2018-2019学年河北省永年县一中高一生物暑假作业：作业8

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2018-2019学年河北省永年县一中高一生物暑假作业：作业28

高一年级暑假生物作业（二十八）完成时间：月日用时： 40分钟家长签名：必修二第三章夯实基础卷Ⅰ一、单项选择题1．格里菲思提出的“转化因子”,后来被艾弗里证明了它的化学成分,它是：（）A．DNA B.蛋白质 C.多糖 D.脂质2.噬菌体侵染细菌的实验不能证明：（）(1)DNA分构的相对稳定性 (2)DNA能自我复制,使前后代保持一定的连续性(3)DNA能指导蛋白质的合成(4)DNA能产生可遗传变异 (5)DNA是遗传物质 (6)DNA是主要的遗传物质 A．(1)(2)(3)(4) B.(2)(3)(5) C.(1)(4)(6) D.(4)(6)3.噬菌体外壳的合成场所是: （）A．细菌的核糖体 B.噬菌体的核糖体 C.噬菌体的基体 D.细菌的拟核4．噬菌体在繁殖过程中利用的原料是: （）A．自己的核苷酸和氨基酸 B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸C.细菌的核苷酸和氨基酸D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸5．我国学者童第周等人，从两栖类动物蝾螈内脏中提取DNA注入到许多金鱼的受精卵中，孵出的鱼苗约有1%在嘴后长有蝾螈特有的一根棒状平衡器，这一实验表明了DNA：（）A．能够复制，使前后代保持连续性 B.能指导蛋白质的合成C.能引起可遗传的变异D.分子结构具有一定的稳定性6.如果用15N .32P .35S 标记噬菌体后,让其侵染细菌,在产生的子代噬菌体的组成成分中,能找到的放射性元素为：（）A.可在外壳中找到15N和35SB.可在DNA中找到15N和32PC.可在外壳中找到15ND.可在DNA中找到15N .32P .35S7.病毒甲具有RNA甲和蛋白质甲，病毒乙具有RNA乙和蛋白质乙.若将RNA甲和蛋白质乙组成一种病毒丙，再以病毒丙感染宿主细胞，则细胞中的病毒具有: （）A．RNA甲和蛋白质乙 B.RNA甲和蛋白质甲C.RNA乙和蛋白质甲D.RNA乙和蛋白质乙8．将分离后的S型有荚膜肺炎双球菌的蛋白质外壳与R型无荚膜的肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,小白鼠不死亡,从体内分离出来的依然是R型肺炎双球菌;将分离后的S型肺炎双球菌的DNA与R型肺炎双球菌混合注入小白鼠体内,则小白鼠死亡,并从体内分离出了S型有夹膜肺炎双球菌以上实验说明了：（）A．R型和S型肺炎双球菌可以相互转化B．B.R型的蛋白质外壳可诱导S型转化为R型C. S型的DNA可诱导R型转化为S型,说明了DNA是遗传物质D.R型的DNA可使小鼠死亡9．下面关于DNA分子结构的叙述错误的是：（）A.每个DNA分子中一般都含有四种脱氧核苷酸B.每个DNA分子中，都是碱基数=磷酸数=脱氧核苷酸数=脱氧核糖数C.双链DNA分子中的一段，若含有40个腺嘌呤,就一定会同时含有40个胸腺嘧啶D.每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基10.生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于：（）A．蛋白质的多样性； B.DNA分子的复杂多样；C.自然环境的多种多样；D.非同源染色体组合形式多样.11．所有病毒的遗传物质是：（）A．都是DNA B.都是RNA C.DNA和RNA D. DNA或RNA12．DNA分子的基本骨架是：（）A．通过氢键相互连接的碱基对 B.通过氢键相互连接的核苷酸对C.交替连接的脱氧核糖和磷酸D.通过共价键依次相连的脱氧核糖和碱基13.在DNA复制的过程中，DNA分子首先利用细胞提供的能量，在的作用下，把两条螺旋的双链解开：（） A．DNA连接酶； B.DNA酶； C.DNA解旋酶； D.DNA聚合酶.14．1条染色体含有1个双链的DNA分子，那么，1个四分体中含有：（）A．4条染色体，4个DNA分子 B.2条染色体，4条脱氧核苷酸链C.2条染色体，8条脱氧核苷酸链D.4条染色体，4条脱氧核苷酸链15.以DNA的一条链“－A－T－C－”为模板，经复制后的子链是: （）A. “－T－A－G－”B. “－U－A－G－”C. “－T－A－C－”D. “－T－U－G－”二、非选择题16.右图为DNA片段示意图，请据图回答：(1)请指出该图的错误：(2)该示意图中含有种核苷酸。

2018年高一生物暑假作业及答案

【导语】仰望天空时，什么都⽐你⾼，你会⾃卑;俯视⼤地时，什么都⽐你低，你会⾃负;只有放宽视野，把天空和⼤地尽收眼底，才能在苍穹沃⼟之间找到你真正的位置。

⽆需⾃卑，不要⾃负，坚持⾃信。

⾼⼀频道为你整理了《2018年⾼⼀⽣物暑假作业及答案》希望你对你的学习有所帮助！【⼀】⼀、选择题 1.细胞成分中，含量最多的两种化合物中，所共有的元素是()A.C、H、OB.C、HC.H、OD.C、H、O、N 2.在构成⽟⽶的下列元素中，全部属于微量元素的⼀组是()A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I 3.下列过程必须加热的是() A.斐林试剂鉴定还原糖时 B.双缩脲试剂鉴定蛋⽩质时 C.苏丹Ⅲ染液鉴定花⽣⼦叶中的脂肪时 4.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是() A.⽤于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和⼄液混合后要节约使⽤，以备下次再⽤ B.脂肪的鉴定需要⽤显微镜才能看到被染⾊的脂肪滴 C.⽤于鉴定蛋⽩质的双缩脲试剂A液和B液与斐林试剂甲液和⼄液浓度可以相同 D.在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘*，苏丹Ⅲ将脂肪染成红⾊ 5.⾕氨酸的R基为—C3H5O2，在⼀个⾕氨酸分⼦中，含有碳和氧的原⼦数分别是()A.4,4B.5,4C.4,5D.5,5 6.组成蛋⽩质的氨基酸之间的肽键结构式是()A.NH—COB.—NH—CO—C.—NH2—COOH—D.NH2—COOH 7.⼈体⾎红蛋⽩的⼀条肽链有145个肽键，这条肽链的氨基酸分⼦数以及它们在缩合过程中⽣成的⽔分⼦数分别是()A.145和144B.145和145C.145和146D.146和145 8.能正确表⽰蛋⽩质分⼦由简到繁的结构层次的⼀组是() ①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分⼦相互结合 ④多肽⑤肽链⑥形成具有⼀定的空间结构的蛋⽩质分⼦A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①③④⑤⑥ 9.甲物质的分⼦式为C12H22O11，⼄物质的分⼦式为C57H110O6;如这两种物质作为⽣物体的能源物质，在相同条件下，质量相同的甲、⼄两种物质被彻底氧化分解时，甲物质⽐⼄物质()A.耗氧多，产⽣能量多B.耗氧少，产⽣能量少C.耗氧多，产⽣能量少D.耗氧少，产⽣能量多 10.萌发的种⼦，细胞内代谢活动旺盛;⼲燥的种⼦，细胞内代谢活动缓慢。

2019年生物高一暑假作业练习题

2019 年生物高一暑假作业练习题1. 取新鲜的神经一肌肉标本( 实验期间用生理盐水湿润标本) ，按下面的实验装置图，若在a、b 两点同时给予刺激，产生两个同等强度的神经冲动，则( )A. 肌肉不收缩B. 肌肉收缩一次C. 肌肉同时收缩两次D. 肌肉相继收缩两次解析：兴奋在神经纤维上的传导是双向的， b 点的兴奋可传导到肌肉，引起肌肉收缩一次；因a、b两点同时产生两个同等强度的神经冲动，当相向传导到中间时，两股冲动相遇抵消，停止传导，肌肉不再收缩。

答案：B2. 如图表示兴奋的产生和传递过程。

下面相关此图的叙述错误的是( )A. b 处的神经递质分布在组织液中，轴突的形成有助于兴奋的传导B. c处先产生的兴奋可传到a处并引起其兴奋C. 兴奋部位表现为内正外负，产生的原因是细胞膜在受到刺激后通透性发生改变D. b处的神经递质通过胞吐方式释放，突触处的信号变化为电信号-化学信号-电信号解析：神经递质分布在突触间隙，即组织细胞间隙，也就是组织液中，A项准确;a为突触前神经元，c为突触后神经元，兴奋在b处的传递是单向的，即只能由a处传向c处，c处的兴奋不能传到a处，B项错误; 兴奋部位表现为内正外负，是由神经细胞受到刺激后细胞膜对Na啲通透性增大而使其内流造成的，C项准确;神经递质以胞吐的方式释放，而突触的信号变化为电信号—化学信号—电信号，D项准确。

答案：B3. 下图表示对一个神经细胞刺激强度逐渐增加(S1〜S8)，其细胞膜电位的变化规律，下列叙述准确的是( )A. 刺激要达到一定的强度才能诱导神经细胞产生动作电位B. 刺激强度达到S5以后，随刺激强度增加动作电位逐渐增强C. 在S1〜S4期间，细胞膜上没有离子的进出D. 在S5〜S8期间，细胞膜的电位是外正内负解析：据图可知，只有刺激达到一定强度(S5)时，才能诱导神经细胞产生动作电位，A项准确；刺激强度达到S5以后，随刺激强度的增大，动作电位并没有增强，B项错误；在形成动作电位之前，无论是否刺激及刺激强度如何，细胞膜上均有离子的进出，C项错误;在S5〜S8期间, 产生了动作电位，膜电位表现为外负内正，D项错误。

高一生物暑期作业练习答案

2019学年高一生物暑期作业练习答案暑假大家也要运用起来~查字典生物网特整理了高一生物暑期作业练习答案的相关内容，希望能够对同学们有所帮助。

练习一：1.A 。

豌豆自然条件下闭花自花授粉，杂交实验中对于母本必须开花前人工去雄、套袋、授粉和再套袋2.D。

科学发现的一般过程为：观察-问题-假设-实验-结论。

孟德尔对遗传规律的探索运用了假说演绎法：观察-问题-假设-演绎-实验-结论。

3.C。

由于纯合子自交能稳定遗传，杂合子自交会发生性状分离，所以自交后代中纯合子比率提高，杂合子比率下降。

而豌豆自然条件下闭花自花授粉，即自交。

4.B孟德尔分离定律实质是等位随同源染色体的分离而分离，所以发生减数分裂的第一次分裂的后期。

由于是等位基因分离，所以应该在杂合体中。

5.D6.D7.D8.C。

测定某个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法，(2)自交法。

由于本题的对象是动物，所以只能用测交法。

9.(1)基因的自由组合定律(和分离定律)(2)aaBB、AAbb(3)等位基因分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合红色：沙色：白色=9 ：6 ：1(4)Aabb) 2/3练习二：1.C。

该细胞中无同源染色体，不可能是AB，.卵细胞中没有姐妹染色单体2.C.根据染色体的行为(所有染色体的着丝点排列细胞中央)和有无同源染色体(无)确定为减数分裂第二次分裂中期3.A.有一对等位基因可形成两种配子，图中细胞有两对等位基因且独立遗传，所以可产生四种配子，其中一个为卵细胞4.B。

同源染色体有三大特点(1)能联会的两条染色体(2)一条来自父方，一条来自母方的染色体(3)形状和大小都相同的染色体.其中第一点是本质因素5.C6.B7. (1)减数分裂1：2(2)精细胞、第二极体(3)极体和卵细胞(4)3，6小编为大家提供的高一生物暑期作业练习答案大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

高一生物暑期作业参考答案

高一生物暑期作业参考答案自己整理的高一生物暑期作业参考答案相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！2.d .科学发现的一般过程是：观察-问题-假设-实验-结论。

孟德尔用假设演绎法探索遗传规律：观察-问题-假设-演绎法-实验-结论。

3.c .因为纯合自交可以稳定遗传，杂合自交可以分离性状，所以纯合率增加，杂合率降低。

在自然条件下，豌豆是自花授粉的，即自交。

4.孟德尔定律B分离的本质是等位基因随着同源染色体的分离而分离，因此减数分裂第一次分裂的后期发生。

因为是等位分离，所以应该在杂种中。

5.D6.D7.D8.c .判断一个个体是杂合子还是纯合子的方法有两种：(1)测交法和(2)自交法。

既然题主是动物，那就只能用测交法了。

9.(1)基因自由组合的规律(和分离现象)(2)aaBB、aaBB(3)等位基因分离，非同源染色体上非等位基因的自由组合红色：沙子：白色=9: 6: 1(4)Aabb)2/3[第2条] 1。

d【选项A、B、C都是关于细胞与生命活动关系的正确说法；选项D，细胞内基因的遗传必须依赖生殖细胞，细胞内也发生变异。

]2.b【甲型H1N1流感是一种呼吸道传染病，其病原体属于病毒。

病毒没有细胞结构，不能独立完成生命活动，必须寄生在活细胞中才能完成繁殖；是生物体，但只能用活细胞培养。

]3.b【HIV没有细胞结构，寄生在活细胞内进行增殖；幽门螺杆菌通过分裂增殖，人体肿瘤细胞可以恶性增殖；HIV含有RNA但不含DNA 幽门螺杆菌属于原核生物，人体肿瘤细胞是人体内患病的真核细胞。

艾滋病毒不含核糖体。

]4.a【乳酸菌是单细胞生物，一个单细胞可以完成所有的生命活动，也是一个个体。

]5.D6.a【细胞是最小最基本的生命系统。

生物大分子，如蛋白质、核酸等，并不代表生命现象，也不是生命系统。

生态系统不仅包括某一自然区域内的所有生物，还包括这些生物赖以生存的无机环境。

单细胞生物没有组织、器官和系统的等级。

]7.d【茎只提供大量生物的集合，没有无机环境，不能称之为生态系统。

高一生物暑假作业及答案

高一生物暑假作业及答案【一】一、选择题1.细胞成分中，含量最多的两种化合物中，所共有的元素是( )A.C、H、OB.C、HC.H、OD.C、H、O、N2.在构成玉米的下列元素中，全部属于微量元素的一组是( )A.C、H、N、P、MnB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、MoD.N、P、K、Cu、Fe、I3.下列过程必须加热的是( )A.斐林试剂鉴定还原糖时B.双缩脲试剂鉴定蛋白质时C.苏丹Ⅲ染液鉴定花生子叶中的脂肪时4.下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是( )A.用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液和乙液混合后要节约使用，以备下次再用B.脂肪的鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪滴C.用于鉴定蛋白质的双缩脲试剂A液和B液与斐林试剂甲液和乙液浓度可以相同D.在鉴定脂肪的实验中，苏丹Ⅳ将脂肪染成橘*，苏丹Ⅲ将脂肪染成红色5.谷氨酸的R基为—C3H5O2，在一个谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子数分别是( )A.4,4B.5,4C.4,5D.5,56.组成蛋白质的氨基酸之间的肽键结构式是( )A.NH—COB.—NH—CO—C.—NH2—COOH—D.NH2—COOH7.人体血红蛋白的一条肽链有145个肽键，这条肽链的氨基酸分子数以及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是( )A.145和144B.145和145C.145和146D.146和1458.能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组是( )①氨基酸②C、H、O、N等化学元素③氨基酸分子相互结合④多肽⑤肽链⑥形成具有一定的空间结构的蛋白质分子A.①②③④⑤⑥B.②①④③⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①③④⑤⑥9.甲物质的分子式为C12H22O11，乙物质的分子式为C57H110O6;如这两种物质作为生物体的能源物质，在相同条件下，质量相同的甲、乙两种物质被彻底氧化分解时，甲物质比乙物质( )A.耗氧多，产生能量多B.耗氧少，产生能量少C.耗氧多，产生能量少D.耗氧少，产生能量多10.萌发的种子，细胞内代谢活动旺盛;干燥的种子，细胞内代谢活动缓慢。

高一生物下册暑假作业

2019年高一生物下册暑假作业高中是高中最重要的阶段，大家一定要把握好高中，多做题，多练习，为高考奋战，小编为大家整理了2019年高一生物下册暑假作业，希望对大家有帮助。

一、选择题(包括17小题。

每题3分，共51分。

每小题只有一个选项符合题意。

)1.下列各组中两种气体的分子数一定相等的是A.温度相同、体积相同的O2和N2B.质量相等、密度不等的N2和C2H4C.体积相同、密度不等的CO和C2H4D.压强相同、体积相同的O2和H22.下列关于氯的说法正确的是A.Cl2具有很强的氧化性，在化学反应中只能作氧化剂B.若1735Cl、1737Cl为不同的核素，有不同的化学性质C.实验室制备Cl2，可用排饱和食盐水法收集D.1.12 LCl2含有1.7NA个质子(NA 表示阿伏伽德罗常数)3.将钠、镁、铝各0.3mol分别放入100mL1mol/L的盐酸中，同温同压下产生的气体的体积比为A.1：2：3B.6：3：2C.3：1：1D.1：1：14.宋代著名法医学家宋慈的《洗冤集录》中有银针验毒的记载，银针验毒的原理是4Ag+2H2S+O2===2 Ag2S +2H2O，其中H2S是A.氧化剂B.还原剂C.既是氧化剂又是还原剂D.既不是氧化剂又不是还原剂5.两种微粒含有相同的质子数和电子数，这两种微粒可能是①两种不同的原子;②两种不同元素的原子;③一种原子和一种分子;④一种原子和一种离子;⑤两种不同分子;⑥一种分子和一种离子;⑦两种不同阳离子;⑧两种不同阴离子;⑨一种阴离子和一种阳离子A.①③⑤⑥⑦⑧B.①③⑤⑦⑧C.①③④⑤⑦D.全部都是6.下列关于硅单质及其化合物的说法正确的是①硅是构成一些岩石和矿物的基本元素②水泥、玻璃、水晶饰物都是硅酸盐制品③高纯度的硅单质广泛用于制作光导纤维④陶瓷是人类应用很早的硅酸盐材料A.①②B.②③C.①④D.③④7.下列分类或归类正确的是①液氯、氨水、干冰、碘化银均为纯净物②CaCl2、NaOH、HCl、IBr均为化合物③明矾、水银、烧碱、硫酸均为强电解质④C60、C70、金刚石、石墨均为碳的同素异形体⑤碘酒、淀粉、水雾、纳米材料均为胶体A.①③④B.②③C.②④D.②③④⑤查字典生物网小编为大家整理了2019年高一生物下册暑假作业，希望对大家有所帮助。

高一生物暑假作业练习题及答案

2019高一生物暑假作业练习题及答案
下面是高一生物暑假作业练习题及答案，供参考!预祝大家暑假快乐。

1.组成核酸的必要物质是( )
A.蔗糖和麦芽糖
B.葡萄糖和乳糖
C.核糖和脱氧核糖
D.淀粉和纤维素
解析：核酸是生物体的遗传物质，分为DNA和RNA。

由核糖、脱氧核糖、磷酸和碱基构成。

答案：C
2.糖元、磷脂、胰岛素和DNA共有的化学元素为( )
A.C、H、O
B.C 、H、O、N
C.C、H、O、N、P
D.C、H、O、N、P、S
解析：糖类、脂类、蛋白质、核酸都有着本质的不同，但也有相同之处。

它们共有C、H、O三种化学元素。

答案：A
3.由一分子含N碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的化合物是( )
A.氨基酸
B.核苷酸
C.淀粉
D.糖元
解析：核苷酸的组成与核酸的组成是不同的概念，核苷酸是核酸的基本单位。

核苷酸是由一分子含N碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸构成的。

答案：B
4 .动物细胞中以储存能量的形式存在的糖类是( )
A.葡萄糖
B.乳糖
C.淀粉
D.糖元
解析：动物细胞中以储存形式存在的糖类是糖元，而植物中则是淀粉。

答案：D
5.所有的核苷酸分子中都含有( )
A.核糖
B.含N碱基
C.脱氧核糖
D.葡萄糖
解析：核苷酸可以组成DNA，也可以组成RNA，两种核酸不同在于核苷酸的不同。

DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，RNA是核糖核苷酸。

答案：B
通过对高一生物暑假作业练习题及答案，希望能帮助到大家。

2019年度高一生物暑假作业练习

2019 学年度高一生物暑假作业练习随着暑假来临，学生们在享受假期的同时，也要面对一件重要的事情那就是做暑假作业。

查字典生物网为大家提供了高一生物暑假作业练习，希望对大家有所帮助。

1、对系统和生命系统分析正确的是A、生命系统的每个层次都是系统，能完整表现生命活动的最微小的生命系统是细胞B、蛋白质和核酸等生物大分子本身也可算作系统，也属于生命系统的层次C、生态系统是生命系统的一个层次，它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D、生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的2、关于蓝藻的说法不正确的是A、单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻C、蓝藻的叶绿体含藻蓝素和叶绿素D、蓝藻是能自养的原核生物3、在细胞学说创立的过程中，有很多科学家做出了贡献，下面的说法不符合史实的是A、詹森制造的显微镜第一次使人类能够观察到肉眼无法区分的奇妙的显微领域B、列文虎克第一次观察到了活的细胞并为之命名C、施莱登和施旺共同证明了植物和动物都是由细胞构成的D、魏尔肖的著名论断是对细胞学说的重要补充4、下图中表示的生命系统中的层次是A、种群B、群落C、生态系统D、生物圈5、下列关于细胞与生物活动关系的描述正确的是A、引起SARS和AIDS的病原体均无细胞结构，其生命活动与细胞无关B、草履虫、变形虫等均能完成摄食、运动、反射等生命活动C、人体内的每一个细胞均能完成各项生命活动D、一切生物的生命活动都在细胞内或细胞参与下完成6、下列四组生物中，都属于真核生物的一组是A、大肠杆菌和草履虫B、SARS病毒和蘑菇C、蓝藻和酵母菌D、衣藻和喇叭虫7、下列哪一种细胞或个体具有全部的生命特征A、AIDS病毒B、人的造血干细胞C、肺炎球菌D、人的脾细胞&当显微镜的目镜为10X、物镜为10X时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞。

若目镜不变，物镜换成40X时，则在视野中可看到这行细胞中的A 2个B、4 个C、16 个D、32 个小编为大家提供的高一生物暑假作业练习大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

2018-2019学年河北省永年县一中高一生物暑假作业：作业答案1-10

高一生物暑假作业答案生物作业（一）1-5:AADDB ；6-10CBBDC.11： (1)丁、戊 (2)丙 (3)甲12：(1)改用平面反光镜，用较小的光圈(2)①错误1：“用一块洁净纱布擦拭镜头”正确为：“用专门的擦镜纸擦拭镜头” ②错误2：放入植物组织切片后没加盖盖玻片正确为：应加盖盖玻片生物作业（二）1-5:ADDDA;6-10:CCBCA;11-13：CCA14：(1) 核苷酸(脱氧核苷酸或者核糖核苷酸) 8(2) 糖原肝脏和肌肉(3) 雌性激素脂肪 (4) 氨基酸 N生物作业（三）1-5: DDACA ；D;6-10: CDDBA ；C;11-13：BCD14.（1）：2 中心体没有叶绿体、细胞壁（2）：1（3）：4、5（4）：1、2、3（5）：3、1生物作业（四）1-5:DDADD, 6-10:CABCA,11-13：ABD14：（1）[A]磷脂双分子层流动(运动) 磷脂蛋白质（2）[③] 协助扩散 [②] 主动运输需要载体流动性（3）选择透过性生物作业（五）1-5:ABCAD ；6-10DAAAB.11—12CB13.(1)② ② 2H 2O 2――→催化剂2H 2O ＋O 2(2)①可复燃②可复燃且燃烧猛烈 ③无变化 ④无变化 ⑤无变化(3)酶具有高效性，且酶的催化作用需适宜的酸碱度和温度。

生物作业（六）1-5:CBDCB ；6-10CADBC11.(1)有丝分裂 [A] [B](2)[B] (3)A→B→C→A [D]细胞的分化(4)胚胎 (5)遗传物质表达蛋白质12.(1)C 核糖体氨基酸结构通式如右图(2)ab A D(3)中心体高尔基体核糖体线粒体生物作业（七）1-5:CDDAD；6-10CDCCB11.(1)乙乔化(2)DdHh、ddhh(3)41∶1∶1∶1(4)蟠桃(Hh)自交(蟠桃与蟠桃杂交)①表现型为蟠桃和圆桃，比例为2∶1②表现型为蟠桃和圆桃，比例为3∶1生物作业（八）1-5:CCDBC；6-11BCDCBA12：（1）①②③⑤体细胞（2）②④⑤（3）⑤和②（4）AB和FH CD生物作业（九）1-5:CDACC；6-10BDDDB；11—13CC14：(1)31P32P n2（或32P31P2n）(2)0n－2 2(3)32S噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳没有进入细菌内35S子代噬菌体的蛋白质外壳是以细菌内35S标记的氨基酸为原料合成的生物作业（十）1-5:DBACC；6-11CAADBC12：（1）转录（2）脱氧核苷酸核孔（3）③核糖体内质网⑤高尔基体（4）③④⑤（5）酶的合成来控制代谢。

河北省邯郸市永年一中高一生物暑期训练(四)

高一年级暑假生物作业（四）测试范围（必修一第四章）命题人：张红艳一、选择题1．下列说法正确的是( )。

A．葡萄糖顺浓度梯度进入红细胞属于渗透 B．红墨水滴入清水中发生自由扩散C．枯死的枝条放入水中会发生渗透吸水 D．根细胞的渗透吸水方式是自由扩散2．下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是( )。

A．植物细胞积累K＋需消耗能量B．细胞对离子的吸收具有选择性C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．液泡中积累大量离子，故液泡膜不具有选择透过性3．将紫色的洋葱表皮细胞置于质量浓度为0．3g/mL的蔗糖溶液中，光镜下能观察到的是（）①液泡逐渐缩小，颜色由浅变深②液泡逐渐变小，颜色由深变浅③原生质层与细胞壁逐渐分离④细胞膜、液泡膜结构明显⑤原生质层与细胞壁之间是蔗糖溶液A．①③ B．①③④ C．②③ D．①③⑤4．利用高浓度的食盐水杀菌的原理是（）A．高浓度食盐水中水分不足，不利于细菌生长 B．钠离子有杀菌作用C．食盐水中的氯离子有杀菌的作用 D．细菌由于脱水而死亡5．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关。

若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是 ( )A．小肠上皮细胞吸收甘油 B．肌肉细胞吸收氧气C．红细胞吸收葡萄糖 D．甲状腺细胞吸收碘离子6. 物质跨膜运输的方式中协助扩散和主动运输共同之处是( )A. 都可以从低浓度到高浓度一边B. 都需要供给ATPC. 都需要载体协助D. 即需要载体协助又需要消耗能量7. 脂质能够优先通过细胞膜进入细胞的原因是( )A.细胞膜以磷脂分子为基本支架B.细胞膜上有搬运脂质的载体蛋白质C.细胞膜外表面有糖蛋白D.磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动8．在观察植物细胞的质壁分离和复原过程中，常用紫色洋葱做材料，效果较好，这是因为（）。

A．只有紫色洋葱发生质壁分离 B．细胞液泡呈紫色便于观察C．细胞内液泡较大 D．细胞膜呈紫色便于观察9．甜菜肉质贮藏根液泡中的花青素使块根呈红色，将此根切成小块，放入蒸馏水中，水的颜色无明显变化；若先用盐酸处理此根，再放入蒸馏水中，则水变为红色，原因是（）。

2018-2019学年河北省永年县一中高一生物暑假作业：作业26

高一年级暑假生物作业（二十六）完成时间：月日用时： 60分钟家长签名：必修二第一章巩固提高卷一、单项选择题1．下列各组中属于相对性状的是（）A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿C．绵羊的白毛和黒毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色2．豌豆在自然状态下是纯种的原因是（）A．豌豆品种间性状差异大B．豌豆先开花后授粉C．豌豆是闭花自花授粉的植物D．豌豆是自花传粉的植物3.下列叙述正确的是（）A．纯合子测交后代都是纯合子B．纯合子自交后代都是纯合子C．杂合子自交后代都是杂合子D．杂合子测交后代都是杂合子4.羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小羊，其毛色（）A．一定是白色的 B．是白色的可能性大C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大5.基因分离定律表明，杂合子（）A．不能稳定遗传，自交后代有性状分离 B．不能稳定遗传，自交后代无性状分离C．能稳定遗传，自交后代有性状分离 D．能稳定遗传，自交后代无性状分离6.在做性状分离比的模拟实验时，分别同时从甲小桶和乙小桶抓取小球50～100次，统计小球组合为DD的比例为（）A．1/3 B．1/4 C．1/2 D．1/57.下列属于等位基因的是（）A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f8.现有高茎（T）无芒（B）小麦与矮茎无芒小麦杂交，其后代中高茎无芒：高茎有芒：矮茎无芒：矮茎有芒为3：1：3：1，则两个亲本的基因型为（）A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB9.黄色圆粒豌豆（YyRr）和黄色皱粒(Yyrr)杂交，后代中稳定遗传的占后代的（）A．1/16 B．1/4 C．1/8 D．3/1610.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？（）A．Aa B．Aabb C．Ab D．AaBb11.现有AaBb与aaBb个体杂交（符合自由组合规律），其子代中表现型不同于双亲的个体占全部子代中个体的比例为（）A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/212.落花生的厚壳对薄壳，紫种皮对红种皮为两对相对性状，现有厚壳紫种皮与薄壳红种皮落花生杂交，F1全为厚壳紫种皮。

2018-2019学年河北省永年县一中高一生物暑假作业：作业2

高一年级暑假生物作业（二）测试范围（必修一第二章）完成时间：月日用时： 40分钟家长签名：一、选择题1．糖类不含有，脂质不一定含有，蛋白质一定含有的元素是( )。

A．N B．P C．S D．O2．下列关于细胞主要化学成分的叙述，错误的是( )。

A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖3．瑞典研究人员发现一种促进脂肪细胞生成的蛋白质——抗酒石酸酸性磷酸酶。

这一发现有望为治疗肥胖症开辟新途径。

下列有关叙述不正确的是( )。

A．抗酒石酸酸性磷酸酶与血红蛋白的共有元素有C、H、O、NB．在适宜条件下，蛋白酶可以将抗酒石酸酸性磷酸酶水解C．抗酒石酸酸性磷酸酶遇双缩脲试剂呈现紫色反应D．理论上可以通过促进抗酒石酸酸性磷酸酶的功能来治疗肥胖症4．下列有关固醇和胆固醇的说法错误的是( )。

A．固醇是构成细胞膜的重要成分 B．固醇含有胆固醇、性激素和维生素D等C．人体在补钙时最好补充些维生素D D．激素的化学本质是固醇5．在还原性糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中，对实验材料的选择叙述中，错误的是( ) A．甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等，都含有较多的糖且近于白色，因此可以用于进行还原性糖的鉴定B．花生种子含脂肪多且子叶肥厚，是用于脂肪鉴定的理想材料C．大豆种子蛋白质含量高，是进行蛋白质鉴定的理想植物组织材料D．鸡蛋清含蛋白质多，是进行蛋白质鉴定的动物组织材料6．某22肽被水解成1个4肽、2个3肽、2个6肽，则这些短肽的氨基总数的最小值及肽键总数依次是( )。

A．6 18 B．5 18 C．5 17 D．6 177．“SARS”病毒中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是( )。

A．1、4 B．5、8 C．4、4 D．5、48．鉴定蛋白质时，事先留出一些黄豆组织样液，主要目的是( )A．重复两次，结果准确 B．与加入双缩脲试剂后的颜色作对照C．再用于还原糖的鉴定 D．失败后还可重做9．从细胞膜上提取了某种成分，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色。

高一效率暑假生物暑假作业答案

精心整理高一暑假作业答案暑假第1天蛋白质的结构与功能1.B2.A3.B4.D5.C6.D7.B8.C9.C 10.D11.（1）2 2 （2）3 bdg （3）3 2 脱水缩合反应（4）2 ce 三肽（5）肽（3）养成分，且等量，只是在B 组的食物中加入少量的赖氨酸 ③有利于蛋白质的合成，提高对摄入蛋白质的利用率（3）饮食要多样化，不要偏食暑假第3天糖类的种类和作用1.A2.D3.A4.C5.D6.B7.A8.D9.A 10.B11．（1）葡萄糖淀粉（2）核糖核苷酸红（3）氨基酸→多肽→蛋白质（4）决定12．答案（1）N N、P （2）CO2和H2O 尿素（3）见右上图氨基酸肽链（4）①种类不同②数量不同③排列顺序不同空间结构千差万别 DNA分子的多样性（5）酶高效性和专一性抗体血红蛋白红细胞 Fe 载体膜结构生活状况 (4) ①若甲组细胞均生活良好，乙组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖确实能保护组织细胞，使组织细胞避免受到低温造成的损伤；②若甲、乙两组细胞均(或大部分)死亡，则说明熊虫产生的海藻糖不能保护组织细胞，不能使组织细胞避免受到低温造成的损伤暑假第5天细胞学说建立的过程、细胞膜的流动镶嵌模型、细胞膜的成分和功能、生物膜系统的结构和功能1.B2.C3.B4.C5.D6.C7.B8.C9.B 10.C11．（1）蛋白质多糖（2）A 气味受体（3）DNA（或基因、遗传物质）（4）磷脂双分子层12．（1）A 成熟红细胞中无细胞器膜及核膜，只有细胞膜细胞壁细胞是一个有机的统一整体1.B2.D3.B4.A5.A6.B7.B8.A9.C 10.C11．（1）动物或低等植物有中心体（2）6 核孔（3）两外 8 内质网细胞核细胞质（4）遗传物质储存和复制的主要遗传特性和代谢活动12．（1）细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存（2）没有营养物质和能量供应（3）细胞是一个有机的统一整体，细胞核与细胞质相互依存，密不可分（4）异种细胞的细胞核与细胞质不能融合暑假第8天物质跨膜运输方式的类型及特点核（6）调节反（3）从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次（4）质壁分离时间过长，细胞失水过多而死亡（5）探究蔗糖溶液浓度对洋葱鳞片叶表皮细胞质壁分离和复原的影响暑假第10天酶在代谢中的作用、影晌酶活性的因素1.B2.C3.B4.B5.A6.A7.C8.B9.D 10.C11．（1）①1mL（等量）氢氧化钠溶液（试剂量和试剂名缺一不给分） 1mL（等量）盐酸溶液（试剂量和试剂名缺一不给分）②鸡肝研磨液③相同时间内产生气泡的多少（2）1号试管内产生的气泡较多，2号和3号试管内产生的气泡较少探究温度对过氧化氢酶活性的影响（或其他合理答案）12．(1)A组中蛋白膜消失，B组中蛋白膜不消失 (2) ①40②高温使酶失去活性③③荧11.（1）O2 ATP ［H］ CO2（2）［H］ ATP （3）ATP中活跃的化学能糖类（有机物）中稳定的化学能（4）B12.(1)菹草颤藻 (2)栅藻密度过大导致栅藻接受光照不足(3)①栅藻、水绵和菹草②b、c ③a过程利用的是光能，b过程利用的是无机物氧化时释放的化学能暑假第13天影响光合作用速率的环境因素农业生产中以及温室中提高农作物产量的方法1.D2.A3.A4.D5.B6.D7.D8.D9.C 10.B11.(1)①② (2)大于 (3)光照强度温度、CO2浓度（4）不能白天没有有机物积累，夜间呼吸作用还要消耗有机物，故在较长时间有机物的消耗量大于合成量暑假第14天有氧呼吸和无氧呼吸过程,（3）6 它们是由同一条染色体复制后分离形成的（4）e～f c～e （5）见下图暑假第16天细胞分化的过程及原因、细胞分化的意义及实例细胞全能性概念和实例、细胞衰老的特征细胞凋亡的含义、癌细胞的主要特征和恶性肿瘤的防治、细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系1.A2.D3.A4.D5.B6.D7.C8.A9.B 10.C11．(1)细胞增殖(或有丝分裂) 生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础 (2)细胞分化基因选择性表达 (3)细胞生长间 (4) ③④若乙1.A2.A3.A4.C5.C6.D7.D8.B9.A 10.A11．(1)① ③ (2)减数第一次分裂中期 (3)次级精母细胞或极体 (4)2(5)①②③ ②③12．（1）染色体（数量） DNA分子（数量）（2）1∶2 （3）2n （4）Ⅰ、Ⅱ（缺一不给分）次级精母细胞13．（1）4 A （2）染色体完成复制后平均分配到两个子细胞中（3）在间期完成DNA的复制 A和B （4）YR或Yr或yR或yr暑假第19天配子的形成与生物个体发育的联系受精作用的特点和意义减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用2）、(4)一条脱氧核苷酸链的片段磷酸脱氧核糖（5）C、A、G、U暑假第21天 DNA分子复制的过程及特点 DNA复制的实质及意义遗传信息的转录和翻译1.B2.A3.B4.D5.D6.B7.D8.C9.B 10.C11.(1)翻译 (2)核糖体 (3)mRNA (4)GUC12.（1）磷酸脱氧核糖脱氧核苷酸（2）2 鸟嘌呤、胞嘧啶（3）①40 60 ②900 ③C和G暑假第22天基因的分离规律遗传的自由组合规律a、X a X a1.A2.B3.B4.D5.A6.D7.B8.B9.D 10.D11．(1)基因突变 (2)丝碱基C(胞嘧啶)缺失 (3)产生了新的基因12．（1）4减数第二次分裂后期（2）染色体结构变异（3）基因突变（4）见右图暑假第25天生物变异在育种上的应用（A）人类遗传病（A）1.C2.B3.D4.C5.B6.B7.B8.C9.C 10.C11．(1)I 单倍体育种染色体变异杂交育种基因重组 (2)DT ddTT (3)减数第一次分裂后期花药离体培养弱小，高度不育秋水仙素处理单倍体幼苗抑制纺锤体的形成 (4)F1自交后代会发生性状分离 l/3 自交 1/2 (5)DDtt﹕Ddtt﹕ddtt=1﹕2﹕1 (6)等位基因非同源染色体上的非等位基因 (7)基因突变（2）（3）暑假第28天模块Ⅰ检测1.A2.D3.C4.D5.D6.C7.D8.B9.B10．（1）逐渐提高（2）不为零，因为在b实验条件下，呼吸速率不为零（3）A、B、D暑假第29天模块Ⅱ检测精心整理1.D2.C3.A4.A5.D6.A7.A8.D9.D 10.C 11.B 12.C13.（1）3/4 非同源（2）bbyy 2（3）1/2（4）Bbyy×bbYy14、（1）常基因的分离（2）Aa （3）2/3 （4）C （5）1/4(25%)暑假第30天模块Ⅰ、Ⅱ综合检测1.C2.D3.D4.D5.A6.A7.C8.C9.D 10.C11.D 12.A 13.C 14.A 15.C 16.C17.(1))或更多的圆形滤纸片(6片、8片等)进行实验 (3)2实验记录表单位：mL/30s)（见下表）(4)①温度②达到与清水相同温度18．（核糖核苷酸 (2)细胞质基质和线粒体 (3。

2019-2020年高一暑假作业(八)生物含答案

2019-2020年高一暑假作业（八）生物含答案一、选择题，下列每题所给的四个选项中，只有一项符合题意。

1．下面关于下丘脑功能的叙述，正确的是①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温③下丘脑是体温调节的高级中枢，产生冷觉和热觉④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞的分泌活动⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉A．①②③ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤2．在形成精子的第一次细胞分裂过程中，染色体变化的顺序是①染色体复制②同源染色体分离③姐妹染色体分离④联会⑤出现四分体A．①⑤④② B．①④⑤② C．①③②④ D．③②④⑤3．“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。

包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。

孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。

下列对孟德尔的研究过程的分析中，正确的是A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题B．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”C．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了正、反交实验D．孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象4．利用右图中若干幼苗及甲、乙两组培养皿验证浓度为10 -4mol/L的生长素对植物茎的生理作用，应该选取的材料有：①完整幼苗；②幼苗的b段；③幼苗的a段；④幼苗的c段；⑤10mL浓度为10 - 4mol/L的生长素溶液；⑥l0ml。

浓度为10-2mol／L的生长素溶液；⑦10mL蒸馏水A．甲组：①⑤，乙组：②⑤B．甲组：②⑤，乙组：②⑦C．甲组：③⑥，乙组：③⑤ D．甲组：①⑤，乙组：④⑦5．13、20种氨基酸平均分子质量约为128，由80个氨基酸构成的多肽链，其相对分子质量约为A．10240 B．10112 C．8818 D．88006．将玉米种子在黑暗条件下萌发，切除长势相同的多个玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧分别放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12h，胚芽鞘向右弯曲，弯曲角度与琼脂块中生长素浓度关系如右图所示。

2018高一生物暑假作业答案参考

2018高一生物暑假作业答案参考【第一天】1-5ADDDA6-10CBCCC11-16ACBADC17.(1)葡萄糖，淀粉(2)F(3)a+b(4)①淀粉，斐林试剂②磷酸化酶溶液，2mL(等量)已知蛋白质液(豆浆、蛋清等)，双缩脲试剂，紫色18.(1)820蛋白质(2)五碳糖碱基C为独特的双螺旋结构，D一般为单链结构(3)细胞核脱氧核糖、AGCT碱基、磷酸【第二天】1-5BABCD6-10BBCCB11-14CAAC15.(1)3叶绿体13中心体8液泡5或12核糖体(2)都由双层膜包被线粒体、叶绿体14(3)细胞核的DNA(图4结构中的DNA)16.(1)线粒体有丝*(或细胞*)(2)蛋白质(一定的)流动性细胞膜核膜(3)①核糖体、内质网、高尔基体②内质网、高尔基体、细胞膜③相似【第三天】1-5DCACA6-10DBCCC11-13CDC14(1)高等动物或低等植物该细胞中有中心体(2)6核孔(3)2外8内质网细胞核细胞质(4)遗传物质储存和复制代谢活动15.(1)①③②→③→④→⑤(2)受体细胞识别(信息传递或进行细胞间信息交流)(3)细胞核(4)C(5)线粒体(6)细胞质基质【第四天】1-5CCBAC6-11BBCBCB12.(1)S1>S2(2)原生质层原生质层能主动转运有关物质而半透膜不能(3)①X②标号蒸馏水③质壁分离(4)KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原13.(1)磷脂双分子层;(2)选择透过性;(3)一定的流动性;(4)b、c、d;a;(5)b;a;能量;(6)上;糖蛋白【第五天】1-15BCDCDDBDDCCDBBB16⑴脂肪缓冲⑵蛋白质⑶在一定温度范围(包括55～65℃)内设置温度梯度，分别测定酶活性。

若所测得的数据出现峰值，则峰值所对应的温度即为该酶催化作用的最适温度。

否则，扩大温度范围，继续实验，直到出现峰值。

17.⑴幽门盲囊蛋白酶⑵①蛋白质双缩脉②2和8③水浴底物消耗量(或产物生成量)④不能据图可知随着温度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出现⑶淀粉、脂肪【第六天】1-15DDBDBADAABADDDB16.(1)丙*酸二线粒体内膜(2)6自由扩散(3)细胞质基质、线粒体1∶3(4)磷脂双分子层选择透过性(5)17.(l)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)72~9626.5(3)22(4)下降幼苗呼吸作用消耗有机物，且不能进行光合作用解析：本题主要考查玉米种子萌发过程中胚、胚乳的作用。

(整理)年高一生物暑假作业答案.

生物作业11.C 解析：大多数酶的化学本质是蛋白质，少数为RNA，所以其基本组成单位是氨基酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是DNA的基本组成单位，A项错误；酶只能通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速率，不能为反应物提供能量，B项错误；酶起催化作用所需要的条件一般比较温和，C项正确；一种酶不但能催化一种化学反应，而且也能催化一类化学反应，D项错误。

2.C 解析：酶都是由活细胞产生的。

酶在细胞外也可以起催化作用，如消化酶。

同一生物体内的各种酶要求的催化条件不一定相同，例如人体胃蛋白酶和唾液淀粉酶要求的条件就不相同。

3.C 解析：验证酶的专一性时，自变量是反应物的种类或酶的种类。

验证酶的高效性时，自变量是催化剂的种类。

探究酶催化作用的最适pH时，应设置酸性→中性→碱性多组不同pH的实验组，使实验尽可能精确。

4.C 解析：题干信息反映了酶具有高效性且酶的催化作用受到温度的影响，没有与酶的催化作用具有专一性的相关信息，因而得不出C项的结论｡5.D 解析：本题一方面考查了pH对酶活性的影响，另一方面考查考生的实验设计能力。

根据该实验的要求，本实验缺少了一对照实验，对照组可以加入1 mL蒸馏水或pH为6.8的水溶液，因为唾液淀粉酶的最适pH为6.8，A项合理；37 ℃为唾液淀粉酶的最适温度，所以应将实验装置置于37 ℃的恒温水浴中，可排除温度对酶活性的影响，B项合理；本实验应选用斐林试剂作为实验结果的检测试剂，因为使用碘液时碘会与NaOH发生反应，生成NaI和NaIO3，从而影响实验结果，C项正确；表中的实验步骤不合理，由于酶具有高效性，若按表中的实验步骤进行实验，在步骤3未操作时，淀粉便被酶催化发生反应，影响实验结果，所以正确的实验步骤是1→3→4→2→5或2→3→4→1→5，D项不合理。

6. 解析：本题利用生活中的常用物质作为命题素材，运用图表给出信息，来考查学生的基本知识和基本能力。

加酶洗衣粉中加入的多为蛋白酶，从图中可以看出，蛋白膜消失，说明蛋白质被分解了，煮沸后，酶的活性丧失，所以蛋白膜没有消失。

高一生物暑假作业答案（参考）

高一生物暑假作业答案（参考）高一生物暑假作业答案（参考）高中阶段，在暑假里，心无旁骛，全力以赴，争分夺秒，顽强拼搏脚踏实地，不骄不躁，长风破浪，直济沧海，我们，注定成功!下面小编给大家整理了关于高一生物暑假作业答案的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高一生物暑假作业答案一、选择题1、下列关于淀粉、脂肪、蛋白质和核酸4种生物分子的叙述，正确的是()A.都能被相应的酶水解B.都是水溶性物质C.都含C、H、O、N这4种元素D.都是人体细胞中的能源物质2、与水绵相比，蓝藻细胞()A.只含有一种核酸，即DNA或RNAB.mRNA完成合成前可与核糖体结合C.光合色素分布于叶绿体类囊体薄膜上D.没有细胞壁，属于单细胞生物3、乳酸菌能将牛奶中的乳糖等糖分分解成乳酸而使牛奶变成酸奶，制作酸奶时，一定不能被T4噬菌体污染，否则会大大影响酸奶的品质和口味。

下列叙述正确的是()A.T4噬菌体能在酸奶发酵液中繁殖，原因是发酵液中含有丰富的糖分B.奶牛、乳酸菌和T4噬菌体的遗传物质中均含有8种核苷酸C.奶牛肌细胞中含有丰富的单糖葡萄糖、二糖乳糖和多糖糖原D.T4噬菌体没有细胞结构，其化学成分与染色体基本相同4、关于植物细胞中元素的叙述，错误的是()A.番茄和水稻根系吸收Si元素的量相等B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和NC.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATPD.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素5、如图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势，下列相关叙述不正确的是()A.大量糖类输入并参与代谢，导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类，导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质，导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质，导致含氮物质含量不变6、某多肽的分子式为C42H65N11O9，它彻底水解后只得到以下3种氨基酸，则此多肽中含有的赖氨酸个数为()A.2个B.3个C.5个D.8个7、在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示。