最新人教版五年级语文上册一二单元测试卷

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统编语文五年级上册一二单元测试卷(附答案)

统编五年级上册一二单元检测班级：姓名：学号：一、积累与运用1.选择题。

（14分）（1）下列读音和书写完全正确的一项是( )A. 镜匣．(jiá) 等待．(dài) 吩咐脱鞋娩裤B. 间．隔(jiàn) 划．船(huà) 忘却理所当然C. 陷．坑(xiàn) 强．逼(qiáng) 稳步不记其数D. 眼睑．(jiǎn) 上卿．(qīng) 示弱美中不足（2）下列词语中字形无误的一组（）A. 弧独悠然清澄榨油B. 欣赏黄昏缠绕思慧C. 箩筐完整检起竹笼D. 垂蔓眸子铿锵胸脯（3）下列句子描绘的情景与括号里的成语表达的意思一致的一项是( )。

A. 大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

(左右为难)B. 秋天的麦田，犹如一幅色彩斑斓的画卷，醉人心田。

阳光洒落在麦田上，金黄色的麦穗在秋风中摇曳生姿，熠熠生辉。

(金玉良言)C. 在这充满生机的田野里，蛙鸣声起伏不断，恰似一曲乡野的交响乐，传达着生命的欢愉。

(梦笔生花)D. 我们几个小伙伴有说有笑地登上了山顶，放眼望去，白云悠悠，山明水秀。

面对这种美景，明明高兴地吟起诗来。

(喋喋不休)（4）下列对句子的主要意思概括有误的一项是 ( )A. 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

(廉颇对蔺相如不服气。

)B. 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。

光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ (光的速度比流星体还快。

)C. 上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

(老人多管闲事。

)D. 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。

(地道样式众多，互相连通。

)（5）下列句子中同时运用了作比较和列数字的说明方法的一项是( )。

新人教部编本小学五年级上册语文第一+第二单元测试题(单元练习)

人教部编本小学五年级语文上册第一单元测试卷一、给加点字选择正确的读音，用“——”标出。

镜匣．(xiájiá) 榨．(zhàzhǎi)菜眼睑．(jiǎnliǎn)便．（piánbiàn）宜缠．（cháncán）绕嗜．好（shìsì）二、下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)《白鹭》的作者是郭沫若，《天上的街市》这首诗也是他写的。

( )(2)“桂花开时香飘十里。

”这句话运用了夸张的修辞手法，突出了桂花很美。

( )(3)《珍珠鸟》一文中，作者记叙了小珍珠鸟由怕人到不怕人的过程。

( )(4)《珍珠鸟》的作者是冯骥才，他只是把鸟当宠物来养的。

( )三、选择题1．“两人一条心，有钱堪买金”告诉我们要（）A.齐心协力B.斤斤计较C.珍惜时间D.坚持不懈2.“不愁无处下金钩”的上一句是（）A.但有绿杨堪系马B.留得五湖明月在C.四海之内皆兄弟D.深山毕竟藏猛虎四、在括号里填上恰当的关联词语。

1.花生（）不好看，（）很有用。

2.（）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（）觉得大了一些，而且太不寻常了。

3.小时候，我（）对什么花。

（）不懂得欣赏。

4.（）不来台风，我（）可以收几大箩。

5.我（）不掀开叶片往里看，（）不睁大好奇的眼睛去惊动它们。

五、按要求写句子。

1.我把它们养在一个竹条编成的笼子里。

(改成“被”字句)_______________________________________________________2.它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。

(缩句)_______________________________________________________3.信赖，不就能创造出美好的境界吗?(改为陈述句)_______________________________________________________4.吊兰长得很茂盛。

五年级语文上册第一二单元测试卷

五年级语文上册第一二单元测试卷一、看拼音，写词语。

（10分）1. 那片fēng shuò（丰硕）的果园里，挂满了yín guāng shǎn shǎn（银光闪闪）的果实。

2. 他在小路上dāi dāi de（呆呆地）站着，望着远处的shān yāo（山腰）。

二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（8分）1. 间（jiān jiàn）隔这里间隔（jiàn）的距离很短，所以选择jiàn。

2. 强（qiáng qiǎng）迫他被强（qiǎng）迫做这件事，所以选qiǎng。

三、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（12分）1. （心）旷（神）怡站在山顶上，望着那美丽的景色，真让人（心旷神怡）。

2. （应）接（不）暇商场里的商品琳琅满目，让人（应接不暇）。

四、按要求写句子。

（10分）1. 他跑得像兔子一样快。

（仿写句子）她笑得像花儿一样灿烂。

2. 这是伟大的奇观。

（改为反问句）这难道不是伟大的奇观吗？五、阅读理解。

（20分）（一）课内阅读白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

1. 选段中把白鹭比作“一首精巧的诗”，这样写的好处是什么？答：把白鹭比作一首精巧的诗，生动形象地写出了白鹭的美，就像诗一样精致、和谐、富有韵味。

2. 作者写白鹤、朱鹭和苍鹭的目的是什么？答：作者写白鹤、朱鹭和苍鹭是为了与白鹭进行对比，突出白鹭的大小适宜，平凡而又独特的美。

（二）课外阅读家乡的秋夜素雅、幽静。

我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。

柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。

五年级上册语文第一二单元测试卷

五年级上册语文第一二单元测试卷一、基础知识积累与运用（40 分）（一）看拼音，写词语。

（10 分）1. gāo bǐng（）是一种传统美食。

2. 爷爷在园子里pái huái（），似乎在思考着什么。

3. 那片mù tóng（）林长得郁郁葱葱。

4. 他读书的时候很zhuān xīn（）。

5. 我和小伙伴在河边diào yú（）。

6. bái hè（）是一种美丽的鸟。

7. 我们不能wàng què（）老师的教导。

8. 他把shì yí（）藏在了草丛里。

9. 母亲把luó kuāng（）放在了桌子上。

10. 清晨的jiāo wài（）空气很清新。

（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6 分）1. 那畔（bàn pàn）行，夜深千帐灯。

2. 聒（guā guō）碎乡心梦不成。

3. 一水间（jiān jiàn），脉脉（mài mò）不得语。

4. 摇落了轻的叶（yè yiè）子。

5. 空（kōng kòng）山新雨后。

6. 随意春芳歇（xiē jiē）。

（三）形近字组词。

（8 分）1. 嫌（）谦（）2. 浇（）晓（）3. 慕（）幕（）4. 亭（）停（）5. 箩（）萝（）6. 饼（）拼（）7. 浸（）侵（）8. 茶（）荼（）（四）词语填空。

（6 分）（）书（）画风（）雪（）（）天（）地（）（）大雨相（）为（）（）（）不离（五）按要求写句子。

（10 分）1. 我怎么会忘记家乡的桂花雨呢？（改为陈述句）2. 赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。

（缩句）3. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）4. 有一种号称“海中之虎”的虎鲸胃口大得惊人。

（改为夸张句）5. 小珍珠鸟在鸣叫。

【新教材】部编人教版五年级语文上册全册单元测试卷（含答案）

第一单元测试卷时间时间:90:90分钟满分满分:100:100分得分得分: : 一、看拼音一、看拼音,,写词语。

写词语。

(8(8分)kǒushào() jiāoshuǐ() ɡāobǐnɡ() fēnfù() ǎixiǎo() piányi() bōzhǒnɡ() yùnwèi() 二、填字组词。

二、填字组词。

(9(9分)zhūmùtínɡ( )红爱() ( )子()肉日( ) ( )止( )宝( )布蜻( )三、在括号中填上合适的关联词语。

三、在括号中填上合适的关联词语。

(8(8分)1.1.小时候小时候小时候,,我()对什么花对什么花,( ,( )不懂得欣赏。

2.()如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,( ,( )觉得大了一些。

3.()让它开过了让它开过了,,落在泥土里落在泥土里,,尤其是被风雨吹落尤其是被风雨吹落,,比摇下来的香味( )差多了。

4.( )小鸟的胆子越来越大了小鸟的胆子越来越大了,( ,( )它敢一点点挨近我。

四、按要求写句子。

(6(6分)1. 1. 白鹭是一首精巧的诗白鹭是一首精巧的诗白鹭是一首精巧的诗,,又是。

2.2.整个村子都浸在桂花的香气里。

整个村子都浸在桂花的香气里。

((缩句缩句) )3.3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(?(?(去掉问号去掉问号去掉问号,,使句意不变使句意不变) )五、根据课文内容填空。

五、根据课文内容填空。

(11(11分)1. 1. 李白的“李白的“李白的“ , ”两句”两句,,以景写情以景写情,,含不尽之意于言外尽之意于言外,,表达了对朋友的依依惜别之情。

表达了对朋友的依依惜别之情。

2.2.著名作家著名作家著名作家在《落花生》一文中告诉我们在《落花生》一文中告诉我们,,人要做人要做的人的人,,不要做不要做 , 的人。

人教版语文五年级上册一二单元测试卷

人教版语文五年级上册一二单元测试卷第一学期过程性评价检测题五年级语文1、2单元班别。

姓名。

学号。

分数：一、字词大观园（25分）1、学好语文，重在积累。

瞧，我又积累了许多新词语。

（10分）___、___、___、háobù、______、___、___、jìngfēng、___改写：积累新词语是学好语文的关键。

我又学到了许多新词，如“书柜”、“剧爬”、“半路”、“好不容易”、“有余”、“幽芳衰”、“老味道”、“独臂”、“惊风起雪鸦”。

2、把下面的词语补充完整，从中选合适的词填写在句中的横线上。

（补充词语4分，其余每空1分，共9分）心（有）、理（有）、不言（之）、如（是）、似（的）、瓜（熟）、千篇（一律）、身手（矫健）、肠（子）、肚（子）有味①考试终于来了，我得到了一个________的好机会。

②___正读得________，爸爸却告诉她上学时间到了。

③含有近义词的四字词语有________、________，我能再写一个________。

改写：①考试终于来了，我有了一个________的机会。

②小红正读得________，却被爸爸告知上学时间到了。

③近义词的四字词语有________、________，我还能写一个________。

3、字典是不说话的老师，查字典你一定很熟练吧！（每空1分，共6分）沉”按音序查字法应先查大写字母C；按部首查字法应先查部首氵。

在字典中的解释有：①沉入水中；②程度深；③镇定，稳重；④份量重。

在下列各词中，“沉”字应选哪种解释？在后面括号内填序号。

沉重（4）沉思（2）沉船（1）沉着（3）改写：字典是一位不会说话的老师，你一定很擅长查字典吧！查“沉”字时，按音序应先查大写字母C；按部首应先查部首氵。

在字典中，“沉”字的解释有：①沉入水中；②程度深；③镇定、稳重；④份量重。

在下列各词中，“沉”字的解释应选用哪一项？请在括号内填入序号。

二、句子训练营（8分）1、按要求改写句子。

人教版五年级上册语文第一二单元试卷及答案

人教版五年级上册语文第一二单元试卷同学们，现在请你带上细心。

耐心、恒心这三样法宝，去接受挑战吧！一、书法大师（请规范抄写下面的句子）(2分）二、拼音乐园（8分）1. 她身材ǎi xiǎo( ),又生性dǎn qiè( ),所以总沉默不语，怕惹人xián qì（） .2. 我帮妈妈jiāo dì( ), 回来后就去给她准备午餐，她最爱吃我做的gāo bǐng（）了。

3. 廉颇脱下战袍，背上缚着jīng tiáo ( ) , 登门bài fǎng ( ) 蔺相如，向蔺相如qìing zuǐ( ）。

三、字词通关（12分）1. 给下列加点的字选择正确的解释。

(填序号）(2分）举：①往上伸，往上托；②举动；③兴起，起；④推选，选举。

（1) 封山造林，既能生产木材，又能保持水土，一举．两得。

（）（2) 他举．起和氏璧就要向柱子上撞。

（）（3) 本学期，学校举．办了许多别开生面的活动。

（）（4) 大家推举．他为工会小组长。

（）2. 把下列词语补充完整，再根据提示选词填空。

(6分）同归（）( ) 神气（）( ) （）价之（)（）口不（）怒（）冲（）难（）( )信危急关头，小战士拉响手榴弹和敌人了；看着博物馆的文物，我想到了词语”“；看着这个人自以为高人一等而了不起的样子，我想到了词语＂“。

3. 词语理解与应用（4分）嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

（1) 这句话中的象声词是，我还可以写两个象声词：（2) 这句话中ABCC 式的词语是，我还可以写一个这种形式的词语：。

（3) 句中用“”修饰“音乐”，我还可以用“”修饰“音乐”。

四、快乐选择（10分）1. 下列加点字的读音错误的一是（） .A. 这种产品价格便．（pián) 宜，质量又好B. 珍珠鸟见我不去伤害它，便一点点挨．（ái) 近C. 我和他之间间．（ji àn) 隔很远 D. 《吕氏春秋》是秦国丞相．（xi àng) 吕不韦主编的一部传世巨著 2. 给下列加点的词语换个说法，正确的一组是（） .（1) 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜．．。

新人教版语文五年级上册1-8单元试卷（及参考答案）

新⼈教版语⽂五年级上册1-8单元试卷（及参考答案）⼈教版五上语⽂第⼀单元素质测评试卷⼀、汉字识辨写.（共15分）1、书法⼩擂台（读拼⾳，写词语）.（5分）2、⼀锤定⾳（⽤“√”选择正确的读⾳）.（4分）酵母（xiào jiào）⽔浒传（xǔhǔ）美差（chāchāi）绿林好汉（lù lǜ）掠过（luō lüè）⽬的地（dídì）娱乐（yú yù）情不⾃禁（jīn jìn ）3、⽕眼⾦睛（辨字组词）.（6分）焚（）誊（）檐（）俄（）婪（）誉（）瞻（）饿（）⼆、词语积学⽤.（共15分）1、将词语补充完整，并解释所填的字义.（4分）不⾔⽽（）：不求（）解：如醉如（）：别出⼼（）：2、根据意思写出词语.（2分）（1）写⽂章、办事按⼀个格式，⾮常机械. （）（2）读书不加分析思考，笼统地接受. （）（3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来. （）（4）⼗分惦念，放⼼不下. （）3、在空线上⽤上恰当的四字词语.（2分）（1）把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信⼼⼗⾜.（2）⾃⼰挣的钱虽少，总⽐偷和抢来的花着_____ _________.（3）在向灾区捐款活动中，我把⾃⼰的零⽤钱_____ ______地统统捐了出来.（4）体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟！4、按要求写成语.（4分）（1）含有叠字的：____________ ____________ ___________（2）描写⾊彩的：____________ ____________ ___________5、选词填空.（3分）⿎舞⿎励⿎动（1）孩⼦需要经常____________，这样才会不断进步！（2）雷锋精神曾___________了⼀代⼜⼀代⼈.（3）在他的___________下，⼤家纷纷拿起劳动⼯具⼲起来.观赏欣赏赞赏（1）这些花都⾮常值得__________.（2）爸爸正在闭⽬__________⼀段很好听的曲⼦.（3）校长对他那种刻苦学习的精神⼤加__________.三、句⼦万花筒.（13分）1、选择关联词语填空.（2分）因为……所以……不但……⽽且……即使……也……与其……不如……宁可……也不……既然……就……（1）我（）考试不及格，（）向别⼈抄袭.（2）船夫驾驶⼩艇时，（）操纵⾃如，（）⾏船速度很快.（3）（）困难再⼤，我们（）决不会退缩.（4）你（）明⽩⾃⼰错了，（）应该诚恳地向⼈家道歉.2、句⼦加⼯⼚.（5分）（1）学校图书馆那丰富的图书像磁⽯⼀样吸引着我.（缩句）_____________________________________________（2）在⼀排花花绿绿的书⾥，我的眼睛急切地寻找.（变换语序）______________________________________________（3）这个⼩图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了.（改成“被”字句）______________________________________________（4）做笔记丰富了我的记忆⼒，增加了我的理解⼒.（修改病句）_____________________________________________（5）这些领悟⾃然是课外读物馈赠.（改成反问句）______________________________________________3、句⼦模仿秀.（2分）⼀本你喜爱的书就是⼀位朋友，也是⼀位你随时想去就去的故地.⼀本你喜爱的书就是_________，也是________________________ 4、将句⼦不写完整，在括号内写出作者姓名.（2分）（1）书犹药也，____________________________________. （）（2）读书有三到，谓__________、__________、________. （）5、写出你对下⾯句⼦的理解.（2分）（1）记住，你们是吃饭长⼤的，也是读书长⼤的！______________________________________（2）⼀千个读者，就有⼀千个哈姆雷特.______________________________________四、课⽂⼩回放.（5分）1、《⼩苗与⼤树的对话》中的“⼤树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________.2、《我的“长⽣果”》中的“长⽣果”指的是____________课⽂中讲到了作者⾃⼰通过两次作⽂悟出的作⽂两点道理是：⼀是________________，⼆是________________.3、⽂学家________曾经讲过，要把⽂章写好，最可靠的还是要_______________.4、________说：“书籍是全世界的营养品.”五、理解与感悟.（22分）（⼀）（11分）我（）喜欢到顾客多的书店，（）那样不会被⼈注意.进来看书的⼈（）很多，（）像我这样常常光顾⽽从不购买的，恐怕没有.因此我要把⾃⼰隐藏起来.有时我会贴在⼀个⼤⼈的⾝边，仿佛我是他的⼩妹妹或⼩⼥⼉.最令⼈开⼼的是下⾬天，越是倾盆⼤⾬我越⾼兴，因为那时我便有充⾜的理由在书店待下去.就像在屋檐下躲⾬，你总不好意思赶我⾛吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街⼼，好像说：“这⾬，害得我回不去了.”其实，我的⼼⾥却⾼兴地喊着：“⼤些！再⼤些！”1、这两段⽂字选⾃课⽂《》作者是（） .（1分）2、从这连段⽂字中找出两对近义词写下来.（1分）（）——（）（）——（）3、在⽂中括号内加上适当的关联词语.（1分）4、不改变意思，将句中加点的字换成另外⼀个.（1分）（1）有时我会贴在⼀个⼤⼈的⾝边. （）（2）那时我便有充⾜的理由在书店待下去. （）5、这两个段落⽂字分别描绘了两个场景，请⽤⾃⼰的话语加以概括.（2分）1__________________________ 2_________________________6、写法感悟.（3分）这两段⽂字，第⼀段突出⼀个“_______”字，侧重写⼈物的__________，让读者可以感受到作者___________的⼼情；第⼆段突出⼀个“装”字，着重写⼈物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的⼼情.7、⽤来描绘⼈们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（⾄少写出四个）（2分）___________________________________________________________________（⼆）⽼师的⽤意（11分）春秋时代有个琴师叫俞伯⽛，拜成连先⽣为师.他苦学了三年，创[ 做作]了⼀部乐曲，名叫《⾼⼭流⽔》.他⾮常⾼兴地把这部乐曲演奏给⽼师听.⽼师听完以后，笑笑说：“有个⽼师⽐我⾼明得多.明天，我带你去拜[ 访仿]他，你⼀定会有收获”.第⼆天清早，成连先⽣带着俞伯⽛划船来到⼀个岛上，并告诉他说：“⽼师就在岛上，你⾃⼰去找吧.⼗天以后，我再来接你.”成连先⽣⾛后，俞伯⽛怎么也找不到那位⾼明（）琴师.他累（）⽓喘吁吁，⼼情烦[ 躁燥]（）坐在海滩上.前⾯是⼀望⽆际（）⼤海，⾝后是⾼耸⼊云的⼭峰.那惊涛骇浪拍击岩⽯发出（）“哗哗”声，那扣⼈⼼弦的阵阵松涛声，使俞伯⽛激动（）欢呼起来.他[ 忽然果然居然]明⽩了⽼师的⽤意，⽴刻⾯对⼤海弹起琴来.⼗天后，成连先⽣[ 忽然果然居然]的来了.当俞伯⽛把修改过的乐曲再弹给他听时，⽼师连连[ 夸奖夸耀]说：“好，好，好极了！1、划去⽂中括号内⽤得不正确的字和词.（3分）2、在第三⼩节的⽅括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟！（3分）3、联系上下⽂理解下列词语.（2分）⾼耸⼊云：________________________________________扣⼈⼼弦：________________________________________4、根据段⽂内容，回答问题.（2分）（1）成连先⽣所说的“⽼师”是________________________.（2）“⽼师的⽤意”是_________________________________.5、读了短⽂，你从中得到的收获是什么？（请任选⼀个⾓度写⼀写）（1分）________________________________________________________________六、习作.（30分）你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书？从书中有什么收获？有什么读书⽅法？选⾃⼰体会深的地⽅写⼀写.题⽬⾃拟，要求中⼼明确，层次分明，语⾔通顺，字数不少于400字.第⼀单元素质测评试卷⼀、1、伴侣惧怕酸痛编织朗诵呐喊馈赠饱览驳杂选择2、jiāo hǔchāi lüèd ìyújīn 3、娱柜锅腋⼆、1、喻明⽩甚很痴傻裁安排取舍2、千篇⼀律囫囵吞枣浮想联翩牵肠挂肚 3、滚⽠烂熟⼼安理得毫不犹豫⼤显⾝⼿5、⿎励⿎舞⿎动观赏欣赏赞赏三、1、宁可也不不但⽽且即使也既然就 2、（1）图书吸引着我.（2）我的眼睛在⼀排花花绿绿的书⾥急切地寻找.（3）这个⼩图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了.（4）做笔记锻炼了我的记忆⼒，增强了我的理解⼒.（做笔记增强了我的记忆⼒，提⾼了我的理解⼒.）（5）这些领悟不都是课外读物的馈赠吗？ 3、略4、（1）善读可以医愚.刘向（2）⼼到眼到⼝到 5、（1）⼈的⾝体的成长发育需要吃饭，智⼒和精神的发育成长要靠读书学习获得.（2）⼈的智⼒阅历各异，观点⽴场不同，对书中内容的见解和看法也必然会各不相同.四、1、季羡林中西贯通古今贯通纹理贯通 2、书籍构思要别出⼼裁要写真情实感 3、鲁迅多看书 4、莎⼠⽐亚五、（⼀）1、窃读记林海⾳2、仿佛好像喜欢⾼兴（开⼼）3、之所以是因为虽然但是4、靠停5、（1）藏⾝于众多顾客读书（2）借⾬天读书6、藏动作怕（担忧、恐慌）⼼理神情喜（⾼兴）7、⼿不释卷废寝忘⾷韦编三绝博闻强记博览群书悬梁刺股囊萤映雪（⼆）1、划去：做仿燥忽然果然夸奖2、的的得地的得3、⾼⾼地直⽴，直⼊云端. 形容诗⽂、表演等感染⼒强，牵动⼈⼼.4、（1）⼤⾃然（2）要善于向⼤⾃然学习.（⼀切知识、学问、能⼒来源于⽣活）5、略⼈教版五上语⽂第⼆单元试卷姓名______ 分数______(时间:90分钟)⼀、我能朗读准确写漂亮（看拼⾳写字）（9分）⼆、我来当裁判（判断下列每组中带点的字的读⾳是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”）（4分）1、⼀⽔间．间．隔（）.2、泊．船湖泊．（）.3、重．要重．复（）.4、照我还．归还．（）.三、给带点的字选择正确的解释（8分）1、葬⾝异．国：①、不同的；②、分开；③、另外的；④、特别的；⑤、奇怪.2、颇负盛．名：①、背；②、担任；③、遭受；④、具有；⑤、违背；⑥、跟“胜”相反.3、夜深．千帐灯：跟“浅”相反、从表⾯到底的距离⼤久程度⾼；颜⾊重.4、故．园⽆此声：①、意外的事情；②、原因；③、⽼，旧，过去的；④、原来的；⑤、存⼼；四、选词填空（6分）反应影响反映1、⽤户都（）“永久”牌⾃⾏车质量好.2、这堂课在听课的⽼师中引起了强烈的（）.3、上课随便说话，会（）别⼈听课.五、修改病句（4分）1、会场上，飘扬着五颜六⾊的红旗.2、每次⽼师提问他总是⾸先第⼀个发⾔.六、把句⼦改成陈述句（4分）1、这清⽩的梅花，是玷污得的吗？2、那些美好的印象，我怎能忘记呢？七、古诗内容我知道（11分）1、默写《秋思》（4分）秋思____________________ __________________ _________________ ___________________. 2、解释词语（3分）意万重：⾏⼈：开封：3、本诗的作者是（）代（）.这⾸诗表达了诗⼈（）之情.（４分）⼋、按原⽂填空（８分）１、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，年年相见在他乡．２、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，明⽉何时照我还．３＼悠悠天宇旷，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．４、家在梦中何⽇到，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.九、排列顺序，把序号写在句⼦前⾯的括号⾥.（６分）（）⼈们都说这个⼭村真像⼀幅风景画.（）村前有⼀⼝⼤⽔塘，塘⽔清如明镜.（）⼭脚下有个村⼦，村⼦景⾊秀丽.（）塘⾥荷花点点，偶尔还有⼩鱼跳出⽔⾯.（）村后有⼀⽚青翠的⽵林，林中鸟声清脆悦⽿.（）⽔⾥倒映着蓝天、⽩云.⼗、阅读（２０分）我家门前有⼀条⼩溪流――极平常极平常的溪流，⽔位最⾼时⽔⾯也就四⽶宽，⽔⼩时，⿎⾜劲，⼀下⼦就能跳过去.溪岩岸上长着⼏株婆娑的柳树，对岸便是⽣产队的⼤⽥.这⼀切，都是那样的平常，和苏北农村的⽆数条⼩溪相⽐，没有任何便值得夸耀的地⽅.然⽽，我却⾮常喜欢它.“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边.眼前⼀⽚朦胧.过了⼀会⼉，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着⼏颗星星，像有⼀长串珍珠镶嵌在⿊缎⼦似的天幕上.夜幕渐渐拉开□眼前的⼩溪⼜展开了另⼀幅动⼈的画卷□瑰丽的早晨映红了半边天□也将绚烂的⾊彩柔和地晕染在溪⽔中□胭脂红□玫瑰红□⾦红□橘黄□柠檬黄□紫罗蓝□孔雀蓝□湖蓝□五光⼗⾊□美丽动⼈□像燃烧的熊熊⽕焰，像销熔的灿灿黄⾦，像浮动的道道彩绸.啊，真想不到，⼩溪竟是这样的美！从此，我对⼩溪⼊了迷.上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的⽼朋友.我爱溪中悦⽿的流⽔声，我爱溪中变幻⽆穷的景致.１、根据意思写出⽂中的词语（３分）Ａ、加以衬托和装饰，使原有的事情更美好.（）Ｂ、形容变化极⼤.（）Ｃ、⽐喻⾊彩鲜艳、纷繁或式样繁多.（）２、根据短⽂的内容填上恰当的词语（３分）（）的⾊彩（）的流⽔声（）的早霞３、给⽂中⽅框处加上标点符号，并回答下⾯的问题.（９分）（１）、这句话运⽤了＿＿＿＿＿＿＿＿两种修辞⼿法．（２）、这句话共描述了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等颜⾊．（３）、这句话描写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景象．４、画“～～～～”的句⼦在⽂中的作⽤是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．（５分）（①、点明中⼼；②、过渡段，和上⽂是递进阶段；③过渡段，和上⽂是转折关系）⼗⼀、习作芳草地（２０分）⼩时候的事情，经过时间的冲刷，很多已经淡忘了，却总有⼀件让你难忘，为什么呢？是有趣？还是让你受教育？还是……把这件事写下来，写清事情的经过，让我们⼀起来分享你成长的快乐！附加题：（１０分）将下列⼗个字填⼊空格中，组成三个成语⼤光异正⼩明同⽇⽉新＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.答案⼀、稀罕幽芳衰⽼⼿绢能书善画⼆、１、√.２、×.３、√.三、１、③．２、④．３、③．４、③．四、１、反映.２、反应..３、影响.五、１、把“红旗”改成“彩旗”.２、去掉“⾸先”.六、１、这清⽩的梅花，是玷污不得的，２、那些美好的印象，我不能忘记.七、１、略.２、（１）、形容要表达的意思很多.（２）、指捎信的⼈，（３）、把填充好的信拆开.３、唐张籍对家乡深深的思恋和热爱⼋、１、明⽉有情应识我２、春风⼜绿江南岸３、切切故乡情４、春⽣江上⼏⼈还九、６２１４５３⼗、１、（１）点缀（２）变幻⽆穷（３）五光⼗⾊２、绚烂悦⽿瑰丽３、，；，，、、、、、、、……，，（１）排⽐⽐喻（２）胭脂红玫瑰红⾦红橘黄柠檬黄紫罗兰孔雀蓝湖蓝（3）早霞晕染在溪⽔中.4、②、过渡段，和上⽂是递进阶段.附加题：光明正⼤⽇新⽉异⼤同⼩异⼈教版五上语⽂第三单元素质测评试卷（总分：100分时间：120分钟）⼀、汉字识辨写.（共19分）1、书法⼩擂台（读拼⾳，写词语）.（5分）zǔdǎnɡzhuīzhúfàn zuì jí cù dào qièchén āi chùdònɡ zhēbìrěnǎo rán shāo2、⼀锤定⾳（⽤“√”选择正确的读⾳）.（4分）矫健（jiāo jiǎo）勉强（qiánɡqiǎnɡ）削弱（xuēxiāo ）即使（jí jì）苔藓（xiǎn xuǎn）塞满（sāi sè）看守（kān kàn ）暖和（huo he ）3、⽕眼⾦睛（辨字组词）.（4分）栗（）判（）博（）训（）粟（）叛（）搏（）驯（）4、依样画瓢.（4分）龙（玲珑）（聚拢）（朦胧）（矇眬）喿（）（）（）（）兼（）（）（）（）5、请你猜字谜（都是本单元的⽣字哟）.（2分）（1）商量防汛⼯作（）（2）这个⽡盆不合格（）（3）始皇帝的棺材板（）（4）东洋⿁⼦兵（）⼆、词语积学⽤.（共11分）1、在括号内⽤上本单元学到的词语.（2分）（1）从那么⾼的地⽅摔下来，他能会___________________吗？（2）鲸和⼈就形体⽐起来，当然是______________________了.（3）太阳⼀照射，露珠就蒸发得________________________了.（4）他俩说是不来往了，其实私底下还在________________的.2、在句⼦中括号⾥正确⽤上读⾳相同或相近的词语.（3分）piɑo fu（1）空中（）着⽆数⼤⼤⼩⼩的灰尘.（2）柳枝在⽔⾯上轻轻地（）.zhe fu（1）刺猬就冬眠起来，⼀个冬天都会（）不动.（2）⼤家都被他⾃我牺牲的精神所（），都愿意听从他的指挥.qi tu（1）如果没有家长、⽼师的批评和教导，我们很容易误⼊（）.（2）法轮功邪教分⼦在群众中制造混乱的（）被我公安⼲警彻底粉碎了.3、在括号内填上合适的词语.（4分）（1）填形容词.（）的阳光（）的灰尘（）的天空（）的⽛齿（2）填写动词.（）噪⾳（）玻璃（）污⽔（）奇迹4、分门别类（按要求将词语分类）.（4分）唠叨推敲嘀咕瞻仰掂量溜达端详浏览嘟囔打量斟酌徘徊徜徉琢磨蹒跚吩咐表⽰看的：__________________ ________ 表⽰想的：_____________________ _____ 表⽰说的：_____________________ _____ 表⽰⾛的：______________________ ____三、句⼦万花筒.（12分）1、先填空，再将句⼦、词语与其描绘的季节连线.（6分）⼩⽴池塘侧，_____________________. 春烈⽇炎炎裙裾微动摇，_____________________. 夏冰天雪地_____________________，鸟雀尽潜藏. 秋草长莺飞_____________________，落叶悠悠舞. 冬天⾼云淡⼊座（选择正确答案，填序号）（3分）A、反问句B、疑问句C、设问句D、陈述句E、祈使句F、感叹句（1）你今天早上怎么迟到了？（）（2）难道我不该去吗？该去. （）（3）你上来把这个字写下来. （）（4）这种玻璃的功能真神奇呀！（）（5）你难道不应该好好反省⼀下⾃⼰吗？（）（6）这件好事是张明他们⼩组做的. （）3、句⼦加⼯⼚.（7分）（1）⼀阵急促的报警声突然从⼀座陈列珍贵字画的博物馆⾥传了出来.（缩句）______________________________________________________________（2）松⿏是⼩动物.（扩句）______________________________________________________________（3）⽤上关联词语，把四个句⼦合并成⼀句话.（2分）鲸⽤肺呼吸.鲸是胎⽣哺乳的.鲸不是鱼.鲸是哺乳动物._______________________________________________________________（4）⼤⽓中的⽓体容易散射紫、蓝、青三⾊光.改成“被”字句：_______________________________________________改成“把”字句：_______________________________________________（5）在平原地区看到松⿏是很少的.（修改病句）_______________________________________________________________四、课⽂梳理间.（8分）1、《新型玻璃》⼀⽂仅仅扣住⼀个“新”字，依次向我们介绍了夹丝⽹防盗玻璃、_____________、_____________ 、______________、吃⾳玻璃等五种新型玻璃.2、《鲸》是⼀篇__________说明⽂，介绍了鲸的形体特点、___________、种类和____________ 等⽅⾯的知识.3、《松⿏》是⼀篇__________，作者是______国的作家_____________.课⽂主要采⽤_________、__________等⼿法⽣动形象地重点介绍了松树的_________、性格和⾏动.4、《假如没有灰尘》⼀⽂，作者通过灰尘的作⽤，向我们揭⽰了⼀个深刻的道理：（2分）__________________________________________________________________________五、理解与感悟.（20分）（⼀）（7分）鲸跟⽜⽺⼀样⽤肺呼吸，这也说明它不属于鱼类.鲸的⿐孔长在脑袋顶上，呼⽓的时候浮出海⾯，从⿐孔喷出来的⽓形成⼀股⽔柱，就像花园⾥的喷泉⼀样；等肺⾥吸⾜了⽓，再潜⼊⽔中.鲸隔⼀定的时间必须呼吸⼀次.不同种类的鲸□喷出的⽓形成的⽔柱也不⼀样□须鲸的⽔柱是垂直的□⼜细⼜⾼□齿鲸的⽔柱是倾斜的□⼜粗⼜矮□有经验的⼈根据⽔柱的形状，就可以判断鲸的种类和⼤⼩.1、这段⽂字介绍的是鲸的___________________.（1分）2、在⽂中的□⾥加上适当的标点符号.（2分）3、从这段⽂字中找出四对反义词写在下⾯.（2分）_______________________________________________4、这段⽂字没有⽤到的说明⽅法有：【】（填序号）（1分）A、举例⼦B、打⽐⽅C、分类别D、作⽐较E、列数字5、有经验的⼈是怎样根据⽔柱的形状判断鲸的种类的？⽤⽂中的语句作答.（1分）____________________________________________________________________（⼆）（）骆驼耐饥耐渴、性情温顺、不畏风沙、善⾛沙漠，是沙漠地区必不可少的交通运输⼯具，被世界公认为“沙漠之⾈”.骆驼有单峰、双峰两种.我国所产的骆驼是双峰驼，⾝⾼2⽶，重约450公⽄，寿命可达35—40岁.骆驼原为野⽣，四千多年前被驯化，现野⽣骆驼在世界上⼏乎已绝迹，仅在我国内蒙西部、新疆⼽壁和⽢肃北部⼈迹稀少的地⽅还能发现，被列为国家⼀级保护动物.沙漠环境恶劣、⽓候⼲燥，昼夜温差很⼤，⽔源、植物稀少.骆驼长期在沙漠⽣活，⾝体机能具有⼀系列的适应能⼒.它的眼有两排⼜长⼜浓的睫⽑，⽿壳内有密⽣的⽿⽑，⿐孔内有挡风瓣膜，可以阻拦风沙的侵袭.它的⾜底有约0.5厘⽶厚的⾁垫，可耐受沙漠70—80℃的⾼温或冬季的严寒，骆驼全⾝披有约10厘⽶长的褐⾊绒⽑，冬天可以⽤来抗寒，夏季在绒⽑与⽪肤间形成降温的间隙，能防⽌⾼温辐射热. 骆驼有惊⼈的耐⼒，在⽓温50℃、失⽔达体重的30％时，还能20天不饮⽔；它还能负重200公⽄以每天75公⾥的速度连⾏4天.骆驼的驼蜂是⽤来储存脂肪的，最多时能盛50公⽄脂肪，约占体重的1/5.骆驼的胃和肌⾁能贮存⼀定量的⽔，它的胃⼀次可贮⽔近百公⽄.因⽽，在⼀时找不到⾷物和⽔的情况下，它可以动⽤贮存的脂肪和⽔维持⽣命.另外，骆驼的嗅觉特别灵敏，能在3⾥内辨察和感觉到远处的⽔源，在茫茫的沙漠⾥，这个本领可谓⾄关重要.野骆驼⽣活于极端⼲旱的⼽壁滩和沙漠之中，那⾥⼈迹渺⽆，动植物极其稀少.由于⽆⽔，天敌也⽆法⽣存.⾃卫能⼒不强的野骆驼，为了避开天敌的侵害，凭着独特的⽣理机能，选择了不⽑之地栖居，⽣息繁衍后代.初⽣的⼩骆驼很快就能站起⾏⾛，随其⽗母漫步沙漠.1、根据对内容的理解，给段⽂添加⼀个合适的题⽬.（1分）2、联系上下⽂理解词语.（2分）⼈迹渺⽆：_______________________________________________不⽑之地：_______________________________________________3、⽤简短的话概括⼀下每个⾃然段主要讲了什么内容.（4分）（1）___________________________；（2）___________________________（3）___________________________；（4）___________________________4、骆驼适应沙漠⽣活的⾝体机能，主要表现在哪四个⽅⾯？（各⽤四个字概括）（4分）（1）______________（2）_____________（3）______________（4）______________5、根据段⽂内容，判断下⾯说法的正误（对的打“√”，错误打“×”）.（2分）（1）把骆驼称作“沙漠之⾈”，⽤的是⽐喻的修辞⽅法. （）（2）第⼆段是围绕着“骆驼长期在沙漠⽣活，⾝体机能具有⼀系列的适应能⼒.”这句话来写的，采⽤了列数字、举例⼦和分类别三种说明⽅法. （）（3）骆驼能利⽤驼峰贮存⽔，利⽤胃和肌⾁贮存脂肪，所以能够耐饥耐渴. （）（4）画线的句⼦在朗读时要读出⼀种极为“惊叹”的语⽓. （）六、⼝语交际⾓.（5分）学习要善于不断总结，既要知道⾃⼰在哪些⽅⾯得到了收获，也要清除⾃⼰还存在的不⾜的地⽅.下⾯就请你对⾃⼰本单元的学习作⼀下总结，向⽼师和同学讲⼀下你的收获、不⾜以及今后努⼒的计划，好吗？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作展⽰台.（25分）模仿本单元课⽂的写法，选择⼀处地⽅、⼀件物件、⼀株植物、⼀只⼩动物等等中间的⼀个，⽤上恰当的说明⽅法，以“我的___________”为题⽬写⼀篇作⽂.字数要求在400个以上，卷⾯书写要⼯整、⼲净.⼋、能⼒拓展营.（选做题）（10分）现代歇后语歇后语，实际上也是谜语的⼀种形式.下⾯的歇后语，后半部分都是成语，动脑筋想⼀想，看看你能够填正确多少.飞机上作报告───（）千⼈⼤合唱────（）拉提琴打喷嚏───（）望远镜观花园───（）船头上开晚会───（）民航局开业────（）骑兵逛公园────（）⽕箭上天─────（）收破烂的吆喝───（）导游带路─────（）第三单元素质测评试卷⼀、1、阻挡追逐犯罪急促盗窃尘埃触动遮蔽惹恼燃烧 2、jiǎo qiǎnɡxuējíxiǎn s āi kān huo 5、滤盗榛晕（晖）⼆、1、安然⽆恙庞然⼤物⽆影⽆踪藕断丝连 2、飘浮飘拂蛰伏折服歧途企图 3、（1）强烈细⼩蔚蓝锐利（2）消除安装处理创造 4、看：打量瞻仰端详浏览想：推敲琢磨掂量斟酌说：唠叨嘀咕嘟囔吩咐⾛：徘徊彷徨蹒跚溜达三、2、B C E F A D 3、（1）报警声传了出来.（3）因为鲸不仅⽤肺呼吸，⽽且是抬升哺乳的，所以它不是鱼，⽽是哺乳动物. （4）紫、蓝、青三⾊光容易被⼤⽓中的⽓体散射.⼤⽓中的⽓体容易把紫、蓝、青三⾊光散射.（5）在平原地区是很少看到松⿏的.四、1、夹丝玻璃变⾊玻璃吸热玻璃 2、常识性进化过程⽣活习性 3、⽂艺性说明⽂（科学⼩品）⽐喻拟⼈外貌 4、失误往往都就有两⾯性，只有正确地认识他们，才能趋利避害，造福⼈类.五、（⼀）1、呼吸 2、，：，；，.3、呼—吸垂直—倾斜粗—细⾼—矮4、E5、不同种类的鲸，喷出的⽓形成的⽔柱也不⼀样：须鲸的⽔柱是垂直的，⼜细⼜⾼；齿鲸的⽔柱是倾斜的，⼜粗⼜矮.（⼆）1、沙漠之⾈ 2、看不见⼀个⼈的脚印，形容⼗分荒凉不长草的地⽅，指⾃然环境恶劣的地⽅3、骆驼公认为“沙漠之⾈”骆驼的种类骆驼应沙漠⽣活的⾝体机能骆驼选择在沙漠⾥⽣活的原因 4、不畏风沙耐受寒暑耐饥耐渴嗅觉灵敏5、√√×√七、空话连篇异⼝同声弦外之⾳美不胜收载歌载舞有机可乘⾛马观花不翼⽽飞废话连篇引⼈⼊胜⼈教版五上语⽂第四单元素质测评试卷（总分：100分时间：120分钟）⼀、汉字识辨写.（共19分）1、书法⼩擂台（读拼⾳，写词语）.（5分）pénɡsōnɡɡào jièmáo tínɡyàn huìbān bóshí jiàn yòu ěr cāo zònɡzuǐ chún xìnì2、⼀锤定⾳（⽤“√”选择正确的读⾳）.（4分）捕捞（lāo láo）娇嫩（nèn lùn）挑拨（tiāo tiǎo）眸⼦（ mómóu ）绿蔓（màn wàn）沮丧（sānɡ sànɡ）涟漪（ yīyǐ）挨近（āi ái ）3、⽕眼⾦睛（辨字组词）.（4分）稚（）蜡（）腮（）笼（）雏（）腊（）鳃（）茏（）4、同⾳荟萃.（4分）mù（）⾊坟（）仰（）屏（）jù（）集（）烈（）体（）怕5、沙⾥淘⾦（选择正确字义，填序号）.（2分）（1）怪可惜（） 1很2埋 3妖 4令⼈捉摸不透5惊奇（2）⽣怕（） 1很2没有成熟 3不熟悉 4长出（3）不容置辩（） 1盛装2外貌 3允许，准许 4对⼈⼤量（4）睡的好熟（） 1精通2了解得透彻 3程度深 4果实长成⼆、词语积学⽤.（共20分）1、在括号内⽤上本单元学到的词语.（2分）（1）我的妈妈__________________，绣花、打⽑⾐、编中国结什么都会.（2）他刚刚受过⽼师的批评，看上去______________，⼀点精神也没有.（3）⼀个下午，⼜⼲这⼜⼲那的，累得我是______________ 的，全⾝⾻头都快散架了.（4）发现他在下⾯搞⼩动作，⽼师______________⾛到他跟前，当场抓了个正着.2、按要求写出词语的近义词和反义词.（4分）近义词：急切（）收获（）告别（）选择（）反义词：亲近（）熟悉（）推迟（）沮丧（）3、在括号⾥填写上恰当的词语，使意思表达更具体.（4分）（）的教育（）的丛林（）的⽬光（）的回忆（）地闪动（）地呼唤（）地操纵（）4、按要求写词语.（4分）（1）⽤来形容⼈多的四字词语.__________________________________ （2）表现⼈物意外惊喜的词语.__________________________________5、选词填空.（4分）居然果然突然猛然（1）平时也没见他怎么⽤功，这次考试⼈家（）考了个全年级第⼀名.（2）在放学的路上，（）下起了瓢泼⼤⾬来，同学们个个都变成了落汤鸡.（3）⽼师说要和我们⼀块⾏动，这不，他（）来了.（4）刚要出发，我（）间想起电视忘记关了，赶紧⼜⼀溜⼩跑返回家⾥.浮现呈现展现出现（1）我的眼前不时⼜（）出当年那⼀幕幕激动⼈⼼的画⾯.（2）⼀个奇特的想法突然在我的脑海⾥（），我顿时⼜有了信⼼.（3）你的作业中（）这么多的错误，简直是不能原谅的.（4）张家界迷⼈的风光像⼀幅美丽的画卷（）每⼀个游⼈⾯前.6、按照恰当的顺序排列下列词语.（2分）（1）元宵节重阳节清明节中秋节端午节_________________________________________________________（2）冲向敌阵调兵谴将全歼顽敌侦察敌情英勇出击__________________________________________________________三、句⼦万花筒.（7分）1、将下⾯的语句不写完整.（2分）（1）欲要看究竟，________________.（2）____________，万事功到⾃然成.（3）宝剑锋从磨砺出，_____________.（4）虚⼼万事能成，_______________.2、句⼦加⼯⼚.（5分）（1）⼀种尖细娇嫩的鸣叫从那⼀团越发繁茂的绿蔓⾥边发出.（缩句）____________________________________________________________（2）我受到了启⽰.（扩句）____________________________________________________________（3）我的时装展不得不推迟了.（不改变意思，换⼀种说法）_____________________________________________________________（4）母亲把花⽣做成了好⼏样⾷品.改成“被”字句：________________________________________________ （5）⽗亲的教导让我终⽣⼀辈⼦受⽤不尽.（修_____________________________________________________________四、课⽂梳理间.（6分）1、《落花⽣》⼀课讲了作者是______________，他的笔名是“__________”.作者在这篇课⽂中运⽤了____________的写法，给我们讲了做⼈的道理：⼈要做__________________的⼈，不要做_____________________的⼈.2、《钓鱼的启⽰》⾥，作者从⾃⾝成长的经历中体会到“____________________________，_________________________ ”的道理.3、《通往⼴场的路不⽌⼀条》，课题的含义可以⽤⽂中的另⼀句话来解释：“_________________________，___________________________.”4、《珍珠鸟》⼀课中富有哲理的句⼦是：____________________________________.5、“滴⽔穿⽯”这个成语讲的是____________代⼀个叫_______________的县令的故事.五、理解与感悟.（20分）（⼀）（10分）⽗亲划着了⼀根⽕柴，看了看⼿表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个⼩时.⽗亲盯着鲈鱼看了好⼀会⼉，然后把⽬光转向了我：“孩⼦，你得把它放回湖⾥去.”“爸爸！为什么？”我急切地问道.“你还会钓到别的鱼的.”⽗亲平静地说.“可是不会钓到这么⼤的鱼了.”我⼤声争辩着，竟然哭出了声.我⼜抬头看了⼀下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的⽉光下看不见其他任何⼈的影⼦，我再次把乞求的⽬光投向了⽗亲.尽管没有⼈看到我们，更⽆⼈知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从⽗亲那不容争辩的声⾳中，我清楚地知道，⽗亲的话是没有商量的余地的.我慢慢地把鱼钩从⼤鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回到湖⾥去.⼤鲈鱼有⼒地摆动着⾝⼦，⼀转眼便消失在湖⽔中了.1、给这⼏段⽂字加上⼀个⼩标题：_______________.（1分）2、给句中加点的字注⾳，并解释字义.（2分）（1）⽗亲划（）着了⼀根⽕柴. 划：__________________（2）你得（）把它放回湖⾥去. 得：__________________3、⽤来表⽰“看”的单⾳节词语，你还能够写出多少？（2分）盯______________________________________________________________4、“⽗亲盯着鲈鱼看了好⼀会⼉”，猜想⼀下，⽗亲这会⼉内⼼⾥回想些什么？（1分）_________________________________________________________________5、从⽂中“急切地问”“⼤声争辩”“哭出了声”可以看出当时的我内⼼的_______________，从“⽗亲平静地说”我们可以感受到________________.（2分）6、画出⽂中描写环境的语句，说说它们在⽂中所起的作⽤.（2分）（⼆）钓鱼的启⽰（10分）两个钓鱼⾼⼿⼀起到鱼池垂钓.这两⼈各凭本事，⼀展⾝⼿，隔不了多久的功夫，皆⼤有收获.忽然间，鱼池附近来了⼗多名游客.看到这两位⾼⼿轻轻松松就把鱼钓上来，不免感到⼏分羡慕，于是都在附近买了⼀些钓竿来试试⾃⼰的运⽓.没想到，这些不擅此道的游客，怎么钓也是毫⽆成果.话说那两位钓鱼⾼⼿，两⼈个性完全不同.其中⼀⼈孤僻⽽不爱搭理别⼈，单享独钓之乐；⽽另⼀位⾼⼿，却是个热⼼、豪放、爱交朋友之⼈.爱交朋友的这位⾼⼿，看到游客钓不到鱼，就说：“这样吧！我来教你们钓鱼，如果你们学会了我传授的决窍，⽽钓到⼀⼤堆鱼时，每⼗尾就分给我⼀尾.不满⼗尾就不必给我.”双⽅⼀拍即合，欣表同意.教完这⼀群⼈，他⼜到另⼀群⼈中，同样也传授钓鱼术，依然要求每钓⼗尾回馈给他⼀尾.⼀天下来，这位热⼼助⼈的钓鱼⾼⼿，把所有时间都⽤于指导垂钓者，获得的竟是满满⼀⼤箩鱼，还认识了—⼤群新朋友，同时，左⼀声“⽼师”，右⼀声“⽼师”，备受尊崇.另⼀⽅⾯，同来的另⼀位钓鱼⾼⼿，却没享受到这种服务⼈们的乐趣.当⼤家圈绕着其同伴学钓鱼时，那⼈更显得孤单落寞.闷钓⼀整天，检视⽵篓⾥的鱼，收获也远没有同伴的多.当你帮助别⼈获得成功——钓到⼤鱼之后，⾃然在助⼈为乐之余⽽得到回馈.这么美好的事情，⽽我们却往往不能做到知⾏统⼀.帮助别⼈是⼀种美德，更是⼀种收获；与⼈分享，实际上你并未损失什么，相反你却收获了更多、提升得更快1、联系上下⽂理解词语.（2分）备受尊崇：_______________________________________知⾏统⼀：_______________________________________2、填写表格，⽐较两位钓鱼⾼⼿在⾏为和结果⽅⾯的不同.（3分）3、⽤“∥”将短⽂分为两个部分，给每⼀部分添加⼀个简短的⼩标题.（2分）（1）_____________________（2）__________________________4、读到⽂中最后⼀句话，不由得使我想到了其它的⼀些和其意思相近的语句来.（2分）（1）_____________________________________________________（2）_____________________________________________________5、如果你有机会与两位钓鱼⾼⼿相见，你愿意跟其中的哪个⼈做朋友？为什么？（1分）_____________________________________________________________________六、⼝语交际⾓.（3分）读了上⾯的短⽂，你会从中受到怎样的教育和启发？如果⼤家就这个问题展开交流的话，请把你准备作的发⾔写下来.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、习作展⽰台.（25分）我们常会从⽣活中获得启⽰，⼀件⼩事，⼀句格⾔，⼀幅漫画，⼀次不经意的观察和发现，都有可能会引发我们的思考.请你以“我懂得了⼀个道理”为题，写⼀篇400字以上的作⽂，要注意写清楚事情的来龙去脉，写出⾃⼰从中受到的启发和教育.⼋、能⼒拓展营.（选做题）（10分）你知道下⾯成语故事分别跟那⼀位历史⼈物有关吗？请照样⼦把他们的名字填写在括号⾥.。

五年级上册语文第一、二单元测试卷

五年级上册语文第一、二单元测试卷一、基础知识（40分）（一）看拼音，写词语。

（10分）huá qiáo（）dàn shēng（）fèng xì（）bào fā（）jǐn shèn（）qí qū（）yòu huò（）diàn táng（）jù pà（） wūyán（）（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）勉强（qiáng qiǎng）间隔（jiān jiàn）计划（huá huà）削弱（xuē xiāo）水浒传（chuán zhuàn）眷恋（juàn quàn）（三）把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（8分）（）（）有味一知（）（）（）（）如生。

（）（）无味（）耳（）聋心（）神（）1. 他（）地看着这本书，连妈妈叫他吃饭都没听见。

2. 这部电影情节（），我看得昏昏欲睡。

（四）按要求写句子。

（8分）1. 我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

（缩句）2. 这清白的梅花，是能玷污的吗？（改为陈述句）3. 他说：“这位可怜的夫人就是我的妻子。

”（改为转述句）（五）根据课文内容填空。

（8分）1. 悠悠天宇旷，________________。

2. 秋风杂秋雨，________________。

3. 读书有三到，谓________________、________________、________________。

4. 圆明园中，有________________的殿堂，也有________________的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。

（15分）我跨进店门，暗喜没人注意。

人教版语文五年级上册一、二三单元综合测试卷

五年级上册语文第一次月考试题（全卷100分，测试时间90分钟，）第一部分：基础知识积累与运用（42分）一、根据拼音写词语。

（10分）zhāo pái zhīqùguāng gùǒu duàn sī lián( ) ( ) ( ) ( )jīng shén dùn shíbǔrǔháo búyóu yù( ) ( ) ( ) ( )二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

（6分）咽．下（yàn yè）腋．下（yiè yè）适宜．（yí yì）欺凌．（líng lín）如饥似．渴（shì sì）低头折．节（shé zhé）勉强．(qiánɡqiǎnɡ) 单调．（diào tiáo）削．弱(xuēxiāo)塞满（sāi sè）看守（kān kàn ）暖和（huo he )三、将下列词语补充完整，选择恰当的填在横线上。

（5分）不（）而喻倾（）大雨毫不犹（）别出（）裁心（）理得浮想（）翩不求甚（）滚瓜（）熟1.把该记的东西都背得了，所以这次考试我信心十足。

2.自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着。

四、给下面句子中的带点字选择正确的解释。

（5分）窃：①偷偷地②偷1.我很快乐，也很惧怕——这种窃．读的滋味！（）2.他是个小偷，常常在夜里行窃．。

（）顾：①看②拜访③珍惜，顾念1.刘备三顾．茅庐的故事很多人都知道。

（）2.我环顾．四周，发现这里焕然一新，心里很高兴。

（）3.为了保卫祖国，战士们奋不顾．身地冲向敌人的阵地。

（）五、在括号里填上恰当的关联词语。

（6分）1.我放学后急急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（）饭店，（）紧邻它的一家书店。

五年级语文上册一二单元测试卷

五年级语文上册一二单元测试卷一、基础知识（35分）1. 看拼音，写词语。

（10分）fēn fù（） shāng yì（） yǔn nuò（） lǎn duò（）qīn lüè（）dīng zhǔ（） huǐmiè（）chóu xiè（） bēng tā（）fāshì（）2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。

（6分）间隔（jiàn jiān）强逼（qiáng qiǎng）划归（huá huà）削弱（xuē xiāo）任丘（rén rèn）眼睑（jiǎn liǎn）3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。

（9分）（）（）当然理（）气（）无（）价（）（）以（）信同（）协（）众（）拱（）这件文物是的，我们一定要好好保护它。

他说的话，大家都相信他。

4. 按要求写句子。

（10分）海力布把消息告诉了乡亲们。

（改为“被”字句）王母娘娘十分愤怒。

织女私自下天庭和牛郎成亲。

（用关联词合并成一句话）他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？（改为陈述句）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（改为反问句）将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。

”（改为转述句）二、积累与运用（15分）2. 根据课文内容填空。

（10分）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读。

（12分）家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。

搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。

嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

1. “紧走搭石慢过桥”这句俗语的意思是（）（3分）A. 走搭石要快，过桥要慢。

人教版小学五年级上册语文一二单元试卷附答案

人教版小学五年级上册语文一二单元试卷附答案五年级语文9月份测试卷一、我读得准确，写得漂亮（见拼音）（9分）xīhanyōufāngshuāilǎoshǒujuànnéngshūshànhuà()()（）()（）二、我来做评判（判断以下几组带点单词的发音是否相同，勾选“√“同样的，打勾”√“适用于不同的”×”（4分）一、一水间间隔（）。

2、泊船湖泊（）。

3、重要重复（）。

4、照我还归还（）。

三、辨别形近字，并组词（4分）贪婪味觉忧虑呕吐灼伤补偿干扰区选择单词并填空（6分）反应影响反映1、用户都（）“永久”牌自行车质量好。

2、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。

3、上课随便说话，会（）别人听课。

五、修改病句（4分）1.会场上五颜六色的红旗飘扬。

2.每当老师提问时，他总是第一个发言。

6.完成下列单词。

（6分）（）盆大（）如（）如（）（）（）不同牵（）挂（）（）（）不忘（）（）吞枣七、古诗内容我知道（8分）1.秋季思想口述（4分）__________________________________________________________________________。

2.这首诗的作者是（）一代。

这首诗表达了诗人的感情。

（4分）8。

根据原文填空（8分）一、一日无书，。

2.阅读突破万卷，。

3.黑发不懂得勤勉，早熟，。

4、，。

九、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。

（６分）（）人们都说这个山村真像一幅风景画。

（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。

（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。

（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。

（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。

（）水里倒映着蓝天、白云。

十、阅读（２０分）我喜欢和很多顾客一起去书店，因为他们不会被注意到。

虽然很多人来这里读书，但恐怕没有像我这样经常光顾、从不买书的人。

所以我想隐藏自己。

有时我会对一个成年人一丝不苟，就好像我是他的妹妹或女儿一样。

五年级上册一二单元测试卷语文

以下是一份五年级上册语文一二单元的测试卷示例：五年级上册语文第一单元测试卷一、基础字词1.下列加点字的读音无误的一项是（）A. 垂蔓（wàn）知悉（xī）B. 雏儿（chú）享受（xiáng）C. 陪伴（péi）趴下（bā）D. 眸子（móu）眼睑（jiǎn）答案：D1.下列句子中加点词语运用正确的一项是（）A. 我们老师口才好，讲起道理夸夸其谈。

B. 王老师对我们可好了，说话总是甜言蜜语的。

C. 杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

D. 目前，正值北京黄金季节，各国游客纷至沓来。

答案：C二、句子理解1.下列对“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

”这句话理解正确的一项是（）A. 桂花一年四季散发着迷人的香气。

B. 桂花香气浓郁，即使谢了，香味仍存在。

C. 母亲把晒干的桂花送给乡亲们做糕饼、泡茶，它香气弥漫，香甜四季，也香甜了乡亲们的生活。

答案：C1.下列句子中没有语病的一项是（）A. 通过这次实践活动，使我深受教育。

B. 有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。

C. 这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。

D. 科研人员废寝忘食，夜以继日地进行实验。

答案：D三、课文填空（作者）的《白鹭》一文首尾呼应，最后一段中“ ”一词突出了白鹭平凡而美好、朴素而高洁的特点，作者赞颂了白鹭的。

答案：郭沫若；散文诗；美（最后一空需根据课文具体内容填写，如“优雅”等）（作者）的《落花生》一文围绕花生写了种花生、收花生、、四件事，其中是本文的重点。

文章第一自然段中“居然”一词，充分表达了作者姐弟几个收获花生后的喜悦心情，可以用“ ”这个成语表示当时孩子们的心情。

答案：许地山；吃花生；议花生；议花生；喜出望外四、口语交际一天中午，小亮见同桌小明从食堂打饭回来，便问小明：“你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小明说：“队伍排得倒不长，就是有点粗！”小明的言外之意是：。