毛邓三问卷调查
毛邓三问题
四、论述题(本大题共3小题,每小题13分。本大题满分共26分)在45、46、47三小题中任选两道题作答,如果三道题全部作答,则47题无效。
45.中国革命为什么必须以长期的武装斗争为主要形式?
46.中国革命统一战线建立的可能性是什么?
47.社会主义制度建立后,以毛泽东为代表的中国共产党人对我国国情的认识和论断是什么?
材料1:据不完全统计,7年来全国有近亿亩耕地被征用,其直接后果是造成了4000多万徘徊在城市边缘的“失地大军”,他们有着一个共同特点——务农无地、上班无岗、低保无份。2003年,九三学社进行的一项调查表明,目前60%的失地农民生活处于十分困难的境地,有稳定经济收入、没有因失地影响基本生活的只占30%。观察人士指出,这正是各地方在大力推进城市化的过程中,农民付出的代价。
毛邓三问答题参考答案
简答题:1、如何正确认识提出马克思主义中国化的重要意义?p6-81、1马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利;1、2马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱;1、3马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
2、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵?p4-52、1马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题;2、2马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论;2、3马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
3、如何正确把握科学发展观的主要内容?p31科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。
4、实事求是思想路线的基本内容有哪些?p41-44一切从实际出发;理论联系实际;实事求是;在实践中检验真理和发展真理。
5、我国社会主义改造的基本经验是什么?p87-895、1坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举,这是党在过渡时期总路线的明确要求;5、2采取积极引导、逐步过渡的方式;5、3用和平方法进行改造。
6、社会主义的根本任务?p105-1106、1发展才是硬道理;6、2发展是党执政兴国的第一要务;6、3代表中国先进生产力的发展要求;6、4科学技术是第一生产力。
7、如何理解社会主义初级阶段的科学内涵?p117党的十三大明确指出社会主义初级阶段包括两层含义:第一,我国社会已经是社会主义。
我们必须坚持而不能离开社会主义。
第二,我国的社会主义社会还处在初级阶段。
我们必须从这个实际出发,而不能超越这个阶段。
前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质,后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。
8、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系?p143-1448、1保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进;8、2把改革的力度、发展的速度和社会可以承受的程度统一起来;8、3把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点。
毛邓三 第五测试
一、单项选择题(共20题)1.现阶段我国知识分子是()A.工人阶级的一部分B.自由职业者C.一个独立的阶级D.小资产阶级【正确答案】A【您的答案】A 【答案正确】【答案解析】第十四章,定位题。
B属于新兴社会阶层的一部分。
C错误,知识分子是一个阶层。
D民主革命时期的一个阶级,现在已不使用。
2.当今威胁世界和平和阻碍发展的主要根源是()A.资本主义剥削制度B.民族矛盾和宗教纷争C.霸权主义和强权政治D.各国之间的领土纠纷【正确答案】C【您的答案】A【答案解析】第十三章原因题。
BD不是主要根源,A是另外一个角度的问题。
3.构建社会主义和谐社会的工作方针是()A.坚持党的领导B.坚持以人为本C.坚持改革开放D.坚持科学发展【正确答案】D【您的答案】A【答案解析】参见教材P2234.实现两岸和平统一的基础和前提是()A.“一国两制”方针B.“一个中国”原则C.双方平等协商谈判D.两岸关系良性互动【正确答案】B【您的答案】A【答案解析】参见教材2335.解决台湾问题,实现祖国统一,我们寄希望于()A.国际社会B.台湾当局C.台湾人民D.综合国力的增强【正确答案】C【您的答案】A【答案解析】第十二章,方针政策题。
2005年3月4日胡锦涛提出的对台海关系的四点意见之一。
AB是不正确的,那是靠别人解决问题。
D提高国力对解决台湾问题起基础性的作用是确定无疑的,不是什么寄希望的或然问题。
6.构建社会主义和谐社会的工作动力是()A.坚持党的领导B.坚持以人为本C.坚持改革开放D.坚持科学发展【正确答案】C【您的答案】A【答案解析】参见教材P2237.我国社会主义现代化建设和改革开放中人数最多的依靠力量是()A.工人阶级B.农民C.知识分子D.人民军队【正确答案】B【您的答案】A【答案解析】第十四章,概念题。
“人数最多”是关键词。
中国现在农民人口占大多数。
BCD都是依靠力量,但不是选项。
参见教材P2608.改革开放以来新出现的社会阶层是()A.社会主义事业的领导力量B.中国特色社会主义的建设者C.新的中产阶级D.中国先进生产力的代表者【正确答案】B【您的答案】A【答案解析】第十四章,概念题。
毛邓三小组活动材料
我们的感言: 我们的感言:
从社会调查作业布置开始到现在, 从社会调查作业布置开始到现在,是 一个过程。。。。。。 一个过程。。。。。。 是社会调查, 是社会调查,更是对我们自己的一次 清醒认识。 清醒认识。 父母辛苦的供读是不争的事实, 父母辛苦的供读是不争的事实,自立 自强是学习的榜样, 自强是学习的榜样,学会感恩更是我们 应有的心态。 应有的心态。 除此之外, 除此之外,从同课堂的陌生人到十人 小组的成立, 小组的成立,团结协作的经历让我们共 同珍惜。。。 同珍惜。。。 尽管我们的调查有不完善之处, 尽管我们的调查有不完善之处,
(含多选情况) 含多选情况)
消费观念 经调查发现, 的大学女生月消费在300元以内,持 元以内, 经调查发现,18%的大学女生月消费在 的大学女生月消费在 元以内 有节约型消费观念 71%的大学女生月消费在 的大学女生月消费在300~800元,消费较为合理, 的大学女生月消费在 元 消费较为合理, 消费时注重商品性价比, 消费时注重商品性价比,属于生活型消费 11%的女生月消费在 的女生月消费在800元以上,消费内容较多,不慎 元以上, 的女生月消费在 元以上 消费内容较多, 合理, 合理,持享受型消费观念 调查人群为华师在校女大学生) (调查人群为华师在校女大学生)
E3 E2 E12
结 果 精 括
61%的大学女生每个月生活费主要来源是家长给予,15%是国家奖助 的大学女生每个月生活费主要来源是家长给予, 的大学女生每个月生活费主要来源是家长给予 是国家奖助 贷款, 贷款,奖助学金 40%的大学女生每个月生活费大概在 的大学女生每个月生活费大概在300~500元,31%在500~800元 的大学女生每个月生活费大概在 元 在 元 除吃饭外, 大学女生每月多花费在电话及网络通信费上, 除吃饭外,50%大学女生每月多花费在电话及网络通信费上,31%多 大学女生每月多花费在电话及网络通信费上 多 用于购买服饰 在买衣服方面,53%的女生喜欢品牌打折服装 31%的女生不在乎 的女生喜欢品牌打折服装, 在买衣服方面,53%的女生喜欢品牌打折服装,31%的女生不在乎 品牌, 品牌,注重时尚和价位 49%的大学女生聚会首选小餐馆(如小四川), 的大学女生聚会首选小餐馆( ),39%选择学校食堂 的大学女生聚会首选小餐馆 如小四川), 选择学校食堂 64%的大学女生每月月末生 活费所剩不多 的大学女生每月月末生 50%的女生消费没有计划 的女生消费没有计划 对自己目前的消费状况, 的女生选择基本满意, 对自己目前的消费状况,56%的女生选择基本满意,24%处于不满意 的女生选择基本满意 处于不满意 状况
毛邓三实践课社会调查写作指南
《毛邓三》实践课社会调查报告写作指南一、课题与写作要求1、任务要求:从以下课题中任选一题,按要求完成一份调查报告课题一:改革开放30年,你的家乡(指你所在的县、乡镇或街道、村庄任一区域)在经济发展、科教文卫等社会事业方面一定取得了长足的进步,人们的生产生活方式、思维习惯和精神面貌也发生了深刻的变化,当然也一定存在着不少的问题。
请你在调查的基础上,就家乡今后的建设谈谈你的看法;课题二:随着金融风暴的来临,我国的就业形势也日趋严峻。
解决就业问题是建设和谐社会的一个基础和前提。
请对你的实习单位所处行业或所在区域近年来的就业、员工流动状况进行调查了解,在此基础上谈谈你对解决就业问题,缓解就业压力的思考;课题三:城市农民工收入与生存状况调查;课题四:结合本行业的技术革新、新技术的采用等相关问题谈谈如何建设创新型国家;课题五:本地区中小企业发展情况调查;课题六:结合一地(你的家乡或实习所在地)的环境和资源状况谈谈贯彻科学发展观的措施和思路。
2、完成时间:第三学年第一学期末(2010年12月31日前提交电子稿)3、具体写作要求及评分依据:a.需进行真实的调查,将调查到的事实和数据材料进行归纳、整理,并对事实、数据材料进行分析研究,得出合符逻辑的、具有说服力的结论。
严禁抄袭和杜撰;b.需按格式进行调查报告的写作;c.语言表达通顺;d.不少于3000字。
二、制定调查方案,按计划开展调查和写作:调查方案应包括以下项目1、调查目的及意义2、调查对象3、调查的内容和项目4、调查方法方式(1)调查方式:普遍调查、专题调查、典型调查、抽样调查、重点调查、个案调查等(2)调查方法:实地考察、深度访谈、问卷调查、文献查阅等。
5、调查工具与手段:6、调查人员:7、调查时间安排准备阶段(时间起止点):收集资料,设计问卷,制作访谈提纲等。
调查阶段(时间起止点):访谈与实地考察等(将考察地点和主题具体化)。
数据统计与分析(时间起止点):总结成文阶段(时间起止点):资料汇总,撰写报告。
毛邓三调查报告2
关于在校大学生兼职问题的调查一、前言兼职,已成为许多大学生生活中不可或缺的一部分。
同学们兼职的观念在大学校园中非常普遍。
大学生作为有文化有素质的知识青年,可是大学生所做的兼职更多的是廉价的劳动力,经常受到社会的不公平待遇。
不少大学生觉得只要是有兼职机会,就可以去试一试,所做的兼职与其本身所学专业相关的较少,大多是从事廉价的劳动力,只有部分大学生选择了做家教。
有的同学认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的,不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会,一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去,提高各方面的能力;另一方面可以积累工作经验。
此次调查希望通过问卷形式反映出大学生兼职的基本情况。
二、调查对象与方法问卷调查:本次卷的形式进行。
调查的对象是莆田学院的学生。
总共发放100份问卷,回收100份,回收率100%。
调查采用问其中男生占总数的43%,女生占57%,男女比例平均。
三、调查结果分析看待兼职的态度有可无,而认为大学生没必要兼职的均占18%。
从上述数据显示大学生做兼职的观念在大学校园中非常普遍。
(二)做兼职的目的及收获择了“丰富大学生活”这一项;43%的同学是为了锻炼自己、增加工作经验。
对于做兼职最大的收获是什么, 22%的同学是拓宽了交际面,11%的同学是赚钱,22%的同学是对社会的了解更深,而选择增加了工作经验的是45%。
可见,多数同学的兼职目的十分明确,大多是为了提升自己。
做兼职不仅仅为了赚钱,更多的同学是为了接触社会,可以拓宽交际面 ,积累社会经验 ,锻炼能力 ,为今后的工作奠定基础。
当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助,为了缓解经济压力,减少家庭压力 。
总而言之,绝大部分同学从事兼职的目的比较明确,认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验,少数同学认为可以广交朋友,拓宽交际面。
(三)兼职所得的支配(四)做兼职与学习之间的关系对于这个问题我们主要从两方面进行调查: 1、所做兼职与所学专业的相关程度:对于这个问题我们一方面是从同学希望做何种兼职来了解;一方面是从同学们做过什么兼职来了解,对于同学们做过什么兼职,我们采用了多选的形式给出。
毛邓三
1、马克思主义中国化的客观必然性是什么?答:(1)实现马克思主义中国化,是解决中国实际问题的需要。
(2)实现马克思主义中国化,是马克思主义理论的内在要求。
2、简述马克思主义中国化的科学内涵。
答马克思主义中国化,就是把马克思主义的基本原理进一步同中国革命建设的实践,中国历史、中国文化结合起来,使马克思主义在中国实现民族化和具体化。
3、简述马克思主义中国化的各个理论成果的共同特点。
答:马克思主义中国化的各个理论成果,是一脉相承的,与时俱进的、相统一的科学体系,有着共同的显著特点;(1)它们都是全党集体智慧的结晶。
(2)这些理论成果在内容上,既坚持马克思主义的普遍原理,又具有中国特色,体现了马克思主义在中国的具体化。
(3)这些理论成果在形式上,体现了中国民族特点和民族形式,是马克思主义在中国的民族化。
4、简述马克思主义中国化理论成果的重要意义。
答;马克思主义中国化理论成果的重要意义。
(1)马克思主义中国化理论成果。
是指引党和人民进行革命,建设和改革时期伟大事业不断取得胜利的根本保证。
(2)马克思主义中国化理论成果,为全党和全国人民提供了强大的精神支柱。
(3)马克思主义中国化理论成果,体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风,不断地开拓着马克思主义在中国发展的新境界。
5、简述中国特色社会主义道路的内容。
答:中国特色社会主义道路,就是在中国共产党领导下,立足基本国情,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,解决和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会,建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
6、简述邓小平理论形成的客观历史条件。
答;邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果,它是以邓小平为主要代表的中国共产党人在研究国际经验和世界形势的基础上,在改革开放的实践中创立的理论。
(1)时代主题由战争与革命转换为和平与发展,是邓小平理论形成的时代背景。
毛邓三调查报告—大学生创业调查
大学生创业调查大学生创业调查一、前言大学生创业已经不是什么新鲜话题了,就业问题更是在炎热的六月频频出现在各大新闻媒体上好让他们以六月之火炒热自身。
以创业带动就业的国家号召也不知道是否是表面上的敷衍,当然一些举措是少不了,可效果有如何呢?下面以福建农林大学金山学院为例,进行了抽样问卷调查和访谈的形式对相关问题做出了解答,虽然有些牵强,以偏概全,但毕竟也反映了一大部分大学生创业面临的新情况,及就业要求,并以此角度和实际需求出发,提出了推进大学生创业工作的建议。
当然希望大局务必从实际出发提出易操作可执行有活力有思想富有创造性的大学生创业与就业的思路和对策。
(一)调查目的大学生对自主创业的了解程度,关注程度及在自主创业遇到的困难。
(二)调查内容大学生自主创业的想法的比重及对风险问题的考虑,大学生自主创业存在的困难及愿意从事的行业。
(三)调查方法此次调查采取抽样调查的方法,分两个部分进行。
问卷部分:本次调研共发放了55份问卷。
回收51份有效问卷,有效率93%,主要选取三,四年级学生作为调研对象,问卷涉及大学生对的创业动机,创业困难,创业指导,创业培训等。
访谈部分:结合对问卷的分析,本次调查共选取四个不同年级学生进行座谈,内容主要涉及学生对大学生创业的看法,学生对学校在当前情况下采取的工作方式和方法的评价,以及学生对大学生创业的建议和要求等多个问题。
二、调查结果分析(一) 大学生对创业的认识大学生不熟悉经营游戏规则,技术上出类拔萃,理财,营销,沟通,管理方面的能力普遍不足。
要想创业获得成功,创业者必须技术,经营两手抓。
在“您认为您现有的创业方面的知识和技能满足创业的要求吗”选择不满足的比例占61%,选择说不清的比例占27%,选择基本满足的比例占10%。
(五)心理困难拥有良好的心态,尤其是对创业风险具有清醒的认识,并充分拥有应对风险的心理准备,是创业成功的必要条件,但由于大学生受年龄及阅历等方面的限制,未必对创业风险有清醒的认识,缺乏对可能遭遇到风险和失败的必要准备。
‘毛邓三’社会调查题目
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
社会调查报告题目
1、某社区、某乡镇贫困状况的现状及发展趋势调查
2、某社区、某乡镇医疗条件现状调查
3、某社区、某乡镇分配状况调查
4、某社区、某乡镇改革开放以来家乡的基层民主政治建设状况调查
5、某乡镇农民对“三减免、三补贴”政策态度调查
6、某市(县)中(小)学素质教育实施状况调查
7、某学校建设和谐校园状况调查
8、某乡镇村民和谐关系状况调查
9、某社区、某乡镇社会保障现状调查
10、某社区居民和谐状况调查
11、某乡镇基层党组织建设状况调查
12、某社区、某乡镇群众宗教信仰状况调查
13、某社区、某乡镇少数民族人民生活状况调查
14、某乡镇社会主义新农村建设状况调查
15、某社区、某乡镇党群关系现状调查
16、某社区就业状况调查
17、某乡镇农民精神文化生活现状调查
18、某社区、某乡镇居民贫富差距状况调查
19、某社区、某乡镇生态文明建设现状调查
20、某乡镇农村义务教育减免补贴落实情况调查
1。
毛邓三
―中国式”革命道路的基本内容:
土地革命--革命的基本内容 武装斗争--革命的主要形式 建立根据地--革命的战略依托
三、“左”和右的哲学依据
主观 客观
我党几次大的“左”:
王明的“左”(1930——1934) 1957年的反右扩大化,1958年的“浮夸风 ” 十年文革 1992年邓小平反“左”防右
相脱节
回答代表苏共党员的人占被调查人数的11% 回答代表全体人民的占7% 回答代表工人、农民、知识分子的占2%
回答代表党的机关干部与工作人员的占85%
第三讲
本质论
一、邓小平理论的形成
1、国际背景: 和平与发展两大主题 2、国内背景: ⑴是对社会主义建设“老经验”的反思。 ⑵的对社会主义建设“新经验”的概括。 3、历史选择了邓小平 有4个理由:(播放4张照片)
3、毛泽东时代研究3个问题:
A:研究东方国家如何“夺权”的问题的––28年新民 主主义革命历程和理论. B:社会主义建立的问题研究––社会主义改造的实践 和理论. C:研究社会主义建设的基本理论––探索社会主义建 设的基本道路。
4、邓小平时代研究2个问题:
A:研究什么是社会主义. B:研究如何建设社会主义.
做事情判断的标准
重要的 紧急的 重要的 不紧急 紧急的 不重要 不紧急 不重要
第一讲 导
一、“毛邓三”与人文科学
论
“毛邓三”的主要功能是提高和培养人的 理论维能力。 所谓理论思维能力,就是对大量 的感性材料进行分析、综合、比较、抽象和概 括的能力。 广阔性和深刻性是它的两个基本特 点。
“毛邓三”是研究中国社会的学问,具
三、反对教条主义
1、什么是教条主义?唯书、唯上、唯我。 2、教条主义产生的根源
实践调查报告(毛邓三、马克思)
实践调查报告------针对当代就业问题展开调查时间:2013年4月30日~5月6日对象:以20~25岁人群为主目的:了解当代青年对于就业的看法由于时间及人员的关系,本次实践我主要以邮件的的形式在网上进行问卷调查。
主要针对当代青年对于就业的看法,发出去的36封个人邮件和2个群邮件中,收到有效回复为42封。
另外同专业的10名同学回答了此问卷,均为有效回复。
共计52份有效回复。
就大家对于此次问卷的回复,我将其统计并分析了数据结果,进一步了解了当代青年对于就业问题的看法和建议。
以下是问卷题目以及调查结果。
问卷:1.您现在所处的年龄段?A.20岁以下B.20~25岁C.25~30岁D.30岁以上2.您个人的每月消费?A.500元以下B.500~1000元C.1000~2000元D.2000~3000元 F.其他3.您认为学校的名声对于个人就业重要的程度:A.不重要B.一般C.很重要D.不知道4.你认为以下哪种是你的理想行业或者你现在就职哪个行业?A.销售/劳务B.教育或学术界C.技术D.服务E.健康/卫生保健F.自己创业G.其他5.您会如何选择你应聘的企业?A.按工资选择B.按公司/职位发展的前景选择C.按公司的知名度选择D.按公司的工作环境选择6.您愿意尝试几种行业?A.一种B.两种C.三种D.更多7.您对您现在的工作或状态满意吗?A.非常满意B.满意C.一般D.不满意E.有待提高F.无所谓8.您的就业取向?A.经济发达地区B.中小城市C.贫困地区D.其他9.您认为大学生在职业取向方面,应该?A.先就业后择业B.先择业后就业C.继续深造D.看情况10.你认为找到好工作的最重要因素是?A.经验及实践能力B.学历,毕业院校或专业C.应聘技巧D.家庭背景调查结果:相关数据图表:大学在不断扩招,就业形势越来越严重,特别是金融危机的到来,进一步加大了就业的压力。
这一现象已经是一个不争的现象。
正确的面对就业问题以及清楚自己的就业方向,是值得每一个即将踏上工作岗位和已经踏上工作岗位的人特别重视。
毛邓三
习题十二一、单项选择题1.“一国两制”构想的提出,是从解决哪个地区问题开始的A.台湾 B.香港 C.澳门 D.香港和澳门2.解决台湾问题的前提是A.和平统一 B.承认台湾事实上的主权地位C.坚持一个中国原则D.一国两制3.实现两岸和平统一的前提是 A.实现两岸三通 B.坚持一个中国的原则C.发展两岸经贸关系D.促进两岸关系良性循环4.我国党和政府解决台湾问题的基本方针是 A.中国政府承诺不使用武力上B.和平统一,一国两制C.台湾享有完全自治权 D.与美国等有关国家共同谈判解决5.台湾与大陆和平统一后,可以享有比香港、澳门特别行政区更高度的自治权利,表现在 A.拥有行政管理权出B.拥有立法权、独立的司法权和终审权C.可以实行单独的财政预算 D.可以保留自己的军队二、多项选择题1.依据香港特别行政区基本法,香港特别行政区享有 A.独立的外交权 B.行政管理权C.立法权 D.独立的司法权和终审权2.“一国两制”方针政策的基本内容有 A.和平统一祖国是核心B.坚持一个中国是前提C.坚持“两种制度”长期共存,和平共处D.保证“高度自治”繁荣稳定的局面3.“一国两制”基本方针形成与发展的客观依据是 A.从和平与发展成为世界主题的实际出发提出的 B.从世界资本主义与社会主义两种社会制度长期并存的实际出发提出的 C.从中国社会主义现代化建设的需要与可能这个实际出发提出的 D.从港、澳、台的历史和现实出发提出的4.我国党和政府在台湾问题上的基本立场是 A.坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和发展两岸关系、推进和平统一的八项主张 B.台湾问题和香港、澳门问题一样,都是殖民主义侵略遗留下来的问题 C.主张用和平方式实现统一,但不承诺放弃使用武力 D.坚持一个中国的原则,反对以任何方式改变台湾是中国一部分的地位三、辨析题1.“一国两制”基本方针既坚持了马克思主义,又丰富发展了马克思主义。
2.坚持一个中国的原则,是发展两岸关系和实现统一的基础。
毛邓三社会调查计划表(2011)
社会调查计划表B
姓名沈宸宇学号101409116 学院城市轨道交通学院调研
选题
外来从业人员的城市融入
选
题
目
的
和
意
义(200字以
上)选题的目的:上海作为国际化都市越来越多的外来从业人员来到上海.外来从业人员的融入问题成为人们关注的焦点.我们需要了解外来从业人员生活的各个方面,能够与他们相处融洽,减少与外来从业人员的隔阂。
选题的意义:通过做一些调查来了解他们在上海的生活状态,生活环境等,从而更好的认识外来从业人员理解他们,接受他们,消除隔阂.并让更多的人去关注他们,使居住在同一座城市的所有人生活得更和谐.
实施计划(需详细填写)调研
对象
1.外来务工人员
2.在校教师
调研
地点
1.学校
2.学校附近建筑工地
调研
方法
1.问卷调查
2.实地访问
调研
时间
第一次调研:问卷设计以及抽样调查
时间安排:2010年10月10日——10月20日
第二次调研:实地体验观察
时间安排:2010年10月20日——11月5日备注
1。
毛邓三
追求,要将 精力放在学习上。如果正在恋爱 则主张二者能相辅相 成。
观察应得到的内容:一、许多大学生正经历着处理学习与恋爱的关系 问 题。 二、其中是否有多数正确利用所学的理论思想等处理好了 二 者的关系,学习恋爱都进行顺利。 三、是否有人陷入恋爱无法自拔,荒废学业并因此而苦恼, 一、现在有许多大学生迷失方向,没有区分自 己的主要任比例是多少。 务是学习,而沉于恋爱。 四、有人害怕恋爱 五、是否相当部分“一心只读圣贤书”。 六、有没有主张把青春献给社会,暂时不恋爱的。 二、主张大学生应学习进而充实自己,为将 讨论得到的内容:一、现在有许多大学生迷失方向,没有区分自己的主 来的恋爱铺垫。 要任 务是学习,而沉于恋爱。 二、主张大学生应学习进而充实自己,为将来的恋爱铺垫。 三、大多数主张正确区别二者的关系,在不耽 三、大多数主张正确区别二者的关系,在不耽误学习的同 误学习的同 时而可以恋爱。 时而可以恋爱。 四、普通认可的是如果没有恋爱,就不要刻意追求,要将 精力放在学习上。如果正在恋爱则主张二者能相辅相 四、普通认可的是如果没有恋爱,就不要刻意 成。
大学生涯是一个人从学生过度到 社会的重要时期,这个过度的好 与坏直接影响到今后事业上的建 树,所以,我觉得在爱情与学业 这个问题上要注意把握!我想给 大家三点建议:
1:多思考自己今后的人生,给自 己定位并向这个方向发展,找个 适合支持自己事业的人在一起, 爱情不是牵手就能完事的,那是 幼稚,是纯真。 2:要把握正确的恋爱观,所谓正 确的恋爱观。就是把我好度,不 要忘记自己的本质还是个学生,
大学生恋爱后往往要挤掉大量的学习时间,学习成绩下降 和同学间关系疏远是很普遍的现象。从主观愿望上来说大 学生也想极力处理好这些关系,然而浇灌爱情之花是一种 耗费心神的精神劳动,需要花费很多时光。大学时光是这 样宝贵,如果暂时没有能力使爱情和学业得以完美的统一, 一定不能轻易地射出丘比特之箭。早涉爱情的缠绵会在毕 业时刻面临来自现实的严峻挑战。再没有什么事情比毕业 更能让一个学生如此真切地体验到“摧毁”这两个字的含 义。扭扭捏捏地“借半块橡皮”似的两小无猜,已经不会 再发生在大学校园里了。每年一次的“散伙饭”时总能看 到一些伤感的情景。 只有“会当凌绝顶”,方能“一览众山小”,爱情与事 业是新世纪大学生腾飞的双翼。毕业时,让早恋的恋人亲 自决定爱情的生死,的确是一件残酷的事情。
毛邓三课程社会实践调查报告21
福建农林大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程社会实践调查报告古雷镇人民水产养殖状况的调查报告学院:专业年级:学号:学生姓名:指导教师:成绩评定:古雷镇人民水产养殖状况的调查报告前言近年来,我国的“三农”问题受到了越来越多的人的关注。
党的“十六大报告”用了很大的篇幅讨论了“三农”问题。
“中央农村工作会议”更是将“三农”问题的解决提到了很高的位置,认为:“农村工作是全党工作重中之重,没有农村的现代化,就没有全国的现代化;没有农村小康社会的全面建设,就没有全国小康社会的全面建设。
”“三农”问题是当今中国最大的问题,它不仅关系着农村的发展和稳定,而且关系着整个国家的经济发展和社会的稳定。
我们只有抓住当前有利时机,着力破解“三农”问题,才能更有力的促进社会主义和谐社会的建立和全面小康目标的实现。
”为了认真贯彻落实“十六大”及中央一号文件的有关文件精神,调查省十大渔业强镇之一的古雷镇人民当前的生活水平,了解古雷镇人民的水产养殖的发展状况,分析存在的问题及发展潜力,总结成功经验及探索养殖业发展战略,切实为古雷镇人民养殖业的科学发展做贡献,为三农问题的解决、建设社会主义和谐社会做贡献,2009年7月4日—12日,福建农林大学计算机与信息学院毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想概论学习小组到以民营水产养殖业为主体的漳州古雷开展了题为“践行科学发展,构造和谐社会”的调查活动。
经过一段时间的充分准备,我们“毛泽东思想、邓小平理论和三个代表思想概论课程调查小组”信心满满的来到了漳州市漳浦县古雷镇,开始了我们的农村调查访问。
一、调查对象与方法(一)调查的对象1、当地的农民养殖户(主要的调查对象)2、当地的比较成功的水产养殖企业3、镇政府的相关负责人员(有关乡镇经济发展、水产养殖发展、科技发展主管部门的人员)(二)调查方法一、问卷调查:访问养殖户,填充问卷表。
(问卷表如下)二、实地考察:走访成功企业,总结他们成功的原因三、座谈交流或访谈:与政府相关人士交流和座谈,谈谈一些关于养殖业的政策二、调查结果与分析(一)古雷半岛得天独厚的地理优势成就其水产养殖业的发展古雷半岛位于漳浦县东南部,东经117.54北纬24.11,东临浮头湾、台湾海峡,西靠东山湾,三面环海,面对东山县、云霄县,是个长方形的半岛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
关于农村信贷调查
您好,我是福建农林大学08人力资源管理的学生,耽误您宝贵的几分钟时间帮忙填写下有关农民信贷的问卷调查,感谢您的配合!
1.您的的性别是
A. 男B女
2.您的收入主要来源是
A农业经营B外出务工C外汇D经商E其他
3.您的家庭收入是
A一万以下 B 一万到五万C五万到十万D十万以上
4.您了解银行,农村信用社的借贷业务吗?
A完全不了解B一点点C很了解
5.您的贷款金额是
A 从未贷过
B 一万以下C一万到十万D十万到二十万E二十万以上
6.您取得贷款的主要渠道(可多选)
A农村信用社 B 银行C亲戚朋友D高利贷E其他
7.您贷款主要用途是
A农业生产B购房 C 生意周转D家人出国费用E其他
8.您的贷款类型是
A信用贷款B担保贷款C抵押贷款D其他民间金融机构
9.您觉得贷款合理的年利率是
A 1%--3% B3%-5% C 5%以上
10.您对正规金融机构有什么宝贵的建议?
关于农村信贷调查问卷容量:30
以下是在和村民访谈过程中了解到的我村民间贷款金融:
1)村民民间的借款系统
我村一般只是快出国的村民才有贷款的机会。
如果你要借钱为了在国内发展可能性非常小(但是也有极少的一部分)。
出国的贷款大部分是先向国外的亲戚朋友借,如果国外的亲友不够则找民间私人贷款。
一般还款的优先顺序是先从高利贷还清才还亲友(除非亲友特意要求先还他们的部分。
如果出国的村民很认真还没在国外遇到特别倒霉的情况一般过三四年就能还清全部贷款。
a)听说“高利贷”都需要担保人,这个人一般是谁、跟借用人有什么关系?担保人会赚从中获利吗?
这里的高利贷指的是通过亲戚朋友介绍的私人贷款机构,年利率在1%--1.5%,利息不算昂贵,但是根据村里的习惯,称之为高利贷。
这里的所谓担保人,是认识借贷双方的中间人,这个中间人有认识的朋友或者亲戚有足够的钱可以借出,中间人的另一些朋友又需要借钱,那么他就可以当中间人做两方面的介绍工作,因为这个中间人都是介绍熟人,所以一般没有赚钱的。
这个担保人起到牵线搭桥的作用,因为有了这个担保人的介绍,贷款才得以顺利进行。
而且在借款和还款的时候担保人需要在场,作为见证人来证明已借款或者还款,避免出现明明已还款贷方却不承认等耍赖现象的出现。
b)如果借用人拖欠或避免失踪有什么结果?贷方有什么办法去解决问题?会用强暴的手段出处理问题马?
如果借用人失踪,那贷方则找担保人,担保人则会想尽办法找出借用方,当一切办法用尽仍找不到借用人的踪迹,找不到人,贷方只认准担保人,那么担保人就要负起责任。
贷方就会闹到担保人家里,大吵大闹逼着还钱。
c)亲友贷款和高利贷的比例一般是多少?
亲友贷款和高利贷的比例要根据借用人本身的家庭背景,家庭的亲朋友好友富裕的,则借高利贷的借款比例就会少点的。
这个比例所表现出来的社会价值也是侧面反映出借用人的家庭背景和他的人际关系网。
d)有没有其他的借款方式
有,国内的民间标会,但是这并不是出国借款的主要形式,因为一般标会一次标出的钱也只是一两万,也解决不了出国的主要费用。
村民一般都是参加熟人组织的标会,这样会比较保险也安全。
如果标会领导者家庭背景更好些的话,那么大家会更愿意参加她组织的标会。
在国外也有标会,大家都是参加信得过的熟悉的人组织的标会。
e)在什么情况借用人需要和贷方签合同?合同在法律上有什么效果、例如受罪人一般会在国内或国外起诉吗?
因为这些“高利贷”方式的借用一般没有经过合法的途径,没有法律效应,只是借用双方签下借条,目前村民没有签订合同及起诉的经历。
发生借用人拖欠的情况,有时候贷方会直接找上门用尽办法逼借用方还债。
(恐吓,诅骂,大闹等)。