秦少游诗绘家乡景
描写高邮的词语
描写高邮的词语五月二十四日过高邮三沟梅尧臣甲申七月七，未明至三沟。
先妻南阳君，奄仳向行舟。
魂去寂无迹，追之固无由。
此苦极天地，心瞀肠例如扣。
泣尽泪不续，岸草风飕飕。
柎僵尚疑生，大呼声裂喉。
柁师为我叹，挽卒为我愁。
戊子夏再过，感昔涕交流。
恐伤新人心，强制性诖双眸。
未及归旅榇，悲恨何时休。
吴仲庶殿院寄示与吕冲之马仲涂唱和诗六篇邀予次韵焉（之六次韵夜过新开湖忆二御共泛）梅尧臣出舟湖渺渺，月白绝纤氛。
已见到水例如监，莫生波上云。
独征何慕侣，冷酌无人知晓醺。
露下清吟久，同心本爱君。
《送来孙诚之尉北海》吾乡例如覆盂，地据扬楚脊。
谢立芳万顷湖，粘天四无壁。
……《秋日三首》霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
《行香子·树绕村庄》树绕村庄，水满陂塘。
倚东风豪兴倘佯。
小园几许，收尽春光。
存有桃花白，李花白，菜花徐。
远远苔墙，隐隐茅堂。
飏青旗流水桥倚。
偶然乘兴，步过东岗，正莺儿落花，燕儿歌舞，蜂儿忙碌。
《秋日其二》月团新碾瀹花瓷，饮罢呼儿课楚词。
风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。
《邵伯埭下递高邮陈郎中》故人二者博纳县经年，候馆相见倍惨然。
刘我饮冰容易辍棹，感君以续为开筵。
河湾水浅唇秋鹭，柳岸风微噪暮蝉。
欲识喝醉魂断处，胡公祠畔客亭前。
《五月二十四日过高邮三沟》甲申七月七，未明至三沟。
先妻南阳君，奄仳向行舟。
魂去寂无迹，追之固无由。
此苦极天地，心瞀肠如抽。
泣尽泪不续，岸草风飕飕。
柎僵尚疑生，大呼声裂喉。
柁师为我叹，挽卒为我愁。
戊子夏再过，感昔涕交流。
恐伤新人心，强制揩双眸。
未及归旅榇，悲恨何时休。
这个也存有《送孙诚之尉北海》吾乡如覆盂，地据扬楚脊。
谢立芳万顷湖，粘天四无壁。
……《秋日三首》霜落邗沟积水清，寒星无数倚船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
《行香子·树绕村庄》树绕村庄，水满陂塘。
倚东风豪兴倘佯。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远苔墙，隐隐茅堂。
飏青旗流水桥倚。
表达思乡之情的诗句 古诗
表达思乡之情的古诗1.《静夜思》- 李白- 原文：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 赏析：以简洁而生动的语言，通过描写明月照床的情景，自然地引发了诗人对故乡的思念之情。
“疑是地上霜”的错觉，更增添了夜晚的清冷和诗人内心的孤独感，而“举头”“低头”的动作，将诗人思乡的情绪表现得淋漓尽致。
2.《九月九日忆山东兄弟》- 王维- 原文：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
- 赏析：首句“独在异乡为异客”强调了诗人在异乡的孤独感，“每逢佳节倍思亲”则直接道出了在节日时对亲人的加倍思念。
后两句通过想象兄弟登高插茱萸的场景，进一步烘托出自己对家乡亲人的思念之深。
3.《泊船瓜洲》- 王安石- 原文：京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？- 赏析：前两句写诗人所处的地理位置，虽与家乡相隔不远，但却有重重山峦阻隔。
“春风又绿江南岸”描绘了江南春天的美景，同时“绿”字用得极为精妙，形象地表现了春天的生机与活力。
最后一句“明月何时照我还”，直接表达了诗人对归乡的渴望。
4.《秋思》- 张籍- 原文：洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
- 赏析：首句点明了时间和地点，秋风勾起了诗人的思乡之情，从而产生了写家书的念头。
“意万重”形容思绪万千，想说的话很多。
“复恐匆匆说不尽，行人临发又开封”这一细节描写，生动地表现了诗人对家乡亲人的深切思念，以及在写家书时的反复斟酌和不放心。
5.《长相思·山一程》- 纳兰性德- 原文：山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
- 赏析：词的上阕通过“山一程，水一程”的重复，描绘了诗人在旅途中的艰辛和遥远。
“夜深千帐灯”则展现了夜晚宿营时的壮观景象，但也更衬托出诗人的孤独。
下阕的“风一更，雪一更”进一步渲染了环境的恶劣，“聒碎乡心梦不成”表达了诗人因思乡而难以入眠的痛苦，“故园无此声”则通过对比，突出了诗人对故乡宁静生活的怀念。
专题13古诗词内容概括-2023年中考语文考前抓大分技法之古诗词鉴赏(原卷版+解析)
【13-2022年江苏省镇江市中考语文真题】阅读下面的唐诗，完成下面小题。
小宅
白居易
小宅里间接，疏篱鸡犬通。渠分南巷水，窗借北家风，
庾信①园殊小，陶潜屋不丰。何劳问宽窄，宽窄在心中。
【注释】①庾信，六朝末期的一位大诗人，
刘桢
亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何①盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹②凝寒③？松柏有本性。
（选自统编义务教育教科书《语文》八年级上册）
【注释】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：严寒。
18. 诗中松柏的“本性”是什么？诗人写松柏“本性”的目的是什么？
【8-2022年云南省中考语文真题】阅读下面这首元曲，完成问题。
所谓“整合”，就是对筛选所得的信息做出正确的认知，把握各信息材料之间的关系，并能归纳综合，或者按照命题要求进行信息重组。
在表述题中，“筛选与整合”主要是根据一定的内容要求获取相关的信息要点，并再通过语言转换达到信息的重组；在选择题中，主要是通过对芜杂的信息材料的比较甄别，来检验阅读理解的正确与否。
【考点通关】
睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中。
（选自上海古籍出版社《千家诗》）
【注】①乳鸦：幼小的乌鸦；②玉屏：屏风。
（1）本诗写景是按照由到的时间顺序展开的。
（2）请赏析“睡起秋声无觅处，满阶梧叶月明中”两句诗的妙处。
【名师点睛】
筛选并整合文中的信息
阅读的过程实质上就是对信息进行筛选与整合的过程。
所谓“筛选”，就是按照考题设定的阅读目的对文章进行分析，准确、快速、有效地辨别并获取命题所要求的信息。
【2-2022年江西省中考语文真题】阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
部编版语文八年级上册13唐诗五首课件
钱塘湖春行
目 录
CONTENTS
1 走近作者 3 整体感知 5 主旨归纳
2 背景资料 4 精读细研
走近作者
白居易（772—846） 唐代诗人。字乐天，晚年号香山 居士。祖籍太原，生于新郑（今属河南）。早年家境贫 困，颇历艰辛。贞元进士，授秘书省校书郎。在文学上 积极倡导新乐府运动，主张“文章合为时而著，歌诗合 为事而作”。其诗语言通俗，相传老妪也能听懂。除讽 喻诗外，长篇叙事诗《长恨歌》《琵琶行》也很有名。 和元稹友谊甚笃，与之齐名，世称“元白”。晚年与刘 禹锡唱和甚多，人称“刘白”。有《白氏长庆集》。
主旨归纳
诗歌描写了登黄鹤楼的所见所感，从仙人乘 黄鹤来此游憩的美丽神话点出黄鹤楼，接着由仙 人已离去，永远不再回来，只留下黄鹤楼及晴川 、芳草、汉阳树、鹦鹉洲，与白云共悠悠千载， 表达了漂泊异地的伤感和思念故乡的情怀。
渡荆门送别
目 录
CONTENTS
1 走近作者 3 整体感知 5 主旨归纳
2 背景资料 4 精读细研
精读细研
3.颈联被誉为千古名句，你能说说其中的妙处吗？
写出边疆沙漠，浩瀚无边
烟的劲拔、 坚定之美
亲切温暖而又苍茫
大漠孤烟直，长河落日圆。
景物单调
沙漠上没有山峦林木，唯有黄河横贯其间
“圆”“直”二字，用得尤其精妙，不仅准确地描画了沙漠的 景象，而且表现了诗人深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪奇妙地 融化在广阔的自然景象的描画中。
背景资料
黄鹤楼 故址在今湖北武汉蛇山的鹄矶上。《太平寰宇 记》：“昔费祎登仙，每乘黄鹤于此楼憩驾，故号 为黄鹤楼。”相传始建于三国吴黄武二年（公元223 年），与岳阳楼、滕王阁并称“江南三大名楼”。 此楼屡建屡毁，现在的黄鹤楼是1981年重建的。楼 高五层（加夹层为十层），高50.4米。主楼建筑面 积4000多平方米。整个建筑具有特殊的民族风格。 附属建筑有仙枣亭、石照亭、黄鹤归来小景等。
高邮：唐诗之乡
高邮：唐诗之乡高邮，素有唐诗之乡的美誉。
这座位于江苏省扬州市的小城，以其丰富的文化底蕴和独特的历史景观而闻名遐迩。
作为唐代名将秦叔宝的故乡，高邮自古以来就是文化繁荣的地方，孕育了无数的文人墨客，其中不乏众多的唐诗名篇。
首先，高邮之地地灵人杰，自古以来便有文化繁荣之势。
高邮地处大运河和京杭大运河交汇处，水运交通便利，城市发展得天独厚。
而且，这里拥有丰富的历史遗存与文物，包括古城墙、古井、古桥等。
这些历史建筑与景观都是唐诗创作的宝贵素材，让诗人们汲取灵感，创作出耐人寻味的佳作。
其次，高邮的独特人文环境也孕育了众多优秀的文人墨客。
自古以来，这座小城就以儒学之乡而著称。
崇尚儒道的文化氛围，使得诗人们在这里能够得到广泛的人文熏陶。
高邮孕育了诗人秦系，秦系是中国古代著名的文人学派之一，他们的作品大多散发着浓厚的人文气息和儒道思想。
高邮还因为其独特的地理位置而成为了著名的文化交流中心。
唐代，这里是扬州府的所在地，扬州位于南京与南方的重要交通枢纽下游，因此是唐代沟通北南文化的重要中转站。
文人墨客们通过高邮这座城市，可以方便地从北方到达南方，从而促进了各地文化的交流融合。
高邮特有的文化交融氛围，也深深地影响了当时的文人们。
再者，高邮还因为其优美的自然风光而被誉为诗人们的乐土。
高邮境内拥有绵延起伏的群山和壮丽的江河，风景如画。
诗人们可以借助这些壮丽的自然风光，写下一首首如诗如画的佳作。
其中，大禹陵和维扬古运河是最受诗人们喜爱的创作素材之一。
大禹陵是中国历史上最早、最著名的陵墓之一，位于高邮境内的包公山，因其卓越的历史地位而一直吸引着众多文人的关注。
而维扬古运河则是江苏省境内最长的内河，曾经是扬州一带运输的重要通道，如今，运河沿岸的风景依然迷人，吸引了无数的游客和文人前来观赏。
高邮之地还以其优良的艺术氛围而著称。
支持文艺创作和宣传是高邮市政府一贯的方针。
高邮市成立了文化艺术交流中心，提供了良好的创作平台和展示机会，吸引了大量的艺术家和诗人前来参与交流。
秦少游孤馆春寒啼杜鹃
秦少游:孤馆春寒啼杜鹃作者：金鑫来源：《百家讲坛》2011年第11期湖水粼粼，烟波淼淼，春空碧波之下，阒寂无人，花香阵阵袭来。
偶尔，斑鸠或者杜鹃一声清脆的啼叫，宛如笛响筝颤，将秦少游从静思默诵的情绪中游离出来。
他听着这无由来的兴奋低鸣，目光禁不住地滑向那万顷波澜之中。
稍后，他兀地站了起来，扯开嗓门，对着湖水放声高吟：“日月忽其不淹兮，春与秋其代序；惟草木之零落兮，恐美人之迟暮……”年轻而雄浑的音调随水翻飞，穿越广袤的苍穹，演绎着《离骚》的潇洒高迈，华美绝尘。
秦家是当地的一家望族。
秦少游的祖父曾在江西南康为官，父亲也有机会入太学读书，师从著名学者、“宋初三先生”之一的胡瑗先生。
很显然，这是一个典型的尚德崇文、以耕读传家的乡绅士族家庭。
秦少游天资聪颖，自称“少时读书，一见辄能诵”，《孝经》、《论语》、《孟子》等十岁时便已粗通。
十多年的寒窗苦读，使一个黄发嫩须的懵懂少年，出落成一位知书达礼、腹有才华的青年才俊，21岁时，他已经能够吮墨挥毫，作出《浮山堰赋》这样哀逝者、祭孤魂，涉猎文史、悲天悯人的赋体文章来。
闲居乡间，寂寞少事，秦少游很是喜欢平原上充满人间烟火气息的田园生活。
放下诗书，他有时乘兴踏入田间，插秧割麦，躬耕垄亩之上。
在《田居》诗中，他用笔记录了那一派热火朝天的春忙场景，“鸡鸣四邻起，结束赴中原”，颇有些陶渊明归去来兮的其乐融融。
到了夏夜，踱到画桥南畔，倚着胡床，枕河纳凉，任他“月明船笛参差起，风定池莲自在香”，一副隐者自得的样子。
或者入秋，风过小轩外，看青虫悠然吐丝。
他还将一处临水的房子作为书房兼卧室，取名睡足轩。
乡村生活波澜不惊，秦少游每日所作，无非读书、习字、劳作、养生，如果保持这样稳定的生活，他完全可以成为唐朝孟浩然那样的乡贤达士，终老乡里。
但做一名隐士，显然不是秦少游的初衷，诗书里的人生志向万里，使踌躇满志的他，对外面的世界充满着好奇与向往。
父亲英年早逝，他如失鼎柱，守丧期满，娶了一位出自书香门第的女子徐文美为妻。
3.第三章 正衬-高中古代诗歌写作手法鉴赏教学
第三章正衬-高中古代诗歌写作手法鉴赏教学【手法简介】一．正衬，是利用与主要形象相类似的次要形象从正面衬托主要形象。
如李白《梦游天姥吟留别》中，“天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”诗人先拿天姥山跟天相比，只见那山横在半天云上，仿佛跟天连结在一起，这就正面描写了天姥山之高。
再拿天姥山跟其他的山相比，既超过了以高峻出名的五岳，又盖过在它附近的赤城，这就第一次正衬了天姥山之高。
诗人又换一个角度，以天台山为着眼点来写，说那天姥山东南方的天台山虽然非常高，但在天姥山面前，也矮小得简直像要塌倒了，这就又一次正衬了天姥山之高。
于是，这里就以“五岳”、“赤城”和“天台山”正衬了天姥山之高。
二．在正衬手法中，除了以高衬高、以远衬远、以大衬大等一般正衬手法外，还包括以乐景正衬乐情手法和以哀景正衬哀情手法。
如程颢的《春日偶成》：“云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。
时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。
”诗歌前二言也，描写了春和景明、风轻云淡、傍花随柳、柔梢披风的春日丽景，如此一来，就以此正衬了诗人春日郊游的愉快心情。
再如许浑的《谢亭送别》：“劳歌一曲解行舟，红叶青山水流急。
日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
”诗歌后二言也，描述了宾主话别之后，诗人不胜酒力，于是酣眠睡去。
一觉醒来，已是薄暮冥冥，俯视楼下，不知何时，天气已变，但见天色暗沉，细雨绵绵，江面笼罩在一片迷蒙中，而那两岸青山红叶，也已沉浸在蒙蒙雨雾和沉沉暮色之中；而朋友的船，更是早已不知驶向何方了。
此二联也，就以风雨凄凄的黯淡景色正衬了离情别绪。
【高考链接】（2013•江苏卷)阅读下面这首诗,然后回答问题。
醉眠唐庚山静似太古,日长如小年。
馀花犹可醉,好鸟不妨眠。
世味门常掩,时光簟已便。
梦中频得句,拈笔又忘筌。
【注】唐庚,北宋文学家,此诗为其谪居惠州时所作。
⑴说明“山静似太古”一句的含意。
⑵“世味门常掩，时光簟已便”一联表达了诗人什么样的心境？⑶《宋诗钞》中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。
夸自己家乡的诗词
夸自己家乡的诗词
以下是几首可以夸自己家乡的诗词：
家临九江水，来去九江侧。
同是长干人，生小不相识。
——唐·崔颢《长干行·家临九江水》
这首诗描绘了家乡临近九江的美景，表达了对家乡的热爱和自豪之情。
楚山不可极，归路但萧条。
海色晴看雨，江声夜听潮。
剑留南斗近，书寄北风遥。
为报空潭橘，无媒寄洛桥。
——唐·祖咏《江南旅情》
这首诗描绘了江南的美景和作者的思乡之情，其中也涉及到了对家乡的赞美和思念。
故园黄叶满青苔，梦后城头晓角哀。
此夜断肠人不见，起行残日影徘徊。
——唐·顾况《听角思归》
这首诗表达了作者对家乡的思念和眷恋之情，通过对家乡景物的描绘，展现了家乡的美丽和温馨。
小学三年级语文上册课件《古诗三首》
共赏洞庭 月夜美景
诗人带我赏美景
刘禹锡（772— 842），字梦得，唐朝 文学家、哲学家，有 “诗豪”之称。与白居 易合称“刘白”，有 《陋室铭》《竹枝词》 《杨柳枝词》《乌衣巷》 等名篇。
知晓题意我能行
望洞庭
题意：望洞庭湖看见的景象。
正确朗读我可以
朗读古诗，读准字音，读出停顿。
磨
多音字我会读
创意小导游 我是有创意的小导游，我能为《饮湖上初晴 后雨》配画，还能用自己的话向大家介绍西湖。
正确朗读我可以
朗读古诗，读准字音，读出停顿。
抹
多音字我会读
抹粉 mǒ 抹
淡妆浓抹
mā 抹布
难解词句我来释
波光闪动的样子。
水光潋滟晴方好，
正。 诗意：晴天时，西湖碧波荡漾，波光粼粼。
迷茫缥缈的样子。
山色空蒙雨亦奇。
奇妙、 奇特
也。
诗意：雨天时，西湖云雾迷蒙，群山若隐若现。
即西施，春秋时 代越国的美女。
任务二：我为美丽山河代言
话说美丽山河
任务三：轻轻告诉你，这儿最美
探寻山水的雄奇 领略西湖独特神韵 共赏洞庭月夜美景 点赞西沙群岛 争做海滨小城代言人 制作小兴安岭的四季名片 写写身边的美景 美景交流会
任务： 读优美诗文， 赏美丽山河
语文 三年级 上册
17 古诗三首
第一课时 第二课时
第一课时
穿越古代 共话诗题
古往今来，人们用美好的语言赞美祖国 的大好河山。如写山的“横看成岭侧成峰， 远近高低各不同”，写水的“飞流直下三千 尺，疑是银河落九天”。你还能找出描写美 丽河山的诗句吗？ ___白_日__依__山__尽__，__黄__河__入__海__流__。_____________ ___会_当__凌__绝__顶__，__一__览__众__山__小__。_____________ ___明_月__出__天__山__，__苍__茫__云__海__间__。_____________ __黄__河__远__上__白__云__间__，__一__片__孤__城__万__仞__山__。_____
杜甫最著名的十首诗七言绝句
杜甫最著名的十首诗七言绝句介绍杜甫和他的七言绝句杜甫（712年-770年），唐代著名诗人，也是中国古代文学史上最伟大的诗人之一。
他的诗歌以才情横溢、丰富多样的题材和深刻的思想内涵而闻名。
其中，他的七言绝句作品堪称经典，被广大读者称颂和传诵。
七言绝句是一种格律诗，每首诗包含四句，每句七个字。
杜甫运用这种形式，精练而有力地表达了他对社会现实、人生哲理和自然景观的思考与感悟。
下面，我们将介绍杜甫最著名的十首七言绝句。
1. 《登高》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
这首诗是杜甫最著名的作品之一，表达了他对人生追求的豁达和对未来无限可能的憧憬。
通过描述登高的场景，他表达了人们对卓越表现和超越自我的追求。
2. 《望岳》岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
这首诗是杜甫写给家乡山岳泰山的赞美之作。
他通过描绘泰山的壮丽景色，表达了对家乡的思念和对世界的关注。
这首诗展现了杜甫的豪放心境和对自然界的赞叹。
3. 《月夜忆舍弟》戍鼓断人行，边秋一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
这首诗是杜甫对故乡的思念和对兄弟之情的表达。
他通过描绘戍楼、边塞和夜晚的景象，表达了自己对兄弟的思念之情。
这首诗展示了杜甫对家庭和亲情的重视。
4. 《春望》国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
这首诗是杜甫对国家动乱和个人遭遇的反思。
他通过描绘春天的景象，表达了对国家和社会命运变迁的感慨之情。
这首诗展示了杜甫对祖国的关怀和对社会的反思。
5. 《登高壮观》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里景，更上一层楼。
这首诗与《登高》相似，但通过改动结构和用词，表达了杜甫对大自然的感叹之情。
这首诗展示了他对自然景观的独特观察和对人生境界的追求。
6. 《月夜忆舍弟》戍楼西见白帝城，宿昔高楼当此情。
每忆江南游子路，青山常在几人行？这首诗是杜甫对久别家乡的思念和对江南风景的回忆。
他通过描绘宿昔的高楼和江南的青山，表达了对故国和亲友的思念之情。
江苏省扬州市宝应县2022-2023学年八年级下学期期中测试语文试卷(含答案)
江苏省扬州市宝应县2022-2023学年八年级下学期期中测试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读理解与欣赏根据语境完成题目。
①宝应的夏天碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好地方。
②我们踏着晨光，在稻田间的阡陌穿行，一缕缕甜丝丝的清香在微风吹拂下掠过③临近中午，我们走出水光潋滟，一碧万顷的田chóu，进入一片芦荡之中。
此时，天空焕发出这个季节惬意的火热和光辉。
放眼四望，稠密的芦苇，连绵在天地之看到头顶的蓝天一线。
行进之中，芦荡深处不断“扑棱棱”地飞出一只只大鸟，朋友告诉我说，眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰……“东风染尽三1．给加粗字注音或根据拼音写汉字。
惬(________)意田chóu(________)2．怡宝认为选文第①段句子有语病，请你说说该怎样通过调整语序来修改。
3．下列对语段的解说正确的一项是( )。
A.对选文第②段中画横线句子的朗读设计是恰当的。
(注：着重号表重读，“ˇ”表停顿，“→”表稍稍延长)B.选文第③段中画横线的句子两次运用了比喻的修辞，前者是明喻，后者是暗喻。
C.“水光潋滟”“一碧万顷”“美妙动听”“旋即隐没”四个短语的结构各不相同。
D.文中画框线的句子的主干是：诗人描绘颜色。
名著、诗歌阅读。
怡宝同学在整本书阅读的过程中，以读《经典常谈》为例，展示了如下多种阅读方法。
【选文A】歌谣可分为徒歌和乐歌。
徒歌是随口唱，乐歌是随着乐器唱。
乐歌也有节奏，手舞足蹈便是帮助节奏的；可是乐歌的节奏更规律化些。
乐器在中国似乎早就有了，《礼记》里说的土鼓、土槌儿、芦管儿，也许是我们乐器的老祖宗。
到了《诗经》时代，有了琴瑟钟鼓，已是洋洋大观了。
歌谣的节奏最主要的靠重叠或叫复沓；本来歌谣以表情为主，只要翻来覆去将表情到了家就成，用不着费话。
重叠可以说原是歌谣的生命，节奏也便建立在这上头。
第13课 《唐诗五首》-八年级语文上册课内外拓展延伸阅读
第13课《唐诗五首》一、阅读下面这首古诗，完成后面问题。
野望翁卷一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
（注释）①湾：水流弯曲的地方。
1．第一、二句诗描绘了怎样的画面？2．这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？3．品析句子。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
【答案】1．描绘了一幅满天秋色（江天寥廓、山清水秀、水波清冷）、峰峦叠嶂的宽裕诗意的山水画。
2．抒发了诗人清闲（悠闲）、喜悦（爱慕大天然）之情。
3．登上了山顶，向下瞭望鸟瞰山下的秋水，结果没想到看到的主景不是水，却是水中青山的倒影。
“忽”字与“闲”字相对应，使景越发突出，也带出了诗人的欣喜。
这时候，诗人的心也就随着山与水的交融而深深地陶醉了。
【解析】1．描绘诗句所描写的画面。
答此类题的前提是准确理解诗词，关键是借助联想和想象，在忠实于原诗词的基础上举行再创作。
语言力求柔美，以丰盛画面的意境。
首先按照题干要求找出所描写的景物，再找出这些景物的修饰语，加上修饰语将这些景物重新描述，最后运用想象和联想，用生动形象的语言将这些景物连缀成画面。
此题一定要把满天秋色、峰峦叠嶂的优美景象描绘出来。
第 1 页/共10 页2．考查诗歌所抒发的思想感情。
读懂诗句的内容或结合知人论世的主意来解读。
诗人的情感要从其描写的景物及特点来分析，有的还可以抓住诗句中诗人表达感慨的关键字词来直接体味。
本诗所写景物“冷晴湾”“青山”，景色明朗，尤其要注重的是诗人用了一个“闲”字，将这些结合起来理解，即可了解诗人心镜。
3．品析“闲上山来看野水，忽于水底见青山”两句诗。
诗人登山是为了看水，而在水里却看见了青山的影子。
但诗人很懂得诗贵有波折的道理。
如这两句直接写水中见到青山之影，也就只是普通的写景状物。
而诗人却先以上山看水作铺垫，顺理成章地想，下一句应是写水，水之悠远、澄澈，水上之草，水边之树都可以成为诗人描写的对象，但诗人却偏偏没有写水，还是回到写山上来，实在出乎之意料之外。
作文一《介绍家乡的景物》精讲精选课件PPT
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写好这次作文的秘诀
第一，选好你要介绍的一处景物。 第二，抓住景物的特点介绍。 第三，写景一定要有顺序。 第四，要有丰富的想象。 第五，表达出对家乡的热爱之情。
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写作要求
• 1. 观察：（仔细观察景物的特点） • • 2. 顺序：（按一定的顺序写清楚） • • 3. 感情：（表达热爱家乡的感情）
听着那哗哗的海浪声，只觉得心旷神怡。
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我爱家乡，更爱家乡的大海。
例文2
家乡一角──青年公园
我向往那气势雄伟的长城，赞美那水势汹涌的
长江，但我更爱家乡那美丽的青年公园。
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选择材料
• 1、城市风景区：
• 2、城市新面貌：一座座高楼大厦拔地而起，
•
一条条柏油马路纵横交错
•
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一辆辆汽车来往如穿梭
•
一个个现代化超市气势恢宏
• 3、地方风俗：
• 4、地方特产：
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习作
在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受 到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细， 能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序， 说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的 感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物， 写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富 的想象。
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海上云台山
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海上云台山
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特产——云雾茶
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云雾茶
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云雾茶
•连云港云台山的云雾茶，以其色、 香、味、形俱佳而跻身于太湖碧螺 春、南京雨花等名茶之列。古时候 悟正庵的僧人每年精心采制，只得 二、三斤，秘不示人，视作珍茗， 招待贵宾。具有“味醇、色秀、香 馨、液清”而驰名遐迩。
专题16 诗歌鉴赏(画面描绘与表现手法)(讲练)-2024年中考语文二轮复习讲练测(全国通用原卷版)
专题16 诗歌鉴赏—画面描绘与表现手法 (2)【课标要求】 (2)【主要题型】 (2)【考查特点】 (2)【命题趋势】 (2) (2)考点一诗歌鉴赏———画面描绘 (3) (3)考法一描绘诗句展现的画面 (3)考法二简述诗句画面的特点 (5) (6)知识点一诗句画面描绘 (6)画面描绘题答题思路 (6)知识点二诗歌的意境与风格 (7) (8)考点二诗歌的表现手法 (11) (11)考法一分析这首诗的表现手法 (11)考法二从用典角度赏析诗句 (12) (13)知识点诗歌的表现手法 (13) (19)【课标要求】2022版课标中对于古代诗歌的考查，有如下要求。
阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。
阅读古代诗文名篇，考查文意理解、写法探究等。
阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。
【主要题型】1．在考查形式上，主要有两种，一是选择题；二是主观题。
其中，以主观题诗歌鉴赏为主。
2．在考查内容上，既有对课内诗歌鉴赏的考查，又有对课外诗词的考查，同时还有部分地区课内外诗歌进行对比鉴赏。
【考查特点】1.诗句的画面描绘古诗词画面描绘题是中考语文经常出现的一种题型，纵观历年试题不难发现，这类题目，看似不难，学生都有话可写，但答题结果却不够令人满意。
究其原因就是学生答题不规范，容易忽略某些答题要素，以致于只能“意会”而不能有效地“言传”。
2.诗歌的表现手法表现手法类的题目属于较难题型，是考生容易失分的地方。
表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法。
要准确答题，首先必须熟悉常用的一些表现手法;其次，要对诗句进行全面多角度分析。
【命题趋势】近年来，在全国各地中考语文试卷中，对诗歌鉴赏的考查均为必考题，一般设置2-3个小题，第1题通常侧重考查诗歌的基本内容及情感，第2题通常考查对诗句的赏析。
诗歌鉴赏景物描写实用省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件
学生答案展示
1、前两句是静态描写，水面平旳池塘，后两句是 动态描写，东风起，垂杨舞，荷叶万点声，采用 动静结合使荷塘美景赋予了动静变化之美。
2、诗旳前两句写雨后池塘水面平静，像新磨旳明 镜一样，映照着檐楹，写出了池水平静时旳景象； 后两句写忽然刮起了东风，杨柳随风翩翩起舞， 触破了湖面旳平静，让湖面泛起万点涟漪，写出 了池水动态旳景象。
2、拟人：促使读者产生联想，使描写旳人、物、 事体现得更形象、生动旳作用
3、夸张：为了强调和突出，经过对景物形象旳渲 染，引起人们丰富旳想象，有利于突出 景物旳特征。
措施二:动静结合
山居秋暝
王维
空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。
分析颔联使用旳体现手法及起到旳体现效果
次石湖书扇韵①
姜夔②
桥西一曲水通村，
岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，
藕花多处别开门。
①石湖：南宋诗人范成大（1126——1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州 西南十里左右），自号石湖居士。 ②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳） 人，浪迹江湖，终身不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗 约作于此时。
诗歌鉴赏之
景物描写
学习目的
1.感知情景描述题旳答题环节。 2.了解景物描写旳常见措施。 3.掌握景物描写鉴赏题旳答题技巧。
景物描写鉴赏旳常见提问方式
这首（句）诗描绘了一幅什么样旳景物？ 情景描述
这首诗在描写某景物时用了什么手法？ 手法鉴赏
（2023陕西卷）
雨雪曲
江总①
【专项汇编】2022年江苏中考语文真题分项汇编专题06：诗词赏析
专题06 诗词赏析1．（2022·江苏·中考真题）阅读上面诗歌，回答问题。
望月有感白居易时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。
田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
(1)诗的前两联反映出那个时代的社会状况：家园荒芜、_________、_________。
(2)“千里雁”写出诗人_________之苦，“九秋蓬”写出诗人_________之苦。
(3)这首诗的尾联和苏轼《江城子·密州出猎》一词中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，表现手法和表达的情感有何不同？（2022·江苏镇江·中考真题）阅读下面的唐诗，完成下面小题。
小宅白居易小宅里间接，疏篱鸡犬通。
渠分南巷水，窗借北家风，庾信①园殊小，陶潜屋不丰。
何劳问宽窄，宽窄在心中。
【注释】①庾信，六朝末期的一位大诗人，2．“小宅”除了“小”之外，还有哪些特点？3．诗中提及庾信、陶潜二人，有何用意？4．下列语句中，对自己住处的态度与《小宅》一诗最不相称的一项是（）A．在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
B．结庐在人境，而无车马喧。
C．床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
D．斯是陋室，惟吾德馨。
（2022·江苏宿迁·中考真题）朗诵小组选定下面这首诗参加校古诗朗诵大赛，请你参与。
度关山[唐]李端雁塞日初晴，狐①关雪复平。
危楼缘广漠，古窦②傍长城。
拂剑金星出，弯弧玉羽③鸣。
谁知系虏者，贾谊是书生。
（选自《全唐诗》，中华书局）【注】①狐：一作“孤”。
②窦：沟渠。
③羽：箭尾上的羽毛，即箭翎，引申为箭。
5．文博找到下面两幅图，你认为哪幅图更适合作为朗诵时的背景？请说明理由。
选择______图，理由：___________________________________________________6．朗诵颈联时，文栋想要增强诗歌感染力，请你为他配上适宜的表情、动作。
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秦少游诗绘家乡景
时间:2013-6-25 来源:今日高邮作者:许伟忠查看评论
秦少游从出生到37岁出仕之前，大部分时间都生活在家乡高邮。
秦少游对高邮这块养育自己的衣胞之地，充满着深深的热爱和眷念之情，古城高邮在他的笔下也充满了诗情画意。
《送孙诚之尉北海》就是一首读者耳熟能详的诗歌：
吾乡如覆盂，地据扬楚脊。
环以万顷湖，黏天四无壁。
……
熙宁九年（1076），秦少游送孙莘老弟孙勉孙诚之赴任北海尉。
此前，孙氏兄弟已经有孙觉、孙览进士及第。
秦少游由孙氏兄弟想到了高邮的人文荟萃，便满怀激情地作诗《送孙诚之尉北海》。
诗歌以大写意手法，形象描绘出了高邮作为“盂城”、“水城”的自然环境和地理特征。
《嘉庆扬州府志》描述，高邮“州地四围皆下，城基独高，状如覆盂，故曰盂城。
”伫足邮城极目四望，波涛万顷，水天一色。
后人依据秦少游“黏天四无壁”诗意，特意建“无壁亭”。
《嘉靖扬州府志》载：“无壁亭在高邮北新城多宝桥西，以秦观诗‘黏天四无壁’云。
”诗歌提及孙莘老见“甓社珠光”而后高中的传说，“蜿蜒戏神珠，正昼飞霹雳。
草木无异姿，灵气殊郁积”，表明秦少游对此深信不疑。
他还把优美的自然环境与丰厚的人文资源结合，把神珠的出现和名人辈出相联，“所以生群材，名抱荆山璧”，充满对家乡人杰地灵的赞美之情，以及充溢于其间的作为一个高邮人的自豪之感。
秦少游描写家乡景物的诗词，大都写于出仕之前，有对乡间田园风光的赞美，有对城区自然风光的描绘，风格一般清新恬淡。
其中一首《纳凉》描写纳凉时的所见所闻所感：“携杖来追柳外凉，画桥南畔倚胡床。
月明船笛参差起，风定池莲自在香。
”柳树、画桥、月光、船笛、夜风和莲香，组成了一幅风格淡雅的水乡夏夜图，给人以视觉、听觉、嗅觉和感觉上的美的享受。
特别是“月明船笛参差起，风定池莲自在香”两句，以自然流畅的笔法，写出了乡间生活的野趣，故古人评价说：“少游此诗，闲雅严重。
”（吕本中《童梦诗训》）秦少游出生于耕读世家，出仕前较多时间过着亦耕亦读的生活，对田园风光多有描绘。
《田居四首》分别写一年四季的劳动和田野景色，堪称地道的田园诗、农家诗。
“犁锄带晨景，道路更笑喧”，其一描写早起与乡邻们走向田野，一路笑语喧哗。
“宿潦濯芒屦，野芳簪髻根。
霁色披窅霭，春空正鲜繁。
辛夷茂横阜，锦雉娇空园。
”所见是一片充满生机的早春雨后景象。
“入夏桑柘稠，阴阴翳墟落”（其二），描写夏季村庄绿树掩映。
“雌蜺卧沦漪，鲜飚泛藂薄。
林深鸟更鸣，水漫鱼知乐”，可见雨后彩虹卧波，空气清新，林间鸟鸣，水中鱼欢，一派其乐融融。
“寥寥场圃空，跕跕鸟鸢下”（其四），描写秋收后场头的空阔寥落。
“田家重农隙，翁妪相邀迓。
班坐酾酒醪，一行三四谢”，记述农闲时节，乡邻们相邀饮酒，席间相互礼让，凸显出民风的淳厚、朴实。
大约作于同时期的《喜雨得城字》，诗句“黎明纵遐眺，沟浍各已盈。
青秧散广亩，白水涵孤城。
耕夫欣有托，水鸟飞且鸣”，与
《田居四首》所写情景十分相似。
而“白水涵孤城”，亦与《送孙诚之尉北海》描写的“环以万顷湖”高邮地貌特征吻合。
同是作于乡居时期的《拟李白》，诗句“绿头鸭儿栖萍草，采莲女郎笑花老”，带有明显的高邮乡村景物的痕迹。
秦少游一些描写家乡风物的小诗，清新自然，词语工丽，富有韵味，深受人们喜爱。
如《秋日三首》其一写在船上的见闻：
霜落邗沟积水清，寒星无数傍船明。
菰蒲深处疑无地，忽有人家笑语声。
深秋，正是湖上芦花飞雪的季节，天高气爽，霜落水清，寒星映水，突出了一个“清”字。
三四句似为神来之笔：菰蒲一望无际，茫无际涯，诗人不知身处何处，似有迷路之感；忽然不知何处传来笑语之声，那是何其的亲切！全诗轻灵明快，摇曳生姿，令人联想到南宋诗人陆游的名句，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
有的诗仅仅捕捉住生活中的一个镜头，就描述得充满情趣。
如《还自广陵》其四：
天寒水鸟自相依，十百为群戏落晖。
过尽行人都不起，忽闻冰响一齐飞。
初春轻寒，水边夕阳，成群水鸟相互嬉戏，全然不理会来来往往的行人，一派人与自然的和谐图画。
忽然，冰裂声响，吓得水鸟们一齐飞逃。
诗句自然天成，毫无雕琢痕迹，为历代传诵的宋诗名篇。
《睡足轩二首》作于元丰元年（1078）秋天。
其一首联云：“长年忧患百端慵，开斥僧坊颇有功。
”所谓“开斥僧坊”，是指少游曾为高邮醴泉寺（即今镇国寺）作《醴泉开堂疏》。
尾联“最是人间佳绝处，梦残风铁响丁东”，十分清楚地点明诗歌描写的就是醴泉寺及周边的景色。
诗歌在艺术性上多为诗评界称道，特别是在锤炼诗艺方面有新的尝试。
《冷斋夜话》评价“诗中四句，皆有错综之体”，认为颔联和颈联“地撤蔽亏僧界净，人除荒秽玉奁空。
青天并入挥毫里，白鸟时兴隐几中”四句，是学杜甫诗法，语序上有意“错综以事”，给人以新颖别致、音韵和谐之美感，堪为写景佳作。
但是联系首句“长年忧患百端慵”，显然有自嘲一事无成之意。
此前，诗人刚刚经历了第一次落第的打击，曾作《掩关铭》云：“退居高邮，杜门却扫，以诗书自娱。
”与其二诗句“终日掩关尘境谢，有时开卷古人游”相吻合。
两首诗一写僧界的空明澄净，一写乡村之景的优美自然，呈现给读者的是诗人返璞归真的生活方式和处世心态，表达的是一种超然物外的闲适情趣，然又隐隐透露出一丝壮志未酬的无奈和孤寂情怀。
秦少游直接描写家乡景物的词不多见，《行香子·树绕村庄》是有代表性的一篇：
树绕村庄，水满陂塘。
倚东风豪兴倘佯。
小园几许，收尽春光。
有桃花红，李花白，菜花黄。
远远苔墙，隐隐茅堂。
飏青旗流水桥傍。
偶然乘兴，步过东岗，正莺儿啼，燕儿舞，蜂儿忙。
词写郊外踏青时所见到的一派大好春光，从词句“步过东岗”看，郊游地点应该就是东岳行宫即后来文游台所在的位置。
词上阕写近郊的春色，以“小园”为中心，重点写花；下片写远郊的景物，以小酒店为代表，重点写鸟和蜂，共同构成一幅有动有静、有声有色的东
郊春色图。
少游词一般情调凄婉、哀怨，而此词遣词浅近通俗，情调轻松活泼，词意自然流畅，表现出主人公赏春时的愉悦和对家乡的热爱之情。