质量守恒定律专题复习方案

24.5 2
1
反应后质量/g 16.9
0
2
未知
回答下列问题: (1)反应后D的质量为 10.-6---g ;
(2)物质Ｃ可能是------(填“反应物”“生成物” 或“ 催化剂” )。
(3)密闭容器中发生的化学反应类型是--分---解--反---应-。
综合考查化学反应的基本类型和实验数据的分析能力
例9 (07-08吉利区第一学期期末试题)
m和n的和等于 8 。
关键在于灵活、巧妙运用 11
例６ 在化学反应A+2B ＝ 2C+D中，6gA和8gB 恰好完全反应，生成9gD。若反应生成15gC， 则参加反应的A的质量为( A )
A．18g B．24g C．12g D．16g
解析：A + 2B ＝ 2C + D
6g
8g
？５g
9g
Ｘ
15g
明了的格式，表现我们清晰的思维;
探究和实践 技能的考查
跨哪学些科反知应识的必考须查在密闭容器中进行？ 哪些反应可以在敞口容器中进行？
玻璃棒
白磷
为什么在密闭容器中点燃白磷实验后 必须等到冷却后称量质量？
三
质
一解释生活、化学问题
量 守
二推断物质的组成和化学式
恒
三化学计量数的待定
定
四确定物质的质量
律
的
五帮助在综合实验中进行合理的
应
猜想
用
六确定化学方程式和反应类型
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例１判断并解释下列说法是否正确：
(1)100克干冰升华变成100克二氧化碳气体符合 质量守恒定律.
(2)燃烧的镁带和生成的白色粉末质量相等。
(3)在装有100克稀盐酸溶液的烧杯中加入10克碳 酸钙，充分反应后，烧杯中物质的总质量仍为 110克.
语文与化学的结合 例２ 成语“点石成金”，本意为古代术士的 一
解题依据：
化学反应前后元素种类不变 11
分析方法?
例密各反－变－闭物应的８物容前 可质；器后能（的减内质 是2质少0，量－0量的6－在增如海是－一加物下南－定的或－表）－条物－把：物－件质A物；、下是。不B充－、分C、反D应四，种请测纯尝得净试反物应写放前在出后一格式
物质
A
B
C
D
反应前质量/g 2
H2O + CO2
淀粉 + O2 由此判断：
淀粉中一定含有 _______元素，可能含
注 意
有
元素。
反
应
分析:H2O + CO2
淀粉 + O2
类 型
H OC
C,H O
的 不
某纯净物稍加热就分解为氨气、二氧化碳 同
和水。根据实验事实能得出的结论是( A )
A．它由四种元素组成 B．它是氧化物
C．它有水
[提出问题]黑色颗粒和白色物质可能是什么呢？
[进行猜想]你认为黑色颗粒是炭___黑_，小明认为白色物质是
氧化钠，小艺认为是碳酸钠，小亮认为是氧化钠和碳酸钠
的混合物，小华认为是氢氧化钠。 反应物中无H元素
李芹认为____的猜想是错误的，其理由是__________。
应用元素种类不变
紧扣题目情景 科学的推理
Hg
O
O
△
＋O
Hg
Hg
Hg
O
下列说法正确的是( A )
A．氧化汞分解过程中，原子的个数没有改变 B．氧化汞分解过程中，分子的种类没有改变
C．氧化汞讨、论汞:、根氧据气图都示是,化能合物 D．氧化汞得、到汞什、么氧信气息都?由分子构成
化学反应中的“变”与“不变”及其联系
1、从微观上看不发生改变的是 __原__子__种_类______、
D．它很稳定
科学教育与人文、民生教育相结合的命题思路
殊乙例臭硫４味醇（的（20乙用07硫X河表醇南示中可）招提燃）示烧煤煤注时气气意发中是2生加否易的的入泄误处反有漏理应特!。
为：2X+92O2点燃4CO2+2SO2+6H2O，则X 是 （ B）
Ａ．C4H12S2 Ｃ．C2H6O2S
Ｂ．C2H6S Ｄ．C2H6
题是新题出现的方式之一。
11
畅所欲言
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
认识定量研究对于化学科学发展的 重大作用。
本复习专题的设计遵循的原则：
“重视基础、关注探究、联系实际、 促进发展”是初中化学学业考试命题的基 本思路。同学们在复习时要注意:
知识重在理解， 方法贵在灵活， 能力需要训练， 素质需要养成。
一质量守恒定律的理解
1、“化学反应”是前提。任何化学变化都遵
守质量守恒定律，不适用物理变化。
2、“参加反应”是基础。 “参加反应”的各
物质的质量总和，没有参加反应的物质质量（过 量的剩余部分）不能计算在内。
3、”质量总和”是核心。要把各种状态的反
应物和生成物的质量都计算在内。同学们，可 不要忽略沉淀和气体的质量啊。
4、“质量守恒”是目的。“质量”守
恒，不是体积、分子数目守恒等。
将4克硫分别放在氧气中燃烧,各 实验小组实验数据如下:
种法术，即能使石头变成黄金；现比喻能化 腐朽为神奇。即能把石灰石变成黄金，请你 用化学知识说明石灰石不能变成黄金的道理。 答：在化学反应中元素的种类不变。石灰石
的主要成分是碳酸钙，它是由钙元素、 碳元素、氧元素组成的。黄金是由金元 素组成的，因此石灰石不可能变成黄金。
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生物与化学的结合
例3 植物进行光合作用可简单表示为
下列四个反应的生成物都是C,如果C的化学式
为A2B5,则该反应的化学方程式为( B )
A. AB2+2B2=2C
B. 4AB2+B2=2C
C. 2AB2+B2=2C
D. AB2+B=2C
请同学们注意:此题是一个变形题。以往我
们所做的题大多是已知化学方程式，确定化学式，
如例4。
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中招命题要求年年有新题，变形
同学们,要动笔，可以避免出错
在a克A物质与b克B物质完全反应，
则生成C物质的质量为 （ ）B
A、≥a+b B、≤a+b C、＝a+b D、无法确定
什么时候＝ 或＜呢？
(2007南通)在化学反应A+B2＝AB2中，A与B2反 应的质量关系如图所示。将5gA与8gB2充分反应， 则生成AB2的质量是( )A
__原_子__数_目_____、 质量守恒定律的微观实质 __原__子__质_量_____； 一定发生改变的是__分_子__种_类__. 2_元、_素_从_的_宏种_观_类_上_看__不、发生改变的是 __元__素_质__量______、 _物_质__质_量__总_和___；
一定发生改变的是__物__质_的__种_类_.
第一组
给定氧气的质量/克 1 生成SO2的质量/克 2
第二组
4 8
第三组
9 8
(1)三组实验哪些组都符合质量守恒定律呢? (2)第----组实验硫与氧气恰好完全反应?
(2007南京) 二百多年前，法国化学家
拉瓦锡用定量的方法研究空气成分，其中
一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气，
该反应示意图如下：
2008年中考化学复习课
洛阳市吉利区第二初级中学 李 春
中招的考查热点。 命题范围包括质量守恒定律的
理解、对质量守恒定律的探究以及 应用,常常以选择题、填空题、探究 题或综合应用题的形式考查，分值 在5分左右。
认识质量守恒定律，能说明常见化学 反应中的质量关系。
能用分子、原子观点认识质量守恒 定律，并能用它解释一些简单现象。
A.10g B.13g C.16g D.18g
11
例李中附７着芹继（ 白同 续色学燃20物将 烧0N7题 成 固质燃 ，徐a意体的。烧 反州提？单+的 应）炼质钠 后为C:或O迅冷探N2a化-速却究、-合-伸，CC黑O、物入瓶2色的O哪盛底固化这些有附体学三是着C＋性O种黑黑2白的质元色色色集，素、颗固气化能白粒体瓶学组色，中课瓶，上壁钠，上在粘
嫦娥I号卫星运载火箭的动力由高氯酸铵
(NH4ClO4)分解提供。高氯酸铵分解有可能
排入大气的物质是（ A ）
A.H2O B. SO2
C. CO2
D. CO
我国科学家在研究人造金刚石方面有重大突 破，用某些物质在高强电场中，有催化剂的条件 下，可转化成金刚石，下列物质在上述条件下可 转化成金刚石的是( B ) A.氯化钾 B.甲烷 C.氮气 D.硫酸锌
细心无大错
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反应前后各种
原子数目不变
Leabharlann Baidu
例５在化学方程式aC2H6 + bO2 ＝ mCO2 + nH2O 中，各计量数之间的关系正确 的是( C )
A．2m = a
B．3n = 2a
C . m=2a
D．a = n – m
一定量的甲醇与氧气混合于密闭容器内， 引燃发生如下反应：8CH3OH + xO2 ＝ mCO2 + nCO + 16H2O 。则化学计量数