人教版小学二年级美术课件 变化无穷的线条
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人教版美术二上《变化无穷的线条》说课课件
（五）自主摆图
“美术课程标准”指出“造型、表现”是美术学习的基 础，其活动方式更强调自由表现，大胆创造，对比自己的 情感和认识。据此，安排这一程序，让学生在自主构思---自主摆排——交流展示——评价共享，等主动学习活动中 学会了各种材质摆图形。
（六）联想拓展
美术课程标准要求我们美术课程应特别重视对学生个性 与创新精神的培养，发展综合实践能力，创造性的解决问 题。我设计了听音乐画线活动。找线条的变化与音乐旋律 变化之间的联系。用不同线条表达自己的不同心情的活动， 共创美感的乐趣。
• 1、指导学生运用各种材质，通过摆一摆 创造出各种有趣的造型。
• 2、引导学生富有创意的运用各种材料， 在游戏与探索中，逐步形成创作性的构思。
• 3、通过交流启发，培养学生团结合作的 精神。
。三、说教学重点和难点
• 重点：感知生活中和 • 难点：体验线条表达
自然中的线及其美感， 的情感，并用不同的
（四）析图摆线
• 美术课程标准要求我们在教学中应多给感悟艺术作品的 机会，努力提高他们的审美情趣。为此，我的作法是：1、 多媒体播放教材中的这幅图，让学生边观赏边分析边思考： A、这些图各象什么？B、这些各用什么材料摆成的？C、 这些图中有一些什么线条？2、观赏后，组织学生交流思 考结果。3、选择适当媒材试着摆去各种不同的线条。4、 展示所摆的这些线条并相互评价。
并能用线条表现生活
线条表达自己的情感。
中和自然中的事物。
四、说教法与学法
（一）教法 依据本课的性质及学生的特点，我主要准备采取以下教法：
• (1)“启发引导法”，根据 • (2)“演示法”，根据心量
学生由感性认识上升到理
学原理中的再造想象，针
性认识的认知规律，在实
二年级上册美术《会变的线条》ppt课件
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有疏有密 过多过杂
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多样
单一
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整齐
凌乱
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线条不仅能变出美丽的画面， 还有很多特殊的本领呢!
同学们多看多用就会有新 的发现哦……
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你看到了什么线？ 说说给你怎样的感觉？
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直线
曲线
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折线
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说一说
1.主要运用了什么线？ 2.这些线的排列给你什么感觉？
坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索
苗族蜡染图案
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点与线的组合 线与线的组合 有规律的组合
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第三册
第1课
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人美版会变的线条(课件)美术二年级上册(17张PPT)
你们看见了哪些线？
直线—— 安稳、XXX 曲线—— 柔软活泼 折线—— 坚硬
会变的线条
小游戏——眼力大比拼
请你在教室里找一找，你找到 了哪些线条？我们比一比哪一
小组找到的最多。
生活中的线
Байду номын сангаас
艺术作品中的线
• 艺术大师是如何运用这些线条的？ • 有秩序、有变化、线条流畅
•我们可以用哪些线条画好 一幅画呢？
• 点与线的组合 • 线与线的组合 • 有规律的组合
这 张 作 品 中 用 了 哪 些 线 ？
直 线 弧 线 折 线 交 叉 线 螺 旋 线
两
疏
张
密
作
、
品
粗
哪
细
张
更
好
一
些
？
直线与曲线
你能画出漂亮的， 会变的线吗？
作业要求
• 1.用线条为服装、陶罐等进行装饰。 • 2.灵活运用各种线条（粗细，疏密）
组合成丰富的作品。
直线—— 安稳、XXX 曲线—— 柔软活泼 折线—— 坚硬
会变的线条
小游戏——眼力大比拼
请你在教室里找一找，你找到 了哪些线条？我们比一比哪一
小组找到的最多。
生活中的线
Байду номын сангаас
艺术作品中的线
• 艺术大师是如何运用这些线条的？ • 有秩序、有变化、线条流畅
•我们可以用哪些线条画好 一幅画呢？
• 点与线的组合 • 线与线的组合 • 有规律的组合
这 张 作 品 中 用 了 哪 些 线 ？
直 线 弧 线 折 线 交 叉 线 螺 旋 线
两
疏
张
密
作
、
品
粗
哪
细
张
更
好
一
些
？
直线与曲线
你能画出漂亮的， 会变的线吗？
作业要求
• 1.用线条为服装、陶罐等进行装饰。 • 2.灵活运用各种线条（粗细，疏密）
组合成丰富的作品。
小学二年级美术《会变的线条》ppt课件
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同一种线在画面中如何运用
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同一种线在画面中如何运用
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直 线
弧 线
折 线
交 叉 线
螺
旋
线
等
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作品欣赏
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直线与曲线
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疏与密
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来丰富它。
*注意线的疏密、方向、大小的变
化。（如果同学的表现让我满意，
我会给大家讲个小笑话。）
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小蜗牛在慢悠悠的散步，突然旁边爬来了 一只小乌龟，一下子就把蜗牛给撞倒了。随后， 森林小公安就把乌龟逮捕了，并找到了蜗牛问 乌龟是怎么把它撞倒的。小蜗牛想了又想，慢 吞吞的说道：“当时太快了，他一阵风似的就过 去了，我不记得了。”
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同学们表现的真好， 随后要加大难度了， 瞪大双眼开始啦。
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其实很简单掌握了四种线条，注意一些线 条的方向，粗细，疏密，就能画出美丽的 图画了。看看我画的吧，当然我还有两个 小问题你能从中找出直线，曲线，折线， 螺旋线分别在哪里吗？方向的变化，粗细 的变化，疏密的变化分别在哪里？
人美版二年级上册会变的线条ppt课件
直 线
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
螺 旋 线
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
不同线条 的感受：
线条的组合• 排列：
点与线的组合
线与线的组合
有规律的组合
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
线条的组合排列：
粗细变化
疏密变化
曲直变化 长短变化
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
作品示范
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
谢 谢 大 家
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
比一比：两张作品有什么不同？ 长短、疏密、直曲
坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索
苗族蜡染图案
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
线条的组合排列示范
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
课堂作业：用不同种类 的线条排列组合，画一 幅黑白或纯色线描画
(人美版)二年级美术上册-会变的线条PPT课件
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选择喜欢的外形，运用不同种类的线条来装
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要求：
1.线条组织有规律、有疏密、有变化。 2.画面表现的既美观又有趣。
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人民美术出版社义务教育教科书
第三册
第1课
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你看到了什么线？ 说说给你怎样的感觉？
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线条不仅能变出美丽的画面， 还有很多特殊的本领呢!
同学们多看多用就会有新 的发现哦……
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说一说
1.主要运用了什么线？ 2.这些线的排列给你什么感觉？
坐在柳条椅上的朵拉.马尔 毕加索
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苗族蜡染图案
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点与线的组合 线与线的组合 有规律的组合
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有疏有密 过多过杂
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《变化无穷的线条》PPT课件
钢劲有力，富有弹性，但深浅
和粗细变化不大；铅笔也可以
画出变化多端的美丽线条，非
常丰富的层ห้องสมุดไป่ตู้，因此可以细腻 刻画对象……
线条不仅可以表现不同的对象， 还可以表现自己的情绪，体现个 人的性格特征
作业
• 试用富有变化的线条描绘一个形象，可 以使用各种笔来完成，在作画过程中体验 线条的变化。
教学目标
• 1. 利用泥、纸盒等材料设计、制 作电话机或手机，体验材料带来 的美感。
• 2.通过欣赏相关资料学会用夸张、 变形、重组等方法，制作与众不 同的电话机。
世界上的第一台电话
接线电话
手摇电话
手摇电话
拨号电话
现代电话
插投卡币电话
多功可液能视晶商电电务话话电话
• 同学们，最喜欢这里面的那款电 话呢？说说喜欢她它的理由吧？
• 线条可以勾画物体的轮廓，又可 描绘它们的明暗和质感，还可以
表现作者的风格和情绪。有的线
短促而激烈，有的线条舒展而柔
美，有的线条粗犷而有力，有的 线条轻柔而恬静……不同工具画 出的线条，给人的感觉不同，我 们来试验一下吧。
• 木炭笔线条松软，深浅明显且 层次丰富，柔软的毛笔画出的
线条变化丰富；钢笔画的线条
• 同学们，想想未来的电话会是什么 样的？让我们发挥想象，畅说欲言 吧！
和粗细变化不大；铅笔也可以
画出变化多端的美丽线条，非
常丰富的层ห้องสมุดไป่ตู้，因此可以细腻 刻画对象……
线条不仅可以表现不同的对象， 还可以表现自己的情绪，体现个 人的性格特征
作业
• 试用富有变化的线条描绘一个形象，可 以使用各种笔来完成，在作画过程中体验 线条的变化。
教学目标
• 1. 利用泥、纸盒等材料设计、制 作电话机或手机，体验材料带来 的美感。
• 2.通过欣赏相关资料学会用夸张、 变形、重组等方法，制作与众不 同的电话机。
世界上的第一台电话
接线电话
手摇电话
手摇电话
拨号电话
现代电话
插投卡币电话
多功可液能视晶商电电务话话电话
• 同学们，最喜欢这里面的那款电 话呢？说说喜欢她它的理由吧？
• 线条可以勾画物体的轮廓，又可 描绘它们的明暗和质感，还可以
表现作者的风格和情绪。有的线
短促而激烈，有的线条舒展而柔
美，有的线条粗犷而有力，有的 线条轻柔而恬静……不同工具画 出的线条，给人的感觉不同，我 们来试验一下吧。
• 木炭笔线条松软，深浅明显且 层次丰富，柔软的毛笔画出的
线条变化丰富；钢笔画的线条
• 同学们，想想未来的电话会是什么 样的？让我们发挥想象，畅说欲言 吧！
小学二年级上册美术课件-第1课会变的线条-人美版(25张)ppt课件
列
粗细变化
变
化
疏密变化
曲直变化 长短变化Leabharlann 点线面组 合
有疏有密
过多过杂
多样
单一
整齐
凌乱
鱼 的 步 骤
各种各样的鱼
生活中无处不存在着千变万化的线条。
谢谢孩子们！
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
全国美术 二年级上册
你看到了什么线？ 说说给你怎样的感觉？
刚强有力、坚硬
你看到了什么线？ 说说给你怎样的感觉？
动感、旋转感
这里有一些线条，它们都有各自的名字， 你能画一画，并猜猜他们都叫什么吗？
不同线条合理组织给人带 来的美感，既有秩序又有 变化，感受画家非凡的创 造力。
线
条
排
二年级上册美术课件-1会变的线条｜人美版(共25张PPT)
小蜗牛在慢悠悠的漫步，突然旁边爬来了 一只小乌龟，一下子就把蜗牛给撞倒了。随后， 森林小公安就把乌龟逮捕了，并找到了蜗牛问 乌龟是怎么把它撞倒的。小蜗牛想了又想，慢 吞吞的说道：“当时太快了，他一阵风似的就过 去了ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ我不记得了。”
课堂小结：
通过这节课学习，我们认识了 线条朋友！它不仅可以给我们带来 丰富的想象、美丽的画面，还使我 们的生活多姿多彩 。
背着房子不肯走， 表面坚强内里柔， 行动迟缓很拖拉， 碰到困难就缩头。
同学们，注意啦，看好我爬行的 路径。 想一想我是按照什么路线爬行的。
直线
曲线
折线
螺旋线
直线
曲线 折线
螺旋线
一、会变的线条
下面是一组生活中的图片， 聪明的你能从中找出什么线条？
试着找出线条
试着找出线条
同学们表现的真好， 随后要加大难度了， 瞪大双眼开始啦。
同一种线在画面中如何运用
粗细不同
虚实不同
其实很简单掌握了四种线条，注意一些线 条的方向，粗细，疏密，就能画出美丽的 图画了。看看我画的吧，当然我还有两个 小问题你能从中找出直线，曲线，折线， 螺旋线分别在哪里吗？方向的变化，粗细 的变化，疏密的变化分别在哪里？
翻翻神秘的魔术袋，选一件你喜 欢的图形，并用所学的四种线条 来丰富它。 *注意线的疏密、方向、大小的变 化。（如果同学的表现让我满意， 我会给大家讲个小笑话。）
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