走内涵发展之路创一流示范学校

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学校内涵发展与特色创新

学校内涵发展与特色创新学校走内涵发展的道路是时代的必然选择。

学校内涵发展在很大程度上是科学发展观在学校里的具体体现，鲜明的办学特色是学校的标志和生命力的源泉，要打造优质学校必须提升学校内涵，突出特色发展。

因此，正确地处理好学校内涵与特色的关系、创新与务实的关系，积极挖掘、利用、整合学校资源，将学校导入一种新的发展境地。

要实现发展，使学校内涵发展与特色创新有机整合，我认为，主要有以下几方面的策略。

一、树立科学的办学理念，引领学校内涵发展。

一所学校要树立自身的品牌，有自己的办学特色，必然要求具有科学的办学理念。

用全新的、科学的办学理念引领学校的内涵发展。

积极宣传倡导学校精神，以此激励师生努力进取。

并从学校的办学传统和现实教育资源中提取有特点的基因，使之升华为学校共识的价值标准。

近年来，我校确立了“认认真真读书，堂堂正正做人”为办学理念，走“全面发展，艺体见长”“机器人特色教育”和“让书香浸润人生”内涵发展之路，形成了师生的共同价值取向，学校办学成果显著。

二、提升内涵发展的底蕴，增强学校凝聚力。

1、提升学校管理水平。

学校领导的言行举止、个人风格、素质境界，会直接影响广大师生的思想和行为。

为使学校精神文化建设扎实有效，领导要时时处处以身作则，为人师表，成为实践学校精神文化理念和价值的楷模。

通过加强领导干部的学习，每周结合学校实际问题，运用理论学习，寻求改进措施，每月要总结提升，在实践中学习。

其次是领导班干部走出去，请进来的办法，取长补短在走访中学习。

2、打造全能教师通过完善管理制度，激活竞争机制，搭设展示舞台，努力打造一支“志存高远、师德高尚、态度阳光、业务精湛”的教师队伍，焕发教师的生命活力。

聚焦课堂，提升业务技能，在课堂教学实践中探索通过专题研讨课、评优课、骨干教师示范引领课、教学共同体开放课等，在课堂教学实践中提高教学能力，提升有效课堂的成效。

以科研导航，引领教师开展教育科学研究。

我校在2009年8月就参与了广东省“十一五”有效课堂课题的子课题“………………”，把有效课堂落到实处，提出了“一切为了每一位学生的发展”的教研目标，抓住课堂教学的主阵地，提高教学的有效性，精心预设，精心设计各类练习，提高课堂教学效率。

现场会解说词

童心世界爱的拥抱广元市学前教育三年行动推进会现场会解说词各位领导、各位同仁：大家好！欢迎来到我们美丽而快乐的广元市机关幼儿园。

我是本园教师，这位是我们幼儿园的园长，这位是张书记，这位是副园长。

请大家跟随我们一起进入到这个童话般的世界。

广元市机关幼儿园创建于1987年，位于全市政治文化中心---东坝新区，校园占地4862平方米，累计投资近1000万元，校舍建筑面积5179平方米，户外活动面积1000平方米，绿化面积900平方米。

环境幽雅，童趣盎然，整体设计极富现代气息，无论是教育教学设施，还是幼儿生活、保健设施，均按标准化条件配套完善。

我园还执行了严格的接送卡制度，家长们早晚接送幼儿，必须在大门口刷卡入园，而从大门口到校园的每个角落，再到每一间教室，我们还都安装了监控，有效地保障了在园师生们的安全。

建校25个春秋，“机幼人”一路风尘一路歌，谱写了一曲曲美丽的诗意画卷，成为一所名副其实的“省级示范性幼儿园”、“广元市五星级幼儿园”。

还先后荣获“全国巾帼文明示范岗”、“国家十.五科研课题成果一等奖”、“四川省人民政府科研课题三等奖”、“四川省幼儿园教师继续教育示范基地”、“四川省幼儿体育基地”、“广元市精神文明单位”等荣誉称号。

现在大家右手边的这块场地是我们的幼儿运动场。

我园是四川省幼儿体育基地，因此，我们打造了这块有特色的运动场。

运动场由塑胶环保材质构成，占地1000平方米，中间设有6根30米跑道，跑道旁边配有各项运动图标，既装饰了场地又丰富了幼儿对体育运动的认识。

这里的地面柔软安全、色彩鲜艳，我们还在场地内投放了各种中小型玩具、球类用具以及我们老师自己涂上颜色的废旧轮胎，让幼儿能在户外尽情地玩耍。

所以，这里是孩子们户外运动的最佳场所。

从运动场横穿过去后就是阳光长廊，我们给它取了一个非常雅致的名字——“阳光阁”。

这里是老师和家长的智慧与才情绽放的地方。

长廊全长18米，纯木料打造，安全又环保，分为两部分，可供2—3个班的幼儿同时沐浴阳光。

铿锵前行中的建昌县联合初级中学

铿锵前行中的建昌县联合初级中学座落在美丽轿顶山下的建昌县联合初级中学，是建昌县第一所多校合一，集中食宿的新模式学校，也是建昌古老县城中最年轻的一所学校。

自2006年建校至今，学校先后荣获辽宁省卫生模范单位，辽宁省生命教育先进单位，辽宁省德育示范单位，葫芦岛市绿色学校，葫芦岛市心理健康教育AAA级示范学校，葫芦岛市远程教育示范学校，葫芦岛市校园整体艺术化先进单位，建昌县“普九”先进单位，建昌县平安建设先进基层单位，建昌县教育教学管理先进单位等荣誉称号。

一流的办学条件建昌县联合初级中学是建昌县人民政府2006年按高标准设计，投巨资打造的一所标准化初级中学。

学校按14轨42个班型配制。

共有教师210名，学生2318名。

占地面积45356平方米，建筑面积19696平方米。

分教学楼、办公楼、实验楼、男舍楼、女舍楼、餐厅楼六个楼区。

有标准400米田径场地，有篮球、足球、排球、乒乓球场地等7600平方米的学生活动区。

有干净整洁的餐厅，舒适安全的宿舍，有高标准的物理、化学、生物实验室，有配臵先进的计算机网络教室、多媒体教室、光盘播放室，卫星接收室、语音教室，有藏书丰富的图书室、阅览室。

先进的办学理念建校四年来，联合中学始终遵循着“为学生终身发展奠基，为学生生命质量负责”的办学理念，从不抱怨环境，永不推卸责任。

刚性化的制度时时闪烁着人性化的光芒。

在这里，教师是宝贵的财富，学生是真正的主人，教师给予学生耐心，细心和永恒的爱心，学生享受着最多的呵护与关爱。

党员与贫困生结对子，一对一帮扶；任课教师与学困生结对子，一对一辅导；中老年教师与单亲生、孤儿、残障儿结对子，一对一关爱照顾。

在这里，教师和学生是志同道合的同志，是心心相印的朋友，是血肉相连的亲人，师生为了共同目标一起挥洒着奋斗的激情，书写着无悔的人生，享受着教育的幸福与快乐。

班级演绎成了温馨的小家，学校升格成了温暖的大家。

建校四年来，联合中学一直高擎着“教育质量牌、风清气正牌、社会效益牌”。

用“奋进之笔”书写学校内涵建设新篇章

用“奋进之笔”书写学校内涵建设新篇章作者：简玉麟来源：《汽车维护与修理·汽修职教》 2018年第9期武汉市交通学校创办于19 5 9年，是由武汉市教育局主管的全日制公办普通中等职业学校。

现有教职工2 6 2人，在校生3 800余人，校园占地面积14.24万m2，建筑面积9.53万m2。

多年来，在简玉麟校长的带领下，学校坚持“立足交通，面向武汉，依法治校，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产教融合、协同育人之路”的办学思想和办学定位，致力于建成全省领先、国内一流的现代职业学校的办学目标，实现“活力校园、和谐教育、幸福师生”的发展愿景。

「培植学校“黄鹤文化” 打造文化育人品牌国家改革发展示范校通过验收后，学校聚力将建设过程中形成的示范性经验做法提升到文化层面，继承和发展学校文化。

以“一训三风”为基础，以“校企文化融合、协同创新育人”为主线，以精神文化、制度文化、环境文化和行为文化建设为抓手，凝练形成“黄鹤为魂，纵横为体”的特色学校文化，使“敦朴、乐雅、融通、创新”的核心精神成为武汉市交通学校师生的行为准则和奋斗目标。

坚持立德树人，用价值观教育引领知识与技能教育，促进人文素质与职业精神同步提升，培养有理想信念、道德情操、家国情怀的技术技能人才。

充分发挥环境育人功能，建成“以超越梦想为起点，以纵横文化为基础，以大国工匠为目标”的视觉环境文化体系，凸显环境育人理念，绿色、开放、人文、生态的校区成为湖北职教的新亮点。

搭建课堂教学、校园文化活动和社会实践育人平台，以文明教育、诚信教育、感恩教育和创新创业教育为切入点，融入企业文化，塑造“四节”“四季”校园文化活动品牌，全面提升师生的行为品质。

通过文化建设，确立学校上下统一的观念、共同的愿景、科学的思维、自觉的习惯，形成执行制度讲自律、反思问题讲自主、改进问题讲自愿的氛围，“尚德尚能，笃学笃行”校训的引领作用日益凸显，“崇德、敬业、严谨、创新”的校风，“爱生、博学、善教、精训”的教风，“自强、奋进、求知、尚能”的学风得到了社会相关方充分肯定和认可，校歌《交校之歌》响彻汤逊湖畔。

培训学校教学计划范文模板

培训学校教学计划范文模板培训学校教学计划日子如同白驹过隙，我们的工作又将迎来新的进步，该好好计划一下接下来的工作了！你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是为大家整理的培训学校教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训学校教学计划1一、发展思路：以地方经济社会发展需要作为改革发展的根本出发点和立脚点，走内涵发展之路，实施品牌战略，突出办学特色，提高办学水平，注重办学质量，统筹兼顾，全面协调可持续发展。

二、办学目标：办学一流，特色鲜明，市内领先，国内知名，与国际接轨的国家级示范学校。

三、办学理念：以就业为导向，以服务为宗旨，以专业建设为龙头，以师资建设为根本，以教育质量为核心，以学生为中心，以能力为本位，以创一流、创特色、创品牌。

四、办学特色：（一）着眼区位优势，建设品牌专业，服务地方经济。

我校地处于宜宾五粮液集团、向家坝水电站、屏山新县城的交通中心地带，周边地区对电脑技术专业人才的需求量大。

努力打造自身品牌专业，服务地方经济。

（二）以校企合作为突破口，探索人才培养模式改革。

与全市广告业、机械业、建筑业、电脑城等10多家企业签订订单培养协议，立足校企资源共享，促进知识学习、技能实训、顶岗实习和职业鉴定等功能的整合，企业年均接纳实习150余人次，安排就业100余人。

（三）以实践教学为抓手，强化教学环境的创新。

不员结业后均有就业实习安排，如办公文必班安排在打字复印店实习（如：齐心文具、星星打印社、蓝天打印社等）；广告设计班安排在广告公司实习（如：汉彬广告、剑雄广告、屏山起腾广告等）；还有就是机械建筑设计班均在艺龙电脑科技屏山分店实习，该店主要业务有电脑销售、电脑维修、企业学校网络建设、承接广告设计、室内装饰设计等业务。

这样增强了教学的实践性、针对性和实效性。

坚持德育为先。

确立“教育学生学会做人、教育学生学会做事、教育学生学会相处、教育学生学会学习、教育学生学会生存”的德育培养目标，加强学生“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德教育，促进学生道德素质的提高。

学校三年发展规划最新2020

学校三年发展规划最新2020 为明晰现状、明确发展目标、理清发展策略，促进学校更稳、更好、更快的发展，特制定此三年发展规划。

一、基本情况某某学校是某某区的一所优质公办初级中学，其最早的办学历史可追溯到百年前的某某书院。

学校的发展经历了以下几个历程。

(此处概述历史不具体描述)而今学校更名为某某分校，借助优质教育资源，继续潜心进行衔接教育研究，学校迅速发展，特色鲜明。

如今，座落在美丽西山湖畔、全新改造而成的新校园，占地19亩，有教师90余人，共4个年级，25个教学班，学生近1200人。

近年来，学校扎根学术土壤，把促进"学生全面、个性、可持续发展"放在首位，潜心衔接教育，深研体悟式学习，积极推行国家课程校本化实施，行进在追求"最宜于学生发展"的理想教育之路上。

二、发展优势近年来，学校迅速高位发展，从以下几个方面有一定发展优势。

过去三年，学校以"文化凝神，课程着力，追求理想的教育"，在以下几个方面取得明显成效。

(一)教学质量提升快速。

中考成绩连年攀高，重点硬上线率达到85.2%。

衔接班重点率更是突破95%。

济身市名优质学校行列。

(二)学生素质发展全面。

近80%的学生在国家省市区各类活动和科技创新大赛中获奖。

北师大监测数据显示：在学生社会性发展和体质健康方面，学校各项数据均保持在全区前三，绝大多项数据位居全区首位。

(三)学校品质大力提升。

以衔接为核心的"四年制初中"课程初步融合建构并实施，衔接教育阶段性成果初显。

学校三年发展目标考评稳居一等奖，被评为成都市首批新优质学校、四川省首批阳光体育示范校。

国际化教育工作特色突出，与俄罗斯伏尔加格勒结为友好学校并定期互派交流。

承担全市中小学国际友好学校交流现场会，9月在省教育厅指导下成功接待俄罗斯海洋儿童中心代表团来访。

今年7月，学校得到市教育局对我校进行"四年制初中"改革试点的批复，学校下一步的发展方向明确。

2018-政府跟班学习报告证明-精选word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==政府跟班学习报告证明篇一：同志在县政府办跟班学习期间的现实表现材料同志在县政府办跟班学习期间的现实表现材料xxx同志，在201X年12月从xxx镇政府借调到县政府办跟班学习，先后在文秘室、经研室和值班室工作。

该同志能虚心学习、潜心理事、任劳任怨、服从领导安排，勇挑重担，待人诚恳，团结协作。

是位出色的年青干部。

现将一年来的工作情况综合评价如下：一、勤于学习，思想政治素质高该同志在跟班期间注重学习，思想政治素质不断提高，岗位适应比较快。

一是注重理论学习。

能充分利用办公室丰富理论资料，认真研读了党的方针政策、“三个代表”重要思想和党的十七大报告等理论文章，并积极撰写读书笔记和学习心得，政策理论的理解和认知能力有了很大提高。

二是注重业务学习。

该同志能够保持平常的心态，积极向领导、同事、书本学习，坚持在工作中学习，在学习中工作，尤其是在文秘室跟班学习期间，认真地学习了市、县有关文秘工作的文件和业务书籍，查阅县政府和县政府办近几年下发的各文种文件和资料，较快熟悉并掌握了文件撰写、审核、办理的特点和规律，现在已能独立的完成各种文件的审核。

三是注重总结提高。

对跟班期间的工作和学习情况能定期进行总结，根据办公室工作的特点、规律和心得体会，撰写了《突出“五大”重点切实强化“五力” 努力提升办公室工作水平》的理论文章在《xxx通讯》201X年第5期上发表。

二、善于谋事，组织协调能力强一是能迅速进入角色。

无论是在经研室、值班室，还是在文秘室跟班，该同志都能严格遵守办公室各项规章制度，事事处处以政府办工作要求为准则，认真履职尽责。

并能迅速地掌握各科室的工作特点和重点，创造性地开展工作，为各科室积极地分忧解难。

二是能优质高效地做好服务。

201X年起，该同志被安排联系分管通乡通村公路的县领导钟玉龙副调研员工作。

大学最新毕业典礼校长致辞

大学最新毕业典礼校长致辞大学最新毕业典礼校长致辞篇1亲爱的__届毕业生同学们：今天，是一个充满收获、令人喜悦的日子，也是一个令人留恋、值得纪念的日子。

今天，__届毕业生即将告别母校，扬帆启航，驶入人生更加广阔的海洋。

今天，我们举行隆重的典礼，为你们送行，与你们话别。

首先，我代表学校全体师生员工，向圆满完成学业的__届全体毕业生，向为你们无私付出、给你们默默支持的家人，表示衷心的祝贺！同学们，你们是我当校长之后送别的第九届毕业生。

九年来，看着一届又一届的毕业生们踏出校门、展翅高飞，是我最有成就感的事情，也是最幸福的时刻。

看着眼前可爱的你们，听了刚才毕业生代表的心声，很难控制内心的感情。

说实话，我羡慕你们热情洋溢的青春，感动于你们对学校真挚的爱与包容，同时，也更加留恋青春飞扬的你们在校园里跃动的身影。

此时，一个熟悉而又美好的词语在我心中涌动，那就是珍惜。

我想，这也是你们最想向母校、向老师、向同学表达的心情。

此刻，我们的心是相通的。

母校珍惜与你们一同走过的时光。

这几年，是学校转型发展、内涵提高的重要时期，你们亲历了__年的办学结构调整，见证了学校在历经八个年头两地办学的艰辛跋涉之后，终于能够在一个更加开放、更具活力的平台上，开启内涵发展、争创一流的新航程。

时间已经过去3年，同学们已经适应了略显拥挤的校园，习惯了穿行于上下课密集的人流，熟悉了餐厅每个窗口的特色和味道，也已经喜欢上了这片海边的家园……你们与学校一起，渐渐融入了这座美丽的城市。

时至今日，母校仍然感念在办学结构调整的关键时期，在学校设施条件还不尽完善的阶段，同学们给予学校最大的支持和理解。

同学们用爱去包容，聚合成支持学校跨越发展的正能量；用勤奋和努力，打造了石大学子的成绩和品牌；用智慧和行动，赢得了城市的尊重和行业社会的认可！与你们一路走来，母校自豪、坚定并快乐着，母校真诚地感谢你们！母校珍惜代代石大学子留下的青春印记。

你们在最好的年纪来到石大，将最美的年华留在石大。

沙湾一中2010年工作年鉴

沙湾县第一中学2010年工作年鉴沙湾县第一中学【基本情况】沙湾县第一中学始建于1957年，现有两个高中校区，校园占地16万平方米，已建成教学楼5栋、实验楼2栋、学生公寓楼10栋、青年教师公寓楼1栋，学生餐厅4栋，艺体楼1栋，校舍总建筑面积达9万平方米。

学校现有教学班116个，在校学生7100人，其中住校生达5400人，教职员工515人，本科学历占93%，特级教师3人，高级教师108人，一级教师138人，是全疆高中办学规模最大的学校。

面对日益扩大的办学规模，学校领导班子全面贯彻党的教育方针，着眼学校常规管理，坚持走内涵发展之路，努力创一流示范高中，形成了具有一中特色的管理之路，即：明确一个思路，找准学校战略定位；突出两个重点，强化师资建设引领；实施“三化”管理，狠抓规章制度落实；创新四个途径，塑造学生健全人格，逐渐形成了“抓常规就是抓根本，抓常规就是抓队伍，抓常规就是抓质量，抓常规就是抓效率”的管理理念，有力推动了教学质量和办学水平的提高。

目前，沙湾一中已连续十年保持高考上线率在91％以上，2010年全校有2568名学生参加高考，本科上线人数为1411人，其中重点本科上线415人，本科上线率为54.94%；专科上线人数为2499人，升学率为97.31％。

地区理科前10名我校占6人；文科前10名我校占3人。

2006年至今，学校已连续5年开办6个自治区高中汉语“宏志班”，并取得了较为显著的成绩。

2010届宏志班50名学生高考平均成绩551分，重本上线率100%，张春晨以673分的优异成绩名列全疆理科第33名，位居塔城地区理科第一名。

学校荣获全国精神文明建设工作先进单位、全国教育系统先进集体、国家级体育传统项目学校等七项国家级荣誉称号，获得自治区最佳文明单位、自治区级示范性普通高级中学、自治区级德育示范学校、自治区优秀体育传统项目（篮球）学校、自治区高中新课程改革样本学校、自治区级依法治校示范学校、自治区未成年人思想道德建设工作先进集体等十七项自治区级荣誉称号。

信丰县第二小学市“巾帼文明岗”事迹材料

教坛巾帼展风采——信丰县第二小学“巾帼文明岗”事迹材料信丰县第二小学，位于桃江河畔，历史悠久，布局合理，环境优美，占地面积8159m²，校舍建筑面积4911 m²，现有教师67人，教学班28个，在校学生1577人，拥有较为完善配套的教学设施设备，信丰古八景“东禅晓钟”源于此。

在县教育局的正确领导和县妇联的精心指导下，按照县教育局妇委会的工作布置，学校巾帼文明岗始终坚持科学发展，立足学校中心工作和本职岗位，紧密结合创先争优活动，围绕“服务创一流、巾帼展风采”主题积极开展了一系列富有时代气息和妇女特色的岗位创建活动。

一、加强队伍建设，实行科学管理，增强示范作用。

学校“巾帼文明岗”共有岗位成员67个，其中女岗员57人占85.07%，组建了由林奇梅副校长分管、仲建萍副主任专职负责、全体班子成员和各年级组长为组员的领导小组，形成学校行政、巾帼文明岗创建领导小组、年级组三线管理模式，并把创建工作纳入学校文明建设规划，制定了《信丰二小“巾帼文明岗”创建工作管理办法》，拟订了创建活动计划、创建口号、创建目标、服务公约、创建措施，统一部署，定期召开会议，定期指导、检查，重视女性发展，培养女性人才，培养了一支政治思想素质高、业务水平过硬的创建队伍，涌现出省、市骨干教师各1人，市、县优秀少先队辅导员各1人，县学科带头人2人、骨干教师5人、优秀教师2人、优秀班主任2人、师德标兵2人，确保全体岗位成员在具体的创建工作开展中明确方向，增强责任感，发挥互动性。

二、深化教育改革，提升专业素质，优化服务环境。

1、立足岗位培训。

巾帼文明岗是展示女教师创业建功与无私奉献风采的舞台，为建设一支高素质的女教师队伍，以适应素质教育全面推进和教育改革不断深化的需要。

在结合学校实际的基础上，认真组织开展了继续教育、全员岗位培训、新课程培训、班主任培训、在职进修等，提高岗位成员学历层次和业务水平，引导女教师转变教育观念，更新教育内容和教学手段，不断增强创新意识，增大知识储备。

湖南师大附中百年校庆庆典校长讲话[范文]

湖南师大附中百年‎校庆庆典校长讲话‎湖南师大附中百‎年校庆庆典校长讲‎话湖南师大附‎中百年校庆庆典校‎长讲话尊敬的各‎位领导、各位来宾‎、各位校友、亲爱‎的老师们、同学们‎：大家‎好！在这‎火红的五月，我们‎怀着无比激动和喜‎悦的心情，欢聚一‎堂，共同庆祝湖南‎师范大学附属中学‎建校周年。

在此，‎我谨代表学校全体‎师生员工，向出席‎今天盛典的各位领‎导、海内外嘉宾以‎及来自五湖四海的‎校友们致以最热烈‎的欢迎和最诚挚的‎感谢！从民主革‎命先驱禹之谟先生‎以“保种存国”为‎宗旨创办惟一学堂‎，到今天的湖南师‎大附中，迄今，我‎们已走过了艰难曲‎折而光辉灿烂的年‎。

可以告慰先辈的‎是，一个世纪以来‎，在自强不息的伟‎大精神支撑下，在‎源远流长的湖湘文‎化滋养下，经过几‎代人的辛勤耕耘，‎今天，我们的学校‎已成为享誉三湘、‎全国知名的省属示‎范性高级中学，成‎为湖南省实施素质‎教育的窗口，并跻‎身于全国名校之列‎。

面对学校的巨‎大变化，我们不禁‎感慨万千。

学校之‎所以能够持续发展‎，离不开党和国家‎对教育的高度重视‎，离不开各级政府‎、领导同志的亲切‎关怀，离不开兄弟‎学校、友邻单位的‎大力支持和关爱。

‎走进学校校史馆，‎一幅幅题词勖勉凝‎聚了中央、省、市‎各级领导的殷切关‎怀；一幅幅照片定‎格了教育部、教育‎厅、湖南师大等各‎级领导的亲切指点‎；一封封贺信饱含‎着兄弟学校、友邻‎单位的支持关爱。

‎在此，我代表全体‎附中人，向一直关‎怀学校建设发展的‎各级领导，向热切‎关心湖南师大附中‎的兄弟学校、友邻‎单位表示诚挚的感‎谢！湖南师大附‎中既是一所历史悠‎久的三湘名校，更‎是一方深含湖湘文‎化底蕴的育人沃土‎！一个世纪以来，‎我们的学校团结拼‎搏、与时俱进，在‎推动社会发展、科‎技进步、经济建设‎和教育振兴的过程‎中实现着自己的价‎值。

年间，学校已‎先后培养出学生近‎万人。

在他们当中‎，涌现出了大批革‎命志士和社会主义‎建设人才，他们有‎的为革命英勇捐驱‎，有的成为党和国‎家领导人，有的成‎为将军、部长，有‎的成为院士、专家‎、学者，他们以其‎为国家、民族和人‎类文明所做出的卓‎越贡献而彪炳史册‎；而更多的是在各‎自的平凡岗位上辛‎勤工作的各行各业‎的普通建设者，他‎们爱国奉献，默默‎耕耘，为湖南乃至‎全国的经济发展、‎社会进步做出了自‎己应有的贡献，为‎母校赢得了崇高的‎声誉。

抓特色建设促学校内涵发展

抓特色建设促学校内涵发展祝左军龙游县教育局于2007年提出“学校特色建设”，并列入教育督导评估。

通过几年的努力，促成了学校特色精彩纷呈，有力促进了学校的个性化内涵发展。

一、目标:一校一品，引导学校个性化内涵发展随着人民群众对教育的需求由“有书读”转向“读好书”，教育发展也就必须从追求“量”的扩大，向“质”的提高而转变，即“内涵发展”成为学校发展的主要方式。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确地指出:“树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。

”学校特色，就是指学校基于自身的历史传统和实际情况，在长期办学实践中逐渐形成的一种区别于其他同类学校的独特、优质而且相对稳定的办学气质和办学风格，它具有独特性、优质性和稳定性。

龙游县教育局以学校创建特色为学校个性化内涵发展的突破口和切入点，引导学校以点带面，以核心带全局，以局部带整体，促进学校在原有基础上自主发展，创出各自的特色，形成一校一品格局，实现从同质教育到品质教育的跨越。

一、评估:突出发展，促进学校形成各自特色在督导评估中，坚持突出用发展的“尺子”和个性化“尺子”来评价学校，给予学校自主发展的空间，引导和鼓励学校个性化发展，依据自身特点继承与创新，努力在学校的各个领域创出自己的亮点，形成自己的特色与品牌，并在这过程中实现学校发展上升到一个新的水平。

1.循序渐进，关注发展“十年树木，百年树人”。

创建特色学校是一个长期的过程，不是一阵运动，也不可能一蹴而就，需要付出艰辛的劳动，需要作长期艰苦的、一以贯之的努力和奋斗。

其创建过程一般遵循“特色项目——学校特色——特色学校”的发展轨迹。

特色学校建设的初级阶段，以寻找和创建特色项目为目标。

教育局要求各学校制定创建办学特色计划，有特色项目，有实施计划。

其目的就是要求学校明确特色建设的意义，把特色建设列入学校工作中，立足校情分析，在继承和发扬传统优势项目的基础上，充分考虑本校教师的专长和愿望，挖掘和利用社区资源，运用现代教育理念，选准“突破口”，确立特色建设目标，并对其发展战略进行规划设计，制定切实可行的分阶段目标，落实于办学实践中。

2023年最新的关于幼儿园办园宗旨目标理念

2023年最新的关于幼儿园办园宗旨目标理念第一篇: 幼儿园办园宗旨目标理念幼儿园办学理念一、办园理念、办园宗旨、办园目标、办园特色：（一）办园理念：快乐的成长、全面地发展、创一流办园水平对孩子来说，幼儿园可以增强他们的学习热情，扩展他们的普通知识，强化他们与别的孩子交际能力，促进他们探索世界的兴趣，幼儿园标志着从学前到小学的重要过度阶段，让幼儿园的孩子准备上小学并不意味着以学习知识来取代游玩时间，强迫孩子掌握一年级的技能，或依靠标准化的考试来评估孩子。

让每一个幼儿感受、体验学习成长的快乐是幼儿教育的根本目的，亦是幼儿教育评价的重要标准。

办学理念要符合幼儿教育规律和幼教发展趋势，在理解和实践时应把握三个核心要素：关爱孩子，关注每一个孩子的成长发展；让每一个孩子能体验感受到快乐；把握儿童身心和谐发展的每一分钟，用心关注孩子每一个平常时刻，积极实施体验教育。

著名教育家卡森麦卡提醒我们：儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。

冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。

一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。

呵护关爱每一个儿童是良好教育的起点。

苏霍姆林斯基概括道：教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。

合理的教导，如何爱护儿童就是要让每一个孩子体验成长的快乐。

让每一个孩子体验成长的快乐就是办园的教育理想、信念与追求。

因它符合教育的规律，是幼儿园教育的根本目的和基本原则。

以孩子兴趣及发展需要为需求，有系统有组织地让孩子从全面地发展，快乐地完成学习，这样就能创办一流的学园。

我们必须做到：关注每一个孩子的发展1、用公正的态度呵护孩子2、用发现的目光欣赏孩子3、用宽广的胸襟包容孩子积极创设和营造快乐的教育环境，并创设易于激发幼儿体验的教学情境，教育幼儿以游戏为主要体验模式，重视幼儿的参与感。

让每一个孩子尽享成长的快乐。

（二）、办学宗旨：以一切为了孩子发展为育人宗旨。

根据幼儿年龄特点和发展需要，建构并采用基本课程、特长课程、兴趣课程相结合的多元课程新模式，对儿童实施身体、认知、社会性等全面发展教育，双语教学、户外大自然教学家园、社区合作、幼儿早期教育等实验。

幼儿园办园理念和宗旨范文(6篇)

幼儿园办园理念和宗旨范文(6篇)幼儿园办园理念和宗旨11.对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展.2.教育从心开始&&我们将贴心的照顾您的宝宝3.面向未来，服务家长，以人为本，全面育人4.用心的教育，哺育品性淳良的孩童，是我园的办园理念。

5.给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！6.关心下一代，汗水浇未来。

7.依德治园，质量强园，特色立园，科研兴园8.走内涵发展之路，建和谐特色校园。

9.面向未来，服务家长，以人为本，全面育人的乐园10.团结协作、开拓创新、爱岗敬业、无私奉献11.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋12.促进每个幼儿个性全面和谐发展13.一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子14.为幼儿一生发展打好基础15.为幼儿家长提供全面、体贴、优质的服务16.困难面前做孩子的老师；生活中做孩子的母亲幼儿园办园理念和宗旨2幼儿园的办园理念：让儿童自己寻找生命的支点我们对生命的支点的理解为：幼儿期发展有三大关键支点自信、自主、自创。

身心健康、好奇探索、习惯良好自信是一种积极的人生态度，自信的幼儿有很强的自我意识，善于自我肯定、接受挑战。

自主是独立的人格基础，具有自主意识的幼儿，就会更积极地去学习，具有很强的责任意识。

自创重在培养科学的思维方式和实践(动手)能力，它是创新与发明的源泉。

园幼儿的发展目标是：具有良好的习惯、探索的兴趣、快乐的情绪和独立的人格。

即以宽广的胸怀热爱生活，以敏捷的思维创造生活，以积极的心态面对生活。

教师的发展目标是：具有独立的见解、丰富的想象、创新的愿望、鲜明的风格和不可取代的专业特质。

办园目标：以联系为纽带，加强人与人的联系、课程与课程的联系、教学与游戏的联系、学习与生活的联系，形成教育服务多元化、幼儿快乐、家长放心、社会满意的示范性幼儿园。

●幼儿园应该成为社区大家庭，家长是合作伙伴、为家长提供多样的教育服务形式与多年龄段的服务项目，在拓展幼儿园教育资源的同时，充分利用家长与社区教育资源。

2021年陕西西安市碑林区重点小学排名指引

【导语】根据⽬前的教育状况和各阶段升学的游戏规则，合理的幼升⼩择校、升学设计⼀定能够为孩⼦获得更多、更⼤的机会。

但幼升⼩⼜绝对不意味着只选择“重点”⼩学，还需要结合区县、学校、课外辅导、特长开发、操作技巧等⽅⾯的综合情况理性考虑。

下⾯是为⼤家带来的2021年陕西西安市碑林区重点⼩学排名指引，供各位家长的关注。

西北⼯业⼤学附属⼩学的简介西北⼯业⼤学附属⼩学位于西安市南郊友谊西路127号西北⼯业⼤学院内，是⾪属于西北⼯业⼤学的⾃办全⽇制⼩学，始建于1952年，历史悠久，⽂化积淀厚实。

现在学校已发展成为环境优美、设施齐全、管理科学、师资⼒量雄厚，拥有观代化教学⼿段的市⼀级⼩学。

学校现有36个教学班、2000多名学⽣、1000多名教职⼯。

学校占地⾯积约11000平⽅⽶，建筑⾯积约9500平⽅⽶。

学校设有微机室、语⾳室、电教室、实验室、图书馆、电⼦琴室、乒乓球室、美术室、⾳乐舞蹈厅、体操房、科技馆、校园络和学校电视台等10多个⼤中型专业教室和成套最新现代化教学设备。

学校新建了⾼标准塑胶⽥径场和可同时供500⼈就餐的地下学⽣餐厅，增加了校园绿地和学⽣的活动场地，改建了学校的⼤门。

环境更加优美，设施更加完备。

学校全⾯贯彻党的教育⽅针，⼤⼒推进素质教育，重视学⽣德、智、体、美、劳全⾯发展。

⾛改⾰之路，办特⾊学校。

学校⼗分重视教师队伍建设，提出"师为根，⽣为本"的办学理念。

现有⼩学⾼级教师50余⼈，⼤专以上的教师占全校教师的80%以上，省级教学能⼿两⼈，区级教学能⼿3⼈，教学质量在全市名列前茅。

学校、⽼师和学⽣在省市和全国各项竞赛中频频获奖，"全国⼩学数学华罗庚⾦杯赛"，我校三次冲⼊总决赛，三⼈获银牌(这是全省独⼀⽆⼆的)。

参加在北京举⾏的全国⼩学⽣国旗国歌国徽知识竞赛，我校夺得总分第⼀。

近⼗年来全校毕业合格率⼀直保持。

在全区三次教学质量检测中均获第⼀名。

多年来，学校⼰先后获得"陕西省红领⼱⽰范学校"、"⽂明校园"、"陕西省绿⾊学校"、"少先队全国雏鹰⼤队"、"全国航空普教系统教育科研优秀学校"、"全国⼱帼⽂明⽰范岗"、"国家⼗五教育课题实验基地"等荣誉。

示范性高职院校内涵发展的路径选择

夫、也是必须下大功夫去探索和解决的难点。对于示范性高职院校而言。唯有找到校企如何深度合作、工学如何紧密结合的路径和方式，并将其作为主线，形成有效载体和运行机制．才能使高职教育事业充满生机和活力。在学校层面．要积极探索建立由政府部门、行业企业、学生家长代表及关注职业教育的社会知名人士等多方组成的
、
抓好体制机制建设是示范性高职院校内涵建设的主线
校企合作、工学结合是职业教育的命脉所在。袁贵仁部长在２１００年度全国职成教工作会议上强调，校企合作是今后一个时期职业教育改革发展的重点，是我们应当下大功
整体竞争实力的专业群，各专业之问密切相关、使和谐发展。
重要方面，也是其发挥引领作用的具体体现。” 此。范性为示高职院校要以增强社会服务能力作为其内涵建设的重要着力点和突破口．努力成为地方经济发展、社会进步和文化繁
示范性高职院校要以优秀专业教学团队建设为重点，以专业带头人与专业骨干教师队伍建设为核心，引聘结合．培养
吴海光
（陕西铁路工程职业技术学院，陕西渭南７４０）１００
［摘要】示范性高职院校应以内涵建设为本，已然成为业界共识。本文认为示范性高职院校要以抓好体制机制
建设为主线，打造特色品牌专业为重点，强师资队伍建设为关键，加提升管理水平为保障，强社会服务能力为重要增着力点，实内涵，夯创新发展，实现示范性高职院校“ 三示范、五领先” 的使命和宏愿。［关键词】示范；高职院校；内涵建设；思考

打造特色品牌,助力学校内涵发展

打造特色品牌，助力学校内涵发展【摘要】打造特色品牌对学校内涵发展至关重要。

通过明确学校办学理念与定位，确定特色品牌方向，学校可以在竞争激烈的教育市场中脱颖而出。

打造独特识别标识和加强教师队伍建设，可以提升品牌知名度和形成专业化特色教育。

开展特色课程与活动，增强学校核心竞争力，与社会资源合作，增强学校影响力。

这些举措将帮助学校更好地发展，提升教育质量。

结论指出，打造特色品牌对学校内涵发展具有积极作用，未来学校应继续深化品牌建设，不断提升自身实力，与社会资源合作，走向更加辉煌的发展道路。

【关键词】关键词：特色品牌、学校发展、办学理念、独特识别标识、教师队伍建设、特色教育、特色课程、活动、核心竞争力、社会资源合作、影响力、内涵发展、未来发展方向。

1. 引言1.1 概述打造特色品牌对学校发展的重要性在当今竞争激烈的教育领域，打造特色品牌对学校发展至关重要。

一个具有独特教育理念和特色的学校品牌不仅可以提升学校的知名度和声誉，也可以吸引更多优秀师生资源的聚集。

通过建立和传播独特的教育文化和品牌形象，学校可以树立自己在教育界的地位和影响力，从而推动学校的内涵发展和提升教育质量。

特色品牌不仅可以形成学校的核心竞争力，还可以为学校带来更多合作机会和资源支持。

打造特色品牌已经成为现代学校发展的必然选择，能够有效助力学校实现可持续发展和提升整体实力。

特色品牌也是学校成功的重要标志和保障，对于塑造学校的品牌形象、提升学校的声誉和影响力具有重要意义。

通过不断加强特色品牌的建设和推广，学校可以实现在教育领域的长期发展和持续成长。

1.2 介绍本文内容本文旨在探讨如何通过打造特色品牌来助力学校内涵发展。

在当今竞争激烈的教育领域，学校需要通过建立独特的品牌形象来提升自身的竞争力和影响力。

本文将从明确学校办学理念与定位、打造学校独特识别标识、加强教师队伍建设、开展特色课程与活动以及与社会资源合作等方面分析探讨如何打造特色品牌。

通过本文的探讨，希望能够为学校的特色品牌建设提供一些建议和思路，助力学校实现更好的内涵发展和提升竞争力。

走内涵发展之路创职业教育名牌——江苏省大丰市职业技术教育中心改革发展创一流

方米，教学、生活、运动、实习等功能齐备：现有教职
工 2 9 6 人，专任教 ~ ／2 3 7 人，其中研究生学历 1 2 人，本科
学历2 2 5 人，全国优秀教师1 人，江苏省职业教育领军人
才1 人，盐城市级以上学科带头人6 人、教学能手 10 X ，
英语、财务会计等二十多个专业，设有六大类二十多个
实验实训车间，实验实习设备总值近四千万元。学校先
后建成计算机及应用、机电技术应用、数控技术应用、
财会4 个省级示范专业；数控技术应用专业和计算机应用
专业 2 个省级课改实验点；江苏省计算机与软件技术应用
中、高级职称 1 8 0 人， “ 双师型 ” 教师占专业教师总数的
7 0 ％。学校现有教学班 1 1 5 个，在校生 5 6 0 0 余人；成人远
程开放教育本、专科在籍学员2 8 0 0 余人。学校现开设机
电、数控、电子电工、计算机及应用、电子商务、商务
专业技能型紧缺人才培养培训基地。
近年来，学校以服务为宗旨、就业为导向、技能为
本位，不断深化教学改革，推进教育创新，培养了一大
批高素质的技能型人才，
形成了
文 “
明、
求真、
务实、
创新 ” 的校风，
厚德 “ 、
博学、
精业、
爱生 ”

教育局副局长述职述廉报告

教育局副局长述职述廉报告本人是市委教育工委委员、市教育局副局长，负责组织人事、师训干训、发展规划、民办教育、四配套工程、宣传、外事等工作，分管组织人事处、发展规划处。

在市委市政府的正确领导下，在班长的带领下，在市、县区教育局同志和学校同仁的大力支持下，圆满完成了各项工作任务，同时理论学习和廉政建设也有了新成效。

现根据d组通〔2008〕60号《关于做好市直机关领导班子和领导干部考核工作的通知》要求述职述廉如下。

四项主要工作实绩一、切实加强党建工作和教师教干队伍建设，为教育内涵提升和精明增长提供不竭动力。

一是坚持抓党建促发展。

紧紧围绕中心工作抓党建，教育系统党的组织建设、思想建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设进一步加强，通过组织建党87周年系列活动和学抗震救灾先锋、铸wmk党员特质、创一流工作业绩活动以及推动落实好快干、解放思想能行成活动，党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用充分发挥，广大党员教书育人、为人师表、爱岗敬业、关爱学生，为教育内涵提升和教育精明增长提供了强大的动力。

二是认真做好新教师、紧缺学科教师的补充引进工作。

积极参与省、市组织的应届大学毕业生招聘活动，共招聘教师598名，其中本市优秀大毕业生491名，外市引进优秀大学生150多名。

二是大力开展教师教干培训。

全年累计选派教师教干参加国家级、省级骨干教师各类培训2455人次，组织开展市级师训干训培训1.7万人次。

创新校长培训新模式，与苏州市教育局联合举办了中学校长高级研修班，在徐州师范大学举办小学校长高级研修班，与国家教育行政学院联合对500名中小学校长进行网上培训。

三是继续做好干部选拔任用工作。

坚持民主、公开、竞争、择优的原则,采取竞争上岗方式选拔使用局机关、直属事业单位及学校干部，将群众信得过、政治靠得住、发展有本事的人选拔到教育教学管理岗位上来，共选拔校级干部7名，局机关及事业单位干部5名。

四是努力开创外事工作新局面。