2014-2015第一学期教导处工作计划

合集下载

2014-2015学年度第一学期教务处工作计划

2014-2015学年度第一学期教务处工作计划一、指导思想以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，认真学习贯彻新课标精神，以加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶。

充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、教学工作1、总体目标：⑴抓教学常规管理的落实，学校领导、教务处不定期抽查教师上课情况，随时记录；教务处除了安排两次全面的教案、作业检查外，还会不定期抽查个别年级教师教案、学生作业，发现问题，及时约谈教师。

⑵加强课堂教学研究，广大教师要探讨各种适合我校校情、学情的教学模式。

⑶加强对青年教师的培养，通过调研骨干教师、年轻教师后，由教务处制定适合我校的青年教师培养实施方案。

⑷各位教师要探究高效课堂建设，提高教学质量。

2、总体要求：⑴广大教师要增强工作责任心，自觉遵守学校管理制度，落实好从制定教学计划，备考，上课，作业批阅，辅导，教学反思，考试各环节。

⑵各教研组长要承担起自己各自的责任，做好教研组的管理工作。

从组织开好每两周一次的教研会，到教师教案检查签字，学生作业的检查，再到组织好每次公开课、竞赛活动等，及时上报各种计划、总结等。

3、重视高考、中考备考工作：高考、中考备考工作由教务处牵头，分别由包级领导负责主抓，由年级组长协助，由高三、初三教师实施，按高考、中考备考计划进行。

对于高考、中考的具体实施要求冯校长在8月22日教职工大会上已经做了详实要求。

另外，各教研组可以根据实情，在教研组活动中科开展高考、中考备考策略研讨，必须有专人撰写书面材料，在教研组讨论，最后把书面材料上交教务处。

具体时间安排：高中语文数学英语三科在第6周各开展一次研讨，初中语文数学英语三科在第7周各开展一次研讨。

小学部工作计划2014--2015上

小学部教导处工作计划(2014—2015学年度第一学期）一、工作思路围绕县局及学校工作计划，立足我校教学实际，以构建“高效课堂教学模式”为中心，以提高课堂教学效率为宗旨，以转变教师课堂教学方式（主讲）、提高教师课堂教学能力水平突破口，强化学生学习主体地位、主动意识，让学生乐于学习、在学习中获得快乐，提高教师专业素质，促进教师专业发展，使学校的教育教学质量再上新台阶。

二、主要工作1、在学校“三学一测”教学模式的基础上，开展“三级建模”活动，深入实施课改；2、以教材为基础，监测学生获得的学习能力，对各年级重要学习内容进行专项抽测，包括字词、朗诵、计算等；按照进修校的要求，本学期进行期中、期末两次教学成绩抽测，提高教学质量；3、结合课改、培训、校本教研、校际联盟、校际听课、说课标说教材、赛事工作，积累并总结高效课堂教学模式改革经验交流会，落实课题研究工作，同时抓好青年教师培养工作。

4、拓宽幼小、小初衔接教育教学内容，综合利用我校幼儿园、小学初中一体办学体制上的优势，有效解决小学入学、初中入学不适应以及成绩差的难题。

5、继续实施好地方课程、校本课程，开展好“体艺2+1”、大课间、社团活动，用丰富的益情益趣益智活动，发展学生的兴趣特长，培养健康的生活情趣、习惯。

不断积累与总结教学经验，形成本校特色教育。

6、因本学期看护课停上，所以本学期下午第三节课以各社团活动为主（书法、跆拳道、舞蹈、合唱、羽毛球、轮滑、棋类、毽球、足球、版画、手工、科技、阅读）形成课表。

三、具体工作内容（一）按国家规定的课程标准，开齐课程，上足课时。

1、加强教学常规管理、教学秩序检查，以“推门课”的方式评价教师本学期教学能力，教导处对教学常规环节实施过程性据实记录，并纳入考核。

2、教务处进行全学科听、评课，与教师进行面对面的交流，加强合作探讨，并及时给予评点、指导，共同熟悉教材、积累教学经验。

教师间要参与听课、评课活动，每学期最少25节以上（以当堂课堂评价表为依据，记入考核），做到互帮互学，取长补短，形成浓郁的研究氛围，提高教师的教学水平。

2014-2015年第一学期小学教学工作计划

小学教学工作计划（2014—2015学年度第一学期）一、指导思想立足我校实际，新学年将以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立把时间、健康、课堂的话语权还给学生的教育思想，不断更新教育教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。

二、工作要点(一)抓好理论学习，更新教育观念1.按照课程目标，确立课改理念和实施策略（1）倡导全面和谐发展的教学，使学生在学会学习、增加知识、发展能力的同时逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，使学生打下适应终身学习的基础，具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（2）转变学习方式，着重培养学生的能力，重视培养学生搜集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流和合作的能力。

（3）形成正确的评价观，提倡综合性评价，多元化评价，自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。

（4）结合学校的实际情况、制定出符合学校发展、可行的措施，走特色发展的路子。

(二) 抓好教学工作，提高教育教学质量1.加强教学常规管理全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不打无准备之仗，提前进课堂，准时下课不拖堂，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。

严格控制学生在校时间，按时离校。

开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全期教导处进行四-五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。

2.做好教学质量检测强化质量意识。

充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。

结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节(年级学科)要跟踪调查指导。

2014——2015学年第一学期教务工作计划

学校教务工作计划
教务处的工作点点滴滴，是每个学期都要做的常规工作，现将所要做的事务计划如下：
1、做好派课、代课、调课、考勤等日常工作，为学校教学的正常运转作做好准备
2、突出毕业班教学工作。

3、加强语文、英语和数学教学的检查与评估。

4、做好快乐教学、兴趣小组的安排、监督、检查工作
5、抓好各学科中的实验教学工作。

6、加强作业布置、批改的规范性及规范学生书写工作。

7、加强常规管理及时进行常规检查反馈，及时了解教学状况，促进质量的提升。

8、各教师教学计划、总结、教案和作业的常规检查工作
具体措施：
1、每学期每人听课不得少于15节。

注重师生的课前准备，强化教师课堂用语的规范性，上课时不接、打电话，不吸烟喝茶。

树立人民教师的形象，为学生做表率。

2、狠抓毕业班教学工作。

定期召开毕业班教学工作会议，研究毕业班教学工作，并对毕业班教学提出专门的工作意见，做到心中有数，心中有度，加强教师工作责任心，使教师能及时了解学科教学的情况，找出差距与不足之处。

并将结果及时反馈给学生与家长。

3、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。

督促各教师按“教学五认真”规范要求批改作业。

4、加强日常早读管理监督、做到切实有效。

2014--2015克井一中教导处工作计划

克井一中2014——2015学年教导处工作计划(一)抓好教学常规，落实管理：狠抓教学常规流程管理，把“做好常规就是创新，坚持创新就是文化”作为教学管理创新主题。

做好教学常规是教师工作的基本要求，必须强调认真、细致、实用。

本学期的常规检查项目：教师教案、听课笔记、学生作业、学生笔记、教研组活动记录等。

1：“十字方针”牢不可破：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，要求要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2：严格管理：根据《克井一中教学常规考核方案》：从计划与总结、个人备课、集体备课、课堂教学、作业布置与批改、课内外辅导、考试与质量分析、听课与评课、教研与培训、其它临时性教学工作十个方面对教师进行百分考核，加强学校教育教学管理，规范教师的教学行为，让教师在教学工作中有规可循，使教学工作逐步趋向科学化、规范化。

3：规范要求：教学案做到统一要求:一是打印上、标题、副标题、内容、行间距等，同时要求在教学案的右边留出一定的距离，便于进行适当的补充与反思。

二是格式上要求有教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，教学反思等；授课之后要必须写好教学反思或教学后记，反思学生达标情况，反思教学中的成败得失，为总结教学经验提供依据。

三是内容上要求教师备课应做到“六备”、“五精心”。

即：备教材、备教具、备教法、备学生、备学法、备板书设计；精心设计课堂步骤，精心设计课堂语言，精心设计板书，精心设计课堂提问，精心设计课堂练习及作业。

课时教案应做到目标明确，过程清楚，设计合理，程序完整，书写规范。

必须是手写教案，学校统一采用集体备课，B5纸打印，封皮学校统一打印。

教师教案按照封皮、教学工作计划、分组联动和谐高效材料、个人教案的顺序装订。

打印教案内容上设置以下项目：课题、科目、年级、备课时间、主备、辅备、上课时间、教学总第几课时、教学目标、教学重点、教学难点、教学过程、教学反思等。

2014—2015学年度第一学期教务处工作计划

爱园中心小学教务处工作计划2014—2015学年度第一学期一、工作宗旨认真贯彻国家基础教育工作会议的精神，坚决落实“五严”规定，全面推进素质教育，深化教育改革。

继续以县局“课堂提质”三大行动为工作主线，并注意整合教学，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，深化课堂教学改革，大面积地提高教育质量。

特提出以下工作计划：二、工作思路1、以课程实施为主重点，规范办学行为。

2、加强兴趣小组建设，注重学生特长发展，提高学生全面素质。

3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。

4、加强集体备课促进课堂教学质量提升。

5、加强双语阅读和写字教学让学生养成良好的阅读和书写习惯。

6、建立科学合理的教学质量监控评价体系，不断提高教学质量。

7、强化教学常规管理，完善教师评价体系。

8、加强教务处规范管理，为教学第一线做好服务工作。

三、具体工作措施（一）提高教师合作意识和团队意识提高教学质量，需要我们教师队伍中以主人翁的精神，对自己提出更高的要求，领导做表率、骨干带好头、全员来参与，使各项工作井然有序地高效运作，全体教师要团结协作，拼搏进取、视团结为生命，互帮互助讲奉献，力求在合作提高自己的整体素质，凝聚团队智慧，使学校各项工作不断取得新成果、新发展。

（二）、继续加强教师的教育理论和业务学习1、开学初以年级为单位组织教师学习《课程标准》。

2、教研组组织教师进行备课、上课、听课、评课等一系列业务培训为提高教学质量打好基础。

3、教务处定期组织教师进行教学业务指导性培训。

（三）、调整教育常规要求，突出实效性教师教学常规本学期我们将本着抓过程管理、突出实效的原则，让多媒体最大限度地辅助好课堂教学，对教学常规重点做如下要求：1、集体备课：（1）学校成立集体备课科研领导小组。

由分管校长任组长，分管主任、教研组长、备课组长任成员，负责集体备课的领导及研究工作。

（2）以年级学科为备课组，成立备课组长负责制，由备课组长主持具体学科的备课工作。

2014至2015第一学期小学教导处工作计划

2014─2015学年度第一学期教导处工作计划（关岭县上关镇福农小学）一、指导思想。

全面贯彻党的教育方针和十八大精神，以科学发展观为统领，以党的领导和《教育规划纲要》为指针，深入贯彻县教育和科技局工作会议精神，以德育工作为突破口，向管理要质量，向教育科研要效益，抓细节，重过程，在落实上下功夫。

以“抓师风，正行风，创办人民满意教育”为出发点和落脚点，把思想统一到以人为本上，做到再提升；把精力集中到提高教育教学质量上，做到再强化；把力量凝聚到教育均衡发展上，做到再攻坚；把着力点放到作风转变上，做到求真务实，攻坚克难，努力办好让人民满意的教育。

把“立德树人”作为教育的根本任务，以“提升学校教育教学质量、提升师生综合素质、提升学校内涵品质、凸显学校办学特色”为工作目标，深入推进校园文化建设、教师素质提升工程的重点工作，全面提高学校的综合实力。

二、立德树人，健康成长，体质达标。

1、学校将进一步落实“立德树人”这一根本任务。

学校要不断充实德育内容，加强社会主义核心价值体系建设，使德育内容具体化，即以爱国主义教育为主线，抓好学生的理想教育、法制教育、文明习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育和合格公民教育，着重对学生进行中华传统美德教育，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，引导学生形成积极的人生态度和健康的人格品质。

2、努力创新德育工作方法，将德育渗透在学科教学、学校管理等各项活动之中，通过丰富多彩的课余活动、主题鲜明的班队会，对学生进行思想道德教育，实现教学育人、管理育人、活动育人的有机结合坚持育人为本、德育为先，突出学校德育工作特色，深化德育工程，进一步完善活动形式，指导学生写好感想，引导学生在日常学习生活中学会自律、自省，逐步形成良好道德品质。

3、认真落实《国家学生体质健康标准》，上好体育课，做好学生体质健康标准的测试工作。

积极开展学校阳光体育运动，加强大课间的管理，将学校特色融入到大课间。

认真组织召开各类趣味运动会，把群体性体育活动与提高课余体育训练水平有机结合起来，保证学生在校每天1小时的体育锻炼时间，学生广播操、眼保健操要高标准、严要求，常抓不懈国。

2014—2015学年度上学期小学教导处工作计划

2014—2015学年度上学期小学教导处工作计划2014—201学年度上学期小学教导处工作计划以市区、教育办教育工作会议精神为指导，树立以提高质量为核心的教育发展观，深入推进素质教育，促进师生综合素质的发展。

一、加强程管理，提高程领导力1、落实程管理，迎接区教研室教学视导。

根据区教育局下发的《济南市历城区小学学校教学工作评价方案（修订稿）》，落实程管理，迎接区教研室的教学视导。

区教研室视导内容：听取校长的工作汇报、听、查阅资料、学生测试、教师新标问卷与闭卷检测（重点测试老师对标的理解程度）、特色活动展示和视导反馈。

2、积极开展国家程校本化研究。

在开齐开全程，加强学校程规划设计的基础上，积极开展国家程校本化研究。

国家程校本化实施是指，在坚持国家程改革纲要基本精神的前提下，学校根据自身性质、特点和条，将国家层面上规划和设计的面相全国所有学生的书面的学习经验转变为适合本校学生学习需要的实践学习经验的长造型实践，包括教材的校本化处理、学校本位的程调整、教学方法的综合运用和个性化加工及差异性的学生评价等多样化的行动策略。

3、积极开发学校特色程。

根据我校的办学理念和学校特色发展目标，各班结合学生的需要确定各班的学校程，撰写好《学校程开发纲要》（第二周上交）。

并在此基础上建立学校程体系，促进我校特色发展。

本学期区教研室将举行学校特色程展示活动，下学期区教研室将举行优秀校本程展示活动。

二、加强教学常规管理，促进教育教学质量的提高4、加大教学常规落实力度。

认真研究区教研室下发的各科教师教育教学工作评价方案。

通过学习加强对备、上、作业布置与批改、教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。

教办和学校将每月检查一次教学常规的落实情况。

、转变备方式，提高教学设计水平。

备是上好的关键，备包括全册备、单元备和时备。

备各环节要齐全，符合学科教学范式。

充分利用区教育局网络教研平台，做好电子备工作。

年龄在4岁（含）以下的语、数学教师要求手写备。

2014至2015第一学期教导处教育教学工作计划

洛阳市西工区芳林路小学2014至2015学年第一学期教育教学工作计划一、指导思想本学期，认真贯彻落实西工区教研室的教育教学工作安排，在学校工作计划的指导下，按照“雅行传递文明，经典浸润人生”的教育教学理念，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和提升学生生命质量为目标,，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学、抓素质保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强教研组、学科组建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升学校的整体办学水平。

二、工作目标1、以制度为保障，继续扎实教学常规管理，确保学校教学工作有序开展。

2、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

3、坚持育人为本，强化全员德育。

德育工作要全员参与、面向全体、关注全程，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。

4、加强岗位练兵，提升教师实践能力。

通过开展多元的教学研究活动，发挥市、区、校骨干教师的示范、引领作用，加强校级科研型教师队伍培养。

加强、完善教研组、学科组、备课组建设的新机制，提高校本教研的质效。

5、围绕学校办学目标，扎实推进学校特色、项目特色建设，提升学校办学品味。

6、加大学校教学信息化的利用和开发。

提高学校教育教学网的管理、使用效益；同时切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。

三、主要工作（一）全面贯彻素质教育精神，增强德育工作实效性。

1、抓好安全教育工作。

充分发挥课堂教学主渠道的作用，力求融知识传授、能力培养、智力开发、民族精神教育为一体；充分利用心理健康教育、法制教育、防震减灾教育等专题教育，有效地对学生开展生命教育。

2、重视学生养成教育。

以《小学生日常行为规范》和西工区“文明规则我能行”的八条规则为抓手，以“雅行银行”校本课程为引导，通过班队会和广播站抓常规管理，使学生的行为规范得到长期有效的训练，将“不打扰、请归位”等规则意识内化为学生的内在秩序，使“微笑、你好、谢谢”成为每个学生良好的素质。

2014-2015学年度第一学期教导工作计划

育人是首要教学是中心质量是生命--纳雍县雍熙一小2014—2015学年度第一学期教导工作计划一、办学思想：以党的十八大精神为指导，严格贯彻落实中央、省市关于改进工作作风和密切联系群众的各项规定，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，以实施新一轮基础教育课程改革为核心，以全省教育系统“十二五”“12345”、“9+3”重要工作思路为准线，以试验区建设发展为契机，与时俱进，开拓创新，全面推进素质教育，全面贯彻党的教育方针，坚决履行“十个不”的承诺和“三个践行”。

依据毕节市教育局文件毕教研发【2013】194号文件附件《毕节市中小学教育教学常规管理评价细则》、纳雍县教育局《纳雍县教育教学常规规范化管理指导意见》（试行）的精神和学校工作计划的总体要求，坚持以人为本，科研兴校，内强质量，外树形象的办学思想，以推进课程改革为重点，为师生搭建发展平台，把握发展机遇，创造发展机会，营造和谐的教育氛围。

围绕“尊重学生个性差异、开发学生潜在能力、扩大素质教育战果、打造艺术教育品牌、吸纳民族文化精髓、营造经典书香校园、打开对外交流窗口、共创教育幸福乐园”的核心理念，开展富于实效的教学研讨、创造性地开展校本教研，持续促进教师的专业发展，着力提高课堂教学水平，提高教育教学质量，使我校的教学工作重过程重实效，高水平高质量，为实现学校和谐发展而努力。

二、基本情况：纳雍县雍熙一小创建于1919年，95载沧桑巨变，几代人风雨兼程，积淀了丰富的教育文化底蕴。

近年来，先后被评为先后被评为全县示范性小学；被定为“国家贫困地区义务教育工程‘项目学校’”、“计算机工程‘实验学校’”、李嘉诚基金会“西部中小学现代远程教育扶贫示范项目学校”；被授予“写字实验学校”、“素质教育示范小学”、“校本教研示范学校”、“实验教学先进学校”、“教育教学常规管理先进学校”、“诗教先进学校”、“新一轮课程改革示范校”、“语言文字示范校”、“《校园歌声》新歌演唱基地”、“新学校新经典”诵读实验学校、“全省精神文明建设工作先进单位”、“毕节地区规范汉字书写建设特色学校”、“诗词校园”等殊荣。

2014-2015第一学期教导处工作计划

乐平市第九小学教导处工作计划（2014-2015学年第一学期）一、指导思想以“市教育质量三年提升工程”为指导，坚持以“教学为中心、教研添后劲、教科增活力”的原则，进一步完善学校质量保障体系，规范教学常规管理，采取更加积极有效的措施与策略，加大对课堂教学质量的过程性监督、评价与考核的力度，形成具有战斗力的抓教学质量的工作团队，积极探索以高质量为支撑的素质教育发展新路子，促进学生身心健康、德才兼备、成功快乐，走在“建一流学校，办一流教育”的前列。

二、工作目标1、以规范为前提，完善课堂教学常规，提高课堂教学效益。

2、以活动为载体，落实各个学科活动，促进学生全面发展。

3、以质量为抓手，注重质量过程管理，完善质量考核机制。

4、以特色为主打，推进特色创建，提高学校声誉。

三、具体措施（一）抓好教学常规管理，落实教学质量监控。

切实加强对教学全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。

落实任课教师“备课、上课、批改、辅导、考核”等环节，大面积提高课堂教学质量。

试行规范化管理，使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化”。

进一步强化教学常规管理的规范化、科学化，落实“备课要深，教学要活，作业要精，活动要勤，考核要严，质量要高”的教学常规六字方针。

1．严格执行国家课程计划，充分开发教师资源，开全科目，开足课时。

在此基础上继续推进有特色的原有校本课程，努力体现教育特色。

2．严把课堂教学关。

⑴严格执行课程计划。

学校教导处做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。

定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。

⑵严格备课管理。

要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。

要善于驾驭教材，创新性的处理教材。

把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。

2014-2015学年第一学期小学教导处工作计划

2014——2015学年第一学期小学教导处工作计划指导思想：本学期小学教导处将认真贯彻落实洛阳市教育局教育工作意见，根据学校工作计划，以提高教师素质、提高课堂教学效率和教育教学质量为重点，严格规范教学过程管理，切实加强教学研究指导，全面提高教师素质和教书育人能力，为教师的发展、学生的发展、学校的发展创造性的工作。

具体措施：1、努力规范教学常规管理（1）教导处将建立健全教学常规检查评价制度，任课教师要提前一周备课、精心备好每节课，每学期书写10篇较为详细的教学反思。

不得出现无教案进课堂的现象，教案第一部分要围绕全册教材制订个人教学工作计划及安排。

（2）上课不迟到、不离岗、不拖堂，有准备，不能带手机进课堂。

教学组织得当，学生纪律好，杜绝任何理由的体罚和变相体罚学生现象，杜绝在上课期间将学生赶出教室。

（3）教师要精心布置作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层次布置作业，注重积累性、实践性、应用性作业，努力做到创造性地布置作业。

（4）鼓励教师之间相互学习听课，听推门课。

每学期初级职称教师听课不少于20节，中级职称教师不少于15节，45岁以上教师听课不少于10节，其中校内听课每学期不少于8节，年级主任、教研组长和各级骨干教师提倡多听课，认真做好听课和评课笔记并及时反馈到授课教师。

期末将统计各任课老师听课节数并进行公示。

（5）语文、数学、英语学科，要对学生作业的书写严格要求。

书写要工整、规范、干净，作业中不得出现涂改液、涂改纸，提倡使用钢笔进行书写。

（6）任课教师对学生作业的批改要认真、仔细。

做到一题一批，错题可以使用“Ο”或“\”,不能出现“X”。

本学期一至六年级都将有练习册，教师要认真批改练习册。

学生互批不能超过一半。

（7）提倡在不同阶段进行学情检测。

学情检测要在年级内统一进行，要及时向家长反馈检测结果。

2、认真展开教学研究本学期各教研组则将根据实际情况，继续开展“高效课堂”探索。

将学生活动和教师教研相结合，开展丰富多彩的教研活动。

中心小学2014-2015学年度第一学期工作计划[1]

新泰市楼德镇中心小学2014-2015学年度第一学期教育教学工作计划一、指导思想本学期坚持以人为本，着力以质量立校，依托网校平台，着眼学校健康和谐发展，注重师德师风建设，努力实现教育教学质量科学提升，强化学校先进的教学设施的利用率，不断提升教育科研层次，大力打造学校特色，扩大学校社会声誉，力求‚发展科学化，管理规范化，环境人文化，教育有效化，师生优雅化‛，建设‚学习型、研究型、协作型、文化型、节约型‛学校，将学校打造成素质教育理念下的特色学校。

二、工作思路围绕一个主题：以学生的健康发展为主题。

坚持两种观念：坚持以人为本、协调、可持续的发展观；坚持全面发展、全面育人的质量观。

促进三个和谐发展：学生的和谐发展、教师的和谐发展和学校的和谐发展。

落实四项任务：以健康和发展为目标，塑造学习型、智慧型、阳光型教师队伍，让教师在快乐中工作，在和谐中育人。

以课堂教学为主渠道，探索、实践促进学生差异发展的教学方式、作业方式、辅导方式和评价方式等，切实提高教学和科研质量。

以德育为先，以养成教育、班级管理为主线，深入开展德育主题教育活动，提高德育工作的实效性。

以内涵发展、特色办学为导向，树学校良好形象。

三、主要工作（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。

1．锤炼一支责任心强、业务过硬的领导班子。

一支过硬的学校领导班子是学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流小学的关键。

全体中层以上班子成员要进一步明确管理职责，树立服务意识、团队意识、职责意识和奉献意识，以身作则，扎实工作，站得直，立得正，敢做敢当。

思想上要有活力，工作上要有魄力，管理上要有能力，做到以诚相待，以理服人,努力打造‚和谐、勤俭、高效‛的领导班子。

2．建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍。

新学期，我们将进一步深入学习《中小学教师职业道德规范》，广泛开展学习全国教书育人楷模和身边先进典型活动，在全校积极开展比工作、比成绩、比奉献活动，树立典型，以榜样引路，营造良好学校教育的舆论和氛围。

2014—2015学年教务处工作计划

2014—2015学年第一学期教务处工作计划新学期开始，为了更好地完成本学期的教育教学任务，进一步提升教学质量，打造特色教育品牌，在认真学习贯彻教育方针政策的基础上，特制订本学期的工作计划如下：一、教学常规工作教学工作制度化是教务处管理的基本原则，无缝隙管理是我们追求的目标。

教务处在认真贯彻素质教育方针的同时，结合本校实际，制定了一系列教学教研管理制度，包括《上课制度》、《领导班子教研及任课制度》、《教师培训制度》、《教师外出学习制度》、《教学教研考核制度》、《集体备课制度》、《推门听课制度》等，通过一系列制度的建立健全引领并加强教学工作的落实。

为保证学校的正常教学秩序，我教务处将继续加强常规教学的监管力度。

细化教学管理，强化过程管理，向管理要质量，把教学过程的每个环节落到实处。

扎扎实实，不搞花架子，不做表面文章。

教学常规工作做到“五有”：有布置、有检查、有考核、有结论、有奖惩。

特别是教学常规管理的几个主要环节--备课、上课、作业批改、质量检测等，要不折不扣地逐一到位，做到每月检查，发现问题及时反馈并监督改进情况。

作业设计要求做到精而广，训练形式灵活多样，提倡分层布置，批改要求做到认真、及时、细致、规范，并及时分析反思，采取正确补救措施，确保每次作业练习都有成效。

为保证作业质量，加大检查力度，每月对各学科作业进行一次大检查，并及时公布成绩，奖优惩劣。

为提高教学成绩，加大检测力度，要求任课教师每单元教学结束后，及时做好复习和检测工作，每次检测后要求进行书面分析，有改进措施，有下阶段努力目标等，坚持面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。

二、教学教研工作教学教研以追求实效性和注重实际运用为基本原则。

以课程标准为导向，以课堂教学过程中面对的各种共性问题为研究对象，以教师为研究主体，以课堂为主阵地，旨在解决教学实际问题，总结和提升教学经验，以期形成民主、开放、高效的教研机制，促进教师的专业化成长和业务提升，推动学校整体教学质量为总目标。

2014-2015第一学期教导工作计划

教导工作计划（2014-2015学年度第一学期）一、指导思想本学期，我校教导工作要科学发展观为指导，按照教育局、学区确定的目标任务，以办人民满意的教育为宗旨，紧紧围绕教育局“抓作风、树形象、抓规范、建机制，抓管理、提质量，抓项目、促发展，抓安全、保平安”的工作思路，以全面推进素质教育，加速实施教育现代化为目标，以深入开展教育教学研究为重点，切实提高我校的教育质量。

二、工作目标1、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对教学质量的检测。

2、努力加强教研工作，落实教研任务。

进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。

3、进一步抓好学校体育、卫生、艺术、信息技术教育和远程教育工作，提升我校的教育现代化水平。

三、工作内容与措施（一）、强化常规管理，保证教育质量稳步提高。

本学期，继续要把教育教学质量摆到突出位置，狠抓教学质量的提高。

进一步加大教学管理力度，在严、细、实上下功夫。

教学工作是学校工作的中心，抓好教学管理，是提高教学质量的重要环节，要进一步完善教学常规管理制度，围绕教学常规工作体现一个“细”字，尤其对教师备课的实用性和学习的科学性方面，提出更加明确的要求。

要加大过程性管理检查力度，体现一个“严”字，对备教不一，抄袭教案，上课迟到，上半堂课等问题，一经发现，加大处罚。

要提高课堂教学效率，向每节课要质量，向每天要质量，学校领导要带头听课，指导教学工作，务求工作实效。

使教学质量在学区检测中名列前茅，争创教育质量特色学校。

严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，控制学生在校活动总量，切实减轻学生过重的课业负担。

继续坚持教案、作业周签字、月考核制度，公正公平的评价教师的工作情况。

要求教师严格执行教学“五认真”。

①备课。

坚决杜绝不备课上课现象，教师备课要做到：有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程、作业设计、板书设计等，有导入语、过度语、总结语，有教后记。

小学2014-2015学年第一学期教导处工作计划

2015-2016学年第一学期教导处工作计划前进小学2015年8月2015-2016学年第一学期教导处工作计划一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。

不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。

以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。

二、工作目标：细化教学常规管理工作，全面提升教学质量，努力打造学校特色。

三、主要工作及措施１、修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本学期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教案检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》等，制度制定后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2、加强教学常规管理，提高教育教学质量。

（1）全体教师严格按照课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天保质保量批改学生作业。

（2）对教师的备课、讲课、批改等工作，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全面检查与单项抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合，本学期进行三次常规教学检查，及时总结通报，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

深入班级推门听课，及时了解教师的教学情况。

通过检查促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。

3、做好教学质量检测。

强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。

各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务，结合上年度考试情况，教导处在本学年会每学期组织二次学业质量检测。

2014-2015学年第一学期教务处工作计划

预备周 8.17-8.24
第一周 8.25-8.31
第二周 9.1-9.7
第三周 9.8-9.14
第四周 1
第五周 9.22-9.28
第六周 9.29-10.5
十一放假
邹兵兵李茂兰王彩霞肖峰于弘倩赵新礼邹兵兵李茂兰王彩霞肖峰于弘倩赵新礼邹兵兵李茂兰王彩霞于弘倩
主要负责人
邹兵兵李茂兰王彩霞肖峰于弘倩赵新礼邹兵兵李茂兰王彩霞肖峰于弘倩赵新礼邹兵兵李茂兰王彩霞肖峰于弘倩赵新礼邹兵兵李茂兰王彩霞肖峰于弘倩赵新礼邹兵兵李茂兰王彩霞肖峰于弘倩于弘倩赵新礼邹兵兵李茂兰李茂兰王彩霞肖峰于弘倩赵新礼
2014－2015学年第一学期教务处工作计划
门部时间
主要工作内容
与联合办学点联系，取得2013-2014学年度学生成绩发教学值班表，明确值班要求等工作编写2014－2015学年第一学期教科研工作计划业余班教师排课以及班级的课程安排安排调整老班新学期教学计划，排课按计划发放班级、教师所需教材导出并整理13级学生统考课程成绩，筛选补考学生信息并安排补考工作编写2013－2014学年第二学期教务处工作计划表各系报教研活动计划兰理工自考辅导班统考报考安排及下发各任课教师课表及班级课表，根据学校安排、老师、班级等情况调整学院正常班课表印本学期各部门所需资料、印上学期各系补考的卷纸审查、收集各学科技校教学计划进程表；普高教学设计方案；调整院级督导成员、下发教研活动通知、论文撰写通知北科大、兰理工新学期开课计划上报进行计算机等级考试补报名及编排考场、发放准考证等考前工作，物流考试报名工作、英语应用能力考试的报名工作。印业余班补考的卷纸、发新生教材。组织13级学生统考课程的补考、补考阅卷、成绩录入。组织安排各系进行开学教学检查本学期督导计划、下发教学督导通知业余班新学期开课、函授招生宣传补考登分、英语应用能力考试的报名工作、发放全国计算机等级考试准考证。发新生和业余班教材八月份课时费汇总及上报。正常班，业余班补考费的收取；组织安排对各系进行上学期工作检查及考核工作各系上报督导计划下发学术委员会相关文件（暂行）兰理工自考辅导班学费收缴组织全国英语应用能力考试的宣传、报名和试卷申报工作，英语AB级考试报名；组织全国计算机等级考试。组织全国英语应用能力考试的宣传、报名和试卷申报工作，英语AB级考试报名发新生和业余班教材整理学生成绩及备份。安排各系编写2014级技校人才培养方案及课程标准正常班，业余班补考费的收取结算，上交财务组织安排督导听课（集中听课）省级科研课题开题北科大、兰理工函授成绩上报准备填写数据采集平台清点所剩教材结算各班所领教材费用，报给财务