新概念一第3课
最新新概念第一册L1-144课重难点(全册)
新概念1册
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
学习目标：（1）达到初中或高中一年级的英语水平
（2）掌握英语初级语法
（3）应对一般的日常对话
（4）掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
新概念1册(1—68课)
上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：
(1)Lesson 1--68课本中出现的时态：
Lesson 31—34 现在进行时
Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时
Lesson 51—56 一般现在时
Lesson 67—76 为一般过去式
新概念1册(69—106课)
中册（69—106课），大约有300单词，包含名词、动词、形容词、副词、介词，其中所学的动词和副词会有所增加。
语法点归纳：：
Lesson 67—76 为一般过去式
Lesson 83—90 为现在完成时
Lesson 91—96 为一般将来时
新概念1册(107—144课)
下册（107—144课），大约有300个单词
语法点归纳：
1、L107-108形容词的比较级，最高级
2、L117-118时间状语从句和过去进行时
3、L121-122定语从句
4、L119-120 过去完成时
5、L139-140宾语从句
6、L141-144被动语态。
新概念一册第三课课文
新概念一册第三课课文Lesson 3 Sorry, sir.对不起，先生。
Listen to the tape then answer this question.听录音，然后回答问题。
这位男士有没有要回他的雨伞？Does the man get his umbrella back?My coat and my umbrella please.Here is my ticket.Thank you, sir.Number five.Here's your umbrella and your coat.This is not my umbrella.Sorry sir.Is this your umbrella?No, it isn't.Is this it?Yes, it is.Thank you very much.New words and expressions 生词和短语1.umbrella /ʌm'brelə/ n.伞2.please /pliːz/ int.请3.here /hɪə/ adv.这里4.my /maɪ/ possessive adjective 我的5.ticket /ˈtɪkɪt/ n.票6.number /ˈnʌmbə/ n.号码7.five /faɪv/ num.五8.sorry /ˈsɒri/ adj.对不起的9.sir /sɜː/ n.先生10.cloakroom /ˈkləʊkruːm/ n.衣帽存放处★here adv.这里地点副词：（在英语中，时间副词、地点副词的前面不能加介词）there 那儿home 家（副词，名词）abroad [ə'brɔ:d].国外downstairs [daʊn'steəz] a.楼底的ad.在楼下n.楼下go downstairs 下楼run downstairs 往楼下跑upstairs a.楼上的ad.在楼上n.楼上ad.在楼上，在楼上downtown 市中心、市区1.The boy ran upstairs quickly. 男孩很快地跑上楼。
新概念第一册第三课
新概念第一册第三课首先，新概念第一册第三课的主题是"Where is my luggage?"，即"我的行李在哪里？"。
这一课程主要围绕旅行和机场的情景展开，帮助学习者掌握有关询问和回答位置的基本表达。
从语法角度来看，这一课程主要涉及一些基本的句型和语法知识。
比如，学习者将学习如何使用一般现在时来描述日常活动，如"I go to the airport"（我去机场）；还会学习如何使用一般疑问句来询问位置，如"Is it in the car?"（它在车里吗？）；同时，还会学习如何使用介词短语来描述位置，如"on the bus"（在公交车上）。
从词汇角度来看，这一课程将引导学习者掌握一些与旅行和机场相关的词汇。
比如，luggage（行李）、passport（护照）、suitcase（手提箱）等等。
通过学习这些词汇，学习者可以更好地理解和运用课文中的对话。
此外，从听力和口语角度来看，这一课程将通过听力材料和口语练习来提高学习者的听力理解和口语表达能力。
学习者将通过听取对话、回答问题以及进行角色扮演等活动，来加强他们在实际交流中的应用能力。
最后，从学习策略角度来看，这一课程将鼓励学习者积极参与课堂活动，与同学互动，并利用教材中的练习题和课后习题进行巩固和复习。
同时，学习者也可以利用多媒体资源和在线学习平台来拓展他们的学习资源。
总结起来，新概念第一册第三课是一门涵盖了语法、词汇、听力、口语和学习策略等多个方面的英语课程。
通过学习这一课程，学习者可以提高他们的英语能力，并在实际生活中更好地应用所学知识。
新概念英语第一册双课课文听力文本超级完整版
此份听力材料献给喜欢学习英语同学，这是新概念第一册，网上那个太贵了，就上传上来，只需要1分需要可以下载。
新概念英语双课课文听力文本Lesson2number1.S：Is this your pen 这是你钢笔吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number 2.S：Is this your pencil 这是你铅笔吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number 3.S：Is this your book 这是你书吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number 4.S：Is this your watch 这是你表吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number5.S：Is this your coat 这是你大衣吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number6.S：Is this your dress 这是你连衣裙吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number7.S：Is this your skirt 这是你裙子吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number 8.S：Is this your shirt 这是你衬衣吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Number 9.S：Is this your car 这是你汽车吗？T：Yes, It is. 是．它是。
Number 10.S：Is this your house 这是你房子吗？T：Yes, it is. 是．它是。
Lesson4number1.Is this your pen 这是你钢笔吗？S：Yes, it is. 是．Is this your pencil 这是你铅笔吗？S：Yes, it is. 是．它是。
Number 3.Is this your book 这是你书吗？S：Yes, it is. 是．它是。
Number4.Is this your watch 这是你手表吗？S：Yes, it is. 是．它是。
新概念第一册1-2课
用人称代词代替以下单词（例：my car it） it he 1.your book ___ 2. my pencil _____ 3. his father ____ it she he it 4.Linda ______ 5. Liu Gang _____ 6. my dog _____ 7. Linda and Liu Gang _______ 8. his pen ______ they it she 10. a girl ___ 11. our classroom ___ 12. her mother___ she it 连词成句 This is his coat 1. is this coat his _________________________. 2. watch is this my _______________________. Is this his house 3. house this his is _______________________? I beg your pardon 4. beg I your pardon _____________________. Is this her pencil 5. this is her pencil _______________________? Is this your skirt 6. your is this skirt _______________________? Yes, it is 7. is yes it __________________________________.
新概念第一册第三课课文
课文原文《新概念英语》第一册第3课Sorry, sir.My coat and my umbrella please.Here is my ticket.Thank you, sir.Number five.Here's your umbrella and your coat.This is not my umbrella.Sorry sir.Is this your umbrella?No, it isn't.Is this it?Yes, it is.Thank you very much.课文翻译请把我的大衣和伞拿给我。
这是我（寄存东西）的牌子。
谢谢，先生。
是5号。
这是您的伞和大衣这不是我的伞。
对不起，先生。
这把伞是您的吗？不，不是！这把是吗？是，是这把。
非常感谢。
生词umbrella n. 伞please int. 请here adv. 这里my possessive adjective 我的ticket n. 票number n. 号码five num. 五sorry adj. 对不起的sir n. 先生cloakroom n. 衣帽存放处知识点讲解1. "here is sth." 是把东西递给别人时的说法。
这种时候也可以说“Here it is.”（如果东西是单数）, "Here they are."（如果是复数），"Here you are."（单复数皆可）2. 上一课中我们学到过This is...的句型，以及它的疑问句形式Is this...? 今天我们再来学习一个否定的句法：This is not...e.g This is not a request . This is an order !这不是一个请求，这是命令！3. 英语的数字1-10分别是：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten.。
新概念第一册第三课
新概念第一册第三课摘要：1.新概念英语第一册第三课的内容概述2.文章的主要结构和内容3.文章中的重要词汇和短语4.文章中的语法知识和应用5.文章的学习建议和方法正文：新概念英语第一册第三课是英语初学者的一门重要课程，旨在帮助学生掌握基本的英语语法和词汇，同时提高听、说、读、写四项语言技能。
以下是本文的详细内容:一、内容概述新概念英语第一册第三课的主题是“介绍”,包括介绍自己、介绍他人、介绍物品等。
本课的课文以对话形式呈现，通过两个角色之间的问答，让学生学习如何用英语进行自我介绍和介绍他人。
二、文章的主要结构和内容本课的主要结构包括课文、词汇、语法和练习。
课文部分包括两个角色之间的对话，让学生学习如何进行自我介绍和介绍他人。
词汇部分列出了本课中出现的重要词汇和短语，包括名词、动词、形容词等。
语法部分讲解了本课中涉及到的语法知识，例如名词的单复数、动词的时态等。
练习部分包括听力、口语、阅读和写作四个方面的练习，让学生通过不同形式的练习，巩固本课所学的知识和技能。
三、文章中的重要词汇和短语本课中出现的重要词汇和短语包括:1.自我介绍:introduction, personal information, hobbies, etc.2.介绍他人:introduce, name, nationality, job, etc.3.物品介绍:item, description, price, etc.四、文章中的语法知识和应用本课中涉及到的语法知识包括:1.名词的单复数：可数名词和不可数名词的用法，如何在不同场景下使用名词的单复数形式。
2.动词的时态：一般现在时、一般将来时和现在进行时的用法，如何根据不同的语境选择合适的时态。
五、文章的学习建议和方法学习新概念英语第一册第三课，可以通过以下方法来提高学习效果:1.多听：多听英语录音，模仿标准发音，提高听力水平。
2.多说：多练习口语表达，尝试与同学、老师或外国人进行对话，提高口语水平。
新概念英语第一册1-2课(第三课时)
I am
I am的缩写形式：I’m
I'm a girl. I'm short. I'm Kitty.
you are
You am “你是”
You are a girl. 你是一个女生。 You are tall. 你很高的。 Who are you ? 你是谁？
you are
You are的缩写形式：you’re
人称代词 我们
你们
他们
复数
we
you they
人 称
1. 一般在句首。 2. 动词之前。
主格
代
宾格
词
位置不同 1. 一般在句尾。 2. 动词之后。
I
主格
我 me 宾格
位置不同
人称代词
第一人称
I
me
I 是“我”的主格 me是“我”的宾格
我 做主语用 做宾语用
放在动词之前 放在动词之后
人称代词
? (它)
I We 7、 am a student. (我) _______like English very much. (我们)
8、 is my brother. (他)
He It 9、I like her pencil case. is nice! (它)
They 10、________ are playing ping-pong in the park.（他们）
屏幕前的你的 dress
你
dress
你的 dress
屏幕前的你
your dress
your /j :/ 你的
你的外套 你的短裙 你的连衣裙 你的衬衫 你的手提包
your coat your skirt your dress your shirt your handbag
(完整版)新概念第一册每一课重点的总结,推荐文档
2，第三人称单数的疑问形式，注意助动词的运用。
6，L53 的课文及单词要求背诵，L54 的生词要求认读。
55-56
55,the Sawyer family
1，总结第三人称单数动词加后缀的情况。
56,what do they usually 2，一天中各个时间段的理解和掌握
do?
3，重点词汇：arrive，home，together，usually
45,the boss’s letter. 45-46 46,can you…?
1， can you…? 句型的熟练掌握。 2， 连词 but 一词表转折意义。‘ 3，单词及课文要求背诵。
47,a cup of coffee
1， 理解和掌握 Do you like ..?和 Do you want..?并正确回答
10, Look at…
How are you?(朋友或相识的人之间见面时的寒暄话)
2，如何问候他人（How is …?）
9-10
3，nice to see you .(见面时的客气话)
4，Look at…（看…）。
5，第三人称代词与 be 动词的缩写。
6，L9、10 的单词及 L9 的课文要求背诵。（L10 的单词是形容词，且相互之间是反义词）
15,Your passports, please 1, Is this your…?的复数形式 Are these your…?及 What colour are your…..？
16,Are you…?
2，Are you…?你是…吗?（国籍的询问）
15-16
3，名词变复数规则的初步认知和掌握。
4，基本颜色的巩固。
1, 重点句型： Are you …?/ What’s your job?/ What nationality are you?
新概念英语第册第3课重要句型语法
新概念英语第2册:第3课重要句型语法第3课的内容：一、重要句型或语法1、时态复习一般过去时，表示过去发生的事情，如：The driver of that car hit that post over there.2、双宾动词1)双宾动词是指某些动词后面可以跟两个宾语，表物的为直接宾语，表人的为间接宾语。
2)注意区分双宾动词后间接宾语前用to还是for的区别，一般表示动作对某人而做用to，表示动作为某人而做用for。
如：He passed the salt to me. / She bought the tie for me.二、课文主要语言点Postcards always spoil my holidays. spoil在文中表示“破坏”，也可以表示“宠坏”，如：He is spoiled by his parents. 他被父母宠坏了。
Last summer, I went to Italy. last summer后面用了逗号，主要是为了突出作者去年暑假所做的事情。
注意Italy的读音。
I visited museums and sat in public gardens. 注意区分garden和park。
文中之所以用public来修饰garden，主要是因为garden一般是指私家房子前后院的花园，而park一般是指供居民休闲的公共绿地。
A friendly waiter taught me a few words of Italian. friendly为形容词，其构词方式：名词+ly。
注意：“副词+ly”构成副词。
teach为双宾动词，所以其短语可改为：taught a few words of Italian to me。
注意Italian的读音。
Then he lent me a book. lend是双宾动词，一般用作：lend sb. sth.，也可以用作：lend sth. to sb.。
新概念第一册3-4课单词解析
5.Ticket (n 名词）票
• An air ticket 飞机票 • A train ticket 火车票 • A bus ticket 汽车票 • A cinema ticket. 电影票 • A concert ticket 演唱会门票
Number (n 名词）
• Number +基数词 （one two three...)第几 • 类似用法： • Page one 第一页 lesson one 第一课
sleep well.
主语
We often visit
+do(does.did)+no her.We don’t often
t+动词原形
visit her.
3.Here (adv 这里）-------there (adv 那里）
•Come here-------Go there •Here there 位于句首时，一般句子为倒装 •Here you are. •Here is your umbrella. •There are five monkeys.
7.Five （num 五）
• One chair • Five chairs.
8.Sorry ( adj 形容词）
9.Sir (n 名词） 先生 & Mr **
•
10.Cloakroom (n 名词 ）衣帽间
•
课文分析：
• 1.My coat my umbrella please. • I want my coat and my umbrella please.
新概念第一册3-4课单词解析
NC1A Unit3&4
1.umbrella （n 名词）伞
新概念英语第一册第3-4课ppt课件
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Sorry=I am sorry.
注意sorry 同excuse 的区别： 事情发生前用excuse, 事情发生后 用sorry. 如：你捡到一张票，询问前面的人 -Excuse me! Is this your ticket? --Sorry, it is not my ticket.
10
Sorry /'sɒrɪ / v.
• 对不起 注意：sorry与excuse 的区别
11
Sorry 与Excuse me的区别
• Excuse me通常在说或者做可能令人不悦的 事情之前使用。
• Sorry通常在说或者做这种事情之后使用， 表示歉意。
Eg：Excuse me, may I borrow your pen? Oh. Sorry, you cannot.
grandchildren 孙辈 grandson 孙子，外孙 granddaughter 孙女，外孙女 brother 兄弟
sister 姐妹 twin 双胞胎的 grandfather 祖父 grandmother 祖母 granny 奶奶，外婆 grandma 奶奶，外婆
grandpa 爷爷，外公 great-grandfather 曾祖父 great-grandmother 曾祖母 son-in-law 女婿 daughter-in-law 儿媳 father-in-law 岳父（公公）
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1. 如果希望别人给自己“出示”什么东西时 Your +东西，please.= give me your+东西 / give
+东西 +to me.
新概念一课一练第一册答案
新概念一课一练第一册答案篇一：新概念第一册一课一练1-30 课】txt>1. excuse me!2. yes? 3. pardon?4. thank you very much.（ b. pencil（（ b. bag（）4. a. skirt （（1 — 5 ddddb）根据课文情境完成对话a: excuse me! b: ___________ a: is thisyour handbag? b: ___________ ? a: is this your handbag?b: ____________ . thank you very much. 写单词短裙（）雨伞（）书桌（）桌子（衬衫（）手表（）上衣（）连衣裙手提包（）翻译句子1 、这是你的上衣吗？）原谅（））（2、对不起，请再说一遍。
3、这是你的手表吗？4、是的，它是我的。
5、非常感谢。
lesson 3-4 重点句型与词组my coat and my umbrella, please. here is my ticket 辩音（（（（（（1 — 5 cdbdc）根据课文完成对话a: my coat and my umbrella, please._________________________ b: thank you, sir. number five. a: this is not my umbrella.b: ___________________ is this your umbrella? a:________________ b: is this it?a: _________________ . thank you very much. 写单词公共汽车--（）儿子--（房子--（）女儿--（）一套衣服--（）票--（）学校--（）号码--（）老师--（）小汽车--（）将下列句子变为否定句 1. this is their school. 2. that 's your suit. 3. this is my watch. 4. that is her umbrella.5. this is my book and that is my pencil.lesson 5-6 重点句型与词组 1. good morning.2. this is miss sophie dupont.3. mr. black.）4. nice to meet you. 5 特殊疑问句辩音（（（（（（1 — 5 accdc）根据课文完成对话a: _______ ! b:good morning, mr. black.a: ___________ . alice is a sophie is a new student. she isfrench. b: sophie, ________ hans. b: how do you do? a:________________ ?选择填空()1. --- ____________ ! are you mr. chen?---no, i am not. ---a. hello, goodb. sorry, excuse mec. hello, ok.d. excuse me,sorry. ()2. ---excuse me! --- ______ .---is this your handbag?--- no, it isn ' t.a. excuse me.b. pardonc. sorryd. yes ()3. --- how are you,miss wang?--- ___________ .a.. how are you, miss gaob. i ' m fine, thank you.c. you areright. i ' m fine.d. thank you.()4. good morning, mrs. read. _____________________ a. i ' m ok.b. i 'f m ine.c. thank you.d. good morning. ()5. ---how do you do? a. how are you? b. how old are you? c.how do you do?d. thank you very much. ()6. ---nice to meetyou. --- ____________ a. good morningb. hic. how do you do?d thank you very much. 写汉语russian--- _________ swedish--- ________ afternoon ---________ g erman--- _________ evening--- ________ a merican--student--- english --- french-- morning --- (1 — 6 dcbddd) 就划线部分提问【篇二：新概念英语一课一练】>lesson 1i. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语.1. 它 _______2. （女用）手提包_________3. 我（宾格）_____ 4. 是的___________5. 原谅___________6. 问题___________7. 感谢你ii. 根据所给的英语单词或短语写出相应的汉语意思1. pardon ________2. this ___________3. your4. whose _________5. very much ____________6. theniii. 完成下列对话.1. ______________ yes?2. __________ your bag? pardon?is this your bag? yes, 3. ______________ .thank you verymuch.iv. 把下列句子翻译成英语 .1. 对不起 ! ______________2. 这是你的手提包吗 ?3. 对不起 , 请您再说一遍 . _________4. 是的 ,这是我的包 .5. 非常感谢你 ! _________________________lesson 2i. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语 .1. ____________ 裙子 ________________2. 外套,上衣 ____3. 小汽车 _______________4.书 _______ 5. 钢笔 _________6. 手提包 _______7. 谁的 _________8. 手表 __________9. 房子 _______ 10. 衬衣 ___________ii. 根据所给首字母及汉语提示写出相应的英语单词 .1. is this your w _______ （ 手表 ）?2. this isnt my p___ 笔 ）.3. this is my s _____ （ 连衣裙 ）.4. is this your s ________ （ 衬衣 ）?5. this isnt my h __ 子）.iii. 连词成句 .1. this , your , is, pen （ 一般疑问句 ）___ （ 钢 ___ （ 房 2. is, this, not, dress, my3. pardon, i, beg, your4. very, thank, much, you5. this, my, pencil, yes, isiv. 把下列句子翻译成英语 .1. 这是你的上衣吗 ? ________________________________2. 是的,这是我的小汽车 . _______________________________3. 这是你的裙子吗 ? ___________________________________4. 不,这不是我的衬衣 .5. 这是我的书 .lesson 3i. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语.1. 伞__________2. 衣帽存放处_____________3. 请__________ 4. 票 ___________5. 这里_________6. 号码 ______________7. 外套ii. 根据所给的英语单词或短语写出相应的汉语意思1. my ___________2. five ____________3. sorry4. sir ______________5. word ____________6. youriii. 连词成句.1. ticket, here, my, is ___________________2. this, umbrella, your, is （一般疑问句）_____________________3. sir, am, i, sorry _______________________4. this, my, not,bag, is _____________________________________5. please, my, and, book, pen, myiv. 把下列句子翻译成英语.1. 这不是我的外套. ________________________2. 这是我（寄存东西）的牌子. ___________________3. 请把我的伞给我. _______________________________4. 非常感谢您, 先生. _____________________________5. 这是你的铅笔吗? _______________________________lesson 4i. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语.1. 儿子________2. 女儿_________3. 老师___________4. 学校 ____________5. 一套衣服______________6. 句子 ______________7. 连衣裙ii. 根据汉语意思补齐下列英语单词中所缺的字母.1. um__r__ll__ （伞）2. p__n__il （铅笔）3. t__ck__t （票）4. n__mb__r （号码）5. s__ __ rt （裙子）6. s__ __ rt （衬衣）iii. 完成下列对话.1. --- is this your coat? --- yes, __________2. --- is this your umbrella? --- no, ________________ .3. --- _________________________ ? --- yes, it is my dress.4. --- _________________________ ? --- no, it isnt my car.iv. 把下列句子翻译成英语.1.这是你们的学校吗？__________________________________2. ____________________________________________________ 这不是我的衬衣. _______________________________________________3. ____________________________________________________ 这是你的手表吗？_____________________________________________4. ____________________________________________________ 请回答这些问题. _______________________________________________5. ____________________________________________________ 不，这不是我的房子. ___________________________________________ lesson 5i. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语.1.日本的，日本人________ 2 .也 __________ 3. 德国的，德国人__________4 .遇见__________5 .学生 ____________6 .早晨___________ii. 根据汉语意思补齐下列英语单词中所缺的字母.1. ch__n__s__ （中国的,中国人）2. n__w（新的）3. g__ __d （好的）4. f__ __ nch （法国的,法国人）5. south k__ r__an （韩国的,韩国人）6. n__c__ （美好的）iii. 连词成句.1. miss sophie dupont, is, this __________________2. meet,to, nice, you __________________________2. mr. blake, morning, good __________________________3. iis, hans, a , student, new ___________________________4. chinese, lu ming, is _______________________________iv. 把下列句子翻译成英语.1. 这是索菲亚.她是法国人.2. 布莱克是新来的老师.3. 很高兴见到你!4. 王华是中国人5. 早上好,汉斯.lesson 6i. 根据所给的英语单词写出相应的汉语意思.1. italian __________2. american _______________3.peugeot _______________4. mercedes __________5. make _______6. japanese___________ 7. german ___________ii. 根据汉语意思补齐下列英语单词中所缺的字母.1. am__r__c__n （美国的）2. e__ __ l __ sh （英国的）3. s __ e _ ish （瑞典的）4. sp __n __ sh （西班牙的）5. f__ e__ch （法国的）6. south ko__ e__n （韩国的）iii. 用he, she, it, a , 或an 填空.1. this is naoko. _________ is japanese.2. this is _____ fiat.it is _______ italian car.3. its ______ mini. it is _________ english car.4. its_______ peugeot. it is ______ french car.5. sophie is ______ student. _______ is french.6. alice is___ teacher. ____ isnt chinese. ____ is english.7. jack is ______ student. ______ isnt spanish. ________ isgerman.iv. 把下列句子翻译成英语.1. 这是标志.2. 这是一辆瑞典小汽车.3. 我是一名日本学生.4. 这不是大宇.5. 约翰是一名来自英国的老师lesson 7i. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词 .1. 什么 _____2. 工作 _________3. be 动词现在时复数 _______4. be 动词现在时第一人称单数 ______5. 名字 ____6. 我（主格） _7. 工程师 _____8. 键盘 ______9. 国籍 _______ 10. 操作人员 ______ii. 根据所给首字母及汉语提示写出相应的英语单词 _____ （ 遇见 ）1. i am a new s _____ ___ （ 学生 ）.2. nice to you.3. are you a f __________________ _____ （ 法国人 ）?4. what is roberts j ___ ___ （ 工作）?5. my n __ ___ （ 名字 ）is sophie.iii. 完成下列对话 .1. --- _____________ _____________________ - -- my name istom.2. --- _____________ _____________________ - -- yes, i am anew student.3. --- _____________ _____________________ - -- im english.4. --- _____________ _____________________ - -- i am ateacher.5. --- where are you from? --- _______________________germany.iv. 把下列句子翻译成英语 .1. 他是一名新来的工程师 . 3. 你是哪国人 ?4. 你叫什么名字 ?5. 汉斯是一名电脑录入员 .lesson 8i. 根据所给汉语意思写出相应的英语单词或短语 .1. 家庭妇女 __________2. 机械师 ______________3. 出租车司机4. 警察 ______________5. 空中小姐 ______________ii. 根据所给首字母及汉语提示写出相应的英语单词 .1. is she a h _______ （ 理发师 ）?2. robert is am ____________ （ 送牛奶的人）3. sophie is a good n _____ （护士）4. i am a p ___________ （女警察）5. hans is a p _________ （邮递员）.iii. 用am, is 或 a , an 填空.1. my name _____ jack. i am ________ student.2. mary_____ english. she is _______ nurse.3. i _______ french. i want to be ______ air hostess.4. she_____ not a policewoman. she is _____ hairdresser.5. mr. smith ____ my english teacher.iv. 把下列句子翻译成英语.1. 杰克是一名出租车司机.2. 她是一名家庭妇女.3. 我是一个送奶工4. 你是做什么工作的?5. 他是一名机械师吗?【篇三：新概念第一册一课一练lesson81 】toes一、听力篇listen and fill in the blanks.sam: hi, carol! _______ ' s tom?carol: he 's __________ . he ' s _______ a bath.carol: tom!tom: yes?carol: sam ' s here. tom: i ' m ready.tom: hello, sam. have ____ cigarette.sam: no, _____ , tom.tom: have a _____ of whisky then.sam: ok. thanks.tom: is _____ ready, carol?carol: it ' s nearly ready. we _______ have dinner at ______o' clock.tom: sam and i ____ ____ together today. we went to acarol: what ____ you have?tom: we had roast _____ and potatoes.carol: oh!tom: what ' s the _____ , carol?carol: well, you ' re _______ to have roast beef and potatoes_____ tonight!二、选择题()1.what you yesterday ? a.do, eat b. did , ate c.did, eat () 2. i am a bath. a. have b. havingc. haveing () 3. annbreakfast at six this morning . a.haveb. had c. having () 4. i like jam and butter, about you? a. when b. whatc. why() 5.she doesn ' t want coffee ________ tea. a. andb. or c. but ()6. what is the matter you ? a. to b.with c. for ()7. a cigarette, please. a. having b. have c. has 三用括号中所给动词的适当形式填空。
新概念第一册第三课
新概念第一册第三课《新概念英语》是一套经典的英语学习教材，被广大学习者所熟知和喜爱。
第一册的第三课是学习者接触到的第一个完整的对话。
本文将通过分析对话内容，探讨课文中的语法、词汇和文化背景等方面的内容。
课文的对话发生在一个火车站。
对话的主要角色有两个：一个是John Smith，另一个是一个火车站的工作人员。
整个对话围绕着John Smith想要去Bromley的问题展开。
首先，让我们来看一下对话的语法部分。
在对话中，可以看到一些常用的英语句型，如询问时间的句型“Excuse me, what time does the next train leave?”，以及询问目的地的句型“Does this train go to Bromley?”等。
这些句型在日常生活中非常常用，掌握它们对于学习者来说是非常重要的。
其次，课文中还涉及到一些词汇的学习。
例如，对话中出现的“ticket”，“platform”，“destination”等词汇都是火车旅行中常用的词汇。
学习者可以通过课文中的对话内容，来学习这些词汇的用法和意义，从而提升自己的词汇水平。
除了语法和词汇，课文中还包含了一些文化背景的内容。
对话中提到的Bromley是伦敦的一个地名，而伦敦是英国的首都，也是一个历史悠久的城市。
通过学习这些地名和文化背景，学习者不仅可以提高自己的地理知识，还可以增进对英国文化的了解。
课文的对话形式简单直接，语言简洁明了。
这对于初学者来说非常友好，能够帮助他们更好地理解和掌握英语。
对话中的问题和回答之间的逻辑关系清晰，符合日常交流的常规，学习者可以通过模仿对话中的语言表达方式，提升自己的口语能力。
总的来说，新概念第一册第三课是一篇非常适合初学者的学习材料。
通过学习课文中的语法、词汇和文化背景，学习者可以提升自己的语言能力，并更好地了解和掌握英语。
此外，对话的简洁明了也使得学习者更容易理解和模仿。
希望学习者能够在学习这篇课文的过程中，取得更好的学习效果。
新概念英语第一册 课文中英对照3
新概念英语第一册课文中英对照32009-11-30 16:00新概念英语第一册课文中英对照3$课文73 到国王街的走法550. Last week Mrs. Mills went to London.上星期米尔斯夫人去了伦敦。
551. She does not know London very well, and she lost her way.她对伦敦不很熟悉，因此迷了路。
552. Suddenly, she saw a man near a bus stop.突然，她在公共汽车站附近看到一个男人。
“553. 'I can ask him the way.' she said to herself.我可以向他问路，”她想。
554. 'Excuse me,' she said. 'Can you tell me the way to King Street, please?'“对不起，您能告诉我到国王街怎么走吗？”她说。
555. The man smiled pleasantly.这人友好地笑了笑。
556. He did not understand English!他不懂英语！557. He spoke German.他讲德语。
558. He was a tourist.他是个旅游者。
559. Then he put his hand into his pocket,然后他把手伸进了衣袋，560. and took out a phrasebook.掏出了一本常用语手册。
561. He opened the book and found a phrase.他翻开书找到了一条短语。
562. He read the phrase slowly.他缓慢地读着短语。
563. 'I am sorry,' he said. 'I do not speak English.'”很抱歉，“他说，”我不会讲英语。
新概念第三课
Lesson 3 Please send me a cardNew words and expressionsSend- v. 寄，送：This morning I sent a letter to my brother. 今天早上我给我弟弟寄了一封信。
【补充学习】其他关于“邮寄”的表达：1）mail 邮递（美式英语）：He mailed a letter for me. 他为我寄了一封信。
2）post 邮递（英式英语）：Could you post this letter for me? 你能替我把这封信寄出去吗？Postcard- n. 明信片【补充学习】有关“邮政”的词语：post office 邮局；postman邮递员；postbag 一批信函；envelope 信封；postbox邮筒；postcode邮政编码；postmark邮戳；postmaster邮政局长Spoil – v. 搞坏，破坏；宠坏，溺爱：The cook spoilt the soup. 厨师把汤做坏了。
/The rain has spoilt my plan. 下雨让我的计划全泡汤了。
/ He spoilt his little son. 他把他的小儿子宠坏了。
【辨】spoil，break，damage，destroySpoil 损坏，指损毁某物的价值或质量；break打破，指破坏物体的完整性；damage常指造成一定的损失的破坏；destroy彻底地摧毁Museum- n. 博物馆：historical museum 历史博物馆；science museum科学博物馆；anthropological museum人类学博物馆【补充学习】旅游景点相关词汇the Palace Museum 故宫博物院；the Forbidden City 紫禁城；the summer Palace 颐和园；the Great Wall长城Friendly- adj. 有好的（比较级friendlier,最高级friendliest）：friendly words 友好的话语；friendly fellow 友好的人Waiter- n. 服务员，招待员【补充学习】有关“服务员”的词汇：waitress女服务员；headwaiter（饭店）领班；attendant 宾馆服务员；shop assistant店员Lend- v. 借给【辨】lend，borrow，loan1）lend sth. to sb. = lend sb. sth. 把某物借给某人（即借出）Could you lend 50 dollars to me?你能借给我50美金吗？2）borrow sth. from sb. 从某人借某物（即接进）I borrowed an interesting book from the library. 我从图书馆借了一本有趣的书。
新概念第一册每一课重点学习计划
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课那么是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
学习目标：〔1〕到达初中或高中一年级的英语水平〔2〕掌握英语初级语法〔3〕应对一般的日常对话〔4〕掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
上册(1—68课)上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：1--68课本中出现的时态：Lesson31—34现在进行时Lesson37--40 第一次出现begoingto 的将来时Lesson51—56一般现在时Lesson67—76为一般过去式第几课教案内容教案目标及要求1,Excuseme1,要求学生灵活运用句型：Isthisyour⋯1-22,Isthisyour⋯2，pardon和excuseme的用法3，L1、2的及L1的文要求能背。
3,Sorry,sir.1,稳固句型：Isthisyour⋯4,Isthisyour⋯2，新句型：祈使句My____,please.3-4否认句Thisis〔not〕____.3，L3、4的及L3的文要求背5，nicetomeetyou1,主第三人称数的主系表构，She/He/Itis⋯6,Whatmakeisit2，了解一些常国籍的拼5-63，Thisis⋯〔一般用于将某人介他人的句式〕4，Nicetomeetyou.〔用于初次与朋友、同学面的好〕5，知一些汽的品牌6，国籍、汽品牌要求会，其他及文要求背7,Areyouateacher1,重点句型：8,What’syourjob Areyou⋯/What’syourjob/Whatnationalityareyou7-8I’m⋯〔介自己：名字，国籍以及等〕2，Iam的写〔I’m〕3，不定冠a,an9,Howareyoutoday1,重点句型：10,Lookat⋯Howareyou(朋友或相的人之面的应酬)2，如何候他人〔Howis⋯〕9-103，nicetoseeyou.(面的客气)4，Lookat⋯〔看⋯〕。
新概念第一册第3-4课
This is Wu Yan. She is in Class 4, Grade 1. She is Number Two, Row Five. Lucy is in Class 6. She is Number Two, Row Five, too. Miss Gao is their teacher.
含有be动词的句子变否定句时，在be动词后加not。
例：
1.This is my car. (否)This is not my car. =This isn’t my car. 2.I am a doctor. (否)I am not a doctor. =I’m not a doctor. 3.You are a good boy. (否)You are not a good boy. =You aren’t a good boy.
Kate _1_ a nice girl. She is _2_ English student. She _3_ thirteen. She has a cat. _4_ name is Mimi. How _5_ is it? I think _6_ is three. Kate isn’t _7_ home. She is _8_ school today. _9_ is she? _10_ you know? ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( )1. A. is )2. A. a )3. A. are )4. A. Isn’t )5. A. fine )6. A. it )7. A. at )8. A. at )9. A. What )10. A. Is B. am B. an B. is B. It B. good B. she B. in B. in B. Where B. Are C. are C. / C. am C. Its C. old C. he C. on C. on C. How C. Do
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• sorry adj. 对不起的 • I’m sorry.很抱歉 sir n. 先生 • sir的基本意思是“先生”,是对男士的一种尊称,多用于 长者、上级或服务业中对男顾客的称呼。是可数名词, 常用于单数形式。 sir不可同姓氏连用 ,但可用于名字之 前或名字与姓之前。 • sir通常用于正式书信的开头,如Dear Sir或Sirs,首字母要 大写。 • sir的另一意思是“爵士”。在英国的非正式口语中 , sir 还可作“某人的男教师”解。 • 在口语中,Yes, sir或No, sir可用于回答女性的提问。 • 与sir相对应的阴性名词是madam。
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• 2、各种陈述句变一般疑问句的方法及其回答：
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• Here's your umbrella and your coat. This is not my umbrella. Sorry sir. • 4、 This is not my umbrella. 否定句。是 This is my umbrella. 的否 定式，注意not的位置。 • 注意：如果句子中有be动词，变否定句的时候只需要在be动词 之后加 not即可。 • 例句： I am not Linda. He is not eleven. She is not a student. It is not red. • We are not in Grade five. You are not at home. They are not my friends. • This is not my book. That is not your pen. • These are not his books. Those are not her pens. • 缩写： is not = isn’t, are not = aren’t, I am not = I’m not ≠ I amn’t.
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• ticket n. 票 • Book a ticket订票，buy a ticket买票，check a ticket检 票 • number n. 号码 telephone number电话号码 • What’s your number?你号码是多少？ • five num. 五 • Give me five! • cloakroom n. 衣帽存放处；<英>盥洗室 • Visitors must leave bags and umbrellas in the cloakroom. 游客必须把包裹和雨伞放在寄存处。
Grammar
• 1、句子语气： • ① 陈述句：陈述一个事实。句末用句号。 • I want a pen. • ② 疑问句：对事实表示疑问或询问。句末用问 号。 • Do you want a pen? • ③ 祈使句：让某人做某事。句末用句号或叹号。 • Give me a pen,please.
Lesson 3
Sorry, sir.
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• umbrella n. 伞 • She was holding up an umbrella. 她打着雨伞。 • please int. 请 • Please, give me a cup of coffee.
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• • • •
• 2、Here is 是一种倒装句，表示这里有什么或这里是什 么，类似于There is。 • 缩写：Here is = Here’s, There is = There’s • 例句：Here’s your umbrella and your coat. （见课文） There’s a car behind you. There’re many cars on the road. • 区别：This is... 用于向别人介绍什么东西，强调它是什 么东西。This is a desk. • Here is... 用于给别人出示什么东西，或者递给某人某物。 Here is a desk. • 3、Number five 五号。注意中英语序的区别。 • 举例：Class Two, Grade Six, Room 201。
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•
Text analysis My coat and my umbrella please.
Here is my ticket. Thank you, sir. Number five. 1、祈使句：让某人做某事，祈使语气。主语一般是你 或你们，常省略。 【Action】 Stand up, please! Sit down, please! Open the Байду номын сангаасoor, please. 让某人出示什么东西的时候，可以把主语和谓语都省 略，直接说要什么即可。 例句：Tickets, please! A cup of tea, please. 本课中：(You give me) my coat and my umbrella please.
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• Is this your umbrella? CT群： 81502380 No, it isn't. Is this it? Yes, it is. Thank you very much. • 5、Is this your...? 的否定回答：No, it isn’t. • 6、Is this it? 这里用了代词it来指代your umbrella，以免重复。 • 7、句型扩展：It isn’t my umbrella. = It’s not my umbrella.
• here adv. 这里 • Come here，kenneth.过来，kenneth。 • 地点副词前不加介词：here，there，home, upstairs, downstairs, abroad • my possessive adjective(物主形容词） 我 的 • Emma is my friend.艾玛是我盆友。