幼儿园中班课件教案《昆虫的保护色、拟态及仿生》ppt课件

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No51幼儿园主题活动网络图《昆虫世界》4ppt

关研究资料
网站2：介绍昆虫的基本特征、生态习性
和相关应用
网站3：提供昆虫的饲养、观察和研究方法等实践指导
昆虫的文化和艺术价值
昆虫在文学和艺术中的表现
文学中的昆虫：象征意义，如蝴蝶代表美丽和爱情艺术中的昆虫：如镶嵌工艺、绘画作品中的蜜蜂、蝴蝶等昆虫作为灵感来源：如艺术创作中的昆虫形象昆虫在流行文化中的体现：如电影、动漫、游戏等
传承意义：代表着中华民族的优秀文化传统，应该得到传承和发扬光大
昆虫文化：具有独特的文化内涵，如蝴蝶、蜜蜂等昆虫形象被赋予了美好的寓意
昆虫的保护和利用
昆虫资源的保护和管理
建立自然保护区：保护昆虫栖息地，禁止开发和破坏。规范生物技术应用：规范基因工程等生物技术的应用，避免对昆虫造成危害。加强监测和调查：加强昆虫资源的监测和调查，及时掌握资源状况，采取保护措施。提高公众意识：通过宣传教育，提高公众对昆虫资源重要性的认识，增强保护意识。
天敌：昆虫的天敌包括鸟类、爬行动物、两栖动物以及其它捕食性昆虫。其中，鸟类是昆虫的主要天敌之一，它们会捕食飞行中的昆虫，而爬行动物和两栖动物则会捕食地面上的昆虫。
防御机制：为了应对天敌的攻击，昆虫发展出了多种防御机制，如保护色、警戒色、拟态等。
生态平衡：昆虫与其它动物之间形成了一种生态平衡，它们的数量受到天敌的制约，从而保持了生态系统的稳定。

《神奇的动物保护色》PPT课件大班科学活动

斑马的黑白条纹
斑马的黑白条纹能够帮助它们在草原上隐藏自己，避免被天敌发现。同时，这种条纹也有助于斑马之间的互相识别和社交。
鸟类的保护色
鸟类的羽毛颜色
许多鸟类的羽毛颜色能够帮助它们在树林或草丛中隐藏自己，如绿色的鹦鹉能够在树林中伪装成树叶。
拟态现象
一些鸟类能够模拟其他生物或物体的形态和颜色，以躲避天敌的捕食，如枯叶蝶能够模拟枯叶的形态和颜色。
03
CHAPTER
动物保护色的实例
昆虫的保护色
昆虫体色与环境的融合
许多昆虫的体色能够随着环境的变化而发生变化，如蝗虫在草丛中会变成绿色，而在土地上则会变成黄褐色。
拟态现象
一些昆虫能够模拟其他生物或物体的形态和颜色，以躲避天敌的捕食，如竹节虫能够模拟树枝的形态和颜色。
鱼类的保护色
色彩斑斓的鱼类
经信号，传递给大脑识别。
动物对色彩的感知
03
不同动物的视觉系统有所差异，对色彩的感知能力也各不相同
。
动物体色的形成
01
02
03
色素细胞
动物体内含有色素细胞，能够产生和储存色素，决定动物的体色。
结构色
某些动物体表具有特殊的微观结构，能够反射或散射特定波长的光，形成结构色。
混合色
动物体色还可以是色素色和结构色的混合，呈现出更加丰富的色彩效果。

昆虫的拟态PPT课件

对于维持个体的生存和延续后代都具有十分重要的意义
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
2020年10月2日
4
2020年10月2日
尺蠖的拟态
5
2020年10月2日
蛾的拟态（鸟粪）
6
枯叶蝶的拟态
2020年10月2日
7
2020年10月2日
兰花螳螂的成功拟态
15
演讲完毕，谢谢观看！
Thank you for reading! In order to facilitate learning and use, the content of this document can be modified, adjusted and printed at will after downloading. Welcome to download!
8
2020年10月2日
沙漠竹节虫的拟态
9
2020年10月2日
象树叶的螳螂（拟态） 10
叶蝉的保护色
2020年10月2日
11
叶虫的成Baidu Nhomakorabea拟态
2020年10月2日
12
稚鸡的保护色
2020年10月2日
13
舟蛾的拟态

中班科学课件《秋天里的昆虫》

它们身体分头、胸、腹三段，通常有两对翅膀和三对足，善于飞翔和爬行。
常见昆虫种类介绍
蝴蝶
拥有美丽的翅膀，以花蜜为食，是植物传粉的
重要媒介。
蜜蜂
采集花蜜制造蜂蜜，同时传播花粉，促进植物
繁殖。
蚂蚁
分工明确的社会性昆虫，以植物汁液、昆虫尸
体为食。
瓢虫
身披盔甲的益虫，以蚜虫等害虫为食，保护农
作物免受虫害。
昆虫在自然界中作用
01
02
03
04
维持生态平衡
昆虫作为食物链的重要一环，对于维持生态平衡起着至关重
要的作用。
促进物质循环
昆虫通过摄食、排泄等活动，促进自然界中物质的循环和能
量的流动。
协助植物繁殖
许多昆虫在采集花蜜的同时，也帮助植物传播花粉，实现繁
殖过程。
生物防治
一些昆虫能够捕食或寄生在害虫体内，从而起到生物防治的作用，减少化学农药的使用。
05
秋天里昆虫与人类关系探讨
益虫利用价值挖掘
蜜蜂传粉促进农作物增产
蜜蜂是重要的传粉昆虫，通过传授花粉促进植物繁殖，提高农作物产量和品质。
蜻蜓捕食害虫维护生态平衡
蜻蜓是食肉性昆虫，大量捕食蚊、蝇等害虫，有效控制害虫数量，维护生态平衡。
蚯蚓改善土壤质量
蚯蚓在土壤中穿行，促进土壤疏松，同时排出富含有机质的蚓粪，提高土壤肥力和透气性。

动物保护色ppt课件精品

例如，枯叶蝶的翅膀颜色和纹理与枯叶非常类似，使其能够在树丛中隐藏起来。
假装色是最常见的一种保护色，许多昆虫、鱼类、两栖动物和爬行动物都有这种能力。
假装色对于避免捕食者的攻击非常有效，但也有一些捕食者能够辨认出假装色并捕食具有这种保护色的动物。
警戒色
警戒色是指动物通过鲜艳、显眼的颜色和图案来警告捕食者
动物保护色PPT课件
汇报人：XXX
202X-XX-XX
目录
Contents
• 动物保护色的定义与作用 • 动物保护色的种类与特点 • 动物保护色的形成机制 • 动物保护色在自然界中的应用 • 动物保护色的研究价值与意义 • 如何保护动物保护色
01 动物保护色的定义与作用
保护色的定义
01
保护色是指动物通过进化而形成的与周围环境类似的体色，用以假装和躲避天敌。
02
拟态是一种非常奇妙的保护方式，许多昆虫、鱼类和爬行动物都有这种能力。
03
例如，某些蝴蝶的翅膀颜色和图案与蛇的鳞片非常类似，使其看起来像是有毒的蛇，从而避免被捕食。
04
拟态对于避免捕食者的攻击非常有效，但也有一些捕食者能够辨认出拟态并捕食具有这种保护色的动物。
反色
01
02
03
04
反色是指动物通过与周围环境形成强烈的对照色来吸引同伴
制止非法捕猎和贸易

2024版幼儿园大班科学《动物保护色》课件

幼儿园大班科学《动物保护色》课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 课程介绍与目标 • 动物保护色概念及作用 • 动物保护色形成原因与影响因素 • 动物保护色在自然界中意义与价值 • 人类对动物保护色应用与启示 • 总结回顾与拓展延伸
2
01 课程介绍与目标
2024/1/30
3
课程背景及意义
2024/1/30
9
自然界中动物保护色实例
枯叶蝶
其翅膀颜色和图案与枯叶非常相似，使其能很
好地隐藏在落叶中。
2024/1/30
北极熊
白色的皮毛使它们在雪地中难以被察觉，有利
于捕猎和躲避天敌。
竹节虫
比目鱼
身体形状和颜色与竹枝相似，使其能很好地伪
装在竹林中。
10
能随环境改变体色，躺在海底时，体色与周围环境相似，难以被分辨。
2024/1/30
自然选择
01
在自然界中，具有适应环境的保护色的动物更容易生存下来并
繁衍后代，这是自然选择的结果。
伪装和隐蔽
02
动物的保护色有助于它们伪装和隐蔽自己，从而躲避天敌的捕
食，提高生存率。
拟态和保护性模仿
03
一些动物通过拟态和保护性模仿来获得与其他无害动物相似的
外观或行为特征，以迷惑天敌并减少被捕食的风险。

动物的保护色ppt课件

28
在生活中人们是怎么样利用保护色？
迷彩服作训服的一种基本类型，由绿、黄、茶、黑等颜色组成不规则图案的一种新式保护色。迷彩服要求它的反射光波与周围景物反射的光波大致相同，不仅能迷惑敌人的目力侦察，还能对付红外侦察，使敌人现代化侦视仪器难以捕捉目标。
29
按照达尔文的解释，生物的保护色、警戒色和拟态是由自然选择决定的。生物在长期的自然选择中,形成了形形色色功能不同的保护色
体
9
乌贼，走到哪儿变到哪儿……
10
小丑章鱼，和乌贼一样能够随时变换体色，始终和周围环境融为一体
11
躲在蒲公英海洋里的灰熊
12
蝗虫的保护色，把自己伪装成草干
13
亚马逊丛林中生活的一种毒蜘蛛，看起来多像是枯草？要小心了！被它咬了可不是闹着玩的！
14
这就是大名鼎鼎的枯叶蝶
15
听说过枯叶蝶，但你听说过枯叶螳螂吗？
30
1
2
1具有保护作用的警戒色和信号色。
2保护色实例动物外表颜色与周围环境相类似，这种颜色叫保护色。
3
4
5
比目鱼身上的斑纹和海底的沙粒非常相似
6
生活在亚热带的一种蟋蟀看起来像一片叶子
7
菲律宾附近浅海珊瑚礁
生活的一种海马，身体的凸状物就像是海藻。
8

年幼儿园中班科学教案《动物的保护色》

一、教学目标

1.认识动物的保护色的概念，了解动物如何利用保护色来保护自己。

2.提高学生的观察力和分析能力，培养学生对动物保护的意识和责任心。

3.激发学生对大自然的好奇心，培养学生的爱护动物的意识。

二、教学准备

1.PPT课件：动物的保护色图片。

2.教具：卡片、颜色纸、彩色笔。

3.实验器材：放大镜。

4.课堂布置：黑板、彩色粉笔。

三、教学内容及步骤

第一步：导入（5分钟）

1.讲解“动物的保护色”是指为了自身的保护而在外表上具有与周围环境

相似的颜色。

第二步：示范（10分钟）

1.利用PPT展示不同动物的保护色，并让学生观察并描述动物的保护

色以及生活环境。

2.引导学生讨论保护色的作用和意义。

第三步：实验（15分钟）

1.让学生分组，每组发放一种颜色的卡片和颜色纸。

2.学生自由组合颜色纸，制作自己的“保护色”。

3.学生展示自己设计的“保护色”，并解释为什么这种颜色可以起到保护

的作用。

第四步：巩固（10分钟）

1.提问：你认为哪些动物可能会有保护色？为什么？

2.让学生再次观察PPT中的动物图像，并请他们说出动物的保护色。

第五步：拓展（10分钟）

1.给学生出示一些没有保护色的动物图片，让学生思考如何设计保护色适合这些动物。

2.鼓励学生发挥创造力，分享自己的想法。

四、家庭作业

1.家长帮助孩子观察周围环境中的动物，是否具有保护色，讨论孩子观

察到的现象。

五、教学反思

本节课通过展示、实验等多种方式，让学生了解了动物的保护色概念，并培养了学生的观察力及创造力。但在实践中发现，部分学生对动物的保护色认知仍存在模糊，需要加强课后家长与孩子的沟通和引导，帮助学生在日常生活中更加关注动物保护色相关知识。

动物保护色ppt课件

动物保护色研究背景
自然界中的保护色现象
介绍自然界中典型的动物保护色现象，如变色龙、枯叶蝶等。
保护色研究历史
回顾保护色研究的历程，阐述其科学价值和研究意义。
保护色研究现状
介绍当前保护色研究的最新进展，包括保护色机制、影响因素和应用领域等。
课件目标与内容概述
课件目标
使学生了解动物保护色的概念、意义和研究背景，掌握保护色的基本原理和应用，培养对生物学的兴趣和热爱。
光污染
城市光污染影响动物生物钟，干扰繁殖、迁徙等行为，对保护色产生负面影响。
塑料垃圾污染
塑料垃圾在环境中难以降解，被动物误食后可能导致消化系统受损，影响保护色形成。
非法捕猎与贸易对保护色破坏
过度捕猎
非法捕猎导致动物数量减少，破坏生态平衡，影响保护色的自然演化。
非法贸易
野生动物非法贸易导致动物被捕捉、贩卖，使其失去自然栖息地，保护色逐渐减弱或消失。
伪装网
采用与环境背景相融合的色彩和图案，制作伪装网，遮蔽军事设施和装备，迷惑敌方侦察。
3
隐形涂料
研发具有吸收、散射和反射光线特性的隐形涂料，降低目标的可探测性，实现隐形效果。
生物仿生学应用
仿生材料
借鉴动物保护色原理，研发具有自适应变色功能的仿生材料，用于制作智能纺织品、可穿戴设备等。
仿生机器人

中班科学实验教案《昆虫捉迷藏》（二篇）

中班科学实验教案《昆虫捉迷藏》

活动目标：

1、了解枯叶蝶、竹节虫、螳螂等昆虫保护自己的方法，理解“保护色”“拟态”的含义。

2、产生探究动物自我保护方法的兴趣，感受动物生存的奇妙。

活动准备：

1、经验准备：活动前在家长的帮助下完成《动物自我保护调查表》，对动物的自我保护方法有一定的经验储备。

2、材料准备：课件、昆虫图片、昆虫操作卡、仿真昆虫、游戏场景（大树、草地、花园）。

活动重难点：重点：了解昆虫利用“保护色”“拟态”进行自我保护的方法。

难点：能细致观察、大胆表述自己的想法。

活动过程：

1、激趣：聆听音乐《森林狂想曲》，幼儿在音乐的情境中饰演小昆虫进入活动场地。

2、幼儿交流、分享已有经验，了解多种动物自我保护的方法。

（1）小组自由交流、讨论。(对前期经验的回顾)昨天，我们一起讨论了动物的话题，小朋友们还和爸爸妈妈一起收集了关于动物怎样自我保护的书和图片，请向好朋友介绍一下吧。

（2）教师引导幼儿集体交流、观看视频资料。（将幼儿的经验进行梳理与提升）谁愿意和大家分享一下你的发现？（请个别幼儿介绍自己的调查表，同步观看视频验证）

3、观察枯叶蝶、竹节虫，尺蠖，金花虫的图片，了解昆虫的保护方法，理解保护色和拟态的作用。

（1）幼儿自由观察图片，寻找其中隐藏的昆虫。（对昆虫保护色、拟态产生初步的了解）图片上的小昆虫和我们玩起了捉迷藏，请你找找看它藏在哪里？用笔来圈一圈。

（2）集中讨论、幼儿分享自己的发现。（分析发现昆虫的体表颜色及体型特征与其生活环境的联系）原来每幅图里都藏着一只小昆虫啊，你觉得谁藏的最好？谁有什么新发现要和大家一起分享？

幼儿园中班--教案《昆虫的保护色、拟态及仿生》ppt课件

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教师参考资料：昆虫拟态仿生
定义昆虫中普遍存在着拟态，将
拟态用于工程技术中去就叫拟态仿生
32
拟态仿生
教师参考资料：迷彩服花纹是怎样设计出来的呢？
军人迷彩服
在二战期间，德军包围了列宁格勒，企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。眼看就要全军覆灭，有一位名叫施万维奇的昆虫学家也被困在其中。这天，他看到不远处的树枝上停着一只蝴蝶，受了伤，施万维奇给它上药后，两天后蝴蝶渐渐地康复了。施万维奇依依不舍地将它放回了大自然。第二天一早，奇迹出现了，他们的门前停满了蝴蝶，如果用这些蝴蝶将军事基地伪装起来，那么德军的飞机不就发现不了他们了吗？但是，对于整个军事基地来说，这些蝴蝶还是
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角蝉伪装的刺
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交配中的竹节虫
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晶莹雪白的兰花螳螂，欲与兰花相媲美！
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停错地方的枯叶蝶
一次错误，就可能断送一生的幸福，大家务必谨慎行事！
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这是枯叶蝶双翅的正面，漂亮吧！想不到吧！眨眼看上去，我还以为是一只小鸟的头部呢！
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拟态仿生
拟态仿生坦克的迷彩着装
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• 拟态包括三方：模仿者、被模仿者和受骗者。
• 这个受骗者可为捕食者或猎物，甚或同种中的异性。在宿主拟态现象中，受骗者和被模仿者为同一物。许多有毒、味道不佳或有刺的动物往往有警戒色，这点常为其他生物所模仿。

幼儿园公开课大班科学《动物保护色》课件ppt

人类健康：动物保护色的研究还可以帮助我们更好地了解人类健康。例如，某些颜色和形状的服装和家居用品可能会对人的心理和生理产生影响，从而影响人类的健康。因此，研究动物保护色也可以为人类健康提供启示。
THANK YOU
汇报人：
提高繁殖成功率：减少被捕食者攻击，增加繁殖机会
维持生态平衡
保护动物：通过保护色保护动物自身不受天敌伤害
维持生态链：保护色有助于维持生态链的平衡与稳定
适应环境：保护色帮助动物更好地适应自然环境
进化优势：具有保护色的动物往往具有更高的生存概率，进而繁衍后代并遗传这种有利特征给后代
06
动物保护色的研究价值
特点：色彩斑点能够随着环境的变化而变化。
03
动物保护色的应用
伪装自己
保护色：与周围环境相似，避免被捕食者发现
拟态：模拟其他生物或自然物体，混淆捕食者
反拟态：模拟有毒或不可食用的特征，误导捕食者
警戒色：具有醒目的颜色，警告潜在的捕食者
避免天敌的发现
隐藏自身：动物利用保护色藏身在环境中，使得天敌难以发现迷惑敌人：动物通过模拟环境或伪装成其他物体，让敌人误认为是其他物体混淆视听：动物利用保护色吸引天敌的注意，使其忽略自身的存在降低风险：动物通过保护色降低被天敌发现的可能性，从而减少被攻击的风险
捕食者的迷惑
伪装：动物通过模仿环境或保护色来隐藏自己混淆：动物通过改变身体颜色来迷惑捕食者反荫蔽：动物利用保护色来吸引猎物拟态：动物通过模仿其他生物或物体来迷惑捕食者

动物的保护色中班科学教案

一、引言

动物的保护色指的是动物身体或皮肤的颜色适应了周围环境的变化，以此来保护自身的生存。保护色可以让动物更好地隐藏自己，躲避天敌或者更好地捕食。本篇文章将介绍动物的保护色及其原理，以及如何在中班科学教案中教授这一内容。

二、动物的保护色类型

1. 拟态保护色

拟态保护色指的是动物通过身体颜色和形状的改变来模仿环境中的其他物体，以此来隐藏自己。常见的例子包括螳螂、树叶蝉等。在中班的科学教案中，可以通过观察图片或者实物让孩子们体验拟态保护色的效果，让他们感受到动物如何通过颜色和形状的变化来伪装自己。

2. 伪装保护色

伪装保护色指的是动物身体颜色和周围环境融为一体，使得天敌无法察觉到它们的存在。例如，白天狐狸的毛色变成了白色，可以在雪地中很好地隐藏自己。在中班的教案中，可以通过制作简单的伪装工具或者自由绘画，让孩子们模仿动物的伪装保护色，培养他们对动物身体颜色和周围环境的观察力。

三、保护色的原理

动物的保护色主要是通过色素的变化来实现的。它们的身体可以产生不同的颜色，使得它们能够与环境相匹配。比如，有些动物可以通过变换皮肤的颜色来适应不同的季节，比如变色龙。在中班的科学教案中，可以通过展示变色龙的图片或者视频，向孩子们介绍保护色的原理，让他们了解到动物的身体是如何变化的。四、保护色的意义

动物的保护色对它们的生存至关重要。通过与环境融为一体，它们可以更好地躲避天敌的追捕或者更好地捕食。在人类活动的世界中，许多动物的保护色变得无效，导致它们易于被发现。因此，保护生物多样性，保护动物的自然栖息地对于维护生态平衡至关重要。在中班的科学教案中，可以通过趣味的讲解方式或者游戏，让孩子们理解到保护动物、保护自然环境的重要性。

《动物的保护色》PPT课件

保护色与环境的适应性
伪装
动物的保护色能够使其与周围环境融为一体，从而避免被天敌发现，如雪地中的白色兔子、森林
中的绿色昆虫等。
警示色
一些动物具有醒目的体色，用以警示其他动物不要靠近，如毒箭
蛙的鲜艳颜色。
拟态
某些动物能够模拟其他有毒或危险动物的颜色和形态，从而避免被天敌捕食，如无毒的蛇模拟有
毒的蛇类。
动物体色的变化与调节
生理调节动物的体色可以随着环境温度、光照强度等因素的变化而发生变化，如变色龙能够根据环境颜色调节自身颜色。
行为调节一些动物能够通过改变自身姿势或行为来调节体色的呈现效果，如某些鱼类能够通过游动来改变体表反射光线的角度。
神经调节动物的神经系统能够控制色素细胞的分布和色素的分泌，从而实现体色的快速变化，如章鱼和鱿鱼能够通过神经调节迅速改变体色。
昆虫的保护色
01
02
03
蝴蝶
许多蝴蝶的翅膀上具有与周围环境相似的颜色和图案，以躲避天敌。
螳螂
一些螳螂具有绿色或棕色的体色，能够很好地融入植物背景中。
竹节虫
竹节虫的形态和颜色酷似枯枝或树叶，使其难以被察觉。
鱼类的保护色
比目鱼
比目鱼能够改变体色以匹配海底环境，从而躲避捕食者。
鲑鱼
鲑鱼在海洋中具有银白色的体色，有助于在深海中伪装自己。

动物保护色ppt课件

保护色有助于动物在寻找食物和繁育过程中更好地假装自己，提高觅食和繁育成功率。
保护色有助于维持生态平衡，因为动物种群数量的稳定对于维护整个生态系统的平衡至关重要。
动物的保护色技术启示了人类的假装技术和迷彩设计，广泛应用于军事、狩猎、体育等领域。
动物的保护色原理也被应用于人类的工业生产和日常生活中，如隐形技术、隐形衣等。
总结词：鱼类和海洋生物的保护色是它们在水中生存的重要手段之一，通过与周围环境的颜色类似，这些生物能够躲避天敌的捕食。
总结词：两栖动物、爬行动物和鸟类的保护色是它们在陆地和空中生存的重要手段之一，通过与周围环境的颜色类似，这些生物能够躲避天敌的捕食。
人类如何利用动物保护色
军事假装是指通过各种手段隐藏军事目标，降低敌方侦察和攻击的可能性，从而提高作战胜率。
军事假装的定义
在战争中，士兵们穿着与周围环境类似的迷彩服，利用动物保护色的原理降低自身的可见度，从而降低被敌人发现和攻击的风险。此外，军事侦察和隐身技术也从动物的保护色中获得启示，以提高作战能力和生存率。
动物保护色在军事假装中的应用
VS
动物的保护色不仅仅是一种生存策略，它还为人类提供了许多启示。例如，科学家们通过研究动物的保护色，发现了一些新的材料和制造技术，这些技术可以应用于环保、服装、化妆品等领域。
总结词
保护色的效果因昆虫种类和环境的不同而有所差异，一些昆虫的保护色甚至能够模拟出有毒或恶心的味道，以进一步降低被捕食的风险。

《昆虫》中班科学教案

《昆虫》中班科学教案1

活动目标

1、学习用连贯得语句清楚地表达画面得内容。

2、观察昆虫的居住环境。

活动准备

1、课件—昆虫

2、捕虫网、饲养箱、工具书、菜园。

3、事先到附近观察地形。

活动过程

一、复习挂图《昆虫大集合》，与幼儿交流分享曾经接触昆虫的经验，并请幼儿回答：

1、还见过哪些昆虫？

2、昆虫长什么样子？

3、它们会做些什么事？

4、通常在哪里可以看到？

二、与幼儿一起看挂图《观察昆虫》的画面，了解户外观察鹰注意的事项，激发幼儿到户外观察的兴趣。

1、引导幼儿仔细观察画面，理解画面内容。

2、鼓励幼儿根据事情的前后顺序，用连贯的语句清楚表达画面内容。

可通过提出问题进行引导：观察前应该做哪些准备工作？

观察时可以做些什么事？要注意什么？

三、组织幼儿到户外观察。

1、观察前将幼儿分组，并提醒幼儿注意安全，仔细观察，并小心爱护昆虫。

2、视当时的情况，捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中带回教室。

四、与幼儿分享观察的经验，并请他么说一说：

1、你找到了什么昆虫？在哪里找到的？

2、引导幼儿根据观察到、捕捉到的昆虫，大胆提出问题，并把幼儿的问题制作成海报。

《昆虫》中班科学教案2

活动目标：

1、了解枯叶蝶、竹节虫、螳螂等昆虫保护自己的方法，理解“保护色”“拟态”的含义。

2、产生探究动物自我保护方法的兴趣，感受动物生存的奇妙。

3、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：活动前在家长的帮助下完成《动物自我保护调查表》，对动物的自我保护方法有一定的经验储备。