2012年高考化学题型技巧分类训练：题型八以化学理论为中心的综合题

合集下载

2012年高考化学答题技巧

2012年高考化学答题技巧答题都是从审题开始的，审题时如果遗漏了题给信息，或者不能正确理解信息，就会给答题埋下隐患，使解题陷入困境，不但做不对题，还占用了考场上宝贵的时间，危害很大。

细心审题，正确理解和把握题给信息，充分挖掘隐含信息是正确解题的前提。

一、在化学学科的考试中，审题主要应该注意以下五个方面：1、审题型：是指要看清题目属于辨析概念类型的还是计算类型的，属于考查物质性质的，还是考查实验操作的等等。

审清题目的类型对于解题是至关重要的，不同类型的题目处理的方法和思路不太一样，只有审清题目类型才能按照合理的解题思路处理。

2、审关键字：关键字往往是解题的切入口，解题的核心信息。

关键字可以在题干中，也可以在问题中，一个题干下的问题可能是连续的，也可能是独立的。

关键字多为与化学学科有关的，也有看似与化学无关的。

常见化学题中的关键字有：“过量”、“少量”、“无色”、“酸性(碱性)”、“短周期”、“长时间”、“小心加热”、“加热并灼烧”、“流动的水”等，对同分异构体的限制条件更应该注意。

3、审表达要求：题目往往对结果的表达有特定的要求。

例如：写“分子式”、“电子式”、“结构简式”、“名称”、“化学方程式”、“离子方程式”、“数学表达式”、“现象”、“目的”。

这些都应引起考生足够的重视，养成良好的审题习惯，避免所答非所问造成不必要的失分。

4、审突破口。

常见的解题突破口有：特殊结构、特殊的化学性质、特殊的物理性质(颜色、状态、气味)、特殊反应形式、有催化剂参与的无机反应、应用数据的推断、框图推断中重复出现的物质等等。

5、审有效数字。

有效数字的三个依据：①使用仪器的精度如，托盘天平(0.1g)、量筒(≥0.1mL)、滴定管(0.01mL)、pH试纸(整数)等。

②试题所给的数据的处理,例如“称取样品4.80g……”，根据试题所给有效数字进行合理的计算，最后要保留相应的有效数字。

③题目的明确要求,例如：“结果保留两位有效数字”，就按照试题的要求去保留。

2012高考化学试题分类汇编(全)

目录一、物质的量 (2)二、离子共存离子反应 (3)三、元素周期表元素周期律 (4)四、金属及其化合物工艺流程 (6)五、非金属及其化合物 (23)六、电化学基础 (27)七、电解质溶液 (33)八、热化学 (37)九、有机化学基础 (39)一、物质的量错误！未指定书签。

．(2012福建∙10)下列说法正确的是A ．0.5molO 3与11.2LO 2所含的分子数一定相等B ．25℃与60℃时，水的pH 相等C ．中和等体积、等物质的量的浓度的盐酸和醋酸所消耗的n(NaOH)相等D ．2SO 2(g)+O 2(g)=2SO 3(g)和4SO 2(g)+2O 2(g)=4SO 3(g)的△H 相等答案：C错误！未指定书签。

．(2012海南∙7) N A 为阿伏加德罗常数的数值，下列说法中正确的是A ．在密闭容器中加入1.5 mol H 2和0.5 molN 2，充分反应后可得到NH 3分子数为N AB ．一定条件下，2.3g 的Na 完全与O 2反应生成3.6g 产物时失去的电子数为0.1N AC ． 1.0 L 的0.1 mol.L-1Na 2S 溶液中含有的S 2－离子数为0.1N AD ．标准状况下，22.4 L 的CCl 4中含有的CCl 4分子数为N A答案：B错误！未指定书签。

．(2012江苏∙8)设N A 为阿伏伽德罗常数的值。

下列说法正确的是A ．标准状况下，0.1molCl 2溶于水，转移的电子数目为0.1N AB ．常温常压下，18g H 2O 含有的原子总数为3N AC ．标准状况下，11.2LCH 3CH 2OH 中含有分子的数目为0.5N AD ．常温常压下，2.24LCO 和CO 2混合气体中含有的碳原子数目为0.1N A答案：B错误！未指定书签。

．(2012上海∙11)工业上将氨气和空气的混合气体通过铂一铑合金网发生氨氧化反应，若有标准状况下VL 氨气完全反应，并转移n 个电子，则阿伏加德罗常数(N A )可表示为A ．11.2n 5VB ． 5V 11.2nC ．22.4V 5nD ． 22.4n 5V答案：D错误！未指定书签。

2012年江苏高考化学试题分析与备考建议

本覆盖了中学化学的主干知识，且不回避常规热点和难点题型。
表２２０１２年高考化学江苏卷试题知识和能力考查点分布及能力要求（必考部分）
考查
内容
题号
１２
题型
单选单ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 单
考查知识内容
＿ＳＥ化学用语
分值能力层次难度
２２理解理解容易容易
基本
概念
选
离子共存阿伏伽德罗常数
离子方程式
２２
２
综合应用中等理解中等
今年Ｉ卷选择题还是以传统题型为主，考查内容涵盖了化学用语、阿伏加德罗常数、周期表、化学平衡、离子共存、环境保护、溶液中微粒浓度的比较、元素化合物等。学生感觉做这些题目比较顺手，毕竟高三一年，这
２
２
综合应用中等
综合应用中等
新思维等能力，体现时代性、基础性、应用性等特征。试题所涉及的内容均为常见知识，主体突出，为高中教学
做出了良好的示范，跳出了题海，强调了能力，具有良好的导向作用。可以说，今年的试题很好地继承与保持了
中学教学参考
考试研究
２０１２年江苏高考化学试题分析与备考建议
江苏省海门中学（２２６１００）张
２０１２年江苏省高考化学试卷以《２０１２年江苏省普通高中学业水平测试（选修科目—— 化学）》（以下简称《考试说明》）为依据，以测试化学素养和化学能力为主导，以化学四基为主要考查内容，重点考查信息的获取与加工、化学实验设计、从化学视角分析解决问题和创

2012年山东省高考理综卷化学部分精彩试题分析报告

实用文档2012年山东省高考理综卷化学部分试题分析2012年山东省高考理综卷化学部分试题，重点考查学生对中学化学知识、技能的理解、掌握程度和综合应用能力，并对考生的科学探究能力、科学素养等方面进行评价，同时遵循教育测量学原理，力求命题的规范性。

下面笔者对比近三年山东省高考理综卷化学部分试题考点分布并对今年高考试题特点进行分析：一、10~12三年考情分析大全．实用文档大全．实用文档大全．实用文档试题命制特点二、2012（一）立足基础、体现创新、难度适中试卷坚持对化学基础知识和基本技能的考查，所涉及的化学基本概念、基础理论、元素化合物、有机化合物、化学实验、化学计算等内容均在课程标准、考试手册和教材必修、选修的基础知识范畴内。

知识点覆盖符合考试手册的要求，以此考查考生对化学基础知识和基本技能的全面理解，以及对诸多基础知识间的融会贯通和灵活应用能力。

试卷创新体现在命题人在试题立意、内容选材、思维角度等方面进行了大胆尝试，使今年的理综化学试题有了新的突破。

例如金属防腐的问题在科研、生产中倍受关注，这也是多年来高考的热点问题，今年第13题没有刻意回避热点，而是大胆创新，引入了应用广泛的合金材料作电极，这要求考生应具备整体分析的思维品质，提高了对其思维深度的要求。

如何在高考这种纸笔测试中实现对考生内在思维品质的考查一直是高考命题关注的重点，本题无疑在这方面做出了有益的尝试。

又如Ⅱ卷第29（4）题，考点仍是电离平衡常数、平衡移动和溶液中离子浓度的相关计算等高考热点问题，但题目要求考生深入思考，转换思维角度，灵活运用溶液中离子浓度之间的关系进行综合分析，这将有利于引导学生在平常的学习中深入思考，真正理解所学各部分化学知识的本质区别和内在联系，不仅“知其然”，还能“知其所以然”。

试题延续了山东卷一贯的风格、特点，特别是试题难度保持相对稳定，难度梯度设计合理，整卷没有出现任何偏题、怪题，契合山东考生的特点，有较好的区分度，很好地体现了试题的选拔功能。

(完整版)高考化学反应原理综合题解题方法指导

高考化学反应原理综合题解题方法指导1、热化学方程式的书写或运用盖斯定律计算反应热2、电解池或原电池方程式的书写或电极反应式书写、新情景下陌生氧化还原型的离子方程式书写3、化学反应速率的影响因素的实验探究4、化学平衡状态的标志以及化学平衡的影响因素5、化学平衡常数及平衡转化率的计算6、酸碱中和滴定的扩展应用（仪器使用、平行实验、空白试验、误差讨论）7、Ksp的计算和应用8、综合计算（混合物计算、化学式的确定、关系式法、守恒法在计算中的应用）三、不同知识点的解题技巧1、热化学方程式的书写或反应热计算【方法指导】首先根据要求书写目标热化学方程式的反应物、产物并配平，其次在反应物和产物的后面括号内注明其状态，再次将目标热化学方程式与已有的热化学方程式比对（主要是反应物和产物的位置、系数），最后根据盖斯定律进行适当运算得出目标热化学方程式的反应热△H，空一格写在热化学方程式右边即可。

注意：并非所给的热化学方程式一定都用到。

2、电解池或原电池反应方程式的书写或电极反应式书写、新情景下陌生氧化还原型的离子方程式书写【方法指导】首先根据题意写出化学方程式的反应物、产物，其次根据氧化还原反应原理——电子守恒配平氧化剂和还原剂的系数，再次配平还原产物和氧化产物的系数，最后根据质量守恒添加并配平其他未变价物质的系数。

注意：一般未变价物质是酸、碱或水。

【方法指导】读懂题意尤其是相关示意图，分析电解池的阴极室和阳极室存在的阳离子、阴离子及其放电顺序，必要时根据题目要求还要考虑分子是否会放电。

首先写出阴（阳）极室发生还原（氧化）反应的反应物和产物离子（分子），分析其化合价变化，标出其得失电子的情况，然后根据电荷守恒在左边或右边配上其他离子，左后根据质量守恒配上其它物质。

注意：①并非放电的一定是离子，应根据题目要求及时调整。

②用来配平电极反应式的离子（物质）应是电解池中含有的，而且前后不能矛盾。

3、化学反应速率的影响因素的实验探究【方法指导】影响化学反应速率的探究实验中，控制变量是关键。

2012年深圳高考化学的解题思路及方法

2012年深圳高考化学考试成败的关键临近高考了，有的同学对自己化学复习的成果还不太满意，也有的是对自己不够自信。

所以，有很对同学们向我们乐恩特教育咨询，看化学考试有什么窍门,高考化学怎么答题才能得高分等等问题。

对于这类问题，我们乐恩特教育化学部的老师经过认真思考后，整理了以下几点建议：认真审题，减少不必要的失分（1）忌不看全题，断章取义。

（2）忌粗心大意①排列顺序时，分清是“由大到小”还是“由小到大”，类似的，“由强到弱”，“由高到低”，等等；②忽视题干中“混合物”、“化合物”、“单质”等限制条件③要求写“名称”却写分子式或其他化学式，要求写分子式或结构式却写名称。

电子式、原子或离子结构示意图、结构简式、结构式不看清，张冠李戴。

要求写离子方程式而错写成化学方程式。

④把一些物理量的单位漏掉。

如“溶解度”、摩尔质量、化学反应速率、反应热等由单位却不写出，“相对分子质量”、“相对原子质量”无单位，却加上“g”或“g.mol-1”。

⑤计算题中往往出现“将样品分为两等份”（或“从1000mL溶液中取出50mL”），最后求的是“原样品中的有关的量”，你却只求了每份中的有关量。

⑥273℃与273K不注意区分，是“标况”还是“非标况”，是“气态”还是“液态”“固态”不分清楚。

22 .4L.mol-1的适用条件。

注意三氧化硫、乙烷、己烷、水等物质的状态。

区分液态氯化氢和盐酸，液氨和氨水，液氯和氯水。

⑦注意选择题“正确的是”，“错误的是”两种不同要求。

请注意，做的正确，填卡时却填错行，要十分警惕这种情况发生。

⑧求的是气体的“体积分数”还是“质量分数”？⑨原电池的正极反应式写成负极的，电解池的阴极写成阳极的。

⑩酯化反应、缩聚反应的生成物中漏写“水”。

规范答题，向规范要成绩（1）忌出现错别字：砝码——法码；镊子——摄子、聂子；金刚石——金钢石；铵盐——氨盐；酯化——脂化；油脂——油酯；苯——笨；溶解——熔解；烯烃——稀烃等等。

2012新课标高考专题辅导实验综合试题——化学.

确定实验目的小实验、小操作问题的解决，则有利于综合实验题的顺利解答。
5
[答题模板] 一、装置气密性的检查
凡是有导气管的实验装置，在放入药品之前均需要先检查装
置的气密性。
6
(1) 微热法(如图1)：
将导气管b的末端插入水中，用手握住试管或用酒精灯
微热试管，导管末端有气泡产生，松开手或撤离酒精
灯后，导管末端又有一段水柱上升，证明装置不漏气。
铁屑为原料制备，但实验过程中制得的硫酸亚铁铵晶体常含有Fe3＋杂质，请设计实验方案证明硫酸亚铁铵晶体中含有Fe3＋ ____________________________________________.
13
[解析]
Fe2＋的存在对Fe3＋的检验没有干扰，故可依据
Fe3＋的检验方法，用KSCN溶液作试剂检验。 [答案] 取少量硫酸亚铁铵晶体于一试管中，加水配成
(3) 误差分析：若沉淀不洗涤或洗不干净，则使沉淀的质量偏
高；若沉淀洗涤次数过多，会使部分沉淀溶解而使其质量偏低。
18
(4) 沉淀剂是否过量的判断方法(以用BaCl2溶液沉淀Na2SO4为
例) 方法①：适用于沉淀的质量需要称量，并进行有关的定量计算。
19
[典例4]
(2011· 上海高考)CuSO2· 5H2O是铜的重要化合物，有
10
[答案]
(1)锌粒
水
浓硫酸关闭分液漏斗A的活塞，将G弯管末端
(2)检查装置气密性
浸没在盛有水的烧杯(或水槽)中，微热烧瓶B，观察G管口是否有气泡逸出，若有气泡逸出，说明装置的气密性良好
11
二、离子的检验方法(以Cl－的检验为例)
12
[典例2]

2012高考化学真题分类汇编

化学目录第一部分基本概念专题一化学计量及其应用1专题二物质的分类和分散系2专题三离子反应4专题四氧化还原反应5专题五化学能与热能7第二部分基本理论专题六原子结构化学键16专题七元素周期律和元素周期表18专题八化学反应速率和化学平衡21专题九弱电解质的电离平衡溶液的酸碱性26 专题十盐类水解和沉淀溶解平衡28专题十一化学能与电能33第三部分元素及其化合物专题十二钠及其化合物41专题十三几种重要的金属41专题十四无机非金属材料的主角——硅44专题十五富集在海水中的元素——氯47专题十六硫的氧化物硫酸50专题十七氮的氧化物氨硝酸53第四部分化学实验专题十八化学实验基本方法56专题十九物质的检验、分离和提纯58专题二十常见气体的实验室制法62专题二十一实验方案的设计与评价64第五部分有机化学专题二十二常见的有机化合物68第六部分化学与可持续发展专题二十三化学与可持续发展71第七部分选修模块专题二十四物质结构与性质73专题二十五有机化学基础78专题二十六化学与技术91参考答案94第一部分基本概念专题一化学计量及其应用1.[2012·课标全国理综，9]用N A表示阿伏加德罗常数的值。

下列叙述中不正确的是()A．分子总数为N A的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为2N AB．28 g乙烯和环丁烷(C4H8)的混合气体中含有的碳原子数为2N AC．常温常压下，92 g的NO2和N2O4混合气体含有的原子数为6N AD．常温常压下，22.4 L氯气与足量镁粉充分反应，转移的电子数为2N A2. [2012·江苏化学，8]设N A表示阿伏加德罗常数的值。

下列说法正确的是()A．标准状况下，0.1 mol Cl2溶于水，转移的电子数目为0.1N AB．常温常压下，18 g H2O中含有的原子总数为3N AC．标准状况下，11.2 L CH3CH2OH中含有的分子数目为0.5N AD．常温常压下，2.24 L CO和CO2混合气体中含有的碳原子数目为0.1N A3．[2012·广东理综，11]设n A为阿伏加德罗常数的数值，下列说法正确的是()A．常温下，4 g CH4含有n A个C－H共价键B．1 mol Fe与足量的稀HNO3反应，转移2n A个电子C．1 L 0.1 mol·L－1 NaHCO3溶液中含有0.1n A个HCO－3D．常温常压下，22.4 L的NO2和CO2混合气体含有2n A个O原子4. [2012·四川理综，7]设N A为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是()A．标准状况下，33.6 L氟化氢中含有氟原子的数目为1.5N AB．常温常压下，7.0 g乙烯与丙烯的混合物中含有氢原子的数目为N AC．50 mL 18.4 mol·L－1浓硫酸与足量铜微热反应，生成SO2分子的数目为0.46N AD．某密闭容器盛有0.1 mol N2和0.3 mol H2，在一定条件下充分反应，转移电子的数目为0.6N A专题二物质的分类和分散系1.[2012·山东理综，7]下列与化学概念有关的说法正确的是()A．化合反应均为氧化还原反应B．金属氧化物均为碱性氧化物C．催化剂能改变可逆反应达到平衡的时间D．石油是混合物，其分馏产品汽油为纯净物2．[2012·北京理综，6]下列用品的有效成分及用途对应错．误．的是( )A. HClO 是弱酸，所以NaClO 是弱电解质B ．向沸水中逐滴加入少量饱和FeCl 3溶液，可制得Fe(OH)3胶体C ．HCl 溶液和NaCl 溶液均通过离子导电，所以HCl 和NaCl 均是离子化合物D ．电解NaCl 溶液得到22.4 L H 2(标准状况)，理论上需要转移N A 个电子(N A 表示阿伏加德罗常数)4. [2012·重庆理综，10]下列叙述正确的是( )A ．盐酸中滴加氨水至中性，溶液中溶质为氯化铵B ．稀醋酸加水稀释，醋酸电离程度增大，溶液的pH 减小C ．饱和石灰水中加入少量CaO ，恢复至室温后溶液的pH 不变D ．沸水中滴加适量饱和FeCl 3溶液，形成带电的胶体，导电能力增强5. [2012·江苏化学，2]下列有关化学用语表示正确的是( )A ．乙酸的结构简式：C 2H 4O 2B ．F －的结构示意图：C ．中子数为20的氯原子：2017Cl D ．NH 3的电子式：H ··N··H ··H 6．[2012·重庆理综，6]化学工业是国民经济的支柱产业。

高考化学选择题---七大题型分类总结

高考化学需选择---专项基础训练第一题：有关化学与社会、生活、技术类选择题1．STSE解题“三步曲”①读题：对于新材料、新信息题，读题尤其重要。

做到逐字逐句读，挖掘关键字，排除无效信息，找到对解题有价值的信息并作标记。

对于新物质或常见物质的新性质，找出其不同点。

②析题：在读题的基础上，结合题目中问题或选项分析本题考查的知识板块，便于找准提取信息(知识、原理、方法)的方向。

③解题：在知识和方法准备充分的基础上，针对题目要求，回答相应问题。

选择题注意题目要求，如“不正确”与“正确”，“一定”与“可能”等。

2．常见的环境问题及它们对应的污染物3．解答STSE试题时应注意的问题(1)注意回归生活：掌握蛋白质的盐析与变性，维生素C的还原性，聚乙烯和聚氯乙烯的区别。

(2)了解环保知识：酸雨是指pH＜5.6的降水而非pH＜7的降水；既不会导致酸雨，也不属于大气污染物，是引起“温室效应”的气体。

(3)掌握元素化合物的性质和用途：如氯水的性质、漂白粉的作用、明矾净水原理、纯碱的工业制备等。

4、化学基本概念较多，许多相近相似的概念容易混淆，且考查时试题的灵活性较大。

如何把握其实质，认识其规律及应用？主要在于要抓住问题的实质，掌握其分类方法及金属、非金属、酸、碱、盐、氧化物、有机物的相互关系和转化规律，是解决这类问题的基础。

练习1．有机化学与材料、生活和环境密切相关。

下列说确的是A．利用植物秸秆可以生产香料乙酸乙酯B．从煤焦油中提取苯和苯的同系物，可采取的方法是萃取C．用石油裂解产物通过加聚反应直接制备PVC（聚氯乙烯）D．油脂在氢氧化钠溶液中加热发生皂化反应，最终生成高级脂肪酸和丙三醇2．下列说确的是A．棉、丝、羽毛、塑料及合成橡胶完全燃烧都只生成B．水泥、玻璃、青花瓷、水晶、玛瑙，都属于硅酸盐产品C．“天宫二号”使用的碳纤维，是一种新型无机高分子材料D．“霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应3．下列有关说确的是( )A．麦芽糖及其水解产物均能与新制的Cu(OH) 2 悬浊液反应B．棉、丝、毛、油脂都是天然有机高分子化合物C．白菜上洒少许福尔马林，既保鲜又消毒D．石英玻璃、瓷都属于硅酸盐产品4．化学在生产和日常生活中有着重要的作用。

2012年高考化学二轮精品复习资料专题21 学科内综合题解题技巧(同步课件)

《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设
（3）为了使原料能得到充分的利用，在工业上常
采取气体循环的流程，即降低反应后混合气体的
温度，分离出其中的液氨，同时剩余的N2和H2再进行循环利用。该方法的原理类似于下列哪种方
法？
，并说明理由：
。
①过滤 ②分馏 ③分液 ④萃取 ⑤盐析
编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司
全国统一客服电话：400-715-6688
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设
拼盘型综合题，不论哪种类型的综合，各小题之间
都有一条主线贯穿，给人以“形散而神不散”的感
觉。
三、学科内综合题的解题方法与思路
该类题涉及的知识面广，单个知识点的难度并
20 mol/L，实验室若需用80 mL浓度为5 mol/L的氨
水时，需量取20 mol/L的氨水
mL；
编辑发行：西安恒谦教育科技股份有限公司
全国统一客服电话：400-715-6688
《恒谦教育教学资源库》
教师备课、备考伴侣专注中国基础教育资源建设
小实验之间的关联确定操作的先后顺序。基本思路为：
综合实验分析拆解小实验根据各个小实验原理
确定基本操作及其先后顺序。
某化学兴趣小组的同学欲测定某FeCl3 样品（含少量FeCl2杂质）中铁元素的质量分数，实验室按以下步骤进行操作： ①称取a g样品，置于烧杯中； ②加入适量盐酸和蒸馏水，使样品溶解，然后准确配制成250 mL的溶液；
Fe(OH)3和Fe(OH)2沉淀，在操作过程中+2价的铁会被
氧化，最后所得生成物中只有Fe2O3，是否加氯水对结

2012年高考化学必考题型

2012年高考化学必考题型命题热点一、化学用语从近年考试情况来看，该部分命题新动向应该是：①结合科技最新发展如新能源、新材料、新物质的使用与合成，以选择题的形式考查化学用语（主要考查元素化合价、物质化学式或电极反应方程式）；②回归教材，体现“用教材”中的知识（主要是化学方程式）分析解决问题，这类试题主要以非选择题的形式出现；③结合物质结构、原子结构等知识对化学用语进行综合性的考查。

【典题1】化学科学需要借助化学专用语言来描述，下列有关化学用语正确的是（）A．乙烯的结构简式为CH2CH2B．中子数为20的氯原子可表示为2017ClC．Cl-的结构示意图为D．四氯化碳的电子式为【解题思路】该题就结构简式、离子结构示意图、电子式等化学用语进行设题。

有机化合物结构简式中必须体现出官能团，如乙烯的结构简式为CH2＝CH2 ；电子式的书写要注意离子化合物和共价化合物的区别，并且满足每个原子８电子结构（氢原子满足2电子）。

【答案】C命题热点二、阿伏加德罗常数【典题2】关于阿伏加德罗常数（用N A表示）的下列叙述完全正确的是（）A．在标准状况下，密闭容器中11.2 L NO与11.2 L O2混合后气体分子数为0.75N AB．由3个碳原子形成的有机化合物，1mol该物质最多含有的C－C单键数为2N AC．由铜锌硫酸原电池中，当Cu极生成0.2gH2，则电路通过电子0.2N AD．标准状况下，22.4 L水中含分子数为N A【解题思路】该题结合化学平衡、有机化合物、原电池和气体摩尔体积对阿伏加德罗常数进行了考查。

根据化学方程式计算生成的NO2为0.5mol，剩余的O2为0.25mol，即气体的总物质的量为0.75mol，但密闭存在2NO2 N2O4，故体系中气体的总分子数小于0.75mol，A错；如果是环丙烷，则一个分子中含有的C－C单键数为3个，故B错；标准状况下，水为液体，D错。

【答案】C命题热点三、物质的量与一定物质的量浓度溶液的计算【典题3】将足量的铜屑加入到浓度均为2mol·L-1的HNO3和H2SO4的混合溶液100mL中，充分反应后，转移电子的物质的量为（）A．0．6mol B．0．8mol C．0．45mol D．0．4mol【解题思路】在溶液中存在硫酸的情况下，（只要H+足够）硝酸和铜反应时可能只起氧化剂的作用，而硫酸起酸的作用，反应的离子方程式是：8H++2NO3-+3Cu=3Cu2++2NO↑+4H2O，现溶液中H+物质的量是0.6mol，根据方程式，它可以保证1.5mol NO3-作氧化剂，所以他得到的电子总数为4.5mol。

2012年高考化学题型技巧分类训练：题型八以化学理论为中心的综合题1

题型八以化学理论为中心的综合题[时间：45分钟]该部分试题为高考二卷三道大题中的一题，在高考中的出现率为100%。

做好这道题，除了对相关知识熟练掌握之外，杜绝“马虎”是每位同学必须要特别提高警惕的问题。

“马虎”是一种能力缺陷，有许多同学在考试时“粗心大意、丢三落四”，导致会做的题目得不到分。

不怕一题扣分，就怕题题扣分。

一道题不会做不要紧，只要其他会做的题得全分，照样考高分；题题都会做，而题题都扣分，那也得不了高分。

因此二轮以后的复习，我们的口号应该是“像高考一样去练习”，这样，高考时我们才能“像练习一样去高考”。

下面是常见的“马虎失分点”，希望引起同学们的注意！①将离子方程式答成化学方程式；②将答化学式答成名称；③讲分子式答成结构简式（有机题）；④将坩埚、羧基、羟基、苯、酯化反应等关键字写错等。

1．（2011年5月浙江省六校联考）Ⅰ．氮是地球上含量丰富的一种元素，氮及其化合物在工农业生产、生活中有着重要作用。

请回答：（1）在一定体积的恒容密闭容器中，进行如下化学反应：N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)其化学平衡常数K与温度t的关系如下表：完成下列问题：①比较K1、K2的大小：K1K2（填“>”、“=”或“<”）。

②判断该反应达到化学平衡状态的依据是（填序号）。

A．2v(H2)（正）=3v(NH3)（逆）B．v(N2)（正）=3v(H2)（逆）C．容器内压强保持不变D．混合气体的密度保持不变（2）盐酸肼（N2H6Cl2）是一种重要的化工原料，属于离子化合物，易溶于水，溶液呈酸性，水解原理与NH4Cl类似。

①写出盐酸肼第一步水解反应的离子方程式。

②盐酸肼水溶液中离子浓度的排列顺序正确的是（填序号）。

A．c(Cl－)>c(N2H62+)>c(H+)>c(OH－)B．c(Cl－)>c([N2H5·H2O+])> c(H+)>c(OH－)C．c(N2H62+)+ c([N2H5·H2O+])+c(H+)= c(Cl－)+c(OH－)D ．c(N 2H 62+)> c(Cl －)>c(H +)>c(OH －)Ⅱ．水体中重金属铅的污染问题备受关注。

高考化学题型分类解题技巧指导

本部分试题主要考查同学们对化学中基本概念的理解、应用，以及化学用语的规范使用：如识别物质分子式、结构式、电子式、球棍模型、比例模型、结构简式、官能团、同分异构判断、化学方程式、热化学方程式、电极方程式、电离方程式、水解方程式、离子方程式的书写正误等。

这类试题一般较为简单，多为识记性考查或简单分类型考查。

快速准确地解决这类选择题，为高考中的较难题节省下时间，是高考取胜的关键之一。

解题时要善于审题，狠抓题目的特有条件，因题制宜地分析、推理、估算、寻求解题的最佳思路，从而快而准确地获得答案。

这类选择题常见的解题方法有：➢直接法：依据概念、定律及定律的推论等直接判断得出结论的方法。

➢筛选法：通过分析“问句”的含义，对所给选项逐一考虑，作出否定淘汰，最后剩下最佳选项的方法。

➢列举法：通过分析“问句”的含义，先找出符合条件的所有内容列举出来，再结合选项的内容或题设中的隐含条件作出判断的方法。

也可采用列举反例淘汰法。

【示例1】对下列化学用语的理解和使用均正确的是（）A．乙烯的结构简式：CH2CH2B．甲烷分子的比例模型：C．羟基的电子式：D．乙酸的最简式：C4H8O2【答案】B【解析】乙烯的结构简式为CH2=CH2，A错误。

羟基的电子式为，C错误。

乙酸的最简式为C2H4O，D错误。

【示例2】下列物质中属于纯净物的是（）①由同种元素组成的物质②具有固定熔沸点的物质③由相同种类和相同数目的原子组成的分子④某种元素的阳离子和另一种阴离子组成的物质⑤在氧气中燃烧只生成二氧化碳的物质⑥只含有一种分子的物质。

A．②③⑥B．④⑤⑥C．①④D．②⑥【答案】D【解析】①由同种元素组成的物质不一定是纯净物，例如氧气和臭氧组成的是混合物，错误；②具有固定熔沸点的物质属于纯净物，正确；③由相同种类和相同数目的原子组成的分子不一定是纯净物，例如正丁烷和异丁烷组成的是混合物，错误；④某种元素的阳离子和另一种阴离子组成的物质不一定是纯净物，例如铁离子、亚铁离子分别与氯离子组成的是混合物，错误；⑤在氧气中燃烧只生成二氧化碳的物质不一定是纯净物，例如CO和碳组成的是混合物，错误；⑥只含有一种分子的物质是纯净物，正确，答案选D。

2012年新课标化学全国试题分析及2013年备考策略

2012年新课标全国试题分析及2013年备考策略宁夏银川一中张永宏一、2012年新课标全国卷化学试题分析（一）2012年新课标全国卷理科综合试题分布本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

第Ⅰ卷(共126分)一、选择题(本题包括13小题。

每小题6分，共78分，每小题只有一个选项符合题意)1——6题为生物题（共6题）7——13题为化学题（共7题）二、选择题（本题包括8小题。

每小题6分，共48分。

每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全得3分，有选错或不答的得0分）14——21题全为物理题（共8题）第Ⅱ卷(必考题129分，选考题45分，共174分)本卷包括秘考题和选考题两部分。

第22—32题为必考题，每个试题考生都做答；第33题—41题为选考题，考生根据要求作答。

(一)必考题(共11道题，129分)22——25题为物理题（共4题）26——28题为化学题（共3题）29——32题为生物题（共4题）(二)选考题(每科选做1题，共做3题)考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选1题解答，并用2B铅笔在答题卡上把所选题目涂黑。

注意所做题目必须与所涂题目一致，在答题卡选答区域指定位置答题。

物理选考题(15分)33.[物理选修3-3模块]（15分）34.[物理选修3-4模块]（15分）35.[物理选修3-5模块]（15分）36.［化学—选修化学与技术］（15分）37.[化学一一选修物质结构与性质]（15分）38.［化学——选修有机化学基础］（15分）39.[生物──选修1生物技术实践]（15分）40.[生物──选修3现代生物科技专题]（15分）物理：110分；化学：100分；生物：90分。

我们的策略与技巧1、指导学生选择最佳的答题顺序2、学会合理放弃在理综考试当中，一旦遇到难题，一定不要“纠缠”，应当学会“舍弃”，为后面的容易题留出足够的时间作答。

2012年高考化学试题分类解析汇编化学计算

2012年高考化学试题分类解析汇编化学计算1. ［2012·江苏化学卷8］设N A为阿伏伽德罗常数的值。

下列说法正确的是A.标准状况下，0.1molCl2溶于水，转移的电子数目为0.1N AB.常温常压下，18g H2O含有的原子总数为3N AC.标准状况下，11.2LCH3CH2OH中含有分子的数目为0.5N AD.常温常压下，2.24LCO和CO2混合气体中含有的碳原子数目为0.1N AB 解析：本题考查阿伏加德罗常数计算中一些常见问题和注意事项。

A.标准状况下，0.1molCl2溶于水，转移的电子数目小于0.1N A，因为Cl2溶于水不可实现完全与水反应。

C.标准状况下CH3CH2OH为液态，无法计算。

D.常温常压下，2.24L CO和CO2混合气体中含有的碳原子数目不好计算，非标准状况。

解决此类问题的关键是：灵活应用各种知识，尤其基本概念与理论中元素守恒、化学键问题、晶体结构问题、氧化还原中电子转移问题、可逆反应问题及物质的量计算中一些特殊物质的状态等。

2. ［2012·江苏化学卷14］温度为T时，向2.0L恒容密闭容器中充入1.0 molPCl5，反应PCl5(g) PCl3(g)＋Cl2(g)经一段时间后达到平衡。

反应过程中测定的部分数据见下表：t/s 0 5150250350n(PCl3)/ mol 0 0.16.19.20.20下列说法正确的是A.反应在前50s的平均速率为v(PCl3)=0.0032mol·L－1·s－1B.保持其他条件不变，升高温度，平衡时，c(PCl3)=0.11mol·L－1,则反应的△H＜0C.相同温度下，起始时向容器中充入1.0molPCl5、0.20molPCl3和0.20molCl2，达到平衡前v(正)＞v(逆)D.相同温度下，起始时向容器中充入 2.0molPCl3、2.0molCl2，达到平衡时，PCl3的转化率小于80%C 解析：本题素材似乎来源于《选修四》课本第32页习题的第8题，属于基本理论中化学平衡问题，主要考查学生对速率概念理解与计算，平衡常数概念与计算，平衡移动等有关内容理解和掌握程度。