山东省邹平县实验中学八年级物理下册12.3机械效率练习题(新版)新人教版

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[重点推荐]新人教版物理八年级下册：12.3机械效率-练习(1)(含答案)

测试题1．用图1所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升．求：（1）求此时滑轮组的机械效率；（2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？（4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？图12．用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦．不考虑绳重和一切摩擦．（1）求此时动滑轮的机械效率；（2）如果该动滑轮匀速提升200牛的重物，拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？图23．一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s内人用F=40N的力使绳端移动4m．（1）求出绳子的股数n；（2）算出有用功的大小和总功功率．4．用1225牛向下的拉力，通过机械效率为80%的滑轮组可以把重为4900牛的物体匀速提升起来．请画出这个滑轮组的装置图．5．用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛．（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力．（2）若滑轮组的机械效率为80%，求：物体A所受的摩擦力．图3拓展提升6．如图4用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？图47．如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小；（2）若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？图58．如图6用力F 通过滑轮组提升重物G ，如果此滑轮组失去了其应有作用，请问此时该滑轮组的机械效率为多少？图69．用如图7的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N ，动滑轮重60N ，绳重与摩擦不计．求：（1）用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？（2）用此滑轮组提起重240N 的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自由端的拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多大？当物体以0.5m/s 的速度上升时，拉力的功率是多大？（3）该滑轮组的机械效率最高可达到多少？图710．如图8，用甲、乙两个滑轮组匀速提升重物，已知物重G 1与G 2之比为2 : 1，甲滑轮组中动滑轮重G 动甲与G 1之比是1 : 5，乙滑轮组中两个动滑轮总重G 动乙与G 2之比是3 : 5（不计绳重与摩擦），求：（1）甲、乙两个滑轮组的机械效率甲η与乙η之比？（2）作用在绳子自由端的拉力F 1与F 2之比？甲乙图81．（1）75%（2）300N（3）80%（4）500 2．（1）80%（2）0.05m/s 3．（1）4 （2）128J 40W 4．5 图略 5．（1）120N（2）96N 6．（1）90N 30N（2）80% 7．（1）80N（2）92.5% 8．25% 9．（1）300N（2）100N 150W 83.3%（3）80% 10．（1）4︰3（2）2︰1。

【人教版】八年级物理下册12.3机械效率测试试题(含答案)

《机械效率》同步练习◆ 选择题1．如下图，只用一个动滑轮把重物举高 5 米，所用的动力是60 牛顿，动力所做的功是（不考虑动滑轮遇到的重力和摩擦）（）A． 300 焦耳B． 150 焦耳C． 900 焦耳D． 600 焦耳2．如下图①②④采纳同样的动滑轮提高货物，③的动滑轮不一样，对于滑轮组的机械效率同样的两组是（绳重和摩擦忽视不计）（）A．①② B ．②③ C．③④ D．②④3．对于功和机械能，以下说法正确的选项是（）A．功率大的机器比功率小的机器做功多B．使用省力的机械，能够提高做功的功率C．有力对物体做功时，机械能不必定会发生变化D．功率大的机器，机械效率高4．如在同样的时间内，用同一滑轮组可分别把75N 和 150N 重的物体匀速提高4m，若在两种状况中的额外功相等，则这两种状况中（）A．绳端挪动的距离相等B．所做的实用功相等C．拉力的功率相等D．滑轮组的机械效率相等5．如下图，物重G 为 2000N，小红用800N 的拉力花2s 的时间把物体沿斜面匀速挪动了4m，提高升度为h 为 2.5m．（不计滑轮、细绳的重，不计细绳与滑轮间的摩擦）．以下说法正确的选项是（）A．拉绳索自由端的速度4m/sB．拉力所做的功大小为5000JC．物体遇到斜面对它的摩擦力为1150ND．整个系统的机械效率为78.125%◆ 填空题6．某机械的效率为50%，表示该机械做功时，功在功中的比率为50%．使用任何机械时．机械效率老是小于．7．某人用如图的滑轮组提高2000N 的重物，所用的拉力是800N，绳索自由端被拉下4m，这个人做的总功是J，实用功是J，滑轮组的机械效率是．8．如下图，物重G为 2000N，斜面长 5m，高 3m，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿余面以0.2m/s的速度拉上来，所需拉力 F 是N，拉力做的实用功是J，机械的总功率是．◆ 实验研究题9．在测滑轮组机械效率的实验中，小明用同样的滑轮和细线，绕成如下图的甲、乙两个滑轮组（忽视绳重和摩擦），并分别用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动绳索，若两个弹簧测力计的示数同样，则滑轮组的机械效率较高，在把两个物体提高了同样的高度时，拉力 F1、 F2做的功 W1、 W2的大小关系是W1W2．答案与分析◆ 选择题1．【剖析】图中使用的是动滑轮，动力挪动的距离s=2h，求出 s 大小，又知道动力大小，利用 W=Fs求动力所做的功．【解答】解： s=2h=2× 5m=10m，动力所做的功：W=Fs=60N×10m=600J．应选 D．2．【剖析】滑轮组的机械效率与动滑轮的重力和提高物体的重力相关，与滑轮组绳索的有效股数没关，据此进行解答．【解答】解：（1）因滑轮组的机械效率与动滑轮的重力和提高物体的重力相关，因此，①与②③④的机械效率不一样，故A 不正确；③与②④的机械效率不一样，故BC不正确；（2）②④中提高同样的重物上涨同样的高度时实用功同样，额外功均为战胜动滑轮重力做的功且同样，因此二者的机械效率同样，故D 正确．应选 D．3．【剖析】（ 1）物体做功多少与功率和做功时间相关；（2）功率表示物体做功快慢的物理量；机械效率是W实用与 W总的比值，是个百分数，二者间没有必定联系；（3）力对物体做功，物体的机械能不必定改变，如给轮胎打气时，对打气筒做功，打气筒发热，即打气筒的内能增添，机械能不变；而机械能等于动能、重力势能和弹性势能的和；（4）单位时间内所做的功叫做功率；物理学中，把实用功与总功的比值，叫做机械效率．【解答】解：A．由公式 W=Pt能够看出，物体做功的多少等于功率与做功时间的乘积，功率大，做功时间不确立，做功多少不可以确立．故 A 项说法错误；B．功率与做功的大小和做功的时间相关，但与能否使用省力的机械没关，故B项说法错误；C．有力对物体做功，物体的机械能不必定会发生变化，如水平匀速拉动物体，固然拉力做了功，但物体的动能和势能不变，机械能不变；故 C 项说法正确；D．实用功与总功的比值叫机械效率，故机械效率与功率的大小没关，故 D 项说法错误．应选 C．4．【剖析】用同一滑轮组，提高的重物增大，匀速提高同样的高度，依据W=Gh可知做的实用功增大，而在两种状况中的额外功相等，由于总功等于实用功加上额外功，因此总功（拉力做功）增大，实用功占总功的比值（机械效率）增大；但拉力挪动的距离和物体高升的高度的关系不变：s=nh．据此剖析判断．【解答】解：A、使用同一滑轮组，拉力挪动的距离和物体高升的高度的关系s=nh 不变．故A正确；B、由于 W实用 =Gh，提高的重物不一样、提高的高度同样，因此做的实用功不一样，故 B 错；C、由于总功等于实用功加上额外功，实用功不一样，因此总功（拉力做功）不一样，又由于做功时间同样，因此拉力做功功率不一样，故 C 错；D、提高同样的高度、提高重物增大，实用功增大，但额外功不变，实用功占总功的比值增大，机械效率增大，故 D 错．应选 A．5．【剖析】（ 1）由图可知，滑轮组绳索的有效股数为3，依据 s=nh 求出绳端挪动的距离，根据速度公式求出绳索自由端的速度，依据W=Fs求出拉力所做的功；（2）依据 W=Gh求出实用功，不计滑轮、细绳的重、不计细绳与滑轮间的摩擦时，额外功即为物体战胜摩擦力做的功，大小为拉力做的功减去实用功，依据W=Fs求出摩擦力的大小，依据η=× 100%求出整个系统的机械效率．【解答】解：（ 1）由图可知，滑轮组绳索的有效股数n=3，则绳端挪动的距离：s=nh=3× 4m=12m，绳索自由端的速度：v= ==6m/s ，故 A 不正确；拉力所做的功：W总 =Fs=800N× 12m=9600J，故 B 不正确；（2）实用功：W有 =Gh=2000N×2.5m=5000J ，因不计滑轮、细绳的重、不计细绳与滑轮间的摩擦时，额外功即为物体战胜摩擦力做的功，因此，战胜摩擦力所做的额外功：W额 =W总﹣W有=9600J ﹣5000J=4600J ，由 W=Fs可得，物体遇到斜面对它的摩擦力：f===1150N，故 C 正确；整个系统的机械效率：η=×100%=× 100%≈ 52.08%，故D不正确．应选 C．◆ 填空题6．某机械的效率为50%，表示该机械做功时，实用功在总功中的比率为50%．使用任何机械时．机械效率老是小于100%．【剖析】机械效率，即实用功占总功的百分比．而W总=W实用 +W额外．【解答】解：（ 1）机械效率50%表示什么，这是依据机械效率的定义，实用功占总功的百分比，即表示该机械做功时，实用功占总功的50%．（2）只需有使用机械，就必定会在机械上耗费一部分额外功，也就是说实用功老是会小于总功，机械效率老是小于 100%．故此题答案为：实用；总；100%7．某人用如图的滑轮组提高2000N 的重物，所用的拉力是800N，绳索自由端被拉下4m，这个人做的总功是3200 J，实用功是2000 J，滑轮组的机械效率是62.5%．【剖析】由图可知，肩负物重的绳索股数n=4，重物被提高h，则拉力端挪动的距离s=4h，知道拉力的大小和绳索自由端挪动的距离，依据公式W=FS求人所做的总功；求出重物上涨的高度，知道物体的重，依据公式W=Gh可求人所做的有用功；实用功与总功的比值就是滑轮组的机械效率．【解答】解：绳索自由端挪动的距离s=4h=4m，则 h=1m，人所做的总功：W总 =FS=800N× 4m=3200J，人所做的实用功：W有 =Gh=2000N×1m=2000J．滑轮组的机械效率：η=×100%=× 100%=62.5%．故答案为： 3200， 2000， 62.5%．8．如下图，物重G为 2000N，斜面长 5m，高 3m，斜面和滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿余面以0.2m/s 的速度拉上来，所需拉力 F 是 500 N，拉力做的实用功是6000J，机械的总功率是300W．【剖析】（ 1）该题波及到了斜面和滑轮组装置的总机械效率，看起来是比较复杂的，但我们只需依据机械效率、实用功、总功的定义即可正确判断出实用功是物体重力和斜面高的乘积，依据实用功和机械效率便可求出总功．而总功就是最后施加的力和该力作用点挪动距离的乘积，据此即可求出拉力．（2）机械的总功率就是总功的功率，用重物挪动的距离除以重物挪动的速度求出时间．再依据功率的计算公式求出功率．【解答】解：由题意可知斜面和滑轮组都是为了将物体的地点提高，因此实用功：W 实用=Gh=2000N× 3m=6000J，总功：W===7500J ；总总功即拉力做的功等于拉力和拉力作用点挪动的距离，拉力作用点挪动的距离等于物体挪动距离的 n 倍即：s′=ns=3× 5m=15m，所需拉力 F===500N；重物上涨时间t===25s；机械的总功率： P 总 ===300W．故答案为： 500； 6000； 300W．【人教版】八年级物理下册12.3机械效率测试试题(含答案)◆ 实验探究题9．9．在测滑轮组机械效率的实验中，小明用同样的滑轮和细线，绕成如下图的甲、乙两个滑轮组（忽视绳重和摩擦），并分别用弹簧测力计沿竖直方向匀速拉动绳索，若两个弹簧测力计的示数同样，则甲滑轮组的机械效率较高，在把两个物体提高了同样的高度时，拉力 F1、 F2做的功 W1、 W2的大小关系是W1大于W2．【剖析】由图可知滑轮组绳索的有效股数，依据F=（G+G动）比较两滑轮组提高重物重力之间的关系，忽视绳重和摩擦，实用功为战胜物体重力所做的功，总功为战胜物体的重力和动滑轮重力所做的功，据此比较两个物体提高了同样的高度时二者拉力所做功的大小关系，依据η=× 100%比较两滑轮组机械效率之间的关系．【解答】解：由图可知，n 甲=3， n 乙 =2，因两个弹簧测力计的示数同样，即拉力 F 同样，因此，由F=（G+G动）的变形式G=nF﹣ G动可知，甲滑轮组提高物体的重力较大，因忽视绳重和摩擦，实用功为战胜物体重力所做的功，总功为战胜物体的重力和动滑轮重力所做的功，因此，由W总 =（G+G动） h 可知，甲滑轮组拉力 F1做的功许多，即W1＞ W2，由η=× 100%=× 100%=× 100%=× 100%可知，甲物体重力较大，机械效率较大．。

(新版)人教版物理八年级下册：12.3机械效率-练习(2)(含答案)-精选

测试题1．从深为5m 的井中直接将一桶水提出井口，已知桶重20N ，桶中水重80N ．若此人的目的是为了提水，则机械效率为，若此人的目的是为了捞桶，则机械效率为．2．某人用机械做了8000J 的功，其中额外功是有用功的31，那么该机械做的有用功是 J ，机械效率是．3．用一个动滑轮把重为200N 的货物匀速提高4m ，所用的拉力是125N ，则有用功是 J ，总功是 J ，这个动滑轮的机械效率为．4．工人用一根杠杆提升一桶油，他用250N 向下的拉力拉过1.2m ，油桶上升30cm ，若杠杆的机械效率为90%，则油桶重为 N ．5．用一个滑轮组在6s 内把84N 的重物匀速提升4m 时，在绳的自由端所加拉力大小为40N ，自由端通过的距离为12m ．则此过程中，有用功为 J ，拉力做功的总功率为 W ，滑轮组的机械效率为．6．如图1所示，某同学用一个动滑轮匀速提起一袋重为180N 的面粉，所用的拉力为100N ，则动滑轮的机械效率为．如果用此动滑轮匀速提起一袋质量为25kg 的大米，当拉绳子的速度为 m/s 时，拉力的功率为54W ．（绳重与摩擦不计）图17．如图2所示，已知物重等于G ，请你补充一个物理量，用物重G 和补充的物理量，求出动滑轮的机械效率．（绳重和摩擦忽略不计）补充的物理量名称和符号：；机械效率η= ． 8．将动滑轮改为定滑轮使用后，在相同的时间内把同一物体匀速提高相同高度，则改动后与改动前比较（）A ．节省了力B ．提高了功率C ．降低了效率D ．提高了效率9．用如图3所示的滑轮组把重100N 的物体匀速提升0.5m ，所用的拉力是80N ，下列说法正确的是（）A ．总功是50J ，有用功是80JB ．有用功是50J ，额外功是20JC ．总功是100J ，有用功是80JD ．总功是80J ，机械效率是62.5% 10．要提高某机械的机械效率，应该（）A ．减小外力所移动的距离B ．减小额外功占总功的百分比C ．减小总功D ．减小外力11．用一重10牛的动滑轮匀速提升重50牛的物体，实际工作时拉力F （）图 3图2A ．可能是35牛B ．正好是30牛C ．正好是25牛D ．要看被提升物体以多大的速度上升12．利用如图4所示的装置，用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？13．工人师傅通常得用斜面把重物搬运到汽车上，如图2所示，汽车车厢底板高度h =1.5m ，斜面长度s =3m ，现用力F 沿着斜面把重力G =1800N 的重物匀速拉到车上，若不计摩擦F 为 N ；若实际拉力F ’=1200N ，则该斜面的机械效率为．图514．如图6所示是一种塔式起重机的起重滑轮组，它是由一个动滑轮和两个定滑轮组成的．假如我们把钢丝绳照图中甲、乙、丙那样绕在滑轮上，最省力的是图______的绕法；若钢丝绳最多能承受7×104牛的拉力，在不计滑轮、吊钩自重及摩擦时，最大能吊起重_________牛的货物．当吊起2.5吨重的货物时，该起重滑轮组的机械效率为90%，则钢丝绳_______（填“会”或“不会”）断裂．15．用机械效率为70%的滑轮组将重为2240N 货物拉起，所用的拉力为800N ，则滑轮组的组合至少由几个定滑轮和几个动滑轮组成（）A ．1个定滑轮，1个动滑轮B ．2个定滑轮，1个动滑轮C ．1个定滑轮，2个动滑轮D ．2个定滑轮，2个动滑轮16．施工工地上，一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后和改进前相比较（）A ．总功不变，有用功增加了B ．总功不变，额外功减少了C ．有用功不变，总功减少了D ．做的有用功减少了17．同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低因素”时提出了下列假设：①滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关②滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关③滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关④滑轮组机械效率高低可能与承重绳子段数有关图7 图4 图6然后一位同学设计了如图7所示的两个滑轮组，进行对比实验来验证提出的假设，则该实验验证的假设是（）A ．① B．② C．③ D．④18．如图8所示，小丽分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则（）A ．W 1 = W 2 η1 = η2B ．W 1 = W 2 η1 < η2C ．W 1 < W 2 η1 > η2D ．W 1 > W 2 η1 < η219．如图9所示为“测滑轮组机械效率”的实验装置，小红同学进行了两次实验探究，得到如下两组数据．（2）分析填入表中的机械效率，判断第次测量的数据有明显错图9误，请猜想可能是哪个数据错误，并说出猜想的理由．20．用如图10所示的滑轮组来拉动钢锭，已知钢锭与地面间的摩擦力f 为1200N ，若此时滑轮组的机械效率为80%．（1）求拉绳子的力F 至少为多大？（2）如果想用更小的力拉动钢锭，请你提出一条可行性建议．图1021．站在地面上的人用滑轮组把重960N 的贷物由地面匀速提升到4m 的高处，所用的时间是8s ，人作用在绳子自由端的拉力为600N ．（不计摩擦和绳重）（1）依据题意在图11中画出绳子的绕法；（2）请根据已知条件设疑并解答．（至少求出4个物理量）图11图8 乙甲参考答案：1．80﹪20﹪2．6000 75﹪3．800 1000 80﹪4．90 5．336 8070﹪6．90﹪0.4 7．略8．D 9．D 10．B 11．A 12．（1）90N（2）30N 80﹪13．900 75﹪14．甲 2.1×105 不会15．C 16．C 17．B 18．C 19．（1）66.7 99.5 （2）2、测力计的示数错了，因为图中有3股绳在不计滑轮重和摩擦时，弹簧测力计的示数为0.67、但是滑轮重和摩擦肯定存在，所以弹簧测力计的示数应比0.67大才对。

八年级物理下册12.3机械效率练习卷新人教版(2021年整理)

机械效率同步练习卷1．一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它把同一物体匀速提升同样的高度，改进后与改进前相比较A．额外功减少，总功增多B．有用功不变,总功减少C．功率变大，机械做功更多D．机械效率提高，机械做功加快【答案】B2．下列说法中正确的是A．机械效率大的功率一定大B．机械做功时，做的有用功越多，机械效率越大C．机械做功时，工作时间越短，功率一定越大D．利用机械做功时可以省力或省距离,但不能省功【答案】D3．甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的（a）、(b)两个滑轮组,把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是（不计摩擦及绳重)A．2：3 2：3 B．3:2 3：2C．1：1 2：3 D．1：l 3:2【答案】D4．如图所示，分别用甲、乙两个滑轮组,在5 s内将重为100 N的物体G匀速提升2 m,每个滑轮的重均为10 N．不计绳重及摩擦，此过程中A．F甲小于F乙B．甲的机械效率小于乙的机械效率C．F甲做的功小于F乙做的功D．F甲做功的总功率等于F乙做功的总功率【答案】D5．某实验小组分别用图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，上升相同的高度．不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是A．甲图更省力，两图机械效率相同B．甲图更省力，而且机械效率高C．乙图更省力，两图机械效率相同D．乙图更省力，而且机械效率高【答案】C6．已知甲机器的机械效率是65％，乙机器的机械效率是80％，那么下列说法中正确的是A．甲机器一定比乙机器省力B．甲机器一定比乙机器省距离C．甲机器做的有用功一定比乙机器多D．以上说法都不对【答案】D7．下列说法中正确的是A．机械效率越高,机械做功一定越快B．做功越多的机械，机械效率一定越高C．做功越快的机械，功率一定越大D．功率越大的机械做功一定越多【答案】C8．关于机械效率，下列说法正确的是A．有用功越大,机械的机械效率就越高B．额外功越大，机械的机械效率就越低C．总功越大，机械的机械效率就越低D．有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高【答案】D9．小明和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量为10 kg的大米,从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则小明与爸爸所做的A．有用功相等B．总功相等C．总功率相等D．有用功和总功的比值相等【答案】A10．甲同学用水桶从井里提水，乙同学用绳把掉在井中的桶捞上来，水桶里带了一些水，关于两同学做有用功、额外功的说法正确的是A．甲提水桶做的功都是有用功B．乙提水桶做的功都是有用功C．甲提水桶对桶做的功是额外功D．乙提水桶对桶做的功是额外功【答案】C11．如图所示，在大小为1 000 N的拉力F作用下，滑轮组将1 800 N的重物匀速提升了0。

人教版八年级物理下册《12.3 机械效率》同步练习题-附答案

人教版八年级物理下册《12.3 机械效率》同步练习题-附答案学校：___________班级：___________姓名：___________考号：___________ 知识点回顾1.机械效率：（1）定义：有用功占总功的比值。

（2）有用功：对完成工作任务有用的功。

（3）额外功：其他无实用价值而又不得不做的功。

（4）总功：有用功与额外功之和。

（5）公式：任何实际机械的机械效率：。

2.功的原理：使用任何机械都不省功。

3.机械效率和功率的区别：（1）两个不同的概念，无根本联系。

（2）功率表示做功快慢。

（3）机械效率指有用功占总功的比例。

（4）。

4.滑轮组的机械效率：（1）概念：η=W有W总×100%（2）计算：η=GhFs ×100%=GnF×100%（3）提高滑轮组机械效率的方法：①增加物重（增加有用功占比）②减轻动滑轮重③减少摩擦（4）特殊滑轮的机械效率：η=fnF×100% η=GhFs×100%巩固练习一、选择题1．关于功、功率和机械效率，下列说法正确的是（）A．力对物体做功越多，功率就越大B．做功越快的机械，机械效率越高C．任何机械的机械效率都不可能达到100% D．作用在物体上的力越大，力对物体做的功越多2．甲的机械效率比乙的机械效率高，则表明（）A．甲的有用功比乙的有用功多B．甲的总功比乙的总功少C．做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功少D．做相同的总功，甲的有用功比乙的有用功多3．工人师傅用如图所示的滑轮组提升物体，若要提高滑轮组的机械效率，下列方法可行的是（）A．增大摩擦B．增大定滑轮的重力C．增大动滑轮的重力D．增大被提升物体的重力4．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物并上升相同的高度。

不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．甲图省力，甲图所做的总功小B．甲图省力，甲、乙所做的机械效率一样大C．乙图省力，甲、乙所做的机械效率一样大D．乙图省力，乙图所做额外功小5．如图所示，工人师傅要将重为1000N的木箱拉到1.5m高的车厢里，他将一块长5m的木板搁在地面与车厢之间构成斜面，然后站在车上用400N的拉力将物体从斜面底端匀速拉到车厢里，则下列说法中正确的是（）A．斜面不但可以省力，还可以省功B．物体和斜面之间的摩擦力为400NC．斜面的机械效率为75% D．增大斜面的倾斜程度，斜面的机械效率不变6．在建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组提升重物，已知动滑轮重为G0，物体A重为G，在匀速竖直提升的过程中，物体A上升的速度为v，忽略绳重和摩擦。

人教版物理八年八年级下册：12.3机械效率-练习(1)(含答案)

测试题1．用图1所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升．求：（1）求此时滑轮组的机械效率；（2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？（4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？图12．用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦．不考虑绳重和一切摩擦．（1）求此时动滑轮的机械效率；（2）如果该动滑轮匀速提升200牛的重物，拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？图23．一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s内人用F=40N 的力使绳端移动4m．（1）求出绳子的股数n；（2）算出有用功的大小和总功功率．4．用1225牛向下的拉力，通过机械效率为80%的滑轮组可以把重为4900牛的物体匀速提升起来．请画出这个滑轮组的装置图．5．用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛．（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力．（2）若滑轮组的机械效率为80%，求：物体A所受的摩擦力．图3拓展提升6．如图4用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？图47．如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小；（2）若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？图58．如图6用力F 通过滑轮组提升重物G ，如果此滑轮组失去了其应有作用，请问此时该滑轮组的机械效率为多少？图69．用如图7的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N ，动滑轮重60N ，绳重与摩擦不计．求：（1）用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？（2）用此滑轮组提起重240N 的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自由端的拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多大？当物体以0.5m/s 的速度上升时，拉力的功率是多大？（3）该滑轮组的机械效率最高可达到多少？图710．如图8，用甲、乙两个滑轮组匀速提升重物，已知物重G 1与G 2之比为2 : 1，甲滑轮组中动滑轮重G 动甲与G 1之比是1 : 5，乙滑轮组中两个动滑轮总重G 动乙与G 2之比是3 : 5（不计绳重与摩擦），求：（1）甲、乙两个滑轮组的机械效率甲η与乙η之比？（2）作用在绳子自由端的拉力F 1与F 2之比？甲乙图8参考答案：1．（1）75%（2）300N（3）80%（4）500 2．（1）80%（2）0.05m/s 3．（1）4 （2）128J 40W 4．5 图略 5．（1）120N（2）96N 6．（1）90N 30N（2）80% 7．（1）80N（2）92.5% 8．25% 9．（1）300N（2）100N 150W 83.3%（3）80% 10．（1）4︰3（2）2︰1。

八年级物理下册 12.3 机械效率真题训练(含解析)(新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册

机械效率一、有用功、额外功、总功对人们有用的功叫有用功；对人们无用但不得不做的功叫额外功；有用功和额外功之和叫总功．二、机械效率有用功跟总功的比值叫机械效率．通常用机械效率来表示有用功占总功的百分比，用η表示，其表达式为100%W W η=⨯有总，机械效率是一个比值，能反映机械性能的好坏，机械效率越高，做功性能越好．理解机械效率应注意：①机械效率反映的是利用机械工作时，有用功在总功中所占百分比例的大小，机械效率的高低与使用机械是否省力或省力的多少无关．②由于有用功总小于总功，所以机械效率总小于1．只有理想机械，在0W 额＝时，1η=．机械效率η是小于1的数，没有单位．③同一机械在不同情况下机械效率不一定相同．例如用动滑轮提升重物，由于被提升重物的重力不同，动滑轮的机械效率也不同，当额外功基本不变时，在提升重物不同的情况下，同一机械的机械效率也是不同的，随着有用功数值的增大，机械效率也增大． ④课本上给出的机械效率的公式100%W W η=⨯有总是很抽象的，要想求出机械效率的数值，还须找出决定W 有和W 总的具体因素，如W Fs =，W Gh =等，进一步推出求解公式，求得答案．三、提高机械效率的方法要提高机械效率，就要尽量采取措施来减小额外功．主要方法有：改进机械结构，使它更合理，更轻巧（减小机械重力）；使用时要经常保养、定时润滑（减小机械间的摩擦）．必须注意，“提高机械效率”与生活中说的“提高工作效率”的含义是不同的，“提高工作效率”含有把工作做快一点的意思，而“提高机械效率”指的是提高有用功占总功的比例．知识点睛【例1】滑轮组即能省力又能改变力的方向，建筑工人用自制的滑轮组把600N 的重物缓慢提升2m ，如右图所示，绳自由端的拉力F =250N ．拉力做的功是J ，该滑轮组的机械效率等于，若不计一切摩擦和绳重，该滑轮组的动滑轮重N【答案】 1500；80%；150【例2】有一物体A ，体积是2310m -，密度为338.010kg/m ⨯，通过滑轮组使它水平向左匀速运动，速度为0.2m/s ，受到滑动摩擦力为294N ，手拉绳的力是105N ，滑轮组的机械效率是70%．（1）画出滑轮组的装配图（要求滑轮的个数最少）；（2）5s 内拉绳的距离是多少？（3）拉绳的功率是多少？【答案】（1）//()/()f f W W F s F s F nF η=⋅⋅总绳有用物＝＝，所以/()294N/(70%105N)4f n F F η==⨯＝．装配图略．（2）4440.2m/s 5s 4m s s v t ===⨯⨯绳物物＝. （3）105N 4m/(5s)84W F Fs P t==⨯绳＝. 【例3】（多选）[全国初中物理竞赛某某赛区竞赛试题]为了提高滑轮组的机械效率，下列措施中可行的是（）A ．在可能条件下，尽量减少动滑轮的个数及每个动滑轮的质量B ．在可能条件下，尽量减少定滑轮的个数及每个定滑轮的质量C ．在可能条件下，尽量增加每次提升货物的质量D ．改变绳子的绕法，尽量增加承担重物及动滑轮的绳子的股数E ．在可能条件下，尽量加快每次提升货物的速度基础强化【解析】题意是要提高滑轮组的“机械效率”．机械效率定义为100%100%W W W W Wη=⨯=⨯+有有总有额可见，要提高机械效率，一是要增大有用功，二是要减少额外功这样，在可能的条件下，尽量减少动滑轮的个数及每个动滑轮的质量是可行的另外，在可能的条件下，尽量增大每次提升货物的质量也是可行的，这样做实际上是增大了有用功，而额外功不变，因而提高了机械效率．答案：A 、C【例4】如图所示，小明用两个滑轮组成甲、乙两种不同的省力滑轮组．他分别用这两种滑轮组把质量相同的重物吊到等高的平台上，两次吊重物时他拉绳的速度相同．不计摩擦和绳重，下列说法正确的是（） A ．两次吊物，小明所做的功和功率大小相同，甲装置的效率高 B ．两次吊物，小明所做的功、功率的大小和效率的高低都相同C ．两次吊物，小明所做的功率的大小和效率的高低相同，用甲装置做的功多D ．两次吊物，小明所做的功的多少和效率的高低相同，用乙装置时功率大【解析】两次把质量相同的重物吊到等高的平台上，所以W Fs =相同，即功的多少相同，又因为重物和动滑轮的质量一定，所以效率的高低相同，又因为拉绳的速度相同，设为v ，则甲上升速度为13v ，乙上升速度为12，功率P Fv =，所以乙装置功率大，D 为正确答案．【答案】 D【例5】如图所示，是2008残奥会开幕式最后一棒火炬手侯斌，靠自己双手的力量，攀爬到火炬台底部并最终点燃圣火的照片，该点火仪式充分体现了残疾人自强自立、拼搏向上的勇气和精神．已知他和轮椅总质量为80kg ，攀爬高度39m ，历时约3min20s ．（1）如果不计机械装置的额外功，求他的平均功率多大?（2）小明同学看到火炬手攀爬很费劲，想到物理课上学过利用滑轮组可以省力．小明同学如果站在地面上，用如图所示哪个滑轮组拉起火炬手侯斌最合适，理由是什么?如果该滑轮组机械效率为80％，求小明同学的拉力至少要多大?(g 取l0N ／kg)【答案】（1）P ＝W /t ＝Gh /t ＝mgh /t ＝80kg ×10N/kg×39m/200s ＝156W（2）D 滑轮组. 拉力方向向下且更省力∵η＝W 有用/W 总＝Gh /Fs ＝Gh /4Fh ＝G /4F∴F ＝G /4η＝（80kg ×10N/kg）/（4×0.8）＝250N【例6】利用图所示的甲、乙两滑轮组，在相同时间内用力1F 和2F 把质量相等的物体1G 和2G 提升到相同的高度，如果1η和2η分别表示甲、乙两滑轮组的机械效率，用1P 和2P 分别表示1F 和2F 所做功的功率，则（） A ．12ηη＞，12P P ＞ B ．1212P P ηη=＞， C ．1212,P P ηη＞＜D ．12ηη=，12P P =【解析】由已知得，把质量相等的重物提升相同的高度，则甲、乙两组滑轮组所做的W Gh =有用相同，由题图可知在提升重物的同时甲提升一个动滑轮，乙提升两个动滑轮，故12W W 额额＜，即12W W 总总＜，又在相同的时间，所以12P P ＜，12ηη＞．【答案】 C【例7】小马用如图所示滑轮组抬高重5N 的小车．若不考虑摩擦和绳重，请你计算下列问题：（1）若不计动滑轮重量，绳子自由端弹簧测力计的示数是多大？（2）若考虑动滑轮重量，此时弹簧测力计的示数是2.5N ，则该滑轮组的机械效率是多大？（3）当动滑轮总重超过多少时，使用该滑轮组提升该小车不再省力？【解析】（1）15N 1.25N 4G F n ==⨯＝．能力提高（2）W Gh =有用，W Fs =总,50%4W Gh GhW Fs F hη====⋅有用总. （3）当F G 物≥时，不省力．∵1()4G F G G n ==+总动物，即1(5N+)5N 4G =动, 15N G =动∴,∴当动滑轮总重超过15N 时不再省力【例8】用滑轮组匀速提升1400N 的物体，绳子的自由端的拉力是400N ，拉力的功率是800W ．滑轮组的机械效率是70%，求：（1）重物上升的速度；（2）若用此滑轮组提升1900N 的物体，每段绳子承担的力是多少？（不计绳子和滑轮的摩擦）【解析】（1）因W P t 有用有用＝,W P t 总总＝,0.7800W 560W P P η==⨯总有用＝．物体匀速提升，克服重力的功率即为有用功率，则560W0.4m/s 1400NP v G ==有用＝．（2）当用此滑轮组提升1900N 的物体时，机械效率会发生变化，但动滑轮的重力不变，承担重物和动滑轮的绳子段数不变．GhFnhη=，140050.7400G n F η===⨯．设动滑轮的重力为0G ，由W W W =+总有用额，得05F h Gh G h ⋅=+, 0(54001400)N 600N G =⨯-＝.当提升1900N G '=的物体时，重物和滑轮的总重是：0(1900600)N=2500N G G G '=+=+总重，因有5段绳子承担重量，故每段绳子承担的力是：112500N=500N 55F G '==⨯总重【例9】如图所示的是用甲、乙两个滑轮组提升重物．已知物重12G G 与之比是2:1，甲滑轮组中动滑轮重1G G 甲与之比是1:5；乙滑轮组中两个动滑轮总重2G G 乙与之比是3:5（不计摩擦），求:（1）甲、乙两个滑轮组的机械效率之比是多少? （2）拉绳的力1F 与2F 之比是多少? 【解析】（1）由机械效率的概念可知:1111111111111 W W G h G W W W G h G h G G η====+++有有甲甲总有额 2222222222222W W G h G W W W G h G h G G η====+++有有乙乙总有额所以两个滑轮组的机械效率之比为:1112122212G G G G G G G G G G G G ηη++==++甲乙甲乙（）（）因为115G G =甲，235G G =乙所以122122113314551131+55G G G G G G ηη++===+（）（）（2）因为W Gh Gh GW F s F nh Fn η====有总，所以G F nη= 两次拉力之比: 11111222221122G F n G nG F G n n ηηηη==因为:1221G G =，1243ηη=，1234n n =，所以:1222222424133F G F G ηη⨯⨯==⨯⨯ 【例10】一斜面的高位h ，长为s ，该斜面的机械效率为η．现使重为G 的物体沿斜面匀速向上移动，则物体受到的滑动摩擦力大小为（）A.Gh/ηs+GB.Gh/ηs -GC.(Gh/ηs+Gh)/sD.(Gh/ηs -Gh)/s【答案】 D【例11】如图所示是差动滑轮装置，两个连在一起的定滑轮同轴转动，绳在滑轮上不滑动，设拉力为F ，物体重力为G ，大定滑轮半径为R ，小定滑轮半径为r ，则机械效率为（） A.Gr FR B.2Gr FR C.()2G R r FR - D.()G R r FR- 【答案】 C【例12】辘轳的轴半径r=20厘米，摇把到轴线的距离（轮半径）R=50厘米，利用辘轳的动滑轮的装置，把质量为54千克的物体匀速提起来，若实际加在摇把上的力F=147牛，求：（1）若滑轮的机械效率为90%，作用在辘轳上的力是牛；（2）辘轳的机械效率为；（3）整个装置的机械效率是【答案】（1）294 （2）80% （3）72%【例13】螺旋千斤顶的螺距是5mm，手柄末端到螺杆轴线的距离为400mm．如果用它来举起2×104 N的工件，作用在手柄末端的力至少是N；若此千斤顶的机械效率为70%，则作用在手柄末端的力应是N．【答案】【例14】用图所示的滑轮组提升水中的物体A，若物体的质量为140kg，体积为360dm，动滑轮总重为200N，g取10N/kg，问：（1）物体A在水中被匀速提升时，绳端拉力是多少?此时滑轮组机械效率是多少?（2）如果动滑轮的挂钩用钢丝绳和物体相连，为了使物体在逐渐上升至全部离开水面后穿过滑轮组的绳子不被拉断，那么我们应选择能承受的最大拉力为多少的绳子?此时滑轮组的机械效率又是多少?【解析】要求物体A 在水中时绳子自由端的拉力，必须先求出物体A 在水中所受的浮力，因为此时滑轮组要克服的有用阻力并不等于A 的物重，而是视重A G '，且A A G G F '=-浮．当物体A 逐渐上升离开水面过程中随着浮力的减小，视重G '将增大，绳端拉力也将增大，当物体A 全部离开水面后，如图所示的简单机械是由固定的斜面和滑轮组成的，若斜面的长L 与斜面高h 的比值为2，整个机械的效率为80%，则使用该机械将重物沿斜面缓慢上拉的过程中，作用力F 与重物所受重力G 的比值为______．【解析】已知：2L h =，由机械效率的定义知244W Gh Gh GW F L F h Fη====⋅⋅有总而80%η=，即801004GF=．故作用力F 与重物所受重力G 的比值为100532016F G ==．答案：516【例15】如图所示为由斜面结合滑轮组构成的组合机械．若斜面的机械效率为1η，滑轮组的机械效率为2η，试证整个组合机械的总效率12ηηη=．【解析】整个组合机械的总效率应该仍由机械效率的定义100%WW η=⨯有用总来确定，可设想作用在滑轮组上的力为F ，物体在力的作用下由斜面底端滑至顶端．设物重为G ，斜面长为l ，高为h ，滑轮组沿斜面方向拉物体的力为'F ．利用滑轮组所做的总功，就是对组合机械做的总功，则3W lF =总．滑轮组拉物体沿斜面向上运动的有用功为'W F l =有用．这个有用功就是力'F 拉物体沿斜面向上运动的总功''W F l =有用．物体沿斜面由底端升至顶端的有用功为'W Gh =有用．根据机械效率定义，有1100%Gh F l η=⨯'，2100%3F l Fl η'=⨯，100%3GhFlη=⨯，所以100%3GhFlη=⨯'12'100%100%3Gh F l F l Fl ηη=⨯⋅⨯=．评注：以上结果虽然从斜面与滑轮组这一组合机械证得，但对任何组合机械来说都是成立的．由于11η<、21η<，所以1ηη<或η<2η，即组合机械越复杂，其机械效率越低．【例16】如图，弹簧秤重力不计，动滑轮效率为75%，在拉力F 作用下，物体A 以5cm/s 的速度在水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计读数为3N ，求：（1）物体A 受到的摩擦力和拉力F 的大小；（2）拉力F 在4s 内做的功和拉力F 的功率．【解析】（1）由于考虑机械的效率，所以滑轮两边两股绳子的拉力并不相等，弹簧秤的读数反映上边那股绳子的拉力，下边那股绳子的拉力与A 受到的摩擦力是一对平衡力．由图可知，滑轮移动距离是A 物体移动距离的一半．据100%2W f ss W F η⋅=⨯=⋅有用总，得2F f η=………………………①对于动滑轮，水平方向受力平衡：3N f F +=…………….② 由①②联立，可得0.7523N F f f F =⎧⎨+=⎩，得 4.8N1.8N F f =⎧⎨=⎩（2）在4s 内，拉力作用点移动的距离15cm/s 4s 2s =⨯⨯=10cm 0.1m =．s 4.8N 0.1m 0.48J W F ==⨯=．0.48J 0.12W 4sW P t ===1．（多选）为了提高滑轮组的机械效率，下列措施中可行的是（）A ．在可能条件下，尽量减少动滑轮的个数及每个动滑轮的质量B ．在可能条件下，尽量减少定滑轮的个数及每个定滑轮的质量C ．在可能条件下，尽量增加每次提升货物的质量D ．改变绳子的绕法，尽量增加承担重物及动滑轮的绳子的股数E ．在可能条件下，尽量加快每次提升货物的速度【解析】题意是要提高滑轮组的“机械效率”．机械效率定义为100%100%WW W W W η=⨯=⨯+有有总有额可见，要提高机械效率，一是要增大有用功，二是要减少额外功实战演练FA这样，在可能的条件下，尽量减少动滑轮的个数及每个动滑轮的质量是可行的另外，在可能的条件下，尽量增大每次提升货物的质量也是可行的，这样做实际上是增大了有用功，而额外功不变，因而提高了机械效率．答案：A 、C2．如图所示，工人利用动滑轮在10 s 内将重为100N 的重物（包括桶）沿竖直方向匀速向上提升了5m ．若该动滑轮重10N ，忽略绳与滑轮之间的摩擦，不计空气阻力，则下列说法正确的是（） A ．提升过程中，绳的拉力F 做了500J 的功 B ．提升过程中，绳的拉力F 做了550J 的功 C ．提升过程中，绳的拉力F 做功的功率是50W D ．该滑轮装置的机械效率是100% 【答案】 B3．如图所示装置，绳重及摩擦不计.（1）如要充分利用图示的3个滑轮，请画出该滑轮组完整的绕线；（2）当重物为50N 时，绳端需用20N 的拉力才能使物体匀速上升，此时该滑轮组的机械效率为多少？（3）当重物为90N 时，绳端需用多大的拉力才能使其匀速上升？（4）如果绳子能承受最大拉力60N ，那么该滑轮组最大可吊起多重物体？【解析】（1）如图（2）当物重150N G =，拉力120N F =时，滑轮组机械效率：111162.5%4W G h G W F s F η====有总. （3）由平衡力知识知：114F G G =+动，因114420N 50N 30N G F G =-=⨯-=动，当物重290N G =时，224F G G =+动，221190N+30N 30N 44F G G =+⨯动（）=（）=.（4）当绳上拉力为最大值360N F =时，所吊物体最重，设为3G ，334 F G G =+动 33 4=460N 30N=210N G F G =⨯动－－.4．用图所示的滑轮组（绳重及摩擦不计），把重为600N 的物体匀速提高2m 的过程中Fword- 11 - / 11 拉力1F 做的功为1440J ，若用此滑轮组以3m/s 的速度匀速提升重为1200N 的物体，拉力2F 的功率为多少？用这个滑轮组匀速提升600N 重物和1200N 重物两种情况时机械效率之比是多少？【解析】在不考虑绳及摩擦阻力时，克服动滑轮重力G 动做的功是额外功，可根据滑轮组省力关系求出动滑轮重力G 动，进而求出在不同情况下所做额外功，从而求出总功及机械效率，而要求拉力2F 的功率，可根据W P F v t==⋅求解． 111600N 2m 1200J W G h ==⨯=有，1111200J 51440J 6W W η===有总又111111440J 240N 332mW W F s h ====⨯总总而111()3F G G =+动，所以1133240N 600N 120N G F G =-=⨯-=动 2211()(1200N 120N)440N 33F G G =+=+=动设在2F 作用下物体上升2m h ，则22221200J W G h h ==有用22222440N 3m 1320J W F s h h ==⨯=总所以2221200J 101320J 11W W η===有用总，所以125116101211ηη==，设拉力2F 的功率为2P 绳自由端移动速度233m /s 9m /s v =⨯= 则22222222440N 9m /s 3960W W F s P F v t t ⋅===⋅=⨯=总。

人教版物理八年级下册：12.3机械效率-练习(1)(含答案)

人教版八年级物理下 12.3 机械效率练习题一1．用图1所示装置提升重为900牛的物体A，加在绳自由端的拉力大小为400牛时恰好可以使物体匀速上升．求：（1）求此时滑轮组的机械效率；（2）若不计绳重和摩擦，求动滑轮的重；（3）若提升的重物改为1200牛，此时滑轮组的机械效率又为多少？（4）在（3）问中需要在绳自由端加多大的拉力才能将物体匀速拉起？图12．用动滑轮将重为80牛的物体匀速提升2米，拉力做功200焦．不考虑绳重和一切摩擦．（1）求此时动滑轮的机械效率；（2）如果该动滑轮匀速提升200牛的重物，拉力的功率为11瓦，则重物上升的速度是多大？图23．一个人用滑轮组匀速提升重G=128N的物体，滑轮组的机械效率为80%，在4s内人用F=40N 的力使绳端移动4m．（1）求出绳子的股数n；（2）算出有用功的大小和总功功率．4．用1225牛向下的拉力，通过机械效率为80%的滑轮组可以把重为4900牛的物体匀速提升起来．请画出这个滑轮组的装置图．5．用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛．（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力．（2）若滑轮组的机械效率为80%，求：物体A所受的摩擦力．图3拓展提升6．如图4用40牛的拉力使物体匀速上升，不计绳重和摩擦，整个装置的机械效率为75%．求：（1）物体和动滑轮的重各是多少？（2）若绳能承受的最大拉力为50牛，此装置的机械效率最大可提高到多少？图47．如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小；（2）若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？图58．如图6用力F 通过滑轮组提升重物G ，如果此滑轮组失去了其应有作用，请问此时该滑轮组的机械效率为多少？图69．用如图7的装置提升重物，绳子能承受的最大拉力为120N ，动滑轮重60N ，绳重与摩擦不计．求：（1）用此滑轮组最多能将多重的物体匀速提升？（2）用此滑轮组提起重240N 的物体，使它匀速上升，问人加在绳子自由端的拉力是多大？此时滑轮组的机械效率是多大？当物体以0.5m/s 的速度上升时，拉力的功率是多大？（3）该滑轮组的机械效率最高可达到多少？图710．如图8，用甲、乙两个滑轮组匀速提升重物，已知物重G 1与G 2之比为2 : 1，甲滑轮组中动滑轮重G 动甲与G 1之比是1 : 5，乙滑轮组中两个动滑轮总重G 动乙与G 2之比是3 : 5（不计绳重与摩擦），求：（1）甲、乙两个滑轮组的机械效率甲η与乙η之比？（2）作用在绳子自由端的拉力F 1与F 2之比？甲乙图8参考答案1．（1）75%（2）300N（3）80%（4）500 2．（1）80%（2）0.05m/s 3．（1）4 （2）128J 40W 4．5 图略 5．（1）120N（2）96N 6．（1）90N 30N（2）80% 7．（1）80N（2）92.5% 8．25% 9．（1）300N（2）100N 150W 83.3%（3）80% 10．（1）4︰3（2）2︰1。

八年级物理下册 12.3 机械效率同步练习(含解析)(新版)新人教版

12.3 机械效率一、夯实基础1、下列说法正确的是 ( )A．机械的效率越高，做功一定越多B．机械效率低的机械做功少C．使用任何简单机械都不省功D．提高滑轮组的机械效率的办法是增加滑轮的个数2、下列叙述中能够提高机械效率的是（）A．增加有用功B．减小机械间的摩擦C．减小总功D．使用最省力的机械3、甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）A．甲吊车的电动机做的有用功较多B．乙吊车的电动机做的额外功较多C．甲吊车的电动机做的总功较多D．甲、乙两吊车的电动机做的总功相同二、能力提升4、如图所示，工人师傅用250 N的力将重400 N的物体匀速提升1 m，在此过程中滑轮组的机械效率是( )A．80%B．62.5%C．125%D．20%5、如图所示，不计摩擦，把重G ＝16 N的物体匀速提起所用的拉力F ＝10 N，则关于该动滑轮的说法中，错误的是( )A．动滑轮重4 NB．使该用动滑轮要费距离C．该动滑轮的机械效率为80 %D．提升物体的速度越快，机械效率越高6、某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组(每个滑轮重相同)匀速提起相同的重物。

不计绳重及摩擦，下列说法正确的是( )A．甲图省力，机械效率甲图大B．甲图省力，机械效率一样大C．乙图省力，机械效率一样大D．乙图省力，机械效率乙图大三、课外拓展7、如图所示，用一个动滑轮把96N的物体A提升2m，所用的拉力F为60N，则拉力F所做的有用功和动滑轮的机械效率分别是( )A．192J，20% B．120J，20%C．192J，80% D．120J，80%8、有一人用同一滑轮组分别将重1000N和2000N的物体匀速提升5m，动滑轮重200N，不计绳重和摩擦，则上述两种情况中错误的说法是（）A．滑轮组的机械效率不相等B．人做的额外功相等C．人做的总功相等D．绳子自由端移动的距离相等9、如图，用滑轮组将600N的重物在10s内匀速提升了2m，动滑轮重为100N（不计绳重和摩擦），下列说法正确的是（）A．绳子自由端拉力的功率是70WB．滑轮组的机械效率是85.7%C．提升重物的过程中所做的额外功是400JD．提升的重物变成400N时，滑轮组的机械效率将变大四、中考链接10、用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（）A．η甲=η乙，W甲=W乙 B．η甲＞η乙，W甲＞W乙C．η甲＜η乙，W甲＜W乙 D．η甲＞η乙，W甲＜W乙11、如图所示的滑轮组，每个滑轮重20N，拉动绳子自由端，用这个滑轮组把质量为38kg的重物匀速提升3m，不计绳重和摩擦，g取10N/kg．下列正确的是（）A．作用在绳自由端的拉力大小为400NB．该过程做的有用功为1200JC．该过程的机械效率为95%D．所挂物体超重，该滑轮组机械效率越小12、甲、乙两种机械的效率分别是70%和50%，则下列说法中正确的是（）A．使用甲机械省力B．使用甲机械做功快C．在相同的时间内，使用甲机械完成的功多D．乙机械的额外功在总功中占的比例大参考答案一、夯实基础1、C2、B3、B二、能力提升4、A5、D6、C三、课外拓展7、C8、【答案】C【解析】不计绳重和摩擦也就是说只考虑动滑轮的重，克服动滑轮的重力做的功就是额外功，用同一滑轮组说明两次所用的是一个动滑轮，所以两次做的额外功是相等的，拉2000N的物体时做的有用功当然多，有用功在总功所占的比例就越大，机械效率就高。

人教版八年级物理下册第十二章简单机械 12.3 机械效率基础练习试题(有答案)

第十二章简单机械 12.3 机械效率基础练习（有答案）一、选择题1．如图所示，井下管道工人完成作业后，地面上的人用一个滑轮组将其从10m 深的井下匀速提升到地面，用时50s 绳子自由端的拉力为 200N ，动滑轮的重力为 60N ，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A ．绳子，自由端拉力的功率为 40WB ．管道工人的重力为 500NC ．这个过程中滑轮组的机械效率为 90%D ．若用该滑轮组匀速拉起一个质量更大的工人，会降低滑轮组的机械效率【答案】C2．如图所示，用 300N 的力沿斜面把 600N 的重物匀速拉到顶端，物体在斜面上移动的距离为 3m ，上升的高度为 1m 。

下列说法正确的是( )A ．斜面的机械效率是 50%B ．木块受到的摩擦力是 120NC ．运动过程中，木块的机械能增加D ．运动过程中，木块受到三个力的作用【答案】C3．如图所示，某人用滑轮组将物体沿水平方向匀速拉动了 5m ，所用时间为 10s 。

物体和地面之间的摩擦力为 320N ，滑轮组的机械效率为80%，不计绳重和滑轮组的摩擦，下列说法中正确的是（）A ．A 、B 、C 处绳子受力的大小关系是 F B ＞F C ＞F A B ．绳子 A 处向上的速度为 1m/sC ．动滑轮重为 100ND ．拉力 F 做功的功率为 160W【答案】B4．用如图所示的滑轮组拉动物体 A ，使物体 A 以 0.2m/s 的速度水平向左匀速运动 10s 。

已知物体 A 重 500N ，物体 A 受到的摩擦力为 120N ，拉力 F 的功率为 30W ．下列说法正确的是（）A ．绳子自由端移动的距离为 2mB ．拉力 F 的大小为 40NC ．滑轮组的机械效率为 80%D ．滑轮组对物体 A 所做的功为 1000J【答案】C5．如图所示，用相同滑轮装成的甲、乙两个滑轮组分别将同一个物体在相同时间内匀速提高相同高度，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A ．F 甲＝F 乙B ．甲、乙绳子自由端移动的速度相同C ．甲、乙两个拉力的功率相同D ．乙滑轮组的额外功多【答案】C6．如图，用动滑轮和杠杆，把同一个钩码分别提升相同的高度，以下判断一定正确的是（）A ．两个测力计的示数相同B ．两套机械做的有用功相等C ．测力计的拉力做的总功相等D ．两套机械的机械效率相等【答案】B7．小华利用如图所示滑轮组将一桶重 400N 的水匀速提高 6m ，共用时 2min ，滑轮组的机械效率为 80%（不计桶重、绳重和摩擦）。

八年级物理下册 12.3 机械效率练习 (新版)新人教版-(新版)新人教版初中八年级下册物理试题

12.3 机械效率一、填空题1．一台起重机将3600N的货物提高4m，如果额外功是9600N，起重机做的有用功是____________，总功是___________，机械效率是___________。

2．利用一个动滑轮将重70N的物体匀速提高6m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的额外功是_____________，总功是___________，这个滑轮组的机械效率是___________。

3．如图1所示，物重40N，滑轮重10N，用力F匀速向上提起重物时，拉力F的大小为______，滑轮组的机械效率是________。

（绳重和摩擦不计）4．某机械的机械效率为80%，使用它做400J的有用功，需同时做________J的额外功。

5．如图2是测定滑轮组的机械效率的实验装置，除了图中器材外，还需要___________和___________；除钩码重外，还要测出的数据有___________、____________、__________；弹簧测力计的拉力方向应__________，钩码应___________上升；将图中钩码减少一个，则滑轮组的机械效率将__________。

6．如图3所示，物体A的质量是100kg，在力F的作用下物体以0．5m/s的速度沿水平方向匀速前进。

若A与水平面间的摩擦力为物重的1/2，滑轮组的机械效率为80%，则5s内拉力的有用功是______J，拉力F是______N。

（g取10N/kg）7．用图4所示的滑轮组甲和乙，提起同样重的物体时甲滑轮组的机械效率为η甲，乙滑轮组的机械效率为η乙，则可判定η甲______η乙；如果用乙滑轮组第一次提起重G1的重物，机械效率为η1，第二次提起重为G2的重物（G1> G2），机械效率为η2，则可判定η1______η2。

（不考虑绳重和摩擦的影响，且动滑轮的重力相等）二、选择题1．分别用杠杆、斜面和滑轮组将同一物体举升相同高度，做的有用功（）A．杠杆最多 B．斜面最多 C．滑轮组最多 D．一样多2．在下列有关机械效率说法中正确的是（）A．机械效率较大的，所做功少B．机械效率较大的，所做的额外功较少C．机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大 D．机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大3．若把一个定滑轮改成动滑轮使用，除了可以省力外，还（）A．可以省功 B．提高了机械效率 C．机械效率不变D．降低了机械效率4．某同学用实验的方法测定动滑轮的机械效率，得到以下几个答案，其中有可能的是（）A.0.75%B.75%C.100%D.101.5%5．如图5所示，用甲、乙两个滑轮组来提相同重物G，甲图中两个动滑轮共重5N，乙图中一个动滑轮重3N，不计摩擦和绳重，则两个滑轮组的机械效率（）A．甲比乙大B．甲比乙小C．一样大D．以上三种情况都可能6．如图6所示，用两个滑轮组提升货物，所用的动力之比为F1：F2=4：3，被提升货物的重力之比为G1：G2=1：2，则两个滑轮组的机械效率之比为（）A．4：3 B．3：8 C．3：4 D．1：37．利用一个滑轮组提升物体，不计摩擦阻力，则用这个滑轮组（）A．提升的物体重力越小，机械效率越高B．提升的物体重力越大，机械效率越高C．把物体提的越高，机械效率越高D．自由端拉力越大，机械效率越高8．如图7所示的两个滑轮组分别把重力相等的两个物体提升相同的高度，所用的拉力F1=F2，比较两拉力所做的功W1．W2及两滑轮组的机械效率η1．η2，则有（）A．W1>W2，η1<η2 B．W1<W2，η1<η2 C．W1=W2，η1=η2 D．W1<W2，η1>η29．用两个定滑轮和两个动滑轮组成一个滑轮组，（动滑轮的重力不能忽略）用此滑轮组提起重力为200N 的物体，如果提起物体所需要的力是50N，则此滑轮组的机械效率为（）A．60% B．65% C．80% D．85%10．用相同的定滑轮和动滑轮，组成甲、乙两个滑轮组，如图8所示，用它们来提升同一重物，甲滑轮组将重物举高1m，乙滑轮组将重物举高2m，在不计绳重和摩擦的条件下，下列说法正确的是（）A．甲滑轮组拉力大，机械效率低 B．乙滑轮组省力，所以它的机械效率高C．乙滑轮组将重物举得高。

八年级物理下册12.3机械效率检测卷(新版)新人教版

第3节机械效率评卷人得分一、单选题（本题共道题，每小题分，共计分 ; ）1.利用如图所示装置将重为100 N的物体匀速从斜面的底端拉到顶端。

已知斜面的长是5 m，高是2 m，拉力为F=50 N，则该装置的机械效率是（）A.40%B.50%C.80%D.100%2.在如图所示的滑轮组中，重物G=50 N绳子自由端的拉力F=30 N时，重物恰好匀速上升，绳重及摩擦不计，由此可知（）A.该装置中动滑轮重5 NB.该装置中动滑轮重10 NC.该装置的机械效率为60%D.该装置的机械效率为556%3.在生产和生活中经常使用各种机械，使用机械( )A.可以省力或省距离，但不省功B.可以省力，同时也可以省功C.可以省距离，同时也可以省力、省功D.只有在费力的情况下才能省功4.甲、乙两台机械，甲的机械效率是80%，乙的机械效率是60%，若提起相同的重物到同一高度，则（）A.使用甲机械做功省力B.使用甲机械做功多C.使用甲机械做的额外功少D.以上说法都不对5.滑轮组的机械效率为80％，它可用100N的拉力匀速提起重400N的重物，则负担重物和动滑轮总重力的绳子有( )A.3段B.4段C.5段D.6段6.如图所示，用滑轮组把重力G为400 N的石块匀速提高6 m，所用拉力F为250 N，则滑轮组的机械效率为（）。

A.60%B.70%C.80%D.90%7.用定滑轮、动滑轮及滑轮组提升相同的重物，若不计摩擦和绳子重，则它们的机械效率大小关系是（）A.定滑轮的机械效率最大B.动滑轮的机械效率最大C.滑轮组的机械效率最大D.三者一样大8.水桶掉进水里，打捞时桶里带些水，下列所述中属于有用功的是（）A.把桶中水提高做的功B.把桶提高做的功C.提整个桶做的功D.手对绳子拉力做的功9.简单机械的机械效率高是指（）。

A.有用功多B.额外功少C.总功多D.有用功占总功的比例高10.将一定滑轮改为动滑轮使用，则它的机械效率在不计摩擦时 ( )A.一定增大B.一定降低C.一定不变D.可能不变，可能变化11.如图所示，用滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子的自由端下降了4m，下面说法正确的是( )A.总功是3200J，效率是40％B.有用功是8000J，效率是40％C.有用功是3200J，效率是62.5％D.总功是3200J，效率是62.5％12.小红用塑料桶从井中打水；小军把不小心掉进井中的塑料桶打捞上来。

八年级物理下册 12.3 机械效率同步作业(含解析)(新版)新人教版

学习资料12。

3机械效率一、选择题1。

关于机械效率的说法中正确的是( ）.A．越省力的机械,效率越高;B．做有用功越多的机械，效率越高；C．做相同的功，额外功的值越小，则机械效率一定越高；D．做功越快的机械，机械效率越高【答案】C.【解析】A、机械效率与省力情况无关，定滑轮不省力，但它的机械效率比动滑轮要高，该选项说法不正确。

B、有用功越多的机械效率不一定高，机械效率是有用功在总功中所占的比例，该选项说法不正确。

C、做相同的功，额外功的值越小，额外功占的比值越小，效率越高，该选项说法正确。

D、机械做功越快，表示功率越大，单位时间内做的功越多，但机械效率不一定就高，该选项说法不正确。

故选C。

2.小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2。

下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）( )。

A ．F 1＞F 2,η1=η2B ．F 1＞F 2，η1＞η2C ．F 1＜F 2，η1=η2D ．F 1＜F 2，η1＞η2 【答案】A.【解析】因为忽略绳重及摩擦，承担物重的绳子股数n 1=2，n 2=3。

所以,两图所用拉力:）轮物G G F +=(211，）轮物G G F +=(312,因为滑轮相同，提升的物体重相同, 所以F 1＞F 2；因为两图将同一物体匀速提高相同的高度，所以做的有用功W 有相同；因为忽略绳重及摩擦，所做的额外功W 额=G 轮h ，额外功W 额相同，又因为W 总=W 有+W 额，所以总功相同,由总有W W =η，所以两图的机械效率η相同，即η1=η2。

故选A.3。

如图所示的滑轮组中，动滑轮重1N ，小强用6N 的拉力F 通过该滑轮组匀速拉起重10N 的物体,物体沿竖直方向上升0.4m 。

此过程中，额外功和机械效率分别是（）。

A ．0。

4J 、83。

3%B ．0。

8J 、91.7%C ．0.8J 、83.3％D ．0。

4J 、91.7％【答案】C 。

人教版八年级物理下册《12.3 机械效率》课后作业试卷含答案解析

人教版八年级物理下册第十二章简单机械《12.3机械效率》课后作业学校：姓名：班级：考号：一、选择题1．清晨，清河河畔聚集了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。

在打捞水桶的过程中，下列关于做功的说法中正确的是（）A ．对水所做的功是有用功B ．对桶所做的功是总功C ．对水所做的功是总功D ．对桶所做的功是有用功2．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是（）A ．功率大的机器，做功可能少B ．机械效率高的机器，做功一定多C ．做功多的机器，功率一定大D ．机械效率高的机器，功率一定大3．某人将一箱书搬上楼，可以有两种方法：一是把所有的书一起搬上楼；二是先搬一部分书上楼，再搬剩下的部分。

假设他上楼的速度相同，则用这两种方法搬书过程中（）A ．人做的总功相同B ．人做的有用功相同C ．人做功的机械效率相同D ．人做功的功率相同4．提起相同质量的物体时，甲滑轮组比乙滑轮组的机械效率高。

当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）A ．甲滑轮组做的有用功较多B ．动力对甲滑轮组做的总功较多C ．乙滑轮组做的额外功较多D ．动力对甲、乙两滑轮组做的总功相同5．关于机械效率的说法，正确的是（）A ．机械效率越高的机械越省功B ．机械效率越高的机械越省力C ．机械效率越高的机械，额外功与有用功的比值越小D ．机械效率越高的机械，机械的功率越大6．用四个滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，用它们匀速提起货物，在绳自由端施加竖直的拉力分别为F 甲和F 乙，物重分别为G 甲和G 乙，物体被提升高度分别为h 甲、h 乙，不计绳重及摩擦，则（）A ．若F 甲＝F 乙且G 甲＝G 乙，则乙的机械效率比较低B ．若F 甲＝F 乙且h 甲＝h 乙，则甲的机械效率比较低C ．若G 甲＝G 乙且滑轮重均相同，则甲的机械效率比较低D ．若F 甲＝F 乙且滑轮重均相同，则乙的机械效率比较低7．小明用如图所示的实验装置研究杠杆的机械效率，实验时，将重为G 的钩码挂在铁质杠杆A 点上，弹簧测力计作用于C 点，现竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为1F ，杠杆的机械效率为1h ，不计摩擦，则（）A ．仅将测力计移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为η2，则21h h =B ．仅将钩码移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，机械效率为η2，则31h h =C ．仅将测力计移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为F 2，则21F F =D ．仅将钩码移到B 点，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，此时拉力为3F ，则31F F =8．如图所示，不计摩擦和绳重，把一个重为20N 的物体沿竖直方向在4s 内匀速提升了2m ，所用拉力F 为12N 。

八年级物理下册12.3《机械效率》练习新人教版(2021年整理)

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《机械效率》一、有用功、额外功、总功1、 _________________________________________________________叫做有用功。

2、__________________________________________________________叫做额外功。

3、__________________________________________________________叫做总功。

二、机械效率:________________________________________叫机械效率，用字母____表示，其公式是_________________。

1、机械效率常用_______________表示，_________（有/没有)单位.2、因为__________________________________,所以机械效率总是小于_____。

3、物理意义：某起重机的机械效率是70％,它表示使用起重机提升重物时所做的有用功跟总功的比值是_______％，也可以说有用功在总功中占有______％，另______%做的是额外功。

1、一个滑轮组经改进后提高了机械效率，用它将同一物体匀速提升同样的高度,改进后与改进前相比（ )A.有用功减少，总功减少 B。