2015年北京航空航天大学经济管理学院历年真题,考研捷径,真题解析,考研真题,考研笔记,考研经验

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北航经管三套试卷+答案+解析+相应知识点合集

08对1、生产系统空间组织的工艺专业化原则最适合于多品种小批量生产。

错2、以NPV和NPVR评价两个投资方案，NPV大的方案，NPAVR一定也大，因而评价结论一定一致。

错3、马斯洛提出的“需求层次理论”，最高层次的需求是尊重需求。

该理论将需求分为五种，像阶梯一样从低到高，按层次逐级递升，分别为：生理上的需求，安全上的需求，情感和归属的需求，尊重的需求，自我实现的需求。

另外两种需要：求知需要和审美需要。

这两种需要未被列入到他的需求层次排列中，他认为这二者应居于尊重需求与自我实现需求之间。

还讨论了需要层次理论的价值与应用等。

错4、某种商品的需求价格弹性为– 1.2。

现欲提高其价格，预计以后总收入将会提高。

错5、当决策的状态空间有两个或两个以上，且各状态发生的概率已知，此时面对的决策问题从状态分析，是不确定性决策。

1、按决策范围分为战略决策、战术决策和业务决策；（三者相辅相成，构成紧密联系，不可分割的整体，是指导与被指导的关系。

地位不同，特点不同）战略：指直接关系到组织的生存和发展，涉及组织全局的长远性的、方向性的决策。

风险大。

一般需要长时间才可看出决策结果，所需解决问题复杂，环境变动较大，并不过分依赖数学模式和技术，定性定量并重，对决策者的洞察力和判断力要求高。

战术：又称管理决策。

是组织内部范围贯彻执行的决策，属于战略决策过程的具体决策。

不直接决定组织命运，但会影响组织目标的实现和工作销量的高低。

业务：又称执行性决策。

是日常工作中为了提高生产效率，工作效率所做的决策。

涉及范围小，只对局部产生影响。

2、按决策性质分为程序化决策和非程序化决策；程序化：经常重复发生，能按原已规定的程序、处理方法和标准进行的决策。

非程序化：管理中首次出现的或偶然出现的非重复性的决策。

无先例可循，随机性和偶然性大。

3、按决策主体分为个人决策和群体决策；个人：在最后选定决策方案是，由最高领导最终做出决定的一种决策形式。

（决策迅速，责任明确，充分发挥领导个人的主观能动性）群体：两个或以上的决策群体所做出的决策。

2015年北京航空航天大学控制工程真题汇总、复试真题、复试笔记、复试指导、复试经验、真题解析、考研动态

1 1 1 =- s 1
(2) 由于系统不可控,则必定可以进行可控性分解,得出其可控子系统和不可控部分, 令 P=
1 1
0 1 1 ,则 P 1 1
1
0 1
用 A PAP

, b Pb 可逆线性变换即可得出可控性分解的标准形式.
1 1
1 ,其行列式值为 0,故不可控. 1 2 ,其行列式值为 0,故不可观, 2 s 5 2 6 4 s 5
1
系统的可观性矩阵为
c 3 = cA 2
y(s) 传递函数 c( sI A) 1 b 3 u (s)
3 2
D2 ( z ) ( z 3K )
对 D1 ( z ) ，稳定的充要条件
B0
其中
2K 1 a0 a3
1 4K 2 1 2K a1 2 K a2 1 0 2 K 1
B2
即
解得 0 K
5 1 4
对 D2 ( z ) 稳定的充要条件是：
综合以上的，闭环系统稳定时 K 的取值为 0 K 2003(五)采样系统的闭环特征式为
1 2t e e 2t 4 1 2t 2 t e e 2
1 3 2t 1 2t 1 2t e e e e 2t t 8 4 4 x t t x 0 t Bu d 4 0 1 3 1 2t 2 t e 2t e 2t e e 2 4 4 3 2t 7 2t 1 8e 8e 4 3 e 2t 5 e 2t 4 2
实部趋近

2015年北京航空航天大学考研、复试解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验

北航考研详解与指导一、学习方面：数学，这是一门高技术的公共课，需要的是长期不间断的投入时间和精力。

去年我的成绩是128分，说一下我的数学参考书：同济版高数课本上下册、线性代数课本+李永乐复习全书+660+李永乐真题解析。

时间安排：课本第一遍我在五月份刚开始就已经搞定，之后便开始啃全书（此时，我也在看张宇的视频，一般这个时候大家晚上八点半就都不在教室了，自己可以拿着电脑在教室里放外音，很爽的，宇哥视频幽默易懂），在第一遍看全书过程中，会发现前面的极限一章很难搞明白，几乎每一张上能看懂的不超过三分之一（这是看，不是自己做，自己做你会发现自己根本不适合考研），这是绝对正常的，要知道全书上的知识点很多是由真题直接改编而成的，要是能看懂的话，那我们就不用准备了，可以直接读研了！在七月份的时候我参加了学校组织的数学提高班，这断断续续用了半个月，上午上课，晚上反馈。

（PS我坚决不建议大家报**什么的辅导班，不要以为大家都报自己不报就会吃亏，盲目跟大流等于自欺欺人！）在7月底8月初时我的数学全书已完成一边。

此时，经过学校的培训和自己的学习加上视频，我的数学水平已经有所改善。

之后，我放下高数，用了二十天把线性代数搞定，线代部分需要较强的逻辑思维，只要用心，可以一次弄利索了。

（注意考研真题的几种常考题型，切记要多总结）。

总之，数学需要时间投入，不可以偷懒，更不可眼重手轻，可以负责任的说，只要不好好动笔的同学，最后一般数学都考的不理想，要么有思路计算出错，要么在一个拐弯处绊倒。

英语，同样需要时间投入，我的考研分数不太理想，所以在英语上不敢妄加评论。

但是我自己觉得复习的还是蛮充分的，唯一出错的环节就是单词部分，后期单词记忆部分精力不够。

同样说一下我的复习用书：张剑基础阅读100篇（这个我用的是去年的师兄的，他只给我留了40篇左右文章没做，都说这个不太有用，因为它的出题思路确实和真题大相径庭，不建议全部做，可作为前期热身用）+新东方乱序版单词书+真题（4份）+模拟题一份。

2015年北京航空航天大学生产运作管理历年真题,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态

北航考研详解与指导生产运作管理，个人觉得变化有点大，也可能是我复习的不够全，与历年真题的重叠度较小。

1.生产运作管理发展过程的5个杰出贡献的人物2.福特生产方式与准时生产方式的区别3.根据产品过程矩阵，阐述生产系统功能与结构的特点4.约翰逊规则排序问题5，作业作业排序，U型生产线，(这个有点忘了)6.经济订货批量计算，生产次数计算，(具体也没记住)7.忘了。

因为这部分楼主几乎都不会，所以印象不清，三楼开始回忆管理信息系统管理信息系统部分名词解释3*5=15分信息系统规划，事务处理系统，知识工作系统，决策支持系统，经济信息系统选择3*5=15分这部分跟历年真题重叠度很高，把历年真题的选择看好就行。

数据库设计10分快递员，订单，商品画他们的er图，转化成关系模式。

类似11年那道题，但是比他要简单系统分析设计1，简述系统开发的过程2，结构化生命周期发的特点3，如何展开需求分析4，如何展开功能分析5，画总体IPO图题干给的是一家装修设计公司的电子商务系统，满足装饰设计和销售服务功能。

每个小问2分，跟14年的这道题类似。

运筹学部分第一大题建模五分不难，就是线性规划部分的建模。

第二大题线性规划，跟11年考的一样………第三大题非线性规划，跟14年一样，只是有几个数不一样，第四大题整数规划，跟11年一样……第五大题决策分析，画决策树。

挺基础的一道题.误区一：以为自己考分高（>350)就高枕无忧了，也不准备复试，反正一定能上。

纠正：第一，考分高不一定排名高，同济经管系350是最后1名。

第二，即使排名高，照样被刷，尤其是非应届生和外校生，这次我复试刷的都是这2种人，而且370的都有。

理由是：不懂本专业知识，上了没法做研究，只会考试！误区二：认为复试前与导师见面，会引起反感，对自己不利。

纠正：我保证这是不可能的，你去与导师见面，表明你的意向和询问导师情况，又不是送礼，怎么会反感呢？面谈之后，说不定导师觉得你这人人际交往能力很强，印象好，就会要你。

2015年北京航空航天大学自动控制原理考研、真题解析,复试笔记,考研真题,心得分享,考研笔记,考研经验

难度常规题、中下常规题、下常规题、下常规题、中常规题、中常规题、中下常规题、中
估计平均得分 12 18 17 10 10 7 8 12
状态方程求解、极点配置
常规题、下
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4
【全国百所名校定向保录】
9 状态空间 10 状态空间 10 10 (观、状、对)写方程，求传函 BIBO 稳定性讨论
ˆ ( A Hc) x ˆ bu Hy ，试建立闭环系统的动态方程式，并求出所示, 其中观测器的方程为： x
闭环系统的传递函数 y(s)/v(s)。
v
u
Ax bu x y cx
观测器
y
ˆ x
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K
3
【全国百所名校定向保录】
华中师范大学南开大学管理科学与工程
【才思教育由命题组领专业化辅导】
师范大学四川大学合肥工业大学电子科技大学西南交通大学中国农业大学中国地质大学山西财经大学江西财经大学东北财经大学吉林大学北京工商大学天津财经大学
清华大学北京航空航天大学天津大学大连 380/360/330 理工大学哈尔滨工业大学上海交通大学浙江大学华中科技大学同济大学北京大学清华大学上海交通大学厦门大学
G c (s)
K c ( s 1) Ts 1
( K c 0, 0, T 0 )
五、（本题 10 分）采样系统的闭环特征式为
D( z ) ( z a )( z 0.8 j 0.7)( z 0.8 j 0.7)Βιβλιοθήκη 判断该闭环系统的稳定性（要说明理由）。
第 431-2 页六、（本题 10 分）采样系统如题六图所示，分别求出 E(z)和 C(z)。

(NEW)北京航空航天大学《983经济学基础》历年考研真题及详解

目　录2015年北京航空航天大学983经济学基础考研真题2015年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解2014年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解2013年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解2012年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解2011年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解2010年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解2009年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解2015年北京航空航天大学983经济学基础考研真题2015年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解一、选择题，根据题目要求，在题下选项中选出一个正确答案（本题共30分，每小题各2分）。

1．如果商品A和商品B是替代的，则A的价格下降将造成（）。

A．A的需求曲线向右移动B．A的需求曲线向左移动C．B的需求曲线向右移动D．B的需求曲线向左移动【答案】D【解析】当两种商品互为替代品时，一种商品价格的下降往往会导致另一种商品需求量的减少，表现为价格上升的商品需求点在需求曲线上移动，而另一种商品的需求曲线向左移动。

2．如果价格下降10%能使买者总支出增加l%，则这种商品的需求量对价格（　）。

A．富有弹性B．具有单元弹性C．缺乏弹性D．弹性不能确定【答案】A【解析】需求的价格弹性表示在一定时期内一种商品的需求量变动对于该商品的价格变动的反应程度。

换言之，表示在一定时期内当一种商品的价格变化百分之一时所引起的该商品的需求量变化的百分比。

其公式为：其中，e d＞1表示富有弹性，e d＜1表示缺乏弹性，e d＝1表示单一弹性或单位弹性。

设需求变化率为x，则有：0.9P×（1＋x）Q＝1.01PQ。

解得：x＝12.22%。

由需求价格弹性公式可求得e d＝1.222＞1，即这种商品的需求量对价格富有弹性。

3．正常物品价格上升导致需求量减少的原因在于（　）。

A．替代效应使需求量增加，收入效应使需求量减少B．替代效应使需求量增加，收入效应使需求量增加C．替代效应使需求量减少，收入效应使需求量减少D．替代效应使需求量减少，收入效应使需求量增加【答案】C【解析】对于正常物品来说，替代效应与价格成反方向的变动，收入效应也与价格成反方向的变动，在它们的共同作用下，总效应必定与价格成反方向的变动。

2015年北航行管考研专业课冲刺押题试卷模拟、答题模版、答题经验

北京航空航天大学硕士研究生入学考试预测试卷 2 科目代码：812
公共政策分析（共 3 页）考生注意：所有答题务必书写在考场提供的答题纸上，写在本市提单上的答题一律无效（本题单不参与阅卷）。
一、
概念解释（本题共 30 分，每小题各 5 分，共 6 小题）
1、信度：指测量数据与结论的可靠性程度，即测量工具能否稳定的测量到它要测量的事项的程度。 2、效度：指正确性程度，即测量工具的确能够测出其所要测量的特质的程度。 3、测量：就是对所确定的研究内容或调查指标进行有效的观测和度量。 4、孔多塞标准：选出在运用过半数规则的成对比较选择中击败所有的候选人。 5、阿罗悖论：即不存在一种社会选择机制，能够使个人偏好通过多数票规则转换成社会偏好。
2、评论政策周期研究。答：政策周期是指政策经过制定——执行——评估——监控——终结这几个阶段后形成的一个周期，同时它还表明，新的政策往往不是凭空产生的，常常是原有政策的延续，是为适应新情况而对原政策加以修改调整，从而形成政策的一个新周期，实现新老政策的交替循环。政策制定是核心，政策执行是关键，政策评估是对政策方案合理性的最具权威的检验，政策监控是政策运行中不可缺少的一个环节，贯穿于政策过程的始终，通过政策监控，能够及时发现并纠正正册偏差，从而提高政策绩效，实现政策目标，政策终结意味着一个旧周期的结束。一般说来，政策目标越大越长远，环境情况越复杂，实施难度越大，政策周期越长；反之，政策周期越短。政策终结的研究即是一个政策周期研究的终点，又是一个新周期产生的起点；它即意味着一个旧周期的结束，又意味着一个新周期的开始。由于政策周期还意味着新旧政策的循环，因此，政策周期理论的研究还包括对新旧政策之间关系的研究。
四、
案例分析题（本题 30 分，每小题 15 分，共 2 小题）

2015北京航空航天大学金融学考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线

2015北京航空航天大学金融学考研参考书、历年真题、报录比、研究生招生专业目录、复试分数线学院介绍北京航空航天大学经济管理学院始于1956年成立的航空工程经济系，是我国理工科大学中最早成立的管理类院系之一。

1986年成立管理学院，1999年更名为经济管理学院。

学院设有9个系，2个省部级重点实验室，4个校级研究中心，13个院属研究中心，6个院属实验室。

学院有6个博士学位授权点，1个博士后流动站，11个硕士学位授权点，6个专业硕士学位授权点，以及9个本科专业。

此外，还与海外著名大学合作培养国际MBA、市场营销、和商学硕士研究生。

学院有教职工107人（专任教师91人，管理服务人员16人），其中教授35人（博士生导师29人），副教授42人，讲师14人。

89%的教师具有博士学位，大多数有国外留学、进修和国际合作研究的经历。

教师队伍中长江学者特聘教授1名，长江学者讲座教授1名，国家杰出青年科学基金获得者2名，新世纪百千万人才工程国家级人选2名，中国青年科学家奖提名奖获得者1名，新（跨）世纪优秀人才9名，全国优秀博士学位论文指导教师（含提名）3名，国家优秀博士学位论文获得者（含提名）4名，国家自然科学基金委创新研究群体1个。

学院现有在校学生3018人，其中本科生862人，各类研究生2156人（包括MBA、EMBA、工程硕士专业学位）。

学院已获评3篇全国优秀博士学位论文和3篇提名奖，2009年全国“挑战杯”比赛特等奖1项，已培养的学生中有3人获得国家杰出青年基金项目，许多毕业生已成为航空航天、机械制造、民航、军队和政府的领军人物和领导人才，为推进国家重大战略项目和国家经济建设发挥着更为重要的作用。

2012年，学院获批科技部973项目1项（首席科学家单位），并曾作为参研单位承担科技部973项目课题2项；主持国家自然科学基金重点项目9项，重大国际交流合作项目1项，国家杰出青年基金项目3项（含一项B类）；还承担科技部863计划、科技支撑计划项目5项；以及面向国民经济和国防建设重大需求项目30余项。

2015北京航空航天大学金融考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线答题方法

2015年北京航空航天大学金融考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试分数线、答题方法、复习经验指导一、2015年北京航空航天大学金融专业考研招生目录专业代码、名称及研究方向招生人数考试科目备注0251 金融025100 金融(专业学位)008 经济管理学院 7 学制2年研究方向：①101思想政治理论②204英语二③303数学三④431金融学综合01 不区分研究方向二、2014年北京航空航天大学金融专业考研复试分数线考试科目政治外语专业一专业一总分金融 55 55 85 85 345 三、2015年北京航空航天大学金融专业考研参考书科目名称书名作者出版社431 金融学综合《金融学》，第三版人大出版社 (2013)黄达主编《公司理财》，原书第八版机械工业出版社出版(2009) 罗斯著四、2011年北京航空航天大学金融专业考研真题五、2015 年北京航空航天大学金融考研真题答题黄金攻略名师点评：认为只要专业课重点背会了，就能拿高分，是广大考生普遍存在的误区。

而学会答题方法才是专业课取得高分的关键。

(一) 名词解释答题方法【考研名师答题方法点拨】名词解释最简单，最容易得分。

在复习的时候要把参考书中的核心概念和重点概念夯实。

近 510 年的真题是复习名词解释的必备资料，通过研磨真题你可以知道哪些名词是出题老师经常考察的，并且每年很多高校的名词解释还有一定的重复。

专业课辅导名师解析：名词解释答题方法上要按照核心意思+特征/内涵/构成/案例，来作答。

•回答出名词本身的核心含义，力求尊重课本。

这是最主要的。

‚简答该名词的特征、内涵、或者其构成、或者举一个案例加以解释。

如果做到•‚，基本上你就可以拿满分。

ƒ如果除非你根本不懂这个名词所云何事，或者压根没见过这个名词，那就要运用类比方法或者词义解构法，去尽可能地把握这个名词的意思，并组织下语言并加以润色，最好是以很学术的方式把它的内涵表述出来。

2015年北航管理类联考考研复试分数线是155分

2015年北航管理类联考[1251]、[1252]、[1253] 考研复试分数线是155分2015年北航管理类联考[1251]、[1252]、[1253] 考研复试分数线是155分.考试方式报考学科门类（专业类别）总分政治和外国语业务课1和业务课2备注全国统考（不含少数民族骨干计划）哲学[01] 3154580各学院可在不低于学校复试资格基本线的基础上，根据本学院生源和招生规模的实际情况，确定本学院的复试线和复试要求，并在学院网站上公布。

注：享受少数民族及照顾政策考生，单科不降分，总分降10分。

经济学[02]3555595法学[03] 3355095教育学[04]（不含教育硕士[0451]）32050170教育硕士[0451]3105085文学[05]36560115理学[07]3004580工学[08] 3155080医学[10]31050170管理学[12]3655595艺术学[13]3204080管理类联考[1251]、[1252]、[1253]155外国语45管理类综合能力85一志愿报考工商管理[125100]MBA且提前面试成绩为“Ⅰ类”的考生，若满足国家A类考生分数线要求，亦可参加复试。

法律硕士联考[0351]3305090强军计划单独考试2904060少数民族骨干计划2554060*享受少数民族政策考生：工作单位在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县（旗），报考类别为定向就业，且毕业后回原单位的少数民族在职人员考生。

*享受照顾政策考生：参加“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶计划”（支农、支教、支医和扶贫）、“选聘高校毕业生到村任职”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目服务期满的考生，普通高等学校应届毕业生应征入伍服务义务兵役退役后的考生，在三年内参加全国硕士研究生招生考试。

其中“选聘高校毕业生到村任职”符合照顾要求的考生，若报考人文社科类专业，复试线总分可降15分。

2015年北京航空航天大学行政管理真题-大纲-参考书-难度-复习规划

2015年北京航空航天大学行政管理考研押题模拟试题（三）科目编号：812考试科目：公共政策分析考试时间：180分钟总分：150分说明：请将答案写在答题纸上。

育明教育提示：请认真作答。

一、名词解释（本小题共30分，每小题5分）1、理性决策模型2、元政策3、分配型政策4、内容分析法5、投票悖论6、利益分析法二、简答（本小题共40分，每小题10分）1、阻碍政策问题进入公共政策议程的因素2、公共政策评价的类型3、政策终结的形式4、高金的府际政策执行沟通模式三、论述题（本题共50分，第一小题20分，第二小题15分，第三小题15分）1、举例论述政策创新的实现机制及各机制的影响因素2、影响社会变迁的因素3、在北京召开的APEC会议，为了保证北京的环境和人文质量，车辆限行，工厂停工或停产，高速公路限行等使得北京出现了“APEC蓝”。

这和平常北京的环境质量出现了极大反差。

为了提升空气质量，政府采取了很多强制性的工具，但是还有很多缺，请结合材料分析公共政策的相关工具和公共政策工具选择理论，（本题请结合相关的理论知识，以及APEC会议期间的天蓝和平常环境不好的原因。

请从多角度尽可能的论述上述材料所提供的政策现象。

四、案例分析题（本小题30分）阅读所附短文并讨论回答下列问题：从多种角度看，绛县的做法有哪些不妥？类似行为在全国具有一定的普遍性，它反映了我国行政管理体制中哪些深层次的问题？荒唐的“科技大跃进”绛县是一个典型的农业县。

1999年11月，这个县被中国农业科学院确定为全国农业科技示范县。

2000年2月，县委、县政府接连下发三个文件，动员县、乡、村三级干部参加科技综合示范区建设。

对不积极参与科技示范工作的干部，县委、县政府将给予10方面的限制和惩罚：不能继续担任领导职务；不能提拔重用；不能领取全额基本工资；不能享受各种福利待遇；不能拨付公用经费；不能参加评奖；不能吸收入党；不能晋升职务；不能留薪留职搞其他，机构改革时优先精简。

2015年北京航空航天大学行管历年真题,考研重点,考研大纲,考研经验,考研规划

北航考研详解与指导一.北航的行政管理好吗？我不知道怎样才算好。

我觉得能考上，它就算好。

我不能说北航的人文不好，也不能说行管不好，更不能说经济学不好。

读研不是保证给你好工作的。

关于学院经济学和行政管理的区别，请自行研究。

呵呵。

有的东西，估计得你来了才知道。

二.竞争激烈吗？这个概念有点儿模糊，最权威的说法是研招网上的一次咨询。

北航的招办老师回答这个专业好像是9.5比1还是10比1左右。

另外网上还有人说他问过学校招生办，说大概4到5比1左右。

不过根据我实际的观察，09年10年在北航校内都是在150人左右的大教室里考试，09年还是两个教室，估计有200人左右。

10年我所在的大教室里坐满了，不知道校内还有没有其他的考场。

外省市有多少人考就不清楚了。

但是外省考试考上的人也挺多。

三.招生（录取）人数是多少？网上能查到的，请你动动手。

好像是30几个，20几个，20几个，19个。

趋势是一年比一年少。

不过今年实际的录取情况说明有时会多招几个的。

今年的情况大致是这样的：保送8人（本校3人，今年只有一个毕业班），统考的上线15人，最后复试结果出来是全部通过。

单考的7人，少数民族1人。

（我不懂什么是单考，也不知道少数民族和统考有什么区别。

）据说今年（2010）共录取3080人，2011年预计招生3200人。

可能招生人数会有所增加。

但是风险依然不小，今年统考录取的只有1702人，占录取总数的55.3%。

四.复试分数线是多少？每年的不一样。

高的有355，低的今年330。

学校招办最初对外公布的复试线好像不算，以院里最后公布的为准，有时会比学校公布的高5分。

五.专业课考试题目难吗？呵呵，这个问题提得很好。

不才不聪明，考过两次，第一次是09年，分数线355，题目应该算容易吧，但是我在考场里看到试卷的时候感觉是什么都不会，然后什么都写不出，最后只考了200分。

10年的题目相对要难一些，但是考了360分。

网上有人说考完出来觉得英语难，专业课很容易。

2015年北京航空航天大学运筹学历年真题,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验

北航考研详解与指导专业课一：参考书，胡云权的《运筹学》和配套习题集，邱冠华的《运筹学教程》、刘鲁的《信息系统，管理方法与应用》、哈格的那本买了没看，朱善利的《围观经济学》、伊伯成的那本微观的习题集。

附：我是复试回来才知道运筹学换了教材，指定的不再是胡的那本《运筹学》，而是换成了那本教材编写组的《运筹学》，期间一直用的胡的课本。

10年的大纲是第一时间下来打印的，当时只比较了与09年的变化，竟然没有发现换书了，。

不过这也说明内容基本上都是相通的，那本编写组的运筹我没看过，感觉胡的课本还是挺好的，呵呵。

希望学弟学妹不要犯类似的低级的错误。

二：复习过程专业课复习可以把运筹和那两门分开复习；运筹只要四五道大题，微经和信息系统都是前面的小题加后面的大题，对于后两门可以看课本来对付前面的小题，做真题+习题+专项来对付后面的大题。

专业的复习基本上分了三个阶段，第一阶段课本+习题，第二阶段真题+专项，第三阶段补漏第一阶段：时间应该从着手运筹开始到8月份吧。

个人觉得运筹学占了60的最大分值，而且每年就是五道左右的计算题，所以显得很重要，运筹好几乎可以不失分，但是失分的话又一下就失很多的分，所以可以说成也运筹败也运筹。

六月份以前我的重心是放在了运筹的复习上，这段时间主要看了胡和邱的课本，并做了胡的那本相应的习题集。

胡的习题集还是挺好的，不过就是答案非常的简略，有时候遇到不懂的地方很难理解。

6月后开始了数学的复习，专业课的复习不再是重心，这时主要看了两边微经和信息系统的课本，微经做了相应的一些题，信息系统没有找到相应的题，只是看了课本。

第二阶段：真题，不记得什么时候开始做真题了，这个阶段持续了多长时间也不记得了。

我是分开做真题的，也是先开始的运筹，第一遍做真题时只是做，不懂的地方就返回课本，所以花的时间并不多。

感觉效果并不好，不过第一遍最大的收获就是做了真题对北航的出题重点有了一些了解，对第二遍真题的复习有很大的好处。

2015年北京航空航天大学行政管理历年真题,复试经验,考研真题,考研笔记,考研经验

北航考研详解与指导712行政管理基础：名词解释：政治文化、多头政治、剥离战略、新公共服务、大部制简答：暴力的类型、比例代表制的优缺点（政治科学）；平衡积分卡的各项指标（管理学）；我国公务员的激励和约束制度（公行政）论述：政党的功能；信息化时代大型组织结构可能的变化；三公经费的公开意义以及将其制度化的建议（比较灵活）案例分析有两个，1个关于组织的生命周期理论，1个关于ZF的社会公信力812公共政策分析：名词解释：政策之窗、政策社群、假设检验、合法性、纵贯研究（忘了一个）简答：政策问题的构建过程、研究分析单位和研究内容、离中趋势指标、政策评估模式阶段特征及其演化（仍然忘了一个）论述：探索性，描述性，解释性研究的内容以及三者的关系；如何进行案例研究；自上而下的政策制定过程；结合实例分析政策创新的影响因素；从政策工具的角度分析社会财富的合理分配案例略，一共两个，灵活性强，意味着可以自由发挥除了一小部分考完初试就放弃的考生以外，绝大部分考生还是准备进行下一轮复试，复试和调剂要注意哪些问题呢，下面我们就来一起看看。

1.2015年考研成绩什么时间公布?答：根据往年考研成绩查询时间，预计2015年硕士生入学考试初试成绩于2015年2月中上旬开始公布。

2.2015年考研成绩怎么查?答：考研成绩查询方式一般有两种：一是登录各大院校研究生招生网进行网上成绩查询(免费);二是通过拨打声讯电话，进行付费式查询。

3.2015年的考研成绩单是寄还是自己再网上打印呢?答：一般来说，各大考研院校均不再另行寄发书面成绩单，以打印的成绩单为准。

4.网上查分基本步骤?答：第一步，用户登录：以考生身份登陆(用户名：准考证号、报名号或姓名，身份证号：证件号码，考生类型选择“硕士”);第二步，登录后，请点击招生信息中的“初试信息”按钮，在信息显示页中点击按钮“初试成绩查询”。

5.2015年考研成绩查询注意事项?答：成绩为-1表示缺考，-2表示违纪;对初试成绩有疑义的考生，可申请复查，具体时间、要求请随时关注网上通知;如要打印成绩单，请用A4纸横向打印。

2015年北京航空航天大学通信类综合考研、真题解析,复试笔记

北航考研详解与指导921通信类综合包含三门专业课:模电,信号与系统以及电磁场。

其中模电占得分最多是60分,信号和电磁场都是45分,难度最大、最难得分的当然是模电,在我们学校,大家都叫它魔鬼,当初我们专业挂了四分之一的人!足以见其变态程度,幸好北航出的模电题一般都不会特别的难,但是你想不失分那是不可能的。

北航921专业课的考试大纲已经说了这几门课所使用的教材:模电:1.张凤言编著,电子电路基础(第二版,高等教育出版社;2.模拟集成电路的分析与设计,P.R.Gray等著,张晓林等译,高等教育出版社,2005年6月;3.童诗白主编,模拟电子技术基础(第四版,高等教育出版社其中张凤言老师的那本是北航本校的教材,外面基本没的卖,我辗转终于买到一本,但是里面的内容实在是太多太繁杂,非一般人能接受的,特别是在考研时间如此紧迫的情况下,如果能弄到一本的话,看看其中波特图的章节就行了,其他的部分看童诗白老师的那本书完全就能应对考试。

在这里,我要说一下自己复习时的一些心得吧。

因为波特图是每年的必考题,但是童诗白老师那本书讲的跟张凤言老师讲的是完全不一样的,所以大家最好能看一下张凤言老师的那本书的那个章节,把那个章节的习题做了,考试题有可能就是在里面。

另外,我复习的时候在图书馆借了一本模电的辅导书,我觉得非常好,现在忘了叫什么名字了,等我去图书馆查了再告诉大家,那本书感觉跟北航的要求很相近,其中波特图、反馈电路、放大电路的讲解都非常的好。

信号与系统:1.郑君里,应启珩,杨为理,《信号与系统》,高等教育出版社,2000年5第二版。

2.郑君里,应启珩,杨为理,《信号与系统》,高等教育出版社,第一版。

3.A.V.Oppenheim等著,刘树棠译,《信号与系统》第二版,西安交通大学出版社信号与系统应该说是三门专业课中最简单的一门,也是最好拿分的一门,复习的到位的话,45分全拿到手都很正常。

信号与系统考试题一般是三道大题,信号系统这么多内容,三道大题根本就考不了多少东西,通过我做往年的真题和自己考试的经验来看,最重要的还是那几个变换,傅里叶变换,拉普拉斯变换,Z 变换,时域的,频域的,离散域的都要弄明白,而且要灵活运用,我的建议就是看好郑君里老师的两本书,那两本书写的实在是太经典了,大部分时间你要用来看教材,少部分时间看一些信号系统的考研辅导书,多见一些题型,也要练一些题来培养一下题感。

北京航空航天大学经济学基础考研真题及详解(00002)

2012年北京航空航天大学983经济学基础考研真题及详解跨考网独家整理最全经济学考研真题资料库，您可以在这里查阅历年经济学考研真题，经济学考研资料，经济学参考书等内容，更有跨考考研历年辅导的经济学学哥学姐的经济学考研经验，从前辈中获得的经验对初学者来说是宝贵的财富，这或许能帮你少走弯路，躲开一些陷阱。

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一、选择题，从括弧中选择一个最合适的答案。

（本题共15小题，每小题各2分，共计30分）。

1．在得出某种商品的个人需求曲线时，下列哪个因素是变化的？（） A ．个人收入 B ．个人偏好C ．其他商品的价格D ．商品本身的价格【答案】D 【解读】个人需求曲线是指在不同价格下个别消费者愿意购买数量的曲线，表示价格与商品的需求量之间成反方向变动的关系，因此商品本身的价格是内生的。

2．若消费者张某只准备购买两种商品X 和Y ，X 的价格为10，Y 的价格为2。

若张某买了7个单位的X 和3个单位的Y ，所获得的边际效用值分别为30个单位和20个单位，则（）。

A ．张某获得了最大效用B ．张某应增加X 的购买，减少Y 的购买C ．张某应增加Y 的购买，减少的X 购买D ．张某要想获得最大效用，需要借钱【答案】C【解读】消费者效用最大化条件为：//x x y y MU P MU P =。

题中//x x y y MU P MU P <，说明消费者张某没有获得最大效用。

根据商品边际效用递减规律，如果增加对Y 的购买，y MU 减小，减少对Y 的购买，x MU 增加，效用水平将增加。

3．己知某企业的生产函数Q =Q 为产量，L 和K 分别为劳动和资本），则（）。

A ．生产函数是规模报酬不变B ．生产函数是规模报酬递增C ．生产函数是规模报酬递减D ．企业处于内部经济阶段【答案】A【解读】柯布-道格拉斯生产函数中的参数α和β的经济含义是：α为劳动所得在总产量中所占的份额，ß为资本所得在总产量中所占的份额。

2015年北京航空航天大学行政管理考研复习资料、真题、信息、考点

育明教育2014年北京航空航天大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年，育明教育共有6名学员成功考上北京航空航天大学行政管理专业，包括贾yue学员（二本），朱lilin学员（二本）等等北大人大教授+阅卷名师+精准的押题2015年北京航空航天大学行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！《公共政策学》严强公共政策主体第一节公共政策行动主体的特性与构成一、公共政策行动主体的特性（具体性、对应性、代理性、能动性、社会历史性）1、公共政策活动中的行动主体，是指参加到整个公共政策过程之中的，对政策的规划、决策、执行和评估起到实际作用的具体组织机构和代表组织机构的个体构成的能动体系。

2、公共政策行动主体具有具体性。

3、公共政策行动主体具有对应性。

（1）第一层面是公共政策的制定与实施所要改变的状态，这种公共政策客体就是作为政策问题的社会公共问题。

（2）第二个层面是公共政策执行中所要直接作用的对象，这种政策客体主要是处在社会不同层次、不同范围内的应由具体政策来规范、制约社会成员与社会事件。

（3）第三个层面是公共政策所要解决的核心问题即人们之间的利益矛盾。

4、公共政策行动主体具有代理性。

5、公共政策行动主体具有能动性。

公共政策行动主体的能动性还表现在他们在不同的层次上参加到政策活动之中，决策核心、中心和边缘。

（思想库就属于决策的中心层范畴）6、公共政策行动主体的具体社会历史性。

（社会民主的发育程度、人们普遍接受的教育的程度、供人们参与公共论辩的技术水平的高低）二、政策行动主体的构成（P40—45）1、政策行动个体和行动群体；2、制度内主体与制度外主体；3、政策制定主体、执行主体与评估主体；4、政策的国家公共法权主体、社会政治法权主体和社会非法权主体。

第二节公共政策活动中的具体行动主体一、以个体出面的政策行动主体【育明教育提示：考点】1、政党组织代表；2、政府部门官员；3、利益团体代表；4、研究机构代表；5、大众媒介代表；6、公众代表。

2015年北京航空航天大学行政管理考研押题试卷

育明教育2014年北京航空航天大学行政管理考研辅导再创佳绩2014年，育明教育共有6名学员成功考上北京航空航天大学行政管理专业，包括贾yue学员（二本），朱lilin学员（二本）等等北大人大教授+阅卷名师+精准的押题2015年北京航空航天大学行管考研全程班（基础+强化+冲刺）优惠价2500元！赠送阅卷人指导一对一指导！2015年北京航空航天大学行政管理考研押题试卷公共政策分析一一、名词解释1、拉斯韦尔2、置信水平3、范式4、制度途径5、社会问题链6、因素分析二、简答题1、方案规划的原则有哪些？2、简述公共政策议程设立的激发机制3、简述公共政策执行的影响因素4、集中趋势的测量指标有哪些5、简述结构式访问的优缺点三、论述题1、试述威胁外部效度因素有哪些？2、试述信度系数的测量方法3、试述政策问题进入政策议程的途径4、试述成本效益法和成本收益法的区别5、试用政策执行理论分析一项热点政策的执行。

四、案例分析题案例一：新时期我国的耕地保护问题改革开放以来，特别是随着社会主义市场经济体制在我国的逐步建立与完善，在我国经济快速增长、社会结构深刻转型、利益格局深刻变化的大背景下，农业农村发展面临着一系列新情况、新问题：如，资源环境制约日趋严峻，农产品供求总量趋紧、结构性矛盾上升，来自国际市场的影响明显加大，农业生产性基础设施投入不足，农民新的就业门路不多，农村社会管理和公共服务不适应农民需求，其中，我国可耕地面积不断减少这一问题尤为突出。

在这个拥有世界上五分之一的国家里，耕地不仅关系到GDP的增速，关系到人民的幸福，社会的安定的问题，更是我国在未来的国际竞争中能否坚持独立自主原则的最为基础，最为关键的生命线，“民以食为天，国以食而立。

”而耕地恰恰是粮食生产的物质基础和重要保证，正所谓“没天哪有地，没地哪有粮”。

当前，我国耕地不断减少的原因如下：㈠城市化建设对“耕地”的侵蚀改革开放以来，我国城市化水平得到迅速提高，成为中华人民共和国成立至今的近半个世纪中我国城市发展的最快时期。

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