五年级最新对称平移旋转练习题
五年级对称平移与旋转的习题
五年级对称平移与旋转的习题篇一：潍坊版五年级上册第二单元对称平移与旋转练习题
青岛版五年级上册闭合第二单元对称、平移与旋转单元考题
一．填空。
1．如果一个图形沿着圆锥一条抛物线对折，两侧的纹理能够完全重合，这个图形就是（），折痕利皮扬卡的直线叫做（）。
2．圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。
3．在对称图形中，对称轴两侧相对的零点到对称轴的（）。
4．（）三角形有三条对称轴，（）三角形有一处对称轴。
5．正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
6、钟表分针的一种全民运动可看做一种旋转现象，一只技术规范时钟的分针匀速旋转，经过15分钟旋转了()度。
二．判断。
1．通过一个圆的圆心的直线是这个圆的。（）
2．圆是轴对称图形，每一条直径约都是都它的对称轴。（）
3.等腰梯形是对称图象。()
4.正方形只有一条轴线。( )
5、等腰三角形、梯形和圆都是轴对称图形。（）
6、所有的统统直径全都是圆的对称轴。（）
7、平行四边形也可能是轴对称对角图形。（）
三．选择。
1．下列图形中，对称轴最多的是（）。
① 等边三角形② 正方形③ 圆④ 长方形
2．下面不是轴对称二维的是（）。
① 长方形② 平行四边形③ 圆④ 半圆
3．要使大小两个圆有无数条旋转轴，应采用第（）种画法。
② ①
③
4、绘图下列图形中不是轴对称图形的是（）。
①、等腰梯形②、平行四边形③、等边三角形④、长方形
5、将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是：（）
图1 ① ② 6、如图△ABC经过怎样的平移获得△DEF（）。
①、把△ABC向左平移4个单位，再向
五年级数学平移旋转和对称试题
五年级数学平移旋转和对称试题
1.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”．
（1）索道上运行的观光缆车．
（2）推拉窗的移动．
（3）钟面上的分针．
（4）飞机的螺旋桨．
（5）工作中的电风扇．
（6）拉动抽屉．．
【答案】△，△，□，□，□，△．
【解析】平移是指在平面内，将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动叫做平移运动，简称平移．旋转是指把一个图形绕着某一点O 转动一个角度的图形变换叫做旋转．也就是说旋转是物体在以一个点或一个轴为中心的圆周上运动的现象．
解：（1）索道上运行的观光缆车．△
（2）推拉窗的移动．△
（3）钟面上的分针．□
（4）飞机的螺旋桨．□
（5）工作中的电风扇．□
（6）拉动抽屉．△
故答案为：△，△，□，□，□，△．
【点评】本题是考查图形的旋转与平移．平移和旋转相同点：位置发生变化，大小不变，形状不变，都在一个平面内；不同点：平移，运动方向不变．旋转，围绕一个点或轴，做圆周运动．
2.在下面的方格纸中任意设计一个轴对称图形，并画出它的对称
轴．
【答案】
【解析】轴对称图形的定义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形；在轴对称图形中，对称轴是一条直线，对称轴两侧的对应点到对称轴两侧的距离相等．
解：根据轴对称图形的定义性质设计这样一个如图：
【点评】此题主要考查轴对称图形的定义及性质的理解运用能力．
3.画出平行四边形ABCD绕D点顺时针旋转90°后的图形．
【答案】
【解析】先找出点A、B、C绕点D顺时针旋转90°后的对应点的位置，然后顺次连接即可得解；解：如图所示，平行四边形A′B′C′D即为平行四边形ABCD绕点D顺时针旋转90°后的图形；
五年级数学平移和旋转画图操作练习
平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。
二、在方格里画出先向下平移3格，再向右 三、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
平移4格后的图形。
四、(1)画出三角形AOB 绕O 点 （2）绕O 点顺时针旋转90° 顺时针旋转90度后的图形。
（3）绕O 点逆时针旋转90°
一、(1)长方形向( )平移了( )格。
(2)六边形向( )平移了( )格。 (3)五角星向( )平移了( )格。
（4）画出三角形绕“A ”点顺时针旋转
900后的图形。
（5）画出长方形向右平移3格后再绕点 “O ”顺时针旋转900
得到的图形。
A B C
O
O O O O （1）长方形向左平移3格 （4）画出绕点“O ”顺时针旋转900得到的图形。
（3）画出绕点“O ”逆时针旋转900得到的图形。 （2）画出绕点“O ”顺/逆时针旋转1800得到的图形。
最新西师大版小学五年级数学上册《图形的平移、旋转与轴对称》习题1(经典同步练习)
《图形的平移、旋转与轴对称》习题
1、分别画出将平行四边形向下平移4格，向左平移8格后得到的图形。
2、把图形向右平移7格后得到的图形涂上颜色。
3、把图形向左平移5格后得到的图形涂上颜色。
4、画出小船向右平移6格后的图形。
5、画下面的图形向右平移6格后的图形。
6、小汽车向（）平移了（）格，小船机向（）平移了（）格，小飞机向（）平移了（）格。
7、画出三角形向右平移4格和梯形向左平移2格后的图形。
8、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。（1）索道上运行的观光缆车。（）
（2）推拉窗的移动。（）
（3）钟面上的分针。（）
（4）飞机的螺旋桨。（）
（5）工作中的电风扇。（）
（6）拉动抽屉。（）
9、先观察右图，再填空。
（1）图1绕点“O”逆时针旋转900到达图（）的位置；
（2）图1绕点“O”逆时针旋转1800到达图（）的位置；
（3）图1绕点“O”顺时针旋转（）到达图4的位置；（4）图2绕点“O”顺时针旋转（）到达图4的位置；（5）图2绕点“O”顺时针旋转900到达图（）的位置。
10、选择。
（1）时钟从6:00走到18:00是围绕钟面中心旋转（）。
（A）180°（B）90°（C）360°
（2）时钟围绕钟面中心旋转（）才能从3:00走到
9:00。
（A）180°（B）90°（C）360°
11、如图，我国主要银行的商标设计基本上都融入了中国古
代钱币的图案，下图中我国四大银行的商标图案中轴对称
图形的是（）。
A B C D
12、如图是用纸折叠成的图案，其中是轴对称图形的有
（）。
A B C
13、下面的图形是轴对称图形吗＜如果是，请你画出它们的对称轴。
旋转平移练习题五年级
旋转平移练习题五年级
1. 问题描述
在数学课上，五年级的学生正在学习旋转和平移的概念。为了巩固他们的理解，老师给了他们以下练习题。
2. 练习题一
旋转：以点A为中心，逆时针旋转90度。请根据题图信息回答以下问题：
a) 在旋转之前，点B的坐标为(2, 3)，在旋转之后，点B的坐标是多少？
b) 旋转之后，线段AB的长度是否改变？为什么？
c) 旋转之后，点C的位置如何变化？请说明原因。
3. 练习题二
旋转：以点D为中心，顺时针旋转180度。请根据题图信息回答以下问题：
a) 旋转之后，点E的坐标是多少？
b) 旋转之后，线段DE的长度是否改变？为什么？
c) 旋转之后，点F的位置如何变化？请说明原因。
4. 练习题三
平移：将图形G沿x轴正方向平移5个单位，请根据题图信息回答以下问题：
a) 平移之后，点H的坐标是多少？
b) 平移之后，线段GH的长度是否改变？为什么？
c) 平移之后，点I的位置如何变化？请说明原因。
5. 练习题四
平移：将图形J沿y轴负方向平移3个单位，请根据题图信息回答以下问题：
a) 平移之后，点K的坐标是多少？
b) 平移之后，线段JK的长度是否改变？为什么？
c) 平移之后，点L的位置如何变化？请说明原因。
6. 练习题五
旋转和平移：先将图形M以点N为中心进行逆时针旋转90度，再将旋转之后的图形沿x轴正方向平移4个单位。请根据题图信息回答以下问题：
a) 完成旋转后，点O的坐标是多少？
b) 完成平移后，点P的坐标是多少？
c) 完成旋转和平移后，线段MN的长度是否改变？为什么？
d) 完成旋转和平移后，点Q的位置如何变化？请说明原因。
五年级平移与旋转练习题
五年级平移与旋转练习题
在五年级数学学习中，平移和旋转是重要的概念。平移是指将一个
图形在平面上按照一定的方向和距离进行移动，而不改变其形状和大小。旋转则是指将一个图形绕着一个中心点进行旋转，角度可以是任
意的。为了帮助同学们更好地理解和应用平移和旋转，下面将给出一
些练习题。
练习一：平移练习题
1. 小明在一张方格纸上画了一个三角形ABC，其中A(1, 2)，B(3, 4)，C(5, 6)。现在他想将这个三角形向右平移2个单位，你能告诉他平移后的三角形顶点坐标是多少吗？
2. 在一张纸上画一个中心坐标为(2, 3)的矩形，其中矩形的长为4个
单位，宽为2个单位。现在请你帮助小明将这个矩形向左平移3个单位，并写出平移后矩形的顶点坐标。
3. 小华在一张方格纸上画了一个正方形ABCD，其中A(1, 1)，B(1,
4)，C(4, 4)，D(4, 1)。现在小华向右平移了3个单位，你能告诉他平移
后正方形的顶点坐标吗？
练习二：旋转练习题
1. 在一张方格纸上，小明画了一个图形。他围绕坐标为(2, 3)的点将
这个图形逆时针旋转90度，请你写出旋转后图形的顶点坐标。
2. 小华在纸上画了一个三角形，顶点分别为A(2, 3)，B(4, 2)，C(6, 4)。他想将这个三角形绕坐标为(2, 2)的点顺时针旋转180度，请你告诉他旋转后的三角形顶点坐标。
3. 在一张纸上，小明画了一个图形，他围绕坐标为(3, 2)的点将这个图形逆时针旋转270度，请你帮他写出旋转后图形的顶点坐标。
通过上述练习题，我们可以加深对平移和旋转的理解。在解答这些问题时，需要注意坐标的变化和计算方法。同时，我们还可以通过绘图工具来验证结果的准确性，加深对平移和旋转的感性认识。
五年级平移和旋转习题
一、画出下面图形的轴对称图形。
二、将三角形绕点“O”顺时针，每次旋转90度，旋转3次。画出第二个图形绕点“A” 逆时针旋转90度后的图形。
三、先画出向右平移8格的图形
，再画出原图向上平移4格的图形。
A
画一画。房子向右平移
5
格，小船向下平移
4
格
分别画出向右平移5格和向下平移4格后得到的图形
。
在方格里画出先向下平移3格，再向右平移4格后的图形
。
(1)长方形向( )平移了( )格。 (2)六边形向( )平移了( )格。 (3)五角星向( )平移了( )格。
五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
六、(1)画出三角形AOB 绕O点顺时针旋转90度后的图形。（2）绕O点顺时针旋转90°
（3）绕O点逆时针旋转90°
五年级对称平移与旋转的习题
五年级对称平移与旋转的习题
篇一：青岛版五年级上册第二单元对称平移与旋转练习题
青岛版五年级上册第二单元对称、平移与旋转单元试题
一．填空。
1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。
2．圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。
3．在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（）。
4．（）三角形有三条对称轴，（）三角形有一条对称轴。
5．正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
6、钟表分针的运动可看做一种旋转现象，一只标准时钟的分针匀速旋转，经过15分钟旋转了()度。
二．判断。
1．通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴。（）
2．圆是轴对称图形，每一条直径都是它的对称轴。（）
3.等腰梯形是对称图形。()
4.正方形只有一条对称轴。( )
5、等腰三角形、梯形和圆都是轴对称图形。（）
6、所有的直径都是圆的对称轴。（）
7、平行四边形也可能是轴对称图形。（）
三．选择。
1．下列图形中，对称轴最多的是（）。
①等边三角形②正方形③圆④长方形
2．下面不是轴对称图形的是（）。
①长方形②平行四边形③圆④半圆
3．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法。
②①
③
4、下列图形中不是轴对称图形的是（）。
①、等腰梯形②、平行四边形③、等边三角形④、长方形
5、将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是：（）
图1 ①② 6、如图△ABC经过怎样的平移得到△DEF（）。
①、把△ABC向左平移4个单位，再向
下平移2个单位。②、把△ABC向右平移4个单位，再向
北师大版数学五年级上册第二单元《轴对称和平移》综合练习题(含答案)
第二单元《轴对称和平移》
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知识点一：轴对称再认识
1. 认识轴对称图形及其对称轴
判断一个图形是不是轴对称图形,关键是看沿一条直线对折后,这条直线两边的部分是否完全重合。
2.画轴对称图形的方法
(1)确定关键点；(2)找出关键点的对称点；(3)顺次连接各对称点。
知识点二：平移
1.图形平移的画法：
(1)找出关键点；
(2)按指定方向和格数平移关键点；
(3)连接各点。
2. 欣赏与设计-运用轴对称或平移设计图案
利用平移、轴对称设计图案时,可以只用一种方法,也可以两种都用。
平移图形时,注意方向和距离；画轴对称图形时,先找到对称点,再连线。
夯实基础
一、精挑细选（共5题；每题1分,共5·分）
1．(本题1分)（2021·辽宁）下面图案能通过基本图形平移得到的是（）。
A． B． C．
2．(本题1分)（2021·广东惠州市·六年级期末）总共有3条对称轴的图形是（）。
A．长方形B．平行四边形C．等边三角形D．正方形
3．(本题1分)（2020·辽宁沙河口区·五年级期末）下面的图形一定是轴对称图形的是（）。
A．三角形B ．四边形C ．平行四边形D．正方形
4．(本题1分)（2021·广东深圳市·六年级期末）下图是小明在镜子中看见身后墙上的钟,时间最接近8时的是（）。
A．B ．C．D．
5．(本题1分)（2021·辽宁六年级课时练习）小明用如下图所示的胶滚沿从左到右的方向将图案滚涂到墙上,下列给出的四个图案中,符合图示胶滚涂出的图案是（）
A．B． C．D．
二、仔细想,认真填（共9题；每空1分,共17分）
6．(本题2分)（2020·亳州市黉学英才中学五年级期末）把一个图形对折,如果折痕两边完全重合,这样的图形是（______）图形,折痕所在的直线是这个图形的（______）。
五年级对称平移与旋转的习题
五年级对称平移与旋转的习题
篇一：青岛版五年级上册第二单元对称平移与旋转练习题
青岛版五年级上册第二单元对称、平移与旋转单元试题
一．填空。
1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是（），折痕所在的直线叫做（）。
2．圆的对称轴有（）条，半圆形的对称轴有（）条。
3．在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的（）。
4．（）三角形有三条对称轴，（）三角形有一条对称轴。
5．正方形有（）条对称轴，长方形有（）条对称轴，等腰梯形有（）条对称轴。
6、钟表分针的运动可看做一种旋转现象，一只标准时钟的分针匀速旋转，经过15分钟旋转了()度。
二．判断。
1．通过一个圆的圆心的直线是这个圆的对称轴。（）
2．圆是轴对称图形，每一条直径都是它的对称轴。（）
3.等腰梯形是对称图形。()
4.正方形只有一条对称轴。( )
5、等腰三角形、梯形和圆都是轴对称图形。（）
6、所有的直径都是圆的对称轴。（）
7、平行四边形也可能是轴对称图形。（）
三．选择。
1．下列图形中，对称轴最多的是（）。
①等边三角形②正方形③圆④长方形
2．下面不是轴对称图形的是（）。
①长方形②平行四边形③圆④半圆
3．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法。
②①
③
4、下列图形中不是轴对称图形的是（）。
①、等腰梯形②、平行四边形③、等边三角形④、长方形
5、将图1所示的图案通过平移后可以得到的图案是：（）
图1 ①② 6、如图△ABC经过怎样的平移得到△DEF（）。
①、把△ABC向左平移4个单位，再向
下平移2个单位。②、把△ABC向右平移4个单位，再向
五年级数学上册《图形的平移、旋转与对称》测试题
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五年级数学上期第二单元测试题
班级：__________ 姓名：_________得分____________
一、填空。（50分）
1、下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。（16分）
（1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ） （3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ） （5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ） （7）飞机降落到机场跑道到机身静止这一过程，对于整个机身而言，属于（ ）现象，而对于滚动的轮胎而言，它是（ ）现象。
2
对称轴。（14
分）
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3、仔细观察，再填一填。（8分）
小鱼先向（ ）平移（ ）格，再向（ ）平移（ ）格，又向（ ）平移（ ）格，最后向（ ）平移（ ）格。
4、勉勉说以下的图形隐藏着他家的电话号码，请你找出来写在下面。（7分）
勉勉家的电话号码是（ ）。 5、按规律接着画下去。（5分）
二、操作题
1、下面哪些图形是轴对称图形，请画出一条对称轴。（10分）
2绕点A 逆时针方向旋转90°再向右平移8格后得到的图形。（10分）
第2题 第3题 3、画出下面图形的另一半，使它成为轴对称图形。（方格图见上）8分 三、判断题。正确的在题后的括号里画“√”，错的画“×”。（10分）
（1）正方形是轴对称图形，它有4条对称轴。…………………………………（ ） （2）圆不是轴对称图形。…………………………………………………………（ ） （3）边长为4厘米的正方形，有4条对称轴，其中有两条对称轴的长是4厘米。（ ） （4）利用平移、对称和旋转变换可以设计许多美丽的镶嵌图案。……………（ ） （5）风吹动的小风车是旋转现象。………………………………………………（ ）
人教版小学五年级数学《平移和旋转》练习题
平移和旋转练习
平移和旋转的方法归纳：
平移就是物体沿直线移动。旋转就是物体绕着某一个点或轴运动。
二、仔细观察，填一填。
小鱼先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，又向（）平移了（）格，最后向（）平移了（）格。
三、先画出向右平移8格的图形，再画出原图向上平移4格的图形。
四、画一画。房子向右平移5格，小船向下平移4格
五、分别画出向右平移5格和向下平移4格后得到
六、在方格里画出先向下平移3格，再向右平移4格后的图形。
五、画出图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。
六、(1)画出三角形AOB 绕O点（2）绕O点顺时针旋转90°（3）绕O点逆时针旋转90°顺时针旋转90度后的图形。
七、判断。
1、拉抽屉是旋转现象。 ( )
2、所有的锐角都比直角小。 ( )
3、开着的电风扇叶片属于旋转现象。( )
4、放大镜下的直角比三角尺上的直角大。( )倍数和因数知识点归纳： 1、2、3、5的倍数特征。
2、100百以内的质数：2、
3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。共25个。
3、最小的自然数是0；最小的质数是2；最小的合数是4；最小的奇数是1；最小的偶数是0。
4、质数×质数=合数合数×合数=合数质数×合数=合数
奇数×奇数=奇数偶数×偶数=偶数偶数×奇数=偶数
一、填空1、同时是2，5的倍数的最大两位数是（）。
2、一个数既是9的因数、又是9的倍数，这个数可能是（）。
3、有一个两位数5□，如果它是5的倍数，□里填（）。如果它是3的倍数，□里可以填（），如果它同时是2、5的倍数，□里可以填（）。
五年级平移和旋转练习题
五年级平移和旋转练习题
五年级平移和旋转练习题
一、下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“○”。
二、仔细观察，填一填。
小鱼先向（）平移了（）格，再向（）平移了（）格，又向（）平移了（）格，最后向（）平移了（）格。
三、先画出向右平移8格的图形，再画出原图向上平移4格的图形。
四、填空
（1）长方形向（）平移了（）格。
（2）六边形向（）平移了（）格。
（3）五角星向（）平移了（）格。
画一画。房子向右平移5格，小船向下平移4格。
分别画出格中图形向右平移5格和向下平移4格后得到的图形。
在方格里画出先向下平移3格，再向右平移4格后的图形。
五、画出图形的.另一半，使它成为一个轴对称图形。
六、
（1）画出三角形AOB 绕O点（2）绕O点顺时针旋转90° （3）绕O点逆时针旋转90°
顺时针旋转90度后的图形。
七、判断。
1、拉抽屉是旋转现象。（）
2、所有的锐角都比直角小。（）
3、开着的电风扇叶片属于旋转现象。（）
4、放大镜下的直角比三角尺上的直角大。（）
五年级数学下册平移、轴对称、旋转练习题
五年级数学下册
平移、轴对称、旋转练习题
一、填一填。
1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫
（）图形，那条直线就是（）。
2、正方形有（）条对称轴。
3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：
（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
、
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
4、移一移，说一说。
￥
（1）向（）平移了（）格。
（2）向（）平移了（）格。
（3）向（）平移了（）格。
5、右图中：
指针从“12”绕点O
顺时针旋转（ ）到“3”。
指针从“3”绕点O 顺时针旋转180°到（ ）。
。
指针从“5”绕点O 顺时针旋转90 °到（ ）。
二、动手操作。
1、
？
① ② ③
图形①是以点（ ）为中心（ ）时针旋转的，在图①标出各点的对应点。 图形②是以点（ ）为中心（ ）时针旋转的，在图②标出各点的对应点。 图形③是以点（ ）为中心（ ）时针旋转的，在图③标出各点的对应点。
2、 （1）图形1绕A 点（ ）旋转90。到图形2。
（2）图形2绕A 点（ ）旋转90。到图形3。
（3）图形4绕A 点顺时针旋转（ ）到图形2。
] （4）图形3绕A 点顺时针旋转（ ）到图形1。
143
2
>
四、请画出对称图形的另一半。
五、按给出的对称轴画出第一个图形的对称图形，第二个图形请向上移动4格，第三
个图形以0点为中点顺针旋转90度。
,
六、按对称轴画出下面图形的另一半。
七、把下列图形向左平移8格。
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对称、平移和旋转练习题
一、填一填。
1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（）图形，那条直线就是（）。
2、正方形有（）条对称轴。
3、这些现象哪些是“平移”现象，哪些是“旋转”现象：
（1）张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是（）现象。
（2）升国旗时，国旗的升降运动是（）现象。
（3）妈妈用拖布擦地，是（）现象。
（4）自行车的车轮转了一圈又一圈是（）现象。
4、右图中：
指针从“12”绕点O顺时针旋转（）到“3”。
指针从“3”绕点O顺时针旋转180°到（）。
指针从“5”绕点O顺时针旋转90 °到（）。
二、动手操作。
1、
①②③
图形①是以点（）为中心（）时针旋转的，在图①标出各点的对应点。
图形②是以点（）为中心（）时针旋转的，在图②标出各点的对应点。图形③是以点（）为中心（）时针旋转的，在图③标出各点的对应点。
三、按下列要求操作。
1、把图形在水平方向向右平移5格；
2、以O点为中心点，逆时针旋转90。
3、以虚线为对称轴画出图形的另一半。
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