. 在其他条件不变时,升高温度可以使化学平衡向吸热反应的方向移动D. 在其他条件不变时,增大压强一定会破坏气体的平衡状态2.对于反应N 2(g)+3H 2(g)2NH 3(g)(正反应放热)来说: 若体系压强保持恒定,加入惰性气体,平衡将________移动。

若恒温恒容下,加入惰性气体,平衡_______移动。

使用催化剂 反应的△H (填“增大” “减小” 或“不改变”)。

3.高温下,某反应达到平衡,平衡常数K =)()()()(222H c CO c O H c CO c ⋅⋅。

恒容时,温度升高,H 2浓度减小下列说法正确的是( )A .该反应是焓变为正值B .恒温恒容下,增大压强,H 2浓度一定减小C .升高温度,逆反应速率减小D .该反应化学方程式为CO +H 2O2+H 24.在一密闭容器中,反应 aA (气) bB (气)达平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,当达到新的平衡时,B 的浓度是原来的60%,则( )A .平衡向正反应方向移动了B .物质A 的转化率减少了C .物质B 的质量分数增加了D .a>b5.将NO 2装入带活塞的密闭容器中,当反应2NO 2(g)N 2O 4(g)达到平衡后,改变下列一个条件,其中叙述正确的是 ( )A .升高温度,气体颜色加深,则此反应为吸热反应B .慢慢压缩气体体积,平衡向右移动,混合气体颜色变浅C .慢慢压缩气体体积,若体积减小一半,压强增大,但小于原来的两倍D .恒温恒容时,充入惰性气体,压强增大,平衡向右移动,混合气体的颜色变浅6.(14yt)合成气用于合成氨气时需除去CO ,发生反应 CO(g)+H 2O(g)CO 2(g)+H 2(g) H<0, 下列措施中能使22()()n CO n H O 增大的 (选填编号)。

2.2.1化学平衡状态导学案(原卷版)

2.2.1化学平衡状态导学案(原卷版)

第2讲化学平衡状态1、理解化学平衡的基本概念和建立过程2、了解化学反应的可逆性3、掌握化学平衡状态的特征。

4、理解可逆反应的内涵和特点,判断可逆反应进行到平衡状态。

重点:化学平衡状态的概念和特征、可逆反应的特点难点:可逆反应的理解、化学平衡状态的特征一、化学平衡含义1.定义: 一定条件下,反应里,,反应混合物中各组分的浓度保持的状态。

2.内在本质:3、外在标志:反应混合物中保持不变二、平衡特征1.逆:反应2.等:速率等于速率3.动:正逆反应均未停止,只是速率相等,是动态平衡4.变:条件改变,原平衡被打破,在新的条件下建立新的平衡即三、例:在一定条件下的容积不变的密闭容器中,合成氨反应如下:N2+3H2⇋2NH3(条件为高温高压和催化剂)⇋如图a所示,N2与H2发生反应,随着反应的进行,体系中NH3的浓度逐渐,而N2和H2的浓度逐渐,从某一时刻开始,它们的浓度均。

⇋如图b所示,NH3发生分解反应,随着反应的进行,体系中N2与H2的浓度逐渐,而NH3的浓度逐渐,从某一时刻开始,它们的浓度均。

(2)可逆反应体系中,当正、逆反应的速率相等时,反应物和生成物的浓度均,即体系的组成不随时间而改变,这表明该反应中物质的转化达到限度”,这时的状态我们称之为,简称。

(3)化学平衡是一种平衡。

1.判断正误,正确的打“√”,错误的打“×”。

(1)对于反应A(g)+B(g)⇋C(g)+D(g),压强不随着时间而变,说明反应已达到平衡状态()(2) 对于反应NO2(g)+SO2(g) ⇋ SO3(g) +NO(g), 当每消耗1 mol SO3的同时生成1molNO2时,说明反应达到平衡状态。

()(3)对于反应A(g) +B(g) ⇋2C(g) +D(g),当密度保持不变,在恒温恒容或恒温恒压条件下,均不能作为达到化学平衡状态的标志。

( )(4) 2H2O22H2↑ +O2↑为可逆反应。

( )点燃考点1化学平衡状态的建立若把某一可逆反应的反应物加入密闭容器中,其反应过程如下:(1)反应刚开始时:反应物浓度最大,正反应速率最大,生成物浓度为0,逆反应速率为0。

高三化学复习导学案 化学平衡1

高三化学复习导学案 化学平衡1

高三化学复习导学案化学平衡(一)考纲要求1.了解可逆反应的定义,理解化学平衡的定义。

2.理解影响化学平衡的因素。

考点一:可逆反应1.可逆反应的概念:在同一条件下,既能向反应方向进行,又能向__ __反应方向进行的化学反应。

2.化学平衡状态的特点:逆、动、等、定、变、同.(1)逆:研究的对象是(2)动:平衡状态是,反应达到平衡状态,反应并没有停止.(3)等:平衡时相等,但.(4)定:平衡体系中保持一定。

(5)变:外界条件改变,原平衡,建立.(6)同:外界条件相同时,可逆反应不论从正反应开始,还是从逆反应开始,还是正反应和逆反应同时开始,途径虽然不同,只要起始浓度相当,可以达到相同的平衡状态.3.化学反应达到平衡状态的标志(1)V正=V逆(第一特征)为标志:规律:①同一物质的生成速率等于消耗速率;②在方程式同一边的不同物质生成速率与消耗速率之比(或消耗速率与生成速率之比,前后比较项必须相反)等于方程式系数之比;③方程式不同一边的不同物质生成速率与生成速率之比(或消耗速率与消耗速率之比,前后比较项必须相同)等于方程式系数之比;1.对于可逆反应N 2+3H22NH3,下列能表示反应处于化学平衡状态的是( )A.正反应V(N2)= 1/3mol·L-1·s-1, 逆反应V(H2)= 2/3 mol·L-1·s-1B.正反应V(NH3)=1 mol·L-1·s-1 , 逆反应V(H2)=3/2 mol·L-1·s-1C.正反应V(NH3)=2 mol·L-1·s-1 , 逆反应V(N2)=2 mol·L-1·s-1D.正反应V(NH3)=2 mol·L-1·s-1, 逆反应V(N2)=1 mol·L-1·s-12.下列说法可以证明反应N2+3H22NH3已达平衡状态的是( )A.1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键形成B.1个N≡N键断裂的同时,有3个H-H键断裂C.1个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键断裂D.1个N≡N键断裂的同时,有6个N-H键形成3.在一定温度下,可逆反应A(g)+3B(g) 2C(g)达到平衡状态的标志是A. C生成的速率与C分解的速率相等B. 单位时间生成n mol A,同时生成3n mol BC. A、B、C的浓度不再变化D. A、B、C的分子数比为1∶3∶2(2)各组成成分的百分含量保持不变(第二特征)为标志:规律:①各组分的物质的量浓度不变时一定平衡(变化时不一定);②若某组分有色,体系的颜色(实际还是浓度)不再改变时一定平衡(变化时不一定)。

第三节化学平衡学案

第三节化学平衡学案

第三节 化学平衡学案【复 习】 : 一、可逆反应:在 下,既能向 同时又能 的反应。

特征是 练习1:在密闭容器中充入SO 2和由O 18原子组成的O 2,在一定条件下开始反应,在达到平衡前,O 18存在于( )A 、只存在于氧气中B 、只存在于SO 3中C 、只存在于SO 2和SO 3中D 、SO 2 、SO 3 、O 2中都有可能存在。

二、化学平衡的建立 1、化学平衡的建立 以CO(g)+H 2O(g) CO 2(g)+H 2(g)反应为例: 在一定条件下,将0.01 mol CO 和0.01 mol H 2O(g)通入1 L 密闭容器中,开始反应:(1)反应刚开始时:反应物的浓度 ,正反应速率 。

生成物的浓度为 ,逆反应速率为(2)反应进行中反应物的浓度 ,正反应速率 。

生成物的浓度 ,逆反应速率 。

(3)肯定最终有一时刻,正反应速率与逆反应速率 ,此时,反应物的浓度 ,生成物的浓度也 ,即达到了化学平衡状态,如上图所示。

2、化学平衡状态 定义:。

3、化学平衡的特征:(1).条件: (2).对象:(3). 等:(4). 动:(5). 定:练习2:在一定条件下,某容器内充入N 2和H 2合成氨,以下叙述中错误的是( )A 、开始反应时,正反应速率最大,逆反应速率为零。

B 、随着反应的进行,正反应速率减小,最后降为零。

C 、随着反应的进行,正反应速率减小,逆反应速率增大,最后相等。

D 、在反应过程中,正反应速率等于逆反应速率。

练习3:在一定温度下,将等物质的量的 CO 和水蒸气通入恒容密闭容器中,发生如下反应: CO(g)+H 2O(g) CO 2(g)+H 2(g),一段时间后反应达到平衡。

对该平衡状态描述正确的是 ( ) A. 正反应速率等于零 B. 正反应速率大于逆反应速率C. 正反应速率等于逆反应速率 D. 正反应速率小于逆反应速率4、化学平衡状态的判定 以A(g)+2B(g)3C(g)为例(1)直接标志:①速率关系:v 正=v 逆(实质):同种物质,生成速率等于消耗速率。

高三复习学案 化学平衡(第二课时)

高三复习学案 化学平衡(第二课时)

班级姓名小组月日2、化学平衡常数与转化率的区别和联系:由化学平衡常数K可以推断反应进行的程度,K越大,说明反应进行的,反应物的转化率;但K只与温度有关;转化率也可以表示某一可逆反应进行的程度,α越大,反应进行的,但是α与反应物的起始浓度等因素有关,转化率变化时,K 。

3、实例分析(1)反应前后气体体积不相等的反应。

2SO2 (g)+ O2(g) 2SO3 (g) ΔH<0条件变化平衡移动方向转化率变化增大O2浓度SO2的转化率,O2的转化率增大SO3浓度从逆反应角度看,SO3的转化率升高温度SO2的转化率,O2的转化率增大压强SO2的转化率,O2的转化率(2)反应物只有一种或是产物只有一种的可逆反应。

2NO2(g) N2O4 (g)条件变化平衡移动方向转化率变化体积不变时,充入NO2气体NO2的转化率体积不变时,充入N2O4气体NO2的转化率(3)对于反应前后气体体积相等的反应。

I2(g) + H2 (g)2HI(g)条件变化平衡移动方向转化率变化增大H2的浓度H2的转化率,I2的转化率增大HI 的浓度HI转化率增大压强H2的转化率,I2的转化率(4)恒温恒容条件下,充入惰性气体,转化率;恒温恒压条件下充入惰性气体,转化率。

考点四化学平衡与转化率的计算在密闭容器中将NO2加热到某温度时,进行如下的反应:2NO22NO+O2,反应5分钟后达平衡,测得平衡时各组分的浓度分别为:c(NO2)=0.06 mol/L,c(NO)=0.24 mol/L。

试求:(1)NO2的转化率为?(2)反应前后的压强比为多少?(3)用O2来表示的反应速率是多少?(4)该温度下的平衡常数?(5)开始时NO2的浓度?课后作业(第二课时):1、将Q和R加入到密闭体系中,在一定条件下发生反应3Q(s)+R(g)2W(g)。

平衡时W的体积分数随温度和压强的变化如下表所示:下列说法正确的是()1 MPa2 MPa3 MPa500℃45.3%700℃ a 66.7%900℃73.6%A.该反应的ΔH<0 B.45.3%<a<66.7%C.该反应的平衡常数K(900℃)>K(700℃) D.700℃、2 MPa时R的转化率为70%2、将等物质的量的A、B混合于2 L的密闭容器中,发生下列反应:3A(g)+B(g)xC(g)+2D(g),经4min 后测得D的浓度为0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,以C表示的平均速率v(C)=0.125mol·L-1·min-1,下列说法正确的是()A.反应速率v(B)=0.13 mol·L-1·min-1B.该反应方程式中,x=1C.4min时,A的物质的量为0.75mol D.4min时,A的转化率为50%3、已知:2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g)ΔH=-25 kJ/mol某温度下的平衡常数为400。

一轮复习化学平衡学案

一轮复习化学平衡学案

《化学平衡》学案一、高考目标 1.知识目标:(1)了解化学平衡建立的过程。

理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。

(2)理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对反应速率和化学平衡的影响,认识其一般规律。

2.能力目标(1)通过实验探究,培养学生设计实验方案,分析实验现象,获取有价值信息的能力; (2)培养学生分析处理实验数据,从数据中获取信息、总结规律的能力; 3.情感、态度与价值观(1)体验化学实验对化学理论发展的贡献; (2)通过化学平衡的相对性认识事物的相对性。

二、重点、难点内容解析 重点:化学平衡过程的建立。

难点:(1)理解平衡移动原理的涵义; (2)学会等效平衡一类问题的处理。

三、导学提纲第一讲:化学反应进行的限度 一.化学平衡状态及特征1.化学平衡状态是指 。

2.化学平衡状态的特征(1)“逆”:化学平衡研究的对象是 ,各物质的转化率必小于 。

(2)“动”:即化学平衡是 ,正反应和逆反应仍在进行。

类似的体系还有哪些? (3)“等”:是指 ,必须用同一物质来表示,这是化学平衡状态的本质特征。

(4)“定”:由于v v 正逆,平衡混合物中各组分的浓度及体积(或质量分数) 。

(5)“变”:外界条件改变导致 ,原化学平衡被破坏,从而发生平衡移动直至建立新平衡。

[典型例题].化学平衡的标志和判断先做《创新设计》P133典范1、跟踪1、2。

总结本类型的做答规律 二.化学平衡常数1、分别写出反应FeCl 3+3KSCNFe(SCN)3+3KCl 、CH 3COOH+NH 3H 2OCH 3COONH 4+H 2O 平衡常数表达式: 、 。

思考:2、平衡常数的意义 3、平衡常数的影响因素 4、互为可逆的两个化学反应,平衡常数之积有何关系? 总反应与各分步反应的平衡常数(K 总、K 1、K 2、K 3)有何关系? 一定温度下,一个化学反应是否只有一个化学平衡常数? 三.影响化学平衡的条件与平衡移动原理思考:影响化学平衡移动的条件有哪些?为什么是这些因素?它们是如何影响的?从理论上给出解释。

化学平衡专题复习学案

化学平衡专题复习学案

化学平衡专题复习【考纲要求】1.了解化学平衡建立的过程。

理解外界条件(浓度、温度、压强、催化剂等)对化学平衡的影响,认识其一般规律。

2.理解化学平衡常数的含义,能够利用化学平衡常数进行简单的计算。

3.了解化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生产和科学研究领域中的重要作用。

【真题再现】[2012山东理综·29]火箭残骸中常现红棕色气体,原因为:N 2O 4 (g) 2NO 2 (g) (Ⅱ) 一定温度下,反应(Ⅱ)的焓变为ΔH 。

现将1 mol N 2O 4 充入一恒压密闭容器中,下列示意图正确且能说明反应达到平衡状态的是________.若在相同温度下,上述反应改在体积为1L 的恒容密闭容器中进行,平衡常数________(填“增大”“不变”或“减小”),反应3s 后NO 2的物质的量为0.6mol ,则0~3s 内的平均反应速率v (N 2O 4)=________mol·L -1·S -1。

【考点突破】一、化学平衡状态的标志例 1 一定温度下,密闭容器中进行的可逆反应:A(g)+B(g) C(g)+D(g)判断该反应是否达平衡的依据为 ( )A .压强不随时间改变B .气体的密度不随时间改变C .c (A)不随时间改变D .单位时间里生成C 和D 的物质的量相等 【归纳1】[应用1]一定条件下,密闭恒容的容器中进行反应:3SiCl 4(g)+2N 2(g)+6H 2(g)Si 3N 4(s)+12HCl(g) ΔH <0能表示上述反应达到化学平衡状态的是 ( ) A .v 逆(N 2)=v 正(H 2) B .v 正(HCl)=4v 正(SiCl 4)C .混合气体密度保持不变D .c (N 2)∶c (H 2)∶c (HCl)=1∶3∶6 二、化学平衡常数的应用与计算 例2.已知A(g)+B(g)C(g)+D(g)反应的平衡常数和温度的关系如下:回答下列问题:(1)该反应的平衡常数表达式K= ,△H 0(填“<”“ >”“ =”); (2)830℃时,向一个5 L 的密闭容器中充入0.20mol 的A 和0.80mol 的B ,若反应经一段时间后,达到平衡时A 的转化率为 ,如果这时向该密闭容器中再充入1 mol 氩气,平衡时A 的转化率为 ;(3)900℃时,向2L 的该容器中重新通入1mol A 、1.5molB 、0.5mol C 和2molD ,此时反应____________(填“向右进行”、“向左进行”或“处于平衡状态”)。

高三化学 课时11 化学平衡状态复习学案

高三化学 课时11 化学平衡状态复习学案

江苏省响水中学高三化学 课时11 化学平衡状态复习学案学习目标(1)理解可逆反应、化学平衡状态的定义(2)掌握化学平衡的特征,学会判断化学反应是否达到平衡。

预习案【自主学习】1、什么是可逆反应?请举例并写出相应的反应方程式。

2、a :画出某个可逆反应的反应物和生成物的浓度随时间变化曲线;b :画出某个可逆反应的正、逆反应速率随时间变化曲线。

3、可逆反应达到化学平衡状态时有哪些特征?探究案【探究学习】探究1 化学平衡状态的判断:本质标志4、在一定温度下,在固定体积的密闭容器中进行可逆反应:N 2+3H 3。

该反应达到平衡的标志是________________A .3vH 2(正)=2vNH 3(逆)B .单位时间生成m mol N 2的同时生成3m mol H 2C .单位时间内N-H 键的形成和断开的数目相等D .vN 2(正)=2vNH 3(正)E .N 2、H 2、NH 3各物质浓度不再随时间而变化F .N 2、H 2、NH 3的分子数之比为1∶3∶2探究2 化学平衡状态的判断:特殊标志① 反应前后气体分子总数不变的5、在一定温度下,在固定体积的密闭容器中进行可逆反应2(g)+I 2(g)证明反应已达平衡的是A .单位时间内生成nmolH 2的同时生成nmolHIB .一个H-H键断裂的同时有两个H-I键断裂C .分子百分含量HI%=I 2%D .速率v(H 2)=v(I 2)=v(HI)/2E .c(HI)∶c(H 2) ∶c(I 2)=2 ∶1 ∶1F .混合气体的压强不再变化G .混合气体的平均分子质量不再发生变化浓度 时间 速率 时间H.混合气体的颜色不再变化I.混合气体的密度不再变化总结:对于反应前后气体分子总数不变的可逆反应可作为反应是否达到平衡的标志。

②反应前后气体分子总数改变的6、在一定温度下,在固定体积的密闭容器中进行可逆反应2NO2(红棕色2O4证明反应已达到平衡状态的是__A.容器内压强不再变化B.N2O4浓度不再变化C.混合气体的平均相对分子质量不再变化D.混合气体的颜色不再变化E.混合气体的密度不再变化总结:对于反应前后气体分子总数改变的可逆反应可作为反应是否达到平衡的标志。

化学平衡学案

化学平衡学案

2.3 化学平衡学案(人教版选修4)[学习目标] 1.熟练掌握影响化学平衡的因素,正确分析平衡移动的方向。

2.熟练运用化学平衡常数和平衡转化率进行相关计算。

3.熟练分析化学平衡图象。

4.理解等效平衡并进行简单计算。

题型一影响化学平衡的因素考查典例1某温度下,密闭容器中发生反应a X(g) b Y(g)+c Z(g),达到平衡后,保持温度不变,将容器的容积压缩到原来容积的一半,当达到新平衡时,物质Y和Z的浓度均是原来的1.8倍。

则下列叙述正确的是( )A.可逆反应的系数:a>b+cB.压缩容器的容积时,v正=v逆C.达到新平衡时,物质X的转化率减小D.达到新平衡时,混合物中Z的质量分数增大变式训练1在一密闭容器中,反应a A(g) b B(g)达平衡后,保持温度不变,将容器体积增加一倍,当达到新的平衡时,B的浓度是原来的60%,则( ) A.平衡向逆反应方向移动了B.物质A的转化率减小了C.物质B的质量分数增加了D.a>b变式训练2可逆反应m A(气)+n B p C(气)+q D(其中A和C都是无色气体),当达到平衡时,下列叙述正确的是( )A.增大压强,平衡不移动,说明(m+n)一定等于(p+q)B.升高温度,A的转化率减小,说明正反应是吸热反应C.若增加B的量,平衡体系颜色加深,说明B必是气体物质D.若B是气体,增加A的量,A、B转化率都一定增大题型二对化学平衡常数和平衡转化率的综合考查方法点拨:利用“三段式”分析法进行平衡常数和转化率的相关计算如m A(g)+n B(g) p C(g)+q D(g),令A、B起始物质的量浓度分别为a、b,达到平衡后消耗A的物质的量浓度为mx。

m A(g)+n B(g) p C(g)+q D(g)起始(mol·L-1)a b0 0变化(mol·L-1)mx nx px qx平衡(mol·L-1)a-mx b-nx px qxK=px p·qx qa-mx m·b-nx n典例2在473 K时,反应PCl5(g) PCl3(g)+Cl2(g)的平衡常数K=4.6×10-3mol·L -1。

化学平衡专题复习学案

化学平衡专题复习学案

化学平衡专题复习2014.10.29【学习目标】1.掌握化学平衡中常用的一些基本概念与方法2.会运用平衡移动原理选择适宜的生产条件3.会进行一些基本的平衡计算【课前预习区】1..下列方法中可以证明2HI H2 + I2(g)已达平衡状态的是①.单位时间内生成nmol H2同时生成nmol HI②.一个H―H键断裂的同时有两个H―I键断裂③.反应速率V (H2)= V (I2)= 1/2 V (HI)④.[HI] :[H2] :[I2] = 2 :1 :1⑤.温度和体积一定时,混合气体的颜色不再变化⑥.温度和体积一定时容器内压强不再变化⑦.条件一定,混合气体的平均相对分子质量不再变化⑧.温度和体积一定时,混合气体的密度不再变化2.合成氨的适宜条件:(1)浓度的选择从化学平衡的角度分析,在氮气和氢气的物质的量比为时,平衡转化率最大,但是实验测得适当提高N2的浓度,即N2和H2的物质的量比为时,更能促进氨的合成。

(2)压强的选择根据反应器可使用的钢材质量及综合指标来选择压强,大致分为三种类型。

(3)温度的选择实际生产中温度一般选择在左右(主要考虑催化剂的活性)。

(4)用不用催化剂实际生产中选用铁为主体的多成分催化剂,它在700K时活性最高。

实际生产中还用到的处理方法:【课堂互动区】一、化学平衡的一些基本概念与方法例1已知2SO2(g)+O2(g)2SO3 (g) △H<0 改变下列条件,填写下列各项的变化。

恒容升温:平衡移动,C(SO2) α (SO2) V(SO2)%ν(SO2) K ρM【规律总结】变式练习已知2SO2(g)+O2(g)2SO3 (g) △H<0 改变下列条件,填写下列各项的变化。

恒温加压:平衡移动,C(SO2) α (SO2) V(SO2)%ν(SO2) K ρM二、化学平衡移动规律的应用例2已知2SO2(g)+O2(g)2SO3 (g) △H<0 ,V2O5对该反应有很好的催化作用,400℃~500℃时催化活性最大。

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化学反应速率和化学平衡复习
一、化学反应速率
1、化学反应速率的表示方法:用单位时间内反应物浓度的减少或者生成物浓度的增加来表示。

表达式:v =t c
∆∆(△C —浓度变化量;△t —反应时间)
注意点:
①同一反应里,用不同物质浓度的改变量来表示反应速率时,其数值 ,故应标明是哪种物质表示的化学反应速率,但这些数值表示的意义是 均表示该化学反应的快慢。

②用不同物质表示的化学反应速率之比等于化学方程式中的各物质的化学计量系数比。

例:对于反应:mA+nB pC+qD V A ∶V B ∶V C ∶V D =m ∶n ∶p ∶q
③熟悉三种浓度:
起始浓度:指反应物或生成物开始反应时的浓度。

常用c (起始)表示。

终了浓度:指反应物或生成物经过一段时间后的浓度。

常用c (终了)表示。

变化浓度:指化学反应过程中某一段时间内反应物减少的浓度或生成物增加的浓度 2、影响化学反应速率的因素。

(1)、有效碰撞理论

1化学反应发生的先决条件是:活化分子能够发生有效碰撞。

○2活化分子:是指反应中能量较高的分子。

(其它条件不变时,对某一反应而言,活化分子
在反应物分子中所占的比例是不变的)

3有效碰撞概念:活化分子相互碰撞时,且有合适的取向时,使化学键断裂, 发生化学反应,这样的碰撞叫做有效碰撞。

(2)、影响反应速率因素
①内因(主要因素)是指参加反应的物质的性质。

②外界条件对化学反应速率的影响:反应物的浓度、压强、温度、催化剂等
同一化学反应的速率大小与外界条件(外因)有关。

具体规律如下:
二、化学平衡
1.化学平衡状态
概念:在一定条件下的可逆反应里,正反应速率和逆反应速率相等,反应混合物中各组分的浓度保持不变的状态。

2平衡状态下的可逆反应,改变条件时平衡移动方向的判断
1)、平衡移动的根本原因是V正≠V逆,通过比较速率,可判断平衡移动方向
当V正>V逆时,平衡向正反应方向移动当V正<V逆时,平衡向逆反应方向移动
2)平衡移动方向判断依据:
.化学平衡移动原理(勒夏特列原理):如果改变影响化学平衡的一个条件(如浓度、温度、压强等),平衡就向能够减弱这种改变的方向移动。

注意:勒沙特列原理的适用范围是:化学平衡,电离平衡,溶解平衡,水解平衡等。

(1)反应物的转化率=反应物的转化量/该反应物起始量×100%
(2)产物的产率=产物的实际量/该产物的理论量×100%
四、化学平衡常数
1、定义:在一定温度下,当一个可逆反应达到化学平衡时,各生成物浓度的化学计量数
次幂的乘积与各反应物浓度的化学计量数次幂的乘积的比值是一个常数,这个常数就是该反应的化学平衡常数(简称平衡常数),用符号K表示。

2、如:mA(g) + nB(g)
K
注意:①对于有固体或纯液体参加的反应,它们的浓度不列入K的表达式。

②只受温度影响。

不指明温度,K值无意义。

K值与反应物或生成物的浓度无关,
即在一定温度下,平衡常数保持不变。

应用:①判断反应进行的程度:K值越大,说明平衡体系中所占的比例越大,反应物的越大,反应进行的程度越大,反应物转化率越高。

②判断反应热效应:T升高,K值增大,则正反应为吸热反应。

T降低,K值减小,则正反应为放热反应。

4化学平衡常数数值的大小是可逆反应进行程度的标志。

K>105,该反应进行得基本完全了
五、化学反应自发进行的方向的判断
3、自发反应:是指在一定温度压力条件下,靠体系自身力量不借助外力而发生的一种反应的趋势。

①反应过程放热,焓(增大或减小),△H 0;
反应过程吸热,焓(增大或减小),△H 0;
②固体变为液体,液体变为气体,固体变为气体,体系的混乱度都,△S 0;
液体变为固体,气体变为液体,气体变为固体,体系的混乱度都,△S 0;
合的复合判据适合于所有的过程。

即反应热ΔH混乱度ΔS
ΔG=ΔH-TΔS <0,反应能自发进行ΔG=ΔH-TΔS =0,反应处于平衡状态
ΔG=ΔH-TΔS <0,反应不能自发进行
一.化学反应速率的计算
例1.反应4 NH3 ( g ) + 5 O2 4 NO ( g ) + 6 HO2 ( g )在10 L的密闭容器中,半分钟后,水蒸气的物质的量增加了0.45 mol,则此反应的平均速率可表示为()
A、v ( NH3 ) = 0.010 mol/(L·s)
B、v ( O2 ) = 0.0010 mol/(L·s)
C、v ( NO) = 0.0010 mol/(L·s)
D、v ( H2O) = 0.045 mol/(L·s)
二.化学反应速率大小的比较
例2.在2A(g)+B(g) 3C(g)+4D(g)反应中,下列表示该反应速率最快的是( )
A、v(A)=0.5 mol/(L·min)
B、v(B)=0.4 mol/(L·min)
C、v(C)=0.9 mol/(L·min)
D、v(D)=1.0mol/(L·min)
三.影响化学反应速率的因素
例3.改变以下反应条件能提高反应物活化分子百分数的是①温度②浓度③压强④催化剂A.①④ B.②③ C.①② D.③④
四. 化学平衡状态的判断
例4.说明可逆反应A(气)+B(气) C(气)+D(气)在一定条件下已达到平衡状态的事实是
A.容器内A、B、C、D四者共存
B.单位时间内A和B消耗的分子数相等
C.A、D的消耗速率相等
D.C、D的生成速率相等
五. 化学平衡的计算
例 5.在一固定容积的密闭容器中,加入 4 L X(g)和 6 L Y(g),发生如下反应:X(g)+nY(g)2R(g)+W(g)反应达到平衡时,测知X和Y的转化率分别为25%和50%,则化学方程式中的n值为
A、4
B、3
C、2
D、1
六.化学平衡的移动
例6.在密闭容器中进行如下反应:N2+3H22NH3,若将平衡系中各物质的浓度都增大到原来的2倍,则产生的结果是( )
A.平衡不移动
B.平衡向正反应方向移动
C.平衡向逆反应方向移动
D.正反应速率增大,逆反应速率减小
例7.在一定条件下,可逆反应:N2+3H22NH3, H<0,达到平衡时,当单独改变下列条件后,有关叙述错误的是
A.加催化剂V正、V逆都发生变化且变化的倍数相等
B.降温,V正、V逆都减小,且V逆减小倍数大于V正减小倍数
C.加压,V正、V逆都增大,且V正增大倍数大于V逆增大倍数
D.体积不变加入氩气,V正、V逆都增大,且V正增大倍数等于V逆增大倍数
七.化学平衡的图像
例8.对于可逆反应:m A(g) + n B(g)x C(g);△H= ?,在不同温度及压强条件下,反应物A的转化率如图所示,下列判断正确的是()
A.△H > 0,m + n > x
B.△H > 0,m + n < x
C.△H < 0,m + n < x
D.△H < 0,m + n > x
例9.将1mol H2(g) 和2mol
I 2(g) 置于某2L密闭容器中,在一定温度下发生反应:H2(g)+ I2(g) 2HI(g) ;△H <0,并达到平衡,HI的体积分数ω(HI)随时间变化如图(II)所示。

若改变反应条件,ω
(HI)的变化曲线如图(Ⅰ)所示,则改变的条件可能是 ( ) A .恒温恒容条件下,加入适当催化剂 B .恒温条件下,缩小反应容器体积 C .恒容条件下升高温度 D .恒温条件下,扩大反应容器体积 不做八.等效平衡的分析 例10.将2molPCl 3和1molCl 2充入一容积不变的密闭容器中,在一定条件下反应:
PCl 3(g)+Cl 2(g) PCl 5(g)达平衡时,PCl 5为0.4mol.那么,在同体积容器中充入1molPCl 3
和0.5molCl 2,在相同温度下,达平衡时PCl 5的物质的量是( )
A.0.2mol
B.小于0.2mol
C.大于0.2mol 小于0.4mol
D.0.4mol
例11.某温度下,在一容积不变的密闭容器中,
A(g)+2B(g) 3C(g)达到平衡时,A .B 和C 的物质的量分别为3mol 、2mol 和4mol ,若温度不变,向容器内的平衡混合物中再加入A 、C 各lmol ,此时该平衡移动的方向为
A .向左移动
B .向右移动
C .不移动
D .无法判断 不做九.关于化学平衡常数的计算
例12.一定温度下,在5L 的密闭容器中,加入3 mol CO 和9 mol H 2O ,发生如下反应:CO (g) + H 2O (g) CO 2 (g) + H 2 (g), 达平衡时,测得H 2O(g)的体积分数为 2
3 。

(1)该反应的平衡常数为____________。

(2)若起始时加入CO 和H 2O 各2 mol ,保持温度不变,则达平衡时CO 的转化率为________。

不做十.化学反应进行的方向
例13. 碳铵[(NH 4)2CO 3]在室温下就能自发地分解产生氨气,对其说法中正确的是 A 、碳铵分解是因为生成了易挥发的气体,使体系的熵增大。

B 、碳铵分解是因为外界给予了能量
C 、碳铵分解是吸热反应,根据焓判据不能自发分解
D 、碳酸盐都不稳定,都能自发分解。

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