高二历史人民版选修4：专题五 第八课 基础随堂巩固
高二历史专题六 第一课 基础随堂巩固(人民)选修四
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[基础随堂巩固]
1．下列属于李时珍编写《本草纲目》的客观条件的是()
A．相对稳定的社会环境
B．执着坚定的信念
C．勇于探索和创新的献身精神
D．个人的兴趣和爱好
解析：注意关键词：客观条件。
B、C、D三项属于主观条件。
答案：A
2．李时珍选择从医的最主要原因是()
A．当时社会上重视医学，医生地位高
B．不愿参加科举考试
C．受家庭环境影响和个人志向影响
D．为求生计被迫从医
解析：本题考查学生的分析能力。
A、D两项不符合史实，说法是错误的，B项也是由C 项决定的。
答案：C
3．以詹天佑为代表的中国近代第一批政府选送的留学生出国是在()
A．鸦片战争时期B．第二次鸦片战争时期
C．洋务运动时期D．甲午战争以后
解析：洋务运动时期，为了培养洋务人才的需要，清政府派遣第一批幼童出国留学，詹天佑就是其中的一位。
答案：C
4．李四光在日本留学期间选择了造船专业，其主要的目的是()
A．发展中国的海外贸易B．建立民族的造船工业
C．建设强大的海军D．为甲午中日战争雪耻
解析：该题A项容易排除，B、D两项有一定的迷惑性，李四光选择造船专业的根本出发点是使中国人不再受外国的欺辱，B项没有C项准确，D项则有些过了，雪耻的含义带有以牙还牙的色彩，也不恰当。
答案：C
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高二历史专题五 第三课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．马克思曾说过：“俄国人民苦于资本主义的发展，又苦于资本主义的不发展。
”马克思这句话的本意是()A．俄国是一个半封建半资本主义国家B．俄国人民受封建主义和资本主义的双重压迫C．封建农奴制残余和资本主义的矛盾是俄国社会的主要矛盾D．俄国工人阶级肩负反资本主义的任务解析：本题要结合历史条件来分析十月革命爆发的历史必然性，从十月革命的过程来分析十月革命的特点。
“苦于资本主义的发展”，是指俄国人民受到资本主义的压迫，“苦于资本主义的不发展”，是指俄国保留了大量的封建农奴制残余，人民深受其害。
答案：B2．有人说：“布尔什维克党的诞生，标志着与西欧社会民主党根本不同的新型的马克思主义政党的出现。
”这种“新型”是指()A．以实现无产阶级专政为目标B．以暴力革命为斗争手段C．以马克思主义为理论指导D．以列宁为首的坚强领导解析：俄国社会民主工党二大，明确提出实行无产阶级专政的革命纲领，从而与西欧社会民主党区别开来。
答案：A3．列宁指出：俄国革命的国际环境、军事形势、无产阶级政党在苏维埃中获得多数，再加上农民起义和人民转而信任布尔什维克党，这一切把武装起义提到日程上来了。
“把武装起义提到日程来了”的“国际环境”主要是指()A．俄国军队前线出击失败B．国际工人运动风起云涌C．资本主义爆发经济危机D．帝国主义国家忙于一战解析：本题考查俄国十月革命的背景，提取材料信息：材料中说明了革命的国际军事形势。
十月革命前正值第一次世界大战，因此要结合这一大背景分析。
答案：D4．美国记者约翰·里德是十月革命的亲历者，他在《震撼世界的十天》中写道：布尔什维克党代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望，并且据此来制定他们当前的纲领。
根据所学知识判断，材料中的“愿望”应该是()A．实现共产主义B．推翻沙皇专制C．建立苏维埃共和国D．获得“面包”与“和平”解析：从当时的状况来看，二月革命推翻了沙皇政府，新成立的资产阶级临时政府仍然参加帝国主义战争，使得俄国经济崩溃，人们厌恶战争，要求和平，要求最基本的稳定生活。
高二历史专题三 第四课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．恩格斯说：“假如不曾有拿破仑这个人，那么他的角色是会由另外一个人来扮演的，这点可以由下面的事实来证明，即每当需要这样一个人的时候，他就会出现，如恺撒、克伦威尔等。
”这段话的含义是()A．英雄人物在历史发展过程中并不重要B．英雄人物应时代需要而产生C．英雄人物的活动是受历史规律支配的D．英雄人物的出现完全是历史的偶然解析：对于历史上的英雄人物，不能片面地评价，既不能忽视也不能夸大其重要性。
英雄人物在历史中的地位是重要的，有的能推动历史的发展，但不是历史发展的决定性因素。
A、C、D三项说法都不准确。
答案：B2．右图为法兰西第一帝国皇帝拿破仑，但他却曾经被称为“共和国的救星”。
这应该是在()A．收复土伦战役中B．镇压保王党叛乱后C．远征意大利中D．颁布《拿破仑法典》后解析：1795年，巴黎发生保王党叛乱，拿破仑果敢地将暴乱平息于炮火之中，从而成为“共和国的救星”。
答案：B3．法军总司令杜戈米埃将军曾在报告中写道：“我实在无法用语言来描绘波拿巴的伟大功绩……这位非常优秀的军官的才能是无法描述完全的，请你们奖励并提升这位年轻人，如果不嘉奖他，他靠自己也会飞黄腾达的。
”这位年轻人指的是谁？他在什么事件中展现了他的才能()A．拿破仑土伦战役B．拿破仑平定保王党叛乱C．路易·波拿巴土伦战役D．路易·波拿巴平定保王党叛乱解析：本题考查学生准确解读材料信息的能力。
这是对拿破仑的评价，其在1793年土伦之战中崭露头角。
答案：A4．拿破仑说：“我有时是狐狸，有时是狮子，进行统治的秘密在于要知道什么时候应当是前者，什么时候应当是后者。
”下列哪一事件体现拿破仑有时是“狐狸”() A．雾月政变B．建立起执政府C．建立法兰西第一帝国D．颁布《民法典》解析：雾月政变体现了拿破仑的大智大勇和权谋机变。
答案：A。
高二历史专题三 第三课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．华盛顿在1787年给友人的一封信中说道：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。
”华盛顿这段话表明美国建国之初所要解决的首要问题是()A．加强中央集权与维护共和之间的矛盾B．大州与小州之间的矛盾C．解决州权问题D．南北生产方式的差异解析：阅读材料，提取信息，材料中反映的是：美国独立战争后，美国建立了松散的邦联政府形式，这种政体下，经济上不能实行统一的保护关税政策，政治上不能形成强有力的中央政府来稳定统治秩序，保护国家的利益。
所以选A。
答案：A2．华盛顿曾形容美国政府是“一个半死不活的、一瘸一拐的政府”。
华盛顿所说的“政府”是()A．独立战争爆发前的殖民机构B．制定联邦宪法前的邦联政府C．联邦宪法实施后的联邦政府D．美国内战时南北对峙的政府解析：美国独立后，建立了13个州组成的松散联盟，即邦联，导致中央政府软弱无能，无力应对各种复杂局面。
答案：B3．下图展现的是美国1787年宪法制定过程中各州代表激烈讨论的场景，德高望重的华盛顿被推选为会议主席并主持了这部宪法的制定。
下列对这部宪法的评价不正确的是()A．是一部具有资产阶级性质的宪法B．对美国资产阶级政权的巩固具有重大的作用C．宪法保证了所有人与生俱来的权利D．宪法具有一定的民主性解析：1787年宪法没有保障黑人的权利，故C项错误，符合题意。
答案：C4．某高二历史选修班学生在评价华盛顿时写道：“华盛顿为美国的民主建设作出了卓越贡献。
”下列能够为他们这一论断提供依据的有()①大陆会议发表的《独立宣言》②回复部下的信件，坚决表示拒绝王位③1796年华盛顿发表的《告别辞》④1799年国会发表哀悼词，称其为“战争时期的第一人，和平时期的第一人，他的同胞心目中的第一人”A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③解析：寻找依据要着眼于“民主建设”这一角度。
①是华盛顿为美国的独立作出的贡献，④是国会哀悼词，排除①④即可。
高二人教版历史三练习第单元第5课基础随堂巩固
[基础随堂巩固］1。
下面漫画的文字部分是：“原谅我,同志,但这机会实在太诱人了。
”对此幅漫画理解错误的是（)A．斯大林手中握的是《苏德互不侵犯条约》B．本图揭示了苏联在战争初期处于劣势的根本原因C．苏联的中立自保政策最终也自食恶果D．苏联签订此条约实际上纵容了德国对法国、英国的侵略解析：苏联与德国签订《苏德互不侵犯条约》的目的是为了赢得备战的时间，该条约实际上是一种中立自保的政策，一定程度上助长了法西斯的侵略气焰。
苏德战争爆发后,苏联军事上的被动是多种因素综合作用的结果，《苏德互不侵犯条约》签订后苏联并未完全放弃对法西斯的警惕，只是对法西斯进攻的时间作了错误的估计。
答案:B2．（2012·大纲全国高考)1941年6月，英国首相丘吉尔在得知纳粹德国进攻苏联后说，“如果希特勒入侵地狱,我也会在下院为恶魔说几句好话"。
这反映出丘吉尔（)A．愿意承担绥靖政策失败的责任B．希望尽快开辟第二战场C．认为支持苏联符合英国利益D．力主建立反法西斯同盟解析：材料中的“地狱”“恶魔”指苏联这一社会主义国家,愿意在下院为其说好话，说明丘吉尔表示支持苏联，他是站在与希特勒相敌对的立场，这样做是为了维护英国的利益。
A、B、D三项在题中无法体现.答案为C。
答案：C3．标志着第二次世界大战达到最大规模的事件是( )A．德国进攻波兰,英法对德宣战B．德国对英国发动猛烈的空袭,即“不列颠之战”C．德国突袭苏联，苏德战争爆发D．日本偷袭珍珠港,太平洋战争爆发解析：本题解题的关键在于搞清限定语—-“最大规模”。
结合四个选项所列事件的时间，对二战的影响进行分析。
日本偷袭珍珠港，太平洋战争爆发，使二战达到最大规模。
答案：D4．罗斯福说：“德日把不帮助轴心国家的一切民族和国家都当做全体轴心国的共同敌人，这就是它们简单明确的总战略。
所以，只有类似的总战略才能抗衡它。
”罗斯福说的“类似的总战略”是指( )A．美国通过《租借法》帮助被轴心国所侵略的国家B．美英发表《大西洋宪章》，结成共同反对“纳粹暴政"的联盟C．美国对日本和德国等轴心国家宣战D．所有对轴心国作战的国家结成国际反法西斯联盟解析:本题主要考查从材料中获取有效信息的能力。
高二历史专题四 第二课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]
1．第一次国共合作得以实现的根本原因是()
A．孙中山实现了自己一生的伟大转变
B．共产国际的积极推动
C．国民党改组需要新鲜血液
D．反帝反封建革命任务的需要
解析：国共合作的基础是双方都主张进行反帝反封建的革命，这是双方合作的政治基础。
答案：D
2．1924年，孙中山接受共产党人的建议，在中国国民党第一次全国代表大会上，对三民主义重新作了解释，旧三民主义从此发展为新三民主义。
中国共产党称之为“中国今日之必需”，宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。
新三民主义()
①是中国共产党在民主革命时期的政治纲领②具有彻底的反帝、反封建的革命性③体现了联俄、联共、扶助农工的政策④是当时中国先进政治思想的主流
A．①②B．③④
C．①③D．②④
解析：新三民主义，不是中国共产党的政治纲领，它只主张进行资产阶级民主革命，反对进行社会主义革命，不能说具有彻底的反帝、反封建的革命性，故①②是错误的。
答案：B
3．孙中山的思想从“三民主义”发展到“新三民主义”客观上反映了()
①帝国主义对华侵略的加强②民族资产阶级继续保持了其革命性的一面③中国各革命阶级开始了联合斗争④新民主主义革命由此开始
A．①②④B．①②③
C．②③④D．①③④
解析：注意新旧三民主义的联系和区别。
新民主主义革命的开端是1919年的五四运动，排除④即可。
答案：B
4．1912年，孙中山辞去大总统时表示将致力于“社会革命”，这里的“社会革命”是指()
A．民族主义B．民权主义
C．民生主义D．社会主义
解析：民族主义是指民族革命，民权主义是指政治革命，民生主义是指社会革命。
答案：C。
高二历史专题二 第二课 基础随堂巩固(人民)选修四
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[基础随堂巩固]
1．他的政治学说开创了西方政治思想中乌托邦主义的传统。
“他”是()
A．亚里士多德 B．柏拉图
C．莫尔D．圣西门
解析：柏拉图的理想国是最早的乌托邦思想的体现。
答案：B
2．柏拉图学园的门上写着一行字：“不懂几何学者不许入内。
”这说明()
A．学园主要是研究数学的学校
B．柏拉图办学重视自然科学知识
C．几何学在当时已被人们普遍接受
D．柏拉图主张运用自然科学治国
解析：柏拉图学园不仅仅教授政治活动的本领，还十分重视自然科学知识，大门上的话就是证明。
答案：B
3．柏拉图经常称亚里士多德是小马驹(小马驹吃足了奶就会踢它的母亲)，其意思是指亚里士多德()
A．敢于挑战权威B．不赞成柏拉图的主张
C．忘恩负义D．求知欲强
解析：其意思是指亚里士多德敢于挑战权威，追求真理。
答案：A
4．古希腊哲学家柏拉图的“理念论”是一种()
A．主观唯心主义观点B．客观唯心主义观点
C．形而上学观点D．唯物主义观点
解析：柏拉图的“理念论”是一种主观唯心主义哲学观点。
答案：A
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高二历史专题五 第五课 知能综合提升(人民)选修四
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．毛泽东在秋收起义失败后，开创了一条以农村包围城市的革命道路。
主要反映了() A．毛泽东灵活的战略思想B．毛泽东革命的创新精神C．中国的革命不需要共产国际的领导D．当时的党中央的战略思想是错误的解析：毛泽东开创的农村包围城市的革命道路和十月革命的道路不同。
反映了毛泽东把马克思主义的普遍原理与中国革命实践相结合的创新精神。
答案：B2．毛泽东的诗词是记载中国革命伟大历程的史诗，他的“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。
匡庐(泛指江西)一带不停留，要向潇湘(泛指湖南)直进。
地主重重压迫，农民个个同仇。
秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动”描述的是()A．南昌起义B．秋收起义C．井冈山的斗争D．红军长征解析：从材料中的“匡庐”“潇湘”“秋收”“暴动”等关键词不难判断，毛泽东的这首《西江月》描述的是秋收起义。
答案：B3．“工农武装割据”理论提出的根本依据是()A．毛泽东总结井冈山斗争的经验教训B．国民革命在群众中产生的广泛影响C．中国近代社会政治、经济发展不平衡D．中国共产党领导的红军的存在解析：本题旨在考查学生对历史事件的分析和理解能力。
“工农武装割据”理论的提出，从根本上讲是由国情决定的，而当时的国情突出地表现为“中国近代社会政治、经济发展不平衡”。
答案：C4．下列著作属于毛泽东的是()①《井冈山的斗争》②《中国革命和中国共产党》③《新民主主义论》④《资本论》A．①②③B．②③④C．①④D．②④解析：根据所学知识可知，《资本论》是马克思的著作，由此可排除带④的选项。
答案：A5．毛泽东在《井冈山的斗争》中写道：“土地分配的标准：以乡为分配土地的单位。
所有乡村中男女老幼，一律平分。
现依中央办法，改以劳动力为标准，能劳动的比不能劳动的多分一倍。
”这一变化的主要目的在于()A．完成反封建的民主革命B．实现“平均地权”的理想C．发展生产以巩固根据地D．争取农民参加革命战争解析：解答本题要从当时井冈山斗争的环境入手分析。
高二历史专题五 第七课 基础随堂巩固(人民)选修四
▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌精诚凝聚 =^_^= 成就梦想▁▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌[基础随堂巩固]1．留法期间，邓小平完成了一生中最重要的思想变化，下列表述最准确的是()A．由学生到轧钢工人B．由工业救国思想到为劳苦大众谋幸福的思想C．由学生转变为职业革命家D．由工业救国思想转变为坚定的马克思主义者解析：本题解题关键在于“最重要的思想变化”，A、C两项是身份变化，与题干不符，B项是思想变化，但与D项相比不是最重要的。
D项准确地阐释了邓小平一生的思想信仰。
答案：D2．到抗日战争结束时，我党领导的最大的解放区是哪一块根据地()A．陕甘宁边区B．晋察冀C．冀热辽D．晋冀鲁豫解析：刘伯承、邓小平将晋冀豫和冀鲁豫两大根据地合并到一起，形成我党领导的最大解放区——晋冀鲁豫解放区。
答案：D3．民主革命时期，邓小平领导百色起义，创建了红七军和革命根据地。
该革命根据地是()A．中央革命根据地B．海陆丰革命根据地C．广西左右江革命根据地D．湘鄂赣革命根据地解析：十年国共对峙时期，邓小平发动和领导广西百色起义，建立了广西左右江革命根据地。
答案：C4．1947年刘邓大军挺进中原的重大意义是()A．影响战略决战的主攻方向B．粉碎蒋介石的重点进攻C．改变敌我双方的力量对比D．改变解放战争的战略态势解析：解答本题时要明确刘邓大军挺进中原的目的(即我军第二年的作战基本任务是把战场引向敌占区，改变战略态势)，再理解各选项的含义做出判断，可知选D。
答案：D▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓点亮心灯 ~~~///(^v^)\\\~~~ 照亮人生▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ █ ■ ▓。
高二历史：第三单元第1课基础随堂巩固(人教版)选修四
[基础随堂巩固]1．17世纪查理一世统治时期，英王与议会之间的矛盾不断激化，查理一世将议会解散，长期实行无议会统治。
直接导致国王与议会之间关系紧张的问题是()A．税收问题B．法律与国王的关系问题C．议会与国王的关系问题D．英国同苏格兰的关系问题解析：查理一世在位时，英国政府已是债台高筑，国王要求征税，用以补贴财政困难，遭到议会拒绝。
于是，查理一世将议会解散，长期实行无议会统治。
答案：A2．1640年英国新议会的召开是资产阶级革命开始的标志，这是因为()A．议会提出了掌握政权的要求B．国王宣布“讨伐议会”挑起了内战C．议会组建军队与王军交战D．内战后议会把持了全国政权解析：本题考查学生分析、理解历史事件的能力。
因为在1640年议会召开中，资产阶级和新贵族提出了限制王权、保障议会权力的政治问题；而革命的中心问题就是政权问题。
因此1640年新议会的召开标志着英国资产阶级革命的开始。
答案：A3．为克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号的战役是()A．马斯顿革原战役B．纳西比战役C．平定王党叛乱D．远征爱尔兰和苏格兰解析：本题考查学生的知识再现能力。
1644年7月，克伦威尔率骑兵在马斯顿革原大败王军，他本人从此赢得了“铁人”的称号，他所率领的军队也以“铁骑军”闻名全国。
答案：A4．在克伦威尔护国政体统治下，却使英国人比较充分地享有繁荣，并能在国内过和平生活。
以下属于克伦威尔使英国繁荣的具体措施的有()①发展工商业②颁布《航海条例》③与瑞典、丹麦等国签订商约④建立责任内阁制A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析：本题为组合选择题，英国建立责任内阁制是在“光荣革命”后，④表述不正确．排除含④的B、C、D三项。
答案：A。
高二历史专题五 第四课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．1921年10月，列宁在谈到新经济政策时说：“所谓新，是对我们先前的经济政策而言的。
可是实质上，它比我们先前的经济政策包含着更多的旧东西。
”下列新经济政策的内容中，包含“旧东西”的有()①实行粮食税②关系国家经济命脉的企业归国家所有③部分企业由资本家经营④允许自由贸易A．①②B．②③④C．①③④D．①②④解析：所谓“新”是指社会主义经济建设方案，所谓“旧”是指资本主义的经济手段，①③④属于旧的资本主义经济手段；②属于国家资本主义的形式，是苏俄的创新，故排除。
答案：C2．列宁说：“世界历史发展的一般规律，不仅丝毫不排斥个别发展阶段在发展的形式或顺序上表现出特殊性，反而是以此为前提的。
……既然建立社会主义需要一定的文化水平，我们为什么不能首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民呢？”这段话说明列宁主张()A．实现工业化以赶超西方国家B．发动革命以推翻沙皇政权C．实行“战时共产主义”政策D．在俄国建立社会主义制度解析：列宁主张“首先用革命的手段取得达到这个水平的前提，然后在工农政权和苏维埃制度的基础上赶上别国人民”，意思是首先取得社会主义革命的胜利，建立社会主义制度，然后发展经济、文化等。
答案：D3．1920年，苏俄一农民在火车站出售一批粮食，根据政策，当地政府的态度是() A．表彰奖励B．没收上缴C．限定场所D．听之任之解析：1920年苏俄正在实行余粮收集制，故当地政府的态度是没收上缴。
答案：B4．1921年时，美国人哈默来到莫斯科，列宁对他说：“你们可以在这儿找到原料和销售机器的市场，以后还可以在这里推销工业产品。
而我们需要你们的技术和方法。
”此时所处的历史时期应是()A．苏俄实行“战时共产主义”政策时期B．苏俄实行新经济政策时期C．苏联实施“一五”计划时期D．苏联实行计划经济体制时期解析：本题可以根据时间判断：1921年实行新经济政策。
高二历史第二课 基础随堂巩固(人民)选修四
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[基础随堂巩固]
1．“贞观之治”的出现对当时社会最主要的影响是()
A．推动封建文化向高峰发展
B．促进了民族融合
C．为唐朝盛世局面奠定了基础
D．有利于社会稳定
解析：为唐朝盛世局面奠定了基础是其对当时社会最主要的影响。
答案：C
2．唐太宗统治时期采取的措施中对调整生产关系起到非常大的作用的措施是() A．实行三省六部制B．实行科举考试制度
C．修改、颁布《唐律》D．实行均田制和租庸调制
解析：从生产关系的三个要素看，均田制的实行体现了生产资料的归属，租庸调制的实行体现了产品的如何分配。
答案：D
3．唐太宗说：“夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。
君能清静，百姓何得不安乎？”此材料反映了唐太宗()
A．知人善任，虚怀纳谏B．革新政治
C．兴科举，以儒为师D．“存百姓”的思想
解析：唐太宗把百姓比喻为树根，是国家的根本，人民安居乐业，国家才能繁荣昌盛。
答案：D
4．唐太宗善于用人和纳谏的根本目的是()
A．成为贤明君主B．笼络人才
C．减少决策失误D．维护封建统治
解析：唐太宗作为封建地主阶级的代表，从根本上代表了封建地主阶级的利益，其善于用人和纳谏的根本出发点是为了维护封建统治。
答案：D
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高二历史专题三 第五课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯，我被钉在悬崖绝壁的一块大石头上，一只秃鹫啄食我身上的肉。
是的，我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西！”这里“火种”是指()A．《拿破仑法典》B．法兰西第一帝国C．创造了一系列战争奇迹D．扩大了法兰西的版图解析：普罗米修斯是古希腊神话传说中的神，他从太阳神阿波罗那里盗取了天火，给人类带来光明，后被钉在高加索山上，成为西方殉道者的形象。
拿破仑一生最为自豪和得意的是他颁布了《拿破仑法典》，对法国和世界历史都产生了重大影响，拿破仑将其比喻为“火种”和“礼物”。
答案：A2．拿破仑与反法联盟的战争，以拿破仑的失败而告终，它反映的根本问题是() A．在欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量B．拿破仑的对外战争严重损害资产阶级的利益而失去了国内支持C．拿破仑的对外战争激起了被占领区人民的民族复仇情绪D．这是完成工业革命的英国对落后的法国的胜利解析：拿破仑与欧洲反法同盟的战争实质上是资本主义制度与封建制度的斗争，拿破仑的失败说明在当时的欧洲，资本主义还不具备战胜封建主义的力量。
答案：A3．下图是1804年拿破仑加冕仪式，当时他说：“我只能做一个加冕的华盛顿。
”下面对这句话的理解正确的是，拿破仑()A．肯定了罗马教皇的地位B．维护了法国资产阶级利益C．恢复了法国的封建君主制度D．表明了与华盛顿一样都是共和主义者解析：该图反映的是1804年拿破仑建立法兰西第一帝国的情形。
法兰西第一帝国在性质上是资产阶级军事专政，它体现了资产阶级的利益与要求。
资产阶级军事专政不是封建君主制度，既然加冕称帝就说明他不是共和主义者。
在加冕仪式上拿破仑对教皇只是利用。
答案：B4．不管起火原因究竟如何，这场大火改变了整个欧洲的历史，它直接导致了拿破仑帝国的衰落直至灭亡。
正如德国评论家弗朗茨·梅林所说，“莫斯科的大火开始了一个时代”。
这场“大火”发生在()A．1804年B．1812年C．1813年D．1814年解析：1812年拿破仑入侵俄国，俄国采取坚壁清野政策，莫斯科一场大火，拿破仑大败而归，拿破仑政权由盛转衰。
高二历史专题四 第四课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．(2011·福建高考)1925年初，土耳其改革者发动对旧式礼拜帽的批判，引起了社会上的强烈不满，但欧式帽还是在土耳其流行起来。
在百姓中最流行的是鸭舌帽，因为在做礼拜时可以把帽舌反过来朝后戴，前额依旧可以贴在地上。
这种现象反映了() A．现代与传统之间的一种妥协B．现代是假，传统是真C．传统是假，现代是真D．百姓被迫戴鸭舌帽并改变信仰解析：本题考查考生的历史文化常识及历史文化素养。
依据材料信息可知，鸭舌帽既满足了改革者的要求，又满足了百姓做礼拜的需求，这体现了现代与传统的共存，即二者之间的一种妥协，故选A项，排除B、C两项。
从鸭舌帽可以满足百姓做礼拜的需求的情况可知，D项不正确。
答案：A2．凯末尔就任总统以后说：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。
现在，我们真正的工作开始了。
”他所说的“真正的工作”是指() A．与协约国谈判，废除丧权辱国的《色佛尔条约》B．与希腊谈判，收回伊斯坦布尔的行政管理权C．与周边国家缔结友好条约或边界条约D．从政治体制到社会生活各个领域将国家引入现代化轨道解析：资产阶级革命的任务就是发展资本主义经济，实现国家的现代化。
答案：D3．以下关于凯末尔改革的说法不正确的是()A．改革是在维持原有社会、宗教格局的前提下进行的B．改革涉及政治、经济、宗教、文化等诸方面C．改革建立了现代的男女平等的婚姻制度D．改革使土耳其一举成为世界上工业增长速度最快的国家之一解析：改革是在对原有社会、宗教格局根本变革的前提下进行的，故A不正确。
答案：A4．凯末尔领导的经济体制改革()A．以苏俄为师，推行国家主义，加强对经济的干预B．优先发展农业，导致农业发展迅速C．协调工农业比例发展，人民生活水平显著提高D．国家干预经济，实行计划经济体制解析：凯末尔领导的经济体制改革以苏俄为师，推行国家主义，加强对经济的干预，但不是社会主义计划经济体制。
因为长期忽视农业和人民生活水平的提高，也暴露其局限性。
高二历史专题五 第一课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．恩格斯曾说：“我们绝不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向‘学术界’吐露。
正相反，我们二人已经深入到运动中去。
”恩格斯的意思是()A．不想创立科学理论B．要创立理论发展空想社会主义C．要用科学的理论武装无产阶级D．理论只能阅读不能实践解析：此题为材料选择题，根据有效信息“学术界”“深入到运动中去”可知应选C项。
答案：C2．假如要查阅马克思第一次指出无产阶级是唯一能够消灭剥削制度这一论断的来源，应查阅()A．《神圣家族》B．《德意志意识形态》C．《德法年鉴》D．《共产党宣言》解析：本题考查马克思从事理论研究的主要著作的主要内容。
A、C、D三项都是马克思、恩格斯合著的作品，具体内容不同。
马克思创办《德法年鉴》杂志，第一次指出题干中的思想。
答案：C3．“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡”是《共产党宣言》的开篇词。
下列关于这个“幽灵”表述不正确的是()A．工业革命的不断深入是“幽灵”得以“游荡”的根本推动力B．“幽灵”是马克思、恩格斯为国际工人协会起草的政治纲领C．巴黎公社是建立无产阶级专政，实践“幽灵”的第一次伟大尝试D．十月革命使“幽灵”变成现实，是人类进入探索社会主义发展道路的体现解析：“幽灵”是指马克思主义。
《共产党宣言》是为正义者同盟所撰写的宣言。
答案：B4．“无产阶级将利用自己的政治统治，一步步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，并且尽可能快地增加生产力的总量。
”《共产党宣言》中这段话的核心思想应是()A．夺取国家政权B．夺取生产资料C．无产阶级掌权D．发展社会生产力解析：材料集中体现了无产阶级进行社会主义革命在经济领域的任务是发展社会生产力。
生产力决定生产关系，本题的解答体现了这一理论。
答案：D。
高二历史专题三 第一课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]
1．克伦威尔被拥立为“终身护国主”，建立起军事独裁的主要原因是()
A．受封建专制主义的影响B．克伦威尔的军队威望高
C．巩固新政权的需要D．托利党力量单薄
解析：共和国成立后，政局一度动荡。
为巩固新政权，迫切需要建立一个强有力政权，在此形势下克伦威尔就任“护国主”。
答案：C
2．英国内战中，既显示了克伦威尔卓越的统帅才能，又使战局出现转折的战役是() A．纳西比战役B．马斯顿荒原战役
C．萨拉托加大捷D．约克镇战役
解析：马斯顿荒原战役使战局出现转折，克伦威尔的军队赢得“铁骑军”称号。
答案：B
3．下列对克伦威尔的评价正确的是()
A．自始至终领导了英国资产阶级革命
B．出生于新贵族，只代表新贵族利益
C．实行军事独裁，是反动的资产阶级代表人物
D．领导了英国资产阶级革命，促进了英国资本主义的发展
解析：本题考查学生的识记分析能力。
英国资产阶级革命始于1640年，终于1688年，克伦威尔去世时革命尚未结束，故排除A项；克伦威尔实行的军事独裁代表了资产阶级和新贵族的利益，在当时是维护资产阶级统治的一种必要手段，故排除B、C两项。
答案：D
4．有关“护国主”政体性质的表述正确的是()
A．封建君主专制政体
B．君主立宪政体
C．资产阶级共和国政体
D．资产阶级性质的军事独裁政权
解析：从能力要求来看，本题旨在考查学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义观点分析评价历史问题的能力。
从克伦威尔统治时期的内外措施看，维护了英国的海外利益，有利于英国资本主义的发展，代表资产阶级和新贵族的利益。
但是多次解散议会，建立起了军事独裁政权。
答案：D。
高二历史人民版选修4：专题五 第二课 基础随堂巩固
[基础随堂巩固]1．“……要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心……”此材料表明第一国际成立的目的是()A．加强工人阶级的国际团结与合作B．组建统一的工人阶级政党C．加强对各国工人运动的领导D．推动工人运动走向高潮解析：本题考查学生理解材料的能力。
从材料“要成为……的中心”可以看出，第一国际成立的目的是加强工人阶级的国际团结与合作。
答案：A2．1871年5月23日，马克思《关于巴黎公社的发言记录》说，“即使公社被搞垮了，斗争也只是延期而已。
公社的原则是永存的，是消灭不了的，在工人阶级得到解放以前，这些原则将一再表现出来。
”对上述材料的理解不正确的是()A．为后来国际无产阶级解放事业提供宝贵的经验教训B．巴黎公社实践中所展现出的社会主义原则是不朽的C．其英勇斗争和革命首创精神为后人树立光辉的典范D．建立公社式的社会主义政权是工人阶级革命的方向解析：巴黎公社只是工人阶级的政权，不是社会主义政权，故D项符合题意。
答案：D3．在马克思逝世后，恩格斯说：“自从我们失掉了马克思之后，我必须代替他。
”为此，恩格斯()①坚持运用马克思主义的基本原理指导国际工人运动②创作出《家庭、私有制和国家的起源》一书③创立“共产主义通讯委员会”，在工人中传播科学社会主义理论④整理完成《资本论》第二、三卷A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④解析：“共产主义通讯委员会”是马克思和恩格斯共同创立的，故排除③。
答案：D4．马克思把1870年9月起义称为愚蠢的举动，但1871年4月又说：“我英勇的巴黎工人，具有何等的灵活性，何等的自我牺牲精神。
”马克思的这两段评价() A．互相矛盾B．自我否定、自我修正C．看问题的角度和方法一样D．看问题的角度和方法不一样解析：马克思不赞成1870年9月起义，但对这次斗争中工人阶级的优秀表现给予充分肯定，这是从不同的角度和方法看问题得出的结论。
答案：D。
高二历史专题五 第六课 基础随堂巩固(人民)选修四
[基础随堂巩固]1．毛泽东指出：“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决。
”这一观点提出的相关背景是()A．抗日民族统一战线的建立B．七届二中全会的召开C．南京国民政府被推翻D．三大改造的基本完成解析：毛泽东的话主要论述如何正确处理人民内部矛盾的问题。
三大改造的完成，社会主义制度的建立，敌我矛盾的基本解决，中国社会的矛盾主要体现为人民内部矛盾，这是毛泽东提出正确处理人民内部矛盾问题的历史背景。
答案：D2．毛泽东思想在中国革命与建设时期不断发展。
下列各项按时间先后顺序排列正确的是()①“星星之火，可以燎原”②“抗日战争是持久战，最后胜利是中国的”③“中国共产党领导的整个中国革命运动，是包括民主主义革命和社会主义革命两个阶段”④“在我们的面前有两类社会矛盾，这就是敌我之间的矛盾和人民内部矛盾……”A．②①④③B．③①②④C．①③②④D．①②③④解析：注意分阶段、分类别掌握毛泽东思想的主要内容。
①②③④时间分别是：1927年、1938年、1940年和1957年。
答案：D3．在西方世界日益关注中国的过程中，《时代》周刊是最典型的代表。
1949年，毛泽东成为《时代》周刊封面人物，毛泽东能够成为备受关注的《时代》周刊人物的原因主要是() A．领导中国人民走向新民主主义革命的胜利，引发中国社会巨变B．领导中国人民取得抗日战争的伟大胜利，中华民族由衰落走向振兴C．开创中国特色的革命道路，揭开了无产阶级革命新时代D．提出和平共处五项原则，中国以新的形象出现在世界舞台解析：注意材料中的关键信息：1949年，这一年，新中国成立，中国新民主主义革命胜利，中国社会发生巨变。
答案：A4．对毛泽东思想时代意义的正确理解应该是()①从它所要解决的问题来看，有些具体问题时过境迁，但却依然是现实实践所面临的重大问题，如反腐败问题等②从它的具体论述来看，有很多原则仍然具有借鉴意义③从它的内在精神来看，实事求是、群众路线、独立自主仍然具有现实意义④毛泽东晚年犯了很大的错误，所以毛泽东思想已经没有现实意义了A．①②③B．②③④C．①④D．①③④解析：毛泽东思想是马克思主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃的理论成果，是中国化的马克思主义，是中国共产党的指导思想，是中华民族的宝贵精神财富，它对我们当前的社会主义建设仍然具有重要的现实意义。
高二历史人民版选修4：专题五 第八课 知能综合提升
[知能综合提升](时间：20分钟满分：40分)一、选择题(每小题4分，共24分)1．邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合第二次历史性飞跃的理论成果，它是()①我国建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分②邓小平一人的独创③毛泽东思想的继承和发展④我党对马克思主义的重大发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④解析：邓小平理论是以邓小平为核心的党的第二代领导集体智慧的结晶，是中国共产党对社会主义经验的总结，可见②不正确。
答案：D2．中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，这是对十一届三中全会思想路线的肯定和发展。
这里的“发展”主要体现在() A．坚持经济建设为中心，坚持改革开放B．坚持四项基本原则不动摇C．分“三步走”实现现代化的战略D．提出建立社会主义市场经济体制的目标解析：初级阶段的基本路线是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放等。
对照十一届三中全会的内容可知，“发展”是坚持四项基本原则。
而D项是十四大的内容。
答案：B3．革命时期，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路。
社会主义建设新时期，以邓小平为首的中国共产党人又开创了中国特色的社会主义建设道路。
二者最根本的相同点是()A．坚定不移地走社会主义道路B．始终不渝地贯彻党的最高纲领C．把反“左”作为革命进程中的重要任务D．实事求是，从中国的国情出发解析：本题考查学生分析问题和比较问题的能力。
审题时应注意“最根本”这一限制条件，从邓小平、毛泽东的探索看，虽然他们具体探索的目的不同，但都是运用了马克思主义的精髓，即实事求是、与中国的具体国情相结合。
答案：D4．在中国共产党十一届三中全会上()A．通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》B．提出了建立社会主义市场经济体制的目标C．阐明了社会主义初级阶段的理论D．作出了以经济建设为中心，实行改革开放的伟大决策解析：该题考查十一届三中全会的内容。
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[基础随堂巩固]
1．邓小平幽默地说：“如果对政治上东山再起的人设立奥林匹克奖的话，我很有资格获得该奖的金牌。
”面对邓小平政治生活中的三度沉浮，我们最应该学习他() A．不怕打击，愈挫愈勇的精神
B．一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀
C．敢于斗争，坚持真理的精神
D．严于律己，宽于待人的精神
解析：邓小平政治生涯中三起三落，依然幽默相对，说明了其一切以党和国家前途命运为重的崇高品德和博大胸怀。
答案：B
2．邓小平指出：“1977年和1978年，中国还处于徘徊状态。
”其主要原因是() A．“两个凡是”的方针仍占主导地位
B．“文化大革命”中的冤假错案未得到平反
C．关于真理标准问题的讨论被压制
D．老一辈无产阶级革命家没有完全恢复领导职务
解析：之所以出现“徘徊”，主要是因为指导思想没有发生根本性的变化，党的主要领导人推行“两个凡是”的错误方针。
答案：A
3．邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划，市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。
”对这句话的正确理解是()
①市场经济和计划经济不是资本主义和社会主义的本质区别②资本主义和社会主义可以相互借鉴③社会主义和资本主义不是手段而是目的④社会主义的本质是发展生产力
A．①②B．①②③
C．①③④D．①②③④
解析：本题准确理解材料内涵是解题关键。
阅读材料易知①②是正确的。
至于③④无论观点本身有无错误，但由于材料只是讲市场经济与计划经济和资本主义、社会主义之间的关系，不涉及资本主义和社会主义的本质，所以应一概排除。
答案：A
4．邓小平在南方谈话中指出：“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
”在这一思想指导下，我国进行的探索是
() A．发展外向型经济
B．引进西方先进技术
C．进行城市经济体制改革
D．建立社会主义市场经济体制
解析：邓小平的南方谈话是在1992年。
A、C两项是十一届三中全会以后改革开放中进行的探索；B项在洋务运动时期就开始学习西方的先进技术；D项的确立是在1992年中国共产党第十四次全国代表大会上明确指出的，从此我国开始了建立社会主义市场经济体制的大胆探索。
答案：D。